數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)1
做了一個(gè)星期的程序設(shè)計(jì)終于做完了,在這次程序設(shè)計(jì)課中,真是讓我獲益匪淺,我突然發(fā)現(xiàn)寫(xiě)程序還挺有意思的。
由于上學(xué)期的C語(yǔ)言跟這學(xué)期的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)都算不上真正的懂,對(duì)于書(shū)上的稍微難點(diǎn)的知識(shí)就是是而非的,所以我只是對(duì)老師的程序理解,我也試著去改變了一些變量,自己也盡量多的去理解老師做程序的思路。當(dāng)我第一天坐在那里的時(shí)候,我就不知道該做些什么,后來(lái)我只有下來(lái)自己看了一遍書(shū)來(lái)熟悉下以前學(xué)過(guò)的知識(shí)。
通過(guò)這次的程序設(shè)計(jì),發(fā)現(xiàn)一個(gè)程序設(shè)計(jì)就是算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的結(jié)合體,自己也開(kāi)始對(duì)程序產(chǎn)生了前所未有的興趣,以前偷工減料的學(xué)習(xí)也不可能一下子寫(xiě)出一個(gè)程序出來(lái),于是我就認(rèn)真看老師寫(xiě)的程序,發(fā)現(xiàn)我們看懂了一個(gè)程序其實(shí)不難,難的是對(duì)于一個(gè)程序的思想的理解,我們要掌握一個(gè)算法,不僅僅限于讀懂,主要的是要理解老師的思路,學(xué)習(xí)老師的解決問(wèn)題的方法。
這次試驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)書(shū)本上的知識(shí)是一個(gè)基礎(chǔ),但是我基礎(chǔ)都沒(méi)掌握,更別說(shuō)寫(xiě)出一個(gè)整整的程序了。自己在寫(xiě)程序的時(shí)候,也發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)太少了,特別是基礎(chǔ)知識(shí)很多都是模模糊糊的一個(gè)概念,沒(méi)有落實(shí)到真正的程序,所以自己寫(xiě)的時(shí)候也感到萬(wàn)分痛苦,基本上涉及一個(gè)知識(shí)我就會(huì)去看看書(shū),對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)沒(méi)掌握好。在飯后閑暇時(shí)間我也總結(jié)了一下,自己以前上課也認(rèn)真的聽(tīng)了,但是還是寫(xiě)不出來(lái),這主要?dú)w結(jié)于自己的練習(xí)太少了,而且也總是半懂就不管了。在改寫(xiě)老師的程序中也出現(xiàn)了很多的問(wèn)題,不斷的修改就是不斷的'學(xué)習(xí)過(guò)程,當(dāng)我們?nèi)硇牡耐度肫渲袝r(shí),實(shí)際上是一件很有樂(lè)趣的事情。
對(duì)于以后的學(xué)習(xí)有了幾點(diǎn)總結(jié):
第一、熟記各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類(lèi)型,定義、特點(diǎn)、基本運(yùn)算(分開(kāi)點(diǎn)一點(diǎn)也沒(méi)多少東西,難度不大,但是基本);
第二、各種常用的排序算法,如冒泡排序、堆排序……,這些是必考的內(nèi)容,分?jǐn)?shù)不會(huì)少于20%;
第三,多做習(xí)題,看題型,針對(duì)題型來(lái)有選擇復(fù)習(xí);
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)看上去很復(fù)雜,但你靜下心來(lái)把書(shū)掃上幾遍,分解各個(gè)知識(shí)點(diǎn),這一下來(lái),學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的思路就會(huì)很清晰了。
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì) 篇本程序以C語(yǔ)言的棧的相關(guān)知識(shí)為基礎(chǔ),通過(guò)控制兩個(gè)棧(運(yùn)算數(shù)棧和運(yùn)算符棧)的進(jìn)出的棧操作,來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)包含加、減、乘、除、括號(hào)運(yùn)算符及SQRT和ABS函數(shù)的任意整型表達(dá)式的求解運(yùn)算。
從程序的編寫(xiě)來(lái)看,感覺(jué)這次自己真的學(xué)到了好多,特別是對(duì)程序的開(kāi)發(fā)流程。從最初的選定程序,到最終的程序運(yùn)行成功,讓我感到如果是僅僅掌握課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠很好的應(yīng)用到實(shí)際的編程中去的。在這個(gè)過(guò)程中還需要我們更多的去考慮到實(shí)際條件的種種限制和約束。
我在寫(xiě)本程序的過(guò)程中也遇到了很多的問(wèn)題,當(dāng)然本程序的核心問(wèn)題就是對(duì)兩個(gè)棧的壓出棧操作,需要做優(yōu)先級(jí)判斷,并要考慮什么時(shí)候進(jìn)棧,什么時(shí)候出棧等操作。我采用了課本上第52-54頁(yè)講的通過(guò)一個(gè)二維字符串?dāng)?shù)組來(lái)控制比較“+-__、()AS=”共9個(gè)運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)控制。對(duì)異常,如除數(shù)為0、被開(kāi)方數(shù)小于0等異常也進(jìn)行了精心的處理。對(duì)操作過(guò)程中要用到的Y、N、A、S等字符也進(jìn)行了改進(jìn),最終本程序可以不區(qū)分大小寫(xiě)就完成相關(guān)操作。
