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學(xué)游泳的心得
我們心里有一些收獲后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)游泳的心得，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)游泳的心得1
同學(xué)們，你們會(huì)游泳嗎?我會(huì)。我覺得學(xué)游泳并不是件難事，只要有毅力就能學(xué)會(huì)。現(xiàn)在，我就來介紹一下我學(xué)游泳的整個(gè)過程吧! 學(xué)游泳的第一步，就是首先一定要學(xué)會(huì)潛水，這是一個(gè)基本功。這個(gè)練好了，就能為學(xué)游泳打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)潛水的時(shí)候，我還發(fā)生過一件有趣的事呢!因?yàn)槲业哪懽颖容^小，所以我不敢把臉馬上放進(jìn)水里，而是先把后腦勺慢慢地放進(jìn)水里。結(jié)果這種方法差點(diǎn)兒把我給嗆住。所以你們學(xué)游泳的時(shí)候千萬不要像我一樣哦! 接著，你潛水如果能潛20多秒了，你就可以開始學(xué)游了。你先把手抓住岸邊，潛下水去，腳在水面和水中來回拍打，這是腳的基本動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作比較容易，花的時(shí)間也沒有那么久。學(xué)游泳的.你，可別因?yàn)楹?jiǎn)單而松口氣哦!下面這個(gè)步驟就是整個(gè)學(xué)游泳的最關(guān)鍵點(diǎn)。如果你學(xué)會(huì)了，你就真的可以稍微地松口氣了! 這個(gè)步驟會(huì)對(duì)初學(xué)游泳的你來說比較困難哦!你要讓整個(gè)身體浮在水面上。不過我可以教你一個(gè)好方法，我就是這樣學(xué)會(huì)的(這個(gè)方法或許對(duì)于大人不那么管用哦)：兩只手放在游泳板(游泳圈也可以)上，然后突然把手松開，你或許會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，你的身子可以浮在水面上了哦!
接著你要開始學(xué)換氣了哦!這個(gè)步驟也很簡(jiǎn)單。你在游泳中的時(shí)候，感覺自己氣不是很足了的話，你就把頭從水里抬起，趁這個(gè)機(jī)會(huì)就趕緊深吸一口氣，這樣就可以接著游了。
學(xué)游泳并不是那么的難，這就是我學(xué)游泳的整個(gè)過程。
學(xué)游泳的心得2
說到游泳我學(xué)了三年了，可就因?yàn)榕滤恢睂W(xué)不
會(huì)，今年爸爸給我請(qǐng)了一名教練。第一天我學(xué)漂，可我一直漂不起來，更具體的說是不敢飄，教練只好先教我抓著岸做著蛙泳腿的動(dòng)作：把腿伸直，并攏后，再把腳“外八字”地收回大腿，然后把向外“畫圈”。
說起來容易做起來難，我一漂，害怕得手忙腳亂，人沉到水底，喝了好多水，我十分沮喪，眼看進(jìn)度被別的'同學(xué)甩開一大截，我真是心急如焚。
學(xué)游泳要“有勇”，就在我歇?dú)鈺r(shí)教練不經(jīng)意的給我了一個(gè)啟發(fā)，不就嗆幾口水，有什么好怕的，不知道哪里來的勇氣，我在水中掙扎不知不覺我浮起來了。
學(xué)會(huì)了漂，我又開始學(xué)手的動(dòng)作，教練先在岸上教：手掌合上，向前生出把手掌做成“外八字”
然后用全生的力氣畫圈，越用力越好，在岸上我做得很好可一到水里，手腳就亂套了，我又想起教練說的話，我動(dòng)了起來。太好了我會(huì)游泳了!我高興的在水中跳起來，“別高興得太早，還有更難的呢!”這話讓我安靜下來，果然換氣這只攔路虎又在我前面，我顧著換氣把手腳的動(dòng)作全不記得了，調(diào)整了動(dòng)作換氣也不會(huì)了，但有過了前面的成功經(jīng)驗(yàn)，我很快邁過了這道坎。
我在勇氣面前，一個(gè)個(gè)難題都能順利解決了，10天努力后我終于學(xué)會(huì)了游泳和“有勇”。
