國家安全教育課觀后感

　　細細品味一部作品以后，你有什么總結(jié)呢？撰寫觀后感可以幫助我們提升自己�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的國家安全教育課觀后感，歡迎大家分享。

國家安全教育課觀后感1

　　通過本次安全生產(chǎn)培訓，更讓我對安全生產(chǎn)加深了印象，在視頻中看到那一個個的員工因為操作不當而喪失了自己鮮活的生命，這些例子告知我們規(guī)范操作設備安全生產(chǎn)是很重要的，企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)，都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更會造成無法彌補的傷害。安全意識應始終扎根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，要正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯(lián)，環(huán)環(huán)相扣的鏈;是一張錯綜復雜，緊密相關的`網(wǎng)。這些慘痛的案例無不折射出我們安全教育的缺失，只要我們不違章操作，規(guī)范地使用生產(chǎn)設備，事故就不會找上我們，為家人和企業(yè)減少一些麻煩。在日后的工作中我一定認真的聽從班、組長的指導，規(guī)范操作，減少事故發(fā)生。

國家安全教育課觀后感2

　　我們崗位人員在班長帶領下學習了安全生產(chǎn)責任制，它是一個企業(yè)安全生產(chǎn)法的組成部分。安全生產(chǎn)責任制是根據(jù)我國“安全第一，預防為主，綜合治理”的'生產(chǎn)方針和安全生產(chǎn)法建立的各級領導、職能部門和崗位操作人員在生產(chǎn)勞動過程中層層負責的制度，制度明確了各自的任務職責，就是為了確保安全生產(chǎn)，同時出現(xiàn)生產(chǎn)事故或遇到突發(fā)事件時能夠?qū)訉迂撠�，責任到人，杜絕職責不清，任務不明。

　　我們操作人員的崗位安全生產(chǎn)責任制，如交接班、清潔文明、設備維護，巡檢時發(fā)現(xiàn)問題怎么處理，現(xiàn)場監(jiān)護規(guī)定，勞動紀律規(guī)定，藥品投加使用，工藝操作指標，消防器材維護使用等共十四條，要求我們崗位人員要熟悉責任制內(nèi)容，遵照執(zhí)行，誰出問題誰負責的，具體詳細明確。

　　通過學習，讓我們認真對待崗位上的工作，精心操作，減少事故的發(fā)生，為安全穩(wěn)定生產(chǎn)奠定基礎！

國家安全教育課觀后感3

　　在我們國家第x個安全教育日到來之時，我上完這堂國家安全教育課。此次學習可謂受益匪淺，本次學習內(nèi)容的主題是總體國家安全觀視角下的疫情防控，涵蓋國家安全多方面的內(nèi)容。實效性、系統(tǒng)性強，以及對一些相關的法律、法規(guī)和政策的解讀。對我們大學生在本次疫情防控中如何保護自己，以及學校開展安全工作起到了積極的作用，特別是一些生動的案例，給了我深深的.警示和啟發(fā)。

　　沒有國家安全，哪有人民的幸福安康?國家安全實際上就是的民生福祉。對僅知道“皮毛”的民眾來說，加強國家安全意識教育，不能僅在全民國家安全教育日這一天，而是應該每天都要繃緊“國家安全”這根弦，以防患于未然。

　　天下雖安，忘戰(zhàn)必危。過去一講國家安全，就是指邊境疆土，現(xiàn)在看，還要圍繞國家利益這一更高層次來認識國家安全。當今世界，國家安全所涉及的并不僅僅是軍事問題。過去傳統(tǒng)意義上的國防和國家安全觀念，已不能完全滿足科學技術(shù)含量急劇增加的信息化戰(zhàn)爭的需要。因此，順應時代變革、更新國家安全觀念成為時代所需。

國家安全教育課觀后感5

　　根據(jù)上級文件精神的要求，4月14日下午，程集鎮(zhèn)初級中學全體師生在校領導的精心組織下，各班利用班班通設備組織觀看了湖北衛(wèi)視直播的《同上一堂國家安全教育課》電視課堂。

　　本次電視課程是以“人民安全為宗旨”的主題，由火箭軍指揮學院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導師邵永靈主講，邵老師通過實例展示與講解、師生互動提問與回答等形式，教育引導中學生牢固樹立國家安全意識，提升維護國家安全的能力，營造國家安全人人有責、人人可為的深厚氛圍。不僅讓我們中學生在學校能體會到國家安全與自己切身相關，還提高了全民維護國家安全的`主動性和參與度。

　　該校德育處領導李紅兵表示，觀看后，學校結(jié)合實際及時開展主題班會活動，通過召開主題班會、專題討論、交流、撰寫觀后感、設置宣傳專欄等形式，將安全知識植入學生心中，以進一步增強學生的國家安全意識及維護國家安全的責任感和能力。

