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家長會心得體會

時(shí)間:2023-08-03 14:18:30 心得體會 我要投稿

家長會心得體會15篇(集合)

  從某件事情上得到收獲以后,心得體會是很好的記錄方式,這樣可以不斷更新自己的想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的家長會心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

家長會心得體會15篇(集合)

家長會心得體會1

  中考的腳步越來越近,作為一名初三孩子的家長,難免有些焦慮,自己該如何陪孩子一起走過中考這一年?這次家長會,徐老師通過小游戲互動的形式讓我感觸良多。

  一、學(xué)會傾聽

  到了初三,孩子的學(xué)習(xí)壓力明顯增大,孩子有時(shí)會在作業(yè)做完后會跟我吐嘈一些不開心的事或者覺得對她有壓力的事,我有時(shí)會以很晚了為由催她睡覺,沒有好好和她溝通,或者不知道怎么勸解甚至沉默回應(yīng),她會因?yàn)槲业姆笱軕B(tài)度生氣。通過徐老師分享的傾聽技巧,我明白這方面的.不足,用心傾聽,努力做一個孩子的良師益友。

  二、查漏補(bǔ)缺,尋找孩子的增長點(diǎn)

  孩子這學(xué)期的兩次考試,成績起伏比較大,說明了她基礎(chǔ)還不夠扎實(shí),知識點(diǎn)掌握不夠全面,接下來需要和孩子共同制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,查漏補(bǔ)缺。同時(shí),如何做到有效學(xué)習(xí),也是努力的方向。

  三、冷靜對待孩子的成績

  對待成績,我在孩子面前比較佛系,不會因?yàn)槟炒慰疾疃ヘ?zé)罵,而是冷靜對待,一起分析原因,家長會上,孩子給我寫的信上說:“媽媽,謝謝你!我這次考差了,你沒有一句責(zé)罵,反而鼓勵我,心平氣和地和我一起分析原因,讓我很感動“。

家長會心得體會2

  上星期五去學(xué)校開家長會,聽了李老師的“電子教學(xué)”專題講座。并觀看了“電子教學(xué)”的實(shí)地展示。

  她說現(xiàn)在的孩子都是抱著鼠標(biāo)、摸著鍵盤長大的。并實(shí)地了解一下在座的家長,電腦在在座的家庭中普及率很高,但是家長們普遍有個顧慮,就是不喜歡孩子們過多的上網(wǎng)。怕孩子沉迷其中,真正從心里上贊同孩子上網(wǎng)的家長也是寥寥無幾。

  為了免除家長的后顧之憂,為了能讓孩子在一個安全不受影響的環(huán)境中學(xué)習(xí),李老師向我們濃重推出“我們網(wǎng)”“我們網(wǎng)”由多名名師組成,由北京景山學(xué)校的老師在線答疑解惑,根據(jù)課本內(nèi)容錄制的課堂教學(xué),并會根據(jù)課本內(nèi)容來實(shí)時(shí)更新,從一年級到高三所有科目都一應(yīng)俱全。“我們網(wǎng)”設(shè)置了一把智能鑰匙,在孩子們上網(wǎng)的時(shí)候家長們可以給他們設(shè)置好了,可以屏蔽一切不良信息,并且可以設(shè)置孩子們的上網(wǎng)時(shí)間,讓孩子們能有所控制的,在一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),并實(shí)地給我們家長做了一次教學(xué)展示!拔覀兙W(wǎng)”學(xué)習(xí)資源實(shí)行會員制,家長們在成為“我們網(wǎng)”的會員的時(shí)候,你的孩子就可以通過k逗衛(wèi)士安全屏蔽技術(shù)安全上網(wǎng)學(xué)習(xí),可以享用“我們網(wǎng)”內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源及“我們網(wǎng)”導(dǎo)航平臺上的所有教育、教學(xué)資源。即使你不是會員,也可登錄“我們網(wǎng)”這上面也有一些公開的信息可以共享。

  電子教學(xué)有它獨(dú)特的好處,它方便、快捷、準(zhǔn)確······采用音畫結(jié)合的教學(xué)方式,比傳統(tǒng)的課堂教學(xué)要生動,也更加吸引孩子們。最方便的是可以隨時(shí)、反復(fù)、補(bǔ)漏孩子們在教學(xué)上的疏忽大意,沒聽明白的地方可以隨時(shí)跟進(jìn)。在孩子們愿意學(xué)習(xí)的情況下,他們可以自主的根據(jù)自己科目的薄弱環(huán)節(jié)去學(xué)習(xí),去進(jìn)一步的鞏固知識。并用這把智能鑰匙為家長排除后顧之憂。

  但也有令人憂心的一面,白板教學(xué)對孩子的視力也是一個考驗(yàn),現(xiàn)在孩子的近視率比以往傳統(tǒng)教學(xué)可謂是大有提高。

  有利有弊,我覺的在孩子還小的時(shí)候,在我們家長還可以應(yīng)付他們學(xué)習(xí)的時(shí)候,還是不太贊同他們過早的以電腦學(xué)習(xí)為主。

  本次家長課,使我們?nèi)w家長增長了知識,最少對我來說受到了一次心靈的震憾,因?yàn)槲覀兗议L明白,小學(xué)升入初中是孩子一個重要轉(zhuǎn)型期,無論生理還是心理,他們渴望成熟,追求個性張揚(yáng),彰顯表現(xiàn)欲,有叛逆精神,但他們在生活中自理能力不強(qiáng),現(xiàn)實(shí)缺少最基本的是非判斷能力和鑒別能力。因此,如何教育孩子,成為初中生家長最困惑和迷茫的事,如果憑著自身經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn),往往容易產(chǎn)生錯誤觀點(diǎn),操作上可能產(chǎn)生事與愿違結(jié)果。從這個角度上看,上這樣的課,接受這樣的教育,顯得多么重要!