總之,經(jīng)過(guò)本次專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì),讓我掌握了開(kāi)發(fā)應(yīng)用軟件的基本流程,運(yùn)用所學(xué)編程技能的基本技巧,也讓我初步了解了軟件設(shè)計(jì)的基本方法,提高進(jìn)行工程設(shè)計(jì)的基本技能及分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,為以后畢業(yè)設(shè)計(jì)和工程實(shí)踐等打下良好的基礎(chǔ)。相信通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì),我對(duì)所學(xué)的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語(yǔ)言版)》和各種編程語(yǔ)言都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。我也會(huì)積極吸取本次課程設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)研究數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和所學(xué)的各種編程語(yǔ)言。
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)2
時(shí)間真的如輪一樣在飛轉(zhuǎn),一周的實(shí)訓(xùn)又一次即將結(jié)束,可是,感覺(jué)仿佛只過(guò)去了一天。實(shí)訓(xùn)結(jié)束也意味著這個(gè)學(xué)期也將結(jié)束。不管時(shí)間多么的飛快,這周短暫的VB程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)同樣讓我們收益不少。 首先,不說(shuō)我們學(xué)到了多少專(zhuān)業(yè)知識(shí),也不說(shuō)我們學(xué)到了多少專(zhuān)業(yè)技能。在這樣零下1度的天氣中實(shí)訓(xùn),著實(shí)是鍛煉我們的意志力。人都有惰性,這是無(wú)可厚非的事實(shí)。在寒冷的天氣里,賴(lài)床就更是常有的事。因?yàn)橐獙?shí)訓(xùn),我們很多平常經(jīng)常遲到的同志不得不早起。就說(shuō)實(shí)訓(xùn)的第一天,外面飄著白雪,早上,手機(jī)的鬧鈴已經(jīng)響過(guò)第二遍了。
我們宿舍的幾個(gè)姐妹還躲在被窩里無(wú)動(dòng)于衷?墒,當(dāng)一個(gè)姐們突然說(shuō)了一句,“這周要實(shí)訓(xùn)”時(shí),我們都‘呼啦’爬了起來(lái),以驚人的速度洗漱好,急忙趕到教室。不管平時(shí)多么懶散的同學(xué),這次實(shí)訓(xùn)都表現(xiàn)的異樣的認(rèn)真。這應(yīng)該算是實(shí)訓(xùn)賦給我們的特別禮物吧! 實(shí)訓(xùn)的目的無(wú)非就是訓(xùn)練我們的操作能力,以及提高我們的專(zhuān)業(yè)技能。實(shí)踐出真知,這是不變的真理。毫無(wú)疑問(wèn),這次VB程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我們每一位同學(xué)都在不同程度上提高了編程技能。編程是我們的專(zhuān)業(yè)課程,可是,在老師平時(shí)上課的時(shí)候,班上大部分同學(xué)都以怠慢的態(tài)度對(duì)待。所以,對(duì)這門(mén)課程學(xué)的泛泛的。
實(shí)訓(xùn)前,如果要我們做一個(gè)管理系統(tǒng),我想班上能完成任務(wù)的同學(xué)應(yīng)該寥寥無(wú)幾。在實(shí)訓(xùn)前,我們常抱怨,編程有多么的難。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們居然都不能完全的做出一個(gè)管理系統(tǒng)來(lái)。而這次短短的實(shí)訓(xùn),卻讓我們學(xué)會(huì)了做管理系統(tǒng)。沒(méi)錯(cuò),就是短短的`幾天,我們每位同學(xué)都完成了一個(gè)自己做的管理系統(tǒng)。這說(shuō)明,編程它本身不是很難,而在于你是不是真正的學(xué)習(xí)了。這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻的明白,你的態(tài)度決定一切。就以我自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō),一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)還沒(méi)沒(méi)短短一周學(xué)到的多。這是為什么?主導(dǎo)因素就是態(tài)度。在平日的學(xué)習(xí)中,我抱著不以為然的態(tài)度,以懶散的心態(tài)對(duì)待這門(mén)課程。所以,一個(gè)學(xué)期下來(lái),我的編程學(xué)的一塌糊涂。而這次實(shí)訓(xùn),就像是一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn),必須認(rèn)真對(duì)待。而這幾天踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),將我平日落下的學(xué)習(xí)全都補(bǔ)救過(guò)來(lái)了。真的非常感謝這次實(shí)訓(xùn)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我的編程技能確比之前實(shí)提高了不少。
