- 相關推薦
兼職老師的收獲與體會大全
兼職老師的收獲與體會大全1
如今，兼職已經(jīng)成為了很多年輕人的選擇，但是兼職也逐漸進入了教育行業(yè)。尤其是近幾年，越來越多的老師選擇參加家教、輔導班等兼職活動。那么，為什么老師要選擇兼職呢？一般來說，老師們選擇兼職的原因有很多，比如增加收入、擴展人脈、提升交流能力等。
第二段：體驗與不足。
當老師兼職后，我深感人生不易，尤其是在接受兼職任務時，一定要注意時間的安排，不能影響常態(tài)教育教學任務。此外，老師兼職還需要具備良好的人際交往能力，要與家長和學生取得更好的聯(lián)系和溝通。在實際操作中，還要注意應對多變的孩子心理和家長心理，掌握講授方式，實現(xiàn)良好的互動交流。同時，要時刻準備好應對不確定性和不可控因素，這也是加入教育兼職行業(yè)中必須具備的技能。
第三段：感受與提升。
盡管兼職會帶來不少困難和挑戰(zhàn)，但我從中也收獲到了很多感受和提升。首先，兼職讓我身臨其境地感受到了家長和學生的想法，深入了解不同年齡段的孩子需求和心理，從而逐漸掌握和提升了講授技巧。其次，通過兼職，我積累了不少人脈和交流資源，從中認識了不少業(yè)內(nèi)專家和同行，與他們共同分享心得和經(jīng)驗，也拓展了自己的思維。另外，兼職工作的收入一定程度上幫助了我減輕了生活的壓力，加強了自身的經(jīng)濟獨立性。
第四段：兼職與常態(tài)教育的關系。
在我看來，兼職和常態(tài)教育之間是有一定聯(lián)系的。兼職不僅可以為老師更多地提供自己的教學機會，積累經(jīng)驗，提升教學效果，同時也可以在常態(tài)教育中反哺。通過兼職體驗，我們可以更深入地了解學生和家長的需求，更全面地掌握和滿足教育教學的目標和要求，從而直接提高自己的教育能力。
第五段：兼職帶來的啟示。
兼職可以帶給老師更多展示自我、提升自我的機會，也可以對老師的教學方式、教育模式和思維方式產(chǎn)生很大的影響。尤其是現(xiàn)在的'教育形式已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣�、個性化、全面化，通過兼職，老師可以更好地領悟和適應這一趨勢。在這個過程中，老師需要思考如何讓自己的教育更好的與社會的發(fā)展和變化相配合，如何讓自己的教學更關注學生的心理和發(fā)展需求，如何更好地與家長合作，從而營造良好的教育環(huán)境。
總之，老師兼職雖然帶來不少挑戰(zhàn)和困難，但也是一種很好的提升和鍛煉方式，為老師提供了更多的教學機會和經(jīng)驗積累，使老師更好地適應教育改革和時代發(fā)展，也為常態(tài)教育的質(zhì)量提供了有力支持。
兼職老師的收獲與體會大全2
在現(xiàn)代社會，兼職已經(jīng)成為一種非常普遍的現(xiàn)象。兼職老師更是越來越受到關注。作為一名兼職老師，我有幸參與了這個行業(yè)，感受到了其中的樂趣和酸楚。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)驗和體會。
第二段：選擇成為兼職老師的原因。
為什么我會選擇成為一名兼職老師呢？首先，我覺得這可以讓我更好地地利用自己的時間。我有很多時間閑暇，可以用來做些有價值的事情，例如教授他人一些知識。其次，我也很喜歡和學生們交流。通過這種方式，我可以學到更多的知識，并且寓教于樂，讓學生更輕松愉快地學習知識。
