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實驗室參觀心得

時間：2024-07-20 13:03:03 心得體會我要投稿

實驗室參觀心得

　　當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的實驗室參觀心得，希望能夠幫助到大家。

實驗室參觀心得

實驗室參觀心得1

　　生物化學(xué)是一門發(fā)展很快的專業(yè)基礎(chǔ)課、而且是發(fā)展非常迅速的前沿學(xué)科、由于新理論、新知識、新技術(shù)的不斷出現(xiàn)、使生物化學(xué)的研究日新月異、不斷有新的研究成果產(chǎn)生、它的研究范圍很廣、涉及整個生物界、只要有生命存在、就有生化的過程、我校所學(xué)的是醫(yī)用生化、它集中了動物生化和微生物生化的知識、生化的發(fā)展促進(jìn)了醫(yī)學(xué)的發(fā)展、是醫(yī)學(xué)課程中很重要的課程、由于生物化學(xué)是從有機(jī)化學(xué)和生理學(xué)中脫離而發(fā)展起來的、其內(nèi)容比較抽象、縮寫符號多、代謝反應(yīng)錯綜復(fù)雜且相互聯(lián)系、理論點多、面廣、因而師生普遍反映生物化學(xué)是一門難教、難學(xué)的課程。因此、如何將這些深奧難以理解的生物化學(xué)內(nèi)容形象化、具體化、生動化、是我們每一位生物化學(xué)教師應(yīng)該不斷探索的問題。通過多年教學(xué)、我覺得在教學(xué)中應(yīng)注意以下幾個方面。

　　一、強(qiáng)化集體備課、激發(fā)群體思維

　　對于教材中的.重點及難點章節(jié)采取集體備課、在備課時要發(fā)揮骨干教師的輻射作用、開展以他們?yōu)橹髦v人的備課活動、在集體備課前主講人要廣泛收集教學(xué)素材、注重理論和實踐結(jié)合、成功的集體備課能讓所有生化老師群體受益、取長補(bǔ)短、相互啟發(fā)、互相促進(jìn)、從而保持教學(xué)多元化。

　　二、授課時多結(jié)合臨床病例、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　生物化學(xué)較強(qiáng)的理論性和抽象性是學(xué)生感到生物化學(xué)枯燥及學(xué)習(xí)被動的主要原因。興趣是學(xué)習(xí)的動力、是力求認(rèn)識事物的心理傾向、激發(fā)學(xué)習(xí)生物化學(xué)的興趣是非常重要的。所以教學(xué)內(nèi)容要側(cè)重于將生物化學(xué)的基本理論、基本知識與臨床工作聯(lián)系起來、既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、又有助于生物化學(xué)課程與后期臨床課程和臨床實踐的密切配合。如在講授酶時、把酶作用的最適溫度概念和高燒對人體的危害、冬眠療法、高溫滅菌、低溫保存生物制品等醫(yī)療工作措施聯(lián)系起來。在講核酸和蛋白質(zhì)生物合成時、聯(lián)系一些抗生素抑制細(xì)菌生長和抗癌藥抑制癌細(xì)胞生長的機(jī)理、在講述糖代謝時、可列舉糖尿病病例、利用糖代謝知識分析糖尿病“三多一少”產(chǎn)生的原因及治療方法。不但加深了學(xué)生對生物化學(xué)知識的理解、而且極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生覺得理論不再空洞、加快其領(lǐng)悟、提高了教學(xué)效果。

　　三、實施趣味引導(dǎo)式教學(xué)

　　生物化學(xué)中有許多原理比較深奧、難以理解、如果采用傳統(tǒng)的直接講授方法、學(xué)生必定會感到枯燥乏味、提不起興趣、若在教學(xué)中講述一些有趣的見聞、運用一些形象的比喻及提出一些啟發(fā)性的問題、使深奧的理論淺顯化、抽象的事物形象化、枯燥的知識生動化、必然會提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。比如、在講解呼吸鏈抑制劑魚藤酮的抑制原理時、可以先講古代日本漁民打魚趣聞、他們用生長在海邊的一種藤條狀的植物在水中浸泡、魚就會自然死亡、后來研究發(fā)現(xiàn)魚的死亡是由于呼吸鏈被抑制、細(xì)胞缺氧而死亡、就把這種抑制劑稱為魚藤酮。這樣的講解、使學(xué)生很容易就記住了知識點。又如、在講解三羧酸循環(huán)時、把循環(huán)過程比喻為操場、草酰乙酸比喻為運動員、乙酰輔酶a比喻為礦泉水、運動員沿著操場跑步、每跑一圈喝一瓶礦泉水、然后總結(jié)三羧酸循環(huán)的特點、每循環(huán)一圈、消耗一分子乙酰輔酶a、通過對這些問題的解答、可以使學(xué)生輕松地掌握這些內(nèi)容、同時也提高了學(xué)生的思維能力。既能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、又能化解生物化學(xué)教學(xué)中的難點、起到事半功倍的效果。逐步啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)探究、層層深入、直至學(xué)生能主動地領(lǐng)會和掌握知識技能的方法。

　　四、利用多媒體教學(xué)、提高生化教學(xué)質(zhì)量

　　多媒體課件可以充分利用各種媒體素材、生動形象地展示課堂內(nèi)容、再現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)難以表述的內(nèi)容、具有將抽象理論形象化、平面板書立體化、信息攝取多元化、教育過程人性化等特點、從而調(diào)動學(xué)生的積極性、吸引學(xué)生的注意力、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多媒體教學(xué)具有圖文并茂、動靜結(jié)合的特點、使圖片和動畫內(nèi)容生動活潑、直觀性強(qiáng)、可幫助學(xué)生了解一些抽象的內(nèi)容、并將這些內(nèi)容清晰地展現(xiàn)在學(xué)生面前、增強(qiáng)學(xué)生對知識的想象力、調(diào)動學(xué)生思維的積極性。因此教師在制作課件時、先將一些深奧的理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的感性知識、再通過教師的深入講解、使之轉(zhuǎn)化為學(xué)生的理性知識。另外、在多媒體教學(xué)中注意表格的應(yīng)用、圖表的作用在于提綱挈領(lǐng)地列舉事物、便于記憶。圖表格式的系統(tǒng)化、條理化、簡明化、是記憶外儲的一種良好形式、圖表在多媒體教學(xué)中的廣泛應(yīng)用可以大大提高學(xué)習(xí)效率。繪制表格的基本原則是簡單明了、避免雜亂繁瑣。設(shè)計合理、精美的表格能起到一覽諸要、便于記憶的作用。并且教師在多媒體教學(xué)中應(yīng)與傳統(tǒng)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合、在講授重點和難點時、適當(dāng)應(yīng)用提問、討論和啟發(fā)等多種教學(xué)方法、增加形體語言的交流、建立“教師―媒體―學(xué)生”相互作用的新教學(xué)模式。