國家安全教育課觀后感6

　　在第二個國家安全教育日到來之際，4月14日和4月17日下午，東西湖職校分年級組織了全校學生收看了《同上一堂國家安全教育課》專題電視課堂節(jié)目。

　　在這節(jié)電視課堂節(jié)目中，專家通過情景再現(xiàn)、視頻短片、網(wǎng)絡安全演示等形式，深入淺出地向?qū)W生們傳遞了安全教育信息，教育學生牢固樹立國家安全意識，提升維護國家安全的能力。

　　觀看后，各班開展了討論和寫觀后感活動，學生們感觸很多，他們普遍認為通過這節(jié)電視課堂，讓他們真正深入明白了什么是國家安全，領會了作為當代中職生，維護國家安全自己應該怎么做，更深刻認識到國家安全人人有責、人人可為。

　　據(jù)了解，該活動由省國安辦、省教育廳、團省委共同舉辦，突出今年全民國家安全教育日“以人民安全為宗旨”的`主題，采取“同上一堂國家安全教育課”的形式，教育引導全省青少年學生牢固樹立國家安全意識，提升維護國家安全的能力。

國家安全教育課觀后感7

　　國家安全是人民幸福安康的基本要求，是安邦定國的重要基石。當前，我國面臨復雜多變的安全發(fā)展和發(fā)展環(huán)境，各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多，各方面風險可能不斷積累甚至集中顯露，國家安全內(nèi)涵和外延比歷任何時候都要豐富，時空領域比歷任何時候都要寬廣，內(nèi)外因素很復雜。

　　全面貫徹落實總體國家安全觀，要求既要重視外部安全又要重視內(nèi)部安全。對內(nèi)求發(fā)展、求變革、求穩(wěn)定、建設平安中國，對外求和平、球合作、求共贏、建設和諧世界；既重視國土安全，又重視國民安全，堅持以人為本，堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，真正夯實國家安全的群眾基礎；既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全，構(gòu)建政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、資源安全、核安全等構(gòu)建的`國家安全體系；既重視發(fā)展發(fā)展問題，又重視安全問題，發(fā)展是安全的基礎，安全是發(fā)展的條件，富國才能強兵，強兵才能衛(wèi)國；既重視自身安全，又重視共同安全，打造命運共同體。

國家安全教育課觀后感8

　　每年4.15日是全民國家安全教育日，開展全民國家安全教育日活動，對培養(yǎng)增強我們自覺投身國家安全責任感使命感，夯實和筑牢國家安全的群眾基礎，形成和匯聚維護國家安全的強大合力具有十分重大而深遠的意義。

　　“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂�！敝袊鴪猿挚傮w國家安全觀，統(tǒng)籌發(fā)展與安全兩件大事，堅定不移地走出一條中國特色的'國家安全道路。疫情的全球大流行對世界經(jīng)濟、政治環(huán)境、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、公共活動等各個方面都造成成了巨大的沖擊，疫情緩解后中國將面臨著挑戰(zhàn)與機遇并存。

　　這一次，我們跟著范維澄院士學習到了國家安全觀視角下的疫情防控，“防恐防爆，構(gòu)建和諧”，“維護國家安全，筑牢人民防線”，“管控從嚴從緊，防疫事無巨細”，“建安全網(wǎng)絡，享文明社會”，“拒食野生動物，保護生態(tài)和平”，“講究衛(wèi)生，摒棄陋習”，這些字條深深地印在我的腦海中。

　　經(jīng)過這一次的安全教育課，我對疫情，以及對國家安全都有了許多了解，并且通過學習，也將努力提升自身責任感，做好一個中國公民，一個大學生的職責!

國家安全教育課觀后感9

　　在觀看“居安思危，大國長安”全民國家安全教育視頻后，讓我感受到了看似平常，平淡的生活，其實一點也不平常。我們每一位中國公民身處中國，不論身處何地，身份是誰，我們都與國家安全密不可分。如今國際形勢非常嚴峻，各類生物病毒層出不窮，一次次的災害不斷給我們敲響警鐘，我們要學會在災難中汲取教訓，學會與大自然和平共處，不要為自己的一己之私而毀了整個體系。同樣的，我們不論是面對大自然，還是自己的'國家，我們作為其中的一份子，我們就與之密不可分，很有可能因為一己之私而釀成不可彌補的后果，所以我們要時刻關注著國家安全，不給企圖破壞這個和平環(huán)境的人一點點機會。即不懂法，可多看多問，多學，不可按照自己的無所謂而釀成大錯。讓我們一起行動起來!

