家長心得體會閱讀
我們得到了一些心得體會以后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編為大家整理的家長心得體會閱讀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
家長心得體會閱讀1
古人說“讀書破萬卷,下筆如有神”,這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財富,是人類進步的階梯。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度,但可以拓展人生的寬度,能豐富人生!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,而我卻認為書中自有樂趣在,特別是陪孩子一起讀書的時候。
孩子的世界,充滿著純真,洋溢著快樂。我們要走進孩子的世界,與孩子做到真正地零距離接觸,親子閱讀是一次次快樂的體驗。深深體會到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。作為家長,我們閱讀的過程中,也回味到了童年生活的幸福,同時也能體會孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍,擴充她的知識面,營造讀書的家庭氛圍,在學校和老師的“親子閱讀”倡儀下,我特意在繁忙的工作時間外擠出時間和兒子一起讀書。
我認為,陪孩子一起閱讀,應該順應孩子的心理特點,選好孩子愛看的書,使他對書產(chǎn)生好感,不宜對孩子的閱讀管得太死。同時,還要與孩子在一起交流讀書的方法和心得,鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說出來,把自己的看法和觀點講出來,然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個讓他學會觀察和想象力的.很好方法,再把自己看到和想到的告訴他,引導他以后學會自己去看,自己去想。就這樣一個閱讀過程,我們就不知不覺地和孩子一起陶醉在書的世界里,一起享受讀書帶來的快樂與幸福。久而久之,孩子會愛上了閱讀,也和父母親密無間,我們也在陪孩子閱讀的同時,充實了自己,豐富了自己。
通過親子閱讀,父母與孩子共同學習,一同成長,為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會,分享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧,讓我們的家庭少一點煙酒味,多一點書卷氣,少一些浮躁,多一些書香,為孩子樹立一個閱讀學習的好榜樣。
家長心得體會閱讀2
親子閱讀在大多數(shù)家庭里都有,起源卻是各有不同:有些來自孩子對畫面的迫切解讀,有些來自父母的殷切期望,我家開始親子閱讀的起因是孕前育兒教育。
當計劃有一個寶寶之前,我和爸爸除了做好當父母的心理準備,還到處學習如何可以孕育一個身心健康的寶寶。刀刀馬上七周歲了,但是親子閱讀的時間已經(jīng)快8年了,這是因為當他還在肚皮里東敲西打時,卻能在每晚的九點安靜下來聽故事,爸爸最初對著大肚皮講故事還覺得很尷尬,但隨著刀刀一天天長大,閱讀帶來了翻天覆地的變化,同時也催促著我們不斷給他選擇更好的書籍,逐步提高孩子的閱讀能力、理解能力、表達能力。下面具體談一下我的感受,也算是給大家個參考吧。
一、精神專注地與孩子共讀
有時候懶了或者身體不舒服,大人總想著快點照本宣科地讀完,像完成任務(wù)一樣,這樣孩子沒領(lǐng)略內(nèi)容的精彩,反倒學會了大人的敷衍了事。有次在和刀刀讀《青蛙弗洛格的成長故事》中《幸福的新年晚餐》,我很想睡覺,迷糊地快速讀,不可避免地讀錯了人物,刀刀卻是聽的很認真,馬上就糾正我,倒是讓我難為情起來,馬上坐好認真地講,并且隨時提問他故事情節(jié),刀刀都能一一回答出來,可見故事內(nèi)容真的深入他心了,他也能從故事中明白朋友該如何相處。
二、選擇適應階段書籍
如果說胎教閱讀對寶寶有作用,我想可能讓孩子養(yǎng)成了習慣,并非學到了具體知識,那么隨著年齡增長后,需要根據(jù)孩子掌握知識程度選擇進一步學習書籍,比如2歲前以鮮艷圖畫書為主,卡片書、繪本書為佳。3-4歲以啟發(fā)語言、理解感情關(guān)系為主,童話、兒歌、貼紙書尚好。
三、在固定時間精讀一本書
孩子們和大人一樣,書籍多的時候都不會一一認真閱讀,走馬觀花翻翻,也起不到讀書的作用。對于比較好的書籍可以購買一套書籍,但是一周拿出來一本或者3天拿出來一本,孩子會十分珍惜書籍的來之不易,也會認真讀每一個故事!犊蓯鄣氖笮〉堋废盗欣L本,我每三天拿出來一本,讀到最后都會故意引導刀刀下個故事的發(fā)展趨勢,讓他對下一個故事展開自己的想象。
四、提供良好的閱讀環(huán)境
父母要有更大的耐心:好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子們普遍的.心理特點,年齡小的孩子更加明顯,通常都不能一本書從頭講到尾,一會翻到這頁說,一會翻到那頁問,有時候甚至顧左右而言他。實質(zhì)上他還是對書有興趣的,只是還沒有養(yǎng)成傾聽和閱讀的習慣。這就一方面需要我們父母有耐心,隨時把孩子的注意力拉回到故事中來,另一方面需要創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境,減少外界的干擾。
五、最后就是需要持之以恒
當你用心堅持一段時間就會發(fā)現(xiàn)孩子每天會主動要求讀書講故事,同時自己的講故事的水平也能得到提高。
親子閱讀讓刀刀在語言方面有了很大提高,能清楚表達自己的感情,耐心聽故事,可以給爺爺奶奶復述某一個故事,讓爸爸媽媽下班到家彎腰等待他的親吻,表達他的愛意。每天讓我們多一點時間與孩子共同閱讀,多一點陪伴,拉近親子關(guān)系,培育身心健康的寶貝!
