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教師講座心得體會

時間:2024-01-22 08:19:12 心得體會 我要投稿

教師講座心得體會范文

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編整理的教師講座心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

教師講座心得體會范文

教師講座心得體會范文1

  教育需要愛,也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛得教育是失敗的教育!边@一句名言告訴我們,愛是教育的生命,愛學生是做好老師的關鍵。教師的本質(zhì)就是愛,教育的藝術就是愛的藝術。在學習了任小艾老師的報告后,對我觸動很大。讓我深深思考,我應該怎么樣去施愛?怎樣才能讓我們的愛發(fā)揮作用呢?

  在聽了任小艾老師的座談后,深深為之其個人魅力所折服,班主任工作其實是一份心靈耕耘職業(yè)。特別對她提出的“管事理人”的理念感觸極深,反省自己經(jīng)常在教育教學工作中運用的“管人理事”作風漸感慚愧。作為一位體育教師,有常人看來不像語數(shù)那樣的學科壓力負擔,卻有別人看來繁瑣復雜的一面,甚至對副科老師來說,存在著課堂秩序的難于駕馭,這點也是我在教學上感到頭疼的問題。在課前設計好理想的教學過程,總是因為課堂紀律有這樣那樣不順利。每每看到“不聽話”的學生,氣就不打一處來,想想身處在“高壓線下”,多一事不如少一事,也間接導致了我教學自信度的降低,F(xiàn)在的孩子真得很難教,我想這是許多教師心中的苦水和心聲。但仔細分析回想,似乎我太在意對學生的外在控制,以強迫順從或服從命令的行動加以監(jiān)督,而缺少了對學生的內(nèi)在控制,讓學生自我促成紀律,即自律,這就要求有更高的教學藝術?赡茉谝酝磥恚J為監(jiān)督學生和讓他們學會自律,無疑前者更容易一些,對我來說要達到后者要求,提高自身的素養(yǎng)則是必經(jīng)之道。任老師說的——愛學生,如何愛,對將來成為人母的年輕女老師將是人生重大課題。

  給我最深的感受是任小艾當教師時對工作的那個熱情,對學生的愛和對事業(yè)的向往,正如她的名言:“作為教師,她要永遠守住心靈的一塊凈土!彼趫蟾嬷姓f道:“我把能培養(yǎng)出值得我崇拜的學生當成我教師最大的成功與快樂。老師們,人的一生最重要的是自知之明,最重要的是評價自我,別人怎么評價都不是主要的。說今天對我一個榮譽稱號,明天給我一棟房子票子車子,這都是身外之物,都是虛的。最重要的是你怎么評價自己。如果你不能夠評價自我的話,不能夠正確的評價自我,你就會被周圍的一切所干擾,難以守住你心靈的這塊凈土哇。”

  人是需要有一點理想和追求的,但過于理想主義就會和現(xiàn)實格格不入。我認為,作為一個教師,既不能獨善其身,也不能隨波逐流,既要融合社會和時代的共性,又要保持自我的氣質(zhì)和個性。我個人覺得保持住了自我的氣質(zhì)和個性也就守住了自己心靈的那片凈土。

  現(xiàn)在有一個很普遍的現(xiàn)象,那就是教師的成功以離開教學一線為證明,這是教育的一大悖論。不過有一點我深信,這些成功了的教師在成功之前是守住了教師心靈的那片凈土的。也許,他們離開教師這一職業(yè)后,守住的是更高一境界的心靈凈土吧?!

  “教師的工作是最殘酷的工作,因為只能成功,不能失敗,但苦中有樂,樂來自活生生的孩子們。”不錯,我們每天做著不一樣的工作,每天面對不同的變化。讓孩子們學得快樂了,我們就成功了!沒有做過班主任的我,在聽了任小艾老師的座談后,深深為之其個人魅力所折服,沒想到班主任工作其實是一份心靈耕耘職業(yè)。愛心是前提,信心是動力,專心是條件,恒心是途徑。要成為一個優(yōu)秀的班主任,愛心,信心,專心,恒心,缺一不可。雖然沒有當過班主任,但是,也曉得班主任是一個累活,難活,細活,要是對學生沒有愛心,是永遠成不了一個合格的班主任的。當?shù)攱尞斉笥,什么角色都要當,而且還要當什么,就是什么,學生需要照顧的時候,你就是他(她)在學校的爹媽,學生需要傾訴發(fā)泄的時候,你就是他(她)的朋友。遇到不聽話的孩子,必須有信心能說服他(她),感化他(她),遇到工作上的不如意,也需要有信心才能支撐自己走過去。了解每一個學生,需要專心的去觀察,調(diào)查,沒有專心的`工作態(tài)度,就不可能對每一個學生的情況都了如指掌,自然也就不能勝任班主任的工作。對于班級的事情,都要有恒心去處理,不能半途而廢,一件件,一樁樁,用恒心去積累起一個秩序井然的班級體。任老師的笑容讓我看到了一個樂觀、爽朗的“愛心”型的教師。十分欣賞她的話:對每一個老師來講,你的學生可能在你的班級里是百分之一,但在每一個家庭來講,這個孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天!教師,你的職業(yè)、你的學識、你的人品,直接決定你的事業(yè)的成敗;直接決定你教育對象的成敗。

