關(guān)于見習(xí)心得
當(dāng)我們積累了新的體會時(shí)，心得體會是很好的記錄方式，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是小編整理的關(guān)于見習(xí)心得，希望對大家有所幫助。
關(guān)于見習(xí)心得1
今年暑假,懷著對學(xué)習(xí)的一份惶恐,對自己缺乏信心的不安,對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會無所適從的焦慮,帶著一份希冀和一份茫然來到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院見習(xí).
見習(xí),是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實(shí)踐活動(dòng),更是對自己醫(yī)護(hù)夢想的期前準(zhǔn)備.見習(xí),讓我明白了許多.
附院是一所環(huán)境優(yōu)美設(shè)備先進(jìn)技術(shù)精良融醫(yī)療教學(xué)科研為一體的綜合性醫(yī)院.自1985年建校以來,醫(yī)院建設(shè)得到了飛速發(fā)展特別是改革開放以來在醫(yī)療教學(xué)科研以及醫(yī)院規(guī)模功能綜合實(shí)力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過國家評審的綜合性”三級甲等醫(yī)院”.該院始終堅(jiān)持”以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅(jiān)持”醫(yī)療第一,服務(wù)態(tài)度第一,病人利益第一,醫(yī)院聲譽(yù)第一”的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機(jī)制大力實(shí)施科技興院強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來達(dá)到高水平三級甲等醫(yī)院的目標(biāo)----“以病人為中心,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)著追求.
見習(xí)10天,讓我感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地,,臨床的實(shí)地見聞,實(shí)地操作,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時(shí)提出的種種問題.例如:每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí),加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,被動(dòng)的接受知識害慘了學(xué)生,更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為此時(shí)對抗疾病的材料,只要不斷翻書,真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊.曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話:”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時(shí),因囫圇吞棗,對于該知識的
不甚了解,就借口說要上廁所,而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓.那么再遇到下一個(gè)問題,該以什么借口去逃避呢?”因此,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識,來不得半點(diǎn)虛假,我們一定要做到理論根基扎實(shí),更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際,以免誤人誤己,釀成大錯(cuò)啊.
學(xué)會了理論聯(lián)系實(shí)際,在那里,我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系,對于順利實(shí)施護(hù)理是勢在必行的.那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢?
眾所周知.建立和諧的護(hù)患關(guān)系,首先要做到將心比心.用一顆博愛之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會病人的茫然與不知所措,只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的`手,病人就能感受來自你手心的力量,也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景.其次,擅于與病人溝通.其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍.在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫地選擇住在這里,因此,我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受溫暖,無論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景.”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅,又能減輕病人的的恐懼與病痛,這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信.不善于與人接粗是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會,由于我的自卑,不主動(dòng)而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練,這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水,感覺我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間,又是本科生,做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是,面隊(duì)老師的無奈我真的無地自容.好在我有一名耐心十足的老師,做事畏首畏尾,前怕狼后怕虎,不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取,之后在她的知道下,
我重拾操作,確實(shí)是另一翻感覺,假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐,他們的恐懼也就減少了一半.因此,自信心是一顆無形的定心丸,無論是護(hù)士本身,抑或是病人,都是必不可少的東西.
病人的肯定是護(hù)士最大的成就;病人的稱贊是護(hù)士最大的光榮;病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰;病人的微笑是護(hù)士最好的回饋?zhàn)o(hù)士職業(yè)是最高尚的!護(hù)士直接與病人接觸.你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí),病情危重,全身浮腫,西那在精神好了,癥狀也消失了.做護(hù)士真好!是你們讓我們有了第二次生命的機(jī)會,是你們,用親切的話語安慰我們,讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心,是你們細(xì)心的照顧,讓我們迅速康復(fù).”這是出自住院病人的心聲,相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動(dòng)萬分啊.我因此也備受激勵(lì),我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終生.
再次走進(jìn)病房,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠.在這里,我不僅真正學(xué)到了知識,還明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的護(hù)患關(guān)系,遵從導(dǎo)師的教誨,理論聯(lián)系實(shí)際,立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量.
關(guān)于見習(xí)心得2
為期半個(gè)月的生產(chǎn)見習(xí)結(jié)束了。這半個(gè)月來，我們經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，同樣也領(lǐng)悟了很多。
