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全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會

時間:2022-04-14 13:34:58 心得體會 我要投稿

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會(14篇)

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,馬上將其記錄下來,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編整理的全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會(14篇)

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會1

  學(xué)會保護自己是必須要做的,要學(xué)會在地震的時候讓自己安全。每年的'5月10日學(xué)校都會讓我們練習(xí)一次防震演練。

  今天我們帶了濕毛巾,聽了廣播,廣播告訴我們?nèi)N聲音:預(yù)先警報,空襲警報,解除警報。告訴了我們等下該怎么做。

  正式開始了,預(yù)先警報響起我們紛紛躲在桌子下可個高的人躲不下去,老師想出了一個鬼點子,用書包遮住頭,警報解除了,班上一片狼藉,我們把桌子擺好了,第二聲空襲警報響了起來,我們用濕毛巾捂住口鼻向門口沖去,本來不是太擁擠,因為234班緊張的同學(xué)往前沖就變得好擁擠,還有同學(xué)在后面叫道如果是真的有地震,我們只能等死了。我們跑到操場蹲下來,劉景榮去報數(shù)了解除警報響了,我們排成兩隊回了教室。

  老師說:“這不僅僅是一次練習(xí),也是一次學(xué)習(xí)的機會,你們沒有去認真對待,到真正有地震的時候,你們就真的只能等死了以后就認真對待點吧!蔽覀円粋個聽得若有所思。

  這次防震應(yīng)急演練。讓我們深受啟發(fā),下次的防震演練,我們一定好好練。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會2

  x月9日,我們海小全體師生開展了一個非常有意義的活動——防災(zāi)逃生演練(地震、火災(zāi)),目的是為了讓我們增強安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)、地震時能臨危不亂,有序迅速地逃生,對這次演練,我是有點緊張,有點期待,還有點好奇。

  兩節(jié)課后,我們開始了自救演練,首先開始的是地震自救演練。緊急鈴響起了,我們迅速地躲到了最近的桌子下面,如果真的.有地震的話,就可以不被石頭砸到了,有的躲在下面一動不動,好像一只冬眠的北極熊。而我縮成一團,心一直“撲通撲通”的跳著,鈴聲停了,我終于松了一口氣,從桌子底下鉆了出來。

  地震自救演練結(jié)束后,火災(zāi)逃生演練又開始了,緊急鈴聲響起后,我們飛快地跑出教室,操場上井然有序的排好隊,剛開始有點亂,大家你推我,我推你,經(jīng)過老師的指點跑到操場上。

  通過這次演練,使我們基本上了解了災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)對措施,大大增強了我們的安全意識與自護自救技能,從中我也體會到不管遇到任何緊急事情,一定要沉著冷靜,臨危不亂。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會3

  x月9日,是安全消防日。全校師生在學(xué)校進行了我有生以來第一次逃生演練。

  上午九點半,我們演練了地震逃生。當(dāng)時,我正在教室里聚精會神地寫著數(shù)學(xué)作業(yè),突然廣播里傳來了“嗚嗚”的警報聲,并向同學(xué)們發(fā)出了發(fā)生地震的消息。聽著刺耳的警報聲和發(fā)生地震的消息,我心里十分緊張,只覺得天在動地在搖,四川汶川、青海玉樹大地震的悲慘鏡頭一幕一幕掠過我的腦海。同學(xué)們個個神情緊張,手足無措。這時,我們聽見了班主任老師急切又洪亮的喊聲:“同學(xué)們,地震了,大家不要慌!快抱好后腦勺躲到課桌底下去!蔽覀兟爮睦蠋煹闹笓],象一只只機靈的小猴,迅速就躲到了桌子底下。

  接著,我們又進行了火災(zāi)逃生演練。校園里又一次響起來刺耳的警報聲。老師指揮我們捂住口鼻,迅速排隊,有序地往樓下撤離,把我們疏散到安全的.地方,遠離危險地區(qū)。