更重要的是,在這次實(shí)訓(xùn)中,讓我明白:學(xué)習(xí)或生活中發(fā)現(xiàn)了自己的不足,就要及時(shí)改進(jìn)。不管是在學(xué)習(xí)中,還是在生活中,有不懂的沒(méi)關(guān)系。而,如果不懂,也不去問(wèn),就是一件很悲哀的事情。這次實(shí)訓(xùn)中,我遇到了很多不懂的問(wèn)題,但是,這些不懂最后都被我弄懂了。因?yàn)橛龅讲欢牟粫?huì)做的我及時(shí)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)了周?chē)耐瑢W(xué)。同學(xué)不懂的,我又詢(xún)問(wèn)了老師。不要認(rèn)為問(wèn)別人是一件讓人很羞恥的事情。不懂就問(wèn),不但不會(huì)讓你蒙羞,反而能顯示你的真實(shí)與謙虛。
總之,這次實(shí)訓(xùn)我又有不少新收獲。
最后,還要感謝這次實(shí)訓(xùn)期間周?chē)瑢W(xué)的熱情幫助和老師的熱心講解與指導(dǎo)。
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)3
本次課程設(shè)計(jì),使我對(duì)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門(mén)課程有了更深入理解!稊(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)課程,為了學(xué)好這門(mén)課程,必須在掌握理論知識(shí)同時(shí),加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐。
我課程設(shè)計(jì)題目是線索二叉樹(shù)運(yùn)算。剛開(kāi)始做這個(gè)程序時(shí)候,感到完全無(wú)從下手,甚至讓我覺(jué)得完成這次程序設(shè)計(jì)根本就是不可能,于是開(kāi)始查閱各種資料以及參考文獻(xiàn),之后便開(kāi)始著手寫(xiě)程序,寫(xiě)完運(yùn)行時(shí)有很多問(wèn)題。特別是實(shí)現(xiàn)線索二叉樹(shù)刪除運(yùn)算時(shí)很多情況沒(méi)有考慮周全,經(jīng)常運(yùn)行出現(xiàn)錯(cuò)誤,但通過(guò)同學(xué)間幫助最終基本解決問(wèn)題。
在本課程設(shè)計(jì)中,我明白了理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合重要性,并提高了自己組織數(shù)據(jù)及編寫(xiě)大型程序能力。培養(yǎng)了基本、良好程序設(shè)計(jì)技能以及合作能力。這次課程設(shè)計(jì)同樣提高了我綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力。并對(duì)VC有了更深入了解。《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)課程,上機(jī)實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生全面綜合素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練一種最基本方法,是與課堂聽(tīng)講、自學(xué)和練習(xí)相輔相成、必不可少一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
上機(jī)實(shí)習(xí)一方面能使書(shū)本上知識(shí)變“活”,起到深化理解和靈活掌握教學(xué)內(nèi)容目;另一方面,上機(jī)實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生軟件設(shè)計(jì)綜合能力訓(xùn)練,包括問(wèn)題分析,總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),程序設(shè)計(jì)基本技能和技巧訓(xùn)練。此外,還有更重要一點(diǎn)是:機(jī)器是比任何教師更嚴(yán)厲檢查者。因此,在“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”學(xué)習(xí)過(guò)程中,必須嚴(yán)格按照老師要求,主動(dòng)地、積極地、認(rèn)真地做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn),以不斷提高自己編程能力與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
通過(guò)這段時(shí)間課程設(shè)計(jì),我認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門(mén)比較難課程。需要多花時(shí)間上機(jī)練習(xí)。這次程序訓(xùn)練培養(yǎng)了我實(shí)際分析問(wèn)題、編程和動(dòng)手能力,使我掌握了程序設(shè)計(jì)基本技能,提高了我適應(yīng)實(shí)際,實(shí)踐編程能力?倎(lái)說(shuō),這次課程設(shè)計(jì)讓我獲益匪淺,對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也有了進(jìn)一步理解和認(rèn)識(shí)。