  如果說老師與學(xué)生家長是同一戰(zhàn)壕戰(zhàn)友,那么在孩子—老師—家長的三位一體實(shí)踐中,無疑老師是其中的總設(shè)計(jì)師。家長與學(xué)生共同成長,離不開老師的正確教導(dǎo)和幫助,只有這樣才有可能不偏離方向,才不會違背教育的本意。今天的家長課,我最大的收獲是,從校長到班主任師都向我們家長傳達(dá)了這樣一個理念:成人比成才重要、成長比成功重要、情商培養(yǎng)比智商開發(fā)重要。教室的標(biāo)語“注重每一個細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好習(xí)慣,做最好的自己!”讓我很是振奮。一個小學(xué)生如何成為一個健康向上的中學(xué)生,將來成為一個好學(xué)生,在最短時(shí)間改掉壞毛病,培養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,是當(dāng)務(wù)之急!

  班主任老師,還給我們講了可能每天每個家長都在重復(fù)犯著和實(shí)踐著的錯誤,家長描述孩子的兩個特征和誤區(qū),一是“我家孩子聰明就是不干”,言下之意就是他的孩子智商不低,因?yàn)槊總家長從內(nèi)心來說也不愿意也不會承認(rèn)自己的智商低,道理很簡單,如果我們的家長自己的經(jīng)歷是曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績好,他有理由相信孩子理所當(dāng)然成績好;如果自己成績不好,他也會找出很好諸如生不逢時(shí)、遇到不好的老師等理由,為自己過去沒有取得好成績合理化。二是誤把“聰明、漂亮說成孩子優(yōu)點(diǎn)”,其實(shí)聰明、漂亮是孩子的特點(diǎn)而不是優(yōu)點(diǎn),勤勞、善良、可愛、正義和樂于助人等才是孩子的優(yōu)點(diǎn)。有的家長總是抱怨自己的孩子就是粗心、反應(yīng)慢、有點(diǎn)笨,粗心其實(shí)是知識沒有真正理解和掌握,肯定有其盲點(diǎn),或者說是訓(xùn)練強(qiáng)化不夠。反應(yīng)慢和笨,絕大部分與智商沒有關(guān)系,主要原因是學(xué)習(xí)方法不正確,如果家長或老師反復(fù)這樣說孩子,久而久之,孩子也會成為一種心理暗示,這種心理暗示,反復(fù)刺激和強(qiáng)化,就會成為孩子內(nèi)心的一種自覺,總以為他不如別人,最重要的是對自己失去信心。

  從我個人經(jīng)歷來說,這些對孩子成長將有終身影響,我以為自卑、自尊、自信,從人性的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)來說,是生來自有,從教育來說,又是一個學(xué)習(xí)實(shí)踐過程,是一個成長和積累的過程,如果一個人反復(fù)得到自信的信息,他就會變得更自信,實(shí)現(xiàn)著自己的自信,享受著自己的自信,甚至?xí)䝼魅窘o他人,與別人快樂地分享著自己的自信和成功,反之亦然。老師按學(xué)生段考成績把學(xué)生分為優(yōu)秀生、單科狀元、進(jìn)步生進(jìn)行獎勵,特別是讓孩子給家長戴上紅花,還鼓勵沒有得獎的同學(xué)下次一定能取得進(jìn)步。更讓人意外的'是,她讓不同的學(xué)生代表發(fā)言,用學(xué)生去感化學(xué)生,用學(xué)生去引導(dǎo)學(xué)生。我的孩子當(dāng)時(shí)就對我說,“下次,我一定成功!”適當(dāng)?shù)募顣殡S孩子的成長,成為他們不斷取得進(jìn)步的動力,也印證了人們常說的一句話:老師的一句話也許能改變一個人的一生!

  通過今天的家長課,很慶幸自己的孩子選擇了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。班主任帶教方法很有創(chuàng)意和創(chuàng)新,新學(xué)年磨合期,特別關(guān)注孩子的壞毛病,賞識孩子的每次改進(jìn)和進(jìn)步,反復(fù)強(qiáng)調(diào)近二個月是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。我們也為班主任的敬業(yè)精神所感動,理解你為什么剛開學(xué)就要求學(xué)生早上六點(diǎn)50分到校,靜下心情早讀,晚上5點(diǎn)40分左右放學(xué),為什么要孩子天天寫“三個一”,與其說是在給孩子傳授知識,不如更準(zhǔn)確無誤說是在培養(yǎng)教育孩子的好習(xí)慣,使他們把學(xué)習(xí)和用功培訓(xùn)成為一種自覺!老師的起早貪黑與學(xué)生在一起,本身就是一種垂范作用,一方面使他們體會到老師的用心良苦,另一方面也會使他們獲得了一種心理平衡,老師豈不比我們更辛苦。再苦和累,當(dāng)它成為一種自覺時(shí)也許就會享受到其中的快樂!周三的家長接待日和每月一次的家長會,也會給“教師—家長—學(xué)生”提供了一個互動、溝通和交流的平臺。

