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安全心得體會

時(shí)間:2024-09-09 16:49:49 心得體會 我要投稿

安全心得體會大全【15篇】

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的安全心得體會,歡迎閱讀與收藏。

安全心得體會大全【15篇】

安全心得體會1

  今天下午天氣火熱,我們大家拿著粘板凳在四十六中的在操場聽交通安全知識講座。

  給我們講座的`警察叔叔終于來了。警察頻頻說:“其實(shí)這也不算一個(gè)講座,就是一次小會議。”于是警察叔叔給我們放了一個(gè)短片樣子很悲慘,最后一項(xiàng)家長和領(lǐng)導(dǎo)簽責(zé)任狀。

  這個(gè)會議使我知道了不滿12周歲的人不可以在馬路上騎自行車。

  最后我告訴大家生命是排在第一位的。

安全心得體會2

  近年來隨著汽車工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們的生產(chǎn)、生活方式產(chǎn)生了巨大變化,汽車的數(shù)量尤其是私家車的數(shù)量與日俱增,使得汽車及汽車工業(yè)在人類社會的政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域及生活中的衣、食、住、行各個(gè)方面占據(jù)了相當(dāng)重要的地位。在人們享受汽車帶來的速度感和便利的同時(shí),也就不得不應(yīng)對其隨之而來的“——交通事故。嚴(yán)重的交通事故越來越引起人們對交通安全狀況的高度重視。安全性也成為汽車設(shè)計(jì)的重中之重,安全帶、安全氣囊、ABS等先進(jìn)的安全設(shè)施層出不窮。而在交通安全諸多要素中,人即駕駛者才是核心因素。

  我院車輛安全管理與駕駛直接關(guān)系到干警生命安全和財(cái)產(chǎn)安全,作為駕駛員應(yīng)切實(shí)增強(qiáng)職責(zé)意識和使命意識,把預(yù)防車輛安全事故和杜絕違章駕駛作為車管工作的重中之重來抓,以適應(yīng)我院審判、執(zhí)行及后勤保障安全用車之需。同時(shí)還應(yīng)樹立安全行車意識,自覺遵守安全管理規(guī)定,并努力提高駕駛技術(shù),專心駕駛、細(xì)心駕駛、細(xì)心駕駛,做到行萬里車,保萬里平安。從而在工作單位營造“安全第一、預(yù)防為主”的.良好車輛駕駛與管理氛圍。

  我參加汽車指導(dǎo)駕駛員的學(xué)習(xí),其注重對駕駛員的安全操作、交通事故的預(yù)防及措施、駕駛員的職業(yè)道德進(jìn)行講解和輔導(dǎo),我更加深刻的認(rèn)識到安全的重要性。我作為一名車輛駕駛?cè)藛T,總結(jié)了自我多年車輛駕駛實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合汽車指導(dǎo)駕駛員相關(guān)理論知識,及當(dāng)今汽車駕駛的相關(guān)先進(jìn)理論。

  在遇到緊急情景時(shí),駕駛員要堅(jiān)持頭腦冷靜、機(jī)智沉著,不驚慌失措。這是采取正確避險(xiǎn)措施的先決條件。一個(gè)成功的駕駛員必須具備良好的心理素質(zhì),在避險(xiǎn)時(shí),心理素質(zhì)好的駕駛員能夠化險(xiǎn)為夷。

  其次,汽車駕駛中遇緊急事態(tài)時(shí)應(yīng)先方向后制動(dòng)、先人后物、先人后己、避重就輕的處置原則,以及遇到車輛相撞、制動(dòng)失靈、轉(zhuǎn)向失控、車胎爆破等具體緊急事態(tài)的處置策略。此外,應(yīng)當(dāng)充分領(lǐng)悟各項(xiàng)處置原則之間的辨證關(guān)系以及各項(xiàng)處置策略之間的共同內(nèi)涵,根據(jù)現(xiàn)場的具體情景,以原則為指導(dǎo),以策略為依托,合理運(yùn)用,統(tǒng)籌掌握,采取靈活的處置措施,力求降低汽車駕駛在遇緊急事態(tài)時(shí)的交通事故發(fā)生率,減少交通事故給人們帶來的方方面面的損失,使我們在享受汽車帶來的便利和舒適的同時(shí)遠(yuǎn)離事故。

  最終,安全意識是保證安全最起碼的條件,是駕駛員的素質(zhì)的具體表現(xiàn)。所以駕駛員必須從思想上重視行車安全,然后付諸行動(dòng)。在行車中根據(jù)道路、車輛等情景,駕駛好車輛,不開快車、英雄車;做到應(yīng)快則快,應(yīng)慢則慢,應(yīng)讓就讓,應(yīng)停則停,把安全放在首位。

安全心得體會3

  最近看到兩則案例,心靈頗受震撼。

  20xx年6月7日,掛靠湖北省鐘祥市能源辦公室所屬吉昌貿(mào)易公司的能源加油站,一輛5噸油罐車卸90#汽油。卸油過程中無靜電接地,并采取噴濺式卸油,卸油中間司機(jī)到加油站附近電話亭打電話,一隨車人員在罐車附近,加油站沒有監(jiān)護(hù)人員。晚上11:30左右發(fā)生爆炸,巨大的沖擊波將加油站3間罐室連同相鄰的一間鋪面震塌,隨之引發(fā)大火。當(dāng)場1人死亡,炸傷3人。