一周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí),也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情的方法和技巧。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督。我學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,也學(xué)會(huì)了做人與處世,這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)受益良多。
課程設(shè)計(jì)是我們專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練,著是我們邁向社會(huì),從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程!扒Ю镏惺加谧阆隆,通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開(kāi)這一步,就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。我這次設(shè)計(jì)的科目是數(shù)據(jù)結(jié)。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),是一門(mén)研究非數(shù)值計(jì)算的程序設(shè)計(jì)問(wèn)題中計(jì)算機(jī)的操作對(duì)象(數(shù)據(jù)元素)以及它們之間的關(guān)系和運(yùn)算等的學(xué)科,而且確保經(jīng)過(guò)這些運(yùn)算后所得到的新結(jié)構(gòu)仍然是原來(lái)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型。“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”在計(jì)算機(jī)科學(xué)中是一門(mén)綜合性的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是介于數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)硬件和計(jì)算機(jī)軟件三者之間的一門(mén)核心課程。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這一門(mén)課的內(nèi)容不僅是一般程序設(shè)計(jì)(特別是非數(shù)值性程序設(shè)計(jì))的基礎(chǔ),而且是設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)編譯程序、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及其他系統(tǒng)程序的重要基礎(chǔ)。通過(guò)這次模具設(shè)計(jì),我在多方面都有所提高。
在界面設(shè)置中使用函數(shù)調(diào)用while。其中文本顯示顏色和背景顏色都可以任意按照自己的喜好,任意改變,但改變的時(shí)候必須采用標(biāo)準(zhǔn)英文大寫(xiě),同時(shí)在制作顯示菜單的窗口,大小根據(jù)菜單條數(shù)設(shè)計(jì)。最后采用printf輸出程序設(shè)計(jì)界面。
這次的程序軟件基本上運(yùn)行成功,可以簡(jiǎn)單的建立鏈?zhǔn)窖h(huán)鏈表,并進(jìn)行輸出,及循環(huán)語(yǔ)句的運(yùn)用和選擇語(yǔ)句的控制。由于時(shí)間和知識(shí)上的限制,使得程序規(guī)模相對(duì)較小,即功能還不很全面,應(yīng)用也不很普遍。原來(lái)C語(yǔ)言可是涉及很多知識(shí),而不是枯燥無(wú)聊的簡(jiǎn)單的代碼部分而已,利用C語(yǔ)言方面的知識(shí),我們可以設(shè)計(jì)出更完善的軟件。
通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì),更是讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足,同時(shí)也找到了克服這些不足的方法,這也是一筆很大的資源。在以后的時(shí)間中,我們應(yīng)該利用更多的時(shí)間去上機(jī)實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)自學(xué)的能力,多編寫(xiě)程序,相信不久后我們的編程能力都會(huì)有很大的提高能設(shè)計(jì)出更多的更有創(chuàng)新的作品。
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)4
今天進(jìn)行了一次完整的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的過(guò)程,其實(shí)一直來(lái)說(shuō)我都是非常害怕數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)的,因?yàn)樵趧倓偨佑|的時(shí)候,我就知道,數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)其實(shí)是一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)端,因?yàn)閿?shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)實(shí)際上就是業(yè)務(wù)的設(shè)計(jì),在需求清晰的時(shí)候,完成清晰流暢的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)又是一大難點(diǎn)。
一下為我自己的心得經(jīng)驗(yàn)希望大家批評(píng)指正!