俗話說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們生活學(xué)習(xí)都在學(xué)校，接觸的是課本是公式，很難有機(jī)會接觸工廠的實(shí)物以及流程，我一直覺得我們學(xué)的漫無目的，我們所學(xué)的到社會就是雞肋。但通過這半個(gè)月的生產(chǎn)見習(xí)，我的這些錯(cuò)誤觀點(diǎn)都改變了。書本上的知識是基礎(chǔ)是保障，沒這些知識公式的支持你在工作崗位上會很迷茫會不知所措的去摸索結(jié)果還會是一只半解。
我們是在___工廠見習(xí)的。該工廠主要致力于測量的研究，生產(chǎn)各種型號的水準(zhǔn)儀廣角儀經(jīng)緯儀。在見習(xí)的先前幾天是由幾位老師給大家講解儀器的使用方法，我學(xué)到了s3水準(zhǔn)儀，j6經(jīng)緯儀的使用方法。其間，我們還自己動(dòng)手拆裝儀器，了解了儀器的基本構(gòu)造。通過前幾天的見習(xí)我明白了要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能才能使你的工作更加得心應(yīng)手。一個(gè)人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉，不僅要學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)他要要學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識，同時(shí)對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握。
隨后幾天我們戴上鞋套走進(jìn)了生產(chǎn)一線，我們走了4個(gè)車間，不僅參觀了總裝車間，檢修車間，也參觀了打磨車間等基本生產(chǎn)線。在生產(chǎn)車間里，我們都收起了往日的懶散，各個(gè)都很嚴(yán)肅認(rèn)真的.聆聽學(xué)習(xí)著師傅的教誨和每一個(gè)基本動(dòng)作。師傅在休息之余，還和我們講起了工廠的見聞，教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)專注每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過對生產(chǎn)車間的觀察學(xué)習(xí)，使我意識到在工作崗位上一絲不茍的重要，你自己的一個(gè)閃失一個(gè)不注意就會導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果，會影響一個(gè)團(tuán)隊(duì)的正常工作。
見習(xí)的最后2天我們一起進(jìn)行了實(shí)地測量。這個(gè)任務(wù)單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓見習(xí)快速而高效的完成。這次測量也培養(yǎng)了我們同學(xué)間的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。測量中我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到每步都檢查無誤，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真完美的做好每一步，直至符合測量要求為止。培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。
半個(gè)月的見習(xí)真正做到了讓我們從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)公司職員的轉(zhuǎn)變，使我們體會到什么才是真正的社會，真正的工作。見習(xí)時(shí)間不長，但卻教給我們在學(xué)校永遠(yuǎn)學(xué)不到的，在見習(xí)期間，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對我們見習(xí)提供的幫助，在你們的幫助下，我們學(xué)到了很多，是我們深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是真正的大學(xué)。
關(guān)于見習(xí)心得3
三周實(shí)踐活動(dòng)終于結(jié)束了，雖然很短有點(diǎn)遺憾，但仍然很慶幸有這樣的課程，服裝公司見習(xí)心得體會。感謝學(xué)院專業(yè)老師的細(xì)心指導(dǎo)。在這三周時(shí)間里對于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識，感覺受益匪淺。以下是我在這三周實(shí)踐期間的一些總結(jié)以及心得體會。
首先，在短短三個(gè)星期實(shí)踐時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識學(xué)專業(yè)的時(shí)候總是有老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強(qiáng)烈的.求知欲，大多是為了應(yīng)付作業(yè)逼著去學(xué)、去畫。然而到各類服裝工廠鞋廠，確使我的感觸很大，工廠里那種緊張的工作氣氛特別在無形中給我營造了一個(gè)自己求知的欲望，心得體會《服裝公司見習(xí)心得體會》。令人萌生暑假去工廠實(shí)踐的想法。
其次，去服裝布料、輔料市場、服裝廠。可謂是人生第一次親身感受所學(xué)的知識和實(shí)際工廠車間的操作流程的結(jié)合。讓我們大開眼界，也了解服裝行業(yè)工廠生產(chǎn)的操作流程。對我們將來從事服裝行業(yè)有很大的幫助，也明確了自己現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)什么掌握什么。
第三，個(gè)人認(rèn)為本次實(shí)踐課收益最大的是去“露友運(yùn)動(dòng)時(shí)尚”工廠車間，廠長領(lǐng)我們把工廠的工藝流程整個(gè)參觀了一邊，從采料驗(yàn)料到出成品，一雙成品鞋需要30多道大大小小的工序。每一道工序都經(jīng)過嚴(yán)格的審核直至成品．一道道操作都那樣的嚴(yán)密。最后去了設(shè)計(jì)師工作室，初步的了解設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、工作方法。工廠車間和設(shè)計(jì)師工作室可謂天差地別，不僅在溫度、濕度還在工資待遇。所以我想要認(rèn)真學(xué)好服裝專業(yè)，想成為一名較出色的設(shè)計(jì)師。
第四，在實(shí)踐課中去工廠參觀為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，使學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認(rèn)為這次的實(shí)習(xí)機(jī)會是難得的，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。通過工廠的實(shí)習(xí),初步了解當(dāng)前服裝業(yè)行情和服裝制作流程驗(yàn)布→裁剪→印繡花→縫制→整燙→檢驗(yàn)→包裝。
關(guān)于見習(xí)心得4
來半壁山中學(xué)實(shí)習(xí)，不僅在教學(xué)方面取得進(jìn)步，而且我的指導(dǎo)班主任也是年級主任，工作多，所以在班級管理這方面他給了我很多機(jī)會去發(fā)揮，在班主任工作方面也長了很多的經(jīng)驗(yàn)，頂崗實(shí)習(xí)副班主任的學(xué)期班級總結(jié)。每位班主任都不斷的去摸索、探求怎樣管理自己的這些學(xué)生，特別是如今這些個(gè)性張揚(yáng)，見多識廣，而學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。下面是我對這將近一個(gè)學(xué)期班級的總結(jié)。
我?guī)У氖瞧吣昙壩灏嗟母卑嘀魅�，本班共�?0人，在課堂活躍氣氛來說這是一群比較沉穩(wěn)的孩子，但也不缺乏愛鬧愛出風(fēng)頭的學(xué)生。
班級的總體目標(biāo)是：團(tuán)結(jié)合作博學(xué)奮進(jìn)學(xué)會感恩懂得謙讓
開學(xué)到現(xiàn)在大小班會開了很多在這里簡單的說一下所做的'工作：