  同年7月,湖北省公安縣宏泰客運(yùn)公司加油站一輛汽油罐車卸油,加油站員工直接將輸油管插入儲油罐中噴濺式卸油,由于油蒸氣在罐室內(nèi)不能散發(fā)、濃度過大,靜電產(chǎn)生火花,引發(fā)爆燃。當(dāng)時(shí)火光沖天,油罐車燒的面目全非,罐區(qū)屋頂被掀開,一側(cè)圍墻被炸倒,操作工被當(dāng)場燒死,該站另一名員工和司機(jī)受傷。很明顯這是一起典型的因?yàn)檫`章操作而引發(fā)的.悲劇,但我感到震驚的是兩起事故之間竟只相差一個(gè)月。為什么同一類型的事故會一而在再而三的發(fā)生,管理人員可曾反思,當(dāng)事人可曾反思!

安全心得體會4

  隨著社會的飛速發(fā)展,生活、工作節(jié)奏也愈來愈快,汽車成了人們的主要的交通工具,它給我們帶來了前所未有的方便。在大家感嘆社會進(jìn)步、享受社會進(jìn)步的同時(shí),它也給我們帶來了災(zāi)難。

  我國是一個(gè)人口大國,人多車多,使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計(jì),近幾年我國每年因車禍死亡人數(shù)超過X萬人,其中,兒童死亡人數(shù)近X亡人,居世界。平均每分鐘就有X人死于車禍,而不到1小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車輪。這是多么驚人的.數(shù)字,在這下觸目驚心的數(shù)字背后,有多少個(gè)家庭失去歡樂,多少個(gè)親人痛不欲生,多少個(gè)生命之花永遠(yuǎn)凋零。

  普及交通安全教育,把交通事故降到最低,這是時(shí)代的呼喚!因?yàn)槿说纳挥幸淮危晕覀儽仨氄湎,珍惜生命,珍惜美好的生活?/p>

  學(xué)校召集這部分學(xué)生家長開會,勸阻他們不讓孩子乘坐超載車輛,避免發(fā)生交通安全事故,防患于未然。

  交通安全,從我做起,就讓我們共同注意交通安全,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),平安健康,讓老師、家長都放心。

安全心得體會5

  20xx年xx月xx日星期一,上完上午四節(jié)課程,在吃頓午餐,到了下午1點(diǎn)鐘左右,想著學(xué)生應(yīng)該回到宿舍休息了,所以我向29號樓612宿舍走去,走在路上,感覺非常緊張,心里一直醞釀著見到學(xué)生我要說什么,也在擔(dān)心,萬一學(xué)生不熱情,我會不會很尷尬等。懷著無比忐忑的心情,我鼓足勇氣敲響了612宿舍門。學(xué)生看到我,有點(diǎn)詫異,我便迅速自我介紹,幾位女生聽到我介紹后從被窩里爬起來。

  學(xué)生比我想象的成熟,而且比較熱情,宿舍關(guān)系也比較融洽,頓時(shí)我的心情也放松下來,于是敞開心扉,與學(xué)生展開交流。在與612宿舍女生的交流中,學(xué)生問的最多的問題是初級會計(jì)師有沒有必要考,是不是直接跳過初級考中級,還有是先就業(yè)還是先參加考研,同時(shí)她們也很關(guān)心就業(yè)的.問題。對于就業(yè)她們有點(diǎn)迷茫,作為會計(jì)電算化專業(yè)就業(yè)前景怎樣,畢業(yè)后應(yīng)該應(yīng)聘什么樣的工作單位,問的最后一個(gè)問題是畢業(yè)論文怎樣寫等。對于學(xué)生提出的每一個(gè)問題我都認(rèn)真的給予回答。我根據(jù)自己的親生經(jīng)歷,在大學(xué)四年中應(yīng)該做什么,應(yīng)該學(xué)些什么說出了我自己的看法。

安全心得體會6

  確立明確的工作目標(biāo)是每個(gè)安全員首要任務(wù),要明白你作為一名安全管理人員應(yīng)該要打到怎樣的目的,要負(fù)責(zé)些什么。確保工程安全生產(chǎn),文明施工,創(chuàng)造無事故,零傷害的工作目標(biāo)是每個(gè)安全員應(yīng)該牢記的使命。在公路工程建設(shè)過程中每個(gè)分部分項(xiàng)工程都存在一定的安全隱患,如:物體打擊,觸電,機(jī)械傷害等。每個(gè)安全員的職責(zé)就是排查項(xiàng)目建設(shè)過程中的存在的安全隱患,督促施工方落實(shí)整改,認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)施安全管理規(guī)章制度,做到按章辦事,積極參與安全教育培訓(xùn)活動(dòng)提高自身的安全管理專業(yè)知識水平,做到用知識去指導(dǎo)實(shí)踐的效果。 當(dāng)有了明確的目標(biāo)和工作責(zé)任之后,安全員的具體工作就會按照一定的程序進(jìn)行下去,我總結(jié)了以下幾個(gè)主要步驟:

  一、責(zé)任是第一素質(zhì),隨著安全管理水平的提高,勇敢已經(jīng)不再是企業(yè)員工的第一素質(zhì)要求了,在企業(yè)中,員工的勇敢往往會斷送了個(gè)人和企業(yè)的前程,科學(xué)的安全管理要讓企業(yè)的'員工明白敬畏,知道害怕。

  員工的素質(zhì)對于安全的重要性,在煤炭行業(yè)最為典型。全國550萬礦工中,多數(shù)人文化程度不高,安全思想意識和技術(shù)素質(zhì)偏低,自我保護(hù)能力和防護(hù)意識差,“明知山有虎,偏向虎山行”,生活的艱辛讓高薪的誘惑更加強(qiáng)烈,違章作業(yè),野蠻施工,90%以上的事故就這樣必然發(fā)生了。不怕死就一定會出事故,反過來,怕死,警惕性就高,事故就一定會少,甚至能夠避免事故。

  在工作中,怕死怕被傷害,會使工人提高警覺,也會提前識別危害,更會主動(dòng)避險(xiǎn)。怕死不僅是怕自己死,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)還害怕部下死,做工友的還害怕同事死,唯其如此,才能在內(nèi)心深處建立起對整體危險(xiǎn)的恐懼,才會面對安全責(zé)任知道懼怕,處理事故知道害怕,事故之后知道后怕。但僅僅害怕是做不好安全生產(chǎn)的,需要的是科學(xué),需要的是管理。員工的素質(zhì)是企業(yè)的寶貴財(cái)富,是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的人力資本,更是企業(yè)難以用數(shù)字衡量的無形資產(chǎn),面對人為因素占事故原因90%以上的事實(shí),企業(yè)必須把更多的目光投向員工的素質(zhì)方面。我們的企業(yè)選人,千萬千萬要選擇那些堅(jiān)守規(guī)則、懂得安全的人,把有意外傾向、安全意識較差的人杜絕掉,能夠降低事故發(fā)生率,降低安全生產(chǎn)的管理成本,對企業(yè)的未來是一筆效益帳,這是企業(yè)錄用人員的一個(gè)重要出發(fā)點(diǎn)。

  立足于現(xiàn)有的人員素質(zhì)、隊(duì)伍結(jié)構(gòu),確定培訓(xùn)計(jì)劃,同時(shí)改進(jìn)崗位設(shè)計(jì)。比如擴(kuò)大工作范圍,豐富工作內(nèi)容,合理安排工作任務(wù),消除因從事單調(diào)工作而產(chǎn)生的枯燥厭惡感,增大安全的系數(shù)。

  二、安全責(zé)任人人都有份,作為一名企業(yè)職工不管在什么工作崗位上都應(yīng)該具有適應(yīng)自己所做的工作的技能,對自己所做的工作都有種種的責(zé)任,那么在工作中安全同樣是您的技能和責(zé)任,提高您的安全責(zé)任和提高您的工作技能和責(zé)任是同樣重要的。所以在工程施工安全管理中人、技能、意識等方面都應(yīng)該納入安全管理之中。

  員工素質(zhì)是企業(yè)的寶貴財(cái)富,是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的人力資源。培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的職工、敬業(yè)的職工、有責(zé)任心的職工是企業(yè)的重要任務(wù)。

  安全管理部門的責(zé)任是對整個(gè)施工過程監(jiān)督、判斷整個(gè)流程是否處于安全狀態(tài),安全管理不能沒有考評、安全管理部門要對每個(gè)人、每個(gè)崗位進(jìn)行考評,安全管理部門要做到制度完善、流程改進(jìn)、獎(jiǎng)罰分明。制度完善了措施到位了安全工作就能夠在有良好素質(zhì)的職工的共同能力下做好、做到位?傊巳硕际前踩珕T,人人都是安全責(zé)任人。

  三、安全職業(yè)底線—知道害怕,安全的職業(yè)底線應(yīng)該說是知道害怕,顫顫巍巍、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

  有一句話士兵不能怕死,員工一定要怕死,怕死的才是好員工。

  科學(xué)的安全管理是要企業(yè)員工明白敬畏,知道害怕。如果都不怕死,事故還能避免嗎?可想而知。

  在企業(yè)中,誰來負(fù)責(zé)?崗位只能承擔(dān)責(zé)任卻不能負(fù)責(zé)。那么,負(fù)責(zé)者肯定是崗位上具體的人,所以安全管理要從責(zé)任轉(zhuǎn)變?yōu)樨?zé)任。企業(yè)必須把更多的目光投向員工的素質(zhì)方向。只有素質(zhì)提高了,人為因素事故才能減少。員工素質(zhì)是企業(yè)的寶貴財(cái)富,是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的人力資本,更是企業(yè)難以用數(shù)字衡量的無形資產(chǎn)。