  家長會很快結(jié)束了,但留給我們家長的思考和努力將會是深遠(yuǎn)的。

家長會心得體會3

  今日心懷學(xué)習(xí)的心境又一次參加了由兩位優(yōu)秀的教師組織召開的家長會,也是高質(zhì)量高效率的家長會,也是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會,會后真是感覺到“聽君一席話,勝讀十年書”啊。從兩位教師講述的教學(xué)和日常情景為自我進(jìn)行了對號入座,身為爸爸的我居然沒號可對,可想而知我這個爸爸是有多么的失職。也異常感激教師們的負(fù)責(zé)。

  一是周教師講解了關(guān)于“安全”方面的注意事項(xiàng):個人覺得安全問題重中之重的'問題,也是老生常談的問題,也體現(xiàn)了校方及教師們的重視性,確實(shí)安全問題大于天。因?yàn)槊總小朋友在家長心里都是心肝寶貝、掌上明珠,容不得受到半點(diǎn)傷害的。所以說教育質(zhì)量和學(xué)習(xí)氛圍也是建立在安全的基礎(chǔ)之上的。這也是家長和教師們的重點(diǎn)工作,要做到“時(shí)刻教安全、事事講安全,處處防安全”。也期望家長們和教師攜手共創(chuàng)安全堡壘,為小朋友們供給安全舒適的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。

  二是劉教師讓家長們齊聲朗讀的課文將大家?guī)肓藢W(xué)生時(shí)代,也拉近了彼此的距離,我想這也是閱讀魅力吧。異常是劉教師講到小朋友們在閱讀后的一些讀后感及對課文的理解,讓我很驚嘆。還有就是教師對每個小朋友的日常學(xué)習(xí)情景盡然如此了如指掌。當(dāng)然,劉教師講述《石頭湯》的繪本,是讓我感受很深的,也從中受到很多啟發(fā),孩子是純真的、友愛的、孩子出此刻哪里愛就會在哪里發(fā)芽,甚至長成參天大樹,參天大樹也將為孩子們遮風(fēng)擋雨,這也是愛的反哺吧。

  針對今日兩位教師的會議資料我自我也做了幾點(diǎn)反思:第一是家里要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,放下手機(jī)帶頭學(xué)習(xí);第二是盡可能多陪伴孩子,那怕是就靜靜地陪著看著笑著什么也不說;第三是控制自我的情緒,不再做那個河?xùn)|獅吼的爸爸,多多鼓勵孩子,和孩子成為好朋友;第四是調(diào)整好自我和孩子的作息時(shí)間,讓學(xué)習(xí)和生活都有規(guī)有律;第五是做《石頭湯》里爸爸,為孩子學(xué)習(xí)成長加入盡可能多的牛奶和牛肉。

  最終,我相信一(6)班的小朋友們在兩位這么優(yōu)秀教師的教導(dǎo)下,也必將成為優(yōu)秀的學(xué)生,作為家長的我們也將更加進(jìn)取的配合教師們工作,十分榮幸小朋友們能遇上如此優(yōu)秀如此盡心盡力教師,在此也感激教師們的辛勞付出!

家長會心得體會4

  今天我有幸參加了20xx年小學(xué)英語課堂研討活動。我聽了兩節(jié)課。

  每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西,下面談一談自己的聽課心得體會:

  首先,充分調(diào)動學(xué)生積極性,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn),也是素質(zhì)教育的要求。兩位老師既注重學(xué)生主體參與又重視了學(xué)生個性健康和諧的發(fā)展,限度激發(fā)了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)了他們的自信心和參與意識。

  其次,兩位老師善于利用學(xué)生的“舊知”實(shí)現(xiàn)向“新知”的遷移,注重學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。

  最后,兩位老師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。

  聽課中我發(fā)現(xiàn)兩位老師基本有以下幾個共同特點(diǎn):

  1、口語流利,發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn),才能保證學(xué)生對課程的`理解從而學(xué)到正確的知識,地道的語言。

  2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué),使學(xué)生接觸到的知識更立體,更直觀,更生動。

  3、教態(tài)親切,表情豐富,充滿激情。在課堂上能輕松,活潑,瀟灑地進(jìn)行授課,富有藝術(shù)性。

  通過這次聽課,我對自己也提出了相應(yīng)的問題去思考,怎樣在教學(xué)中也針對不同層次的學(xué)生開展分層次教學(xué)?限度地為不同層次的學(xué)生提供適合他們的學(xué)習(xí)時(shí)空和學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該承認(rèn)學(xué)生的個性差異并尊重學(xué)生的不同需要與興趣。要充分了解學(xué)生,理解學(xué)生,實(shí)事求是地分析學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。在教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生興趣、求知欲、好奇心、上進(jìn)心,善于找出學(xué)生的進(jìn)步點(diǎn),提供好的學(xué)習(xí)方法,創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會,激發(fā)學(xué)生向上的動機(jī)與行為。