初期班會的進(jìn)行：初期對學(xué)生的不了解，班干部自薦組成班委會成員，并對班委會成員進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的責(zé)任，做好自己的本職工作;紀(jì)律方面，將學(xué)校有關(guān)的制度傳達(dá)給學(xué)生并要求嚴(yán)格遵守，在平時(shí)緊抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，第一時(shí)間了解班級特殊學(xué)生情況，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，杜絕班上出現(xiàn)“霸王”學(xué)生。學(xué)習(xí)方面，讓學(xué)生認(rèn)識初中學(xué)習(xí)不同小學(xué)，督促學(xué)生保質(zhì)保量并及時(shí)完成作業(yè)，學(xué)會復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。生活方面，有很多學(xué)生第一次住校，第一次集體進(jìn)餐，可能會出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，和學(xué)生及時(shí)溝通，談心，對出現(xiàn)問題的要安慰和指導(dǎo)。
現(xiàn)在的孩子都討厭說教，卻喜歡你跟他說一些和他們生活貼近的事情，在進(jìn)入中期，還是要時(shí)刻掌握學(xué)生的心態(tài)，并且重新選擇班委會成員進(jìn)行培訓(xùn)，更好的配合班主任管理班級。學(xué)生生活習(xí)慣不是一兩天能養(yǎng)成，所以還是要經(jīng)常和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，揉入他們的生活，孩子們雖有時(shí)會叛逆，但也還是會喜歡那些真心對他們好的老師，所以，既為人師，就該盡自己的一份力，讓他們健康成長!
現(xiàn)在班級還存在的問題：
1、在學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生上課不能集中注意力聽課，為了應(yīng)付作業(yè)而去抄作業(yè)。
2、紀(jì)律方面，不能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有些學(xué)生有逃避學(xué)習(xí)的心理，不能及時(shí)進(jìn)班。
3、生活方面，不節(jié)儉，亂花錢，沒有生活的好習(xí)慣。
針對以上問題改進(jìn)方法：勤轉(zhuǎn)班，勤溝通，勤教育，勤指導(dǎo)，不僅在學(xué)習(xí)方面多關(guān)注他們，在生活上更要多關(guān)心。
有這樣一句話說千萬次嚴(yán)肅，有一次和藹，他就會記住你的好，千萬次和藹，一次嚴(yán)厲，他就會認(rèn)為你壞。學(xué)生的心理大多如此，學(xué)生總是會有犯錯(cuò)的時(shí)候，再嚴(yán)肅的批評教育，只會讓他們更反感。在他們中間樹立威信，還要讓他們覺得你能親近。作為班主任就要有耐心去領(lǐng)導(dǎo)去教導(dǎo)，多給學(xué)生人文關(guān)懷，這樣才能和學(xué)生拉近距離了解他們，才能更好的管理班級。
關(guān)于見習(xí)心得5
一周的見習(xí)，到星期五為止畫上了圓滿的句號，見習(xí)心得體會。在這一個(gè)星期里很感謝園林三小的教師們給我的照顧和幫助。
在這一個(gè)星期內(nèi)，除了最開始的2天帶我的郭老師有事情要忙，我在郭老師的辦公室待了兩天，期間給一年級三班代了2節(jié)語文課，之后的三天我聽了郭老師2節(jié)課（二年級一節(jié)，四年級一節(jié)），最后一天的下午郭老師讓我給二年級以及四年級的一個(gè)班各上了一節(jié)課。在這過程中我受益匪淺。
在還沒有給那些孩子上課前我設(shè)想過很多種上課的情形，有很多的構(gòu)思，但是在我給他們上課的時(shí)候都沒怎么能用上，因?yàn)槟切╇m然想法很好，但是，不太適用于這個(gè)年齡的孩子。小學(xué)生，特別是四年年級之下（包含四年級）的學(xué)生來說，最最重要的還是課堂的紀(jì)律問題，可以借用一些其它的方式來增加音樂課堂的樂趣，但是不要弄太多的噱頭，因?yàn)楹⒆觽兊淖⒁饬苋菀妆荒切┼孱^從音樂課上給轉(zhuǎn)移開了，從而導(dǎo)致課堂失去控制，我們不好從新掌握課堂的穩(wěn)定。而且一節(jié)課的時(shí)間只有短短的35分鐘，所以我們更應(yīng)該好好的把握住這僅有的時(shí)間，在上課的時(shí)候應(yīng)該盡可能精簡的把我們要教的重點(diǎn)問題和他們要注意的地方給他們指點(diǎn)出來，或是引導(dǎo)他們自己找到。
特別是一年級的學(xué)生們，最是不好管理的，非常的活潑好動(dòng)，注意力集中的時(shí)間最短暫，不能堅(jiān)持，對于一個(gè)新老師上的課能乖乖聽了一節(jié)已經(jīng)是很不錯(cuò)了，她們還非常的熱情好問，因?yàn)槲沂且砸粋�(gè)新面孔出現(xiàn)在她們班上上課，據(jù)我的觀察。是她們對我的好奇心使得她們在第一節(jié)的課的時(shí)候很安分，但是當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)接下來的第二節(jié)課還是我在給她們上課的時(shí)候，她們開始有動(dòng)作了，因?yàn)檫@也是下午的最后一節(jié)課了，沒有什么學(xué)習(xí)任務(wù)給她們，有個(gè)別的同學(xué)就開始不安分了，離位走動(dòng)、欺負(fù)女生、“打架”之類的頻頻上演，我真的快鎮(zhèn)不住了！在這個(gè)時(shí)候我深刻的體會到了，為什么我老在辦公室聽到他們的班主任上課一直吼她們了，而且那老師還是帶著麥克風(fēng)吼的……我當(dāng)時(shí)心里的想法是：這邊的老師好兇呀，
二年級的學(xué)生又比一年級的學(xué)生好一些些，但是還是紀(jì)律問題，一不注意他們就開始亂，在聽二年級2班的音樂課時(shí)我就發(fā)現(xiàn)，這些孩子都挺聰明的呢，因?yàn)槔蠋熃o他們聽了幾遍音樂，他們就能跟著哼唱了，再聽幾遍就基本都能唱出來了，所以對于一些不難唱的歌曲，我們在給他們上課的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)氖÷越坛沫h(huán)節(jié)，只要把這個(gè)歌曲的難點(diǎn)節(jié)奏和難點(diǎn)小節(jié)，或者是生字生詞給他們指點(diǎn)出來就可以了，剩下的一些時(shí)間可以用來做其它的課程安排，比如，我聽課的這首音樂《小鹿，小鹿》的教材設(shè)定就是音樂游戲，在他們唱會這首歌曲之后，我們可以教會他們用這首歌曲來做一個(gè)游戲，讓大家有得唱又有得玩。
四年級的學(xué)生因?yàn)樘幱谝粋�(gè)半大不小的`年級，比低年級的學(xué)生能理解的多一些，但是喜歡起哄的情形還是沒有改變多少�？墒沁@個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)可以運(yùn)用班長或者音樂小組長來配合我們管理這堂音樂課，四年級的音樂課我聽的是《小小守門員》的課程，這節(jié)課，老師給他們指點(diǎn)的是兩拍子的后附點(diǎn)節(jié)奏，讓同學(xué)們在那唱的時(shí)候不要慢了也不要太快，把音值唱準(zhǔn)。
最后我上的2節(jié)音樂課，一節(jié)是二年級3班的，上課內(nèi)容按照課程跟進(jìn)還是《小鹿，小鹿》，總的來說還是挺好的，就是課堂紀(jì)律的管理還是欠缺一些，他們實(shí)在是鬧啊，我一個(gè)人的聲音壓不住，哎！對于第一次正式上音樂課的我來說，自我感覺還不錯(cuò)。第二節(jié)上的是四年級2班的課，上課內(nèi)容按照課程跟進(jìn)是《烏鴉與狐貍》。我分析了一下這節(jié)課，《烏鴉與狐貍》的教材設(shè)定是音樂表演，不只是要會唱還要加些表演進(jìn)去，但是就這個(gè)曲子來看，需要2個(gè)課時(shí)來完成，第一節(jié)課先教演唱，第二節(jié)課再加上表演，這樣這個(gè)課程就很完美了。下午的這2節(jié)課是郭老師臨時(shí)讓我上的，因?yàn)闀r(shí)間有限，我不能給大家弄表演這一塊的內(nèi)容，臨場發(fā)揮，在大家都唱得差不多的時(shí)候，我給他們分了一下任務(wù)，分角色演唱，挑選了6名女生唱小烏鴉的部分，全體女生唱小烏鴉的合唱部分：挑選了6名男生唱老狐貍的部分，全體男生唱老狐貍的合唱部分：最后的齊唱是大家一起唱。聽了一下效果還是不錯(cuò)的。要是能再唱熟一些那就更好了。《烏鴉與狐貍》這個(gè)曲子曲風(fēng)詼諧，而且很有教育意義，音樂多處使用了裝飾音，在老狐貍的演唱部分里，多處使用了臨時(shí)變音增加了這首音樂的娛樂性。
