實(shí)用的心得體會(huì)的作文匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
心得體會(huì)的作文 篇1
彬華家居的感恩年會(huì)過去有幾天了，心里有種東西一直在眼前揮之不去，帶給我的是一種力量，一種感觸。
全體彬華家人們都是在原來沒有經(jīng)歷過的情況下，第一次組織這種大型的會(huì)議，還是很成功的，以下是實(shí)際操作過程中的一些心得體會(huì)！
1、溝通的技巧和策略是整個(gè)會(huì)議成功的關(guān)鍵。
在現(xiàn)在會(huì)議營(yíng)銷同樣激烈的情況下，許多不規(guī)范的追求短期利益的會(huì)議營(yíng)銷操作對(duì)企業(yè)對(duì)很多消費(fèi)者造成了很不好的負(fù)面影響，所以無論會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的布置還是銷售溝通的過程中，尤其是與消費(fèi)者進(jìn)行一對(duì)一的溝通過程中，不要讓消費(fèi)者感覺到明顯的濃厚的'商業(yè)氣氛，包括明顯的銷售語言和相關(guān)的銷售舉動(dòng)。
2、客戶的采集工作看似簡(jiǎn)單，但要把它做好確實(shí)不容易。
必須每天奔走于這座城市之中，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和不怕苦、不怕累的精神是不行的。在客戶邀約的過程中制定計(jì)劃和按計(jì)劃進(jìn)行。包括如何制定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，也包括實(shí)施這一目標(biāo)的方法。每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，都有各自的方法。對(duì)客戶管理有方，客戶就會(huì)有熱情，會(huì)積極地配合。必須想盡方法維護(hù)好客戶關(guān)系，關(guān)注客戶的各個(gè)細(xì)節(jié)，隨時(shí)讓客戶感覺到你與他同在。
3、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效應(yīng)很重要。
充滿凝聚力的團(tuán)隊(duì)，她的戰(zhàn)斗力是最強(qiáng)大的，勢(shì)不可擋。 所以每一個(gè)人，不管自己是哪個(gè)部門或哪塊業(yè)務(wù)，都必須時(shí)刻記得自己是團(tuán)隊(duì)中的一分子， 是積極向上的一分子，記得我們的行動(dòng)離不開團(tuán)隊(duì)，我們的行動(dòng)會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)為了不斷鞏固和增強(qiáng)我們的戰(zhàn)斗力， 也會(huì)義不容辭地支持我們每一位銷售人員。
共同努力，共同進(jìn)步，共同收獲。在學(xué)習(xí)、總結(jié)、實(shí)踐、摸索、嘗試中提高，相信彬華的明天會(huì)更好!
心得體會(huì)的作文 篇2
盼望已久的星期天終于到了，這天中午，驕陽似火，長(zhǎng)在路旁的野草和鮮花都不由自主的低下了頭。外公把我從家里拉出來，帶我去游泳池，教我游泳。
游泳池里的人不計(jì)其數(shù)，有大人、小孩，還有老人呢。我迫不及待地叫外公教我。外公讓我先學(xué)憋氣。我鼓著腮幫子，“嚯”的一聲跳進(jìn)了水里。才一兩秒中，我受不了了，想從水里出去�？墒俏也粫�(huì)游泳呀，水又那么深，瞧，我還在水中拼命掙扎呢！教練猛撲過來，才把我拉上來。
我再次下水，就手腳比劃著游起來。突然，我的身體像一塊沉甸甸的石頭沉到了水底，還咕咚咕咚的喝了幾口水。我并不灰心，又重新站起來擺好姿勢(shì)，但結(jié)果還是一樣。接著外公讓我像他一樣蛙泳�！皟芍桓觳蚕蚯笆箘艅潱p腿向后蹬。”外公說，“像青蛙一樣，輕松輕松�！蔽业木o張指數(shù)迅速下降，想象著平�？辞嗤茌p松游泳的樣子，外公叫我試一試。我把腳向墻一蹬，用力在水面上。我感覺身子在下降，嘴巴已經(jīng)被水淹到了，我一呼吸，沒想到吸進(jìn)了水，嗆住了，一股惡心鉆入了我的`心里，肺都要炸了。我用全身力氣，仍學(xué)著外公的動(dòng)作，向外拽。過了一會(huì)，我的技術(shù)越來越好了。后來還可以取掉游泳圈，在池子里漂亮地游一圈呢。
通過這次學(xué)習(xí)游泳，我也明白了一個(gè)道理，什么事情不是天生就會(huì)的，需要經(jīng)過不懈的努力，勇往直前，才能取得成功。
心得體會(huì)的作文 篇3