家長會心得體會5

  今天是期中考試后的一個家長會,傾聽各科老師的分析說明,還有一些同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,再就是家長的意見和建議?芍^是一次全面的交流與總結(jié)。

  全班的同學(xué)和家長一起參加的,你也不例外。不時(shí)地跟我交流你的意見。聽了那么多,我覺得還是要好好分析自己的情況。針對月考和這次期中的考核對比,應(yīng)該可以發(fā)現(xiàn)問題所在。感覺前一階段的出發(fā)點(diǎn)是好的',但是,方法和時(shí)間的分配上是不是有些問題呢?還是說從精神上對某些方面放松了?這一段學(xué)習(xí)的成績我是看到了,但是效果卻不盡人意,相信你也有所感觸。用你的話說是按下葫蘆浮起瓢,顧此失彼,而且還有點(diǎn)得不償失的感覺!對吧?隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,你們所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容會更多,更難。任務(wù)會更艱巨!但是,既然走上這條路,你就要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。知道你很累很累,媽媽都看在眼里,疼在心里。希望給你最好的幫助,盡我所能。還是要囑咐你“要有一顆平常心”你的好朋友是你學(xué)習(xí)的榜樣。她的心態(tài)是最好的,你一定要向她學(xué)習(xí),這一點(diǎn)比提高學(xué)科的成績更重要。

  女兒,雖然要你放松心態(tài),但不是放松自己,相信你也懂得。態(tài)度決定高度,細(xì)致決定成果?朔䶮┰,調(diào)整心態(tài)。不讓努力付之東流。先不著急,再不放棄,一步一個腳印的走下去,我相信功到自然成的道理。

  讓我們共同想辦法,找到解決問題的根本,更好地利用寶貴的時(shí)間。達(dá)到最佳的效果。

  知道你的壓力已經(jīng)很大,所以我和爸爸都沒有給你更多的要求。只要你努力就好。因?yàn)槿说囊簧袥]有多少時(shí)光可以讓你在懊悔中度過。那可真的是浪費(fèi)了光陰,虛度了人生!這個過程可能是讓你刻骨銘心的,現(xiàn)在的感覺甚至是苦不堪言的,但是,在以后的人生中只不過是匆匆一瞬。以后的回憶也許是甜的,因?yàn),你沒有荒度這段時(shí)光。

  女兒,就讓我們一起努力吧!不管結(jié)果如何。我記得你的諾言----給我的鼓勵 :“放心吧,我不會讓您失望的”。我希望你把這種自信堅(jiān)持到最后,你就能笑到最后。

家長會心得體會6

  家長會,老師的諄諄教導(dǎo),猶如清泉,對我具有深刻的啟發(fā)提示,給我指明了學(xué)習(xí)方向。

  這次的期中考試,學(xué)校為了讓我們提前適應(yīng)中考環(huán)境,語文考試百分之九十的題都是按照中考題型出的,這是為了讓我們在三年后的中考里不吃虧,我要牢記孫老師的建議后,答卷需做到認(rèn)真審題,深入思考,規(guī)范答題,卷面整潔,文言文翻譯要提高準(zhǔn)確度,閱讀題要緊扣主題和中心,孫老師說語文很好學(xué),很容易提升,給了我信心,對語文不能有畏懼的想法,要樹立積極面對的心態(tài)。

  數(shù)學(xué)要主動學(xué)習(xí),注重平日的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié),例如認(rèn)真改錯等。初一初二是人生中成才的關(guān)鍵階段,比高中還重要。英語要自主自覺學(xué)習(xí),拓展詞匯量,基礎(chǔ)知識不能出錯。小四科的`學(xué)習(xí)要溫故而知新,不能積攢。

  自律,慎獨(dú)是我對自己的要求,在今后的學(xué)習(xí)中,我要更加積極主動,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高成績。

家長會心得體會7

  大班是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個時(shí)期,尤其是下學(xué)期它起著一個承上啟下的作用。大班要繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的課程,但是也要為小學(xué)做準(zhǔn)備。因?yàn)槠渲匾饔,所以?月17日我班舉行了大班最后一次家長會。

  本次家長會我們一改往日以老師講為主的形式,而是換成以家長提問為主。這樣互動的形式可以讓家長更能了解到自己想要知道的孩子的情況,從然提高了家長參與的興趣。我們與家長一起探討了幼兒安全,需要加強(qiáng)幼兒的'自我保護(hù)能力。著重講述了“小學(xué)化傾向”事情,不要過于在乎幼兒學(xué)會多少知識,認(rèn)識多少字,而是多注意幼兒邏輯思維等方面的開發(fā)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),希望在這一點(diǎn)上與家長達(dá)成共識。

  其實(shí),這一次的家長會還是蠻成功的。老師和家長給予孩子都是愛和關(guān)心,我們探討了“小學(xué)化”傾向,一起找方法提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,也一起約定要將幼兒的良好生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行到底,家園共同努力。想辦法如何讓幼兒做到在家與在園一個樣。

  我們相信,在今后的教育中,教學(xué)活動中,只要家園合作良好,對于每一個人都是一個進(jìn)步的機(jī)遇。我們的目標(biāo)是,給孩子一個快樂健康的童年。