  安全常記心中就是要做到“人人事事保安全”。 人人事事保安全,關(guān)鍵要從我做起,從現(xiàn)在做起。人人事事保安全,重視安全宣傳、教育和培訓(xùn)。只有每個(gè)職工的安全意識提高了,安全技術(shù)能力提高了,才能在生產(chǎn)勞動(dòng)過程中自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”、“我應(yīng)安全”、“我能安全”、“我懂安全”,這是安全意識的飛躍,這種飛躍只有通過經(jīng)常的反復(fù)的安全再教育,再學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。而端正自己的思想作風(fēng),熟練掌握安全專業(yè)知識,以及崇高的敬業(yè)精神則是實(shí)現(xiàn)這個(gè)飛躍的必備前提。

安全心得體會7

  作為一位在煤礦工作的員工,我深刻地體會到了安全生產(chǎn)的重要性。在我們的日常工作中,安全始終是我們考慮的第一要素。下面,我想分享一些我在煤礦安全生產(chǎn)中的心得體會。

  首先,我們必須嚴(yán)格遵守安全規(guī)章制度。煤礦生產(chǎn)過程中存在許多安全隱患,如煤塵、水、火等,因此我們必須學(xué)會保護(hù)自己,避免事故的發(fā)生。我們要時(shí)刻關(guān)注設(shè)備的運(yùn)行情況,確保其在安全狀態(tài)下運(yùn)行,避免因?yàn)樵O(shè)備故障而引起的安全事故。

  其次,我們必須加強(qiáng)安全培訓(xùn)。在煤礦安全生產(chǎn)中,安全知識是非常重要的。我們要不斷地學(xué)習(xí)安全知識,提高自己的安全意識,掌握更多的安全技能。同時(shí),我們還要積極參加各種安全培訓(xùn)活動(dòng),以便更好地掌握相關(guān)規(guī)章制度和操作規(guī)程。

  再次,我們必須增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。在煤礦生產(chǎn)過程中,有時(shí)會出現(xiàn)一些突發(fā)情況,這時(shí)我們的應(yīng)急處理能力就顯得尤為重要。我們要學(xué)會正確使用各種安全設(shè)備,掌握逃生技巧和急救知識,以便在緊急情況下迅速做出正確的判斷和處理方法。

  總之,安全生產(chǎn)是煤礦生產(chǎn)的.重中之重。只有重視安全生產(chǎn),才能確保員工的安全和生產(chǎn)線的正常運(yùn)行,才能在未來的煤礦市場中站穩(wěn)腳跟,創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。讓我們共同攜手加強(qiáng)安全生產(chǎn)的管理!

安全心得體會8

  今年以來,一井綜采隊(duì)把反“三違”當(dāng)作安全生產(chǎn)的一項(xiàng)重要工作來抓,想方設(shè)法預(yù)防職工“三違”,確保區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)。

  一是強(qiáng)化宣傳教育。

  該隊(duì)充分發(fā)揮安全文化引領(lǐng)作用,利用二五學(xué)習(xí)日、班前會等會議時(shí)間對職工進(jìn)行安全教育,加大對職工安全理念滲透灌輸,讓干部職工深刻認(rèn)識到違章作業(yè)、違章指揮的'危害性,樹立牢固的安全意識,努力在全隊(duì)上下營造濃厚的防“三違”、反“三違”氛圍。

  二是強(qiáng)化職工安全素質(zhì)培訓(xùn)。

  該隊(duì)嚴(yán)抓日常安全素質(zhì)培訓(xùn)工作,以安全技能和安全意識教育為重點(diǎn),強(qiáng)化自主管理意識。嚴(yán)格執(zhí)行“手指口述”安全確認(rèn),規(guī)范作業(yè)行為,建立完善職工實(shí)際操技能考核機(jī)制,逐步培育職工安全行為的養(yǎng)成。

  三是加強(qiáng)“三違”統(tǒng)計(jì)分析和“三違”警示教育。

  建立“三違”臺賬,對單位發(fā)生的“三違”類型、時(shí)段等進(jìn)行數(shù)據(jù)化分析,制定針對性措施,構(gòu)建“三違”治理長效機(jī)制,進(jìn)一步規(guī)范職工行為。對“三違”行為進(jìn)行曝光,警示職工遠(yuǎn)離“三違”,做到規(guī)范操作。

安全心得體會9

  首先,學(xué)會游泳是必然的,它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知識,“防患于未然”,雖說它是書面的,但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

  同學(xué)們,認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識吧!它能讓你受益一生,同時(shí),也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。

  每年的這個(gè)時(shí)候,都會有許多的學(xué)生因?yàn)槟缢⒔煌ㄊ鹿、食品衛(wèi)生等而受傷甚至失去生命,這個(gè)都是因?yàn)闆]有樹立自我保護(hù)意識,沒有掌握自我保護(hù)常識,沒有提高自我保護(hù)能力才造成的。所以我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,掌握自我保護(hù)常識,提高自我保護(hù)能力。