　　總之、教學(xué)過程是教與學(xué)的互動過程。作為一名生化老師如何充分發(fā)揮自己的作用、還需在今后的工作中進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和探索、找出更好、更有效的方法。

實驗室參觀心得2

　　最近，我參觀了大學(xué)的實驗室，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過參觀實驗室，我深刻地了解了大學(xué)的教學(xué)資源和教學(xué)方法，收獲了許多知識和體驗。

　　我驚嘆于大學(xué)的實驗室設(shè)施和設(shè)備的先進(jìn)和完備。實驗室內(nèi)的大型儀器和設(shè)備讓我感到震驚，它們的科技含量和實用價值都非常高。特別是在生物實驗室，我們能夠親眼目睹到千倍顯微鏡和PCR儀器，這些設(shè)備的高昂價格和使用門檻都在短短的`參觀時間內(nèi)給我們留下了深刻印象。

　　我發(fā)現(xiàn)大學(xué)實驗室的教學(xué)環(huán)境非常好，實驗室內(nèi)布置整齊，每個打點位點綴著各種課程的資料。教師們非常熱情地告訴我們這些設(shè)備的用途和操作方法，還給我們進(jìn)行了小型實驗。他們的講解方法簡單易懂，讓我們真正感受到了實驗的魅力。在這樣的環(huán)境和氛圍下，我感覺到自己可以更加專注地學(xué)習(xí)和探索，這也更加增強(qiáng)了我對于將來的信心和動力。

　　最后，我認(rèn)為，大學(xué)的實驗室?guī)Ыo我們的不僅僅是理論知識的補(bǔ)充，更是一種實踐體驗。在實驗室中，我可以親手操作儀器，觀察實驗現(xiàn)象，分析實驗數(shù)據(jù)，從而更好地理解所學(xué)的課程理論知識。這種實踐性學(xué)習(xí)也能夠讓我們更加深刻地了解科學(xué)的本質(zhì)和方法，這對于未來的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究都有非常重要的作用。

　　參觀大學(xué)的實驗室是一次非常難得的機(jī)會，通過這次參觀，我更加深入地了解了大學(xué)的教學(xué)資源和教學(xué)方法，收獲了許多知識和體驗。我相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我也能夠更好地利用這些資源和方法，實現(xiàn)自己的價值和夢想。

實驗室參觀心得3

　　近日，我校生物系開放了實驗室，讓我們學(xué)生有一次難得的機(jī)會去參觀。今天我便帶著好奇的心態(tài)，走進(jìn)了這個神秘的實驗室。

　　實驗室門口放置著一排排白色的實驗室柜，上面還有一個個膠囊形狀的、帶著綠燈亮起的操作臺，看起來很有科技感。進(jìn)入實驗室后，首先映入眼簾的是一個個大型的金屬儀器。老師向我們介紹，這些儀器都是一些科學(xué)研究所必備的設(shè)備，例如酶標(biāo)儀、高效液相色譜儀等等。我們一個個從心底里生出了敬畏之情，這幾乎是我們從未接觸過的設(shè)備。原來，在實驗室里不只是荒誕的瘋狂科學(xué)，而是無數(shù)個科學(xué)家在這里默默耕耘，用自己的研究成果推動著世界的進(jìn)步。

　　隨后，我們來到了一間充滿實例的房間。在這個房間里，我們看到了無數(shù)的細(xì)胞和試管。老師給我們演示了如何在細(xì)胞培養(yǎng)皿中培養(yǎng)細(xì)胞�？吹郊�(xì)胞充滿了生命，我們也興奮起來。這里的所有實驗操作都是如此精細(xì)，即使這些大型的設(shè)備，看起來可以自動完成所有操作，但其實每一步操作都需求手動完成，還需要進(jìn)行人工繁殖、養(yǎng)殖、維護(hù)等。因為這些小小的工作，又有多少新的發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在人類眼前？

　　這時，老師帶著我們來到了一間特殊的房間，那是分子克隆實驗室。在這里，我們有機(jī)會見到科學(xué)家正在進(jìn)行基因克隆實驗。他們手中握著一個電子手持磨具，像揉面團(tuán)一樣將一對對脆弱的基因配對并接合。而這個過程需要一絲不茍、精益求精的`態(tài)度來完成�？茖W(xué)家們的手不停地在移動著，似乎一定要準(zhǔn)確無誤地完成每一個實驗細(xì)節(jié)，而不容易出差錯。

　　在參觀實驗室的過程中，我也了解到，實驗室也不僅僅是研究生命科學(xué)的地方。隨著人類社會的發(fā)展，實驗室已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，包括環(huán)境科學(xué)、食品藥品安全、建筑工程等等，幾乎每個日常生活中的領(lǐng)域都有實驗室的身影。

　　參觀實驗室，給了我一個新的視角，讓我更深刻地理解和認(rèn)識到這些科學(xué)家，商家和研究員們的工作和努力。他們不斷地探索新的知識和技術(shù)，不斷地推動社會和科技前進(jìn)。在這個不斷充滿挑戰(zhàn)的時代，只有不斷地學(xué)習(xí)，豐富知識，才能實現(xiàn)自己的價值同時也為社會做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，如果我們持續(xù)地努力學(xué)習(xí)，未來一定能夠在實驗的世界里也有一席之地。

實驗室參觀心得4

　　今天，我有幸參觀了學(xué)校的物理實驗室，感受頗深。進(jìn)入實驗室，那種對知識的追求和對未知的好奇仿佛被喚醒。實驗臺上擺放的各種儀器，不僅僅是冰冷的金屬和玻璃，更像是打開物理世界大門的鑰匙。

　　我尤其被光學(xué)實驗所吸引，當(dāng)光束穿過三棱鏡，形成五彩斑斕的'光譜，我感受到了光的神秘與美麗。每一個實驗都像是一個小小的故事，告訴我們物理不僅僅是公式和理論，更是自然界的現(xiàn)象和規(guī)律。

　　這次參觀讓我更加熱愛物理，也讓我明白，理論知識的學(xué)習(xí)與實驗操作是相輔相成的。未來，我希望能有更多機(jī)會親手操作這些儀器，探索物理世界的奧秘。

實驗室參觀心得5

　　實驗室是科學(xué)研究和創(chuàng)新的搖籃，是企業(yè)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步的核心。最近，我有幸參觀了一家知名企業(yè)的實驗室，這次參觀給了我很多啟發(fā)和深思。下面是我在參觀企業(yè)實驗室的過程中所獲得的心得體會。

　　在參觀企業(yè)實驗室的過程中，我被實驗室的整體氛圍所折服。實驗室安靜而整潔，充滿了專注和高效的氣氛。實驗員們?nèi)褙炞⒌夭僮髦鴥x器和設(shè)備，絲毫不受外界干擾。我深深地被實驗員們的工作態(tài)度所感染，他們對于科學(xué)研究的執(zhí)著和責(zé)任感是我所應(yīng)該學(xué)習(xí)和積累的。在一個企業(yè)實驗室，每一位實驗員都是科學(xué)創(chuàng)新的重要參與者，他們的辛勤工作和堅持不懈的精神確保了企業(yè)技術(shù)的領(lǐng)先地位。