兼職教師的工作雖然不像full—time的教師那樣穩(wěn)定和舒適，但也有它的優(yōu)點。首先，它可以幫助我們更好地了解自己的能力和行業(yè)。我們可以在這里鍛煉自己的交流技能，并且不斷提高自己的能力。此外，這也是一種很好的機會，讓我們不斷學習新知識，充實自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。
第四段：面臨的挑戰(zhàn)和解決方案。
雖然兼職教師的工作很有趣，但也會帶來一些困難和挑戰(zhàn)。首先，時間的安排是一個問題。為了兼顧工作和生活，我們需要合理安排好自己的時間和計劃。接著，有時我們會遇到挑戰(zhàn)性的學生或教學環(huán)境。在這種情況下，我們需要采取有效的策略來應對這些問題，保持耐心和積極的態(tài)度。
總之，成為一名兼職教師需要有一顆熱愛教學和學生的'心。通過這種方式，我們可以給自己帶來許多積極的經(jīng)驗，并且不斷提升自己的能力和素質(zhì)。當然，同時也需要勇于面對挑戰(zhàn)和困難，積極尋找解決方案和提高自己的能力和素質(zhì)，才能在兼職教學行業(yè)中取得較好的成績和效果。
兼職老師的收獲與體會大全3
在大學校園里，兼職已成為了大多數(shù)學生獲得經(jīng)濟收入和社會實踐的途徑。作為老師兼職已逐漸成為一種趨勢。我自己也在大學期間擔任過英語兼職教師。這樣的經(jīng)歷讓我更加了解老師兼職的細節(jié)。在這篇文章中，我將分享一些我曾經(jīng)在老師兼職工作中所體會到的一些事情。
第二段：充實的人生經(jīng)歷。
老師兼職，首先是一種充實的人生經(jīng)歷。在這種崗位中，你不僅可以給別人帶來真正的學習，還可以學到許多新的知識點和技能。比如，我在兼職英語老師的崗位中，通過解答學生對英語語法和文化生活方面的`疑惑，我更深刻地理解了英語的學習方法和外語學習對于邊緣化群體來說意義更加重大。
第三段：成就感。
通過老師兼職工作，我體驗到的第二個最顯著的感受是成就感。當我看到我的學生在課堂上或在作業(yè)上取得進步時，我會感覺到巨大的滿足感。當我收到在課后發(fā)給我電子郵件時，學生贊揚我教得好或糾正我的錯誤，我很自豪，也更加有信心地繼續(xù)做下去。
第四段：影響力。
教師兼職還可以帶來積極的社會影響力。尤其是當你對你所教授的學科深入了解后，你會變得更加自信，這樣就可以影響到自己周圍的人。在我自己的崗位上，我講授的是英語語法和寫作，我發(fā)現(xiàn)，許多我的同學開始跟我談論英語和學習技巧。這讓我很高興，因為我能夠?qū)ξ业耐瑢W產(chǎn)生影響，甚至是教育。
第五段：結論。
作為一名老師兼職，我不僅獲得了經(jīng)濟回報，更重要的是獲得了一些寶貴的教育和人生經(jīng)驗。盡管從長遠來看，這些寶貴經(jīng)驗可能不一定會使我成為一名教育工作者，但作為一個大學畢業(yè)生，這種經(jīng)歷是難得的。它讓我感受到我可以在所做的事情中，對他人產(chǎn)生積極影響的力量。最重要的是，我的老師兼職經(jīng)歷讓我意識到，作為一個人，我們的能力和貢獻是無論在哪里都是很重要的。
兼職老師的收獲與體會大全4
舞蹈在現(xiàn)代社會中已經(jīng)成為一種藝術形式和一項流行的健身活動。隨著人們對舞蹈的需求增加，舞蹈學校和培訓班的數(shù)量也呈現(xiàn)出快速增長的趨勢。作為一名舞蹈愛好者，我在過去的幾年里擔任了兼職舞蹈老師的角色。通過自己的實踐和經(jīng)驗，我深深地體會到了舞蹈兼職老師的責任與樂趣。下面將詳細講述我的心得體會。