農(nóng)村中學(xué)創(chuàng)新作文教學(xué)讓教師們覺得難入手，難引導(dǎo)，難分析，顯得尤為棘手，而學(xué)生也對(duì)作文望而生畏，甚至是怕上作文課，怕見到作文題目，從而形成了教師不知如何教，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。為此，我們申請(qǐng)的課題《農(nóng)村初中創(chuàng)新作文的研究》就是著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新作文水平。經(jīng)歸納認(rèn)為，其實(shí)就是“擴(kuò)展農(nóng)村中小學(xué)創(chuàng)新作文教學(xué)課堂，讓學(xué)生體驗(yàn)生活”，通過學(xué)生的親自參與和互動(dòng)，及對(duì)情態(tài)、行為、事物和策略的內(nèi)省體察，從而掌握某些行為習(xí)慣，建立某些情感、態(tài)度和觀念，提高學(xué)生對(duì)作文的興趣和創(chuàng)新水平。
一、利用有效資源，擴(kuò)大學(xué)生閱讀面，增加素材積累，在他人作品基礎(chǔ)上創(chuàng)新
學(xué)生頭腦中的語言枯竭，積累甚少，材料的組織能力差，特別是農(nóng)村中小學(xué)，更缺乏廣闊的視野和豐富的積累基礎(chǔ)，借鑒別人的有效資源，這就顯得尤為重要。教師充分利用學(xué)生閱讀時(shí)間，有目的性地向?qū)W生介紹別人的作品，讓學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)別人的作品，從別人的作品中深入體驗(yàn)，作好摘抄記錄，寫好讀書筆記，完成讀后心得體驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去分析作品中的角色或故事情節(jié)，找出創(chuàng)新點(diǎn)，展開聯(lián)想，寫出自己的東西來。比如：在指導(dǎo)“成長(zhǎng)的煩惱”作文課前，筆者有意讓學(xué)生從資料中了解了高爾基的《童年》，并摘取了部分內(nèi)容供他們閱讀，以此作為了課前的準(zhǔn)備基礎(chǔ)。學(xué)生在隨后的課堂上準(zhǔn)確地找到了《童年》的創(chuàng)新點(diǎn)，如高爾基的豐富的語言、主人公的生活經(jīng)歷、主人公對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀的分析等等，然后，教師引導(dǎo)他們從創(chuàng)新點(diǎn)回到現(xiàn)實(shí)中，對(duì)號(hào)入座進(jìn)行成長(zhǎng)煩惱的創(chuàng)作。這樣一來，學(xué)生的創(chuàng)新點(diǎn)有了，寫作有了依據(jù)，寫出來的文章都顯得有血有肉。
二、擴(kuò)大課堂范圍，使學(xué)生深入實(shí)地觀察，收集作文素材，進(jìn)行體驗(yàn)創(chuàng)新
雖然，學(xué)生生活在社會(huì)中，卻沒有去留心，要寫出自身的切身體驗(yàn)，就顯得尤為吃力。社會(huì)生活、大自然是學(xué)生作文素材的源泉，我們應(yīng)有針對(duì)性地把學(xué)生帶入社會(huì)、大自然，讓學(xué)生身臨其境，進(jìn)行實(shí)地觀察體驗(yàn)，掌握作文的第一手資料，積累作文素材。比如，在寫“農(nóng)忙”作文前，安排學(xué)生利用周末在農(nóng)民伯伯家進(jìn)行一次采訪，做好采訪記錄，并讓他們?cè)谵r(nóng)田旁進(jìn)行一次實(shí)地觀察，做好觀察記錄。學(xué)生通過實(shí)地觀察體驗(yàn)，不僅看到了農(nóng)田中的“人、事、物”，而且從中體驗(yàn)到了農(nóng)忙的氣氛和其中“人、事、物”的關(guān)系，掌握了第一手的感性材料。學(xué)生在此基礎(chǔ)上進(jìn)行“農(nóng)忙”的作文，就不會(huì)感到下筆如千斤重，而會(huì)把自己的所見所聞和切身體驗(yàn)寫下來了。再比如讓學(xué)生寫“我的校園”這篇作文時(shí)，筆者讓學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行了一次實(shí)地考察，讓他們先根據(jù)方位繪制了學(xué)校平面圖，再進(jìn)行方位介紹，并對(duì)各地點(diǎn)加以自己的'創(chuàng)新理解說明，這樣，他們便掌握了這篇作文的第一手資料，有了素材，當(dāng)然就能順利地完成創(chuàng)作。
