環(huán)境工程實習心得

　　我們心里有一些收獲后，可以記錄在心得體會中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編精心整理的環(huán)境工程實習心得，歡迎閱讀與收藏。

環(huán)境工程實習心得1

　　人生在歷練中成長，經(jīng)歷一次勝過千萬次的彷徨。在這短暫的實習過程中，我收獲了許多，許多……

　　知識是需要經(jīng)過實踐檢驗的。如果你整日守在閉塞的環(huán)境中，你就不會感覺到自己的無知；你也許會滿足于自己的所學，而并不知道當你跳出這狹小的圈子時，自己所掌握得都很蒼白無力。初看整套工藝，原理似乎很簡單，而真正面對的時候，不妨多問自己幾個為什么，這時你就會發(fā)現(xiàn)自己的知識體系不夠系統(tǒng)，知識基礎(chǔ)不夠扎實。這給我的教訓是學知識一定要融會貫通，達到知識體系系統(tǒng)化。同時要提高實踐能力，加強專業(yè)技能。在實習過程中，我會發(fā)現(xiàn)自己每次都會有陌生感，觀察不夠仔細，容易浮于表面。比如說，自己想象中污泥管的管徑應該是很大的，實際看到了才發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，認識到做什么事都要以實踐為基礎(chǔ)，切勿憑空亂造；我感到做任何事都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，這是對于一個環(huán)保工作者最起碼的要求。

　　污水處理廠的方方面面問題都值得研究，不管是從運行，還是從管理，很多事情預想中的結(jié)果總和現(xiàn)實有偏差，這就提醒了我們工程設(shè)計者，考慮問題要全面、處理問題要細心。在工作中，方法的正確和便利非常重要，但卻不能忽略我們所期望的結(jié)果。

　　在實習期間，臨安伍特環(huán)境工程公司各種管理體制、流程和工作人員之間的上下層關(guān)系給了我一個非常好的學習機會。這種系統(tǒng)可以說是我們現(xiàn)實社會中任何一個企業(yè)縮影的充分體現(xiàn)，在公司的實習讓我體驗到了社會現(xiàn)實的殘酷性以及社會交際的`重要性。按照計劃的安排，我和同學一起設(shè)計了印染廢水的處理方案，我們在設(shè)計的過程中，共同探討，不僅培養(yǎng)了我們謹慎、耐心的工作作風，還培養(yǎng)了我們?nèi)绾嗡伎紗栴}、解決問題的能力。同學們互相支持與鼓勵，一起討論難以解決的問題，使實習生活變得不那么枯燥。這種精神的培養(yǎng)不僅給我的職業(yè)道路起到了一定的促進作用，也讓我體會到團隊精神在工作中的重要性。

　　總的來說，這次實習給了我學習很多在校園、在課堂上、書本上學不到的東西的機會，也使我懂得了很多做人的道理。我要感謝這次實習，感謝指導這次實習的教師，感謝為我們爭取了這次實習機會的領(lǐng)導，同時也很感謝在實習期間，特別是給予我支持與鼓舞的的同學們！這次實習，讓我對自己有了更深刻的認識。

環(huán)境工程實習心得2

　　7月份到現(xiàn)在，不知不覺已實習了差不多6個月，也不得不感嘆時間的飛逝。剛參加實習的第一個月我是在佛山市南海區(qū)環(huán)境科學研究所度過的，在環(huán)科所實習無疑是跟我所學的專業(yè)完全一致，在環(huán)科所的那個月我在同事的指導下完成了一份簡單新建項目的環(huán)評報告表，而更多的時間我是在自己看同事們以前寫過的環(huán)評報告表，從中進行學習。

　　8月份，應佛山市創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市的號召，南海區(qū)在南海區(qū)環(huán)境運輸和城市管理局（環(huán)保）成立創(chuàng)模辦，專門負責創(chuàng)模的相關(guān)工作，而我這名實習生亦有幸從環(huán)科所調(diào)到環(huán)保局的創(chuàng)建辦來參與創(chuàng)模的工作。現(xiàn)在我在創(chuàng)建辦的主要工作有以下：

　　1、負責參與創(chuàng)模“一企一檔”質(zhì)量把關(guān)工作；負責原“一企一檔”工作；

　　2、負責協(xié)助創(chuàng)模復核26項指標及佛山市下達給我區(qū)131項創(chuàng)模任務進展情況的；

　　3、負責政府公文格式規(guī)范管理；

　　4、協(xié)助草擬文件及協(xié)助負責重要會議記錄；協(xié)助收集、整理創(chuàng)模復核及生態(tài)創(chuàng)建進展信息；

　　5、負責協(xié)助對接市局“一企一檔”審核反饋需補充和完善內(nèi)容的收集，并分解到各技術(shù)小組補充完善；

　　6、負責領(lǐng)導臨時交辦的工作。

　　在學校的時候我一直都有一種強烈的想法，那就是實習的時候必須要從事與自己專業(yè)完全對口的工作，要更加深入地去了解與環(huán)評相關(guān)的東西。而事實是我在這6個月的實習中，只有1個月是從事環(huán)評的工作，另外的5個月是從事了環(huán)保的相關(guān)工作。然而這5個月卻讓我對實習有了更加深刻的體會�，F(xiàn)在的我開始覺得自己當初的想法是錯誤的，我不應該糾結(jié)于實習就必須從事與自己專業(yè)完全對口的工作的事情上。在學校我學習了跟環(huán)評有關(guān)的知識，我覺得我對環(huán)評算是有個基本的了解，那么實習后我就想著學多一點與環(huán)評不同的知識，好擴大自己的知識面，這是當我糾結(jié)于被調(diào)離環(huán)科所，不能再參與環(huán)評工作時一個大學同學跟我說的一句話。而現(xiàn)在我也開始認同他這翻話了。還記得我在學校的時候也想著實習的時候要找一份與專業(yè)完全對口的工作，這樣既能在那里進行實習，以后也能成為那間公司的正式員工。然而實習到現(xiàn)在，從自己所經(jīng)歷的以及身邊同學所經(jīng)歷的，我開始覺得自己的想法是天真的，是不實際的。有些同學從事了環(huán)評的工作，也成為了那間公司的正式員工，然而他們卻開始覺得環(huán)評并不是自己想象中那么簡單，也覺得有點力不從心了；有些同學留在環(huán)評公司卻做著與環(huán)評無關(guān)的工作；有些同學成為了某間非環(huán)評公司的正式員工，卻覺得工資待遇不是自己想要的。如果現(xiàn)在你問我，實習是什么，我會告訴你，實習就是一個學習的過程。在實習中我們除了學習一些知識外，更多的是學習如何做人，如何從一個在校學生過度到一個職場人士。