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循以下幾個(gè)原則:
對(duì)需求的認(rèn)知完全沒(méi)有歧義;
熟練而且正確的E-R圖繪制,明確改圖是表明實(shí)體和關(guān)系的圖,實(shí)體表示要在數(shù)據(jù)庫(kù)里保存的類(lèi),關(guān)系表示類(lèi)與類(lèi)之間的相互關(guān)系,關(guān)系主要有一對(duì)一,一對(duì)多,多對(duì)多。經(jīng)驗(yàn)之談,繼承關(guān)系通?梢杂靡粚(duì)一表示,而一對(duì)多或者多對(duì)多通常表示類(lèi)之間的使用關(guān)系;
在設(shè)計(jì)時(shí)要做到高度的'抽象,對(duì)內(nèi)容或者關(guān)系相類(lèi)似的內(nèi)容抽象為一類(lèi)實(shí)體,在分類(lèi)時(shí)可以抽象出一個(gè)“類(lèi)”的實(shí)體,與要分類(lèi)實(shí)體之間進(jìn)行多對(duì)多關(guān)系映射,明確哪些是必須要進(jìn)行存儲(chǔ)的實(shí)體;
如果系統(tǒng)涉及用戶(hù)角色的不同不妨把,賬戶(hù)和身份的考慮分離開(kāi),賬戶(hù)的存在讓他是一直存在的并且在身份變化時(shí)個(gè)人的歷史和基礎(chǔ)內(nèi)容是不變的,就是身份的加持讓他可以有特權(quán)或者使命,而賬戶(hù)是他在系統(tǒng)中的根;
對(duì)于有值內(nèi)容,并且需要對(duì)值進(jìn)行統(tǒng)計(jì)結(jié)果的需要對(duì)他進(jìn)行內(nèi)容的拆分,比如:?jiǎn)柧肀砗蛦?wèn)卷內(nèi)容表,問(wèn)卷內(nèi)容值表要拆開(kāi),才有利于統(tǒng)計(jì)計(jì)算,而且他們之間是一對(duì)多關(guān)系;
有時(shí)更加困難的是一個(gè)實(shí)體會(huì)發(fā)生多個(gè)維度的分類(lèi),那么就把他的拆分維度一一分開(kāi);
“頻道”概念在消息分發(fā)時(shí)是一個(gè)非常靈活的概念;
數(shù)據(jù)庫(kù)可以建表來(lái)模擬消息服務(wù)器分發(fā)消息,在無(wú)法保證實(shí)時(shí)性必須存儲(chǔ)內(nèi)容時(shí),同一消息對(duì)不同用戶(hù)創(chuàng)建不同的副本;
總結(jié),其實(shí)我在今天的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中就學(xué)習(xí)到這些,學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸進(jìn)步的過(guò)程,也是一個(gè)自我折磨的過(guò)程,希望我可以在這條路上走的再遠(yuǎn)一點(diǎn)。
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)5
在我看來(lái),數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)主要目標(biāo)是利用課程中學(xué)到數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)和技術(shù)較好開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng),去解決各行各業(yè)信息化處理要求。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),可以鞏固我們對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)基本原理和基礎(chǔ)理論理解,掌握數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)基本方法,進(jìn)一步提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力。
當(dāng)我們這組決定做大學(xué)生就業(yè)咨詢(xún)系統(tǒng)時(shí),我們并沒(méi)有著手寫(xiě)程序。而是大家一起商量這個(gè)系統(tǒng)概述、系統(tǒng)目標(biāo)、系統(tǒng)需求、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析和數(shù)據(jù)詞典。當(dāng)這些都準(zhǔn)備好了之后,我們進(jìn)行模塊分工。每個(gè)人都有自己模塊設(shè)計(jì),而且寫(xiě)出來(lái)代碼要求可以實(shí)現(xiàn)相應(yīng)模塊功能,得到理想效果。當(dāng)每個(gè)人都把自己分工做好了,最后會(huì)由一個(gè)人把這些全部組合搭建在一起。我們使用是Html和php相互嵌套使用,當(dāng)一個(gè)系統(tǒng)做好了之后,我會(huì)好好地把程序都看一遍,理會(huì)其中奧秘。