  在這個(gè)季節(jié),許多同學(xué)會選擇去水邊玩,而這里往往是他們受傷的地方,因此學(xué)校明確要求大家不準(zhǔn)私自或擅自到河邊,河里玩耍戲水、捉魚。學(xué)校把這一條作為假期里的一項(xiàng)行為規(guī)范和紀(jì)律要求。

  還要注意交通安全,在馬路要時(shí)刻注意周圍的車輛,即使在斑馬線上,也不能放松。更要留心那些危險(xiǎn)的車輛。要遵守交通規(guī)則,嚴(yán)守交通法規(guī)。過馬路走斑馬線。不攀爬車輛,不乘坐無牌照的營運(yùn)車,不準(zhǔn)在公路上嬉戲。

  夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié),要做好各種傳染病的防控工作,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生,不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物,防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補(bǔ)充營養(yǎng),但也要防止暴飲暴食,少吃零食,少吃冷飲。利用這個(gè)假期,好好地調(diào)理自己的飲食,培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。

  生命只有一次,但愿平安伴你一生!最后希望大家把“珍愛生命,安全第一”牢記在心,平平安安過暑假,快快樂樂返校來!

  每個(gè)人的一生是不同的,有人可以平平安安的度過一生,而有人一生確實(shí)坎坷的。這個(gè)星期學(xué)校讓我們收看了《安全教育》,看完后,我覺得自己學(xué)到的了不少,增加了對危險(xiǎn)的防備。

  火災(zāi)發(fā)生后,我們應(yīng)該馬上用毛巾或衣服打濕后,捂住口鼻,身體彎曲,朝安全出口跑去。如果火已經(jīng)把出口堵住了,我們應(yīng)該跑進(jìn)房間后,大聲喊叫,等待救援。還可以用繩索的一端在門、窗檔或重物上,沿另一端爬下,過程中,腳要成絞狀?yuàn)A緊繩子,雙手交替往下爬,盡量采用手套、毛巾保護(hù)好手。

  學(xué)校在班里放生了地震時(shí),戶外:在戶外時(shí)就平躺在地面,不要跑。如果跑就會摔倒,也可能被裂縫所吞沒。還應(yīng)遠(yuǎn)離高大建筑,不要往地下走或進(jìn)入坑道,這會導(dǎo)致被困。如你已經(jīng)準(zhǔn)備到戶外,就別返回建筑物內(nèi)。首次地震使任何建筑都不太牢固,如果接著再發(fā)生小震,建筑物就會坍塌。室內(nèi):我們應(yīng)該躲在桌子的側(cè)面,這樣重物就不會壓在你的身上。還可以躲在墻的一角,這么做,在樓房倒塌后還會給你留些空位。塌后,可以借助身邊的東西敲擊物體,讓救援的人知道有人在這。

  夏天,大家都會去游泳,但往往會有很多人不幸溺水死亡。我們就應(yīng)該去正規(guī)的游泳場所游泳,不去水塘、小河等這些地方游泳。并且,游泳必須有大人的帶領(lǐng)下去游。

  世界上安全的地方有很多,危險(xiǎn)的地方也不少,這就需要我們的自救能力。保護(hù)自我,安全第一。

  10月21號的那天,是我永不能忘懷的一天。一位叔叔為我們石特小學(xué)的學(xué)生講了很多的交通安全知識,應(yīng)為今天是“大手拉小手”交通安全宣教育活動(dòng)。

  讓我印象最深刻的是影片和我們盡到的義務(wù)這兩個(gè)內(nèi)容。影片中講以一個(gè)叫小名的男孩,今年8歲。一天放學(xué)后跟爺爺去買飲料的路上,發(fā)現(xiàn)書包落在超市里,就回去拿。但因?yàn)檫@樣,發(fā)生了車禍,是他的`右腿失去知覺的事。當(dāng)我看到爺爺痛苦的表情,我的心不僅被抽了下,眼淚嘩嘩的流下。小自強(qiáng)憑借自己的意志力和堅(jiān)強(qiáng),最終有所好轉(zhuǎn)。一個(gè)8歲的兒童,在最痛苦的時(shí)候你,竟一滴眼淚也沒流,努力配合治療。這要有多大的勇氣!如果是我,早已對生活沒希望,更別說勇氣,連勁兒都提不起來。他讓我認(rèn)識到交通事故是多么的血腥,多么痛苦,也讓我懂得應(yīng)怎樣遵守交通規(guī)則。

  還有我們在生活中應(yīng)盡到的義務(wù)有:提醒大人們酒后不駕車,駕車不喝酒;提醒家人開機(jī)動(dòng)車要帶頭盔;超載車應(yīng)盡量不坐;不闖紅燈,不跨護(hù)欄。我爸爸接我放學(xué)時(shí),開著摩托車把我和兩個(gè)妹妹接回家,已經(jīng)超載了。而且還沒帶頭盔。我已經(jīng)意識到這種行為是觸犯了交通規(guī)則,而且很危險(xiǎn),所以我會提醒爸爸以后要帶頭盔,超載了叫其他人車我或者妹妹。

  今天的這堂講座,讓我受益頗多,不僅學(xué)會了很多交通安全知識,還記住了一個(gè)口訣:左瞧瞧,右望望,寧停三分,不爭一秒。

安全心得體會10

  通過xx年7月5日這次學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)教育視頻后,讓我們更深的了解了安全生產(chǎn)的重要性。讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題,增強(qiáng)自己的防范意識,提高預(yù)防事故的能力,時(shí)刻注重安全生產(chǎn)的重要性。讓我們時(shí)刻牢記:安全生產(chǎn),警鐘長鳴!