　　或許剛開始從事實習的時候你會發(fā)現(xiàn)很多東西跟自己在學校想象的很不一樣，實際遇到的情況可能比你想象中的壞，也可能比你想象中的要好，然而更多的.是你無法想象的。就像我當初，去環(huán)科所實習是我想要的，然而感覺在環(huán)科所能學習到的東西反而不多，另外沒有實習補貼也是我一直所糾結(jié)的；而到創(chuàng)建辦工作是我一開始所不愿意的，然而后來我卻在這里遇到了好領(lǐng)導與好同事，我跟他們都相處得非常融洽，再后來我也有了屬于自己的一份“工資”，其實我也不是說非要有實習補貼不可，畢竟在政府部門參與實習工作我是做好了沒有實習補貼的準備的了，然而現(xiàn)在能拿到實習補貼，我覺得這是領(lǐng)導們對我一直以來工作的肯定，所以說很多東西是我們無法預料的，要相信“車到山前必有路，柳暗花明又一村”。我想告訴師弟師妹們，在即將到來的實習里，不管你參與的實習工作是學校推薦的還是自己找的，都請認真對待，別因為剛開始的不順心就隨便更換實習工作。有時候一件事情做不好不見得一定是周圍環(huán)境的問題或是旁人的問題，更多的原因在于自己。工作的時候要細心認真，多替別人想想，做好每一件領(lǐng)導交代的事情，不管是大事還是小事。另外，做事情要積極認真，善于尋找適當?shù)臋C會表現(xiàn)自己，不要怕自己會吃虧，我們都還年輕，吃一些虧又怕什么呢。譬如我，我是每天堅持第一個到辦公室為同事們開門、開燈，掃地拖地，搞好辦公室衛(wèi)生去迎接每天的工作。或許在別人看來我做著的就像是清潔阿姨的工作，作為一名實習生其他人可能還不屑于這樣做呢，可在我看來，能每天堅持做好這些小事情也是對一個人的考驗，也是一個表現(xiàn)自己的機會。

　　要記住：不管自己是在什么崗位上進行實習，都請保持一份積極、樂觀、向上的心態(tài)，不要把實習太理想化，踏踏實實、認認真真地做好每天的工作。

環(huán)境工程實習心得3

　　環(huán)境工程制圖實習是環(huán)境工程專業(yè)學生所必須完成的一項重要的實踐教學環(huán)節(jié)。在這個實習過程中，我們將在企業(yè)中學習實用經(jīng)驗和技能，在從理論到實踐的過程中逐漸完善自我和加強自信。我在這次實習過程中受益匪淺，擁有了許多新的發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟，以下是我個人的實習心得體會。

　　環(huán)境工程制圖實習主要涉及到的是CAD制圖和GIS制圖，主要工作涉及到了三個方面：現(xiàn)場勘測、圖樣制作和造價預算。在現(xiàn)場勘測方面，我需要實地對所選舉的項目進行測量，并嘗試理解和學習各種工作中使用的工具和測量儀器。在圖樣制作方面，我需要按照要求把測繪出來的數(shù)據(jù)繪制成具有可讀性和易于理解的圖樣，為工程建設(shè)提供必要的參考依據(jù)。在造價預算方面，我在掌握設(shè)計圖紙和建設(shè)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合豐富的實踐經(jīng)驗，幫助企業(yè)進行設(shè)計方案和建設(shè)造價的計算和評估。

　　通過這次實習，我收獲了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)了自己在工程制圖方面的潛力，深入學習并嘗試CAD和GIS制圖軟件，有效地提升了我的制圖技能水平，并明確了我未來在這個行業(yè)發(fā)展的目標和方向。其次，我加強了與同事和上級之間的溝通和協(xié)作，學習如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得了更好的.工作業(yè)績。在實踐中，我也學習到更多的環(huán)保知識和技巧，更了解環(huán)境工程在實踐中的重要性和難度，讓我進一步認識到環(huán)保工作的不可代替性。

　　在實習中，我也遇到了一些難以克服的挑戰(zhàn)。首先，由于自身的經(jīng)驗和技能還不夠成熟，實習過程中需要長時間的學習和掌握軟件知識，并要快速適應不同的項目需求。其次，在現(xiàn)場勘測時，需要考慮各種環(huán)境變量的因素，包括氣候、地形、人流等等。要做到這些，需要做好大量的工作和考慮，才能保證實踐中的準確性和可行性。

　　通過這次環(huán)境工程制圖實習，我不僅學到了很多實踐經(jīng)驗和技能，拓寬了自己的知識和視野，還具備了更加完善的學習和睿智的思考能力。我相信，在未來的學習和工作中，這些積累能夠幫助我更充分地發(fā)揮自己的潛力，并做好屬于自己的出色工作。同時，我也鼓勵其他的環(huán)保工程專業(yè)的同學也要盡早參與這樣的實習活動，鍛煉自己的專業(yè)技能和實踐能力，為國家的建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻。

環(huán)境工程實習心得4

　　認知實習，就是在我們沒有上過專業(yè)課或者只是初步學習過專業(yè)課前，學院組織我們深入企業(yè)、工廠、車間，提前認識我們將要學的東西是什么，對這專業(yè)的哪些知識比較感興趣，初步明確自己的學習目標。

　　為了更好的讓我們了解我們的專業(yè)，更好的掌握將來發(fā)展方向，學院組織我們進行認知實習。在認知實習中我們熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程，了解一些常用機器的操作方法，認知企業(yè)環(huán)境保護方法與力度。對于我們只在學校象牙塔的學生來說是一次難得的學習機會和經(jīng)歷，對以后走進工廠奠定了一定的實踐基礎(chǔ)，積累了寶貴的經(jīng)驗。

　　這次實習能培養(yǎng)學生的生產(chǎn)實踐和理論聯(lián)系實際的觀念，增加學好本專業(yè)的主動性，增強學生觀察事物，發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力，開闊我們的眼界，增強對專業(yè)的熱愛，樹立牢固的專業(yè)理想。

　　xx年xx月xx日星期xx，在xx污水處理廠的工作人員的帶領(lǐng)下，環(huán)境工程xx級xx班參觀認識了xx污水處理廠。

　　其中，我們跟隨著污水的流程進行參觀，從黑乎乎、帶著各種雜物的進水泵口、到黑水翻涌的曝氣池、沉淀池到水流潺潺的終沉池，最后到出水泵口xx污水處理廠的污水處理工藝包含格柵分離、重力沉降、xx活性污泥法等工藝。污水處理系統(tǒng)包括一級處理、二級處理和污泥處理。在經(jīng)過污水無害化處理之后，水質(zhì)可達到一級B標準

　　今天的天氣不夠給力，下午的`傾盤大雨也未能阻止我們?nèi)�參觀xx污水處理廠的如火熱情。講解的老師帶著麥克風、拿著傘給同學們做細心的講解。同學們摩肩接踵、踮起腳尖、豎起耳朵地湊到一起聽老師介紹。

　　學到了xx工藝為厭氧-缺氧-好氧生物脫氮除磷污水處理工藝，該工藝對xx都有很高的去除效果，因此又稱為生物脫氮除磷工藝。

　　xx工藝將生物反應池分為厭氧段、缺氧段和好氧段。在厭氧段，回流污泥中的聚磷菌釋放磷，同時xx得到部分去除；進入好氧段，聚磷菌又變本加厲的吸收磷，污泥成為高磷污泥，通過排放剩余污泥的方式將磷去除，xx得到更進一步的去除，同時xx被消化；通過含硝酸鹽、亞硝酸鹽混合液的內(nèi)回流方式，使xx在缺氧段發(fā)生反消化脫氮反應，因而該工藝具有同時生物脫氮除磷的功能。

　　xx工藝充分利用了厭氧-好氧除磷和缺氧-好氧脫氮原理。

　　曝氣池是利用活性污泥法進行污水處理的構(gòu)筑物。池內(nèi)提供一定污水停留時間，滿足好氧微生物所需要的氧量以及污水與活性污泥充分接觸的混合條件。曝氣池主要由池體、曝氣系統(tǒng)和進出水口三個部分組成。