我所負(fù)責(zé)是數(shù)據(jù)庫(kù)備份和還原還有一些界面實(shí)現(xiàn)。還記得自己剛接觸html時(shí)候,覺(jué)得很感興趣,所以有一段時(shí)間幾乎到了癡迷程度。然而Php 是我剛接觸不久一種編程語(yǔ)言。不過(guò)覺(jué)得它功能真很強(qiáng)大,可以開(kāi)發(fā)出很多大型系統(tǒng)。但是在做備份和還原時(shí)候,要考慮東西還是很多。當(dāng)我遇到錯(cuò)誤時(shí)候,感到很受打擊。值得欣慰是,在同學(xué)幫助和大量參考書(shū)查閱下,我把自己模塊做好了。這就是我收獲最大地方。而且,我明白了遇到困難永不放棄重要性,我知道了團(tuán)隊(duì)合作重要性,我領(lǐng)悟了只有堅(jiān)持不懈才會(huì)取得勝利。 知識(shí)獲得是無(wú)止境,只要你想學(xué),只要你行動(dòng),沒(méi)有什么會(huì)難倒我們。回首這一個(gè)多星期課程設(shè)計(jì),我很欣慰。因?yàn)槲矣辛藙?dòng)力,有了勇氣。謝謝老師對(duì)我們不懈幫助,謝謝學(xué)校給了我們這一次實(shí)踐機(jī)會(huì),也謝謝組員們關(guān)懷。這些美好回憶美好東西將永遠(yuǎn)伴隨著我。
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)6
在這次課程設(shè)計(jì)中,我們小組設(shè)計(jì)的是一個(gè)倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng),通過(guò)設(shè)計(jì)這個(gè)系統(tǒng),可以更方便地實(shí)現(xiàn)信息的瀏覽,查詢(xún),添加等操作和報(bào)表輸出等功能,具體包括能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品入庫(kù)管理,可以填寫(xiě)入庫(kù)單,確認(rèn)產(chǎn)品入庫(kù);產(chǎn)品出庫(kù)管理,可以填寫(xiě)出庫(kù)單,確認(rèn)出庫(kù);借出管理,憑借條借出,然后能夠還庫(kù);初始庫(kù)存設(shè)置,設(shè)置庫(kù)存的初始值,庫(kù)存的上下警戒限;可以進(jìn)行盤(pán)庫(kù),反映每月,年的庫(kù)存情況;可以查詢(xún)產(chǎn)品入庫(kù)情況,出庫(kù)情況,當(dāng)前庫(kù)存情況,可以按出庫(kù)單,入庫(kù)單,產(chǎn)品,時(shí)間進(jìn)行查詢(xún);雖然這個(gè)系統(tǒng)的功能還不是很完善,還有很多功能尚未實(shí)現(xiàn),但這也是我們共同努力的結(jié)果,只要有更多的時(shí)間,我相信我們能完成的更好。
通過(guò)這次將近一個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn),我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)在生活中的廣泛應(yīng)用有了更深的體會(huì),同時(shí)也加深了對(duì)ACCESS20xx的認(rèn)識(shí),了解了相關(guān)的ACCESS的'知識(shí),尤其是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的原理與開(kāi)發(fā)程序的應(yīng)用有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。由于不會(huì)vb編程,很多功能實(shí)現(xiàn)起來(lái)很困難,但好在access有查詢(xún)、宏和窗體,特別是宏操作可以將幾個(gè)操作結(jié)合在一起,可以執(zhí)行多個(gè)查詢(xún),可以調(diào)用多次窗體。例如,在某個(gè)窗體中要顯示設(shè)備代碼表信息,所以這個(gè)窗體中建立一個(gè)子窗體用于設(shè)備代碼表的顯示,我們打開(kāi)窗體后又對(duì)設(shè)備代碼表進(jìn)行了跟新,所以窗體中顯示的并不是最新數(shù)據(jù),我們往往需要及時(shí)看到設(shè)備代碼表跟新后的最新數(shù)據(jù),窗體不會(huì)自動(dòng)跟新我們就不會(huì)看到最新數(shù)據(jù),所以這時(shí)候我們就會(huì)用一個(gè)宏操作在對(duì)設(shè)備代碼表跟新之后關(guān)閉窗體在打開(kāi)窗體,這樣窗體就相當(dāng)于完成了一次跟新操作。又例如,在一個(gè)表A中剛剛追加了一條記錄,我們要將每次剛剛新添加的記錄跟新到另一個(gè)表B中,用一個(gè)查詢(xún)是很難完成的,經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,得到了解決的辦法是,需要三個(gè)步驟,第一步,在表A中添加標(biāo)志字段,設(shè)置默認(rèn)值為‘否’。第二步,編寫(xiě)跟新查詢(xún)將標(biāo)志字段為‘否’的數(shù)據(jù)跟新到表B中。第三步,編寫(xiě)跟新查詢(xún)將表A中標(biāo)志字段為‘否’的跟新為‘是’。
經(jīng)過(guò)這次課程設(shè)計(jì),是我明白團(tuán)隊(duì)的力量是最大的,至少三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮,何況我們都是充滿(mǎn)激情的團(tuán)隊(duì)。我想在以后的工作中我一定要做到多思考多與團(tuán)隊(duì)交流,遇到難題一定要有必勝的信心
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)7