園林三小對于同學(xué)們的學(xué)習(xí)是很重視的，在四年級以上的教室里面都安裝了電腦，方便教學(xué)，雖然不知道是不是為了音樂課專門安裝的，但是對于音樂課的學(xué)習(xí)有很大的幫助。一周的時(shí)間讓我們見習(xí)，我覺得有些倉促了，因?yàn)榕R近期末老師們也都有很多的事情要忙，而且一個(gè)星期一個(gè)老師的課也不怎么多，如果見習(xí)的時(shí)間能夠長一些我覺得可能可以更好的了解到一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際上，小學(xué)的音樂教學(xué)還是在于管理課堂的秩序，讓學(xué)生能夠安靜的聽我們授課，再適當(dāng)?shù)淖屗麄兓钴S，就在于這個(gè)尺度的把握，只是這么幾節(jié)課，確實(shí)還不能把握住上課的節(jié)奏，還有掌控好課堂的氣氛�。�！而且我覺得可是試試讓我們在一個(gè)學(xué)校見習(xí)一段時(shí)間再去另外個(gè)學(xué)校見習(xí)，這樣能更好的讓我們學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)，雖然這次見習(xí)有分成4個(gè)組，每個(gè)組去一個(gè)學(xué)校，最后大家在班會上交流經(jīng)驗(yàn)，雖然有些我們聽著感同身受，但是還有些東西還是需要我們切身體會才能了解好的。
這次的見習(xí)相信大家或多或少都有些感受，希望能夠?yàn)榇蠹乙院蟮墓ぷ鲙韼椭?/p>
關(guān)于見習(xí)心得6
緊張而又繁忙的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這短短的一個(gè)多月里，我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情。實(shí)習(xí)是我大學(xué)最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使我們在社會實(shí)踐中接觸與我們數(shù)學(xué)相關(guān)的實(shí)際工作，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
從9月15日我們一行14人來到松滋實(shí)驗(yàn)中學(xué)到11月6日我們離開，近兩個(gè)多月地時(shí)間是快樂而充實(shí)的。我們14個(gè)人，這個(gè)集體從最開始的互不熟識，到最后親如一家，很懷念大家一起備課，一起聊天說笑的日子，這將是我寶貴的回憶。。
下面我們主要從三方面進(jìn)行介紹我們的實(shí)習(xí)情況：
一教育實(shí)習(xí)
一個(gè)月來最重要的工作當(dāng)然是教學(xué)實(shí)習(xí)的工作，從開始來的一個(gè)星期我們就陸續(xù)為以后的教學(xué)做準(zhǔn)備。來學(xué)校的第一天確實(shí)很興奮，必定這是我們第一次實(shí)習(xí)，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作，只是分別聽了一下校長和教學(xué)主任的講話，并看了看學(xué)校的環(huán)境，算是對學(xué)校的初步了解吧。
第一二個(gè)星期我們組成員都是跟各個(gè)老師聽課或是互相聽指導(dǎo)老師的課，然后大家互相討論老師們講課的思路和對課程的處理。在這個(gè)過程中我也體會到了一個(gè)老師在教學(xué)時(shí)確實(shí)應(yīng)該注意很多問題。特別是有經(jīng)驗(yàn)的老師們對一些知識細(xì)節(jié)的把握是我們所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的！他們各有各的風(fēng)格，我在聽課的過程中就揣摩如果是我來講課應(yīng)該怎么處理，應(yīng)該怎么對待教材。第一個(gè)星期我們在愉快而充實(shí)的情況下度過了！
進(jìn)入第三個(gè)星期基本上大家都在準(zhǔn)備新課，我也同樣準(zhǔn)備教案和試講。我向指導(dǎo)老師請教征得指導(dǎo)老師同意，我從函數(shù)的奇偶性開始講起。本節(jié)內(nèi)容很簡單但要講清楚讓學(xué)生聽的明白就比較困難。我向知道老師詢問學(xué)生的情況，講課的速度和深度應(yīng)該怎么把握！第一次講課我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，盡管事先仔細(xì)研讀了教材并根據(jù)自己的理解認(rèn)真寫了教案，可以說胸有成竹，講課過程中根據(jù)自己的思路力爭一點(diǎn)一點(diǎn)讓學(xué)生理解概念的來龍去脈。一堂課講完后指導(dǎo)老師給我提出了中肯的意見。指出我的聲音還不夠洪亮，板書條理性不強(qiáng)。板書是為了讓學(xué)生抄筆記的，而不能象打草稿一樣，要布局科學(xué)合理。講課的速度有些快沒能顧及學(xué)生的理解接受情況。
有了第一次講課的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)后面的課程我覺得講的越來越順，也越來越成功。我努力從最簡單最清晰的角度來體現(xiàn)我的思路，讓學(xué)生能夠很容易理解。無論的再簡單的問題我也會親自演算給他們一個(gè)規(guī)范的格式。課下盡量同學(xué)生交流詢問他們我的上課情況和他們的理解情況，不懂的我再認(rèn)真的講一遍。只要我能幫他們解決的問題盡量幫助他們！我也幫老師批改作業(yè)和監(jiān)考，從另一個(gè)側(cè)面可以了解我的授課情況。根據(jù)作業(yè)和監(jiān)考的.情況我及時(shí)調(diào)整我授課的進(jìn)度和重難點(diǎn)。
二班主任實(shí)習(xí)
班主任實(shí)習(xí)也是我們此次實(shí)習(xí)工作的重要組成部分。班主任實(shí)習(xí)就是要協(xié)助原班主任搞好班級日常工作與組織班級活動(dòng)。我們剛到實(shí)習(xí)學(xué)校就開始了班主任工作，并且一直到實(shí)習(xí)結(jié)束。根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的要求，我們每天早上跟早自習(xí)，所以我們每天早上七點(diǎn)之前就到班，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，記載遲到學(xué)生名單，維持紀(jì)律，使到校學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境并及早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；中午我們最后一節(jié)到班組織自習(xí)，下午第四節(jié)自習(xí)課，到班上解答學(xué)生疑問，并根據(jù)需要講解一些課外題目。指導(dǎo)老師沒有要求我們留晚自習(xí)，但凡是數(shù)學(xué)晚自習(xí)我們都會自覺留下，協(xié)助老師工作。
在對學(xué)生有了一定的了解后，我們有選擇的對班上學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)，從思想，目標(biāo)，學(xué)習(xí)，生活多方面的進(jìn)行教育，使他們認(rèn)識到自己的不足，及時(shí)改正，并在班上做好的表率。我們小組有教高一的，有教高二的，所教班級中有教重點(diǎn)班的，有教平行班的，因?yàn)槲覀兘佑|到了各類學(xué)生，通過實(shí)習(xí)使我們對不同類型的班級應(yīng)該帶有了切身體會。剛開始班主任工作我們都遇到的不少難題，比如不敢主動(dòng)和學(xué)生交流，不聽話的學(xué)生該怎樣管理，活動(dòng)不知道該怎樣舉行等等。對于這些問題我們小組專門在一起討論，一起尋找解決問題的方法，每位同學(xué)受益匪淺。
實(shí)習(xí)學(xué)校每周三下午都開一次班會，從實(shí)習(xí)開始到實(shí)習(xí)結(jié)束的一個(gè)半月時(shí)間里，我們每周都組織班會，其主題新穎且有教育意義，比如“迎國慶樹新風(fēng)”，“高中生活一個(gè)月來的反思”，“高中學(xué)習(xí)方法”等等。這些班會都極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生主動(dòng)參與，取得了很好的效果。利用課外活動(dòng)我們組織了多次籃球賽，吸引了許多其他班的學(xué)生前來觀看。
三宣傳工作
在宣傳方面，總得來說我們組的宣傳工作還好。按照學(xué)校要求，做了宣傳板報(bào)及簡報(bào)，宣傳稿的數(shù)量很多，質(zhì)量也還好，簡報(bào)在沙市中學(xué)辦了兩期，在我們數(shù)院也辦了一期，很好的完成了宣傳工作，我也在宣傳委員的領(lǐng)導(dǎo)下寫了不少宣傳稿，達(dá)到了要求。
通過這次實(shí)習(xí)，我們在教學(xué)實(shí)踐中接觸到了我們數(shù)學(xué)在教學(xué)中的實(shí)際工作。增強(qiáng)了感性認(rèn)識，培養(yǎng)了綜合運(yùn)用所學(xué)知識，教學(xué)理論，技能來獨(dú)立分析問題，解決問題的能力，也把教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合起來，親身體會到了做一名教師的艱辛與光榮。