　　參觀企業(yè)實驗室讓我對科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性產(chǎn)生了更深的認(rèn)識。在實驗室中，每一步操作都是精確和謹(jǐn)慎的，每一個實驗都是系統(tǒng)和有計劃的。實驗員們不僅要學(xué)習(xí)和熟悉各類儀器設(shè)備的使用，還需要具備扎實的理論基礎(chǔ)和嚴(yán)密的實驗設(shè)計能力。這些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣和科學(xué)的思維方式，讓我深刻地認(rèn)識到只有堅持科學(xué)方法，才能取得真正可靠而且有意義的結(jié)果。

　　在參觀中，我還對實驗室的創(chuàng)新與團(tuán)隊合作產(chǎn)生了強(qiáng)烈的觸動。實驗室中的研究項目層出不窮，新的技術(shù)和理念不斷涌現(xiàn)。這是因為實驗室注重團(tuán)隊合作和知識共享，實驗員們的集思廣益、合作探討使得實驗室成為了一個充滿了創(chuàng)造力和靈感的地方。同時，實驗室中也有諸多的合作機(jī)會和豐富的資源，讓不同的專業(yè)背景和經(jīng)驗相互交流，從而達(dá)到更好的研究成果。

　　參觀企業(yè)實驗室給了我對于技術(shù)創(chuàng)新的重要性的新認(rèn)識。實驗室扮演著科學(xué)研究和創(chuàng)新的重要角色，它能夠推動企業(yè)不斷進(jìn)步和發(fā)展。技術(shù)的創(chuàng)新離不開實驗室的支持和推動，只有在實驗室中，企業(yè)才能夠不斷改善產(chǎn)品和提高服務(wù)，保持市場競爭力。從實驗室中可以看到企業(yè)投資科技研發(fā)的決心和韌性，這給了我對企業(yè)的'未來充滿了信心。

　　最后，參觀企業(yè)實驗室使我明白了自身的不足和提高的方向。實驗室是一個需要不斷學(xué)習(xí)和更新的地方，只有保持求知的態(tài)度和積極主動的精神，才能在科學(xué)研究中有所成就。我意識到需要努力提升自己的理論知識和實踐能力，并積極尋找實驗的機(jī)會，才能更好地適應(yīng)未來的科學(xué)研究和創(chuàng)新發(fā)展。

　　總之，參觀企業(yè)實驗室不僅讓我對科學(xué)研究和創(chuàng)新有了更深刻的認(rèn)識，還激發(fā)了我對科技的熱情。實驗室的嚴(yán)謹(jǐn)性、創(chuàng)新性和團(tuán)隊合作性給了我很多啟示，并且讓我意識到只有努力學(xué)習(xí)和不斷嘗試，才能在科技領(lǐng)域中有所突破。通過這次參觀，我更加明確了自己的目標(biāo)和努力方向，并決心為科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

實驗室參觀心得6

　　為了更好的建設(shè)我校物理實驗室，響應(yīng)我校開展素質(zhì)教學(xué)、注重人才培養(yǎng)的方針，九月5號和6號，基礎(chǔ)部委派物理教研室主任田兆蕓老師和物理教師馬玲芝老師，去煙臺三大高校(煙臺大學(xué)、魯東大學(xué)、海軍�？展こ虒W(xué)院)的物理實驗室參觀學(xué)習(xí)。

　　在煙臺大學(xué)，實驗室負(fù)責(zé)人楊尚明老師和孫鵬飛老師接待了我們，并詳細(xì)地講解了他們實驗室的建設(shè)和管理模式，帶領(lǐng)我們參觀了每一個實驗室。

　　海航實驗室的負(fù)責(zé)人張勇主任，帶領(lǐng)我們參觀了他們的實驗室。海航物理實驗室建設(shè)的規(guī)模、管理模式、儀器的先進(jìn)程度、包括維修管理都讓我們開闊了眼界，受益匪淺。最后，張主任還贈送了他們的實驗教學(xué)合同和他們本校教師合編的實驗教材。

　　參觀魯東大學(xué)的.實驗室時，孫美玉老師熱情接待了我們，同樣，參觀后我們也得到了很大的啟發(fā)。

　　通過這次考察，我們深入了解了三大高校的物理實驗室的建設(shè)情況，包括他們的管理模式，實驗儀器的數(shù)量和內(nèi)容，實驗儀器的維護(hù)和保養(yǎng)等等。

　　對我們啟發(fā)非常大的是煙臺海航的實驗室，因為是軍事院校，他們實驗室的管理讓人嘆服。整齊劃一的布局，整潔干凈的實驗室和儀器，及時地維修和經(jīng)過有經(jīng)驗老教師專業(yè)培訓(xùn)的教師團(tuán)隊。他們的每一個教師都掌握每一臺儀器的使用和維修。這一點對很多高校是很難做到的，包括煙臺大學(xué)和魯東大學(xué)都不可以。

　　我們在以后的工作中除了要兢兢業(yè)業(yè)負(fù)責(zé)，更重要的是提升實驗室的水平，更新儀器，使實驗室真正達(dá)到大學(xué)要求的水平。還要不斷提升自身的質(zhì)素，可以獨自修理每一臺儀器。

實驗室參觀心得7

　　x月x日、在學(xué)院理事會辦公室主任xx的帶領(lǐng)下、學(xué)院財務(wù)、審計、教務(wù)及各系實驗室負(fù)責(zé)人一行、奔赴xx水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、就實踐教學(xué)、實驗室建設(shè)、財務(wù)管理等方面的先進(jìn)經(jīng)驗進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

　　此次參觀學(xué)習(xí)的黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院為國家示范性高等職業(yè)院校、辦學(xué)特色鮮明、人才培養(yǎng)聚焦應(yīng)用型、復(fù)合型、實驗實訓(xùn)條件完備、緊密貼合行業(yè)企業(yè)需求。機(jī)電工程系是學(xué)院重點建設(shè)系部之一、共開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、工程機(jī)械運用與維修、機(jī)械設(shè)計與制造、汽車檢測與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造等六個專業(yè)。在校生1944余人、計60個教學(xué)班級。教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、實驗實訓(xùn)條件優(yōu)越、有電工、電子、液壓傳動、自動檢測、自動控制、cad/cam、plc、電機(jī)與拖動等近十個專業(yè)實驗室、有可編程控制室、模具設(shè)計與工藝編程演練室、機(jī)加工中心和數(shù)控加工中心等專業(yè)實訓(xùn)中心。通過與（來自：act）、pe2400型pcr儀、genegenius全自動凝膠成像及分析系統(tǒng)。許多儀器多帶自動進(jìn)樣裝置、只要在計算機(jī)上設(shè)好數(shù)據(jù)就可自動工作、很省事。中心最忙的地方是前處理室�，F(xiàn)在儀器分析的化學(xué)的發(fā)展方向是前處理、在這兒我有了這個認(rèn)識。在這兒給我留下的印象就是設(shè)備先進(jìn)管理嚴(yán)格、人員素質(zhì)高。