首先，作為一名舞蹈兼職老師，我深刻領悟到了付出與回報之間的關系。在教授舞蹈課程的過程中，我不僅要耐心指導學生，還要花費大量的時間進行準備和排練。在充實自己的同時，我也在不斷加強自己的舞蹈技能和教學能力。聽到學生們在表演或者考級中取得好成績的時候，我感受到了極大的欣慰和成就感。這些回報讓我意識到，作為一名舞蹈兼職老師，我們不僅僅是教授技能，更是培養(yǎng)學生的興趣、自信和激情。
其次，舞蹈兼職老師需要不斷提升自己的教學能力。盡管我具備一定的舞蹈功底和舞臺經(jīng)驗，但要教授給學生并讓他們理解并掌握，就需要更多的教育和培訓。我參加了各種教師培訓班和講座，通過與其他舞蹈老師的交流和學習，我不僅學到了更多的教學方法和技巧，還拓寬了自己的藝術視野。同時，通過觀摩其他老師的課堂，我了解到了舞蹈教學中的各種問題和解決辦法。自我反思和學習對于一個舞蹈兼職老師來說是必不可少的，只有不斷提升自己，才能更好地教授和引導學生。
再次，舞蹈兼職老師的工作需要充分的溝通和理解學生。每個學生都有自己獨特的個性和學習方式，作為一名老師，我們需要耐心聆聽和理解學生的需求和困難，并協(xié)助他們克服困難。我學會了運用不同的教學方法和技巧來滿足學生的學習需求。例如，對于比較內(nèi)向的學生，我會采取耐心和溫和的方式來引導他們；對于比較外向的學生，我則會鼓勵他們充分展示自己的'才華。與學生之間的良好溝通和了解，不僅能夠幫助他們更好地成長，也能夠讓我們成為他們的良師益友。
此外，舞蹈兼職老師需要具備一定的領導和團隊合作能力。在舞蹈培訓機構中，通常有多位老師同時教授不同的課程和年級。我發(fā)現(xiàn)，與其他老師和工作人員建立良好的合作關系，不僅可以互相學習和借鑒經(jīng)驗，還能夠為學生提供更全面的教育服務。在一些大型舞蹈表演和比賽中，我也需要領導一個團隊來完成任務。在這個過程中，我們需要密切配合、相互信任，充分發(fā)揮團隊的力量和合作精神，以確保演出的順利進行。這種團隊合作經(jīng)驗對于我個人的成長和發(fā)展有著重要的意義。
最后，作為一名舞蹈兼職老師，我認識到舞蹈的意義不僅在于技能的傳承，更在于為學生塑造良好的品格和人生態(tài)度。通過舞蹈訓練，學生們能夠培養(yǎng)堅韌不拔的毅力、合作精神和團隊意識，同時提高自身的自信和魅力。我希望在我教授的舞蹈課堂中，能夠通過自己的言傳身教，影響學生們的人生軌跡，成為他們?nèi)松械囊晃恢匾獙煛?/p>
總結起來，作為一名舞蹈兼職老師，我深刻地認識到自己的責任與樂趣。通過不斷付出與回報、提升教學能力、與學生溝通和理解、發(fā)展領導與團隊合作能力，我不僅能夠培養(yǎng)學生的舞蹈技能，更能影響他們的品格和人生態(tài)度。舞蹈，就像是一門無聲的語言，通過它，我與學生們建立了一種特殊的心靈連接，讓愛與激情在舞臺上綻放。
兼職老師的收獲與體會大全5
作為一名兼職物理老師，我有幸與許多學生一起學習和探索這個有趣而又重要的學科。在兼職物理教學的過程中，我深深體會到了物理教育的重要性和挑戰(zhàn)。我在課堂上通過講解理論知識和動手實踐的方式幫助學生掌握物理概念和解決問題的能力。下面我將就我在兼職物理教學中的經(jīng)歷和心得進行分享。
第二段：充實的教學體驗。