三、創(chuàng)設(shè)課堂情境，讓學(xué)生在模擬體驗(yàn)中感悟素材，完成感悟創(chuàng)新
作文素材來源于生活，但并非事事我們都可以去親身體驗(yàn)，我們也沒有充分的時(shí)間讓學(xué)生走進(jìn)生活，特別是農(nóng)村中小學(xué)，條件更為有限，就難體驗(yàn)了。對(duì)此，筆者經(jīng)常在課堂上進(jìn)行了大膽地創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生參與模擬情景，產(chǎn)生真切體驗(yàn)，這樣同樣能收到很好的效果。比如在指導(dǎo)學(xué)生寫“交通安全”這篇文章時(shí)，模擬了這樣的情景：
在全班抽調(diào)了五位同學(xué)，分別扮演了五位駕駛員，讓他們?cè)诮淌业倪^道上，模擬駕駛。提供情景為：A因車輛出現(xiàn)故障，當(dāng)?shù)佬捃嚕珺因酒后駕駛，飛速前行，撞向了A，此時(shí)，C、D、F正快速前行至此……然后，這五位同學(xué)自行創(chuàng)新表演。
演出中，同學(xué)們都根據(jù)對(duì)交通安全規(guī)則的理解，進(jìn)行事故后的創(chuàng)新安排，突出了交通安全的重要性，未參加演出的同學(xué)，也紛紛出謀劃策，緊緊圍繞交通安全規(guī)則進(jìn)行創(chuàng)新�；顒�(dòng)后，同學(xué)們的作文都取得了未曾意料的效果。
四、營(yíng)造作文學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)到作文學(xué)習(xí)的樂趣，用心體驗(yàn)創(chuàng)新
興趣是學(xué)習(xí)的最好的老師。農(nóng)村中小學(xué)條件非常有限，學(xué)生被動(dòng)接受太多，因此，教師過多地向?qū)W生講授作文的理論，不會(huì)讓他們有興趣可言，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)情緒。對(duì)此，筆者認(rèn)為營(yíng)造作文的學(xué)習(xí)氛圍，是教師的一大責(zé)任。
首先，在近三年年來，筆者一直堅(jiān)持讓學(xué)生留心生活，主動(dòng)和他們一起寫日記、隨筆，卻從不對(duì)其進(jìn)行檢查，讓他們充分信任教師，更讓他們找到了用語言記錄生活的辦法，形成了個(gè)人的寫作小檔案，形成了愛好動(dòng)手寫東西的良好習(xí)慣。
其次，在作文教學(xué)過程中，從不采用過極性、批評(píng)性的語言，讓他們首先喜歡上教師本人，從而愛上了作文課。
再則，在作文評(píng)改中，常常用批改后的學(xué)生作文進(jìn)行示范，讓他們建立了自信心。
最后，指導(dǎo)個(gè)別較好的作文，參加投稿，讓他們的文字變成了鉛字，形成了一種積極向上的作文氛圍。
以上僅為我們語文課題組在教學(xué)中的一些小技巧，在今后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)向各位同仁學(xué)習(xí)，以提高自身教學(xué)水平，很好地完成農(nóng)村中小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)的使命。
心得體會(huì)的作文 篇4
基地吹起了軍號(hào)美妙動(dòng)聽的響聲，伴隨著沒有五線的五線譜號(hào)聲拉開了一天的帷幕。悄然安靜的宿舍樓里開始了忙碌的準(zhǔn)備。508也在天還沒亮的5點(diǎn)半，就陸陸續(xù)續(xù)反反復(fù)復(fù)一個(gè)接一個(gè)的疊被整枕刷牙洗臉換軍裝找襪子穿軍鞋。6點(diǎn)半的集合使每個(gè)人的眼睛都剩下一半大小，于是教官慷慨的給我們獎(jiǎng)勵(lì)。20個(gè)俯臥撐30個(gè)蹲下起立后大家的眼睛都變的炯炯有神起來。
開飯前唱軍歌是軍訓(xùn)的傳統(tǒng)美德，一陣陣大聲如雷的團(tuán)結(jié)就是力量已經(jīng)無所謂五音全不全了。想想看不是為了吃飯，什么時(shí)候試過喊出嗓子的極限。想想看不是為了站了這么久累了能坐下來休息休息，什么時(shí)候真的想過團(tuán)結(jié)就能是力量。有那么那么多的事，都是被強(qiáng)迫著才能發(fā)揮其本能以至最大限度。自己也很想知道為什么總要在第二遍第三遍中才能做好，總這樣問卻總不能在第一次就完成好。這個(gè)問題一直困惑我，想出那么多回答，又產(chǎn)生那么多的為什么。話說回來，軍訓(xùn)讓我第一次覺得白粥都那么有味道，白粥都可以吃出酸甜苦辣。再加上一碟平時(shí)看似普普通通，此刻泛著金黃色光芒的撈粉，簡(jiǎn)直覺得人生不過如此而已了。因?yàn)檫@樣，那碟金光閃閃的撈粉總在5分鐘之內(nèi)就只剩油賃賃的碟子。