　　x月x號我們參觀了陜西農(nóng)業(yè)廳農(nóng)藥檢驗檢定所。工作也比較簡單主要是依照國家制定的標(biāo)準(zhǔn)檢驗檢測農(nóng)藥是否合格或接受委托檢測果蔬類的農(nóng)殘是否超標(biāo)。這項工作也要求工作人員嚴(yán)謹(jǐn)求實負(fù)責(zé)任的態(tài)度、每一項數(shù)據(jù)都關(guān)系到農(nóng)民或企業(yè)根本利益。在本系校友帶領(lǐng)講解下、我們先后參觀了液相色譜儀和高效氣相色譜儀、氣質(zhì)連用色譜儀、及前處理室、遇到不明白地方都得到詳細(xì)的解釋。接著單位領(lǐng)導(dǎo)在會議廳給我們詳細(xì)介紹了單位的管理制度、使我們對事業(yè)單位管理機(jī)制有了一定了解。還有這兒每年要接受國家的檢驗、確定盲樣所含那幾種農(nóng)殘及其含量。這是一項復(fù)雜的工作、不是一個剛畢業(yè)的本科生能夠作到的、需要一定的工作經(jīng)驗專業(yè)知識。我深刻體會到了我知識的不足、及專業(yè)知識應(yīng)用到實踐的能力。

　　x月x日我們參觀實習(xí)了環(huán)境監(jiān)測站。環(huán)境監(jiān)測站是國家一級監(jiān)測站、負(fù)責(zé)對空氣水污染的檢察監(jiān)測、下設(shè)三個地方站。這兒有很多職員是西大的校友。在校友前輩的陪同帶領(lǐng)下參觀了水污染幾空氣污染處理室。通過校友的介紹了解到如今國家對環(huán)保工作越來越支持、他們的試驗條件和十年前有了很大改善試驗條件及設(shè)備越來越好。

　　x月x日、我們到了最后一站到了陜西華山化工集團(tuán)有限公司、這是我們此次實習(xí)的唯一一家企業(yè)。陜西華山化工集團(tuán)有限公司是1997年8月由原陜西省華山化肥總廠整體改制而成的省屬國有大型化工企業(yè)、同年由集團(tuán)公司控股、聯(lián)合11家投資單位共同發(fā)起設(shè)立了陜西陜化化肥股份有限公司。公司占地面積107萬平方米、現(xiàn)有員工3600余人、總資產(chǎn)12.5億元、注冊資本4.1億元。年產(chǎn)合成氨20萬噸、尿素30萬噸、硫酸15萬噸、磷酸二銨14萬噸、甲醇3萬噸、三元素復(fù)合肥5萬噸、編織袋1000萬平方米。以前以為生產(chǎn)化肥尿素沒什么值得參觀的、到了廠里我發(fā)現(xiàn)我錯了、生產(chǎn)尿素遠(yuǎn)沒有我認(rèn)識的那么簡單、不是一簡單的方程式、生產(chǎn)過程涉及到很多化學(xué)知識。紙上得來終覺淺、絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶嵙�(xí)過程中、我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯、一旦接觸到實際、才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少、這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這不是我一個人的感覺。我們依次參觀了沼氣車間、合成車間、控制室、及廠里的實驗室最后到了尿素合成車間。一進(jìn)廠、廠里的校友就一再向我們強(qiáng)調(diào)安全問題。廠里在一些顯眼位置都有安全生產(chǎn)的標(biāo)語、還有考查崗位的工作情況、一些在崗位上打盹、或精神不振被點名批評、的確安全生產(chǎn)是第一位。進(jìn)入公司企業(yè)后不能再自由散漫了。

　　經(jīng)過短暫的四天實習(xí)使我獲益不淺。

　　第一、使我深刻地體會到、無論我們在學(xué)校所學(xué)到的書面知識多么深厚、理論掌握的多么牢固、最重要的還是要聯(lián)系操作聯(lián)系生產(chǎn)實際、需要有一定的實踐動手能力、操作能力、同時還需要有發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決實際問題的能力、這樣才能適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展的'需要；

　　第二、使我積累了一定的生產(chǎn)工作經(jīng)驗、認(rèn)清了就業(yè)方向及就業(yè)特點；

　　第三、通過這次生產(chǎn)實習(xí)、使自己認(rèn)識到我自身的不足、爭取在未來通過努力學(xué)習(xí)、是自己各方面的能力得到提高、進(jìn)一步完善自己提高自身素質(zhì)；

　　第四、通過這次生產(chǎn)實習(xí)、使我眼界得到了拓寬、學(xué)會了很多課本外的知識。希望以后還能有更多的生產(chǎn)實習(xí)機(jī)會、讓我們更好地鍛煉自己、在實踐中提高自己的能力。

　　作為一名學(xué)生、我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試、而是為了獲取知識、獲取工作技能、換句話說、在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要、通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作、為社會作出貢獻(xiàn)

　　幾天的實習(xí)期很快就過去了、美好的東西總是稍縱即失。在此、我要感謝所有為我的實習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)老師們、感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習(xí)經(jīng)歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行、始于足下、我會通過這次實習(xí)、更加懂得知識和實踐的積累、不斷充實自己。

實驗室參觀心得8

　　經(jīng)歷了四周共八個學(xué)時的焊接學(xué)基礎(chǔ)實驗、我覺得自己學(xué)到了很多東西、雖然大二的時候自己也在金工實習(xí)的時候?qū)W過電焊、但是那時候自己對焊接原理是完全不了解、到此刻基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來做實驗的我感覺簡單了、正因我懂得了很多焊接學(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊、另外還有氣焊等等。

　　這四周的焊接學(xué)實驗我們總的來說學(xué)習(xí)了氣焊和電焊、氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接、我們在焊接過程中能夠明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不一樣！

　　有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接、對于鑄鐵的流動性也明顯能夠感受到比較差！每次體驗實驗之前老師總是給我們說實驗需要注意的事項以及實驗資料！透過老師的說和之后親身的體驗?zāi)軌蛘f我們對于每次實驗的資料都有很好的明白和體會。

　　對于這次的電焊實驗我的記憶尤其深刻、正因在試驗過程中我出現(xiàn)了很多問題、老師總會給我詳細(xì)解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題就應(yīng)怎樣解決、比如有一次的試驗資料是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板、我很認(rèn)真的擺放在試驗板上焊接、我本以為這是最簡單的焊接了、但是結(jié)果卻不如意、當(dāng)我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴(yán)重的變形、原本平的鋼板變得翹起來了！而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象、應(yīng)對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容！但是老師給我詳細(xì)解釋了出現(xiàn)這些問題的原因、比如鋼板翹起來了是正因焊接過程中的散熱不均勻、這些現(xiàn)象能夠用經(jīng)驗解決。對于焊穿的那個窟窿老師握著我的手一點一點的把它填上了、老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓勵我別灰心、我特感動！