兼職物理教師的就業(yè)形式使我能夠憑借自己的專業(yè)知識和熱情，與學生們分享我的研究成果和教育經(jīng)驗。每一節(jié)課都是我鍛煉教學能力和溝通能力的機會，這讓我感到非常充實。與長期教師相比，兼職教師能夠更加自由地選擇和設計自己的教學內(nèi)容和風格，這是讓我能夠?qū)⑽要毺氐慕逃砟钊谌虢虒W中的重要原因。
第三段：激發(fā)學生的學習興趣。
讓學生對物理學感興趣是我的首要任務之一。為了達到這個目標，我經(jīng)常采用互動式教學方法，例如通過物理實驗、問題解決活動和實踐，使學生主動參與并親自體驗知識。在教學過程中，我還注重與學生之間的`互動，鼓勵他們提出問題、進行思考和討論。通過這樣的方式，我希望能夠調(diào)動學生的積極性和學習興趣，并幫助他們更好地理解和喜歡物理學。
第四段：培養(yǎng)學生的解決問題能力。
物理學是一個注重實踐和解決實際問題的學科。作為兼職物理老師，我努力教授學生解決問題的方法和技巧，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。在教學中，我鼓勵學生從不同角度考慮問題，并多角度分析和解決。我還注重讓學生學會合作與交流，通過小組合作或課堂討論，讓學生們共同解決難題。通過這樣的方式，學生們能夠更好地理解物理學的應用和意義，并培養(yǎng)團隊合作和解決問題的能力。
第五段：持續(xù)學習和成長。
作為一名兼職物理老師，我始終保持學習和進步的態(tài)度。我努力跟進物理學的最新研究和教育方法，不斷更新自己的知識和教育理念。我還加入了一些物理教育團體和交流平臺，和其他教師一起分享經(jīng)驗和資源，并參加相關的培訓和研討會。通過持續(xù)學習和成長，我不僅提高了自己的教學水平，也為學生提供了更好的學習環(huán)境和資源。
總結：
兼職物理教師的工作經(jīng)歷給了我一個獨特的機會，讓我深入了解物理教學的重要性和挑戰(zhàn)。通過充實的教學經(jīng)驗、激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)學生的解決問題能力和持續(xù)學習與成長，我可以說兼職物理教學讓我在教育事業(yè)中找到了自己的位置和價值。我將繼續(xù)努力，通過教學幫助更多學生掌握物理學知識和解決問題的能力，為培養(yǎng)有創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維的未來科學家和工程師做出貢獻。
兼職老師的收獲與體會大全6
在如今的社會中，越來越多的人選擇兼職工作以增加收入和拓展個人社交圈。其中，兼職老師也是一個備受歡迎的選擇。作為一名兼職老師，除了能夠獲得額外的收入之外，更重要的是能夠幫助學生理解知識，讓自己的生活更加充實和有意義。在此，筆者將分享自己的兼職老師心得體會。
第二段：困難與挑戰(zhàn)。
作為兼職老師，最大的困難和挑戰(zhàn)在于時間和精力的管理。大多數(shù)兼職老師都會面臨工作和學習之間的抉擇。同時，還需要長時間地與學生溝通，準備教學材料，以及應對突發(fā)情況。這需要兼職老師具有良好的時間管理能力和自我調(diào)節(jié)能力，以確保自己不會因為過度疲勞而影響日常生活和其他工作。
第三段：奉獻與樂趣。
然而，兼職老師的工作也是充滿奉獻和樂趣的.。教育是一個有意義的事業(yè)，每個兼職老師都有機會幫助學生實現(xiàn)他們的夢想和目標。在與學生面對面的過程中，兼職老師能夠建立起深厚的師生關系，看到學生的成長和進步，感受到工作的意義和價值。
第四段：提高技能。