早飯過后的3個(gè)半小時(shí)是和明媚的`陽光玩著惡魔游戲度過的。每隔一小時(shí)的休息15分鐘的時(shí)光都那么讓我們欣喜若狂，也讓基地小賣部的老板很是喜出望外。一支脈動(dòng)賣5塊的也依然那么多人愿意為他折腰，景田的銷售量也在這時(shí)悄悄的超過了怡寶益力。這樣15分鐘說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，恨不得把他分成15份來用。
午飯過后總是值得慶賀的，不僅因?yàn)橛职具^了半天，還因?yàn)閺?1點(diǎn)半到2點(diǎn)半，三個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間對(duì)于軍訓(xùn)來說實(shí)在是太奢侈了，空調(diào)電視更是出乎我意料�；氐剿奚峋秃孟窕氐搅思乙粯樱�3個(gè)小時(shí)的狂歡過后又是3個(gè)半小時(shí)的暴曬陽光浴美妙時(shí)光。太陽落山后，便輕松多了，瞇了差不多一天的眼睛都幾乎定型了。即使這樣，并不意味著這就是解放，晚上的訓(xùn)練是在主席臺(tái)前依靠著三棧殘舊的燈發(fā)出微弱的光為我們指路。9點(diǎn)的哨聲那么的親切，他宣布著一天的訓(xùn)練結(jié)束了。內(nèi)心不禁一陣狂喜，但必須馬上撫平激動(dòng)，一個(gè)深處的聲音輕輕的提醒著我剩下8天還要這樣樂觀的撐下去。
上述的日子乘以9。聽起來很乏味，又沒趣。但卻不可否認(rèn)比之前待家的2個(gè)月來的充實(shí)。嘴上雖說比不上在家打電腦爽，但仔細(xì)想下打了2個(gè)月電腦又得到了什么?等級(jí)?金幣?還有什么?軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)的項(xiàng)目不多，學(xué)的也不精，但是從沒聽過到開始了解，又從開始了解到逐漸掌握，這個(gè)過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比最后結(jié)果來的重要的多。至少從稍息立正到起步正步，再到最難懂的軍體拳，我都能比劃出來。這種感覺很微妙，昨天的怎么可能記的下來到今天的勉強(qiáng)能跟著打再到明天的會(huì)了會(huì)了終于會(huì)了。其間到底發(fā)生了多少變化，實(shí)在細(xì)數(shù)不出來，但絕對(duì)每個(gè)軍訓(xùn)的人都了解。這和迷迷糊糊過了2個(gè)月的電腦生活可不一樣，從迷惘中得到和從迷惘中迷失絕對(duì)不一樣。
結(jié)營(yíng)那天的時(shí)間與前9天造成很大的反差，套一句快樂的時(shí)光總是過的那么快。為期10天的軍訓(xùn)生活在總教官不標(biāo)準(zhǔn)的普通話宣布中結(jié)束了。不出乎意料的與優(yōu)秀連擦身而過，也顯得不那么重要。是不是那面獎(jiǎng)狀的主人，是不是那張照片的內(nèi)容，有什么關(guān)系呢?不過是同樣的收獲不同的程度罷了。其他連也并不比優(yōu)秀連賣力的少，學(xué)到的東西也并不比優(yōu)秀連少，只是一頂皇冠做的狹窄罷了。我們的收獲同樣難能可貴。教官說過這些汗水都是你們平時(shí)在家花錢也買不到的，這些辛苦都是你們?cè)诩也豢赡茏龅降�。�?duì)阿，發(fā)生的幾率幾乎是零，物以稀為貴，為何不應(yīng)該珍惜呢?每滴汗水，每晚腳酸，每天付出，從前我有這么賣力過嗎?看，答案已經(jīng)出來了。能問出這個(gè)問題，就是這次軍訓(xùn)最大的收獲。
踏上回家的歸途，盡情的看著眼底開過這條無盡延長(zhǎng)的路。第一次覺得公路如此漂亮，通往的每個(gè)地方都那么漂亮�；剡^頭看著軍訓(xùn)基地，那么光彩奪目。
心得體會(huì)的作文 篇5
早讀的時(shí)候，我們一如既往的在讀著語文書，課代表也漫不經(jīng)心的在收作業(yè)。突然廣播里傳出了陣陣地震警報(bào)聲，起初我們班的幾個(gè)人還沒有反應(yīng)過來，我們的班主任——桂老師大吼了一聲，我們頓時(shí)蹲在桌子底下，緊接著我們排著隊(duì)就往外面沖，到了樓下，班長(zhǎng)清點(diǎn)了人數(shù)，我們就邊走邊聊剛才的情景。
這次的防震演習(xí)教會(huì)了我們?cè)谟龅降卣饡r(shí)應(yīng)如何去應(yīng)對(duì)，其實(shí)說實(shí)話，這次的防震演習(xí)不僅教會(huì)了我如何去應(yīng)對(duì)、逃生，還讓我有了許多感受，也不禁令我陷入了沉思。
