【精選】愛的教育讀后感15篇
當認真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的愛的教育讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛的教育讀后感1
假期里，媽媽給我買了一本名叫《愛的教育》的書。我十分喜歡，一口氣就讀完了。“愛的教育”這四個字，說起來簡單可做起來難��！
在安利柯的生活中，父母老師如此細膩地用行動教會孩子怎樣去愛。《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西。我想“愛是什么？”不會有很明確的答案，但我明白，“愛是無限的”，同學之間的交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才讓學生感到溫暖，當安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有任何的親人在世上了，除了你們，我沒有可愛的人！
你們是我的兒子和女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！
你們之中，我一個都不愿意罰，請將你們的真心給我看看！
讓我們全班成為一家！”
先生的這些話，讓所有學生都信服于他，這位老師的'坦誠深深地打動了我，他讓我們所有人都意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么的重要！
每個人在生活中，在成長的過程中，不可能不犯些錯誤，但是我們作為小孩子，卻常常受到嚴厲的批評。每個人都不期望成為老師心目中的差生或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子�！爸灰銈冇杏職獬姓J自己的錯誤，我絕不會責怪你們的�！边@是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
這本書教會我們要真心把愛心獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考想起，學會理解、諒解和寬容。這不僅僅是大人的事，我們逐漸長大了，同樣也需要去理解我們的辛辛苦苦的老師和教育我們的爸爸媽媽。
愛的教育讀后感2
書是人類進步的階梯，作為一名小學生，要多讀書、讀好書。在我讀過的書中，給我留下深刻印象的書是《愛的教育》。
《愛的教育》的'作者是亞米契斯，這是以日記形式向我們講述了一個少年成長經歷的一個個感人的故事。
《愛的教育》讓我明白了寬容之心：卡羅菲在一次和同學打雪球的時候，一不小心打中了路旁的一個行走的老人，把老人的眼睛打傷了。他為了表示歉意，把自己心愛的集郵冊送給了老人，老人并沒有要，反而將自己珍藏的三張珍貴郵票送給了卡羅菲，卡羅菲很感動，被老人的寬容之心所感動，我也被老人的寬容之心打動了。
《愛的教育》讓我懂得了愛國之心：書中的巴杜亞是個愛國少年，小時候父母把他賣給了戲班子，戲班子老板為了讓他學會唱戲，不給他吃飯，不給他喝水，他只好逃出來向警察求助，他拿著警察寫的一封信上了一艘船，在船上有人給了巴杜菲一些錢，然后臭罵意大利，巴杜菲聽了把錢往他身上一扔，說“我不要你們的臭錢�！币驗樗辉试S別人辱罵自己的國家，這表現出他的愛國之心。
《愛的教育》還讓我知道了善良之心：波列科西和卡羅納到艾利克家作客，由于波列科西家里很窮，從未見過火車，很喜歡那個小火車模型，艾利克大方地將小火車送給了波列科西。這表現了艾利克的善良之心，這也讓我覺得人與人之間這種善良之心的可貴。
《愛的教育》讓我明白了寬容，讓我懂得了愛國，讓我知道了善良。這本書太好看了，以后我要多讀這種書!