　　今天的“xx污水處理廠”之旅，使我們收獲了很多，我們了解了污水處理的流程與工藝，不再是對污水處理一無所知。更甚為未來的工作打下了基礎(chǔ)。

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。進行為期兩周的認識實習，接觸很多，感受很多，收獲很多。學院的老師在我們參觀企業(yè)前為我們做了關(guān)于工藝流程的介紹，同時，企業(yè)里的工程師熱情解答，在短短的半個月里，我們不僅在認識上更上一層樓，而且在知識上也有一定增加，實踐能力有所見識。更重要的是，讓我們知道環(huán)境工程是什么，為什么要學習這門專業(yè)，引領(lǐng)我們思考怎么去更好地學習這門專業(yè)。此次實習令人沉思，戒除浮躁心理，調(diào)整未來計劃，使人生路走得更有方向感。

　　感謝學院為我們大家安排了這么多認識實習的機會，使我們不再迷茫，不再疑惑，人生更有目標，心態(tài)更加積極，斗志更加昂揚，意志更加堅定，引領(lǐng)我們向夢想前進！

環(huán)境工程實習心得5

　　一、實習目的

　　通過這次的實習，將課堂的理論知識與實際操作的實踐相結(jié)合，了解他們之間的異同點，也更清楚地認識到，理論學習與實踐操作之間存在著怎樣的差距。 眾所周知，生產(chǎn)實習是學生大學學習很重要的實踐環(huán)節(jié)，實習是每一個大學畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習使我更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解環(huán)境保護工作的實際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。

　　二、實習內(nèi)容安排

　　1、XX年6月7日 昆明市第二污水處理廠

　　2、XX年6月8日 林職院校園垃圾調(diào)查及處理方案設(shè)計

　　4、XX年6月10日 昆明市官渡區(qū)五甲塘濕地公園

　　5、XX年6月11日 實習小結(jié)及實習內(nèi)容匯總ppt制作

　　三、實習小組人員安排

　　組長：##############

　　組員：##############

　　四、實習內(nèi)容

　　（一） 污水處理廠參觀學習

　　1、實習時間：8：00——14:00

　　2、實習地點：昆明市官南大道昆明市第二污水處理廠

　　3、實習內(nèi)容

　　6月7日上午我們在學校實訓樓前集合然后校車將我們帶到了污水處理廠，進入工廠后我們先參觀了位于辦公樓大廳內(nèi)的各類數(shù)據(jù)的展示墻，然后來到大會議室工廠總工程師給我們細致的講解了該廠的工藝流程和實際操作的理論知識，隨后，我們?nèi)�體同學分為兩個組由兩個工程帶領(lǐng)我們進行了全廠參觀。在參觀的過程中我們遇到問題的時候就及時的向工程師進行提問，工程師也耐心的向我們進行講解。

　　昆明市第二污水處理廠于1995年建成投入使用，該廠位于官南大道，主要負責處理來官渡區(qū)周邊居民的生活污水，處理水量設(shè)計值達10萬噸/ 天，處理后水質(zhì)可達到國家標準執(zhí)行g(shù)b18918-XX-一級b標準，處理后的水排放至盤龍江。此污水處理廠運用的是a2/o工藝。

　　該廠的出水及進水指標也根據(jù)國家的相關(guān)規(guī)定有著明確的指標，進水水質(zhì)：bod=180mg/l ss=250mg/l t-n=45mg/l t-p=5mg/l ，出水水質(zhì)：bod≤15mg/l ss≤15mg/l t-n ≤8mg/l t-p≤1mg/l。

　　1、進水泵房

　　作用：提高污水的高度，是后面的流程從高到低形成一個高度差，從而流暢的運作。

　 二廠進水泵采用五臺潛污泵, 水泵單機流量0. 43 m3/ s ,4 用1 備。plc 系統(tǒng)可以根據(jù)水位控制水泵的開停,也可使泵按交替方式運行。其中一臺泵的出水管上裝有電控閥,可以在控制水位中起到微調(diào)作用。如果來水量大于設(shè)計流量,水位異常升高時, 將通過溢流道溢出,溢流水位是3.40 m 。

　　2、格柵

　　作用：污水處理工程中安裝的主要設(shè)備是格柵機它用來攔截、清除污水中的漂浮物。

　　二廠設(shè)置：粗格柵井,分為兩格,每格寬2m 、長9m 。北側(cè)的前池設(shè)有固定格柵,采用鏈條傳動、耙齒在柵條上移動清污的格柵機;南側(cè)前池采用鏈條傳動、連續(xù)篩濾式的翻轉(zhuǎn)格柵。該污水廠的粗格柵：粗格柵間距40mm ；細格柵：格柵間距6mm，該廠粗格柵采用的是30分鐘啟動一次的運行方式。

　　3、沉砂池

　　作用：沉沙池通過重力沉淀的原理，去除污水中的泥等懸浮物。沉淀池中一般裝有刮泥車，它以非常慢的速度連續(xù)運行。

　　二廠設(shè)置：該污水廠所用的沉砂池是平流式沉砂池，池中的渦流量很大，在上面聽到了很大的水流聲。

　　4、厭氧池

　　來自沉砂池的污水與占進水量5%～10 % 的回流污泥混合后進入兩組平行的'厭氧池, 在每格頂部設(shè)一個垂直攪拌器每組池容積4 426. 1 m3 。厭氧池的停留時間約為2.12 h ( q = 10 ×104 m3/ d) 和1.42 h ( q = 15 ×104 m3/ d) 。

　　厭氧池出水混合液經(jīng)配水井分別流至四座直徑70 m 的圓形硝化和反硝化池。

　　活性污泥是一種絮狀污泥，其主要組成部分就是微生物——好氧菌。污泥濃度間接反映了好氧菌的數(shù)量。它夠能直觀地了解好氧菌的生長情況，也為回流污泥量的確定提供了依據(jù)。

　　好氧區(qū)有無足夠的氧，與硝化反應能否完成至關(guān)重要，同時氧還是好氧菌能否正常生活的一個關(guān)鍵因素。

　　5、同心圓活性污泥法

　　該部分是污水處理工程中最重要的處理構(gòu)筑物，為污水的生物處理提供場所和條件。

　　在本次參觀的a2 /o處理工藝中，把生物處理池劃分為厭氧、缺氧、好氧三個區(qū)。由于每個區(qū)的工藝條件不同，生長的微生物種類也不完全一樣，使每個區(qū)的處理功能不一樣，通過這些不同的功能組合，達到除磷脫氮的處理目的。 反硝化區(qū)的污水繼續(xù)進入池外圈的硝化區(qū)(或稱曝氣區(qū)) 。硝化區(qū)用轉(zhuǎn)刷充氧, 轉(zhuǎn)刷除充氧外,還具有推流和混合作用�？刂朴上趸瘏^(qū)向反硝化區(qū)提供回流的混合液,最大回流比是400 % 。

　　6、沉淀池

　　規(guī)格：由沉淀池配水井分別流至四座沉淀池，每池直徑53 m；有效容積4961.4 m3；總高度8.25 m；水力停留時間4.76 h ( q = 10 ×10 4m3/ d) 或3.17 h ( q = 15 ×10 4 m3/d) ,沉淀的表面負荷為0. 47 m3/ (m2 /h)。

　　7、污泥處理

　　回流污泥泵房：回流污泥泵房采用半圓環(huán)形的布置方案，泵房內(nèi)徑6.9 m, 外徑12.5 m, 集泥池面積43 m2剩余污泥泵房：剩余污泥泵房設(shè)有6.75 m ×4.5 m ×2.64 m 的污泥池,池內(nèi)設(shè)三臺潛污泵,提升的污泥通過地下輸泥管道排至污泥濃縮池進行污泥處理。泵的運轉(zhuǎn)采用定時器控制,每臺泵的流量q = 1550 m3/d。