這次防震我們只是在演習(xí)，但是想一想汶川大地震。假如真的我們?cè)谶@個(gè)汶川大地震里，那些沒反應(yīng)過來的人肯定就要死了；假如真的我們?cè)谶@個(gè)汶川大地震里，那些笑聲肯定都變成哭聲和慘叫聲。日本之所以地震只死亡了1萬人，比四川地震死亡人數(shù)少，是因?yàn)樗麄兊姆抡鹨庾R(shí)好，而且也經(jīng)常演練，這次演練，也不正是給我們練習(xí)的機(jī)會(huì)嗎？
但是，看看現(xiàn)在沒有遭遇地震、沒有遭遇過災(zāi)難的我們吧！想想我們常常做過的“壞事情”吧！因?yàn)闆]有遭遇災(zāi)難，所以在我們之間的某些人，常常是成天擺出一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪樱３Ｊ巧险n不認(rèn)真聽老師講課，課下時(shí)卻去炒襲別人的家庭作業(yè)，因而在考試時(shí)什么都不會(huì)做；某些人，每天都在浪費(fèi)：吃不完的饅頭到處亂丟，飯菜吃的滿地都是，一點(diǎn)都不知道要節(jié)省；還有的'人每天都在混日子，好像無論什么都蠻不在乎的樣子；更可恨的是，還有的人把自己寶貴的生命當(dāng)成是一場(chǎng)兒戲，每天不是喝農(nóng)藥就是跳樓自殺什么的，根本不在乎自己的生命。
難道說真的要在一切失去后才知道去珍惜嗎？難道說真的要在災(zāi)難發(fā)生之后才懂得什么叫做作“只要可以活下去什么都可以不去在乎”嗎？不，不，不！我們不應(yīng)該在失去后才知道去珍惜，相反，我們都應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切美好；不應(yīng)該在發(fā)生在災(zāi)難后才去后悔，相反，我們應(yīng)該從現(xiàn)在就開始學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)珍愛生命，不荒度光陰，不浪費(fèi)自己其實(shí)并不漫長(zhǎng)的寶貴的生命；不浪費(fèi)自己應(yīng)該去珍惜的時(shí)間；不給自己的將來留下什么遺憾和后悔。因此，從現(xiàn)在開始、從這一刻開始、從這一秒開始，我們都應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜自己寶貴的生命和時(shí)間，珍惜和愛護(hù)自己現(xiàn)在所擁有的，不再荒度光陰歲月，從現(xiàn)在開始節(jié)約�。�
心得體會(huì)的作文 篇6
今天是軍訓(xùn)的第十一天，也到了軍訓(xùn)進(jìn)程的中間時(shí)段。
沒有了最初開始的煩躁，沒有了懶散的動(dòng)作，這就是我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步吧，一步一個(gè)腳印兒的向前成長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)一致的邁進(jìn)大學(xué)生活。
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)”這首歌陪我們度過了六天的時(shí)間，也就是這首歌，見證了我們的進(jìn)步與改變。
沒有了慵懶的眼神，沒有了放松的姿態(tài)，沒有了不和諧的氣氛，我們就這樣的走了過來，對(duì)教官的感情也增強(qiáng)了，教官比我們大不了幾歲，但他們吃過的苦比我們多好多倍。教官讓我們心生敬佩，感謝我們的教官，謝謝你！
在今后的日子里，我們會(huì)加倍努力與學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)精神！fighting!!!
今天又排了會(huì)操隊(duì)形，與持槍方陣合并了，額，我想說，教官我們還是想待在咱三連啊，但我們不會(huì)松懈，依然會(huì)努力訓(xùn)練，完成軍訓(xùn)任務(wù)。
努力！加油！fighting��！
今天我們確定了軍訓(xùn)提前結(jié)束的消息，經(jīng)過了幾天苦練的我們當(dāng)然很開心——這艱苦生活的結(jié)束；可是悲傷與不舍之情確如泉水，汩汩地往上冒。
不容易的軍訓(xùn)，雖然也只有半月，夾雜著柔風(fēng)細(xì)雨，伴隨著我們郭小班的日日探尋，終究的感受是大學(xué)的不易，似乎高中老師口中那個(gè)美麗的象牙塔不見了，只是一個(gè)嚴(yán)肅的環(huán)境，驟然地出現(xiàn)在自己的面前。我想著自己，想著那個(gè)當(dāng)初堅(jiān)定的自己、那個(gè)有著夢(mèng)想、懷揣希望的自己......