學(xué)游泳的心得3
今天我讀了一篇名叫《兔子學(xué)游泳》的文章，感受頗深。
文章大概內(nèi)容是：一只善于奔跑的兔子因?yàn)椴粫?huì)游泳差點(diǎn)被狼抓住，于是被動(dòng)物管理局送進(jìn)游泳班學(xué)游泳。一同去的小狗、小龜很快學(xué)會(huì)了游泳，可是兔子和松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒學(xué)會(huì)，鴨子教練還嘲笑他們：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功，90%來自汗水。加油！”評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長(zhǎng)呢？”
我覺得青蛙說得對(duì)：揚(yáng)長(zhǎng)避短，方為上策。只有充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)項(xiàng)，避開自己的弱項(xiàng)，這樣你才可能不用無路可走，才有可能在紛繁復(fù)雜的自然界和社會(huì)上生存、發(fā)展。草原上的狼雖然體積小，但是它利用自己夜間能視、善奔跑、耐力強(qiáng)以及團(tuán)隊(duì)的精神，成為了地球上最迅猛的殺手之一。林肯相貌丑陋，在競(jìng)選中是一個(gè)劣勢(shì)，但是他憑借自己的智慧與幽默，脫穎而出，成為美國(guó)的.總統(tǒng)。
思想家仙鶴最后說：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛。”人類社會(huì)的孩子在年少時(shí)學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)何嘗也不是如此呢！小時(shí)候我們就應(yīng)該找準(zhǔn)自己擅長(zhǎng)的方向，然后努力發(fā)展自己的特長(zhǎng)，只有這樣，我們才能在以后的社會(huì)中立足。
聽了我的介紹，如果你感興趣的話，也去看看《兔子學(xué)游泳》這篇文章吧！
學(xué)游泳的心得4
我叫陳宣好，今年九歲了，是玉環(huán)縣少體校的一名游泳隊(duì)員。我從幼兒園大班就開始學(xué)游泳了，不管刮風(fēng)下雨，還是學(xué)校放假，除了教練叫我們休息，否則都要堅(jiān)持游泳。到現(xiàn)在我已經(jīng)差不多學(xué)了一年半了，也基本掌握了各種游泳的方式和技巧，比如：蝶泳、蛙泳、仰泳和自由泳。
接下來我就為大家介紹一下學(xué)蛙泳的一些技巧。第一步，雙手要伸直漂浮在水面上，伸出去要慢，收回來要快，雙手并攏放在胸前的位置，身體抬得越高越好；第二步，腳跟和另一只腳跟并攏，雙腳跟收回來越靠近屁股越好，接著用全身的.力量在大腿上，然后兩腳跟朝外蹬出去；第三步，當(dāng)頭從水面上抬起來時(shí)，眼睛要看著前面的某一個(gè)地方，不要東看西看，這樣會(huì)影響注意力，就很容易撞到人；第四步，腳蹬出去時(shí)不要像正方形一樣，要像橢圓形，就是橄欖球那樣，這樣就會(huì)游的又快又遠(yuǎn)。
游泳能很好的鍛煉我們的身體，希望我介紹的這幾點(diǎn)學(xué)游泳的心得體會(huì)能幫助同學(xué)們更快的學(xué)會(huì)游泳！
學(xué)游泳的心得5
今天我讀了一本書——《兔子學(xué)游泳》，它是一篇寓言故事，雖然字?jǐn)?shù)不多，卻讓我明白了很多道理。
這篇故事主要講述擅長(zhǎng)奔跑的兔子被送去游泳班學(xué)游泳，可學(xué)了好久也不會(huì)，他很苦惱�？膳嘤�(xùn)班教練野鴨卻說：“我兩條腿都能游，你四條腿還不能游！成功，90%來自汗水。加油！”
令我印象最深的是評(píng)論家青蛙的感慨：“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練，而不發(fā)展特長(zhǎng)呢？”