  這是一場讓每一位老師感到振奮和鼓舞的報告,它激蕩著我的心靈,也更讓我感受到了作為一名班主任老師的艱巨任務。教師的職業(yè)是一份良心活,是要有責任感的,尤其我們面對的是活生生的人!皼]有教不會的學生,只有不會教的老師!薄皼]有不合格的學生,只有不合格的老師!边@一句句來自于靈魂深處的言語,表現(xiàn)出了一名教師敢于挑戰(zhàn)自我的巨大勇氣,表現(xiàn)出了一名教育者勇?lián)姑某绺哓熑胃。如果我們有了這種教育理念的話,我們當班主任的時候就不會出現(xiàn)問題就推卸給家長,把責任推卸給學生。我們就會想方設法從自身的改變做起,去創(chuàng)造出教育的奇跡。

  我也想任小艾老師哪來的那么多的智慧呀?感謝任小艾老師,她告訴我們,智慧源于真愛,真愛觸動心靈,愛的力量很偉大。如果讓我們?nèi)ベI生氣,買牢騷發(fā),買憂慮,買精神負擔,準沒有一個人肯付錢。可現(xiàn)實生活中,人們支付大段大段比黃金還寶貴的時間,用來生氣、發(fā)牢騷,用來憂慮。我們老師應走入學生的心靈世界,而不是站在這世界的外面觀望,更不是站在這個世界的對面牢騷、嘆息、憤慨,而應在這心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘,流連忘返。如果我能做到這樣,那我將感覺到自己日夜生活在幸福之中。

  平等、理解、尊重、信任就是師愛的真諦——這是任小艾老師給我們的答案。感謝任小艾老師,她讓我懂得:教育沒有愛不行,光有愛也不行,愛的科學,愛的技巧要懂得。教育家愛默森說過一句話:教育成功的秘密在于尊重學生。以愛動其心,以言導其行。誰掌握了這把鑰匙,誰將獲得教育上巨大的成功。

  當我們驚羨于花朵的美麗之時,不要忘記她背后心雨血水的澆灌。一帆風順是每個人的良好愿望,但挫折逆境卻是每個人成長的必須。信心+實干=成功。我要把這個公式告訴我的每一個學生,要想獲得成功,你先要有信心,有信心你就成功了一半,再加上腳踏實地的實干你就成功了。

  用任小艾的名言作為結束語吧:“沒有愛,沒有情感,就沒有教育!”“讓我們每一個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的幸福!

教師講座心得體會范文2

  曾經(jīng)看過這樣一段話:名師是大樹,能改善一方環(huán)境,且在枝葉間閃動精彩。最重要的是,名師啟發(fā)了我們,課堂是個有魅力的地方。于是,我渴望能有機會與名師近距離接觸,希望能聆聽他們的教育思想,目睹他們的教學風采,也好讓自己從中受到啟迪,向他們靠邊近一點點。20__年4月20日到21日,我有幸聆聽了武鳳霞、盛新鳳和高林生三位全國著名特級教師的新課程教學觀摩課,使我深受震撼,真正感受到了“新課程,新理念,新思路”帶來的新變化。同時我還領略了名師的風采,感受了他們對學生、對教育、對語文那深情的愛;感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量;感受到他們對學生身心發(fā)展以及教育了解之廣、鉆研之深。

  從名師們的授課中,我深受啟發(fā),歸納總結起來,主要體現(xiàn)在以下幾方面:

  1、眾位名師的課,展示了教育教學改革的新視點,這次聽的幾節(jié)課,在他們的教學中體現(xiàn)了以學生為主體,充分調(diào)動了學生的學習積極性和主動性,使學生的思維得到了健康發(fā)展。建立了和諧、民主的師生關系,讓學生真正成為了課堂上的主人。

  2、他們以不同的教學方式展現(xiàn)了新理念下課堂教學的風貌,在他們的教學中不僅充分展示了教學內(nèi)容的顯性因素,而且發(fā)掘了隱性情感因素。他們能恰到好處的把教學內(nèi)容隱含的情感,通過自己的加工提煉,以情生情。

