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“數(shù)字化教學”心得體會

時間:2022-06-24 05:22:22 心得體會 我要投稿

“數(shù)字化教學”心得體會

  當在某些事情上我們有很深的體會時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編精心整理的“數(shù)字化教學”心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

“數(shù)字化教學”心得體會

“數(shù)字化教學”心得體會1

  如今,利用計算機既提高工作效率,又可以達到資源共享。多媒體教學已成時尚。運用多媒體,不僅給學生提供了豐富的感性認識,也使課堂教學目的完成、教學難點的突破更省時、更省力、更有效。多媒體在教學中的應用也越來越廣泛。在此談談我在開放周的心得體會。

  一、在多媒體教室上課,更容易激發(fā)學生的學習興趣。由于多媒體教學是集圖像、聲音、圖片、文本、動畫,影視等多種媒體為一體,用圖文并茂,聲像俱佳,動靜結合的表現(xiàn)手段向學生展示學習內容,大大增強了學生對抽象事物與過程的理解與感受,從而將課堂教學引入全新的境界。俗話說“興趣是最好的老師”,只有學生對學習有了深厚的.興趣,在教學中,老師講得輕松,學生學得自如,在教學中遇到的很多困難也就迎刃而解了。

  二、利用多媒體進行教學,在教學中很多學生難以理解的問題可以比較直觀、形象地展現(xiàn)在學生面前,便于學生理解和接受。多媒體教學以一種動態(tài)的方式向學生展示,在多種感官的刺激下,能更好地開發(fā)學生的創(chuàng)造力,想象力,給學生一個更好的學習空間,在多姿多彩的圖片展示下,學生猶如身臨其境的感覺,更能體會所學內容,這樣的新鮮感也可在一定程度下消除學生由于長時間坐著上課而帶來的疲備,也能調動學生學習的主動性,參與性。

  三、利用多媒體進行教學有助于加快教學速度,在課堂上有充足的時間讓學生練習鞏固。在普通的教室里上課,老師要用粉筆板書教學內容、習題、解題過程等,這樣浪費了太多的時間。利用多媒體,預先制作好課件,充分利用好課堂上的每一分鐘。增加教學的密度;還可以即時反饋,體現(xiàn)反饋的廣度。

  總之,利用多媒體進行教學,有助于提高教學效果,合理利用好課堂時間,在相同的時間內讓學生掌握更多的知識,又促進我們老師學習,提高教學能力。當然我清醒地認識到它也有弊端,應該如何發(fā)揮它的用處,揚長弊短,這也是我所要思考的。

  作為教師,應該充分利用現(xiàn)代化的技術再結合現(xiàn)代化的思想在教學中去勇于創(chuàng)新,探索出更好的教學方法。在日常的教學過程中,把多媒體教學與傳統(tǒng)教學相結合,充分發(fā)揮多媒體教學與傳統(tǒng)教學的長處,靈活地運用多媒體,讓它在教學中起到畫龍點睛,恰到好處的作用。

“數(shù)字化教學”心得體會2

  在信息技術高度發(fā)達的今天,利用網(wǎng)絡來學習、來授課已經(jīng)是教育發(fā)展的一個大趨勢,也是大部分教師都會做也想做的一件事。這不但是輔助教師完成教學內容,同時也教育學生要掌握現(xiàn)代化信息技術。最大的好處就是推動了學生學習的積極性,對于教師來說更能直觀地進行教學。另外,多媒體演示的課件中畫面形象生動,圖文并茂,聲音悅耳動聽,對學生的感官刺激很大,能夠吸引學生的注意力,激發(fā)學生的興趣,大大提高了課堂教學的效果。在教學中不但能夠隨時的調動學生學習興趣,更有助于學生對知識的理解,班班通的使用就能隨時隨地的體現(xiàn)視頻,能夠及時搜索對學生有益的教學素材,為我們的教育注入了激情和活力,能夠高質高量的完成教學任務。

  在這次網(wǎng)上教學的特殊環(huán)境下,我也深刻認識到了“活到老,學到老”這句話的內涵。終身學習是教師教學的基礎。俗話說“想給學生一杯水,教師應該有一桶水”,“親其師,方能信其道”,教師贏得學生尊重,征服學生的就是你的教學。在信息網(wǎng)絡與教育結合的今天,對教師也是一個挑戰(zhàn),我們要不斷更新教育理念,改變教育方式,要與時俱進,做一個順應時代潮流的新型教師。

  不過,我也有一些擔憂,多媒體課堂教學突破了傳統(tǒng)教育手段,F(xiàn)在的多媒體的信息符號有文本、圖形、圖表、圖像、音頻、視頻、動畫,有靜止的、運動的、分散的、合成的、視覺的、聽覺的.。這些媒體信息形式通過計算機的集成處理形成了一種多媒體信息的結合體。多媒體信息表現(xiàn)形式多樣,對于抽象的概念、原理用文字描述,也可以用動畫模擬現(xiàn)實過程……任何教學內容都可以用最有效的方式來表現(xiàn),克服了其他媒體單一表現(xiàn)及難以協(xié)同表現(xiàn)的弊端,因而增強了教學內容的表現(xiàn)形式。多媒體教學網(wǎng)絡應用于課堂教學,通過共享多媒體信息,增強教學內容的表現(xiàn)形式,在貫徹教學的直觀性原則上能發(fā)揮其獨特的優(yōu)勢。但是它也只是一種教學手段。我認為不能過分的依賴網(wǎng)絡工程,我們要學習利用先進的教育和學習理論,去實現(xiàn)教育和教學的最優(yōu)化。

  總之,隨著網(wǎng)絡工程的逐步實施,我們要合理利用,為教育事業(yè)貢獻自己的熱情。

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