這和我們生活中有些家長(zhǎng)的做法何其相像，有的孩子特長(zhǎng)是跳舞，弱點(diǎn)是畫畫；有的孩子特長(zhǎng)是畫畫，弱點(diǎn)是跳舞……可有些家長(zhǎng)卻想讓自己的孩子全面發(fā)展，給孩子報(bào)各種各樣的興趣班，甚至有的家長(zhǎng)專門針對(duì)孩子的弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。這些做法不正是讓兔子學(xué)游泳，讓母豬學(xué)上樹，讓男人學(xué)生孩子嗎？
文中思想家仙鶴說：“生存需要的本領(lǐng)不止一種，兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛�！比绻议L(zhǎng)們能像青蛙所說的，針對(duì)自己孩子的`特點(diǎn)，幫助孩子準(zhǔn)確找到并充分發(fā)揮好自己的優(yōu)勢(shì)，這樣又怎么會(huì)出現(xiàn)孩子對(duì)什么都提不起興趣，對(duì)什么都排斥的現(xiàn)象呢？
希望更多的家長(zhǎng)能夠讀一讀《兔子學(xué)游泳》這一本書，能有更多的家長(zhǎng)明白：只有讓孩子充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能讓他走好自己的路，才不會(huì)耽擱孩子的一生！
學(xué)游泳的心得6
記得一個(gè)暑假，爸媽要帶我去游泳。起先，我興奮不已，看過許多的游泳高手及跳水運(yùn)動(dòng)員游泳，他(她)們倏而凌空展翅，在空中翻幾個(gè)根頭，像孫悟空一頭扎入水中，或在水中跳起舞蹈，做著各種優(yōu)美的動(dòng)作，像一條魚在水中那樣揮灑自如。那些優(yōu)美的姿態(tài)時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，令我羨慕不已，似乎游泳很容易，更激起我也想在游泳館時(shí)大顯身手的信心。
我興致勃勃地和爸媽來到了游泳館。哇!好多人啊!我一個(gè)箭步?jīng)_向游泳池旁。我用腳試了一下水溫，清清涼涼的真舒服，正合我意。當(dāng)我蹲在池邊準(zhǔn)備跳下去時(shí)，心里突然冒出一大堆念頭：這水有多深?我跳下去會(huì)不會(huì)淹死?在電視里還聽到幾條淹死人的新聞呢!這些怪念頭在我腦中轉(zhuǎn)悠，使剛剛還信心十足的我，現(xiàn)在卻垂頭喪氣。“跳下去吧，沒事兒，你看那些小孩多勇敢，他們不怕，你怕什么呢!”媽媽似乎明白我的心思，鼓勵(lì)我跳下去。雖然我心里的感覺好一點(diǎn)，但心中那塊石頭仍未掉下去，坐在岸邊無動(dòng)于衷。媽媽繼續(xù)鼓勵(lì)我：“不要怕，有句格言是站在岸上學(xué)不會(huì)游泳，萬事開頭難，跳下去，你就取得了成功的第一步�！蔽倚囊粍�(dòng)，豁出去了，用力跳了不去。
一下去，我渾身舒服極了，感覺到跳下去根本沒有我想象的那樣嚴(yán)重。于是我蹦蹦跳跳地玩起水來。玩了一會(huì)兒水，我學(xué)起游泳來，媽媽告訴我，游泳時(shí)腿要用力往后蹬，頭要抬起，就不會(huì)喝到水，不知怎的，我的身體總也浮不起來，喝了幾口涼水，喪氣極了。
這次，我為自已打氣，在吸一口氣，埋頭游了起來。這次，沒那么慘，游了起來。雖然游了起來，但那姿勢(shì)也太狼狽了。你瞧，腦袋沉到水中，腳翹得老高，撲哧撲哧打著水，游來游去在原地，幾個(gè)同學(xué)哈哈大笑。
媽媽遞給我救生圈，我沒有要，我知道如果拿了救生圈，就學(xué)不好游泳了。媽媽在一旁不停的鼓勵(lì)我，我的信心更加充足了，漸漸地，我的.頭越抬越高，最后可以浮出水面了，不再那么狼狽，游的速度的越來越快，我高興地從一頭游到另一頭。
我在水里翻著跟頭，不時(shí)向媽媽做個(gè)鬼臉，共同享受這成功的快樂!感謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，使我又一次獲得了成功! 這次收獲很大，不僅學(xué)會(huì)了游泳，還明白的一個(gè)道理：什么事都不能一學(xué)就成，需要經(jīng)過自己不懈地努力才能取得成功。所謂“看花容易，繡花難�！本褪沁@個(gè)道理。同學(xué)們，讓我們一起奮斗，堅(jiān)持不懈，就沒有翻不過的火焰山!
