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心得體會作文

時間：2021-12-27 19:11:28 心得體會我要投稿

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關于心得體會作文集錦10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的心得體會作文10篇，希望能夠幫助到大家。

關于心得體會作文集錦10篇

心得體會作文篇1

　　讀了《鑿壁偷光》這篇成語故事后，使我有了非常深刻的體會。

　　事情發(fā)生在西漢匡衡身上，他是有名的經(jīng)濟學家，任丞相，他小時候家里很窮，沒錢供他讀書，也買不起書。但他非常熱愛讀書，只要有機會，他都要利用來讀書。他隔壁村莊里有戶有錢人家，收藏了不少圖書，匡衡知道了，就跑到那人家里，要求替他家干活。那家主人問他：“你一年要多少工錢，”匡衡說：“我一個工錢也不要�！敝魅寺犃擞X得很奇怪，說：“不要工錢，難道你愿意白干？”匡衡說：“我只要你把你家的書借給我讀就行了�！敝魅寺犃耍钍芨袆�，就答應了他的要求。讀了這段話，我的感受是：他那時候家里那么窮，還那么愛讀書，我們現(xiàn)在學習環(huán)境這么好，不是更應該好好學習嗎。

　　匡衡白天為主人家干活，晚上把書拿回家去讀，可是新的問題又出現(xiàn)了，沒燈照明。鄰居家是位有錢人，每天晚上燈火通明，他想了一個辦法，在墻上鑿個洞，光就透過來了，這樣，他每天都堅持讀書，直到鄰居家熄燈他才休息，一讀就讀了兩年。讀完這段話，我的感受是：我們有寬敞明亮的`教室，還有老師煞費苦心地教導，我們還不認真聽，晚上回家還有臺燈為我們照明，可是有的同學還要家長催促他才肯寫作業(yè)。我們和古代的匡衡比一比，簡直是有天壤之別呀，我們太慚愧了。

　　我們應該以匡衡為榜樣，好好學習，不辜負家長和老師對我們的希望，說少壯不努力老大徒傷悲，我們現(xiàn)在不努力，什么時候努力呢，同學們，我們一起努力吧，別讓時間浪費掉。

心得體會作文篇2

　　我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數(shù)，其中到大自然中去進行觀察，把看到的、聽到的寫下來，我覺得是最有趣的事了。

　　記得有一次，老師讓我們寫一篇《找春天》的日記。于是，星期天我跟奶奶興致勃勃地來到趵突泉。一進門，我首先看到迎春花，那一朵朵鵝黃色的花并不大，像一個個小喇叭，花的'技條長而細，花兒多得幾乎把花枝蓋了起來，青枝黃花，搭配得多么美麗，迎春花在春天最早開放，它第一個向人們報告春天的到來，給大地增添了金色的光彩，字我又看到小草從地下探出頭來，顏色是多么鮮，多么嫩。從趵突泉出來我們又來到泉城廣場，只見人們精神煥發(fā)，有的在放風箏，有的談笑風生，我還看見人們都換上春裝……

　　這一天，我找到了春天，玩得開心極了。回家后，我把這一切很快地寫了下來。我體會到了生活是寫作的源泉，真實是作文的第一生命，我真的覺得觀察與寫作是件有趣的事。

心得體會作文篇3

　　寒假生活快要過去了，在寒假期間我讀了許多書。我最喜歡的還是《十萬個為什么》。小時候，我對各種事物都很好奇，于是爸爸給我買了這本《十萬個為什么》。比如說：“貓為什么喜歡吃魚和老鼠；珊瑚是動物還是植物，等等

　　這本書給了我許多知識，從而更加激起我對事物的好奇心，也讓我明白了許多道理，隨著科學的發(fā)展，我們?nèi)祟愂欠衲芙忾_更多的迷。我知道要了解更多的.迷就必須要更多的知識，所以，我要好好學習打好基礎，長大以后，探索那些奧秘。

心得體會作文篇4

　　近期，中央要求要深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，要以學習實踐科學發(fā)展觀為主題，以創(chuàng)建領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好的“五個好”先進基層黨組織，以爭做帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，達到推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的目標;“五個好”和“五帶頭”，是對全國基層黨組織和黨員的普遍要求。當前全國各地都掀起了一股創(chuàng)先爭優(yōu)活動的熱潮，“創(chuàng)先爭優(yōu)”也成為了近期人們所熱議的話題。