　　我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的'效果、因此我覺得這次的實驗是很必要的、對于我們這些學(xué)了很多理論知識的學(xué)生來說是很有幫忙的、它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗的不足、以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時多注重實際的運用、這樣才就應(yīng)是全面實際的應(yīng)用型人才！

實驗室參觀心得9

　　雖然現(xiàn)在是酷熱的暑假，但蘇州大學(xué)物理科技樓里卻一點也不冷清，各種物理實驗演示不斷。原來，在蘇大志愿者和雙塔街道大公園社區(qū)的組織下，十多位小學(xué)生來到了蘇州大學(xué)的實驗室，目的是為了讓小學(xué)生們近距離感受物理科學(xué)的魅力。

　　剛邁入物理演示實驗室，孩子們仿佛踏入科學(xué)的殿堂，立刻被各式各樣的實驗器材吸引。而這里也沒有晦澀難懂的物理實驗儀器，全是孩子們樂于接受的.趣味物理演示教具以及科普玩具。"聽話的螺母"、"抓不到的小豬"、"錐體上滾"、"無源之水"、"磁懸浮地球儀"各種各樣有趣的實驗，如同變戲法一樣牢牢抓住了孩子們的目光，使他們?nèi)褙炞⒖粗鴮嶒�，專心致志聽著原理講解，生怕漏掉一個字。剛演示玩，孩子們就爭先恐后地參與實驗互動，強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，讓他們不想錯過實驗的機(jī)會。

　　孩子們紛紛表示，大哥哥大姐姐教會了他們很多物理科普常識。三年級小女孩朱思韻開心地說："我也會做物理實驗了，回家后我就做個‘鐵釘電磁鐵’，‘水果電池’給爸媽看。"

實驗室參觀心得10

　　高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國家、學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力是十分重視的、這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動手能力、讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機(jī)實驗報告、在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手能力。從單片機(jī)實驗心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗以適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展。

　　學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程（教學(xué)中選用inter公司的mcs-51）、要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法、以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際、提高動手能力、從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。

　　實驗教學(xué)的全過程包括認(rèn)識、基礎(chǔ)、綜合3個階段。以往的單片機(jī)實驗是進(jìn)行軟件的'編制和調(diào)試、與實際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計及調(diào)試分析能力、對單片機(jī)如何構(gòu)成一個單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)、缺乏認(rèn)識。單片機(jī)實驗板、通過計算機(jī)連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結(jié)合起來一起調(diào)試、軟件的修改也非常方便、軟件和硬件調(diào)試都通過后、把程序固化在eprom當(dāng)中、插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。

　　一、單片機(jī)實驗板的構(gòu)成及基本功能

　　單片機(jī)實驗板、它由8031、8155、eprom2764、max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內(nèi)有256個ram單元、接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片、p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴(kuò)展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設(shè)定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機(jī)通訊程序等、還可和其它課程相結(jié)合、進(jìn)行實驗。例如、《電子測量》課程中各種頻率的測量、可通過8031單片機(jī)p1口輸入被測量、由單片機(jī)來進(jìn)行檢測和顯示、把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí)、使課程有延續(xù)性、也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過插座引出、也可外部擴(kuò)展a/dd/a等其他接口芯片、以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。

　　二、單片機(jī)實驗板的衍生功能

　　此單片機(jī)實驗報告中的實驗板是一個單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出、在這個基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等、在此實驗板上、編寫相應(yīng)的軟件即可、否則、只在計算機(jī)上模擬調(diào)試軟件、則無法了解單片機(jī)接口中各種控制信號的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會分析問題和解決問題的能力。這在單片機(jī)實驗報告中都要體現(xiàn)出來。

實驗室參觀心得11

　　在第一學(xué)期的專業(yè)導(dǎo)論課程之后、我們初步認(rèn)識了船舶與海洋工程這個專業(yè)、所以在這個學(xué)期、我們脫離幻燈片、脫離那些圖片、文字、看到了真正的實驗室、船舶就是這樣造出來的。每個星期的星期四下午、兩點開始、拖著尚未完全清醒的身體、我們游走于各個實驗室、聽老師娓娓道來、每一個實驗室的故事、每一個實驗室的作用。這是上個學(xué)期專業(yè)導(dǎo)論之后、在我看來、應(yīng)該是一次實踐吧、我們更進(jìn)一步了解了我們的專業(yè)、雖然其中老師說的很多專業(yè)名詞我還是沒有聽懂、但是認(rèn)真聽聽還是會覺得、我有再進(jìn)一步了解了這個專業(yè)、可是說專業(yè)導(dǎo)論的延續(xù)外加實踐。

　　前幾個星期、我們在性能實驗室中聽老師介紹了一些有關(guān)船性能方面的知識、參觀了大型船模拖曳水池、大型深淺操縱水池、當(dāng)時還看見學(xué)長學(xué)姐在做實驗來著、估計過一年兩年就到我們了吧。雖然這些實驗室現(xiàn)在看起來有些陳舊、雖然我們現(xiàn)在看見的只是一些鋼啊、鐵啊、水槽啊、更加確切一些的說、我們看到的是一些生了銹的鋼鐵、還有感覺里面很臟的水槽、可是這些實驗室里東西當(dāng)年可都是國內(nèi)很先進(jìn)的實驗室裝備、大型船模拖曳水池：