  經(jīng)過這次逃生演練,不但加強了我的自我保護意識,學(xué)到了逃生的基本知識,而且讓我明白了一個道理:在災(zāi)難面前不能慌張,要沉著冷靜地去面對,盡可能地保護自己,避免受到傷害。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會4

  現(xiàn)在的自然災(zāi)害越來越頻繁,它對人類所造成的危害是觸目驚心的。如水災(zāi)、火災(zāi)、地震等,它使無數(shù)人無家可歸,也無情地奪去了無數(shù)人的寶貴生命。為了預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,我想發(fā)明一種防災(zāi)害的房屋。

  這種房屋的材料很特別,它們是用高強度的鋼絲,玻璃纖維和輕金屬等材料建造的,F(xiàn)在就讓我們參觀未來的房屋吧!

  先介紹大門,大門是隱形的.和有靈感的,主人、客人可以從房屋的任何一個地方自由出入。當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時,他們可以迅速逃離。房內(nèi)設(shè)備,天花板和墻壁有多層保護膜。發(fā)生水災(zāi)時,它可以把水吸干并且使保護膜更加結(jié)實。發(fā)生火災(zāi)時,墻壁和天花可以噴水,把火滅掉。當(dāng)臺風(fēng)來臨時,墻壁的四周會和地面的泥土緊緊粘在一起,好像房子在泥土里生根一樣,難以分離。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,墻壁和天花板等物質(zhì)會自動消失,整個房屋變得空蕩蕩。這樣就沒有任何材料可以傷害人類的身心。無論發(fā)生什么情況,房屋會根據(jù)情況而發(fā)生變化。

  房子內(nèi)一切設(shè)備可以隨意放大或縮小,所以房子可以容納很多先進的設(shè)備。最重要的是每個房間床頭都安上了不同的按鈕。當(dāng)發(fā)生不同的災(zāi)害時,按鈕會預(yù)先感應(yīng),發(fā)生警報并自動啟動安全系統(tǒng),把房子保護好。

  有了這種高科技的房子,人們再也不用受自然災(zāi)害的危害了。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會5

  今天上午兩節(jié)課后,我們在班級、操場上舉行了一次嚴(yán)肅的防震防火逃生演練。

  首先是在教室里進行地震自救。突然一陣警報聲響“呼呼呼……”’!同學(xué)們都躲在教室的課桌底下,把板凳靠住自己的身體,雙手抱頭。同學(xué)們非常入戲,有的把身體縮的緊緊的,怕被上面龐大的物體砸到身子,有的雙手抱著自己的腦袋,躲在那里一動不動,還有的`同學(xué)跟其他人得板凳合在一起,拿著文件夾靠著手臂,恨不得把自己周圍全都封起來。尤其是李澤同,他那肥胖的身體塞了進去,就著急的用肥厚的手抱住頭,全身都在發(fā)抖。鄭老師躲在課桌底下,臉上表情十分嚴(yán)肅。我心里情不自禁的說:“原來四川的大地震是這么可怕呀!難怪人們都要敬那位校長。 

  接下來是防火災(zāi)逃生。全校師生都捂住鼻子,頭也不回地往操場跑,我們班的同學(xué)們就像機器人失了控一樣!鞍!救命呀!”什么亂七八糟的聲音都有。雖然我們大吼大叫,但是鄭老師時時刻刻都提醒我們捂住鼻子。

  這一次逃生演練過程中,讓我明白了:生命是可貴的,生命是只有一次的,所以我們要珍惜生命熱愛生命。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會6

  通過這次演練我知道了生命對于一個人來說十分寶貴,失去了就沒有第二次了,地震給人們帶來的損失是巨大的,它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個人都要樹立防震減災(zāi)意識。