兩個(gè)星期時(shí)間非?炀瓦^(guò)去了,這兩個(gè)星期不敢說(shuō)自己有多大進(jìn)步,獲得了多少知識(shí),但起碼是了解了項(xiàng)目開(kāi)發(fā)部分過(guò)程。雖說(shuō)上過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)上過(guò)管理信息系統(tǒng)等相關(guān)課程,但是沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)相關(guān)設(shè)計(jì)工作細(xì)節(jié)。這次實(shí)習(xí)證實(shí)提供了一個(gè)很好機(jī)會(huì)。
通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)這其中需要很多知識(shí)我們沒(méi)有接觸過(guò),去圖書(shū)館查資料時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們前邊所學(xué)到僅僅是皮毛,還有很多需要我們掌握東西我們根本不知道。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)有很多已經(jīng)學(xué)過(guò)東西我們沒(méi)有理解到位,不能靈活運(yùn)用于實(shí)際,不能很好用來(lái)解決問(wèn)題,這就需要我們不斷大量實(shí)踐,通過(guò)不斷自學(xué),不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,思考問(wèn)題,進(jìn)而解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中我們將深刻理解所學(xué)知識(shí),同時(shí)也可以學(xué)到不少很實(shí)用東西。 從各種文檔閱讀到開(kāi)始需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。親身體驗(yàn)了一回系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)程。很多東西書(shū)上寫(xiě)很清楚,貌似看著也很簡(jiǎn)單,思路非常清晰。但真正需要自己想辦法去設(shè)計(jì)一個(gè)系統(tǒng)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)其中難度。經(jīng)常做到后面突然就發(fā)現(xiàn)自己一開(kāi)始設(shè)計(jì)有問(wèn)題,然后又回去翻工,在各種反復(fù)中不斷完善自己想法。
我想有這樣問(wèn)題不止我一個(gè),事后想想是一開(kāi)始著手做時(shí)候下手過(guò)于輕快,或者說(shuō)是根本不了解自己要做這個(gè)系統(tǒng)是給誰(shuí)用。因?yàn)闆](méi)有事先做過(guò)仔細(xì)用戶(hù)調(diào)查,不知道整個(gè)業(yè)務(wù)流程,也不知道用戶(hù)需要什么功能就忙著開(kāi)發(fā),這是作為設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)人員需要特別警惕避免,不然會(huì)給后來(lái)工作帶來(lái)很大的麻煩,甚至可能會(huì)需要全盤(pán)推倒重來(lái)。所以以后課程設(shè)計(jì)要特別注意這一塊設(shè)計(jì)。
按照要求,我們做是機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)。說(shuō)實(shí)話,我對(duì)這個(gè)是一無(wú)所知,沒(méi)有訂過(guò)機(jī)票,也不知道航空公司是怎么一個(gè)流程。盲目開(kāi)始設(shè)計(jì)下場(chǎng)我已經(jīng)嘗過(guò)了,結(jié)果就是出來(lái)一個(gè)四不像設(shè)計(jì)方案,沒(méi)有什么實(shí)際用處。沒(méi)有前期調(diào)查,僅從指導(dǎo)書(shū)上那幾條要求著手是不夠。
在需求分析過(guò)程中,我們通過(guò)上網(wǎng)查資料,去圖書(shū)館查閱相關(guān)資料,結(jié)合我們生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)可行性研究結(jié)果和客戶(hù)要求,分析現(xiàn)有情況及問(wèn)題,采用Client/Server結(jié)構(gòu),將機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)劃分為兩個(gè)子系統(tǒng):客戶(hù)端子系統(tǒng),服務(wù)器端子系統(tǒng)。在兩周時(shí)間里,不斷地對(duì)程序及各模塊進(jìn)行修改、編譯、調(diào)試、運(yùn)行,其間遇到很多問(wèn)題:由于忘記了一些java語(yǔ)言規(guī)范使得在調(diào)試過(guò)程中一些錯(cuò)誤沒(méi)有發(fā)現(xiàn),通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),我對(duì)調(diào)試掌握得更加熟練了,意識(shí)到了程序語(yǔ)言規(guī)范性以及我們?cè)诰幊虝r(shí)要有嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,同時(shí)在寫(xiě)程序時(shí)如有一定量注釋?zhuān)仍黾恿顺绦蚩勺x性,也可以使自己在讀程序時(shí)更容易。