不僅如此，兼職老師的工作也有助于提高他們的教學技能和人際交往能力。在兼職老師的工作中，他們需要盡可能增強教學能力和應對各種情況的能力。這些技能不僅能夠幫助他們更好地完成工作，還可以為日后的職業(yè)發(fā)展和個人成長奠定基礎。
第五段：結論。
綜上所述，作為一名兼職老師，雖然會面臨諸多挑戰(zhàn)和困難，但是，通過不斷努力和提升，能夠獲得很多意義和價值。這不僅是對自己的一種鍛煉和考驗，更是對學生和社會的一種貢獻和奉獻。相信在未來，越來越多的人會選擇成為一名兼職老師，尋找屬于自己的充實和樂趣。
兼職老師的收獲與體會大全7
家教是招收了一升二年級（以下均稱為二年級）到小升初的六個年級，都是小學生。我是擔任二年級班主任。按之前校長（小學生都叫老板是校長）告訴我們各位老師的課程表，我同時還擔任二、三、四年級的英語老師。校長給我們老師的一個明確任務就是一個月的時間，講新課到期中部分，而且把暑假作業(yè)講完并正確訂正完。對于有些家長單獨提出的要求，對一些學生也要在課間進行單獨輔導。
7月5號第一天上課，家長也是第一天把自己家的孩子送過來。有些家長不太清楚家教這邊的上課時間安排，以至于七點半開始上課，到了八點半有些家長才把學生送過來。加上那天下了小雨，家長也是斷斷續(xù)續(xù)的把學生送過來，所以第一大節(jié)課場面很混亂，就當作班會課來上了。我讓每個學生都做了自我介紹，也把名字都統(tǒng)計到了本子上。評選出了一個班長和四個組長。又把一些事情交代了一下，就到了下課時間了。課間時我總結了一下，造成這樣的混亂場面，主要原因是事先沒有準備。校長沒有提前向我們老師交代一下，我們就沒有提前想好應付的對策。家長也沒有準備好要上課的物品，所以送學生來時就會手忙腳亂。第一節(jié)課我就先學到了一些：做一件事情前應該做好充分準備，為了能有臺上的一分鐘完美表現(xiàn)，臺下準備十年功也是應該的。
第一天上課還出現(xiàn)了上錯課的問題，第二、三節(jié)課都有老師上錯課。有人沒課上，有課沒人上。因為剛開始校長安排的課表有點混亂，所以老師會走錯教室。但學生也不清楚應該上什么課，中間換老師又會讓學生笑話，影響不好。老師上錯課連續(xù)出現(xiàn)兩天。第一星期結束了，也出現(xiàn)了很多問題。根據(jù)這些問題，校長及時作出了調(diào)整，因為我英語發(fā)音不是很標準，所以調(diào)我去教二、五年級的數(shù)學以及三年級的英語。課表調(diào)整的簡單明了了，其他老師的可也有了調(diào)整，接下來的上課就看出了調(diào)整的顯著效果。這個時候就看出來校長的能力了。在這樣的混亂局面下，校長沒有抱怨，相反的`，她是從問題中總結教訓，找出方法。很難想像，如果沒有校長，我們這個家教能維持幾天。我應該向?qū)W習校長這種能力，遇到困難，不是苦惱、埋怨、逃避。而是認真對待，具體問題具體分析，看到問題的本質(zhì)，找出主要矛盾冷靜的處理問題。
調(diào)整后，家教很快進入正軌，每天的課程都緊張而有序的進行著。但隨著課程的進行，一些問題也開始出現(xiàn)了。剛開始，小學生來到一個陌生的環(huán)境，彼此都不熟悉，也不了解老師的性格，所以都是很乖巧，上課認真聽，下課安靜的完成作業(yè)。幾天過去了，小學生對家教這邊熟悉了，小學生們彼此也都是朋友了，更主要的是，他們知道老師很和善的。他們的“本性”開始展現(xiàn)出來了。上課會打小差，課后作業(yè)也開始不認真做了。至于下午最后一節(jié)班會課，基本上就沒安靜過。我的嗓子就是因為這個，第一天就啞了，直到最后一天都沒好。而這是在對小學生嚴肅起來，一點作用都沒有了。我真是后悔一開始就對他們這么和善，而不是很嚴肅。還好，我也及時作出調(diào)整，對小學生，上課就是上課。班會課也經(jīng)常會教育他們，鼓勵加上懲罰。他們都希望得到獎品，也就都表現(xiàn)的好了很多。對人和善是好的，但應該注意程度。一味的和善只會造成難以處理的局面。