近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)工作，讓我們在各個(gè)方面的能力都有了鍛煉，讓我們的綜合素質(zhì)有了很大提高。使我們向一名優(yōu)秀的人民教師邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖即將過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。
關(guān)于見習(xí)心得7
第一段：引言
班會作為學(xué)生集體的重要組成部分，是班級管理工作的重要環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步提高參會學(xué)生的思想認(rèn)識和班級凝聚力，我校定期組織觀摩班會活動(dòng)。近日，我有幸參與觀摩了一場班會，給我留下了深刻的印象。在此，我想分享一下我對這次班會的心得體會。
第二段：表揚(yáng)和點(diǎn)評
這次班會以表彰優(yōu)秀學(xué)生為主題，全體教師和同學(xué)齊聚一堂，氣氛莊重而嚴(yán)肅。在主持人的帶領(lǐng)下，首先宣布了表彰名單，評選出了一批優(yōu)秀學(xué)子。每位獲獎(jiǎng)同學(xué)都面對全體同學(xué)作自我表白，感言中展示了他們在學(xué)習(xí)、品德、行為等各個(gè)方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，令人欽佩。我被這些同學(xué)優(yōu)秀的成績和自信的姿態(tài)深深吸引，甚至對自己產(chǎn)生了一種向上的動(dòng)力。
第三段：分享和啟發(fā)
接下來，一位老師上臺分享他對這些獲獎(jiǎng)同學(xué)的親身觀察和感受。他指出，這些同學(xué)之所以能從眾多同學(xué)中脫穎而出，不僅僅是因?yàn)樗麄冊趯W(xué)業(yè)上有出色的成績，更重要的是他們具備了積極向上的心態(tài)和卓越的品格。這讓我深思：在日常學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，盡力克服困難，勇于創(chuàng)新。同時(shí)，要注重培養(yǎng)自己的品德素養(yǎng)，做一個(gè)道德品質(zhì)高尚的人，守住自己的良心。
第四段：改進(jìn)和展望
在這場班會中，也暴露出一些問題。盡管獲獎(jiǎng)學(xué)生表現(xiàn)出色，但部分同學(xué)并未對他們的成功給予應(yīng)有的贊美和鼓勵(lì)，而是表現(xiàn)出了嫉妒和比較心理。作為觀摩者，我認(rèn)為我們每個(gè)人都需要給予他人更多的鼓勵(lì)和支持，學(xué)會欣賞他人的'優(yōu)點(diǎn)，而不是停留在嫉妒和比較中，從而共同進(jìn)步。此外，觀摩班會也讓我意識到，班級活動(dòng)的組織和執(zhí)行還需要更多創(chuàng)新。未來，我們應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，開展更多具有針對性和創(chuàng)新性的班級活動(dòng)，讓更多學(xué)生受益于班會活動(dòng)。
第五段：總結(jié)
這次觀摩班會令人受益匪淺。通過與獲獎(jiǎng)同學(xué)和老師的互動(dòng)，我懂得了勤奮努力和積極向上的重要性，并認(rèn)識到班級活動(dòng)的組織和執(zhí)行需要不斷創(chuàng)新。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將切實(shí)改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的品德素養(yǎng)，同時(shí)也將積極參與班級活動(dòng)，共同建設(shè)一個(gè)更加和諧、積極向上的班級氛圍。相信在每次觀摩班會中，我們都能夠不斷進(jìn)步，為自己的成長助力。
關(guān)于見習(xí)心得8
醫(yī)院見習(xí)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的一項(xiàng)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過親身參與醫(yī)院日常工作，學(xué)生們能夠更深入地了解醫(yī)療服務(wù)的流程和運(yùn)作。在我的醫(yī)院見習(xí)過程中，我有幸進(jìn)入了藥房，這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我受益匪淺。藥房是醫(yī)院重要的職能部門，是醫(yī)療工作中必不可少的一環(huán)。以下是我對藥房的見習(xí)心得體會。
首先，我認(rèn)識到藥房是醫(yī)院中一個(gè)重要且繁忙的環(huán)節(jié)。作為醫(yī)院運(yùn)作中的一部分，藥房負(fù)責(zé)藥品的儲存、分發(fā)和管理工作。進(jìn)入藥房后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)部門人員眾多，每天都在不停地忙碌著。從早晨開始，藥房工作人員就要開始接待患者的來藥，為他們提供必要的藥物和相關(guān)咨詢。而在很短的時(shí)間內(nèi)，他們就要處理大量的處方和藥品訂單，這需要高效地掌握藥品品名、用法和用量等相關(guān)知識。藥房的工作壓力可見一斑，這要求工作人員具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)變能力。
其次，藥房見習(xí)讓我深度了解了藥物的各種知識和管理。作為醫(yī)院提供醫(yī)療服務(wù)的重要組成部分，藥房的管理非常重要。在見習(xí)期間，我了解到藥房要求清楚地了解每種藥物的詳細(xì)內(nèi)容，包括藥物的成分、劑量、適應(yīng)癥和禁忌癥等。此外，藥房還需要與醫(yī)生和護(hù)士密切合作，及時(shí)提供藥品和一些必要的病情咨詢。藥房還要定期檢查藥品的質(zhì)量，把控好藥品的來源和流向，確�；颊哂玫降氖前踩�、有效的藥品。藥房的工作需要細(xì)致和嚴(yán)格的態(tài)度，這讓我深刻理解到專業(yè)醫(yī)藥知識的重要性和工作的責(zé)任感。
另外，藥房見習(xí)的過程中，我也深刻體會到了與患者溝通和服務(wù)的重要性。作為醫(yī)療服務(wù)的一部分，藥房的工作人員要和患者進(jìn)行相關(guān)的溝通和交流，以了解他們的實(shí)際需求，并提供相關(guān)的建議和幫助。有時(shí)候，患者可能對藥品的使用和劑量不夠了解，藥房的工作人員需要詳細(xì)地解釋和指導(dǎo)。而有時(shí)候患者的需求可能更多是心理上的關(guān)心和支持，這也需要藥房的工作人員具備良好的溝通和傾聽技巧。這次見習(xí)讓我認(rèn)識到了患者個(gè)體差異和服務(wù)的靈活性，在以后的醫(yī)療工作中，我會更加注重與患者的溝通和關(guān)系。
最后，藥房見習(xí)也讓我深刻認(rèn)識到了藥物對人們生活的重要性和安全性的`關(guān)系。在見習(xí)的過程中，我了解到藥物的存儲、分發(fā)和管理工作是一項(xiàng)需要精細(xì)管理的工作。藥物的儲存需要在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下進(jìn)行，避免藥品受到過度濕氣、陽光和污染的影響。藥物的分發(fā)需要確保藥品名稱、用法和劑量的準(zhǔn)確性，減少患者誤用和不良反應(yīng)的發(fā)生。同時(shí)，藥物管理還要進(jìn)行藥品的質(zhì)量檢查，確保藥品符合規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求。藥房的工作人員對此都要有嚴(yán)格的要求，這進(jìn)一步加深了我對藥物使用和安全性的認(rèn)識。
總之，藥房見習(xí)的經(jīng)歷給了我非常寶貴的機(jī)會，讓我更加了解和認(rèn)識了醫(yī)院藥房的重要性和工作內(nèi)容。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅加深了對藥物的相關(guān)知識和管理的認(rèn)識，也提高了與患者溝通和服務(wù)的能力。我相信這次見習(xí)經(jīng)歷會為我未來的醫(yī)學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并讓我更加專注于患者的需求和健康。
關(guān)于見習(xí)心得9
在為期兩周的見習(xí)中，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次見習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
而這一次的見習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ�，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、在電子電工知識方面
1、熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3、熟悉常用電子器件的`類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