學(xué)游泳的心得7
今天，我讀了一本寓言故事的書，里面有很多故事。比如有：“笨小鳥”、“聰明雞”、“可憐的狼”、“美麗的蝴蝶”，還有很多很多，我最喜歡的是“小鴨子學(xué)游泳”。我來講講吧。
有幾只小鴨出生后不到一個(gè)星期，就學(xué)會(huì)走路了，但鴨媽媽一定要小鴨子學(xué)會(huì)游泳。
小鴨子跟著鴨媽媽來到河邊心里十分害怕，都不敢下水。媽媽跳下水里，朝小鴨大聲喊道：“孩子們，別害怕，到河里來，媽媽教你們學(xué)游泳�！� 小鴨子畏畏縮縮地走到河邊，但還是望著河面發(fā)抖。媽媽游回岸邊，把小鴨子放在背上，游到了水中央。小鴨子覺得這樣很好玩，十分高興，瞧，它們還“呷呷呷。。。。。�！钡爻枘兀� 忽然間媽媽帶著小鴨子沉到了水里，把這幾只小鴨子嚇得半死，它們還喝了幾口河水。過了一會(huì)兒，媽媽看著被嚇壞的鴨子說：“孩子們，學(xué)游泳和做其它事情一樣，剛開始時(shí)，因?yàn)槟銈儾粫?huì)，所以很害怕。但如果你們堅(jiān)信自己一定能學(xué)會(huì)游泳，就會(huì)勇敢地戰(zhàn)勝困難，經(jīng)過一次又一次的挫折后，不用多久，你們一定能夠?qū)W會(huì)游泳的！”小鴨子聽了媽媽的話，好像增添了不少信心，變得非常勇敢了。它們一時(shí)沉到水里，一時(shí)浮到水上，不停地刻苦練習(xí)。
一個(gè)星期，小鴨子們都成了“游泳健將”了。
讀了這篇寓言故事后，我要學(xué)小鴨子們的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的.精神，不論做什么時(shí)，都要對(duì)自己有信心，要刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，只有這樣，才能不斷進(jìn)步，朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。
學(xué)游泳的心得8
讀了《小鴨子學(xué)游泳》這本繪本，我深受啟發(fā)。
成長(zhǎng)是辛苦的，困難的�？墒俏覀円朔�。故事中的小鴨子，由于害怕，怕被淹死就可以放棄游泳嗎？不可以。我們因?yàn)楹ε麻L(zhǎng)大，害怕做作業(yè)，害怕責(zé)任，就可以不用長(zhǎng)大了？答案是否定的。所以，我們要克服，只有把困難的事做成了，做好了，我們才能夠更健康地成長(zhǎng)。一個(gè)困難猶如一塊試金石，也像一場(chǎng)考試。只要準(zhǔn)備充足，一定會(huì)考好，一定會(huì)克服困難。所以，我們要學(xué)習(xí)好，身體好，品質(zhì)好。面對(duì)人生中的所有考驗(yàn)，我們要好好準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)。
我還有一個(gè)感想，那就是親友的陪伴。人不是個(gè)體，人是群居的。只有在親人，朋友的陪伴下成長(zhǎng)，才是最完整的.人。在媽媽的陪伴下，我知道她的罵是幫我改掉錯(cuò)誤，改掉不足。盡管，被罵我也很生氣，但被罵后我學(xué)會(huì)了很多；老師的陪伴像一盞燈，我在學(xué)習(xí)中遇到困難，那盞燈就會(huì)照亮我前行的路；姐姐的陪伴是最溫情的告白，同學(xué)的陪伴是最純粹的深情……
讀了《小鴨子學(xué)游泳》，我收獲挺多。
學(xué)游泳的心得9
暑假里，媽媽為我報(bào)了游泳班。