除了學生會給我惹麻煩，我自己也因為沒經(jīng)驗而出現(xiàn)了問題。三年級英語是基礎，剛開始學。而我沒有意識到這一點，我都是到網(wǎng)上找了教案，然后教給他們。對于他們來說，我教的太快了，他們都沒怎么接受。校長也知道了這個問題，告訴我：“他們這是剛開始學英語，要從最基礎的字母教起。等到他們把字母都會讀會寫了，再教他們課文�！比昙売⒄Z及時調(diào)整過來了。還有就是五年級數(shù)學，前兩個星期都是正常教他們新課。兩星期后的星期六，我自己找題目除了一張試卷。考試的成績把我敲醒了，他們基本上都是二十幾分。接下來我都按順序帶著他們復習。雖說我們做事情要不唯書，不能只靠經(jīng)驗，但我們應該從失敗中總結經(jīng)驗和教訓。也不能只是向前看，要回顧一下，以免走的脫離軌道。
這一個月還有一件事情就是，有時候我們老師會想別的老師說自己教的那個學生很好，描述中是一個完美的學生。也就會有其他老師緊接著說那個學生不好的地方。當讓這不是爭吵。從中我想到，我們通常只看到一個人的一面，所以就會不客觀，很喜歡或是很討厭。對人對事，我們就應該用一分為二的態(tài)度去分析，人無完人，每個人都是有好有壞。只看到優(yōu)點或是只看到缺點都是不正確的。
通過這一個多月的家教實踐，我真正認識到老師是一個很辛苦的職業(yè)。小學生會吵鬧，在紀律、衛(wèi)生甚至生活方面，都會讓老師很費心。中學生處于幼稚和成熟之間，存在叛逆心理，甚至會做出很惡劣的惡作劇。至于大學生，也還不是很成熟，上課睡覺，甚至逃課，真是讓老師很寒心的。有了這一個多月的經(jīng)歷，我對學習一定會認真對待了。
這一個多月有辛苦，也有快樂。這是一種完全不同的經(jīng)歷，我會永遠都記住的。
兼職老師的收獲與體會大全8
兼職老師是指在原有工作外，再選擇一份兼職教學的職業(yè)。在現(xiàn)實生活中，兼職老師的數(shù)量逐年遞增，證明教育行業(yè)的需求一直以來都持續(xù)保持著一個相對較高的水平。從經(jīng)濟角度而言，兼職老師可以增加自己的收入，并且在一定程度上緩解了教師供需不平衡的問題。而從個人成長方面的角度，則可以獲得不同的職業(yè)經(jīng)驗、拓展社交圈子以及增強專業(yè)技能等方面的提升。那么，兼職老師是一份值得嘗試的工作嗎？從一個兼職老師的.角度出發(fā)，進行一番體會總結。
作為一名優(yōu)秀的兼職老師，需要具備許多高端、復合型的素質(zhì)。首先，要有深厚的學科知識和豐富的課堂教學經(jīng)驗。其次，要有較強的溝通與表達能力，特別是針對不同年齡段的學生應該有不同的教學方法。第三，要對學生負責，以耐心、愛心和責任心為核心，去關注每一位學生的學習過程，做到量身定制教學計劃，達到最佳的效果。第四，還需要具有高度的自我管理能力，比如把時間分配好，從安排上更好地平衡個人工作和兼職老師的工作。
第三段：兼職老師的收獲和挑戰(zhàn)。