  還需了解一些地震自救的方法例如將門打開,確保出口,躲在桌子等堅固家具的下面,戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處。地震發(fā)生時不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下,用書包或者書本護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護住頭部,等地震間隙再盡快離開住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方。在那里等待救援人員。

  通過這次演練活動,大大增強了我們學(xué)生的安全知識,大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護意識,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,這次地震逃生演練、不但增強了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識,而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時,應(yīng)該原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭遇地震時,應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時,千萬不要跳樓,不能站在窗外和陽臺上。另外,還讓我們親身體會到了在逃生過程中,不能只顧個人安危,要服從老師的指揮,鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的.重要性。

  我還想到了,學(xué)校發(fā)生地震時,最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及時安排好撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施,能限度的保護師生的生命安全。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會7

  今天,我們學(xué)校放電影,幾個年級擠在一起,觀看了一部短片――《地震逃生》。看過之后,感覺自己學(xué)到了許多知識與本領(lǐng)。

  這部短片共分為三個部分:震前準(zhǔn)備,震中逃生,震后救援。在震前準(zhǔn)備中,講了學(xué)校這一方要多給學(xué)生講怎么在地震中逃生的知識與方法,并且不定時的對學(xué)生進行地震來時的模擬演練,讓學(xué)生鞏固在課堂上所學(xué)的知識,另外還要不定時的對學(xué)校的建筑物進行檢查,確保安全。在震中逃生這部分,講的是如果地震真的來了,我們學(xué)生不要慌亂,要迅速地有序地按老師的按排進行疏散;如果不能及時逃出去,要速度的躲到墻角或躲在課桌下,用書包護住頭,使自己能在地震中得到一點點生存的機會。在震后救援這部分,講了學(xué)校要馬上組織人與外界聯(lián)系,并在安全地帶清點人數(shù),及時發(fā)現(xiàn)失蹤學(xué)生,并通過問別的學(xué)生來確定失蹤學(xué)生的大概位置;要求低年級學(xué)生不進行救援,高年級學(xué)生在安全地帶附近進行救援,按照先易后難的'順序進行;在自救的同時,與家長聯(lián)系,安全逃離學(xué)生在家長的陪同下離開,并進行登記……

  通過看這部短片,我新收獲了許多自救逃生的知識。平時老師在班上沒少給我們講安全知識,以前總認為我們是平原地帶,遇到地震的可能性很小,所以就不愿聽,可是在汶川地震后,我認識到了,這里雖是平原,可是也有發(fā)生地震的可能,如果真的發(fā)生了地震,沒有這些知識,怎么能保證讓自己從危險中逃離,讓自己的生命不受傷害呢?

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會8

  今天中午,我們組織看了防震減災(zāi)科教片,我從中知道了許多知識。

  在地震來臨時,不能慌張,應(yīng)該找一些合理的地方進行躲藏。哪些是合理的地方呢?就讓我在電視上看到的知識來為大家講講吧。

  在學(xué)校里,地震要來時,應(yīng)該及時地躲到課桌下,并且將頭部保護好,因為頭部是我們身體中最重要的一部分。在家里,地震要來時,應(yīng)該及時地躲到比較堅固的桌子底下,還可以躲到床底下,但要提醒大家的是,在家里時,千萬不能躲在陽臺上。因為陽臺與主體連接不夠緊密容易造成傷亡。那,在室外,這可怎么辦呢?不用擔(dān)心如果在室外的話,應(yīng)該在附近沒有建筑物的`草坪上,抱著頭蹲下,這樣比較安全。如果在電影院里,也不要驚慌,可以躲在椅子底下。知道了地震來時應(yīng)該怎樣保護自己,但在買房子時,應(yīng)該選擇怎樣的房子比較安全有效地預(yù)防地震的沖擊力呢?別著急,讓我來告訴你吧:

  在買房子時,應(yīng)該選擇以下這些房子:竹樓、矮房等。知道了應(yīng)該選擇怎樣的房子。有些人肯定還會問,政府是怎樣預(yù)測地震的呢?別急,別急,讓我來告訴你。

  政府有效地運用了地震波。如果你在地震波儀器前用力地跳上幾下,這個儀器上就會出現(xiàn)地震波。別擔(dān)心,這不是真的地震要來了。其實,我國知識的火炬在古代已經(jīng)點燃了。在古代,科技不是很發(fā)達,但這臺地動儀可以預(yù)測到幾百萬千米以外的地震,并且很準(zhǔn)確。地震會在水里發(fā)生嗎?