第一次來到游泳館，我換上了泳衣便來到了泳池，跟著教練和其他的新同學(xué)一起做“熱身操”。我覺得做“熱身操”好無趣!終于做完成了操，我們來到了 1.1米深的淺水區(qū)，教練先讓我們練習(xí)在水中走路，先找找平衡。在水中走路，對(duì)于我來說是小菜一碟，因?yàn)橹拔覍W(xué)過游泳，可是不知為何，媽媽不讓我學(xué)了，就半途而廢了。這一次，我一定要用心，爭(zhēng)取學(xué)會(huì)游泳。
過了一小會(huì)兒，教練讓我們帶上腹帶教我們蛙泳的動(dòng)作。剛開始，教練帶我們到2米的深水區(qū)，先讓我們找找浮起來的感覺。漸漸地，教練讓我們?cè)囍谒杏檬謩澦�。還好一切順利!又過了一會(huì)兒，快要下課了，老師又讓我們游一下，再找找感覺。我呢，還真的找到了感覺。
教練總共為我們安排了13節(jié)課，可我直到還剩下五節(jié)課的時(shí)候還不能拿掉腹帶游。
要相信自己!來吧，試一試�！庇谑牵疑詈袅艘豢跉�，鼓起勇氣下了水。我回想著蛙泳的動(dòng)作，慢慢地舒展開雙臂，雙腿也自然地劃起水來，我的身體輕松地浮在了水面上。我感覺到十分愜意!入水前的緊張慢慢地消失了。我自如地在水中暢游著，幻想著自己變成了一條美麗的.魚兒，在碧藍(lán)的大海中隨波嬉戲……想著想著，不覺中，我已游到了終點(diǎn)。耶，我成功地過關(guān)了!
最后一節(jié)課到了，媽媽到游泳館來看我游泳后非常高興。我也非常高興，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了游泳，同時(shí)還懂得了一個(gè)道理：只要有自信，有勇氣，堅(jiān)持下去就會(huì)成功!
學(xué)游泳的心得10
電視里，一只兔子左騰右挪，居然躲過幾只老虎的圍追堵截。望著那只正在風(fēng)中奔跑的兔子，我沉默了，它讓我想起了一個(gè)小小的寓言故事——《兔子學(xué)游泳》。
《兔子學(xué)游泳》講述的是一只兔子，它有著強(qiáng)有力的后腿，跑得像閃電一樣快，它甚至在本屆短跑決賽中取得了冠軍，但是當(dāng)它被動(dòng)物局送到游泳班后，卻學(xué)不會(huì)游泳的經(jīng)歷。
事情發(fā)生后，烏龜說：“你們何必在一棵樹上吊死，克服不了弱點(diǎn)，就發(fā)展長(zhǎng)項(xiàng)嘛！”
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！泵恳环N事物都有自己的弱勢(shì)，也有自己的優(yōu)勢(shì)，我們?yōu)楹畏且咀∪鮿?shì)不放，而不去發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)呢？
現(xiàn)在社會(huì)上很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠樣樣超越別人，這種想法固然好，可是麻雀怎能飛過老鷹？綿羊怎能敵過獅子？桃花又怎能在冬天開放呢？雖然我們應(yīng)該懷著一顆積極向上、追求卓越的心，可有的東西并不在我們能力范圍內(nèi)，有的.事情需要天賦，需要先天條件，并不是努力就能完成的。
既然這樣，我們就應(yīng)該充分挖掘、發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，人們常說：“條條大路通羅馬�！笔茄剑瑦鄣仙�(jīng)被老師以“低能兒”的名義攆出學(xué)校，后來卻成為著名的發(fā)明家，他一生的發(fā)明共有兩千多項(xiàng)，擁有專利一千多項(xiàng)；曾國(guó)藩記憶力低下，曾經(jīng)還被小偷嘲笑過，可他卻是中國(guó)近代著名的政治家、戰(zhàn)略家、理學(xué)家、文學(xué)家；還有我的同學(xué)——鐘瑤，她的數(shù)學(xué)雖然不好，其它的科目也不出眾，但她畫畫得很好，在美術(shù)方面還拿過很多的獎(jiǎng)項(xiàng)呀！