　　二廠污泥處理的設(shè)備只要有：調(diào)質(zhì)池、污泥進料泵、加藥系統(tǒng)、加藥罐、投藥泵帶式壓濾機、壓濾機。經(jīng)處理后的為你脫水后將污泥外運，外運的污泥將運到昆明城郊的垃圾處理廠進行填埋處理。

　　污水處理廠的參觀結(jié)束后，我們又很大的收獲，在課堂上的學習主要以理論知識為主，這樣的實習讓我們把理論的知識與實際緊密的相結(jié)合，讓我們的課堂知識得到了更全面具體的體會。

　　（二）學校校園垃圾調(diào)查及處理方法設(shè)計

　　1、實習時間：6月8日上午9:30——下午4:00

　　2、實習地點：以···為主的校園垃圾聚集點

　　1）學生及教師生活產(chǎn)生的垃圾

　　一般分類：鐵罐、鋁罐、玻璃瓶罐、塑料瓶、鋁箔包、電池等；紙類：報紙、書籍、雜志、紙杯、包裝紙盒及不含油漬廢紙等；舊衣類；一次性餐具：一次性飯盒、筷子，泡面盒等；塑料袋：各類材質(zhì)的塑料袋及各種食品的包裝袋等。

　　2）學院食堂所產(chǎn)生垃圾

　　各類學生吃飯所殘留的剩菜剩飯及大量的一次性餐具（飯盒及一次性筷子）；煤渣、各類食材加工廢料及各種洗滌用水等。

　　3）其他類型

　　各建筑工地所產(chǎn)生的建筑廢渣廢料；進出車輛所殘留的各類垃圾及其學生；殘留的煙頭等。

　　我們收集調(diào)查了校園內(nèi)各個垃圾的收集點，并進行了大概的種類調(diào)查。

環(huán)境工程實習心得6

　　短短一周的實習很快就結(jié)束了，雖然時間很短，但感覺還是有很大的收獲。在實訓周的最后一天我們對本周的實習進行了心得回憶，并以制作PPT展示的方式和同學們一起回憶了整個實習過程，在實習心得中我們組取得了不錯的成績，為此，我們都很高興，

　　整個實習的過程中，心得一下收獲大概的有以下幾點:

　　1、心態(tài)轉(zhuǎn)變

　　學校的生活相對而言較為單純，無需我們擔憂很多的問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就可以，而在實際的運作中當中則不然，實際中，我們要考慮的則更多，及時的轉(zhuǎn)變心態(tài)會讓我們工作更加順利。

　　2、計劃做事。

　　有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。我們實習時是跟著老師的安排一步一步走的，但是在這之前，老師的準備卻是很辛苦很細致的，也正因為這樣，才有我們在實訓時有條理的有安排的順利進行。周全細致的.計劃，這是除了課本上的知識外，我們要向老師學習的。

　　3、不以事小而不為。

　　做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關(guān)重要。

　　雖然一周的實習時間很短，學習到的東西也很有限，但是這足以讓我體會到只有不斷的努力，學習更多的知識，才能夠逐步完善自己，提升自我。

環(huán)境工程實習心得7

　　我實習的單位是××××××學院，這是一所由××市教委、××(集團)公司與德國××基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學校。我在學校里主要是負責校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機是否正常互聯(lián)，有無被病毒感染、傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計算機能夠正常運行，做好校園網(wǎng)的管理和維護工作。

　　從學生到實習工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成。可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

　　第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。

　　第一天去網(wǎng)絡中心實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。

　　第二是溝通：要想在短暫的實習時間內(nèi)，盡可能多的.學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。

　　剛到網(wǎng)絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務機房的服務器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用。

　　第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。

　　在中心時，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來學校實習的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是硬件問題：光驅(qū)不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅(qū)動問題又讓我大傷腦筋！從一開始的u驅(qū)動慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時間，通過自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因為服務器的維護是復雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非�！巴纯唷钡氖虑�。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。

環(huán)境工程實習心得8

　　環(huán)境工程制圖實習是環(huán)境工程專業(yè)學生必須參加的一項重要實踐活動。在這個過程中，我們從理論課程中學到的知識得到了進一步的應用和探索，將所學的理論知識與實際工作聯(lián)系起來，對于我們的職業(yè)發(fā)展具有巨大的意義。在這篇文章中，我將分享我的環(huán)境工程制圖實習心得和體會。

　　作為一名環(huán)境工程專業(yè)的學生，在實習過程中，我得到了許多的實踐機會。我們的實習場所是一個大型的環(huán)保工程公司，主要從事大型污染治理和控制的項目。在這個環(huán)境中，我不僅學習到了如何制定細致的實施方案，同時也了解到了相關(guān)的設(shè)計工程。我將與其他小組的同學一起處理一些專業(yè)技能的問題，如化學物質(zhì)的存儲和使用，測量和繪圖技巧的實踐，文件和數(shù)據(jù)的管理等。我的實習內(nèi)容主要集中在CAD作圖和ETAP電力系統(tǒng)仿真軟件上，這些工具是實踐中必不可少的工具，我們將他們應用到了具體的工程設(shè)計中。

　　在實習中，我獲得了許多新的`技能和知識。我們需要使用CAD來繪制機電設(shè)備布置圖、工藝流程圖以及土建施工圖等內(nèi)容。在操作過程中，我學到了在制圖時如何考慮實際工程中的元素。指定圖形、曲線、標度、文字大小和位置等方面都反映出我們在考慮的理念和要求。同時，我通過實踐掌握了ETAP電力系統(tǒng)仿真軟件的使用，學習了電力計算的相關(guān)知識，如協(xié)調(diào)保護和電力設(shè)備的使用等。以上的技能和知識將在實踐工作中非常有用。

　　在實習中，我像所有參與實習的同學一樣，與實習小組一起工作。在與同學協(xié)同合作的過程中，我發(fā)現(xiàn)了合作的重要性。我們互相協(xié)助，分享信息和經(jīng)驗，并相互支持。通過努力實現(xiàn)每一個工作任務，我們的合作伙伴性得到了極大的提升。除此之外，團隊協(xié)作和溝通能力也是我在實習中的重要體會，這些能力對于未來的職場發(fā)展幫助也是不可忽視的。

　　總而言之，本次環(huán)境工程制圖實習過程中，我學到了很多東西，具有非常強的實踐意義和應用價值。我們有機會在實際工作中接觸到了實踐問題，提供解決方案，并將他們加以應用。通過與實習小組的合作，我們將團隊協(xié)作和溝通能力提升到一個新的水平。這個實習過程將會對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。

環(huán)境工程實習心得9

　　大四下學期，我們環(huán)境工程專業(yè)學生進行了大學最后一次實習畢業(yè)實習。畢業(yè)實習是在我們學完所有的專業(yè)課程和專業(yè)選修課后，在環(huán)境監(jiān)測實習，生產(chǎn)實習基礎(chǔ)上又一次重要的實踐環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)設(shè)計的有機組成部分，其目的是鞏固、驗證和強化我們所學習過的知識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決實際問題的能力，為我們即將開始的畢業(yè)設(shè)計和將來的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

　　這次畢業(yè)實習，能使我們將課堂學過的理論知識與實際生產(chǎn)相聯(lián)系，加深對專業(yè)知識的掌握和理解，充分利用實習基地的有利條件培育我們分析工程實例的能力，強化發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題等的綜合能力。

　　隨著經(jīng)濟的進步、社會的.發(fā)展、人民生活水平的進一步提高，人們對市政自來水水質(zhì)以及水量提出了更高的要求要求，傳統(tǒng)的自來水處理工藝以不能完全滿足需要，傳統(tǒng)的自來水工藝有待于進一步改進，要求有更高的過濾速度以及更高的過濾精度來滿足當前的需求。