愛的教育讀后感3
讀完《愛的教育》后，我的第一感覺就是——愛。
《愛的教育》雖然文字簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出的人與人之間的真摯情感，讓人感動不已。其中讓我們印象深刻的'是：故事中馬爾科萬里尋母的故事。因為父母欠債，馬爾科的媽媽決定去工資豐厚的布宜諾斯艾利斯工作，媽媽剛離開時，還和家人保持聯(lián)絡�？勺詮膵寢屔洗握f身體有些不舒服后，就和家人失去了聯(lián)絡。家人用盡了各種方式，寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里也變得冷清了。馬爾科自告奮勇決定去找媽媽。途中，他經歷了各種艱難險阻，嘗盡了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著他堅持不懈的努力和人們的幫助，終于找到了奄奄一息的母親。
馬爾科的出現使母親體會到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，媽媽終于好起來了......讀到這里，我不禁對馬爾科的母親深深的愛肅然起敬。再想想自己，和馬爾科差不多的年齡，卻顯得那樣無知，那樣渺小。平時在生活中只要媽媽有一點芝麻綠豆大的小事讓我不滿意，我就把火撒在媽媽身上。可媽媽卻從來沒有抱怨，永遠都是笑瞇瞇地看著我。
原來，愛就是如此簡單，愛就藏在每一個角落，就看你有沒有發(fā)現它，有沒有把它找出來，給予別人而已。
其實生活中處處充滿愛，只要我們善于發(fā)現身邊的愛，就會發(fā)現原來愛一直在身邊，比如：親人間的關愛，朋友間的友愛，甚至陌生人之間的愛......
同學們，請你們懷著一顆圣潔友愛的心。投入需要幫助的人，讓人人也獻出一點愛。
愛的教育讀后感4
書，是一盞燈，照亮我們的前程；書，是一瓶藥，治愈我們的愚笨；書，是一塊面包，給予我們精神的糧食。今天,我讀完了一本好書，那就是《愛的教育》。
翻開書，一幕幕愛便出現在我們的面前：仗義的加羅內主動保護弱小可憐的科羅西，那是友愛；老師關心一個臉上長著粉刺的男孩，那是師愛；安利柯的母親給他寫信，那是母愛。本書的主人公安利柯是四年級的小學生，他為我們講述他的許許多多的同學與在他們身上發(fā)生的事。
其中，我最喜歡的是德羅西，他每次考試都會得第一名，彬彬有禮，而且很好學，并且他也很善良勇敢。有一次一位卡拉布里亞的孩子來到他們的班上，德羅西緊緊地擁抱了這個孩子。還有一次，壞孩子弗蘭蒂在課上放爆竹，德羅西勇敢地勸告了他，弗蘭蒂卻威脅他要把釘子插進他肚子里，可他卻一點兒也不害怕。
“小泥瓦匠”也同樣是一個可愛的孩子，他雖出生在一個窮人家庭，但他卻很樂觀，總是笑，也喜歡扮兔臉逗大家玩。
“愛是什么”，不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的'關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛，爺爺奶奶外公外婆的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量
親情、友情、愛國之情，還有那一顆純潔善良的心。這本書，真的值得我們去認真品味。
愛的教育讀后感5
人生就像一道菜，要想使菜變得美味，就要添加調味品。生活中，書就是最好的調味品。
在生活中，我最好的調味品是讓我愛不釋手的——《愛的教育》這本書。
這是一本日記體的小說，記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，就在最平實的'字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說以一個小學生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的 “小石匠”，堅強不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。
