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教師怎樣上好公開課心得體會
我們心里有一些收獲后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編幫大家整理的教師怎樣上好公開課心得體會,歡迎大家分享。
教師怎樣上好公開課心得體會1
每一位教師在上完每一節(jié)課后都要對上過的課進(jìn)行教學(xué)總結(jié)和反思,但到底總結(jié)什么、反思什么,對這個(gè)問題還很模糊。學(xué)習(xí)了《教師怎樣上好公開課》一書后,對怎樣撰寫課后反思有了新的認(rèn)識和理解。
教學(xué)反思實(shí)際就是教后想想,想后寫寫,認(rèn)真思考一下得與失。
一記成功之舉
將教學(xué)過程中達(dá)到預(yù)先設(shè)計(jì)的目的、引起教學(xué)共振效應(yīng)的做法;課堂教學(xué)中臨時(shí)應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧粚哟吻宄。條理分明的`板書;某些教學(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用的過程;教學(xué)方法上的改革與創(chuàng)新等等,詳細(xì)得當(dāng)?shù)赜涗浵聛,供以后教學(xué)時(shí)參考使用,并可在此基礎(chǔ)上不斷地改進(jìn)、完善、推陳出新。
二記“敗筆”之處
即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處,對它們進(jìn)行回顧、梳理,并對其作射門、深刻的反思、探究忽然剖析,使之成為以后再教時(shí)應(yīng)吸取的教訓(xùn)。
三記教學(xué)機(jī)智
課堂教學(xué)中,隨著教學(xué)內(nèi)容的展開,師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽,往往會因?yàn)橐恍┡既皇录a(chǎn)生瞬間靈感,這些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至,若不及時(shí)利用課后反思去捕捉,便會因時(shí)過境遷而煙消云散,令人遺憾不已。
四記學(xué)生見解
五記再教設(shè)計(jì)
總之,寫課后反思,貴在及時(shí),貴在堅(jiān)持,貴在執(zhí)著地追求。一有所得,及時(shí)記下,有話則長,無話則短,以記促思,長期積累,必有“集腋成裘、聚沙成塔”的收獲。
教師怎樣上好公開課心得體會2
作為一名教師,在教學(xué)生涯中或多或少的都會上幾節(jié)公開課,比較優(yōu)秀的教師會經(jīng)常上公開課。我也曾經(jīng)講過幾次公開課,但每一次都講得不盡人意,學(xué)習(xí)了《教師怎樣上好公開課》一書后,再反思自己曾經(jīng)講過的幾節(jié)課,讓自己對公開課有了新的認(rèn)識和理解。
要想上好一節(jié)公開課,課前準(zhǔn)備是非常重要的,課前準(zhǔn)備是上好一節(jié)課的基礎(chǔ)。課前準(zhǔn)備主要有課前心理準(zhǔn)備、課前知識準(zhǔn)備和課前物資準(zhǔn)備。
講公開課時(shí),除了面對學(xué)生,還要面對眾多的聽課教師,所以講課教師的心情一定會非常緊張,回想自己上公開課時(shí)也是如此,這時(shí)教師就應(yīng)調(diào)節(jié)自己的心態(tài),要帶著平常心走進(jìn)課堂,把眾多的聽課教師也看作是學(xué)生,這樣做好充分的心理準(zhǔn)備,就會以良好的狀態(tài)去上這節(jié)課了。
光有了良好的心態(tài)上課是不夠的,課前教師還要認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,充分準(zhǔn)備講課時(shí)需要的各種資料、教具等,必要時(shí)可以利用課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段,這樣會使課堂氣氛活躍,調(diào)動學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性。
良好的心態(tài)、充分的準(zhǔn)備是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和基礎(chǔ),雖然自己的公開課是失敗的,但經(jīng)過反思和學(xué)習(xí),讓自己對公開課有了更深的認(rèn)識和理解,在今后的常規(guī)教學(xué)中,我會不斷學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平。
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