國家安全教育課觀后感10

　　每年的4月15日定為全民國家安全教育日，并明確規(guī)定將國家安全教育納入國民教育體系，以增強全民國家安全意識。今年全民國家安全教育日的.主題是“以人民安全為宗旨”。

　　政治安全、經(jīng)濟安全、國土安全、社會安全、網(wǎng)絡安全、軍事安全、科技安全、文化安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全、我國外部安全和新型領域國家安全，“在這14個國家安全重點領域中，有很多我們并不太熟悉的新面孔。”在當天的課堂上，邵永靈介紹，在綜合國力競爭取代了軍備競賽的新時代，科技安全、經(jīng)濟安全、文化安全等相繼出現(xiàn)，而且在國家安全體系中的地位迅速上升。

　　在本節(jié)國家安全教育課上，邵永靈通過情景再現(xiàn)、視頻短片、網(wǎng)絡安全演示等形式，將國家安全教育融入課堂，教育引導全省青少年學生掌握國家安全常識，增強國家安全意識，提升維護國家安全的能力。

　　維護國家安全，我們應該怎么做？邵永靈建議，“第一，我關心，關心國家安全；第二，我知曉，知曉國家安全相關的權(quán)利與義務；第三，我掌握，掌握應對安全風險的能力；第四，我參與，主動參與維護國家安全。

國家安全教育課觀后感11

　　曾經(jīng)我們國家是國際的參與者，現(xiàn)在我們是國際的支柱，這一變化體現(xiàn)了我國在國際的地位，也展現(xiàn)了我國發(fā)展的迅速，證明了黨的正確領導。曾經(jīng)我國無法融入國際，在價值觀和利益觀上有著很大的沖突，在現(xiàn)在疫情發(fā)生的同時也正在體現(xiàn)著，我國提倡人類命運共同體，而這與西方國家資本主義的思想產(chǎn)生沖突，我國在面對疫情時，也是一個國際正在面對的問題，我國對疫情嚴重的許多國家施以援手，提供物資幫助，我國盡顯大國風范，同時也體現(xiàn)了中國在國際舞臺上的`地位。直播中老師還提到過，我國禁止過洋節(jié)，在老師認為是我國是草木皆兵，也有一定的道理，當其他國家的節(jié)日流傳到我國時，我國也有節(jié)日融入其他國家，這是一種文化的交流，我國應該真正做到文化自信，要相信我國的軟實力，讓我國文化在國際上得以流傳，彰顯中華魅力。

國家安全教育課觀后感12

　　湖北省國家安全教育電視課堂《同上一堂國家安全教育課》由湖北省教育廳、共青團湖北省委、湖北廣播電視臺主辦，湖北廣播電視臺電視教育頻道、華中師范大學承辦。4月14日下午，全省552萬中小學生將同上這堂國家安全教育課。

　　該活動由省國安辦、省教育廳、團省委共同舉辦，突出“以人民安全為宗旨”主題，旨在教育引導全省青少年學生牢固樹立國家安全意識，提升維護國家安全的能力。

　　什么是國家安全?國家安全離我們有多遠?維護國家安全應該怎么做?這堂“國家安全教育課”，邀請火箭軍指揮學院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導師邵永靈主講，通過情景再現(xiàn)、互動問答等形式，將國家安全知識融入課堂。

　　武漢大學20xx級數(shù)字出版專業(yè)團支部成員王慶功參加集體收看后表示，沒有國就沒有家，國家安全教育課讓自己增強了國家安全意識和社會責任感。湖北大學20xx級工程管理專業(yè)學生劉爽說：“維護國家安全是每個公民的義務，大學生要自覺維護國家安全�！�

國家安全教育課觀后感14

　　本次國家安全教育宣傳展共分“國家安全重于泰山”、“無名英雄”、“反滲透反顛覆斗爭”、“反恐怖反分裂斗爭”、“反間諜竊密斗爭”、“天網(wǎng)恢恢”、“光榮業(yè)績”、“居安思危”、“眾志成誠”等九個部分，全面介紹了當前面臨的總體國家安全形勢，并披露了一些觸目驚心的案例。

　　通過這次活動，市民對國家安全有了更直觀的認識�！耙郧拔抑恢�道國家安全有國土安全、軍事安全，這次才知道還有網(wǎng)絡安全、政治安全、文化安全等等�！币晃辉谡拱迩罢J真閱讀的陳小姐告訴記者。來自西園社區(qū)的.劉先生也表示：“今天在活動中學到了很多有用的知識，感覺很有收獲�！�

　　據(jù)了解，這次活動是廣州市為迎接首個法定的“全民國家安全教育日”而舉辦的系列活動之一，也是我區(qū)著力打造國家安全教育示范點的活動之一。我區(qū)將結(jié)合實際，通過打造“一個國家安全教育宣傳基地”、建立“群眾陣地和主流媒體兩個宣傳平臺”、開展“進機關、進校園、進村居”三個活動，以及深入開展塑造國家教育宣傳長廊、打造綠道驛站宣傳欄、開展增城農(nóng)村廣播系統(tǒng)宣傳、老干部藝術(shù)團送戲下鄉(xiāng)等活動，開展國家安全、宣傳咨詢等，使國家安全知識入心入腦，切實增強全民的國家安全責任意識。

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