《愛的教育》是由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成的偉大小說。作者于1846年10月31日生于意大利古利亞地區(qū)一個名叫奧奈季亞的小村鎮(zhèn)。他自幼酷愛學習和寫作，1868年發(fā)表處女作《軍營生活》，并由此出名。 1886年，《愛的教育》出版，使他的創(chuàng)作生涯達到頂峰。
這本書讓我感受到了 種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。
愛的教育讀后感6
在這個寒假里，我讀了一本好書，這是一本勵志成才的書，名叫《愛的教育》原名《庫奧累》，這本書是意大利的亞米契斯著作的，是一本不可多得，值得一看的世界名著。
這本書講的是一個小學三年級的學生，用日記的形式為我們描述了一個充滿愛心，充滿熱情的世界。主人公艾里克，是一個品學兼優(yōu)的三年級學生，他心地善良，并且擁有著一顆純潔高尚的心靈，總會帶著極大的`熱情去關注身邊與周圍發(fā)生的每一件事情，使他不斷的從生活中汲取高尚的品德。從10月份4年級開學的第一天寫起，一直寫到第二年7月份。記載了他整整九個月的生活。整篇小說的主旨是圍繞著愛來寫的，融入了人世間各種最偉大的愛：父母間的愛，同學間的愛，等等。在這部作品中，還有心地善良，富有正義感的卡倫，有助人為樂，擁有驚人記憶力的德洛西，有慈祥和藹的艾里克的老師，波巴尼，還有總是帶著貓皮帽子，熱心勤勞的柯萊諦。他們生活在愛中，他們感受著愛的點點滴滴的。
我喜歡《愛的教育》里的幾句話：“你要尊重你的老師，因為老師是為自己付出一生的人，是開啟你們智慧之門的人；從昨天傍晚開始，雪花像花瓣一樣紛紛揚揚地從天上飄落下來，到今天早晨，接到校園早已變成粉裝玉砌的銀色世界等等�！�
這本《愛的教育》是一本好書，我推薦給大家看看，希望大家喜歡。
愛的教育讀后感7
出于教師布置的“任務”，我捧起《愛的教育》，剛看了幾頁，就把我深深地吸引住了，接著幾乎一口氣讀完這本膾炙人口的書。這本書通過恩里科寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛，大多寫在學校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中所表現的更多的是閃光的美德。
這本書把“愛”描寫得淋漓盡致，從發(fā)生在恩里科身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的極有鼓勵性的評語，以及十則教師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。 《愛的教育》中人物的描寫特別讓我敬佩，一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的`少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的……雖然境況不一，但他們都有一顆純潔，善良的心。
在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《意外的事件》，《高尚的行為》，《一只雪球》……當我讀到《意外的事件》，羅貝蒂跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自己卻被馬車扎傷了，這是多么偉大的舉動呀！我的眼眶濕潤了，勇敢的羅貝蒂，值得我們學習。
精彩的每月故事也令我明白了許多道理：小抄寫匠孝敬父母，每天半夜抄寫條子，還那么認真，為父親分擔工作，即使勞累了，還白天黑夜地拼命干。我們也應該做些力所能及的家務活，為家人分擔。
同學們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發(fā)現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己。
愛的教育讀后感8
愛，是人世間最美好的語言，有了它，人們的生活會更加美好；愛，是照射在冬日里的一縷陽光，讓貧病交迫的人們感到溫暖；愛，是一朵朵美麗的花兒，讓我們的世界變得萬紫千紅，多姿多彩，這樣的感受，是我讀了《愛的教育》這本書中得到的。