《兔子學(xué)游泳》中仙鶴也說：“生活的本領(lǐng)不止一種，兔子可以打洞，松鼠可以爬樹呀！”一個(gè)人如果能挖掘放大自己的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定不移地朝著自己擅長(zhǎng)的方向發(fā)展，也許就能成就出不一樣的人生。
學(xué)游泳的心得11
《小雞學(xué)游泳》是一篇寓言，也可以說是一個(gè)笑話。
鴨子游泳的確是“無師自通”，這是鴨子的生理特點(diǎn)所賦予的，就如小鹿小羊生下來就會(huì)跑一樣。而雞根本不考慮自己與鴨子的羽毛、腳爪等等的區(qū)別，生搬硬套，怎能不“灌一肚子水”。
這個(gè)童話讓我想起了“東施效顰”的成語，這是雞所犯的第一個(gè)錯(cuò)誤。要知道，人與人是不同的，適合于別人的某種方法，不一定就適合于自己，不能死板硬套，而要分析自己的特點(diǎn)，選擇適合自己的方法。比如記英語單詞，有人習(xí)慣用詼諧的漢語短句或詞語來記憶；有人會(huì)通過詞根來記憶；還有人記憶力強(qiáng)，過目不忘；有人通過多說多練來記單詞……方法多種多樣、各不相同。我們當(dāng)然不能看別人怎么做就怎么學(xué)，而要通過實(shí)踐摸索總結(jié)適合自己的.方法。
雞所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤尤為可笑，竟然認(rèn)為“有了勇敢就有了一切”、“只要勇敢，干什么都行”，它當(dāng)然要吃苦頭！做事不講究方法，一味地埋頭蠻干，不是人們所說的“二百五”、“愣頭青”又是什么？！“半死不活地躺在沙灘上”是其必然的結(jié)果！
學(xué)游泳的心得12
今年夏天，天氣特炎熱，但這也正合我意，因?yàn)槲依显缇土w慕別人能在水中像魚兒一樣快活地游來游去，所以我就打算利用這個(gè)暑假，把我夢(mèng)寐以求的游泳學(xué)會(huì)。
來到游泳池，發(fā)現(xiàn)池好大，大約有一千平方米左右大小，池水碧藍(lán)碧藍(lán)的，泛著絲絲波紋。我既緊張又興奮，心怦怦地跳個(gè)不停，但我還是迫不及待地下了水，清涼的池水一下子傳遍了我的全身，使我緊張的心情平靜了下來。教練叫我先用嘴巴深深地吸一口氣，然后把頭埋在水中憋氣，等到自己憋不住時(shí)，把頭抬起來，用嘴巴呼氣，這樣就不會(huì)嗆水。剛開始時(shí)我連五秒都憋不到，但我沒泄氣，心里鼓勵(lì)自己，我一定行的，應(yīng)該不難的。然后我一次一次地練，盡量使自己能憋得長(zhǎng)一點(diǎn)。但這時(shí)候，腳就不聽使喚了，一直要浮上來，我只得很用力地把腳緊貼著池底，可那樣子沒用，反而害得我喝了好幾口水。教練說：“腳浮起來了沒關(guān)系，這是正常現(xiàn)象。因?yàn)樵谒芯褪且窟@浮力才能不使自己沉下去�！�
第二天，開始學(xué)水上漂了。教練先讓我把手伸直貼在耳朵旁，把腳伸直并擾，憋住氣，身子筆直地在水上漂著。好悠閑哦，我忽然感覺自己像一片輕輕的樹葉，在水中無憂無慮地漂來漂去。等到會(huì)漂了，開始用腿打水，打水時(shí)，腿伸直，用大腿帶動(dòng)小腿在水中上踢下壓。教練直夸我表現(xiàn)出色，說一步到位了，馬上可以學(xué)仰泳了。在教練的鼓勵(lì)下，我信心十足，一點(diǎn)兒也不膽怯。教練在岸上教了我兩臂劃動(dòng)的'姿勢(shì)后，我開始在水中實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了�？粗菀�，做做難，我身子雖然可以在水上漂，但是手一做動(dòng)作，水馬上像調(diào)皮的小精靈直朝我鼻孔里涌。呼吸不暢了，我手腳就不聽使喚了，感覺自己像一只落水的公雞，在水中瞎撲騰，狼狽之極，不用說，這次水是喝得夠痛快的了。教練告訴我手入水時(shí)用鼻子呼氣，手出水時(shí)用嘴吸氣，這樣就不會(huì)嗆水了。