　　1、深淺兩用、且能作船隊試驗、在國內(nèi)獨具特色；

　　2、大型深淺操縱水池：為亞洲人工操縱水池之最；

　　3、具有國內(nèi)先進(jìn)水平的造船工藝與設(shè)備實驗室、其“肋骨冷彎機(jī)器人”實驗設(shè)備為國際領(lǐng)先水平；

　　4、大型結(jié)構(gòu)試驗平臺與完備的靜力、動力加載與分析系統(tǒng)國內(nèi)同類高校第一；

　　5、循環(huán)水槽、風(fēng)洞、24單元造波機(jī)、計算機(jī)工作站及相關(guān)軟件等高水平研究平臺。這些實驗室都是研究船體性能、船舶性能、廣義上指船舶各種性能的總和；狹義上指船舶靜力性能和動力性能的概括。狹義的船舶性能與船舶的主要尺寸、形狀及載裝情況等有密切關(guān)系。在理論研究中、以流體靜力學(xué)為基礎(chǔ)研究船舶在不同條件下的浮性、穩(wěn)性及抗沉性等、以流體動力學(xué)為基礎(chǔ)研究船舶的快速性、適航性及操縱性等、這些都是船舶最基本的性能。聽完之后真的覺得船舶也是一樣很神奇的東西、在那樣的風(fēng)浪中、居然還可以載著這么多的物品航行、另外那些軍艦什么的更是厲害了、這么大的體積還可以有這么快的速度、不禁對造船工作者肅然起敬、克服了這么多的阻力、造出這么厲害的船舶。接下來、我們參觀了有關(guān)船舶構(gòu)造的實驗室、構(gòu)造決定性能、所以船舶的構(gòu)造可以說是相當(dāng)于人的身體一樣、皮相當(dāng)于船殼、骨頭相當(dāng)于船體骨架等等、都是一一對應(yīng)很重要的。通過老師講述、我們初步了解到一般船舶是由船殼、船體骨架、甲板、船艙和上層建所組成。船殼又稱船殼板、船的外殼、它包括船側(cè)板和船底板。船體的幾何形狀是由船殼板的形狀決定的。船體承受的縱向彎曲力、水壓力、波浪沖擊力等各種外力首先作用在船殼板上。船體骨架是由龍骨、旁龍骨、肋骨、龍筋、舭龍骨、船首柱和船尾柱構(gòu)成、它們共同組成了船舶骨架。甲板位于內(nèi)底板以上的平面結(jié)構(gòu)、用于封蓋船內(nèi)空間、并將其水平分隔成層。甲板是船梁上的鋼板、將船體分隔成上、中、下層。甲板對保證船體強(qiáng)度及不沉性有重要作用、而且提供了布置各種艙室、安置武器裝備和機(jī)械設(shè)備的面積。甲板數(shù)量多少視船舶的大小、取決于艦艇的類型、使命和主尺度。通常小型艦艇有1～3層；中型艦艇有3～5層；大型艦艇有5～10層。船艙是指甲板以下的各種用途空間、包括船首艙、船尾艙、客艙、貨艙、機(jī)艙、鍋爐艙和各種專門用途船艙。上層建筑是指主甲板上面的建筑、上層建筑位于上甲板圍成、主要用于布置各種用途的艙室、如工作艙室、生活艙室、貯藏艙室、儀器設(shè)備艙室等。供船員工作起居及存放船具。上層建筑部分有首樓、橋樓、尾樓、甲板室及各種圍壁建筑。當(dāng)然、以上大多是我上網(wǎng)查的、老師雖然向我們做了介紹、但不至于這么詳細(xì)。

　　然后就是給我印象最深刻的船舶操作的輪機(jī)實驗室了、輪機(jī)實驗室的老師很負(fù)責(zé)的在介紹船上有什么設(shè)備、分別是什么作用、雖然我們是船舶與海洋工程、不是輪機(jī)工程、按道理來說我們更關(guān)注的應(yīng)該是船舶構(gòu)造、但是我們還是聽得很有意思。輪機(jī)綜合實驗室主要系統(tǒng)有：主推進(jìn)系統(tǒng)、船舶管系、船舶電站系統(tǒng)、機(jī)艙自動化系統(tǒng)、柴油機(jī)數(shù)字化監(jiān)測與診斷系統(tǒng)。其中我們詳細(xì)認(rèn)識了船舶管系、有機(jī)艙燃油系統(tǒng)、機(jī)艙潤滑油系統(tǒng)主海水和主淡水管系、壓縮空氣系統(tǒng)、機(jī)艙艙底水、壓載水、消防水系統(tǒng)。首先向我們介紹的是機(jī)艙燃油系統(tǒng)、船上一般有柴油和燃油當(dāng)然還有潤滑油、老師在這里提出了一個問題、為什么不用汽油而是用柴油呢？汽油要點燃、柴油是壓燃、為了安全起見所以選用柴油。離岸的時候耗能量少、靠岸的時候耗能量多、原因是靠岸的時候需要調(diào)用多種系統(tǒng)、但是離岸的時候就不用這么多、所以靠岸的時候耗能量比較多。還有我們了解到原來還有重油和輕油之分、重油通過管道的時候要加熱、這樣才能順利在管道中游走、否則就會凝固在管道中、所以在離岸的時候通常是用重油、在靠岸的時候通常用輕油、為的是保護(hù)機(jī)器、如果用了重油、凝固在管道中將為下次啟動帶來很大的麻煩。接下來介紹的`是主海水和主淡水系統(tǒng)、這個系統(tǒng)主要是為了冷卻機(jī)器。為什么還分海水和淡水、原來海水中鹽含量高、容易腐蝕機(jī)器、于是要把海水先進(jìn)行淡化、首先我們想到的是鹽水分離、但是老師說這樣鹽分還是太高了、最后他告訴我們、一般來說、是用蒸餾這種方法將鹽水轉(zhuǎn)化成淡水。冷卻本來目的是要帶走能量的、但是柴油機(jī)主要靠獲得高溫來為系統(tǒng)提供能量、如果能量被都帶走了、那就不符合經(jīng)濟(jì)效益、所以是用高溫淡水對機(jī)器進(jìn)行降溫。高溫淡水用完之后鹽水再對其進(jìn)行降溫、之后循環(huán)利用、達(dá)到降溫目的。油水系統(tǒng)介紹完畢后、我們看到壓縮空氣系統(tǒng)、壓縮空氣系統(tǒng)、顧名思義是通過空氣壓縮機(jī)來產(chǎn)生的熱量、供其他部件使用。

　　最后我們簡單了解了一下船舶種類、通常按用途分類：一般運輸船舶客船、雜貨、散貨等。專用運輸船舶集裝箱船、木材船、滾裝船、冷藏船、油船、液化天然氣船等。多用途船舶礦散、礦油等。特種用途船科考、破冰、救助等。其中我們最感興趣的當(dāng)然就是豪華游輪、超級豪華游輪通常是指排水量在100、000噸以上的超級游輪、截止到20xx年底、這樣的超級游輪已經(jīng)超過15艘、其中最大的游輪要數(shù)20xx年12月進(jìn)行處女航的皇家加勒比郵輪公司的“海洋綠洲”號。該游輪長約360米、寬約47米、吃水線以上高約65米、共16層甲板、設(shè)有2700間客艙、能搭載搭載6360名乘客及2160名船員。排水量22.5萬噸、被譽(yù)為“活動城市”。真是非常向往這樣的超級豪華游輪！

　　此次的認(rèn)知實驗我收獲了很多、從以前到現(xiàn)在任何科研無一不是經(jīng)過實驗的驗證的、也可以說、實驗是檢驗理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)、作為一名大學(xué)生、我們決不能容忍自己讀死書、死讀書、只是在理論上去分析而缺乏實踐、我相信、只要我們肯動手動腦、再輔之以勤奮和堅持、必能不斷提高我們的實干能力、必能不斷的創(chuàng)新、為我國的造船事業(yè)發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

實驗室參觀心得12

　　XX月13日、在學(xué)院理事會辦公室主任侯旭紅的帶領(lǐng)下、學(xué)院財務(wù)、審計、教務(wù)及各系實驗室負(fù)責(zé)人一行、奔赴開封黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、就實踐教學(xué)、實驗室建設(shè)、財務(wù)管理等方面的先進(jìn)經(jīng)驗進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