  我們要吸取安全事故的教訓(xùn),對安全生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的安全隱患認(rèn)真的.重視起來,杜絕安全事故的發(fā)生,確保自身安全的同時(shí)也要確保身邊同事、公司財(cái)產(chǎn)的安全,每次安全事故的發(fā)生都是痛心的教訓(xùn),我們要重視!重視!再重視!

  通過這次學(xué)習(xí),對公司和對個(gè)人都是百益無一壞的。進(jìn)一步完善我們的安全制度,我們員工之間要相互照應(yīng),及時(shí)掌握工作情況, 發(fā)現(xiàn)違規(guī)作業(yè)行為及時(shí)勸誡,這樣才能營造更安全的工作環(huán)境,這樣我們的工作才能更好的展開,才能杜絕安全事故的發(fā)生。

  我想通過這樣的學(xué)習(xí),我們作為員工的有了更清醒的工作目標(biāo),安全生產(chǎn)重在防范,安全責(zé)任重于泰山,我們千萬不能有絲毫的松懈,安全生產(chǎn)要警鐘長鳴!

安全心得體會11

  世界上什么東西最寶貴?毫無疑問,是人的生命!人的生命只有一次,生命對于每個(gè)人來說是最寶貴的,安全是生命的保護(hù)神。只有珍愛生命,生活才能幸福美滿。安全對于我們來說,應(yīng)該是一種態(tài)度,一種穩(wěn)于泰山、關(guān)愛生命、看重幸福的態(tài)度。

  安全的隱患像一只狡猾的狐貍,隱藏著、等待著、觀望著我們的違章行為,伺機(jī)侵吞我們健康的.生命。無危則安,無損則全。安全,在唇齒的開合之間,是一個(gè)很輕易就說出來的詞匯,可是它很沉重。這個(gè)詞從我們呱呱墜地的那一刻開始,耳邊重復(fù)著千萬遍,它蘊(yùn)含在母親虔誠的祈禱里,父親期許的盼望中,朋友同事的笑臉上!皩氊悾@過前面的石堆。”這是母親的指點(diǎn);“孩子,遠(yuǎn)離你身邊的小河!边@是父親的叮嚀;“同學(xué),請認(rèn)真學(xué)習(xí)!边@是老師育人的教誨;“同志,請戴好安全帽!边@是企業(yè)對員工的要求。

  公司對我們進(jìn)行過安全教育培訓(xùn),培訓(xùn)過程中看到各種事故圖片。照片一張張觸目驚心,慘不忍睹,車禍身亡,高空墜落殘廢,被電弧燒傷,一段段文字都是血與淚寫就的教訓(xùn)。每天,我們都能從各種媒體報(bào)道,以及自己身邊人的經(jīng)歷看到各種安全事故給個(gè)人、家庭以及社會帶來的損失與痛苦。事故分析結(jié)果上,我們總能見到這樣的事實(shí):那傷人性命、吞噬財(cái)產(chǎn)的熊熊烈火是那個(gè)忘記掐滅的煙頭;而那從高空墜落的作業(yè)人員是因?yàn)榘踩珟韬觥?/p>

  安全工作只有滿分,沒有及格!白⒁獍踩苯^不是一句口號,也不是一個(gè)指標(biāo)。安全是一切幸福的基礎(chǔ),關(guān)注安全,關(guān)愛生命。

  重視安全,從我做起。在這生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧!讓我們一起記。壕婇L鳴,平安是福!

安全心得體會12

  通過參與10日公司舉辦的安全生產(chǎn)培訓(xùn)大會,作為來自塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車間的一線管理人員,我受到很大培訓(xùn),學(xué)習(xí)甚多,感受頗深,對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

  通過這次培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí),我們知道:在企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中,人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”,而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法,不僅表述了語言概念不同,且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣!耙野踩,是從客體動(dòng)身,由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束把握信息,作用于安全生產(chǎn)行為的主題,最終達(dá)到生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體動(dòng)身,由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動(dòng)機(jī),主觀能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說,“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系,“要我安全”是外因,是動(dòng)力;“我要安全”是內(nèi)因,是依據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián),相輔相成,從不同方面對實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動(dòng)或打算作用。

  如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工作的我,立足于生產(chǎn)第一線,對于安全是永恒的主題,是生產(chǎn)的保障,有了安全才有效益,有著深刻的熟識和體會。

  一、著眼人的安全心理進(jìn)行安全培訓(xùn)