家長心得體會閱讀3
有人曾經(jīng)這樣說,兒童沒有閱讀,他的人生經(jīng)歷一定會有欠缺,通過閱讀帶來的啟發(fā),能解決孩子視野和品格的問題。無疑,對于兒童閱讀的重視,現(xiàn)在正是遍布全世界的一種潮流。
與兒子一起讀書,在親子共讀的路上與孩子一起成長,一直以來都是我想做的事情。親子共讀活動給我們提供了這樣的`機會,創(chuàng)造了閱讀的氛圍。和孩子一起讀書時,在母子間親情濃郁的互動氛圍感染下,不經(jīng)意間我們就會融入到一個充滿新奇的故事海洋中,陶醉之余,我不得不驚嘆,原來陪孩子看書、閱讀、講故事已可以這般生動、趣味而富有寓意!孩子今年上四年級,已讀完《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和楊紅纓的二十多本兒童文學讀物等等,現(xiàn)在讀書的興趣正在增加。幾乎有字的東西都能引想他的興趣:到老師那去學鋼琴,休息之余,他會拿著《讀者》和《鋼琴藝術(shù)》等雜志在那看,中午吃飯時,他會不自覺地看墊在桌子上的報紙,并給我講他看到的新鮮東西,F(xiàn)在對孩子來講,讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活,而不是需要完成的硬性作業(yè)。
從暑假到現(xiàn)在我們又讀了許多童話書,有張秋生的,有孫幼軍等人的,他們的書都特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和寓意,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處。當然,孩子也從中受益多多,很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定。
好的讀書習慣養(yǎng)成,是對孩子在以后人生路上獨自探索開啟的一盞不滅的明燈,在孩子從小到大的過程中間,會一直照亮他腳下的道路。讀書能增長知識,開闊眼界;讀書能明白事理,增強能力;讀書能陶冶性情,德潤人心,沿著書籍構(gòu)成的階梯,學做人,學做事,攀上一個又一個科學的高峰。
希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持,一起成長!