兼職老師會獲得并拓展不同于其他工作的經(jīng)驗和知識，更有機會與不同領域的專業(yè)人士交流互動，進而提升自己的閱歷和綜合素質(zhì)。與此同時，作為一名兼職老師也不可避免面臨著一些困擾和挑戰(zhàn)，尤其是缺少教學資源和條件，或者遇到“難教”的學生時，需要兼具耐心和才干去克服困難，一步一個腳印地推進教學任務，做好每一堂課、每一次講解。這也充分考驗了一個兼職老師的教學水平和職業(yè)良心。
兼職老師作為一種新興的職業(yè)，具有非常廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。在教育講臺上，兼職老師可以廣泛地接觸到不同風格、不同內(nèi)容和不同形式的教學內(nèi)容，從而拓寬自己的視野和經(jīng)驗，積累更加豐富的教育經(jīng)驗。同時，兼職老師還可以通過不斷的自我學習和專業(yè)提升，漸漸成為專業(yè)領域的專家和權威人士，獲取更廣闊的職業(yè)發(fā)展機會和工作空間。
第五段：總結。
總而言之，做一名兼職老師是一件有挑戰(zhàn)性、有成就感、有提升空間的職業(yè)。雖然在兼職教學的道路上會遇到各種艱難險阻，但是只有腳踏實地、磨練自我、永遠懷著快樂和激情地為下一堂課而準備，才能成為真正的優(yōu)秀教育者。如果你還在猶豫是否嘗試做一個兼職老師，那么就勇敢邁出第一步吧！去體驗這樣一份不同尋常的教育事業(yè)，為你的成長和發(fā)展帶來新的機遇和挑戰(zhàn)！
兼職老師的收獲與體會大全9
我叫xxx，我是一個實習老師。上面這段對話是三天前我在xx縣xxx小學與我的學生之間發(fā)生的。
山村里的孩子野的像猴，小磕小碰的都是常事。那天下午的時候我的六年級班里xxx的腿意外劃破了個小口子，學校沒有校醫(yī)，與我同來實習的xxx那里有碘伏和紗布，我?guī)е@個活潑又毛躁的孩子來渠老師這里做一些簡單的消毒和包扎。包好之后渠老師囑咐xxx晚上下自習之后過來再換一次紗布，但是明天她就管不了了。小孩子好奇就多問了一句為什么，我回答：“因為明天老師們就要回去自己的學校，準備考試，得請幾天假。”他聽后“哦”了一聲，沒再說別的，謝過之后就回去上課了。
說不清是驚喜還是意外，反正來的很突然。晚上下了第一節(jié)自習，我去上廁所，在回來上到二樓的時候，四年級的xxx像個炮彈一樣嘴里叫著“老師！”沖著我撲過來，我下意識的反應是想擋住躲開，畢竟這個炮彈雖說年紀小但著實龐大，可當他飛到我面前的時候臉上的水漬被樓道昏黃的燈光映得發(fā)亮。小胖……哭了……？在我愣怔那一秒，小胖抱住了我�！袄蠋煟∧銊e走！”我訝異，頓了幾秒，哭笑不得撫這小胖圓乎乎的大腦袋，“老師不走，老師只是回去考試，過幾天還會回來的�！彼煅实某榇ぶ澳悄銈兪裁磿r候回來？”“過幾天�！薄皫滋�？”他拖長了音調(diào)，使勁搖著我問�！跋聜�星期。”我也拖長了音調(diào)回答他，心里暖暖的。
本以為到這就完結了，卻不想這這是個小序曲。下自習回到宿舍沒坐幾分鐘，我的宿舍門就響起了一陣敲門聲，隨著“請進”應聲而入的是一群男生，有我們班的，也有其他班的，他們簇擁著小胖進來“老師，小胖一直哭！還要把這個給你們！”小胖抹著眼鏡，手里拎著塑料袋，里邊是他的零食，他平時最寶貝的零食。心里突然軟的一塌糊涂，像灘糖水似的，拎都拎不起來，握著小胖的手不停的安慰。
年紀還小的他們用最直白的方式使勁表達著自己的難過與眷戀，可能在他們心里，一個星期也是很漫長的，也是很久的，一個星期的分離也是難以忍耐的'。他們單純又熱烈的喜歡著他們的老師，雖然我也只是兩個月前才來到了這里。