我們學(xué)習(xí)并應(yīng)用了SQL語(yǔ)言,對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建、修改、刪除方法有了一定了解,通過(guò)導(dǎo)入表和刪除表、更改表學(xué)會(huì)了對(duì)于表一些操作,為了建立一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)信息管理系統(tǒng),必須得經(jīng)過(guò)系統(tǒng)調(diào)研、需求分析、概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)、物理設(shè)計(jì)、系統(tǒng)調(diào)試、維護(hù)以及系統(tǒng)評(píng)價(jià)一般過(guò)程,為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。
很多事情不是想象中那么簡(jiǎn)單,它涉及到各種實(shí)體、屬性、數(shù)據(jù)流程、數(shù)據(jù)處理等等。很多時(shí)候感覺(jué)后面設(shè)計(jì)根本無(wú)法繼續(xù),感覺(jué)像是被前面做各種圖限制了。在做關(guān)系模型轉(zhuǎn)換時(shí)候碰到有些實(shí)體即可以認(rèn)為是實(shí)體又可以作為屬性,為了避免冗余,盡量按照屬性處理了。
物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本沒(méi)有碰到問(wèn)題,這一塊和安全性、完整性不覺(jué)就會(huì)在物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中添加一些安全設(shè)置:主鍵約束、check約束、default定義等。最后才做索引部分,對(duì)一些比較經(jīng)常使用搜索列,外鍵上建立索引,這樣可以明顯加快檢索速度,最后別忘記重要安全性設(shè)置,限制用戶(hù)訪問(wèn)權(quán)限,新建用戶(hù)并和數(shù)據(jù)庫(kù)用戶(hù)做相應(yīng)映射。
不管做什么,我們都要相信自己,不能畏懼,不能怕遇到困難,什么都需要去嘗試,有些你開(kāi)始認(rèn)為很難事在你嘗試之后你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)她并沒(méi)有你以前覺(jué)得那樣,自己也是可以。如果沒(méi)有自信,沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有信心就不可能把事情做好,當(dāng)其他人都在迷茫時(shí)候,自己一定要堅(jiān)信目標(biāo),大學(xué)畢業(yè)出去即面臨找工作,從學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè),到以后從事這方面工作都需要不斷地去學(xué)習(xí)去實(shí)踐,這次實(shí)踐可以給我們敲一個(gè)警鐘,我們面臨畢業(yè),面臨擇業(yè),需要這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在困難面前要勇于嘗試,這是這次課程設(shè)計(jì)給我最大感想!
以上基本是這次實(shí)習(xí)體會(huì)了,設(shè)計(jì)進(jìn)行非常艱難,編碼非常不容易,才發(fā)現(xiàn)做一個(gè)項(xiàng)目最重要不在于如何實(shí)現(xiàn),而是實(shí)現(xiàn)之前需求分析和模塊設(shè)計(jì)。創(chuàng)新很難,有些流行系統(tǒng)其實(shí)現(xiàn)并不難,難在于對(duì)市場(chǎng)分析和準(zhǔn)確定位。設(shè)計(jì),是一個(gè)任重道遠(yuǎn)過(guò)程。
【數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)】相關(guān)文章:
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)11-11
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)06-11
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)05-16
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)8篇12-13
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)9篇12-23
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)(精選10篇)12-08
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)6篇06-12
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)8篇04-12