看見小班一身綠衣，似乎跟我們的差別并不大，問她也只說學(xué)霸學(xué)神只是傳說，可能腳踏實(shí)地才真的是我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的吧。
經(jīng)過軍訓(xùn)，我清楚地看到自己堅(jiān)定的微笑，被烈日照射的我們有著銅色的健康肌膚，那是經(jīng)過一個(gè)暑假未曾擁有過的，似乎成為了一種標(biāo)志——一種勝利與滿足的標(biāo)志。晚上躺在床上，回憶著白天的一幕一幕，那些似曾相識(shí)的一刻一刻兆示著成長(zhǎng)，也昭示著我的未來不是夢(mèng)。
軍訓(xùn)第十一天，皮膚曬黑了，嘴唇裂開了，但這又算得了什么？一個(gè)人的意志沒有經(jīng)歷過苦難的砥礪，就不會(huì)以一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)站起來，就不會(huì)懂得奮斗的樂趣，不會(huì)理解軍訓(xùn)的艱辛。
軍訓(xùn)是暫時(shí)的，但軍人的嚴(yán)格訓(xùn)練，鐵的.紀(jì)律是永恒的主題，在我們心中永不逝去，讓我們懂得，對(duì)于生活中的磨難和坎坷，我們不但不要害怕，逃避，還要張開雙臂以擁抱的姿態(tài)去迎接，以沐浴的姿態(tài)去感受，因?yàn)槟サZ實(shí)在是成就不平凡人生的甘霖，能夠用心去感受磨練，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中游刃有余。漫長(zhǎng)的軍姿，踢不完的正步，挨不完的訓(xùn)斥使脆弱的我們變得堅(jiān)強(qiáng)，嚴(yán)肅的訓(xùn)練使我們每個(gè)同學(xué)英姿颯爽。
堅(jiān)持就是勝利，烈日哄著大地，我們的衣服，濕了又干，干了又濕，汗水沿著臉頰一滴滴的滑落。軍姿已經(jīng)站了一個(gè)小時(shí)吧，腳的刺痛感越來越清晰。倒下吧，那就能好過點(diǎn)，然而，我怎能倒下呢，倒下前面的努力都白費(fèi)了，做事不能半途而廢的，只有堅(jiān)持才能贏得最后的勝利，我相信，我一定能行的。
作為一個(gè)大學(xué)生，我們都選擇當(dāng)勇士，力爭(zhēng)堅(jiān)持到底，永不放棄！
心得體會(huì)的作文 篇7
一抹綠色，又將退去，正如潮落時(shí)，總有一種讓人感覺是漲潮的沖動(dòng)。一抹一抹的回憶一次又一次地沖擊在我的心靈。但海水最終要退下去，綠色最終要離去，現(xiàn)在我才知道什么叫無語凝噎�，F(xiàn)在我才知道一句再見的份量。再見了綠色，你猶如大海給我了廣闊的心胸，讓我體驗(yàn)了驚濤駭浪，讓我見識(shí)了祖國(guó)的壯麗富強(qiáng)。最后再向你珍重說一聲再見，言有盡而情無終。
軍訓(xùn)體會(huì)
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。
櫻花如果沒有百花爭(zhēng)艷我先開的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
一二三四，一二三四像首歌。它讓我想起了轟轟烈烈犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的無數(shù)英雄，它讓我想起了堅(jiān)韌挺出在邊疆的守士將士，它讓我想起了出現(xiàn)在國(guó)家每個(gè)角落的綠色身影。
一個(gè)個(gè)整齊的方隊(duì)，就像一首詩。它讓我想起了一座座如雨后春筍般沖出大地的高樓，它讓我想起了，相互督促，共同進(jìn)步的全國(guó)人民。
能經(jīng)歷磨練才證明堅(jiān)韌，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說明勇敢，能度過挫折才展示成功。在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里，我們都要嚴(yán)格要求自己；在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里，我們都要認(rèn)真改善自己；在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里，我位更要徹底反省自己。
烈日曬黑了我們的皮膚，卻使我們滾燙的心變得更加熱烈。汗水浸濕了我們的衣背，我們卻沒流一滴淚水。微風(fēng)習(xí)來，吹散了多日來的疲倦，留下了許多許多難以言表的東西。記得在軍訓(xùn)的日子里，雖然不是每個(gè)人都能做得很好，但不折不撓地堅(jiān)持著，始終如一地追求著，使我們軍訓(xùn)無悔，我們相信：“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我們堅(jiān)定，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”