家長會心得體會8

  通過參加這次的家長會,我收獲很多,也學(xué)習(xí)到很多教育孩子的正確方法,以下是我的幾點(diǎn)心得體會。

  1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  有句話說得好,習(xí)慣成自然。一個好習(xí)慣能夠讓孩子不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活中,都能收獲到更多的好處。

  2、多引導(dǎo),多鼓勵提升孩子的自信

  其實(shí)每個孩子都非常聰明,孩子是否優(yōu)秀在很大程度上是受到家長看法的影響。每個孩子身上都有潛能,而潛能發(fā)揮程度與家長對于他們的`賞識鼓勵是分不開的。作為家長要多給孩子一些正向的鼓勵,這能夠增強(qiáng)孩子的自信心。

  3、注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力

  孩子其實(shí)已經(jīng)有了一定的獨(dú)立能力,家長應(yīng)該要放手,讓孩子自己去安排學(xué)習(xí)的時(shí)間,不應(yīng)該再大包大攬,而是應(yīng)該讓孩子在親身實(shí)踐中提高各方面的能力。

家長會心得體會9

  雖然開學(xué)初就有心理準(zhǔn)備,本學(xué)期會開一次家長會,但是,真的到了這時(shí)候,心情還是異常緊張的。料想到,坐在下面的是比我年紀(jì)還要大,甚至學(xué)歷比我還要高的家長,我該說些什么,我該坐著說,還是站著說,說些什么,盤旋在腦海里良久良久,最終還是沒有能夠定稿。最后,問了幾個有經(jīng)驗(yàn)的老班主任,才有思路說些什么。但是,我還想有點(diǎn)與眾不同,分了三大塊。第一塊是他們在成長,說說班級里好的一方面;第二塊是成長的痛,說說學(xué)生存在的不足;第三塊是他們再大還是孩子,說說家長在家應(yīng)該怎么督促孩子。

  準(zhǔn)備充分后,就等待著進(jìn)班級,開我的第一次家長會……

  過后,反思了在本次家長會中自己的不足之處:

  第一, 家長會開始時(shí),自己還是比較緊張的,有點(diǎn)手足無措,語速有點(diǎn)偏快,跟家長也沒有很好的眼神交流,都是自己顧自己的在那里講,所幸,家長們還是比較配合,還是很認(rèn)真地傾聽,有的還在做筆記。

  第二, 在跟家長交流在家如何監(jiān)督孩子的問題時(shí),有的內(nèi)容是跟洪老師差不多的.,沒有做及時(shí)的刪減,又跟家長說了一遍。在開家長會時(shí),自己的靈活性還是不夠,只能按部就班地按照自己的稿子進(jìn)行,而沒有做靈活的修改。

  第三, 在說英語學(xué)習(xí)方面的情況時(shí),只說了英語學(xué)習(xí)難度大,疏忽了一點(diǎn),沒有給家長一定的信心:如果家校一起努力,自己孩子的英語成績是可以提高的。

家長會心得體會10

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間孩子已進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)。期間出國留學(xué)高中非常重視家校聯(lián)系和溝通,還不到三個月的時(shí)間里為家長們作了五次的講座,從學(xué)校規(guī)章制度到高中階段課程特點(diǎn),從高中生心理特征到高中生學(xué)習(xí)方法,從維護(hù)青少年合法權(quán)益到家庭教育策略等等,為家長展示了一堂堂生動而富有實(shí)效的人生課堂。我們通過學(xué)習(xí)漸漸地理解了到以往對孩子過于寵愛,以導(dǎo)致孩子的自尊心很強(qiáng),凡事都以自我為中心,經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。高中階段的孩子還是處在青春期,身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,對于什么是友情,什么是愛情還是很朦朧的,對異性有一種莫名的好奇心和好感。有些孩子愿意將心聲跟家長交談,家長會順勢引導(dǎo)他們該怎樣把握尺度,怎樣處理男女生關(guān)系。而有的孩子卻把一些想法埋在心里,不愿意與家長溝通,往往覺得家長不理解他們。久而久之,與家長疏遠(yuǎn),把自己封閉起來,這樣就慢慢地形成了一種孤僻的性格,跟周邊的人很冷漠。對于學(xué)習(xí)也自由散漫,家長的諄諄教導(dǎo)全當(dāng)耳邊風(fēng),好像與家長的代溝越來越大。其實(shí)家長也是過來人,也懂得孩子的心思,位”家長會理解他的。

  可憐天下父母心!為人父母的我們用心良苦送孩子去這里學(xué)習(xí)、那里學(xué)習(xí)的,也不知道孩子有沒有認(rèn)真學(xué),是不是在浪費(fèi)家長辛辛苦苦工作賺來的錢,孩子全然不知道錢的來之不易,根本不懂的勤儉節(jié)約,有時(shí)還只怨自己的父母不是大老板,為什么不家財(cái)萬貫。這樣的孩子很讓家長頭痛,我們作為家長的不知該如何去教育他,怎樣才能孩子肯下苦功。本來,現(xiàn)在的孩子都是很聰明的`(包括我的兒子),只是沒把精力放在學(xué)習(xí)上。作為一名高中生應(yīng)該有自己的人生追求目標(biāo)。我從哪里來?該往哪里去?我需要什么?我追求的目標(biāo)是什么?我該怎么做?諸如此類的問題,該讓孩子好好去思考,不能再讓孩子整天漫無目的地過日子。