這本書主要講了一位四年級意大利男孩安利柯的成長故事。其中，最令我感動的是每月故事《萬里尋母》。文中主要寫了小男孩馬爾可與在外地的母親失去了聯(lián)系，他很擔心母親的安危，于是下定決心去尋找母親。他歷經各種困難，嘗遍人間的酸甜苦辣，但他并沒有放棄，最后，馬爾可終于找到了母親。
讀完這個故事，我已哭得淚流滿面。馬爾可不怕危險，不怕困難地去尋找媽媽，是因為，他愛自己的媽媽。而我呢？卻經常為了一點雞毛蒜皮的小事，與媽媽頂嘴，惹媽媽生氣。與馬爾可相比，我真是太渺小了！是的！馬爾可的行為是一種愛，是他對他媽媽偉大的愛，也正是有了這種愛，才能創(chuàng)造出這樣的人間奇跡。
有時，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，甚至抱怨世上沒有一個人疼愛自己，可是，當我們檫亮眼睛，細細觀察時，就會發(fā)現：世界上有很多疼愛我們的`人，在學校里，有老師為我們傳播知識教給我們做人的道理，也有同學們的關愛。在家里，有父母和其他長輩疼我們，愛我們，我們是多么幸福�。�
有句話說的好：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。同學們，當我們在接受別人關愛的同時，也別忘了，也要奉獻自己的愛給他人。讓我們帶著一顆圣潔的愛心，投入到世界中，讓愛的種子撒滿人間！
愛的教育讀后感9
在六年級的寒假里，我看了愛的教育（即愛的教育和續(xù)愛的教育），主人公安利柯是一個國小四年級學生，他用寫日記的方式記錄了他生活中關于友情、親情的事情，深深的打動了我，讓我許多次淚流滿面，也讓我多次感受到愛是教育的`靈魂。
在安利柯的日記里，類似“愛是多么偉大呀！”這種話一句也沒有，卻讓我的內心感受到愛是很偉大的，可見作者德亞米契斯寫法十分高超。例如這么一個故事——少年筆耕：
一個十二歲的小男孩叫敘利亞，因為父親每天忙著寫文件，要到很晚才睡，因而決定在晚上十二點起床幫他父親工作，但由於每天起床寫作，所以上課總是打著哈欠、學業(yè)退步，而被老師叫了好幾次到學校去的、毫不知情的父親卻對兒子的行為十分不滿，也很高興自己的精力比以前更旺盛了男孩有好幾次想放棄，但一看見父親疲勞的樣子又無法放棄，父親對孩子卻以達到完全不理不睬的態(tài)度，令孩子非常傷心，直到某一天，小男孩在寫作時不小心把一冊書碰落在地，父親才發(fā)現事情的真相，心中充滿了懊悔、愧疚和慈愛，那天父子倆一起熟睡到天明。
這個故事十分動人心弦，講述了一位孝子幫父親寫作的故事。這個故事教育我們要多幫父母做一些力所能及的事情，我們的父母為了我們一直在辛苦的工作，面容已經比以前更蒼老，一家的重擔全壓在他們倆個身上。我們現在已經長大，比以前更懂事了，因此我們也要幫他們分擔一些了。
愛的教育這本書能讓我們更加了解并懂得愛，建議大家也來讀一讀吧
愛的教育讀后感10
《愛的教育》之所以吸引我的是這特別的書名，是那加在“教育”之前的定語——“愛”。是啊，用飽含著愛的教育來給予孩子，那么孩子們得到的這種教育必將轉化為對愛的理解，自然而然地，他們也一定會明白如何去付出愛。這是多么美好的一種循環(huán)啊！這是一只愛的圓舞曲，每一曲都深深的感觸了我，我每一個音符都能使我留下最真實的淚水，他教會了我如何去尋找身邊的感動。
這本書是以日記的形式，講述了主人公安利柯身邊的感動，他的`伙伴是他的榜樣，慈祥的母親讓他學會了善良，樂于助人的父親讓安利柯學會了感恩，我真為安利柯生活在這樣一個大家庭中感到幸福。
書中有師生，父母，朋友，之間扣人心弦的小愛，在國家社會民族之間，有感人肺腑的大愛那處處洋溢著樂觀向上的精神也使我震撼。
想想我們身邊，在學校，對朋友的幫助是一種愛。在馬路拾起一張紙片也是一種愛。一種對大自然的愛……其實愛就在我們身邊無處不在。
我們沒有權利說我們身邊沒有愛，只能說人類缺少一雙發(fā)現愛的雪亮眼睛。我們習慣了許許多多的理所當然，自己帶的學習用品是給自己用的，如果別人開口向自己借，那就要編一個不借的充分理由；爸爸媽媽應該為我們準備好一切，因為這是他們的責任和義務；老師對我們應該是循循善誘，嘔心瀝血，因為這是老師的工作……