　　給水廠工藝流程一：微絮凝過濾

　　工藝流程：

　　工藝特點：

　　此工藝由高效混合器、863過濾技術(shù)組成。各組成工藝特點如下：

　　1 .高效混合器具有水頭損失小、混合效果好、設(shè)備簡單、不需土建構(gòu)筑物、不需外加動力設(shè)備等優(yōu)點，在設(shè)計流量范圍內(nèi)具有較好的混合效果;

　　2 .863過濾技術(shù)具有過濾速度快、精度高、反沖洗耗水率低、抗沖擊負荷，采用氣水反洗和表面水掃洗，沖洗效果好等特點，在同水量條件下，可有效減少占地面積，節(jié)省土建投資，提高出水質(zhì)量;

　　3.絮凝劑自動加藥系統(tǒng)采用游動電位原理，可在線測量水中加入絮凝劑后的凈電荷強度，可實時改變投加量以獲得最佳絮凝效果，節(jié)約藥劑，提高絮凝效果。

　　因此本工藝具有投資省、效率高的特點。一般適用于水質(zhì)較好的水庫水、地下水和溪水等。

　　給水廠工藝流程二：混凝沉淀+過濾

　　工藝流程：

　　工藝特點：

　　此工藝由高效混合器、絮凝池、沉淀池和da863過濾技術(shù)組成。各組成工藝特點如下：

　　(1.)高效混合器和絮凝劑自動加藥系統(tǒng)的特點(見前述);

　　(2.)絮凝池：①網(wǎng)格絮凝池：網(wǎng)格絮凝池具有絮凝時間短、絮凝效果較好等優(yōu)點，適用于原水水溫4.0-34℃，濁度為25-2500ntu，單池水量以1.0萬-2.5萬m3/d為宜;②折板絮凝池：折板絮凝池具有絮凝時間短、絮凝效果較好等優(yōu)點，適用于水量變化較小的水廠，單池水量可達10104 m3/d，但其結(jié)構(gòu)較為復雜，施工較不便;

　　(3.)沉淀池：①斜管沉淀池：斜管沉淀池具有沉淀效率高、池體小占地少等特點，進水濁度一般為500-1000ntu，單池水量不宜過大;②平流沉淀池：其造價較低，具有操作管理方便、施工簡單，對原水濁度適應性強，潛力大，處理效果穩(wěn)定的特點，一般進水濁度小于5000ntu，但其占地面積較大;

　　(4.) da863過濾技術(shù)特點(見前述).

　　因此本工藝具有處理效果好、操作簡單、設(shè)計靈活(可根據(jù)需要選用不同類型的構(gòu)筑物和增減水處理工藝)等特點，可滿足一般的飲用水要求。

　　以上是我的實習報告，有不足之處望老師指正。

環(huán)境工程實習心得10

　　環(huán)境工程制圖實習是我大二下學期的必修課，這是我第一次經(jīng)歷實習，我非常興奮和期待。在實習的過程中，我收獲了很多，讓我更好地理解了環(huán)境工程的設(shè)計和制圖。下面我將分享我的實習心得和體會。

　　在環(huán)境工程制圖實習中，我們學習了一些理論知識，如制圖規(guī)范和標記符號等，我們需要將這些知識應用到實際操作中。通過實踐，我深刻地理解了這些概念和規(guī)范，并能夠準確地進行環(huán)境工程制圖。

　　在實習中，我們需要分組完成一些任務，這要求我們之間進行緊密的合作。在合作的過程中，我們要有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，以便更好地完成任務。通過團隊合作，我更加認識到團隊合作的重要性，只有相互協(xié)作、相互配合，才能取得更好的`成果。

　　在環(huán)境工程制圖中，每一項任務都需要精心制作，因為一點小錯誤就可能導致整個設(shè)計失敗。所以我們必須要對每一個部分都仔細端詳，嚴格把控，進行周密細致的分析和檢查，以做到最完美的設(shè)計。

　　環(huán)境工程制圖實習是非常有意義和深刻的一次經(jīng)歷，它不僅提升了我們的專業(yè)技能，而且也豐富了我們的工作經(jīng)驗。在實習中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，例如缺乏理論知識的深度，和仔細的態(tài)度和注意力不夠。通過實習，我對自己要求了更高的標準，更好地認識到了自己的工作能力和潛力。此外，實習也讓我更好地認識到了環(huán)境工程制圖的重要性，這對我未來的職業(yè)發(fā)展帶來了激勵和動力。

　　總而言之，在環(huán)境工程制圖實習中，我們學到了很多，除了理論知識和實踐技能上的提升，還有團隊合作及責任心等重要方面的體驗。這次實習經(jīng)歷將會對將來我的求職和生涯發(fā)展起到積極的推動作用。

環(huán)境工程實習心得11

　　實習時間：X年X月X日——X年X月X日

　　認知實習目的：

　　(1)認知實習，就是在我們沒有上過專業(yè)課或者只是初步學習過專業(yè)課前，學院組織我們深入企業(yè)、工廠、車間，提前認識我們將要學的東西是什么，對這專業(yè)的哪些知識比較感興趣，初步明確自己的學習目標。

　　(2)為了更好的讓我們了解我們的專業(yè)，更好的掌握將來發(fā)展方向，學院組織我們進行認知實習。在認知實習中我們熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程，了解一些常用機器的操作方法，認知企業(yè)環(huán)境保護方法與力度。對于我們只在學校象牙塔的學生來說是一次難得的學習機會和經(jīng)歷，對以后走進工廠奠定了一定的實踐基礎(chǔ)，積累了寶貴的經(jīng)驗。

　　(3)這次實習能培養(yǎng)學生的生產(chǎn)實踐和理論聯(lián)系實際的觀念，增加學好本專業(yè)的主動性，增強學生觀察事物，發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力，開闊我們的眼界，增強對專業(yè)的熱愛，樹立牢固的專業(yè)理想。

　　認知實習任務：

　　一、淺析生活污水處理流程(杏林污水處理廠)6月25日(星期三)

　　二、電鍍廢水處理工藝(松霖衛(wèi)浴)6月27日(星期五)

　　三、淺析化工污水處理流程(翔鷺石化)6月30日(星期一)

　　四、淺析大氣袋式除塵流程(三維絲環(huán)保股份有限公司)7月2日(星期三)

　　五、淺析工藝生產(chǎn)處理流程(三達膜科技)7月3日(星期四)

　　認知實習內(nèi)容：

　　一、杏林污水處理廠(6月25日)

　　20xx年6月25日星期三，在杏林污水處理廠的工作人員的帶領(lǐng)下，環(huán)境工程12級1班參觀認識了杏林污水處理廠。

　　其中，我們跟隨著污水的流程進行參觀，從黑乎乎、帶著各種雜物的進水泵口、到黑水翻涌的曝氣池、沉淀池到水流潺潺的終沉池，最后到出水泵口杏林污水處理廠的污水處理工藝包含格柵分離、重力沉降、A2/O活性污泥法等工藝。污水處理系統(tǒng)包括一級處理、二級處理和污泥處理。在經(jīng)過污水無害化處理之后，水質(zhì)可達到一級B標準

　　今天的天氣不夠給力，下午的傾盤大雨也未能阻止我們?nèi)�參觀杏林污水處理廠的如火熱情。講解的老師帶著麥克風、拿著傘給同學們做細心的講解。同學們摩肩接踵、踮起腳尖、豎起耳朵地湊到一起聽老師介紹。

