（精華）小學(xué)數(shù)學(xué)暑期培訓(xùn)心得體會(huì)3篇
我們心里有一些收獲后，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)暑期培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
小學(xué)數(shù)學(xué)暑期培訓(xùn)心得體會(huì)1
20xx年暑假，我很幸運(yùn)地成為了NIBS的summer。短短五周，讓我了解并喜歡上了這里，深深感受到了NIBS的文化底蘊(yùn)和科研魅力。回顧這五周的生活，我真的是收獲了很多。不管是在科研方面，還是思想方面。
實(shí)驗(yàn)篇
7月20號(hào)下午，我獨(dú)自一人懷著忐忑的心情來(lái)到了z老師的實(shí)驗(yàn)室。在我敲開(kāi)何老師辦公室的門(mén)之后，我向他解釋了我是這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的summer。何老師很和藹地對(duì)我說(shuō)，讓我等一下。之后，他就去實(shí)驗(yàn)區(qū)找了一位師姐，并告訴我之后的五周將由這位學(xué)姐帶我。
當(dāng)天下午，我就跟著這位學(xué)姐開(kāi)始了我在NIBS的實(shí)驗(yàn)生活。一下午的時(shí)間，就已經(jīng)讓我感受到了這兒的實(shí)驗(yàn)室是有別于我們學(xué)校的。我感受到了實(shí)驗(yàn)室?guī)熜謳熃銈兊拿β�，感受到了他們�(cè)趯?shí)驗(yàn)安排上的緊湊。他們一下午可以同時(shí)進(jìn)行多個(gè)實(shí)驗(yàn)，在每個(gè)實(shí)驗(yàn)的等待時(shí)間中，會(huì)穿插一些小實(shí)驗(yàn)。第一天下午雖然只在實(shí)驗(yàn)室呆了3個(gè)小時(shí)，看著師姐做實(shí)驗(yàn)。但是，我還是感受到師姐的工作效率之高和實(shí)驗(yàn)安排的'合理性。這些，在我之后幾周的實(shí)驗(yàn)室生活中，有了更深的感受。
NIBS的實(shí)驗(yàn)室是忙碌的。師兄師姐們不是在實(shí)驗(yàn)區(qū)忙著做實(shí)驗(yàn)，就是在休息區(qū)看文獻(xiàn)或是查資料。他們大多時(shí)間都呆在實(shí)驗(yàn)室，早上8點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室就有師姐在做實(shí)驗(yàn)了，而晚上12點(diǎn)還有人在實(shí)驗(yàn)室。中午吃完飯之后，我會(huì)回去午休，但是師姐師兄們卻是直接回到實(shí)驗(yàn)室，接著做實(shí)驗(yàn)。所以，NIBS的文章高產(chǎn)并且有很高的影響因子，這些都是有原因的。不僅僅是因?yàn)檫@兒的PI們優(yōu)秀，也因?yàn)檫@兒的科研人員的辛勤努力。
年會(huì)篇
年會(huì)是NIBS的一大特色。今年我們幸運(yùn)地趕上了NIBS的十周年，去了天津的五星級(jí)酒店。由于是十周年的年會(huì)，這次除了所里的PI們會(huì)進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告，還邀請(qǐng)了那些離職的PI們回所里進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流。年會(huì)的這四天，白天，我們可以聽(tīng)到各種大牛的學(xué)術(shù)報(bào)告，感受到他們?cè)诳蒲羞@條道路上的不懈努力與執(zhí)著追求。晚上，從籃球賽、羽毛球賽再到KTV大賽，又讓我見(jiàn)識(shí)到了師兄師姐們以及PI們?cè)诠ぷ髦獾挠哪突盍�。讓我知道了做科研的人不僅僅只有科研實(shí)力，在其他方面的他們同樣很優(yōu)秀。
結(jié)語(yǔ)
時(shí)間飛逝，五周的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，在NIBS的生活即將結(jié)束。感謝NIBS帶給我的一切，讓我知道了很多，也從中收獲了很多。感謝實(shí)驗(yàn)室的PI們，讓我了解到了生物科研領(lǐng)域的最新進(jìn)展。感謝實(shí)驗(yàn)室的師兄師姐們，讓我感受到了真正的科研。
小學(xué)數(shù)學(xué)暑期培訓(xùn)心得體會(huì)2
8月27日早八點(diǎn)，柘汪中心小學(xué)的全體教師，在南京路校區(qū)的五樓會(huì)議室，舉行了一年一度的暑假培訓(xùn)。這是我來(lái)柘汪小學(xué)的第四個(gè)學(xué)年，每一個(gè)暑假的結(jié)束，都是以這種培訓(xùn)的方式畫(huà)上了句號(hào)，同時(shí)又以這種方式打開(kāi)了一個(gè)全新的學(xué)年。
培訓(xùn)的內(nèi)容大體分了這樣幾個(gè)模塊：PPT的制作、教師分享交流、觀看《請(qǐng)叫我第一名》影片。這次的培訓(xùn)不管從內(nèi)容上形式上還是安排上，都給我耳目一新的感覺(jué)，從中讓我學(xué)習(xí)到了很多東西。
在第一天的課件制作中，老師邊講解邊讓我們實(shí)操，操作過(guò)程中有不懂不會(huì)的再進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，從中我學(xué)會(huì)了一些在PPT軟件中，不曾想到的功能。有些高大尚的制作，原來(lái)在PPT軟件中就能實(shí)現(xiàn)，如：音頻、視頻剪輯，文字與圖片的不同組合可呈現(xiàn)出很多不一樣的效果，一些在數(shù)學(xué)課件中的圖形平移、拼接動(dòng)畫(huà)，語(yǔ)文教學(xué)中一些簡(jiǎn)單的筆順動(dòng)畫(huà)，圖片可切割成不同的形狀再排序更加美觀統(tǒng)一等等。這些操作在我們以后的`教學(xué)中，肯定能起到事半功倍的效果。通過(guò)課件的展示制作也能從側(cè)面體現(xiàn)一個(gè)教師的整體素養(yǎng)，實(shí)用有效的課件可以給我們的課堂添彩助力，可以讓我們的課堂教學(xué)更加精彩。
第二天的交流分享中，選了六位優(yōu)秀教師進(jìn)行分享“影響一生的一本好書(shū)”，過(guò)程中用抽簽的方式，現(xiàn)場(chǎng)抽取在場(chǎng)的老師進(jìn)行分享。在這些上臺(tái)的教師中，我感受到了一位優(yōu)秀教師，最基本的教學(xué)素養(yǎng)——在不斷的學(xué)習(xí)與打磨中完善自己。其中李娟老師說(shuō)：將自己定義為怎樣的人就會(huì)成為怎樣的人，她結(jié)合自己的親身經(jīng)歷來(lái)詮釋?zhuān)屛腋杏|頗深。朱文文老師用提問(wèn)的方式打開(kāi)老師們的新思路，現(xiàn)場(chǎng)氣氛一度活躍又輕松，在此讓我深感不同思路的重要性。董笑笑老師分享的閱讀力權(quán)威又實(shí)用，書(shū)本內(nèi)容看似枯燥卻讓人讀后有一種敬畏而向往的感覺(jué)……。