  我們周圍朋友的孩子很上進(jìn),他們學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確,學(xué)習(xí)成績也很好,我們看了很羨慕,他們的教育方法無疑是成功的,值得我們學(xué)習(xí)。但對于我們來說亡羊補(bǔ)牢為時(shí)還不晚,但目前孩子還不在狀態(tài)上,作為家長我們真的很無奈啊,采取種種辦法來彌補(bǔ)過去的一些教育不當(dāng),但效果甚微。

  多次的家長學(xué)校學(xué)習(xí),使我們受益匪淺,特別是班主任張來德老師的《家校同心、師生同行》這次的家長會,讓我們感觸頗深。張老師的負(fù)責(zé)、嚴(yán)格使我們深受感動,我們?yōu)楹⒆佑羞@樣的一位班主任而感到很榮幸。

  如今的我們要改變想法,換位思考。寓教于樂,讓孩子健康快樂地成長。讓孩子養(yǎng)成具有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力,讓孩子愿意學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子具有健康地人格魅力。盡量創(chuàng)造和諧的家庭人際關(guān)系,溫馨、幸福的家庭氛圍。

  現(xiàn)階段我們要做的事是:學(xué)會欣賞孩子,平時(shí)多鼓勵,以增強(qiáng)孩子的自信心;多與各任課老師取得聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在校的動態(tài);平時(shí)多多與孩子溝通、交流,讓孩子懂得父母是最值得信賴的人;把孩子當(dāng)成一個能獨(dú)立的人,不必什么事多得聽我們的。父母是孩子的第一任老師,父母的品格決定孩子的一生,父母的潛移默化勝過任何教育,孩子如果有過錯,罪魁禍?zhǔn)拙褪羌议L自己,家長有不可推卸的責(zé)任。既然現(xiàn)在我們已經(jīng)意識到家庭教育的重要性,就應(yīng)該加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同謀劃教育策略,為培養(yǎng)孩子而盡心、盡職、盡責(zé)。

家長會心得體會11

  周六早上,踩著厚厚的積雪,伴著咯吱咯吱的聲音,我參加了女兒高中年級的第一次家長會。

  上午八點(diǎn)二十,距家長會的開始時(shí)間還有五分鐘,教室里已經(jīng)座無虛席。班主任孫老師也已在講臺坐定,負(fù)責(zé)服務(wù)的幾名學(xué)生便開始忙碌了:給家長們發(fā)放資料,倒水,打掃環(huán)境區(qū)衛(wèi)生。很高興,其中有我的女兒。

  八點(diǎn)二十五分,家長會準(zhǔn)時(shí)開始。首先是班主任致歡迎詞,隨后便是兩位班長代表全班學(xué)生向家長訴說心聲;接著由期中考試前三名和進(jìn)步特大的孩子介紹自己的學(xué)習(xí)方法;然后便是到場的各科任教師談學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)計(jì)劃及孩子們的學(xué)習(xí)情況;最后由班主任介紹班級情況,并向家長提出具體建議。整個家長會用時(shí)兩個半小時(shí)。

  這次期中考試,女兒依然處于中上游,班級排名21,年級230多名。(上次月考班級20名,年級210多名)。她自己認(rèn)為,不僅沒有進(jìn)步,反而退步了,我倒覺得,能夠這樣保持下來,已經(jīng)很不易了。畢竟山外有山,人外有人!這個班的孩子,都是從全市選拔上來的精英,都是中考中的佼佼者,用老師的話說:“學(xué)習(xí)差的孩子,壓根就沒來這里。”的確如此,第一名和最后一名孩子的成績差距也不是很大,上次考試40多名的孩子這次一下子躍居第二名,可見競爭是非常激烈的。

  這個班的孩子,不僅學(xué)習(xí)能力強(qiáng),綜合素質(zhì)也不錯。從發(fā)言的七八個孩子身上能看出來,也從女兒平時(shí)的話語中可以感覺到。這幾位孩子站到臺前面對家長,落落大方,自信滿滿,發(fā)言時(shí)條理清晰,聲音洪亮,語調(diào)自然,有的還很有激情。從這幾個孩子身上,不僅看到陽光、自信的一面,還隱隱感覺到一股霸氣。難怪一項(xiàng)活潑樂觀的女兒最近總流露出幾分不自信,看來,今后的很長一段時(shí)間,需要幫助她重樹自信心了。老師們都說,這個班的.孩子都很要強(qiáng),有一種不服輸?shù)男愿,不論大事兒小事兒,都力求做到。在未來三年的學(xué)習(xí)生活中,他們還會遇到很多困難,相信憑著他們的這股頑強(qiáng)的不服輸?shù)木,一定會一個個克服的。祝福你們,積極上進(jìn)的孩子們!

  家長會結(jié)束,我很欣慰。女兒能在這樣一個積極上進(jìn)的優(yōu)秀的集體中學(xué)習(xí)、生活,是一件很幸福的事兒。在這些孩子的背后,還有一個強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)。從到場發(fā)言的幾位老師可以看出來,老師們不僅專業(yè)知識過硬,基本功扎實(shí),而且品德高尚,目光長遠(yuǎn),視野開闊,不僅為孩子們?nèi)旰蟮母呖甲鰷?zhǔn)備,還為這些的孩子終身發(fā)展打基礎(chǔ)。孩子交給這樣一個敬業(yè)、專業(yè)的教師隊(duì)伍,家長還有什么理由不放心呢?