按照教練的方法，在以后的幾天里我反復(fù)地訓(xùn)練，終于掌握了仰泳的技巧。功夫不負(fù)有心人，看，現(xiàn)在我能像小魚一樣在水中自由自在地游了，再也不是以前的旱鴨子了，是一條美人魚了，呵呵!
學(xué)游泳的心得13
為什么希特勒能夠集結(jié)950萬的軍隊(duì)發(fā)動(dòng)二戰(zhàn)？為什么法拉第能將人類帶進(jìn)一個(gè)電的世界？為什么身高只有160厘米的博格斯能夠成為一名出色的后衛(wèi)？……因?yàn)�，他們能夠找到自己的�?yōu)點(diǎn)，并在上面花費(fèi)不懈的努力和汗水，最終勝利之門才為他們打開。
今天，我看了《兔子學(xué)游泳》這篇文章后，對(duì)這一觀點(diǎn)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，當(dāng)他被送進(jìn)游泳班培訓(xùn)班后，同班的.小兔小狗很快就學(xué)會(huì)了游泳，可是他和小松鼠花了很長(zhǎng)時(shí)間都沒學(xué)會(huì)。教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功，90%來自汗水。加油！”評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑，為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長(zhǎng)呢？”
我非常贊同評(píng)論家青蛙的話，他說得很對(duì)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們不一定非要讓短處變成長(zhǎng)處，而是應(yīng)該讓長(zhǎng)處變得更加長(zhǎng)，從而彌補(bǔ)短處。就像《兔子學(xué)游泳》中的兔子一樣，它從古至今都不會(huì)游泳，而野鴨本來就具備游泳的天賦，如果把它們一起放在游泳的起跑線上比賽，兔子肯定一敗涂地，但是如果把它們一起放到奔跑的起跑線上，結(jié)局又會(huì)是怎樣的呢？
當(dāng)今社會(huì)的教育也應(yīng)如此，你不一定每一科成績(jī)都很優(yōu)異，你也不一定每一項(xiàng)特長(zhǎng)都很拔尖，因?yàn)橐院蟮纳鐣?huì)不可能將所有的人都放在同樣的起跑線上。就像大學(xué)一樣，你擅長(zhǎng)哪一科就選擇哪一科，沒有哪一個(gè)人是全才全能的。我們不能用自己的長(zhǎng)處嘲笑別人的短處，可能你的短處就是別人的長(zhǎng)處；我們也不能因?yàn)樽约旱亩烫幘屯苑票�，可能我的長(zhǎng)處就是別人的短處。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我們只有充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，才能更好的在今后的社會(huì)中立足。
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