是這支愛的圓舞曲教會了我并使我擁有了一雙發(fā)現愛的眼睛。讓我每天都沒有煩惱，擁有愉快，輕松，快樂的生活！
愛的教育讀后感11
《愛的教育》，書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么，帶著這個思考，我與意大利小學生一起跋涉，去探索一個未知的答案。
《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。作者在序言中說：“這部書是特地奉獻給九到十三歲的小學生的�！睍幸孕W生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。他們都具有高尚的品質。小說寫出了他們對祖國和人民，對父母和兄弟，對老師和同學深厚而真摯的愛。小說在1886年發(fā)表后。轟動了意大利文壇，先后被譯成許多中文字，在世界各國廣位流傳。剛獨到安利科的故事時，我就認識到天下父母都有一顆深愛子女的心，哪怕是爸爸媽媽打你罵你也是為你好。安利科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單東西卻最容易忽略，正如這博大的.愛中深沉的親子之愛，很多都無法感受到。讀了《愛的教育》，我走入安利科的生活。目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現愛中包含著對于生活的追求。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
剡山小學五(7)班五年級 商倩倩
愛的教育讀后感12
杜甫說：“讀書破萬卷，寫作如神”。凱勒曾經說過：“一本書就像一艘船，帶領我們從狹窄的地方駛向無限廣闊的海洋�！薄皶侨祟愡M步的階梯，”高爾基葉曾經說過...很長一段時間以來，我一直是一個粉絲，因為我喜歡書，所以我在自己的房間里做了一個書架。我最喜歡的書是《愛的教育》。
《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯的日記小說。最讓我難忘的是“爸爸的照顧者”。它講述了一個叫西西洛的小男孩在醫(yī)院看望生病的父親的故事。結果，他誤以為一個無人看管的病人是他的父親。他一直在照顧這個“父親”，直到有一天他遇到了康復的.父親。蔡知道自己犯了錯誤，但他沒有和父親一起回家，而是堅持留下來照顧病人，直到病人去世。
讀完《愛的教育》后，我明白愛是偉大的，愛可以讓人感到溫暖，但我相信只要我們每個人都奉獻一點愛，世界就會變得更好。
我們在生活中也遇到過這樣的事情。有一次，在校園里，我看見一個人摔倒了，這時，一個同學趕緊跑過去，把他扶了起來。還有一次，我看到一位老人在路上摔倒了。一雙可憐瘦弱的手似乎在尋求幫助，但一些路過的人卻走得很遠。當我想跑過去幫助老人時，我看到一個穿著校服和�；占t領巾的小學生跑過去幫助老人，安全地把老人送過馬路。這種寶貴的精神值得學習。
樂于助人是一種讓自己快樂，也能讓別人快樂的感覺，所以讓我們做一個樂于助人的人。為人們無私奉獻，全心全意為人們服務，也許當你遇到困難時，別人會像你一樣來幫助你。你知道沒有什么問題是無法解決的。
讓我們做一個有愛心的人吧！讓世界永遠增添愛的色彩。
愛的教育讀后感13
國慶期間，我一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書。這本書猶如一首優(yōu)美動聽感人肺腑的歌，久久徘徊在心間，讓我無法忘懷！文中的一個個人物，一個個情節(jié)，一個個場面無不感動著我。因為它讓我理解了人世間最樸實，最平常，最真摯的感情，讓我對愛有了更深刻的體會。
其中我最喜歡最感動的是《萬里尋母》的故事。故事中，馬珥珂不顧艱難險阻千里迢迢去尋找在外做苦工的母親，雖然一路上坎坎坷坷，困難重重，但馬珥珂始終不言放棄，勇往直前，最終憑著自己頑強的毅力征服了一個個困難，見到了他日思夜想的母親。當躺在病床上的母親看到了自己至親至愛的兒子時，她激動得咧著嘴哭了，用她那枯瘦的胳膊緊緊擁抱住馬珥珂。那一刻，我感動得哭了，心里難受極了。一剎那間，我明白了母親對孩子那寬容無私的愛，懂得了孩子也應該付出同樣的愛去愛父母。從今以后，我一定好好聽爸爸媽媽的話，做一個尊敬長輩關愛長輩的孩子。