　　總的來說，“創(chuàng)先爭優(yōu)”是一種激勵我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，是對在各項事業(yè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績突出同志們的一種鼓勵。那么，如何開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動呢?筆者認為，可以從以下幾個方面進行把握：

　　開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，落實工作責任基矗開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是一項比較復雜的系統(tǒng)工程，牽涉面廣，參與人數(shù)多。要精心謀劃、合理安排，建立領導機構和工作機構，主要領導親自抓，分管領導具體抓，指定專人負責，各牽頭責任單位要分工合作，協(xié)調配合，形成強大的工作合力，確保爭創(chuàng)活動扎實推進。要明確工作責任。細節(jié)決定成敗，過程影響結果。能不能把活動的各項部署落到實處，取決于每一個步驟、每一個環(huán)節(jié)、每一個載體，因此，要把工作責任落實到具體的單位和具體的黨員身上，量化、細化工作任務，定時間、定目標。通過扎實有效的工作，使先進基層黨組織真正做到“五個好”，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員真正做到“五帶頭”。

　　開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，立足基層實際是關鍵�；鶎狱h組織的職責任務各不相同，黨員自身情況千差萬別，只有堅持分類指導，立足基層實際、緊密結合黨員特點開展活動，才能深入扎實、有聲有色。要按照有利于黨組織開展活動，有利于黨員參加，有利于活動取得實效的原則，針對不同行業(yè)、不同領域黨組織、黨員職責任務和崗位特點，精心設計活動載體，實施分類指導。

　　開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，建立長效機制是重點。建立長效機制是爭創(chuàng)活動的一個重要任務，要立足于加強基層組織建設，提高黨員素質，服務人民群眾，并帶動工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織廣泛開展創(chuàng)建先進集體、爭當先進個人活動，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。要立足于推進黨內(nèi)民主。要本著規(guī)范、實用、可行的原則，著重在加強班子制度，完善運行機制、管理機制、保障機制、監(jiān)督機制等方面下功夫。尤其要在有利于進一步保障黨員充分行使知情權、參與權、選舉權和監(jiān)督權等各項權利上下功夫。要立足探索推動黨建工作上水平，全面提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨員綜合素質和為人民服務的水平。

　　開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，加強輿論宣傳是保障。加強輿論宣傳是增強創(chuàng)先爭優(yōu)活動吸引力，確�；顒佑新曈猩⒊志蒙钊氲闹匾ＷC。要重視發(fā)揮輿論宣傳的引領作用，大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義，大力宣傳活動中創(chuàng)造的好經(jīng)驗好做法，大力宣傳各行各業(yè)先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。要注意發(fā)現(xiàn)、總結和推樹基層黨組織和黨員先進典型，推出一批影響大、過得硬的重大典型。

　　可以說，“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動是當前推動工作的一個良好平臺，可謂意義重大、影響深遠。所以，我們要深刻認識，準確把握，強化措施，有力推動，確�；顒由钊朐鷮嶉_展。

　　黨的十七大四中全會明確提出在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設一項重要的經(jīng)常性工作。唯物辯證法向我們揭示，世界的無窮性決定了創(chuàng)新的無限性，事物的發(fā)展性決定創(chuàng)新的永恒性。一個政黨要永遠走在時代前列，就必須始終用創(chuàng)新的思維、發(fā)展的理念來推進黨的建設。在黨的基層組織與黨員中開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，更應始終堅持與貫穿創(chuàng)新這一靈魂，更應深刻領會創(chuàng)新這一靈魂同推動科學發(fā)展，促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織之間的深刻內(nèi)涵與內(nèi)在規(guī)律。