  人是能接受暗示的動物,人所處的環(huán)境很重要,甚至能改變一個人的成長軌跡,決定人生的成敗。與什么樣的人在一起,就會有什么樣的人生。和勤奮的人在一起,你就不會懶惰;和積極的人在一起,你就不會消沉;與智者同行,你會不同凡響;與高人為伍,你能登上巔峰。祝福女兒!祝福這個班的55名孩子!祝福xx一中高一xx班!

家長會心得體會12

  這次的家長會題目是:明確目標(biāo),長遠(yuǎn)打算,拆解問題,逐個擊破。

  家長會上,語文老師說,作文就是要勤練習(xí)的,而我就是正好缺在作文這一塊,所以我要按照孫老師的`說法。按照每周至少一篇作文兒的這個規(guī)格來寫。

  數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),我不可以把他落下,因此我要更加勤奮的練習(xí)數(shù)學(xué),不要讓自己的數(shù)學(xué)成績掉下去。

  英語是我的弱項(xiàng)之一,我的英語和語文都差在了書寫上面,所以說老師每次布置練字任務(wù)的時(shí)候,我一定要認(rèn)真書寫。

  最后韓老師總結(jié)了一下,并且說明一下我們中考的一些注意事項(xiàng),我認(rèn)為我距離中考的時(shí)間已經(jīng)不遠(yuǎn)了,所以我要更加努力的學(xué)習(xí)。

家長會心得體會13

  本學(xué)期,我擔(dān)任五年級的語文教學(xué)。任教一學(xué)期來,在平時(shí)的教學(xué)活動中,我特別注重自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。自主合作探究性學(xué)習(xí)是語文課堂新的學(xué)習(xí)方式,它注重的是學(xué)習(xí)過程和方法,有利于培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力和交流合作的能力。

  上課時(shí)我充分體現(xiàn)了這種學(xué)習(xí)方式。如上課時(shí)的小組內(nèi)質(zhì)疑解疑,小組內(nèi)解決不了的問題讓集體來解決;小組合作,讓學(xué)生不但理解了在探究過程中發(fā)現(xiàn)的問題,從而進(jìn)一步體會文章的中心。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)在合作探究中獲得解決問題的.快樂,感受學(xué)習(xí)的樂趣。

  另外,在課堂上也特別重視語言文字的訓(xùn)練。學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力較差,比如常寫錯別字,寫文章病句多,表達(dá)不清晰等等。本學(xué)期我注重了這方面的訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)做到詞不離句,句不離篇。再如對生字的教學(xué)方法多樣,有比較法,有重點(diǎn)突破法,有歸類法等等?傊窍朕k法讓學(xué)生記住易錯的字。在整個過程中都本著求真務(wù)實(shí)的精神,扎扎實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真地研究。但是,在教學(xué)中也存在不足之處,主要表現(xiàn)在一下幾方面:

  一、指導(dǎo)學(xué)生朗讀過少。

  語文課的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)語言的感受和積累。朗讀就是對語言的直接感受,文章中準(zhǔn)確、生動、形象的語言必須通過朗讀才能更充分地體現(xiàn)出來。在平時(shí)的教學(xué)活動中,缺乏朗讀指導(dǎo),所以學(xué)生通過學(xué)習(xí)后朗讀水平?jīng)]有得到大的提高。通過這學(xué)期的教學(xué)后,我將在 以后的教學(xué)中逐漸加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)。

  二、指導(dǎo)學(xué)生寫作有待提高。

  是用文字或口頭語言表達(dá)思想感情的活動,是對學(xué)生進(jìn)行語文能力綜合訓(xùn)練的重要方式,也是發(fā)展學(xué)生智力、創(chuàng)造力良好個性心理品質(zhì)的重要途徑。通過閱讀教學(xué)與教學(xué)有機(jī)結(jié)合的重要方式引發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的創(chuàng)造性思維,用新方式表達(dá)新思想。它要求老師通過創(chuàng)設(shè)的情境,使學(xué)生能有話想說、有事可敘、有情可抒,用自己的語言表達(dá)自己的思想,讓學(xué)生寫出高質(zhì)量的。的基礎(chǔ)是生活,生活是豐富多彩的,但對豐富多彩的生活,學(xué)生往往視而不見、聽而不聞,因而寫起來就難免空泛。培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想能力既是整個語文教學(xué)的一項(xiàng)任務(wù),也是提高教學(xué)質(zhì)量的迫切要求。許多學(xué)生的思路狹窄、語言干癟。與他們的聯(lián)想能力薄弱有一定關(guān)系。從多角度有體裁上的、內(nèi)容上的、主題上的。許多事實(shí)證明,變換角度能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。多角度可以培養(yǎng)學(xué)生多角度思考的能力,使學(xué)生想象豐富,學(xué)會全面地考察事物。

家長會心得體會14

  晚上的家長會接近兩個小時(shí),內(nèi)容豐富多彩,包括小朋友成長照片回放、上學(xué)期活動回顧、本學(xué)期活動預(yù)告、討論焦點(diǎn)問題及建議等等。針對家長提出的問題,老師逐一進(jìn)行分析和梳理,提出解決辦法,觀點(diǎn)鮮明,有理有據(jù)、有情有愛,展現(xiàn)了老師深厚的幼教專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),體現(xiàn)了老師真切的愛心與關(guān)懷。整個過程讓我深受感動,感恩于幼兒園及老師的用心付出和悉心教導(dǎo)。