之后，觀看影片《請(qǐng)叫我第一名》讓我在輕松與淚眼朦朧中度過(guò)，主人公悲慘的經(jīng)歷，以及生活中遇到的狗血時(shí)刻讓我啼笑皆非，他找對(duì)人生方向時(shí)的堅(jiān)持，在堅(jiān)持中的成長(zhǎng)，對(duì)教育的熱愛(ài)與執(zhí)著，無(wú)論身處何種職業(yè)都會(huì)為之動(dòng)容。后來(lái)進(jìn)入教育領(lǐng)域后，他的一些教學(xué)方法和教學(xué)手段更讓我驚喜又充滿(mǎn)期待，從他身上讓我看到了自己的初心，讓我想起剛來(lái)柘小時(shí)升旗儀式上的熱淚盈眶，讓我找回了那個(gè)最新的自己。
最后，要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們給我們安排了溫馨的午餐和酸奶，體貼又暖心，細(xì)節(jié)處見(jiàn)真章，身為柘小的老師感動(dòng)中求進(jìn)步，新的學(xué)年期待遇見(jiàn)成長(zhǎng)的自己。
小學(xué)數(shù)學(xué)暑期培訓(xùn)心得體會(huì)3
20xx年8月5日－8月7日，我有幸參加縣教研室舉辦的全縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，理論水平、操作水平也有所提高，現(xiàn)就這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲、體會(huì)做一總結(jié)：
一、網(wǎng)絡(luò)教研的重要性
作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代信息教育工作的需要，就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的需要。小學(xué)數(shù)學(xué)科開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)教研，為我們數(shù)學(xué)老師提供了互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)。的確在教學(xué)中，我們總遇到一些困惑。網(wǎng)絡(luò)教研為我們打開(kāi)了一個(gè)敞開(kāi)、明亮的世界。網(wǎng)絡(luò)教研作為一種新型的具有活力的教研方式，憑其強(qiáng)大的生命力和吸引力，以豐富的資源被教師們所接受，為教師搭建了開(kāi)放、平等、交流的學(xué)習(xí)研討平臺(tái)。
二、網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì)
“網(wǎng)絡(luò)教研合作共同體”這一模式，充分發(fā)揮了各校的優(yōu)質(zhì)資源，整合了共同體內(nèi)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的人力資源，交流了各校的教研工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為資源共享，共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平提供了網(wǎng)絡(luò)交流的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)資源共享的優(yōu)勢(shì)為教師們的交流分享、專(zhuān)家的跨時(shí)空的指導(dǎo)、討論的及時(shí)跟進(jìn)成為了可能。在這里教師對(duì)所有教育活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這里面有建議、有批評(píng)、有表?yè)P(yáng)；教師及時(shí)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并隨時(shí)對(duì)其他人的觀點(diǎn)進(jìn)行分享。教師在這種跟進(jìn)式的交流中思考、借鑒，在專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)、開(kāi)拓，形成了思維的自主性，對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到了很大的促進(jìn)作用。
三、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念
在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，不光要努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等，還要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，參與到網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)中，在網(wǎng)絡(luò)集體大備課中努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，加大骨干教師的.帶頭作用等，我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的。
8月5日至8月7日縣教研室對(duì)全縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師進(jìn)行了集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對(duì)于剛接任教研員不久的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)及時(shí)雨。對(duì)待這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我倍感珍惜。本次培訓(xùn)的內(nèi)容———網(wǎng)絡(luò)大集體備課深深吸引著我。面對(duì)集體備課，用張主任的話(huà)說(shuō)是：古老的新話(huà)題、最難啃的硬骨頭，很多時(shí)候讓我們覺(jué)得有些霧里看花，水中望月，無(wú)所適從。此次小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，猶如為我打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。三天的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。
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