　　在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中高舉創(chuàng)新的旗幟。黨的十七大在關于黨的建設學習型組織的部署，明確提出開展兩項活動，一是深入建設學習型組織實踐科學發(fā)展觀活動，二是在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。創(chuàng)建先進黨組織和爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的核心是永葆基層組織與黨員的先進性，先進性從哪里來?只有通過不斷的創(chuàng)新才能使我們基層組織與黨員時刻擁有最新的視角，把握最新動態(tài)，運用最新的理念，掌握最新的技能。我黨是一個擁有390萬個基層黨組織，7900多萬名黨員的大黨，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中要高舉創(chuàng)新的旗幟。當前，一是要尊重和發(fā)揮基層一線的首創(chuàng)精神。人民群眾是真正的英雄，要充分調動發(fā)揮基層組織與黨員的創(chuàng)造力，在實踐中汲取創(chuàng)新的源泉和動力;二是要明確創(chuàng)先爭優(yōu)的方向與目標。不同區(qū)域的基層組織與不同崗位的共產(chǎn)黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)的著力點與具體實施上千差萬別，就要求我們在不同的區(qū)域、崗位上把握創(chuàng)新這一普遍規(guī)律，堅持正確的方向，達到既定的.目標。三是要形成有利于創(chuàng)新的機制與氛圍。創(chuàng)先爭優(yōu)不僅是在原方式方法上做出最佳業(yè)績，更重要的是要大膽的闖，大膽的試，大膽的干，贏得起成功，受得住失敗，讓創(chuàng)新來推動創(chuàng)先爭優(yōu)量的疊加和質的飛躍。我們各級黨組織與黨的領導干部要緊扣創(chuàng)新這一主線，在本地區(qū)本單位形成有利于創(chuàng)新的機制與氛圍。

　　在實踐科學發(fā)展觀中深化創(chuàng)新的理念。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，解決制約科學發(fā)展的突出矛盾和問題，動力在于創(chuàng)新，出路也在于創(chuàng)新。首先要觀念上創(chuàng)新。將發(fā)展是第一要務，核心是以人為本，基本要求是協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧的普遍原則運用到每個具體的事物與工作上來。立足解決什么是科學發(fā)展，如何進行科學發(fā)展，著力于創(chuàng)新發(fā)展的理念，摒棄不適應新時期發(fā)展的觀念與方式，從高能耗的增長方式轉變到低碳經(jīng)濟的發(fā)展方式;從單純追求經(jīng)濟效益到實現(xiàn)經(jīng)濟效益與環(huán)境保護相協(xié)調的生產(chǎn)方式，等等。其次要科技上創(chuàng)新。當今世界，財富日益向擁有知識和科技優(yōu)勢的國家和地區(qū)聚集，誰在知識和技術創(chuàng)新上占優(yōu)勢，誰就在發(fā)展上占主導地位。經(jīng)濟強國必然是科技強國。今天在一些發(fā)達國家，技術創(chuàng)新對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻率已達60%──80%，技術跨越發(fā)展是后進國家追趕并超過先進國家的根本道路。當前，我們在科研戰(zhàn)線的廣大黨的基層組織與黨員干部要順應世界潮流，抓住科技革命帶來的發(fā)展機遇，在創(chuàng)新中實踐科學發(fā)展實現(xiàn)中華民族的偉大復興。再之在機制上創(chuàng)新。著眼于建立健全保障和促進科學發(fā)展的體制機制、推動科學發(fā)展的政策法規(guī)、體現(xiàn)科學發(fā)展要求的規(guī)章制度，在解決問題與創(chuàng)新體制機制的結合上進行積極探索。實踐證明，創(chuàng)新體制機制是實現(xiàn)科學發(fā)展的必然要求。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，必須堅持求真務實、改革創(chuàng)新，加快構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發(fā)展的體制機制，為推動科學發(fā)展提供有力制度保障和持久推動力量。

心得體會作文篇5

　　20xx年5月9日，我有幸參加了虎臺小學校園文化藝術節(jié)開幕式暨第三屆作文節(jié)。這次活動的第四項是作文課堂教學展示，我聽了二節(jié)作文課，都是虎臺小學優(yōu)秀的語文教師執(zhí)教。課堂上老師們先進的教學理念，嶄新的教法，靈活多樣的教學手段，聲情并茂、自然大方的教態(tài)，風趣幽默的教學風格，這些都給我留下了深刻的印象和啟迪，現(xiàn)將這次聽課學習心得與大家分享。