  3、把講解動作要領看成是對話的過程,引導學生掌握技術動作,把“點撥”、“啟發(fā)”、“引導”、“激勵”留給自己,把“體會”、“品味”還給了學生。同時,在他們的教學中肯定性評價體現(xiàn)出尊重、鼓勵的原則,在新課標的條件下我們作為一名教育工作者,確實該對課堂教學中的“評價”問題重新認識。

  4、從他們的授課中可看出,他們都是以學生的發(fā)展為主,設計每個教學環(huán)節(jié),從而使學生在輕松愉快的學習氛圍中達到“思維活躍流暢、創(chuàng)新精神涌動”的最佳境界,真正行之有效地改革了課堂教學,把素質(zhì)教育真正落實實處。

  聽名師講課,如同與大師對話。短短兩天的學習,使我深切體會到,要想成為一名優(yōu)秀的語文教師,不僅要具有扎實的專業(yè)知識,還要有深厚的文化底蘊、良好的教育素養(yǎng),更要有不斷學習、多思多想的意識,這才是改變自己、提高自己的關鍵。

  通過參加這次全國名師小學語文講課活動,使我在深受啟發(fā)的同時,也有新反思,深感當前教學任務的艱巨。在新的.課改理念下,如何使語文教學工作煥發(fā)出新的光彩,是我們值得深思、感悟的。在今后的教學中,我將針對自己的薄弱環(huán)節(jié),以名師為榜樣,研究他們的教學藝術和教學思想,為己所用,取人之長補己之短,爭取使自己的教學更趨完美。

  走近名師,感受名師,更使我明白了:教育是我們一生的事業(yè),講臺是我們的舞臺,學習是我們生活的一部分。教師要想真正擁有自己的今天,把握住明天,就必須勤奮而又智慧性的吮吸知識的甘露,走出屬于自己的路。

教師講座心得體會范文3

  我很榮幸能有機會參加這次班主任培訓,因為這次班主任培訓給我搭建了很好的學習提高的平臺。我珍惜這有限的時間,寶貴的機會。在這短短的一天學習期間內(nèi),聽了丁榕老師作的“做一名幸福、快樂、有成就的班主任”專題報告,我學到了很多東西,也給我留下了深刻的印象和極大的啟發(fā)。

  丁榕老師現(xiàn)任北京市西城區(qū)德育研究室主任,是全國優(yōu)秀班主任,從她的言行舉止,我們深深地感受到了她從事班主任的幸福感,同時也感染了傾聽她作報告的每一位老師。從講座中,除了學到許多班主任工作的技能技巧,我們更多的感受到丁老師那崇高的人格魅力。

  丁榕老師用充滿激情的語言,結合自己的從教經(jīng)歷,深入淺出地從四個方面給與會老師作了一場精彩的報告:

  一、幸福,快樂,有成就五部曲(苦中有樂、樂中施愛、愛中得福)。五部曲是擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)、愛業(yè)。她結合自己的從教經(jīng)歷,用生動的案例講述了從事教師這一太陽底下最光輝的事業(yè)的幸福感、滿足感。她說:“用心才能快樂,不求回報就能得到幸福,成就在快樂和幸福中獲得!

  二、更新觀念————以人為本。

  她從人性的角度探尋學生生理、心理的發(fā)展規(guī)律;從人本的角度激發(fā)學生自覺能動性,助人自助,促人自悟;從人格的角度教育學生,對學生的一生發(fā)展負責。她時時處處以學生為本,為學生著想,受到了學生尊敬和愛戴。無怪乎,她桃李滿天下,培養(yǎng)出那么多的優(yōu)秀人才。她以人為本,尊重學生人格,尊重個性差異的教育教學行為值得我們研究和學習。

  三、改進方法————按需施教,從了解學生的需要入手

  學生個性千差萬別,因而作為教師的`我們也應該從了解學生的需要入手,按需施教。丁榕老師正是這樣做的。她在教育孩子方面的三條法寶是:合理的需要給予滿足;過分的需要給予引導;錯誤的需要給予糾正。這些先進的教育理念結合她對學生的深入了解,滿足了學生的學習需求,得到學生的認可。

  四、拓寬途徑————以心理教育為突破口

  在這一方面,由于時間關系,丁老師講述的比較簡單。借用她的一句話作為總結:學校德育如一只大鵬,思想道德教育與心理教育正是這只大鵬的兩翼,它必須同時煽動,這只大鵬才會騰空萬里,展翅翱翔,德育才會呈現(xiàn)出無比的生命力。

  在這次培訓中,我學到了很多,也讓我對“班主任”這三個字有了更深層的理解與感悟。只有不斷學習,不斷地提高自身素質(zhì),調(diào)整自己工作方法才能把這項工作做的更好,更值得學校和家長!

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