家長心得體會閱讀4
這次幼兒園給我的女兒布置了一個任務(wù)——親子閱讀,當天的晚上我陪孩子一起捧著童話書看。這還是我第一次跟女兒一起閱讀,以往我工作忙,就沒有時間陪她做這些簡單的事情,想來心里對她多有虧欠,同時這次的家長陪伴孩子的親子閱讀讓我有了很多的感想。
晚上坐在床上看著同一本書,這是很新奇的經(jīng)歷,看著女兒已經(jīng)能讀懂書中的故事,不免讓我很驚喜,還能跟我一起討論,問出一些我之前對此故事沒有理解到的問題,很是讓我覺得驚訝。這樣看來,倒是我這個做媽媽的沒有想法了。女兒閱讀竟然養(yǎng)成很好的習慣,比如遇到不會的字詞,她首先不是先問我,而是去用工具去查詢,如果那個字她無法查到,才會問我,這樣的自主學習,讓我覺得自己生出了還不如她的.想法出來。再去對比以前的自己,似乎無法跟女兒相比,現(xiàn)在的她在我不知道的情況下已經(jīng)慢慢的長大。我為她感到欣慰的同時,心里又覺得特別的酸苦,幼兒園里其他的孩子都有父母陪伴,而我和他父親卻是很少的,這么小的她就如此懂事,讓我不知道該去怎么做。
當天晚上與她一起看書,那種感覺真的很棒,很享受當時的氛圍,可以與她相伴在一起。而且這樣的親子閱讀,讓我與她的關(guān)系越發(fā)的親密,孩子本就小,開始對我不熱情,有了共同的活動后,慢慢的就親密了。我在跟她一起看書的過程中,有時候想以后一定要多抽出時
間來陪伴她,看書也好,玩游戲也好,總之不能再像以前那樣把她放在爺爺奶奶那就不管了,實際上她還是很依賴我們的。晚上能夠跟他一起共讀,讓我很開心。重要的是她也一樣很享受這樣的親子時光,等習慣了這樣的氛圍,也開始想我撒嬌了,要我讀給她聽,一起開心的討論故事中的道理,她把她弄懂的分享給我,我把其中蘊含的道理說給她聽,我們也就收獲了不一樣的理解,是一種很美妙的事情。
這一次的親子閱讀在女兒入睡中結(jié)束,可是結(jié)束后,我才發(fā)現(xiàn)我這個家長能夠以這種方式陪伴她,簡直再好不過了,可以共同培養(yǎng)良好的閱讀習慣,也能從書中學到很多的人生道理,可以幫助孩子成長。我喜歡這次的家長親子閱讀,讓我與孩子的關(guān)系親近了很多。
家長心得體會閱讀5
20xx年3月23日,在教育局的關(guān)心與愛護下,在園領(lǐng)導的支持與指導下,陽光幼兒園進行了幼兒園保育員崗位培訓,全區(qū)各幼兒園都派員參加了這次培訓會。經(jīng)過一天的培訓我學到了很多知識,作為一名保育員,我很高興能夠勝任這個工作。雖然只是一天的培訓,但通過學習與培訓還是引起了我的深思:怎么做好一名幼兒保育教師呢?怎么樣照顧每一個孩子?怎么引導孩子們健康快樂的成長?我在心中有了自己的答案,回家看了一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍,我悟出了我認為“寬嚴結(jié)合”是幼兒教育的基礎(chǔ),“溝通合作”是幼兒安全的保障,F(xiàn)將培訓后的心得記錄如下:首先,要關(guān)心和熱愛每一個幼兒,關(guān)注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次,在生活中對孩子要奉獻我無私的“愛”,因為“愛”是幼兒園教育的前提和核心。我堅持用“細心、耐心、愛心、熱心”對待孩子,我把每個孩子都當成自己的孩子,從心底里關(guān)心愛護他們,努力做到對他們的生活照顧更多、更細。我以親切的語調(diào)、溫暖的.擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。
從開始進園起就要努力營造舒適干凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來,早上第一次見到幼兒開始,我們就是細心的觀察每個幼兒的穿著與精神狀態(tài),一旦有不正常的現(xiàn)象,立刻引起注意加以防范,平時發(fā)現(xiàn)幼兒有小的失誤與過錯,當耐心說理不責罵他們,對每一個幼兒都要有愛心,關(guān)心他們的飲食起居,特別是體弱幼兒更當給予更多的關(guān)懷。在小孩進餐時,也就從進餐的各個環(huán)節(jié)加以重視:如偏食的幼兒,要注意糾正;進餐時間與速度上要不緊不慢;進餐的量上不宜過飽等等。當幼兒午休起床時就及時加衣與梳洗,同時還要看看有沒有小朋友把大小便弄到了身上或床上。
再次,在日常行為規(guī)范教育上對幼兒要從“嚴”要求,“嚴”其實是幼兒園教育的一種負責任的“愛”。俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。如果我們不嚴格要求,而是放任自流,就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習,甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),可以為他們的生活和學習打下良好基礎(chǔ),當然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我們班個別幼兒生性好動,比較調(diào)皮,我相信如果和其他老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,搗亂的小朋友少了,熱愛勞動的小朋友多了。
最后,加強“溝通與合作”也非常重要:保育員與老師溝通合作,能使幼兒在每個時間點上得到大人們的關(guān)愛與保護,能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學習生活情況,更好的表揚他們的點滴進步,及時遏制一些不良現(xiàn)象。
保育員與幼兒溝通合作,能使幼兒更愿意聽保育員的話,俗話說:親其師,信其道。只有幼兒把保育員當成朋友,他才會把自己一些想說的話想做的事說出來。這對幼兒心理教育至關(guān)重要,也對安全也是的一種保障。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
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