　　此次參觀學(xué)習(xí)的黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院為國家示范性高等職業(yè)院校、辦學(xué)特色鮮明、人才培養(yǎng)聚焦應(yīng)用型、復(fù)合型、實驗實訓(xùn)條件完備、緊密貼合行業(yè)企業(yè)需求。機(jī)電工程系是學(xué)院重點建設(shè)系部之一、共開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、工程機(jī)械運用與維修、機(jī)械設(shè)計與制造、汽車檢測與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造等六個專業(yè)。在校生1944余人、計60個教學(xué)班級。教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、實驗實訓(xùn)條件優(yōu)越、有電工、電子、液壓傳動、自動檢測、自動控制、cad/cam、plc、電機(jī)與拖動等近十個專業(yè)實驗室、有可編程控制室、模具設(shè)計與工藝編程演練室、機(jī)加工中心和數(shù)控加工中心等專業(yè)實訓(xùn)中心。通過與黃河水院機(jī)電系胡修池主任的交流學(xué)習(xí)、收獲頗豐、現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下：

　　一、實訓(xùn)室建設(shè)方面

　　實訓(xùn)室建設(shè)包括基礎(chǔ)的設(shè)備設(shè)施硬件建設(shè)和實訓(xùn)室人員隊伍的軟件建設(shè)。硬件建設(shè)方面、要根據(jù)學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀、制定中長期分階段的建設(shè)計劃、突出重點專業(yè)和特色專業(yè)、在學(xué)生人才培養(yǎng)規(guī)劃的基礎(chǔ)上制定實訓(xùn)室建設(shè)計劃。軟件建設(shè)方面、管理實訓(xùn)室需要一支懂管理、精業(yè)務(wù)的人員隊伍、實訓(xùn)人員不但是儀器設(shè)備的維護(hù)和管理人員、同時也要努力成為實訓(xùn)的指導(dǎo)者和教學(xué)者。

　　根據(jù)日常教學(xué)運行情況、教師教學(xué)反饋意見、結(jié)合本次黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院的參觀學(xué)習(xí)、我系實驗室建設(shè)尚處在初級階段、仍有較大改善空間、主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

　　1、機(jī)電實訓(xùn)中心整體規(guī)劃及設(shè)計方案在長遠(yuǎn)性、宏觀性方面有待提升

　　該中心由于成立時間較晚、受建設(shè)場地、資金投入、師資力量等因素的制約、實驗室的整體建設(shè)規(guī)劃、各個實驗室的設(shè)計布局等不夠宏觀、不夠合理、隨著招生人數(shù)的不斷擴(kuò)大及社會化服務(wù)的加強(qiáng)、不能滿足日常教學(xué)及對外服務(wù)等項目需求。

　　2、設(shè)備購置需要全面論證

　　根據(jù)我系目前的狀況、存在部分設(shè)備在購置時論證不夠全面、使得部分實訓(xùn)室（如：

　　精品文庫

　　數(shù)控加工中心、金屬金相實驗室等）開出率偏低、最終單純的成為了各類檢查和評估的“道具”、沒有根本服務(wù)日常教學(xué)、減輕我系實踐環(huán)節(jié)設(shè)備缺乏的巨大壓力。

　　3、現(xiàn)有設(shè)備不能滿足需求

　　我系現(xiàn)有設(shè)備存在陳舊老化、數(shù)量不足、配套設(shè)施不齊全等問題、儀器設(shè)備沒有合理的運行周期、部分設(shè)備已過使用壽命仍帶“病”堅持運轉(zhuǎn)、造成了惡性循環(huán)。

　　4、重點專業(yè)實訓(xùn)規(guī)模較小、設(shè)備投入相對不足

　　我系機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生人數(shù)相對較多、但實訓(xùn)設(shè)備種類和數(shù)量少、場地小、急需改善實訓(xùn)條件、否則將嚴(yán)重影響實訓(xùn)效果、使得學(xué)生學(xué)生動手能力及與企業(yè)接軌能力較弱、導(dǎo)致學(xué)生整體培養(yǎng)質(zhì)量跟不上、勢必會影響學(xué)�？诒�

　　針對現(xiàn)有問題、結(jié)合其他學(xué)校在實驗室建設(shè)方面的經(jīng)驗、提出以下對策及建議：

　　第一、實訓(xùn)室建設(shè)立項時要有所傾斜、應(yīng)優(yōu)先安排投資少、見效快、準(zhǔn)備充分的項目、對教學(xué)實訓(xùn)項目改革有推動、能提高綜合實訓(xùn)比例、學(xué)生反映實訓(xùn)效果好的實訓(xùn)項目。

　　第二、完善設(shè)備更換、報廢等手續(xù)。對所有儀器設(shè)備定期檢查、出現(xiàn)自然損耗造成性能降低、精度下降、部件損壞的.、及時備案并進(jìn)行處理。

　　第三、對于現(xiàn)有實訓(xùn)室的擴(kuò)建、力求開拓創(chuàng)新、在傳統(tǒng)的實訓(xùn)室中注入活力。如建議學(xué)習(xí)黃河水院機(jī)電系建立機(jī)械仿真加工實驗室、營造仿真模擬教學(xué)環(huán)境的現(xiàn)場氛圍、使學(xué)生感受到在真實的環(huán)境中工作、同時又可以降低耗材的使用成本。

　　二、實訓(xùn)室管理

　　實訓(xùn)室日常管理內(nèi)容繁瑣、包括實訓(xùn)課程安排、儀器設(shè)備管理維護(hù)、檔案資料管理更新、物料出入庫、安全監(jiān)督等多方面工作。目前、我系在實驗室管理方面主要存在人員配備缺乏、管理制度不完善等方面的問題、具體體現(xiàn)如下：

　　1、實驗室管理員人數(shù)少且整體業(yè)務(wù)素質(zhì)低

　　目前、我校對實驗管理人員的定位低、給予的薪金待遇低、使得管理人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)低且對實訓(xùn)室的規(guī)范管理輕視。另外、我系存在管理員缺失問題、現(xiàn)僅有1名實驗管理員、負(fù)責(zé)我系全部實驗室。

　　2、管理制度不完善且方法不夠合理

　　實驗室管理制度不夠完善、且方法不夠合理、這造成了諸多問題、如實訓(xùn)場地內(nèi)儀器設(shè)備在課后隨意擺放、標(biāo)識不清、相關(guān)物品雜亂無章、設(shè)備使用結(jié)束后沒有及時保養(yǎng)、歡迎下載

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　　如：機(jī)床、設(shè)備需要定期補(bǔ)給潤滑、金屬金相實驗室的精密儀器的防塵等等。