  安全心理是人在生產(chǎn)勞動(dòng)這一特定環(huán)境中的心理活動(dòng)的反映,是勞動(dòng)過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全必要與安全意識。主要包括:勞動(dòng)生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié),可以提高安全培訓(xùn)的質(zhì)量,產(chǎn)生安全培訓(xùn)的心理效應(yīng),達(dá)到抓住人心、震撼人心、深化人心的效果。因此,結(jié)合我公司實(shí)際,我認(rèn)為安全培訓(xùn)應(yīng)抓住以下三個(gè)重點(diǎn):一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng),抓好對新員工進(jìn)公司后的安全培訓(xùn),以先入為主的第一印象給新員工打下清楚的安全生產(chǎn)烙印。二是利用安全心理的近因效應(yīng),以最近我公司的典型安全案例對員工進(jìn)行安全培訓(xùn),用活生生的事實(shí)影響員工、激勵(lì)員工。三是利用安全心理的示意效應(yīng),運(yùn)用含蓄的、間接的`方法,對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響,進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。不管接受哪種培訓(xùn)方法,只要親密聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持從人的安全心理動(dòng)身,牢牢抓住人的安全心理傾向,抓住不同時(shí)期人的安全心理狀態(tài),抓住不同類型人的安全心理活動(dòng),進(jìn)行因時(shí)而異、因人而異的安全培訓(xùn),就會使培訓(xùn)和心理形成共鳴,強(qiáng)化人的自我安全愛護(hù)意識,使員工產(chǎn)生“我要安全”的猛烈傾向。

  二、把握人的安全行為貫徹安全制度

  安全行為是人們在勞動(dòng)生產(chǎn)過程中愛護(hù)自身和愛護(hù)設(shè)備、機(jī)器等物質(zhì)的一切動(dòng)作。在我們塑編生產(chǎn)行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理、自動(dòng)化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下,安全行為不僅是個(gè)體自我愛護(hù)行為,而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng),離不開個(gè)人的自我安全愛護(hù),這就必要有一套能夠把個(gè)人安全與總體安全親密聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作,由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說,由于塑編企業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同,存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)連接作業(yè)的特點(diǎn),所以在工作中要從嚴(yán)要求自己,從細(xì)處入手。將“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”三個(gè)字作為一切工作的基本要求,深刻理解這三個(gè)字的萬鈞份量!皣(yán)”就是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),一絲不茍,從嚴(yán)查處事故責(zé)任者;“細(xì)”就是見微知著,防微杜漸,從微小處做起,從點(diǎn)滴做起,以把握特別,削減障礙,防止事故;“實(shí)”就是實(shí)事求是,夯實(shí)基礎(chǔ),從最基本的方面做起,不弄虛作假,不欺上瞞下,確保工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。通過貫徹執(zhí)行這“三字方針”,緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為,建立和健全個(gè)人自我安全愛護(hù)制度,我們的工作質(zhì)量才能得到保證。主要是:員工有權(quán)對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權(quán)對違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作;有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從法規(guī)制度上確立了員工勞動(dòng)過程中的主觀能動(dòng)性,使之自覺地遵守安全規(guī)章制度,自覺地進(jìn)行安全愛護(hù)。員工們說得好,事故不難防,重在守規(guī)章;最大禍根是失職,最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友,安全之傘,就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

  三、針對人的事項(xiàng)障礙開放安全活動(dòng)

  安全生產(chǎn)活動(dòng)中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題,是各種擔(dān)憂全因素中的主要因素。一般狀況下,員工都會為滿足自己的安全必要而實(shí)行自我愛護(hù)措施,遵守安全生產(chǎn)規(guī)程,但有的時(shí)候,有些人則可能由于存在某些思想障礙,不僅遺忘了“我要安全”,而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來,大體上有以下幾種:對安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解,看不到違章操作的嚴(yán)峻危害性;對安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩,圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時(shí)間、趕進(jìn)度,而忽視、遺忘安全生產(chǎn)規(guī)程;對自己的嫻熟技術(shù)過分自信,心存僥幸,麻痹大意;逞強(qiáng)好勝,表現(xiàn)為膽大妄為的沖動(dòng),明知故犯;由于身體疲乏,精神松懈,留意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近期來,個(gè)別員工為了趕生產(chǎn)進(jìn)度而在擔(dān)憂全環(huán)境下操作,違背操作規(guī)程,結(jié)果發(fā)生了嚴(yán)峻的事故,給個(gè)人或家庭帶來極大苦痛,也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。因此,我們在生產(chǎn)過程中肯定要留意從消退員工思想障礙入手,對癥下藥、有的放矢地開展安全活動(dòng)。例如:開展安全規(guī)章制度培訓(xùn),讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全學(xué)識培訓(xùn),提高員工的安全技術(shù)素養(yǎng);推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和安全責(zé)任制,強(qiáng)化員工的安全愛護(hù);積極搞好均衡生產(chǎn),使員工保持旺盛的精力、體力,把握和削減擔(dān)憂全行為等等。通過這些方法,使員工逐步消退抵觸、違背、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙,增加“我要安全”的自覺性。