4、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
5、在電工方面我掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng)。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：元器件的焊接技術(shù)；元器件基本知識和測試；萬用表的使用。
二、在見習(xí)過程中自己的一些思考
見習(xí)過程中我學(xué)到的不僅僅只是上述電子電工方面的知識，更重要的以下幾個(gè)方面自己的一些思考與收獲。
見習(xí)對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在見習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。這次的表貼電路的焊接。培養(yǎng)和鍛煉我的實(shí)際動(dòng)手能力，使我成為理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
見習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，通過見習(xí)我更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理，終于體會到“見習(xí)前的自大，見習(xí)時(shí)的迷惘，見習(xí)后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。
總之，見習(xí)培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力其中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性。在此我很感謝老師的細(xì)心指導(dǎo)，從她那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，短暫的見習(xí)結(jié)束了，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高自己分析問題和解決問題的能力，時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤，思考著做事，態(tài)度端正，必能事半功倍。
關(guān)于見習(xí)心得10
【見習(xí)時(shí)間】XX年x月xx日
【見習(xí)學(xué)校】xx學(xué)校
【見習(xí)班級】七年級3班
【指導(dǎo)教師】郭xx
【見習(xí)內(nèi)容】以一個(gè)老師的身份去學(xué)習(xí)如何讓聽課、如何評課、如何組織一堂課、如何掌控課堂等等，見習(xí)老師實(shí)習(xí)心得。
【見習(xí)目的】通過見習(xí)，使我們能更早地接觸并了解中學(xué)教育的實(shí)際工作，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，加深對教師教學(xué)技能的理解與認(rèn)識。同時(shí)增強(qiáng)對教育工作者肩負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識, 為以后走上工作崗位積累一定的經(jīng)驗(yàn)。
【基本內(nèi)容】
今天由張老師和吳老師帶我們班去xx中學(xué)集中見習(xí)。收獲真不少。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期去學(xué)習(xí)教學(xué)論和教學(xué)技能，再以老師的身份去中學(xué)課堂觀摩學(xué)習(xí)，我感覺學(xué)到很多。
上完課，我們班就興高采烈地朝離我們不遠(yuǎn)的中建麥紹棠中學(xué)進(jìn)發(fā)，天氣很好，再加上是難得的集體活動(dòng)，大家的心情都不錯(cuò)，一路有說有笑，總之一切安好。
xx學(xué)校是小學(xué)跟初中部一起的，剛進(jìn)校門，就聽到朗朗的讀書聲，久違的熟悉的感覺撲面而來，我似乎又回到了當(dāng)年那個(gè)熟悉的校園，還有熟悉的我們�？墒牵医裉煲岳蠋煹纳矸菡驹谶@里，從新審視這個(gè)熟悉而又陌生的一切。
聽了師姐的課，我對中學(xué)生物這一門課又燃起了新希望，這也使我對我未來教師職業(yè)有所改觀，一直以來，我不喜歡當(dāng)老師，有一個(gè)原因就是當(dāng)中學(xué)老師真的太枯燥了，記得我們初中的生物不知道是怎么上課的，我們的班主任是政治專業(yè)的，他教我們?nèi)T課，政治、歷史、生物都是他上的，生物對他來說根本是沒接觸過的領(lǐng)域，講課的時(shí)候，他只是照著課本念下去，整個(gè)過程都很枯燥。而我們下面睡覺的睡覺，發(fā)呆的發(fā)呆，反正什么狀態(tài)都有。他最經(jīng)典的一句話：“反正又不用考試，你們隨便聽聽就好，權(quán)當(dāng)作長見識，心得體會《見習(xí)老師實(shí)習(xí)心得》。”以至于我們整個(gè)初中的生物都沒學(xué)到什么。要是我們以后的生物課都那么有質(zhì)量，那么備受重視的話，我覺得以后生物教育就會更上一層樓了。
郭xx師姐的課最有創(chuàng)意的就是導(dǎo)入部分，借以給老師送花導(dǎo)入，然后再從學(xué)生熟悉的花的功能開始講解，再聯(lián)系到花的結(jié)構(gòu)，現(xiàn)場解剖花的結(jié)構(gòu)，再到花的種類。整個(gè)過程都那么流暢，那么自然。既符合學(xué)生對新知識的認(rèn)知心理，也符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律。
首先是課堂的氣氛很好，典型的中學(xué)課堂�，F(xiàn)在的中學(xué)生活潑、積極、主動(dòng)去學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈的求知欲。而師姐就抓住這個(gè)特點(diǎn)，充分利用這個(gè)優(yōu)勢。因此，她的課堂生動(dòng)、活潑、高效，教學(xué)手段豐富、靈活多樣。充分體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)和濃郁的課堂文化氛圍。深得學(xué)生的喜愛。
由此可見老師在課堂中其非常重要的作用，教師不只是知識的傳授者，還是教學(xué)課堂的引導(dǎo)者。一個(gè)好的課堂氛圍，離不開師生間的融洽關(guān)系。這也得益于教師的個(gè)人魅力，師姐告訴我們：“要想學(xué)生喜歡你的課，聽你的話，首先就要學(xué)生喜歡你�！蔽矣X得這個(gè)很有道理。這或許是師姐的獨(dú)家教學(xué)秘方吧。我想，要是我以后當(dāng)了生物老師，我一定要跟學(xué)生保持緊密聯(lián)系，了解學(xué)生，體諒學(xué)生。千萬不要擺老師的架子，在學(xué)習(xí)中是他們的'引導(dǎo)者，生活中是他們的知心朋友。在能幫助的地方，盡量給予幫助。
其次，課堂上學(xué)生的積極主動(dòng)配合，這也體現(xiàn)了他們的強(qiáng)烈的求知欲和表現(xiàn)欲。在師姐的課堂上，學(xué)生積極回應(yīng)老師，積極參與課堂活動(dòng)，這很顯然是訓(xùn)練有素的，這也體現(xiàn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)能力非常強(qiáng)，長期下去，不僅學(xué)生學(xué)習(xí)上升一個(gè)臺階，各方面的技能也會不斷提升，為他以后的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
這個(gè)也說明，好的課堂，不僅是要有出色的老師，還要有積極主動(dòng)的學(xué)生。怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這又是一個(gè)值得思考的問題了，從師姐的課堂來看，導(dǎo)入時(shí)巧妙地設(shè)計(jì)了送花環(huán)節(jié)，這樣，一開始就引起了學(xué)生的無意注意，也活躍了課堂氣氛。再加上實(shí)踐操作部分，即學(xué)生分組合作，解剖花的結(jié)構(gòu)，這樣也充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使每個(gè)學(xué)生都參與其中。
再者，就是課堂上面向全體學(xué)生，公平對待每個(gè)學(xué)生。師姐對我們說了一個(gè)不是秘密的秘密，那就是能叫出每個(gè)學(xué)生的名字。這樣他們就會感到不被忽略，都有被重視的感覺。這樣一來，他們就更熱愛這個(gè)課堂了。在師姐的課堂上，師姐一再強(qiáng)調(diào)一個(gè)學(xué)生，并適時(shí)地鼓勵(lì)、贊揚(yáng)他。這不僅是這個(gè)學(xué)生感受到老師的關(guān)愛，其他的也會同樣有這樣的感覺。因此他們也更加喜歡上這個(gè)課，更喜歡這個(gè)老師。