　　學到了A2/O工藝為厭氧-缺氧-好氧生物脫氮除磷污水處理工藝，該工藝對BOD5、SS、氮、磷都有很高的去除效果，因此又稱為生物脫氮除磷工藝。

　　A2/O工藝將生物反應池分為厭氧段、缺氧段和好氧段。在厭氧段，回流污泥中的聚磷菌釋放磷，同時BOD5得到部分去除;進入好氧段，聚磷菌又變本加厲的吸收磷，污泥成為高磷污泥，通過排放剩余污泥的方式將磷去除，BOD5得到更進一步的去除，同時NH3-N被消化;通過含硝酸鹽、亞硝酸鹽混合液的內(nèi)回流方式，使NH3-N在缺氧段發(fā)生反消化脫氮反應，因而該工藝具有同時生物脫氮除磷的功能。

　　A2/O工藝充分利用了厭氧-好氧除磷和缺氧-好氧脫氮原理。

　　曝氣池是利用活性污泥法進行污水處理的構(gòu)筑物。池內(nèi)提供一定污水停留時間，滿足好氧微生物所需要的氧量以及污水與活性污泥充分接觸的混合條件。曝氣池主要由池體、曝氣系統(tǒng)和進出水口三個部分組成。

　　今天的“杏林污水處理廠”之旅，使我們收獲了很多，我們了解了污水處理的流程與工藝，不再是對污水處理一無所知。更甚為未來的工作打下了基礎(chǔ)。

　　二、松霖衛(wèi)浴(6月27日)

　　松霖衛(wèi)浴的污水處理車間處理的是生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的電鍍廢水。

　　20xx年6月27日星期五，在高攀峰老師的帶隊、松霖科技園工程師的熱情介紹下，我們參觀了松霖衛(wèi)浴的電鍍車間以及電鍍污水處理車間。

　　在松霖衛(wèi)浴的電鍍車間，我們了解了電鍍處理工藝流程，分別為：

　　除蠟、除油、親水、粗化、還原、預浸、活化、解膠前水洗、解膠、解膠后水洗、化學鎳、焦銅前水洗、焦銅、酸銅前水洗、酸銅、過硫酸銨、半光鎳、全光鎳、鉻前活化、光鎳、退掛等多道工序。

　　松霖衛(wèi)浴集團的污水處理車間總投資200萬美元落成，占地600平米，日處理1200噸，污水經(jīng)過處理后，排放量減少，可以循環(huán)使用，回收率為70%以上。污水排放經(jīng)過環(huán)境監(jiān)測辦事處的實時監(jiān)測，做到污水及污染全部零排放。電鍍車間將污水分成類排放到污水處理車間進行處理，分別設(shè)有銅系污泥池、鎳系污泥池、鉻系污泥池以及綜合污泥池。經(jīng)過這次的認識實習，我對污水處理方法的.選擇有了更深入的認識，在去之前的認識只停留在書本理論上，對電鍍廢水的處理系統(tǒng)只是大概知道怎么做卻不知道為什么這么做。通過今天的現(xiàn)場參觀認識，工程師們耐心詳細的講解，我覺得我對電鍍廢水的處理有了更直觀的接觸，對系統(tǒng)流程各個部分以及廢水處理工作原理有了更高層次的認識。目前的專業(yè)知識儲備仍然不足，從今往后要多讀多看專業(yè)書，扎實專業(yè)基礎(chǔ)，為今后工作打下深厚的理論知識。

　　三、翔鷺石化(6月30日)

　　翔鷺石化處理的污水主要是石油化

　　在參觀前，黃主任主要對污水處理、污水處理裝置的目的及污水處理工藝流程做了講解。在現(xiàn)場參觀時，黃主任依次對UASB厭氧池、一段好氧池、V型砂濾池、跌水曝氣池及兩種膜組展開了詳細的介紹。

　　其中，UASB厭氧池中水黑如墨，一段好氧池中含著活性污泥的水不斷翻滾著，黃主任介紹說通過厭氧處理后COD顯著下降，再經(jīng)過V型砂濾池去除部分SS、COD和鈷、錳、鐵后，水可以達到一級排放標準。

　　經(jīng)過這次的認識實習，我對污水處理方法的選擇有了更深入的認識，在去之前的認識只停留在書本理論上，對石化污水處理工藝是只知其然不知其所以然。通過今天的現(xiàn)場參觀認識，黃主任不懼炎熱耐心詳細的講解，我對化工污水的基本特征、公司的環(huán)境保護措施以及水處理各個單元都有了更深刻的了解，再一次認識到超濾和反滲透技術(shù)在實際工程中的應用。不再是只有理論認識，而從實踐中獲得真知。

　　四、三維絲(7月2日)

　　三維絲生產(chǎn)的是袋式除塵器。

　　20xx年7月2日星期三，在李代霖老師、龍絳雪老師的帶隊下，工程師熱情講解介紹下，12級環(huán)境工程1班參觀了三維絲公司的袋濾技術(shù)研究院和濾袋生產(chǎn)車間。

　　在參觀前，工程師為我們做了三維絲公司的介紹。我們首先參觀的是袋濾技術(shù)研究院。

　　該研究院是三維絲斥資上億元建立的國內(nèi)首家袋慮研究院。該研究院建有產(chǎn)品開發(fā)實驗室、濾料(袋)監(jiān)測中心、工況模擬平臺、PM2.5控制工程模擬試驗平臺、中試工廠，具有專業(yè)化、功能化濾料開發(fā)、濾料(袋)性能評估、壽命預測、失效分析，工況模擬實驗、行業(yè)標準制定等一系列綜合實力。接著我們參觀了濾袋生產(chǎn)車間，了解短短的一段纖維如何搖身一變，成為除塵的功臣的過程。

　　經(jīng)過本次的三維絲之行，我認識了除塵利器——除塵濾料，并且深入地了解到它是如何生產(chǎn)的。作為排放濃度最低的除塵技術(shù)，袋式除塵是減少大氣污染物的主力軍，對削減污染物排放發(fā)揮了重大作用。而我們作為環(huán)境工程的學子，要努力充實知識，為將來做準備。

　　五、三達膜(7月3日)

　　三達膜生產(chǎn)的是各類膜以及凈水機。

　　20xx年7月4日星期五，在葉茜老師的帶隊下，工程師熱情講解介紹下，12級環(huán)境工程1班參觀了三達膜公司的膜組展示廳、陶瓷膜車間、三達膜污水處理及中水回用系統(tǒng)。在參觀前，工程師為我們對公司和膜做了知識普及。我們首先參觀的是膜組展示廳。我們見到了陶瓷膜、中空纖維膜和平板膜等膜組，工程師還為我們演示了凈水機的凈水流程。其次，我們到生產(chǎn)車間觀看技術(shù)人員如何生產(chǎn)陶瓷膜。最后卻不可缺少的一個環(huán)節(jié)，我們參觀了與環(huán)境工程密切相關(guān)的污水處理及中水回用系統(tǒng)。工程師介紹說這個系統(tǒng)采用BIO-CEL平板膜組件MBR系統(tǒng)，對廠區(qū)的生活污水和生產(chǎn)廢水進行會用處理。經(jīng)過這次的認識實習，對膜處理水污染有了更深層次的認識，知道了除了傳統(tǒng)的污水處理工藝，新興的發(fā)展中的膜處理技術(shù)因其優(yōu)越性能越來越受到人們的喜愛與推廣。今天通過現(xiàn)場的直觀的接觸以及工程師的講解，我想我對膜處理水污染很感興趣，希望能夠在接下來的學習和工作中深入地了解與研究。

　　認知實習總結(jié)：

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。進行為期兩周的認識實習，接觸很多，感受很多，收獲很多。學院的老師在我們參觀企業(yè)前為我們做了關(guān)于工藝流程的介紹，同時，企業(yè)里的工程師熱情解答，在短短的半個月里，我們不僅在認識上更上一層樓，而且在知識上也有一定增加，實踐能力有所見識。更重要的是，讓我們知道環(huán)境工程是什么，為什么要學習這門專業(yè)，引領(lǐng)我們思考怎么去更好地學習這門專業(yè)。此次實習令人沉思，戒除浮躁心理，調(diào)整未來計劃，使人生路走得更有方向感。

　　感謝學院為我們大家安排了這么多認識實習的機會，使我們不再迷茫，不再疑惑，人生更有目標，心態(tài)更加積極，斗志更加昂揚，意志更加堅定，引領(lǐng)我們向夢想前進!