  總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變,必要寬敞員工從思想熟識到心理、行為都來一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變,離不開大量的宣揚(yáng)、培訓(xùn)、檢查、督促、獎(jiǎng)懲等工作。依靠“要我安全”的外因動(dòng)力,促進(jìn)“我要安全”的內(nèi)在變化,使安全生產(chǎn)成為寬敞員工的自覺行動(dòng),這樣,我們的安全生產(chǎn)就肯定會達(dá)到一個(gè)新水平。

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。近年來,我們公司安全生產(chǎn)雖然漸漸步入良性循環(huán)軌道。但安全生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)提示我們,安全生產(chǎn)管理工作重于泰山,我們要時(shí)刻樹立“居安思危,警鐘常鳴”的憂患意識,用我們的實(shí)際行動(dòng)筑成一道保障公司安全運(yùn)行的鋼鐵長城,讓我們在平凡的工作崗位上努力實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),為雷華公司更奇特的明天唱響安全的主旋律。

安全心得體會13

  在20xx學(xué)年中,我校在實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中,為了加強(qiáng)對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理,充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合,有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校做了很多的工作,進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)教工作的迅速發(fā)展,現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)意識,健全保障機(jī)制

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識到,利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,會迅速拓展農(nóng)村教育的時(shí)空界限,能夠迅速了解國際國內(nèi)的教育信息,理解和掌握先進(jìn)的教育思想,能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  1、教師意識到位

  學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識,經(jīng)過學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來的重大變革,著力提高自身信息素養(yǎng)。

  2、認(rèn)真組織、精心安排

  為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作,學(xué)校成立了由校長組長,以及其他任課教師為成員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  3、經(jīng)費(fèi)投入有保障

  本學(xué)年來,學(xué)校投入了必須資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入,每年用于教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增。

  4、健全各種管理制度

  為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化,學(xué)校依據(jù)奉節(jié)縣教委及白帝教管中心的安排,結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度,如:《學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作室管理制度》、《學(xué),F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理人員工作職責(zé)》、《學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》、《學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《學(xué),F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收和使用制度》、《學(xué)校遠(yuǎn)程教育多功能電教室管理制度》、《學(xué)校遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)房管理制度》,要求每位教師每學(xué)期上若干節(jié)多媒體課。

  二、加大硬件投入,提高裝備水平

  信息化的建設(shè),需要硬件設(shè)備的保障。所以,學(xué)校加大對信息化設(shè)備的資金投入,確保信息化的進(jìn)程。班班通安裝后,為教師使用計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)操作計(jì)算機(jī)供給了硬件保證。這一系列措施都為學(xué)校更好地開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育奠定了基礎(chǔ),為遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用供給了良好的物質(zhì)保障。

  三、加強(qiáng)軟件建設(shè),提高信息化應(yīng)用水平

  1、開發(fā)信息技術(shù)課程

  (1)學(xué)科課程

  我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術(shù)課,把信息技術(shù)課納入正式課程,著力培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的'本事,學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的本事。

  (2)開設(shè)活動(dòng)課

  開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),如文字修改、電腦繪畫等,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息,使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣,自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料,豐富學(xué)習(xí)資料,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事。

  2、加強(qiáng)信息資源的整合

  現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后,學(xué)校的資源十分豐富,有教學(xué)教育光盤,有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源:即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等;由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源。

  四、注重培訓(xùn),提高了教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的本事

  有了優(yōu)質(zhì)的資源,不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué),關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對全體教師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識的培訓(xùn),認(rèn)識到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長遠(yuǎn)性,在使用中體會遠(yuǎn)程教育實(shí)際意義,逐步到達(dá)人人愛遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育,在教育教育工作中離不開遠(yuǎn)程教育。

  我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制,以校本培訓(xùn)為主要途徑,落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn),培訓(xùn)資料如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、internet網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用等,從而不斷提高全員素質(zhì)。目前,我校所有教師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué),大部分教師具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用本事和編制課件的本事。

安全心得體會14

  交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

  生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分,F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔耍y道他們不是死的太冤枉了嗎?

  交通安全,我們應(yīng)當(dāng)牢記在心。更主要的是要知道交通安全常識:首先,行人須在人行通道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道(斑馬線);通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的'人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;有人行過街天橋或地道時(shí),須走人行街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

  有紅綠燈的情況下,請看:綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過斑馬線;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

  交通安全,我的朋友。

安全心得體會15

  今天,老師要帶我們?nèi)⒂^x。我很高興,很早就去學(xué)校集合了。

  我們一路高興地來到x。哇!他們的走廊里到處都是防火意識,讓我們眼花繚亂。我們還去了消防員叔叔的房間,哇!更讓我們驚訝的是,叔叔們的被子疊得整整齊齊,根本不像用手疊。

  然后,我們?nèi)チ藊叔叔們訓(xùn)練的地方。我看到一個(gè)叔叔拿了一個(gè)1米多高的架子,然后我們看到三個(gè)叔叔沖過去,像一只老虎,突然翻過一米多高的架子,我們一次又一次地鼓掌。下面的'事情讓我們更加驚訝。叔叔又抬起了架子,三個(gè)叔叔又翻過來了,叔叔真的很棒!最后,叔叔讓我們參觀一些消防機(jī)器。

  參觀結(jié)束后,我們依依不舍地離開了。

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