  但是水下無人居住,一般不會影響到人類的生死存亡。但如果地震發(fā)生在海岸邊的話,就會引起海嘯,才會威脅到人類。

  同學(xué)們,我們一定多學(xué)些自然現(xiàn)象的知識,為自然災(zāi)害來臨時,有效地保護好自己的身體打下了扎實的基礎(chǔ)。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會9

  我們先進行了地震逃生演練。警報聲一響起,同學(xué)們就紛紛躲到了課桌下,用手抱住頭,嘴里還發(fā)出了求救的聲音,不過,有些人以為這只是玩玩的,所以臉上還掛著笑容。

  接著我們又進行了防火演練。一開始,警報聲“呼呼”地響起來,聽起來有一種不祥感。同學(xué)們大步流星跑出教室,個個臉上焦急萬分,開始跑了,同學(xué)們?nèi)讲刹降嘏芟虿賵雠艿臅r候,有的人臉色慌張,急得像熱鍋上的'螞蟻,有的人非常鎮(zhèn)定,跑得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),還有的人幸災(zāi)樂禍,不重視這場演練。其中,有一個低年級同學(xué)跑步時摔了一跤,被落在了隊伍后面,但他不肯放棄,爬起來繼續(xù)跑,終于跑到了操場上。這時我們已經(jīng)累得氣喘吁吁,到了操場上,老師給我們講解了一些關(guān)于如何逃生的方法。

  這次演習(xí)讓我知道了:防災(zāi)意識是非常重要的,如果真正的地震、火災(zāi)發(fā)生的話,我們就可以保住性命。

  點評:本次逃生演練達到了預(yù)期的效果。同學(xué)們親身體驗,感受深刻。寫出了在逃生過程中的動作、心理、語言,明白了要嚴(yán)格按順序、有秩序撤離,做到不奔跑、不擁擠、不推搡,真正掌握在火災(zāi)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,為有序、安全的校園環(huán)境提供了良好的保障。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會10

  為了提高全體師生的防災(zāi)意識,學(xué)會生存,在突發(fā)火災(zāi)等各種災(zāi)難中的疏散自救自護能力,根據(jù)《中華人民共和國人民防災(zāi)法》規(guī)定,按照教育局要求,我們成功地組織全校學(xué)生進行了疏散演練活動。在剛才的演練中,由于師生們思想重視,組織到位,準(zhǔn)備充分,老師和同學(xué)們能按照要求認真對待,疏散迅速、有序,保證了這次演練的成功。在此我向?qū)@次演練的成功表示祝賀,向為這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。

  “學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定,事關(guān)每個家庭的幸福與安寧”。我們要始終牢固樹立“生命至上,安全第一,預(yù)防為主”的思想,以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機,從提高意識,規(guī)范管理,落實責(zé)任抓起,從重點防范隱患入手,切實把安全工作放在首位,把安全工作常規(guī)化、制度化。我們還利用各種渠道廣泛宣傳安全教育知識,不斷加強了安全教育、生命教育,制訂和落實學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。這一切,都是為了有效地保障全校師生的生命安全,維護學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

  “災(zāi)害無情,生命無價,安全第一,預(yù)防在先”。同學(xué)們,作為未成年人,我們更要增強安全防范意識,同時,還要加強學(xué)習(xí)安全知識,提高自救、自護能力,掌握在緊急情況下快速機智逃生的'本領(lǐng)。希望同學(xué)們要向家人、鄰居積極宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛生命。