環(huán)境工程實習心得12

　　大三上學期已過去一半，下學期我們將學習更多的和更系統(tǒng)的專業(yè)課，我們即將面臨的是走出校園，走向社會，用我們的所學回報國家，回報社會。但是一直以來我們只是學習理論知識，再多的理論知識也只是紙上談兵，為了讓我們對我們的專業(yè)有更深層次的了解，對本專業(yè)的各個方面的知識有一個感性的認識，使同學們明確自己的專業(yè)范圍，了解專業(yè)一些簡單的設(shè)計、施工、維護管理、調(diào)試等方面的知識，老師組織了我們?yōu)槠谝恢艿恼J識實習。認識實習是學生在校學習期間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識的重要手段和學習方法之一。在這一周的實習中，我們在專業(yè)技術(shù)人員和指導教師的幫助下，對本專業(yè)的學習和未學習的基本知識有了一個認識，并對一些實際問題加以分析和討論，了解了專業(yè)概況，為后續(xù)專業(yè)理論知識得學習奠定了一個良好的基礎(chǔ)，同時，使我們對本行業(yè)的工作性質(zhì)有了一個初步的了解，培養(yǎng)了我們對本專業(yè)的熱愛，強化了我們的事業(yè)心和責任感，鞏固了專業(yè)思想，并通過撰寫實習報告，使我們學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。這次實習，我們主要通過參觀xxxx科技館和污水處理廠，了解污水處理廠對各種污染物的濃度要求，對其工藝流程有個大致了解，對各個處理單元的連接、作用、出水的質(zhì)量、達到的標準有大致的了解。從感官上了解污水處理廠的工藝流程，為今后的專業(yè)課的學習打下堅實的基礎(chǔ)。認識實習對我們來說是一個對課本知識認識的加深和提高自己思考能力的有效途徑。

　　xx科技園位于xx工業(yè)園內(nèi)，展區(qū)面積xx平方米，目前，該館為我國規(guī)模、展示內(nèi)容最豐富、科技水平，集宣傳和教育為一體的現(xiàn)代化xx科技館。該館展區(qū)主要由序廳和四個相互關(guān)聯(lián)的展廳（“大自然的恩惠”、“日益珍貴的水資源”、“開源節(jié)流的時代”、“共創(chuàng)人與自然和諧的明天”）組成。科技館共設(shè)置展項xx余組，通過融科學性、知識性、趣味性于一體的展覽，突出“自然、人、水、科技”主題。此外，各展區(qū)設(shè)計力圖在高科技的基礎(chǔ)上運用互動展示手段，為參觀者提供身臨其境的體驗之旅。

　　進入序廳首先映入眼簾的是展示xx建設(shè)成就的主題幕墻，在穹頂?shù)膞x平方米的LED高清視屏演繹水是生命之源，它與陽光、空氣一起并列為生命的三大要素。該廳的地面玻璃透視屏下展示的是xx的水系分布圖。同學們一進科技館就被這個神奇的透視屏所吸引，大家都忍不住踩上去，體驗一下懸空的感覺。這個水系分布圖最引人注目的就是引灤入津工程，一條寬闊而曲折的溝渠橫穿整個xx，像一條巨龍守護者xx。引灤入津工程將xx省境內(nèi)的灤河水跨流域引入xx市的城市供水工程。水源地位于xx省xx縣xx河中下游的xx水庫，向xx供水xx億m3/a。工程緩解了xx市的供水困難，改善了水質(zhì)，減輕了地下水開采強度，使xx市區(qū)地面下沉趨于穩(wěn)定。

　　接著我們在導游的帶領(lǐng)下開始參觀xx科技館，大自然的恩惠，日益珍貴的水資源，開源節(jié)流的時代，人與水和諧的明天，影視與多媒體介紹六部分組成。每一部分都融入了許多科技元素，置身于科技館中仿佛置身于一個神奇的水世界。每參觀完一部分我都會為我所看到的景象所驚嘆，沒想到我們?nèi)粘＝佑|的普普通通的水居然如此神奇，它仿佛就像是魔法藥水一樣，你能想到的或者你不能想到的都能發(fā)生在它身上，我甚至不敢相信這就是我們平常所喝的水。最令我驚嘆的是人的身體重量居然一半以上都源于水。我還忍不住專門測試了一下自己，我體內(nèi)居然含xx公斤的水，而我的總體重只不過xx公斤。科技館里不止講述了水的神奇，還講述了人們?yōu)榱斯?jié)約用水所發(fā)明的各種xx措施，目的`旨在于喚起人們的xx意識。節(jié)約用水是每個公民應盡的義務，因為人類所能用的水少之又少，我國大部分地區(qū)都是水資源匱乏地區(qū)，而xx更是嚴重缺水城市。參觀結(jié)束后我們又觀看了一個關(guān)于水的視頻片段，片段中融入了各種水的元素，渲染了一個美麗的水世界。

　　xx科技館的參觀，我不僅感受到了許多關(guān)于水的先進技術(shù)，而且認識到水的重要性和匱乏，生活中我們要處處節(jié)約用水，真正做到“細水長流”。

　　經(jīng)過這次認識實習，我對我們即將學的專業(yè)知識有了初步的了解，通過參觀xx科技館和污水處理廠，開了眼界。但由于時間的關(guān)系也只是對水處理有個淺淺的了解，但這次實習培養(yǎng)了我們從實際情況考慮問題的思維方式，不至于紙上談兵。深刻的理解了時間和理論的關(guān)系。這次實習也讓我看到了我國環(huán)境保護的現(xiàn)狀，看到了我國環(huán)保事業(yè)的美好前景，也刺激了我對環(huán)境工程專業(yè)的學習熱情。

　　這次實習時間為一周，雖然時間短，但對我的影響卻很深刻。學了十幾年的書本知識，這是我第一次實習，因此這次我學到了很多很多，它全面提高了我的學習，生活，心理，思想等方面的能力。同時也讓我開始關(guān)注自己將來的就業(yè)環(huán)境，畢竟還有不到兩年我們就將躋身這個充滿挑戰(zhàn)的社會。

　　總的來說這次認識實習是非常有意義的，雖然實習已經(jīng)結(jié)束了，但我從中所獲得的實踐經(jīng)驗將終身受益，在我今后的學習中將不斷得到驗證，我相信這些經(jīng)驗將來會給我?guī)�來意想不到的收獲。

環(huán)境工程實習心得13

　　二、柿園水廠建成于1954年，目前的供水能力已經(jīng)達到了40萬立方米/天，實際生產(chǎn)能力為37萬立方米/天。水廠的水源是邙山水庫（該處水來自黃河），并在石佛沉砂池進行沉淀后由直徑為2m的管道運送到水廠。