對于這個(gè)，我也有深刻的體會。我對每個(gè)能夠叫出我名字的老師，我就覺得特別親切，特別喜歡上他的課。這個(gè)習(xí)慣，一直影響到我現(xiàn)在。所以說，公平對待每個(gè)學(xué)生是必要的。千萬不能有優(yōu)等生跟差生的差別待遇。他們都是自己的學(xué)生，理應(yīng)受到公平的對待。
關(guān)于見習(xí)心得11
我覺得見習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們以后立足增添了一塊基石。老師也給了我很多機(jī)會和甲方交流，使我懂得了很多將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對的問題。這次見習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的'見習(xí)是不行的，還需要我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我們面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
通過這次見習(xí)，我還有一個(gè)感悟就是建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，沒有真本事是不行的。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。建筑行業(yè)也是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對這樣一個(gè)復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過接觸不同的對象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！見習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次見習(xí)中將會更好。
我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的見習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會見習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)我的理想和光明的前程努力！
關(guān)于見習(xí)心得12
人需要生活，就需要有生存的能力，而這能力的形成卻是離不開實(shí)踐的。不是有“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話嗎？所以說對我們大學(xué)生而言，暑期實(shí)踐更是鍛煉我們能力的絕好機(jī)會。在學(xué)校里，我們只忙著學(xué)習(xí)理論知識，實(shí)踐的機(jī)會也并不多。而如果不能把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，便等于沒有學(xué)。畢竟，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！大學(xué)生因?yàn)閷I(yè)的不同，將來所從事的職業(yè)也可能不同，因而所實(shí)踐的項(xiàng)目也是不同的。作為一名醫(yī)學(xué)生，實(shí)踐更是十分重要的，不僅我們的理論知識要過關(guān)，而且我們還要學(xué)以致用。另外，我們參加社會實(shí)踐，并不僅僅是為了把自己的理論知識運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，還要通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。這就是我們參加社會實(shí)踐的真正目的。所以作為一名醫(yī)學(xué)生的我在暑假期間來到了醫(yī)院進(jìn)行了為期兩周的見習(xí)。開始見習(xí)后，個(gè)人身份也發(fā)生了變化，不再只是單純一名醫(yī)學(xué)生了，從學(xué)校那個(gè)象牙塔里出來，要學(xué)會適應(yīng)社會，適應(yīng)自己以后要從事的崗位。
再次開始見習(xí)后，已經(jīng)沒有了第一次來的那種茫然和不知所措，雖然干起好多活還是一頭霧水，但已經(jīng)比第一次來醫(yī)院強(qiáng)多了！不過作為一名準(zhǔn)大二的醫(yī)學(xué)生，我所掌握的基礎(chǔ)知識可謂是少之又少，而關(guān)于影像方面的知識，我則完全沒有接觸到，更別
說對其掌握熟練直至靈活運(yùn)用了。現(xiàn)在的我，只能跟在醫(yī)生的后面看著醫(yī)生操作儀器、為病人看片子、用極富專業(yè)水準(zhǔn)的話寫診斷報(bào)告，而我，只能看，也只有看，什么都做不了。所以，剛開始完全是奔著去蓋一個(gè)章的，就是去完成學(xué)校給的暑期任務(wù)，因?yàn)槲覞撘庾R里還以為我現(xiàn)在只是一名準(zhǔn)大二的醫(yī)學(xué)生，我有理由說我不會、我不懂，我還有四年的時(shí)間去接受專業(yè)的培養(yǎng)，去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識??可是幾天待下來后，我的想法就有了改變。專業(yè)的.醫(yī)學(xué)知識以后可以在學(xué)校里進(jìn)行學(xué)習(xí)，可是在醫(yī)院里的經(jīng)驗(yàn)卻不是那么容易就可以積累到的，雖然我現(xiàn)在并不能懂得那些特別專業(yè)的，但對我來說依舊是寶貝。逐漸地進(jìn)入這個(gè)角色后，我發(fā)現(xiàn)了自己的知識還是那么的貧瘠，并且那會兒都是為了應(yīng)付期末考試而學(xué)習(xí)的，基礎(chǔ)根本不扎實(shí)，在看片子的時(shí)候一些關(guān)節(jié)或者骨頭都給不出確定的答案，都是“可能”、“也許”等這些似是而非的詞，真是“書到用時(shí)方恨少”啊！醫(yī)學(xué)知識是枯燥乏味的，它容不得我們有絲毫的馬虎，很有可能今天的一個(gè)疏忽在你真正從醫(yī)的時(shí)候付出血的代價(jià)！這次的見習(xí)鞭策著我以后要抓實(shí)自己的基礎(chǔ)，做一個(gè)穩(wěn)當(dāng)、踏實(shí)的醫(yī)學(xué)生。發(fā)現(xiàn)了自己在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識上的不足后，我還發(fā)現(xiàn)了與病人的溝通和交流也是一門特別深的學(xué)問。有的病人來醫(yī)院后，本來心理就有點(diǎn)脆弱了，所以我們要注意自己的一言一行，不能給病人傳達(dá)出“我的病很嚴(yán)重”、“我可能活不久了”等之類的信息 ，還有盡量用淺顯易懂的話去給他們進(jìn)行交流，畢竟不是所有人都接受過專業(yè)的醫(yī)學(xué)
教育，他們大多數(shù)都聽不懂那些專業(yè)詞匯。我們也要盡量讓自己的語氣變得溫柔些，給病人帶來如春風(fēng)般的溫暖，營造出一個(gè)良好的環(huán)境，不要讓病人以為醫(yī)生是高高在上的，這樣更有利于病人和醫(yī)生的交流，可以讓醫(yī)生更為全面地了解病人的病史，這樣更有利于達(dá)到對癥下藥的目的，減少醫(yī)患糾紛。另外，我們也要有敏銳的觀察力，還要具有實(shí)事求是、勇于探索的精神，要堅(jiān)定為醫(yī)學(xué)事業(yè)付出終身的信念！
短短兩周的醫(yī)院見習(xí)轉(zhuǎn)眼便結(jié)束了，在這些天里，跟著老師學(xué)到了很多，可能這些體會也無法完全表現(xiàn)出來。在醫(yī)院，我遇到不懂的問題也會向老師請教，老師也會仔細(xì)地講解，讓我受益匪淺，也感到十分的充實(shí)。這次見習(xí)，也著實(shí)讓我覺得醫(yī)護(hù)這條道路的漫長，而也正所謂，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
關(guān)于見習(xí)心得13
電工見習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的基本技能的課程，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn)，第一張自行設(shè)計(jì)的pcb版圖，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，強(qiáng)烈的成就感，真的不知道該用什么來形容了。雖然說電工見習(xí)一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂在其中，每一次的見習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性，再苦也是值得的。