  最后,我希望全校師生能以這次防災(zāi)疏散演練為契機,進一步把我校的安全工作做好、做實,把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài),為繼續(xù)推進平安校園、和諧校園而不懈努力。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會11

  生命對于每一個人來說都十分寶貴,失去了就沒有第二次了。日本大地震只是一個莫名的瞬間,就讓許多鮮活的生命消失了,讓許多人無家可歸。地震是自然災(zāi)害,我們沒有辦法避免,但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生,卻有兩種不同的結(jié)果——生與死。而那則取決于我們當(dāng)時果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。

  今天第六節(jié)課,班主任老師向我們宣布,全校要舉行防震演習(xí)。同學(xué)們頓時興奮異常,議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來,老師很嚴(yán)肅地告訴我們:“雖然是演習(xí),大家要認真對待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡單也是的途徑!苯酉聛砝蠋煶私探o了我們一些防震防災(zāi)知識之外,還向我們演示了自救的正確規(guī)范的'動作。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時,警報突然拉響!同學(xué)們立刻按照老師講的,反應(yīng)都很迅速,有的鉆到課桌下,有的躲到墻角,還有的用書包或者書本護住自己的頭部。

  在警報解除后,同學(xué)們自覺排隊有序地抱頭弓腰,毫不猶豫地快步向教室外移動,往樓梯口快步奔去。大家不再像平時那么放松了,都嚴(yán)肅了起來。每個樓梯口都有老師在疏散我們,同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩排走,下了樓梯。

  在離教學(xué)樓較遠的操場空地上,按照事先約定的位置停下來,四五個人蹲在一起,雙手抱頭原地待命。接下來是班長清點本班人數(shù),向領(lǐng)導(dǎo)匯報,一切工作井然有序。

  這次防震演習(xí)十分成功,不僅讓我們增長了個人保護意識,更讓我們懂得了珍惜生命。面對自然災(zāi)害,關(guān)鍵在于要有足夠的認識,才能遇險不驚,應(yīng)對得法。要學(xué)習(xí)抗災(zāi)知識,學(xué)習(xí)補救技能,在自然災(zāi)害來臨時,避免出現(xiàn)不該有的損失。

  地震是一種突發(fā)性極強、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害,其帶來的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。我國是一個多地震的國家,且地震活動頻繁、強度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計,全球地震的十分之一發(fā)生在我國,上個世紀(jì)以來,因地震死亡的人數(shù),我國就占到了百分之五十以上。盡管,從地震的板塊構(gòu)成上看,大足屬于地震少發(fā)地區(qū),相對來說比較安全,但大足也曾多次發(fā)生過地震,從這個意義上講,大足也不是絕對的地震安全地區(qū),也必須進行地震設(shè)防。因此加強地震科普知識的教育和宣傳,提高應(yīng)對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。

  下午第二節(jié)課后,我校第一次“防地震緊急演練”開始了。下午三點二十五分,一聲急促的哨聲響徹整個校園,全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過去了,長哨聲響起,全體師生緊急疏散,迅速沖出教室,在樓梯上我們自覺排成兩隊,整齊有序的跑到操場上指定的地點,這才松了一口氣。

  在這次演練中,我獲得了許多知識,比如:在地震來臨時我們不要先急于往外跑,要先抱頭蹲下,躲在桌子下面或墻角邊,因為隨時都會有余震。在這次演習(xí)過程中,有的同學(xué)只是把它當(dāng)作一次游戲,沒有重視起來。其實,在地震真的降臨的時候,過程就是這樣的,如果你現(xiàn)在不好好練習(xí),到時候你就會不知所措的。

  地震教育要從娃娃抓起,通過教育一個孩子,影響一個家庭,多個家庭影響一片社區(qū),從而帶動和促進全社會的防震減災(zāi)工作。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會12