多日的軍訓(xùn)使我領(lǐng)會(huì)到，凡有軍人的地方，就有壯懷激烈的豪情；凡有軍人的地方，就有無私無畏的精神；凡有軍人的地方，就有團(tuán)結(jié)一致的人民。軍訓(xùn)讓我有了更多熱愛祖國(guó)、抱效祖國(guó)的理由，軍訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自己還有很多很多的思想不甚成熟，軍訓(xùn)讓我懂得團(tuán)隊(duì)精神對(duì)一個(gè)集體來說是多么的重要，軍訓(xùn)更讓我看到了祖國(guó)光輝的未來。 。
我相信每個(gè)經(jīng)歷軍訓(xùn)的同學(xué)，都會(huì)產(chǎn)生一種特殊的感情。一種欲說無言，欲罷不能的深情。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會(huì)。“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。
響亮的口號(hào)，展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)未來的信念；嘹亮的軍歌，編織出美妙的今天；勞累的軍訓(xùn)，鑄成了軍人的`體魄；豐富多彩的軍訓(xùn)，造就了愛國(guó)意識(shí)。沒有更多的言語，再多的言語也無法表達(dá)出軍訓(xùn)對(duì)我的影響，沒有更多的表白，再多的表白也無法表達(dá)出我內(nèi)心對(duì)軍訓(xùn)深深的感情。
一抹綠色，又將退去，正如潮落時(shí)，總有一種讓人感覺是漲潮的沖動(dòng)。一抹一抹的回憶一次又一次地沖擊在我的心靈。但海水最終要退下去，綠色最終要離去，現(xiàn)在我才知道什么叫無語凝噎�，F(xiàn)在我才知道一句再見的份量。再見了綠色，你猶如大海給我了廣闊的心胸，讓我體驗(yàn)了驚濤駭浪，讓我見識(shí)了祖國(guó)的壯麗富強(qiáng)。最后再向你珍重說一聲再見，言有盡而情無終。
心得體會(huì)的作文 篇8
在上幼兒園時(shí)，我非常厭煩讀書。直到小學(xué)二年級(jí)的一天，我做完作業(yè)正在玩，看見媽媽正在津津有味的看著《青藤屋》那本書，看到她癡迷的神態(tài)，我也試著看了一篇，看到那動(dòng)人的`故事，越看越想看，于是書就把我吸引住了。我第一次看書上癮了，所以我一有空閑的時(shí)候就去看那本書，一直把它看完。
我過生日時(shí)，媽媽到書店讓我挑禮物，我拿了一本《苦命的孩子》看了起來，我看了非常感動(dòng)，所以我讓媽媽給我買了那本書，她很高興，表揚(yáng)我長(zhǎng)大了，愛學(xué)習(xí)了。那是我第一次向媽媽提出要買一本書，以前我總是挑選一只漂亮的鋼筆或者精美的玩具……
我在回家的路上，坐在自行車上仍然不停地看著那本書，回到家的時(shí)候，那本書我都快看完了。書的故事情節(jié)把我感動(dòng)的留下了眼淚，我也從中也學(xué)到了許多好詞佳句，這本書也使我增強(qiáng)了讀書的興趣。從那以后我就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣，媽媽也經(jīng)常給我買來一些書，我非常喜歡。通過看書，我學(xué)到了很多知識(shí)，也明白了許多道理，心中的故事也漸漸多起來。有一些故事讓我感動(dòng)，讓我懂得了人間真情，讓我知道了很多很多。
書給我?guī)砹丝鞓�，我要繼續(xù)讀書。
心得體會(huì)的作文 篇9
軍訓(xùn)體會(huì)
我知道，每一名高一的新生，都必須去參加軍訓(xùn)。所以，這個(gè)暑假父母讓我提前去軍訓(xùn)，提前去體驗(yàn)生活。
到了軍訓(xùn)那天，教官立刻給了我們一個(gè)恐怖的開始——站軍姿，站軍姿需要抬頭、挺胸、收腹、背挺直。接著我們?cè)谔柕闹丝鞠抡玖舜蟾虐雮�(gè)小時(shí)的軍姿和蹲了10分鐘;把手放在火一樣的水泥地上撐著。在熾熱的陽光下，滿頭的汗水與全身的酸痛時(shí)，我終于知道了軍訓(xùn)的“恐怖”之處。此時(shí)我才真正的明白軍訓(xùn)并沒有我想象中的那么輕松，反而是那么的殘酷。當(dāng)白嫩的膚色變成了黝黑的顏色，我才知道了現(xiàn)實(shí)的殘酷。
軍訓(xùn)本來就是用來磨練嬌生慣養(yǎng)的我們，磨練我們的意志，讓我們養(yǎng)成不畏困難，勇往直前的性格。在軍訓(xùn)中我可是吃盡了苦頭，我感覺教官就是變著法子的來折磨我們，有時(shí)候我總想趁著教官一不注意，趁機(jī)擦一下汗。但是一想到教官嚴(yán)厲的眼神，竟然把我控制住了。雖然軍訓(xùn)是苦了一些，但是我們不是暫時(shí)都熬過來了嗎?在以后遇到困難的時(shí)候，我們或許能可以這樣來激勵(lì)自己永往直前。
艱苦而又短暫的三天過去了，在這三天的軍訓(xùn)生活中，我不僅學(xué)會(huì)了好多東西，還體會(huì)到了軍人的堅(jiān)苦和勞累。同時(shí)這次軍訓(xùn)生活也鍛煉了我的意志，使我在以后的學(xué)習(xí)生活中能更好的面對(duì)挫折與失敗，不斷地挑戰(zhàn)自我，所有的成功后面都是汗水和不懈地努力。在這一次軍訓(xùn)中我明白了一個(gè)道理：命運(yùn)其實(shí)就在我們自己的腳下，這一路是不可能一帆風(fēng)順，但是我們既然能把那么多的困難都克服了，也就不會(huì)再怕這些坎坷了!