當(dāng)右手第一次揮舞起烙鐵的時(shí)候，心情真是怎兩個(gè)激動(dòng)了得！雖然經(jīng)過千辛萬苦才找到那種感覺；雖然時(shí)常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn)，雖然對自己第一次的杰作說實(shí)話有些厭惡，但是我仍然對此由衷的感謝。如果沒有那一天的練習(xí)哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢？
說起那個(gè)充電器，真的就是激動(dòng)啊！記得小時(shí)侯我可是一個(gè)分裂份子，家里上上下下的電子器品沒有什么能逃脫我的'魔抓的，但可惜的是它們只能有分離而沒有團(tuán)聚的那一天。通過見習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點(diǎn)門路。第一次如此清晰的了解組裝一個(gè)電器的全部過程，對整個(gè)充電器內(nèi)部又有了一個(gè)新的認(rèn)識，原來無論哪都存有人類的汗水��！
幾周的電工見習(xí)，讓我難忘的莫過于印刷板的手工設(shè)計(jì)，這東東如果沒有一定的耐心還真是棘手。就一個(gè)簡單的1：1圖，大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置，還要計(jì)算導(dǎo)線的設(shè)計(jì)，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來飛去。整個(gè)圖片要求簡潔明了，不枉我畫了四幅以上�！皼_動(dòng)是魔鬼！”試試畫下這個(gè)圖就知道，這就話真對��！
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，通過實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感；第二，通過電工見習(xí)，加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。第三，在電工見習(xí)的這些日子里，大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。我們不再是單體而是一個(gè)整體。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時(shí)所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話，我們是實(shí)體，通過團(tuán)結(jié)合作完成了任務(wù)！
因?yàn)殡姽ひ娏?xí)，我們學(xué)到了知識；因?yàn)殡姽ひ娏?xí)，我們開始做事了；因?yàn)殡姽ひ娏?xí)，我們長大，成熟了……
關(guān)于見習(xí)心得14
有句話說得好：實(shí)踐是真理的試金石，大學(xué)生社會見習(xí)心得感想。學(xué)校是學(xué)習(xí)理論知識的好環(huán)境，社會則是我們實(shí)踐的場所。這個(gè)暑假我再度走向了社會這個(gè)大舞臺，尋找實(shí)踐的單位。
作為服務(wù)員還要注意的一個(gè)重點(diǎn)就是待人要真誠，時(shí)刻保持微笑的面容。作為一個(gè)大型的超市，客流量自然不會少，每個(gè)顧客也都會有自己的個(gè)性，急躁、粗俗、儒雅、端莊等等。有些急性子的顧客不滿時(shí)就會大聲對我們說話甚至是吼。以牙還牙是萬萬不可行的。為緩解氣氛，解決問題，我只能以溫和的語氣，帶著微笑真誠地向顧客道歉或問他有什么需要幫忙的。只要做到真誠待人，面帶微笑，語氣溫和，再急的顧客也會緩和下來的。因?yàn)檎嬲\、微笑、溫和就是服務(wù)員與顧客間溝通的橋梁，同時(shí)也是我們未來的職業(yè)護(hù)士與患者間的溝通橋梁。
在工作中，我還切身體會到了知識的重要性。人，需要在生活工作中不斷地豐富自己的`知識。知識猶如人體的血液，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就會枯竭。在超市里收款處是用電腦進(jìn)行的，如果電腦停止運(yùn)作真的會變成一團(tuán)糟。有一次，一位收銀員有事要離開一會要我頂她一會，不幸的是，就在我接手時(shí)，電腦就死機(jī)了，里邊的一些數(shù)據(jù)也差點(diǎn)丟失，幸好在學(xué)校我有認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，運(yùn)用自己所有的知識讓電腦恢復(fù)了正常的運(yùn)作。
讓自己認(rèn)識更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法理解和認(rèn)識社會，而是深入的探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的方面專業(yè)知識，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作。
關(guān)于見習(xí)心得15
一個(gè)星期的新聞采訪見習(xí)生活就這樣結(jié)束了，一個(gè)星期彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。開始懷念起了我們一行四人第一次出去采訪的那一個(gè)星期的難忘時(shí)光�；剡^頭來開始認(rèn)真總結(jié)這一個(gè)星期的得失時(shí)，發(fā)現(xiàn)通過這次的見習(xí)，我有著太多的收獲。
新聞采訪見習(xí)的第一天，王君義院長給我們請來了沈陽電視臺著名主持人蔡浩老師，蔡浩老師用生動(dòng)幽默的語言給我們上了一堂終生難忘的課。對于將來的新聞事業(yè)，有著很好的發(fā)展前景，而對于一名新聞從業(yè)人員，更要以身作則。讓我明白要想成為一名優(yōu)秀的新聞工作者，不僅要具備理論素質(zhì)、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)外，更要有不怕困難的敬業(yè)精神。新聞采訪見習(xí)的第二天，王君義院長為我們提供了一個(gè)實(shí)踐的舞臺——鏡前播報(bào)，并邀請盛時(shí)老師給我們做詳細(xì)現(xiàn)場指導(dǎo)。初次站在鏡頭前的我，顯得六神無主，總結(jié)起來就四個(gè)字：緊張，激動(dòng)。這讓我明白了作為一名優(yōu)秀的記者除了有要好的演講口才之外，還需要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。新聞采訪見習(xí)的第三天，開始了真正意義上的新聞采訪，我們被分成若干個(gè)小組，以小組為單位確立新聞采訪采訪主題，我們四人小組確立主題后開始了接下來幾天的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。這次的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)讓我對記者這個(gè)職業(yè)有了更深刻的了解和認(rèn)識。
通過見習(xí)，使我對新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的認(rèn)識。見習(xí)，不僅僅是實(shí)踐，更重要的是通過實(shí)踐獲得某種認(rèn)識，從而能指導(dǎo)以后的實(shí)踐。從這個(gè)角度說，我認(rèn)為我的這次見習(xí)基本達(dá)到了我預(yù)期的目的。通過這一個(gè)星期的見習(xí)體驗(yàn)，讓我感受到作為一名新聞工作者需要具備不怕苦、勤勞、勇敢品質(zhì)以及廣博的知識。見習(xí)正值炎熱暑假，為了弄清事實(shí)的'真相，我們一行四人對行乞的老人進(jìn)行三天的跟蹤、調(diào)查以及暗訪。在跟蹤調(diào)查的過程中，時(shí)常還把吃飯拋在了腦后，為了揭開乞討老人謊言的面紗，最后一天晚上十一點(diǎn)多鐘才結(jié)束跟蹤調(diào)查工作，并且通宵達(dá)旦整理收集材料，運(yùn)用自己的廣博知識寫出新聞稿。因此，回過頭看，我深深感到，不怕苦、勤奮、勇敢以及廣播的知識對于一個(gè)新聞工作者的重要，唯有具備這樣的品質(zhì)和才能，才能做一個(gè)稱職的記者。
通過見習(xí)，給我提供了一個(gè)機(jī)會和平臺，使我得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮，鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。我在見習(xí)過程中，把在課堂上所學(xué)的新聞理論知識充分運(yùn)用到這次的實(shí)踐過程當(dāng)中，從一開始策劃到采訪、照相、寫稿、修改、編輯、后期制作等。通過這些環(huán)節(jié)的親身體驗(yàn)，使我對新聞工作的整個(gè)流程有了更加直觀深刻的理解，使我得到的鍛煉更為充分，更好地提高了我的新聞業(yè)務(wù)能力。
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