  首先,感恩幼兒園的用心付出。童童是中班下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來的,這一年多以來,我們深深感受到幼兒園的用心。聘用高素質(zhì)的老師、創(chuàng)造干凈整潔優(yōu)美的環(huán)境、提供營養(yǎng)豐富安全的餐食,每天早上園長媽媽親切的問候,圖書漂流、媽媽故事團(tuán)、開筆儀式、植樹節(jié)、婦女節(jié)、感恩節(jié)、體育節(jié)、一系列講座等等活動,無不體現(xiàn)了幼兒園的愛心與責(zé)任心,這一切都在家長和孩子心里留下深深的信任與美好。

  其次,感恩K3—C班充滿愛心的老師。來這個大家庭前,我們都擔(dān)心童童的適應(yīng)能力,因?yàn)橥暗纳蠈W(xué)情況實(shí)在讓人擔(dān)憂——前三個學(xué)期都經(jīng)?蓿Z叨著不想上學(xué)。出乎意料之外的是到了這個“新家”,原本膽小內(nèi)向的童童小臉上時(shí)常掛著開朗自信友善的微笑,懂禮貌,愛關(guān)心人,比以前更加勇敢,語言表達(dá)能力以及運(yùn)動協(xié)調(diào)能力也有了明顯提高,每天都開開心心地上學(xué)。家長會上很多家長都提到孩子有類似變化,我想最重要的原因是老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心愛護(hù)她,用科學(xué)的教育方法幫助他們,把愛滲透到他們幼小的心里。班主任林曉青老師充滿愛心和責(zé)任感,講究教育方法,在孩子心中很有公信力,深得小朋友愛戴,是小朋友的`良師;黃宇宇老師和葉寶瑩老師活潑開朗,富有愛心和耐心,和小朋友一起唱歌、跳舞、講故事、玩游戲、扎漂亮的辮子等等,是小朋友的益友;王月友老師關(guān)懷備至地照顧著小朋友的起居飲食,是孩子們在幼兒園里可愛的“媽媽”。老師們平常在工作中傾注了大量心血,工作十分辛苦,但每次見她們總是滿面笑容,充滿活力,深深地感受到她們對這份事業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)。

  再次,感恩陪伴她一同度過幼兒園美好時(shí)光的小伙伴。第一天入學(xué),童童膽怯在旁,泳妍、梓琦過來拉著她的小手邀請她一起去玩,打消了她不被接受的擔(dān)心。后來,時(shí)常聽她念叨小貝、可馨、彤菲、方上、興浩、訥易等等一堆好朋友名字(包括三個老師),并常常帶回小伙伴分享的玩具,每次到她們班門口或者路上,總聽到有小朋友親切地喊“童童媽媽”,這一切一切,都讓我感受到童童在園的快樂與幸福!而這一切一切,和老師們的愛是分不開的!

  非常開心和榮幸,童童能在K3—C班這個溫暖的大家庭里學(xué)習(xí)生活,千言萬語,表達(dá)不了對幼兒園和各位老師的感謝之情,轉(zhuǎn)眼到了大班最后一個學(xué)期,希望孩子們能好好感受幼兒園的美好與快樂!祝福所有人!

家長會心得體會15

  自我們小時(shí)候起印象中的家長會就是通報(bào)式的,最多也就通報(bào)加征求意見式,這次我參加了一場別開生面的家長會,不僅僅構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁,意義更令人深思難忘。特將心得體會分享如下:

  一、會場由課桌式布置成圓形,便于大家認(rèn)識和交流

  說實(shí)話孩子們同班一年半了,我也算進(jìn)取的家長分子,家長面熟十有八九而已,但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸寶媽,這次都看得見面孔便于對號!家長認(rèn)識了交流一下帶寶經(jīng)驗(yàn)孩子們在一齊多玩耍,在校也更融洽了!

  二、開場的暖場舞,更像一場聚會,簡便活潑的氛圍,樂在其中,大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了!

  三、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲

  異常像拓展訓(xùn)練時(shí)的團(tuán)隊(duì)做戰(zhàn),這是本次家長會我點(diǎn)贊最多的環(huán)節(jié),家長們隨機(jī)組成一組競賽,這考驗(yàn)大家的組織本事和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,問題擺在組員面前,如何在有限的時(shí)間里相互信任達(dá)成共識并動手配合共同解決問題才能勝利!這正是我們要給孩子樹立的榜樣,回來給孩子講述并演習(xí)很開心

  四、澎湃的'心境下通報(bào)配合學(xué)生工作更順理成章了!

  在此,異常感激辛勤付出的教師們,從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點(diǎn)贊雙擊查看原圖,將孩子交到這樣一個充滿活力富有創(chuàng)意的團(tuán)體中讓我感到驕傲,在最終我呼吁大家,學(xué)校生活是孩。

  五、生活的一部分

  辛勤的園丁如此,家長怎樣能落下呢?學(xué)校教育必須延伸融合到家庭教育中,孩子們的未來必將完美!

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