辛苦的軍訓(xùn)：軍訓(xùn)的第一天
盼星星，盼月亮，夏令營(yíng)軍訓(xùn)的日子終于到了，今天我早早地起了床，飛快地奔到學(xué)校，和同學(xué)們談天說地，仿佛幾年沒見面了，打了上午九點(diǎn)鐘，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了階梯室，舉行少年軍校開營(yíng)儀式，突然，幾位莊嚴(yán)的軍人邁著整齊的步伐向我們走來。后來才知道他們是三灶邊防武警大隊(duì)來的，是我們的教官，我高興極了，興奮極了，希望訓(xùn)練快快開始……
儀式結(jié)束了，訓(xùn)練終于就開始了，第一次訓(xùn)練，教官就給我們來了個(gè)下馬威，讓我們右腳踮著，屁股坐在右腿上，剛開始，我們不但不覺得累，反而覺得十分舒服，可大約過了5分鐘，渾身就感到酸痛，又過了大約5分鐘，腳似乎已經(jīng)斷了，現(xiàn)在隊(duì)列里已經(jīng)沒有幾個(gè)人在堅(jiān)持了，我的汗水一滴一滴往下掉，淚水一顆一顆往下流，可我一直堅(jiān)持著……終于，教官看著我，欣慰地笑了，讓我站了起來，并且豎著大拇指夸到：“不錯(cuò)啊!小子!”我自豪的笑了。
好不容易，一天的訓(xùn)練過去了，可以洗澡靜靜地睡覺了，可沒想到的是，睡的床是沒墊背的硬板床，這叫人怎么睡啊?開始，我們幾個(gè)同學(xué)聊天說笑，漸漸地，同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我躺在床上，怎么也睡不著，一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)也過去了，現(xiàn)在大約是凌晨一點(diǎn)多了，我便使出我的必殺技---數(shù)綿羊。數(shù)著數(shù)著，最后不知不覺地睡著了……
啊，第一天的訓(xùn)練就這么累，后面一定更辛苦，哎，希望后面的四天好過點(diǎn)。相信一句話：堅(jiān)持就是勝利。
軍訓(xùn)感想
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的。
心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無常地;還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳時(shí)機(jī)。心里雖有說不出的`酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成熱乎乎的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)高質(zhì)量、完整的的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個(gè)崗位上。
軍訓(xùn)給了我人生思考的時(shí)間，讓我明白了許多道理。如果一個(gè)人正在遭受苦難，那么此時(shí)的他的思想便是最理性的。他面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，將會(huì)無所畏懼，勇往直前。
心得體會(huì)的作文 篇10
水是生命的源泉，是一種來源于的自然的力量，在我們的生活中，水是必不可少的`，是我們每個(gè)人的必需品。你想過沒有？如果沒有水，世界會(huì)變得怎么樣？
我曾在電視上看過一個(gè)公益廣告“有一盆花，用塑料袋罩在上面，足足等了一天，才從袋子里取出了不到半杯的水。”接著從下面打出了一行字：“如果你不珍惜水，將來你們只有這樣取水�！�
看完了這個(gè)廣告，令當(dāng)時(shí)的我很吃驚。水是人體的命脈，一個(gè)人只要有水喝，還能活上十天左右，如果沒有水喝，那么連十天也活不了。
水給我們的生活帶來很大改變，它可以在我們口渴時(shí)幫我們解渴，它可以洗衣服它可以灌溉農(nóng)作物，清洗衣物總之，干什么都不能離開水。
但近年來，人類越來越不愛護(hù)水資源，經(jīng)常大量浪費(fèi)：刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭，洗澡時(shí)一直開著花灑，洗一回臉就用好幾升水，工業(yè)極度浪費(fèi)導(dǎo)致水資源明顯下降。再加上地球逐漸暖化，世界的蓄水庫--冰川也因此而保不住自己的生命。
想要改變這種現(xiàn)狀，先必須知道沒有水的可怕性。沒有水，世界也將滅亡。沒有水，人類將會(huì)因干旱而渴死。沒有水，所有動(dòng)植將會(huì)枯萎。沒有水，一切工業(yè)將會(huì)停產(chǎn)。沒有水
不要說整個(gè)地球，就是家中停水，也嚴(yán)重地影響到了生活秩序。沒有水，是一件多么可怕的事啊！它影響著我們的生命，影響著我們是否存活。
我們能時(shí)常在課堂上聽到老師講如何節(jié)約水，如何珍惜每一滴水，可是有幾個(gè)人做到了？每天早上洗臉用的水一大盆，還未洗干凈，就已經(jīng)倒掉了，像這樣的例子還有很多，為什么大家不能多節(jié)約一些水呢？不能珍惜每一滴水呢？
請(qǐng)愛護(hù)這稀有的資源吧！水，愛護(hù)它，就是愛護(hù)我們的生存家園，就是造福人類。不要讓最后一滴水成為我們的
我相信，在不久的將來，我們的地球一定會(huì)改變。一定會(huì)變得更加美好，大家也都會(huì)節(jié)約每一滴水。