　　一、精心設計課堂導入

　　常言道：興趣是最好的老師。那么，讓學生寫作文首先要培養(yǎng)寫作興趣。在觀摩的二節(jié)作文課中，教師們巧妙地設計了吸引學生而且是與本節(jié)作文課息息相關的導入活動，引起學生對課堂的極大興趣。如第二節(jié)三(4)班作文課上老師一開始讓學生做折筷子游戲，這一有趣的活動引起了他們的興趣，他們不知不覺地被老師帶進了作文課堂。這個導入非常地巧妙，非常地精彩，我覺得對于這節(jié)情境作文課，這樣的設計是非常成功的。

　　二、精心創(chuàng)設寫作情景

　　作文教學難，主要是“巧婦難為無米之炊”，學生覺得沒有什么可寫，所以激發(fā)學生的表達欲望顯得尤為重要。我覺得精心創(chuàng)設情景，調動學生作文的積極性顯得尤為重要。如三(4)班的作文課上老師一開始讓學生做折筷子游戲，第一輪活動中折一雙筷子，第二輪活動中折一把筷子表演動作，讓其他學生注意觀察他的動作、表情，并猜猜他在想什么，同時注意觀察周圍同學的表現(xiàn)。課堂上折筷子的情景表演，讓學生明白了“團結就是力量”、“眾人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”的道理，然后讓學生寫，學生覺得有事可寫，眼前剛剛發(fā)生的事容易寫，能寫好。

　　三、作文教學要聯(lián)系兒童的生活實際

　　葉圣陶說過：“生活如源泉，文章如溪水，源泉豐富而不枯燥，溪水自然活潑地流個不停�！睂W生寫作的內(nèi)容一定要貼近他們的生活實際，針對學生的經(jīng)驗和興趣，這樣才能真正調動學生作文的積極性。如方海霞老師執(zhí)教的作文課，用貼近學生生活的素材來練寫“生氣”這樣一首小詩。課堂上先讓學生做各種生氣的情景表演，然后引導學生說說生氣時的樣子、聲音等，嘗一嘗、聞一聞聲音的味道，最后讓學生嘗試寫詩。

　　四、發(fā)揮想像，培養(yǎng)學生有創(chuàng)意的表達

　　《語文課程標準》要求學生自由地表達和有創(chuàng)意的表達。聽了虎臺小學教師的二節(jié)作文課，我覺得，只有當學生能夠真正“自由表達”時，才可能出現(xiàn)“有創(chuàng)意的表達。”聽兩位老師的'作文課是一種享受，那像好朋友聊天似的作文指導過程，給人輕松愉快的感覺。在這樣的課堂上，學生的思想會得到解放，放飛想象的翅膀，作文時就像有源頭活水，汩汩流出??

　　學習別人的東西是為了成就自己的東西。在以后的作文教學中，我將學習本次作文課的好的指導方法，探索作文指導方法，讓孩子敢寫作文，樂于寫作文，寫好作文，真正愛上作文。

心得體會作文篇6

　　在這個星期里，我們整個五六年級進行了為期二天半的軍訓體驗活動。

　　星期一的早晨，我們坐著公交車，車上載著我們的好奇心與新鮮感來到了西湖少年軍校�？粗菍拸V的操場，再看那老土的平房，使我的新鮮感更加強烈了。但是這好奇心和新鮮感來的快，云的也快。

　　這幾天，大部分都在下雨，有時侯，我們會在雨中訓練。下雨時，牛毛細雨落在了我們的頭上，落在我們的衣服上，雨點在嬉戲著。我們在雨中站著，誰也不能動，這讓平時愛動的我受到了鍛煉。同時也想起了軍人叔叔們天天都要這樣子訓練，比起他們，我們只是一點皮毛而已。