故事中還有兩位陌生人更讓我感動。一位是那位同船而來的慈祥老人，是他召集眾人傾囊相助，讓馬珥珂得以順利地渡過難關。一位是那位外表冷漠內心火熱的商販老板，是他分文不要還無私而細心地照顧著病重的馬珥珂。正是這許許多多的'好心人，正是他們火熱的愛心照亮了馬珥珂前行尋母的道路。所以我覺得，人與人之間的友愛與真情可以戰(zhàn)勝一切困難。
愛是黑暗中的一束陽光，只要你愿意付出，就能給他人帶來溫暖和希望，甚至可以改變一個人的一生。
愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。我想，只要人人都獻出自己的一份愛心，我們的生活我們的世界就會更加美好！
愛的教育讀后感14
每個人的人生閱歷都有許多不同，所以會不禁會思考，到底什么是愛？愛會在哪里出現？但是讀了《愛的教育》后，愛其實無處不在，只正如水中的魚不會知道水的滋潤，空氣中的人不會感謝自然的恩賜。沐浴正如水中的魚不會知道水的滋潤，空氣中的人不會感謝自然的恩賜。沐浴愛的陽光的你也不會感到愛的存在。
人們總是會去在乎一些大恩大德，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間，在自己的心中偷偷地溜走了�！皭邸笔俏覀兠總�人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛，這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會�！稅鄣慕逃纷屛腋袆拥耐瑫r，也引發(fā)了我對于愛的一些思索。生活中的無處不在，只有心存感恩，才能感受到它的無處不在。
我覺得首先要感謝的是父母的`愛，從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；他們的勞累和那漸漸長出的縷縷銀絲，那一絲一絲的皺紋。時間就這樣在指縫中消逝。都說滴水之恩當涌泉相報，父母給予我們的何止是一滴水，是整個的海洋，我們哪曾說過一個謝字��！
我還要感謝的是我的老師們從上小學到初中，乃至大學，是他們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人……著名的科學家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
愛的教育讀后感15
我看完《愛的教育》以后，深受啟發(fā)。作者亞米契斯，寫他上小學四年級的生活。這本書有他和同學之間的友誼、師生間的感情。內容感人肺腑、扣人心弦，是風靡世界的文學名著之一。
最令我感動的'是《倫巴第的小哨兵》（每月故事）。故事講述的是六月的一個早晨，一小隊意大利騎兵正在前進。他們看到了樹林中有一個農舍，里面有一個十一二歲的少年。這屋子里只有少年一個人，家人都逃走了，他想看打仗，所以留了下來。士兵爬到屋頂，向遠處望，可是屋頂很矮，看不到遠方。于是士兵讓少年爬上樹，看看遠方有沒有敵人。少年不一會兒就爬上了樹頂。他往前看，看見有兩個敵人，離這兒只有半里路。士兵又讓他看右邊，他說：墓地那邊的樹林里有東西在發(fā)光，好像是刺刀。突然一顆子彈飛了過來，落在了房屋后面。他仍然看左邊的情況，士兵大聲喊他下來。這時，又一顆子彈飛來了，這次更低了，聲音尖利，從少年身旁掠過，少年嚇了一跳。快下來！士兵又喊道。少年把身體左轉，大聲說：左邊，在教堂那兒，好像第三顆子彈打斷了少年的話，他從樹上掉了下來死了。士兵把三色旗蓋在他的身上，把他埋好了。
看完了《愛的教育》，我是多么感動��！倫巴第的少年為了他的國家，把自己犧牲。這多么偉大，多么光榮，當第一顆子彈向他打來的時候，他仍然在樹上看敵情，第二顆子彈飛向他的時候，他嚇了一跳，但是他還在樹上看情況，但是第三顆子彈向他打來的時候，他中彈了。我為這個倫巴第少年的死，而感到驚訝。這讓我想起了邱少云，他寧可活活被燒死，也不愿暴露自己，為了祖國，勇敢無比。
《愛的教育》讓我深深的知道，在祖國需要我的時候，我應當奉獻自己的一切，哪怕是最珍貴的生命。
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