　　針對我系實驗室管理方面存在的問題、結(jié)合實際情況及其他院校的管理經(jīng)驗、提出如下對策及建議：

　　第一、實驗員管理方面

　　實訓(xùn)室是重要的教輔部門、作為管理人員的最大職責(zé)就是保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行、實訓(xùn)室管理人員在整個教學(xué)過程中都承擔(dān)著重要的責(zé)任、課前要對授課環(huán)境進(jìn)行檢查和準(zhǔn)備、課后檢查運行記錄、及時維護(hù)維修、這要求工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)、實訓(xùn)經(jīng)驗要能滿足要求、且對本職工作要有很強(qiáng)的責(zé)任感、能全心全意服務(wù)于實訓(xùn)教學(xué)。那么、對實驗員的待遇及外出培訓(xùn)、進(jìn)修及考核等、學(xué)校均要有相應(yīng)的政策支持。

　　第二、管理制度及方法方面

　　學(xué)校及系部均要逐步建立健全實驗室相關(guān)管理制度、引進(jìn)科學(xué)化管理方法、如參照企業(yè)6s管理方法、提高實訓(xùn)室內(nèi)涵建設(shè)、對實訓(xùn)室閑置設(shè)備進(jìn)行篩選、歸類、清理；對耗材進(jìn)行出入庫存登記管理。特別是高精密儀器存放環(huán)境保持清潔和注意溫度濕度變化；對于存在安全隱患的實訓(xùn)室擺放安全警示牌、安全操作規(guī)程等。

　　“它山之石可以攻玉”、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院在人才培養(yǎng)、校企合作、實驗實訓(xùn)建設(shè)、實踐教學(xué)等方面的經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)借鑒、通過學(xué)習(xí)、有助于提高我校辦學(xué)水平、實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

實驗室參觀心得13

　　走進(jìn)實驗室，首先映入眼簾的是整齊排列的實驗器材，每一臺設(shè)備都顯得精密而先進(jìn)。在導(dǎo)師的耐心講解下，我了解了許多實驗的原理和操作方法。

　　實驗不僅僅是理論知識的驗證，更是培養(yǎng)我們實踐能力和科學(xué)精神的重要途徑。我親手操作了幾個實驗，感受到了理論與實踐的`結(jié)合之美。尤其是在觀察物理現(xiàn)象時，那種從未知到已知的探索過程，讓我深感科學(xué)的魅力。

　　這次參觀讓我更加熱愛物理這門學(xué)科，也激發(fā)了我對科學(xué)研究的濃厚興趣。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地學(xué)習(xí)，不斷追求科學(xué)真理，為我國的科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

實驗室參觀心得14

　　什么是生物化學(xué)、相信這個問題對完全沒有接觸過這一領(lǐng)域的人來說是很陌生的、那么我們首先要來先了解和梳理一下自己的知識點吧。

　　生物化學(xué)是研究生物的化學(xué)組成和生命過程中各種化學(xué)變化的科學(xué)、是研究生命的化學(xué)本質(zhì)的科學(xué)。也是研究生命現(xiàn)象的重要手段。生物化學(xué)不但可以在生物體內(nèi)研究各種生命現(xiàn)象、還可以在體外研究生命現(xiàn)象的某個過程。

　　首先來說說生物化學(xué)的靜態(tài)部分。基礎(chǔ)生物化學(xué)從第一章開始到第六章完、我們學(xué)習(xí)了細(xì)胞中各種組分的結(jié)構(gòu)和功能、了解了小分子如何形成生物大分子、或進(jìn)一步形成大分子聚集體。從了解蛋白質(zhì)的元素組成開始、我們學(xué)習(xí)了核酸、酶、維生素、輔酶、生物膜。核酸作為生命的遺傳物質(zhì)、有dna和rna兩種類型、對生命的延續(xù)以及新物種的誕生都提供了理論依據(jù)。新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動的基礎(chǔ)、而新陳代謝的進(jìn)行又離不開酶的催化作用、因此、了解酶的作用和本質(zhì)、為理解細(xì)胞中復(fù)雜的'生命活動的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。然而我們都知道單成分的催化活性依賴于酶活性中心三維結(jié)構(gòu)上靠得很近的少數(shù)氨基酸殘基、而雙成分酶必須與輔基或輔酶等蛋白質(zhì)的輔助因子成分結(jié)合才能表現(xiàn)出酶的全部活性、于是維生素就成了不可少的一種物質(zhì)、比如當(dāng)體內(nèi)缺乏維生素b2時人體就會引起口角炎、皮膚炎等病癥、可見學(xué)習(xí)基礎(chǔ)生物化學(xué)對我們的身體健康都是有益的。

　　從第一章開始。我們就學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)生物化學(xué)的動態(tài)部分、當(dāng)然這個部分與靜態(tài)部分是離不開的、且是建立在靜態(tài)部分上進(jìn)行的。這部分講得最多的就是代謝、代謝包括物質(zhì)代謝與相傳伴的能量代謝。在分解代謝過程中、營養(yǎng)物質(zhì)蘊(yùn)藏的化學(xué)能便釋放出來、比如糖類代謝生成水和二氧化碳、在這個過程中釋放出大量的能量、供機(jī)體進(jìn)行一切生命活動。不管是糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、還是核酸代謝對我們生命活動來說都是非常重要的、他們之間也存在著聯(lián)系、而且這些聯(lián)系有著不可忽視的作用。這些都是要通過必要的生物化學(xué)手段才能夠去認(rèn)識清楚、進(jìn)而對解釋、揭示生命起著很大的作用。

　　第二章到第十三章、就介紹了dna、rna和蛋白質(zhì)的合成。對這些物質(zhì)合成所需要的原料、模板、酶以及生物合成的基本過程進(jìn)行講解。這對于我們?nèi)タ刂扑麄兊暮铣伞⒂辛死碚摶A(chǔ)和可行性。當(dāng)我們不需要他們合成時我們就可以通過一些手段來實現(xiàn)、比如我們可以用利福平、利福霉素去抑制rna聚合酶的活性、對治療結(jié)核等病癥起了很大的作用。

　　基礎(chǔ)生物化學(xué)與其他學(xué)科也有很多聯(lián)系、我們大一是就已經(jīng)學(xué)習(xí)了的有機(jī)化學(xué)在描繪生物大分子的性質(zhì)上起了很大的作用、大二學(xué)習(xí)的微生物學(xué)對研究代謝途徑和調(diào)控提供很多材料、比如說很多單細(xì)胞生物和一些病毒等。當(dāng)然基礎(chǔ)生物化學(xué)的形成于發(fā)展也推動了其他一些學(xué)科的發(fā)展、比如說dna的三維結(jié)構(gòu)推導(dǎo)出來后、綜合遺傳學(xué)與細(xì)胞學(xué)的研究成果、就誕生了分子生物學(xué)。

　　基礎(chǔ)生物化學(xué)這門學(xué)科對我們的生活非常重要、也是我們學(xué)習(xí)今后的相關(guān)專業(yè)知識技能的必備基礎(chǔ)、因此學(xué)好基礎(chǔ)生物化學(xué)就是在為今后更加專業(yè)的學(xué)習(xí)奠基石。