當我們在舍友們的送別聲中踏上實習之路的時候，內(nèi)心還是很迷茫的，不知道自己會分到什么學校，會不會幸運的與自己班的同學分到一起？交通方不方便？遇到的同事會不會好相處？孩子們會不會喜歡自己？很多迷茫，很多不安。
到了xxx教育局之后，分管學校的老師數(shù)夠了人便又帶著我們坐上車向著最后的目的地進發(fā)，大片的玉米地從車窗外閃過，天很藍，山很綠。
到了地方心就定了。
我被安排到六年級，接班主任帶語文課及品德與社會。工作也不是很有難度，之前在學校學習的知識與老師的指導都派上了用場，再加上實習學校老師的指點賜教，很快就能適應新的工作環(huán)境。同事們都很友好，對待我們很熱情，幼兒園的喬姐，還有五年級數(shù)學老師王叔他們都是很友好很溫和的人，在工作和生活上幫助了我們很多。
校長也是很和藹的，為我們解決了很多生活上的不便，比如因用水不方便為我們買了飲水機還有熱水器；因為村里晚上溫度太低凍得厲害，校長幫我們買了電熱毯；體諒我們還有學業(yè)，政治筆記什么的就都省了。領導與同事的友善讓我們倍感溫暖。
我?guī)У氖钱厴I(yè)班，班里的學生不多，只有十一個。人數(shù)少有好也有不好，人太少，學生之間缺少競爭力，只能看到自己班這么幾個人，學習外部動力不足。好處呢就是，因為人不多，老師都能兼顧到，能完全了解每個學生的學習狀況并做適時幫助。班里五個男生，六個女生，她們有一半人學籍并不在這個學校，很多都是因為家里人在外打工顧不過來，便把孩子送到這個寄宿制學校里來，讓孩子有人照顧�？赡苁怯捎诤苌俑改复谝黄穑H人之間交流太少導致六年級的孩子們大多不善于用語言來表達自己的想法，表達自己的感情，這在他們寫作文的時候表現(xiàn)得最明顯。作為老師，我只能在學習上生活上多多的關心他們，與他們交流，傾聽他們的心聲。
可能是由于年紀上差距并不是很大，愛好什么的也趨同，大大咧咧的性格使我很快和我的學生們打成一片。他們有什么小秘密都愿意分享給我，我也會和他們分享自己的生活和自己的零食，我們變得像朋友一樣。
我為每個學生列出他們的優(yōu)勢與短板，讓他們更清楚的認識自己，鼓勵他們的每一點進步，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，挖掘他們的長處。積極地與家長們溝通，營造良好的家校關系。上課我們是認真的老師和認真的學生，下課我們就是親密無間的好友。星期天偌大的學校只有我們幾個實習老師，學生們也會來看看我們，送我們一些自己剛摘的棗，或者只是在旁邊看著我們做飯時忙忙碌碌的樣子。
兩個月下來，我們都在進步，班里xxx和xxx語文成績從第一次的測試的三十多分到現(xiàn)在的可以及格，對學習語文有了更大的興趣與信心，我也從剛剛來的一個啥都不是很熟練的實習老師變得從容干練可以獨當一面。
如今，由于要備考教師資格證考試，我需要離開他們幾天。短暫的分別讓我更加清晰的知道，我有多么留戀這片土地，我有多么不舍這些孩子，我有多么珍視這段時光。
臨走的時候，我們把前一天晚上孩子們送給我們的零食，交到了四年級班主任xx姐手里，讓她交還給小胖xxx。我們悄悄的離開，怕再看見眼淚。但我們也期待著短別重逢。
【兼職老師的收獲與體會】相關文章：
兼職老師心得體會12-10
兼職美術教師心得體會04-14
兼職心得體會06-11
兼職心得體會07-17
兼職心得體會02-15
兼職的心得體會04-05
兼職的心得體會05-31
感恩老師心得體會及收獲03-05
兼職老師實習報告03-15