　　在整理床單和疊被子、套被子時，我有了許多收獲，也感想萬分。到了營房里面，我們就開始了鋪床單。我?guī)У拇矄魏艽�，所以我梗把多余的部分遮在了床墊下面。遮完了床單，再回頭看看這床單。瞧瞧，床單皺得像老人頭上的皺紋，又仿佛是大海上的陣陣波浪。我就舉起手來，把皺紋通通推平。套被子時，我怎么也套不好。就在腦子里放了電影；首先媽媽是把被子放進被套里面，然后是……糟了，電影卡了，我焦急萬分，忽然我急中生智，放起了電影，原為是找到四個角，套好就行了。我是在上鋪，因為行動不方便，就讓劉大華來幫一下忙，他爽快的答應了，我們就相互幫助，就都很快的`完成了。疊被子時，我們的教官反復的教了我們，我一開始疊的是個饅頭形，最后經(jīng)過了幾次風雨后，終于見到了彩虹。在以前，這些事情都是媽媽替我做的，在我看來，這是很簡單的事情。但是在這次軍訓中，我真正的體會到了做媽媽的辛苦。那種新鮮感與好奇心也隨之不見蹤影。

　　兩天半下來，我們有了許多風雨，也有了彩虹。我們不能只把好的精神面貌，好的作風留在軍訓時展現(xiàn)出來，更要時刻都尊守軍訓的紀律。如，在家里的時侯，可不能再依賴父母了，床單疊被子一些事情都可以自己做好，不再麻煩父母了。學校里，我們要把軍校里的軍姿用在出操時，把軍校食不言的精神放在學校。

　　人們都說：人有酸甜苦辣鹽五味，如果讓我們二天半軍訓選，我一定會選擇甜的。

心得體會作文篇7

　　鄙人寒窗苦讀已有八年，真正與“寫作”擦得著邊的，不過短短三年而已。然三年來終不得志，三番五次想要放棄，最終卻還是倔強走在了“寫作”的最末端。無論如何，這是我的愛好，甚言之，這是一種信仰，我不會真正放棄。

　　寫作心得，想必前人已經(jīng)提到不少，自知筆拙，不敢重復，只就著自己最想說的，權且論為“心得”，敷衍成文，濫竽充數(shù)，請諸位不要笑話才好。

　　回望自己過去的文章，分明的有一個毛病——沒有感情，甚至沒有思想，連文筆都沒有。如此這般，我?guī)讉€春秋下來沒混個頭臉也是理所當然了。曾經(jīng)的文章都是憋出來的，真正的敷衍了事，也恬不知恥的公諸于眾。如今看來著實可笑。寫作，是在心中有所感觸的時候，或是其他，才會想寫，才能寫，才能真正打動人，那叫做文章。而有些人，包括鄙人在內(nèi)，心血來潮想寫作文，于是硬生生被擠出一篇字，那不能算文章。試想，一個作家若是想寫東西就能寫出好文章，那他一生的文章就不止千本百本了吧？作家也是心中有了東西，才能寫出好文章的。我們和作家還隔了漫漫十萬八千里的取經(jīng)路，他們都做不到，我們憑什么能隨手憋出一篇好文章？

　　竊以為，文章這東西，也許需要機遇。如今的命題作文之類，都太不好。重大考試要讓大家更好的發(fā)揮，必須把局限縮小，范圍擴大。否則為了題目而編文章是編不出好文的。日常的`寫作亦是如此，不要要求自己每天寫一篇或是如何，每天練筆可以，可是硬逼著自己寫一篇文章不如把時間花在閱讀上，生活上，花在提高自己的寫作水平上。當你在游覽某處或者思考到某處時忽然想要撰一篇文章，那么無疑，這是篇好文章，至少相對于你是一篇好文章，因為這是自然而然的想出來的，這是一種靈感，這樣才能把文章寫好。

　　但這不是平時不練筆的理由。練筆是一回事，寫作又是一回事。練筆可以常常練，這練的是文筆。而寫作不同，它不是在練，這是一種感受或者感情的表達，一種人生歷程的記錄，抑或是一種思維的流露與分享......總而言之，寫作是一種愉悅身心的行為，而練筆更相對于是為了文筆，也許相對來說是一種不甚快樂的練習而已。

　　那么是不是平時只練筆，沒有什么靈感就不寫作了呢？當然不是。如果平時毫無靈感從頭腦中冒出來，只能說明你平時太不善于思考，不善于觀察。其實靈感的來源很多很多，一切都可能是。但每個人的人生經(jīng)歷不同，所以可能思考出的靈感也會不同。比如有些人看到樹，他會想到爸爸，因為爸爸堅韌、挺拔，有些人卻會想到爺爺，因為爺爺沉默......等等。但總結不過一點，那就是要善于觀察，然后結合自身的經(jīng)歷以及一些思想、感情等等，這些放在一起，才能醞釀成一篇好的文章。