　　主要步驟：

　　1 進水處加藥（聚合氯化鋁），作用是使有機物與雜質(zhì)形成大的顆粒、沉淀，再經(jīng)過靜態(tài)混合器使藥劑與水充分混合。

　　2 混合井 直徑為8m，通過水流的紊動與循環(huán)使藥劑與水流充分混合，分別流入南、北兩個沉淀池。

　　3 反應池和沉淀池 在反應池中形成礬花顆粒（比重大），反應池中的藻類和底部基泥1年清洗4次，方法是用水槍沖洗后通過管道

　　流出。利用宏吸原理排除污染，分格板反應池和平流反應池兩種。沉淀池中的污泥來回排泥車進行定期清理，沉淀池水深5m，長96m，可去除80~90%的雜質(zhì)。

　　4過濾池 作用：除去細小雜質(zhì)。共有12個過濾池、24個單池。過濾池底部鋪有單層晶質(zhì)石英砂，用來除去細小雜質(zhì)，水面的藻類定期打撈。為了保證過濾池的正常工作，每天清洗一次，從下往上由鼓風機和從水泵中抽取的清水進行沖洗，沖洗后的水從排水槽中流出。

　　5加氯班 氯氣能夠穿透細菌的細胞壁，破壞細菌內(nèi)的酶，從而殺死細菌，由加氯機添加。由于氣態(tài)氯與液態(tài)氯的 體積比為470倍左右，故而使用的是液態(tài)氯。加氯的方法是先是液態(tài)氯與少量的水混合均勻，然后再通過管道添加到水中，可以在沉淀前中后三點處進行添加。

　　6 清水池 柿園水廠的清水池共有3座且均為全封閉、半地下形式的，水深為4.3~4.5m，總蓄水量為3.5W立方米，清水池上面的草坪有可以起到美化的'效果。在草坪的中央有一些藍色的通氣孔，一保證水的質(zhì)量。

　　7送水泵房 送水機器最大功率為560KW，最大總送水量為3170立方米，揚程為47m。從清水池吸水的管道直徑為600mm,送水管網(wǎng)的管道直徑為800mm，1m。泵是以并聯(lián)方式工作的，其中1臺向備用水庫中送水，其余的則是往送水管網(wǎng)中輸送飲用水。

環(huán)境工程實習心得14

　　作為環(huán)境工程專業(yè)的一名大學生,我們對他認識的真的并不多,了解得十分少,通過這次的動員大會,我了解到許多相關(guān)的知識,通過非常直觀的方式對今后我們所要從事的職業(yè)有了新的認識,本來這就是一個相當神圣的職業(yè),讓污水或是固體廢棄物等通過我們的手變得干凈,能夠被環(huán)境所接受,能夠再次利用,這是多么令人開心的事情,當然我們也認識到了自己專業(yè)所具有的`責任是非常巨大的如果是因為工藝流程不過關(guān)的而使得所排放的污染物沒有達到標準,再次進行二次污染,甚至會造成人員傷亡.這都是非常值得人們深思的事情.經(jīng)過這次大會,我更加堅定要好好學習本專業(yè)的決心.二三達膜

　　膜這種材料被人們廣泛的利用,引起了人們的關(guān)注,而三達膜集團正是利用了這種機會，對他們的膜進行了真正地研究后，加入到了處理污水的行列中，并且取得了非常大的成功，我對他們的進水器十分的關(guān)心與注意，回來的時候，去查了一下資料，甚至讓我產(chǎn)生了想要購買的沖動，這也是他們的成功所在，做為一個環(huán)保型企業(yè)，并不是不可以盈利的，銷售一門技巧，銷售產(chǎn)品，順帶的銷售自己的理念，關(guān)于環(huán)保的理念，抑或是通過銷售自己的理念同時銷售產(chǎn)品，一舉兩得。三

　　可口可樂

　　在參觀可口可樂公司之前，我的內(nèi)心就已經(jīng)十分的激動了，之前只有通過電視或是網(wǎng)絡才能接觸的到的大公司，這次可以參觀其內(nèi)部的加工過程是多么榮幸的事情，果然不負眾望，參觀完他們的生產(chǎn)車間就已經(jīng)讓人目瞪口呆了，再通過他們的博物館，更加令人的震驚，這可不是一家生產(chǎn)飲料的公司那么簡單，這里面的企業(yè)文化已經(jīng)成為了一種信仰，而他們對環(huán)保的重視也是別的公司所不能比擬的，這真是讓人感動，這么大型的公司對環(huán)保做出的貢獻甚至比一般的環(huán)保公司都要多。這也更加令我堅定要好好學習本專業(yè)的決心。

　　四固廢

　　固廢處理對于我來說是一個全新的領(lǐng)域，之前聽都很少聽到，真正見到了，我不禁感嘆人類的力量是多么的強大，那么大的一個填埋場，全都是人類一手制造出來的，而這里的選址也有著許多條件，我不禁感慨萬分，明明是一個垃圾處理廠，等到真正地建成了，最后會變成一個公園一般的地方，明明是人們都不愿接近的地方，這真是十分令人感動。這也令我更加堅定了自己要好好學習專業(yè)知識的決心，很多事情只有想不到，沒有做不到的。

環(huán)境工程實習心得15

　　1.為期三月的xx屆環(huán)境工程專業(yè)實習在xx年3月底結(jié)束了，回憶這充足的三個月時間，要我知道了很多很多關(guān)于我們環(huán)境工程專業(yè)的職業(yè)知識和職業(yè)技巧。在胡老師的帶領(lǐng)下，在主任，師傅的幫助下，我了解了很多關(guān)于的排污許可，各種檢測，各種辦公用具的技巧。接觸并知道了很多國家標準的文件，早期的時候幾乎每天泡在了國家標準的文件里，也要我知道了我們國家在這些關(guān)于環(huán)境的地方也是做了很多的規(guī)范準則和技術(shù)準則。我也在環(huán)評部門自己打了幾份關(guān)于環(huán)評的初稿，要自己對這一份工作有了一定的了解與基礎(chǔ)，在檢測部也認真對非甲烷總烴這一塊項目的檢測有了深入了解，在實習的這三個月中，幾乎每天都在學習關(guān)于環(huán)境的知識，收獲真的很大很大！

　　2.當然，雖然實習收獲滿滿，但是也會有或多或少的遺憾，對于環(huán)評報告的撰寫可以說接觸的還是太少了一點，沒有對寫環(huán)境影響評價及環(huán)境應急預案的方法和內(nèi)容有更深入的了解，覺得自己在這一塊還是太淺顯了。

　　3.雖然完成了這一次的xx屆環(huán)境工程專業(yè)實習。但是對于我來說，還只是剛剛開始，下一步對于環(huán)境這一方面的學習還在繼續(xù)著，準備再去找一家有關(guān)于環(huán)境的公司，想要在工作經(jīng)歷上再拓展拓展。然后可能會嘗試去考環(huán)評工程師的職稱，為了以后更好的發(fā)展，這一年的整體還是會以增強自己的職業(yè)水平為主。希望今年可以功夫不負有心人，為將來的發(fā)展打下結(jié)實的基礎(chǔ)。

　　4.學校在畢業(yè)前夕的.實習對我們今后走向社會有了一個很好的緩沖帶，可以讓我們一畢業(yè)不用迷茫，對比于其他專業(yè)，我們專業(yè)有著更長的實習期，也是極好的。個人覺得可以在大二或者大三期間也可以加設(shè)實習任務，讓我們進入社會有充足的經(jīng)驗。

　　5.胡老師的浙江致立環(huán)保技術(shù)有限公司可以說非常的適合我們?nèi)�學習，胡老師為人和藹，同事之間和睦相處，有較強的專業(yè)性，對我的幫助很大。

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