　　這些不過鄙人一點建議，若是稱為“寫作心得”心中還是有點點愧怍。不過無論如何，自認為此文畢竟還是或多或少有些用處，各位取其合理者，去其糟粕吧。

心得體會作文篇8

　　今天我們學校為我們請來了非常著名的演講家鄒越教授，為我們舉辦的一場主題為《讓生命充滿愛》的演講會。

　　演講會上讓我感受最深的是鄒教授講的一個這樣故事：有一個年輕人在大山里迷路了，天很黑也沒有星星和月亮，山里的風很冷很冷，他很害怕。這時候傳來一個聲音"年輕人地上有石子，撿幾顆，天亮會有的."這個聲音不斷的響了幾遍，那個年輕人才隨便撿了幾顆，這時奇跡出現(xiàn)了他竟然走出了大山，天亮了，他伸開手指想看看手里的石子，哇！竟然是幾顆鉆石。他后呀！原來昨天的聲音是對我好的，昨天我為什么不多撿一些呢？可是他再也找不到回去的路。聽完這個故事讓我覺得大山里傳來的聲音就像老師和父母每天督促我們學習的聲音——“好好讀書長大會有用的”。老師，父母是對我們好，我們不能反感，我們應該理解他們。我們從小就要好好讀書。長大后用學來的.知識回報祖國，回報老師和父母。

　　鄒教授又講到了做為一名學生應該愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。愛不是一句話，愛是一種行動。我們留著眼淚擁抱自己的老師，擁抱自己的爸爸媽媽，那一刻我只有一個想法我一定要好好學習以優(yōu)異的成績回報我的老師和父母。從今天開始我要自己的事情自己做，好好讀書，用自己的雙手創(chuàng)造未來！

心得體會作文篇9

　　又是一個漫長的寒假……

　　似乎是人越大就越不知道自己要干什么，每次，面對著長達三個星期的假期，我有的不是可以不上學的興奮，而是陷于無聊的的痛苦。確實，一個百無聊賴的假期是痛苦的，沒作業(yè)的壓力，沒家長的嘮叨，沒老師的叮囑，更沒同學的陪伴。于是，電腦、電視成了我們打發(fā)時間的唯一方式，而我們，變成了真正意義上的宅男宅女。

　　因為我從小就被爸爸媽媽寵愛著，所以非常少做家務，連抹布都沒有碰過。上學時，天天只顧著學；放假時，心里就只有玩了。

　　我要改變，這種一沉不變的`生活方式，簡直就是在揮霍生命。讓生活變得充實起來，我決定從做家務做起。

　　平時看媽媽在忙活，耳濡目染了些，做起來才不至于太生疏。明天爸爸媽媽都有事就只有我一個人在家，我想我大概可以大展身手了。

　　第二天清晨，我屁顛屁顛的爬了起來，開始我的打掃大作戰(zhàn)。拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認認真真仔仔細細地掃一遍，其實我也曾經(jīng)草草的進行過，后果是一會拖地會拖出非常多灰塵，都黏在地板上，非常難打掃，得不償失，所以，為了之后可以跟輕松，只能先努力嘍；接下來，便是拖地，我家用的還是那種老式的布拖布，所以，每洗一次拖布，便要用手將其擰干，否則，你會發(fā)現(xiàn)，地拖完了，臟水還在那。

　　現(xiàn)在是我享受一人呆在家里的自由時間，我可以上上網(wǎng)，看看電視，聽聽歌……

　　這便是我在家做家務的全過程，雖然只是簡簡單單的兩端文字，但是這卻是我在家一點一滴摸索出的結果。做任何事情，都有其適合的節(jié)奏，按照這種節(jié)奏，才能事半功倍的將其完成，否則，只能是徒勞；而這種節(jié)奏，需要我們在實踐中慢慢探尋。做家務亦是如此，打亂任何一個步驟，只能增加你瞎忙活的時間。

　　做家務確實非常累，但是那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們在勞動中實踐，體驗和理解父母的辛苦；培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實做過，才能體會各中真諦……