  從七十年代起,我們頻頻遭遇自然災(zāi)害的襲擊,從唐山大地震到四川汶川特大地震,從去年的青海玉樹地震到云南干旱,再到一個個數(shù)不清的大風(fēng)、暴雨、水災(zāi)、泥石流……大家不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)今社會上,許多人缺乏對各種自然災(zāi)害的了解,因此導(dǎo)致在災(zāi)害中慌亂不堪,束手無策。災(zāi)后,死亡的死亡,失蹤的失蹤,受傷的受傷。為了增強我們學(xué)生對自然災(zāi)害的認識及防范自救能力,今天中午,學(xué)校組織我們小記者來到古方社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)科普活動中心參觀。

  剛走上二樓,映入我眼簾的便是一塊巨大的展板,一個蓬頭垢面的小女孩,被一塊倒塌的石頭緊緊地壓著,她伸出右手,眼里露出無助的目光,嘴巴微微地張開,像是在呼喊媽媽,讓我不由得心生憐憫之情。

  進入展區(qū),只見一塊塊展板相連,上面有介紹地震是怎樣形成的,有洪水來了,如何采取措施的,還有雷暴轟鳴時,如何做到防雷擊……墻壁上張?zhí)粡垙埥榻B自然災(zāi)害的圖片。最右邊,擺放著兩臺機器。我向其中一臺走去,它好像知道有人來了,突然說起了話,為我介紹了地震的`知識。欣賞完之后,我又來到了另一臺機器前,社區(qū)的一位叔叔走了過來,親切地告訴我,這是仿真雷電。我仔細端詳著,這臺仿真雷電上蓋著一個半圓形的玻璃罩,里面有一棵棵大樹,大樹上系上四根導(dǎo)線。這樣,只要一按機器上的按鈕,這四根導(dǎo)線便會釋放出電流,發(fā)出“絲絲絲”的響聲,像極了自然界的閃電。

  展區(qū)的最里面,整齊地擺放著一件件救災(zāi)用具,有野宿要用的帳篷,睡覺用的棉被,雨天用的雨靴,挖石頭用的鐵鍬……上方墻壁上的那一幅寬大的圖片引起了我的注意,一個救援人員正在為一傷者做人工呼吸,上面還寫了兩行大字“警鐘長鳴抓防范,積極防災(zāi)保平安”,我想,這不正是我們所應(yīng)該做的嗎?

  這次活動對我們來說太有意義了,從一個面積不大的參觀中心,我們學(xué)到了很多的防災(zāi)減災(zāi)知識,真是受益匪淺。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會13

  今天下午,我班看了一個節(jié)目――《防災(zāi)減災(zāi)日》。由于時間關(guān)系,只看了地震這一小部分。但很快是我掌握了許多知識。

  這個節(jié)目講了許多內(nèi)容,如:“什么是‘地震前兆’?”、“什么是‘火山地震’?”,以及“怎樣防止地震的‘詐騙預(yù)報’?”等等。講的很認真、詳細,我們聽、看的也很仔細。

  通過這個節(jié)目,我感受到地震好可怕,平均每天都有成千上萬人死在可惡的地震手里。不學(xué)些知識當(dāng)然不行。我覺得最有用的在“地震預(yù)報”這方面。因為我懂得了什么是“地震前兆”。就是如果動物出現(xiàn)異常,或是地形發(fā)生變化,就是地震要發(fā)生。我養(yǎng)了兩只烏龜,他如果撞魚缸的玻璃,就代表要地震;小烏龜如果往大烏龜?shù)臍は旅驺@,就代表要地震。

  在“地震預(yù)報”這方面,如果遇不見動物,想知道地震什么時候發(fā)生,我卻又覺得“怎樣防止地震的‘詐騙預(yù)報’”最重要。如果有人將預(yù)報說的精準(zhǔn)到幾時幾分甚至幾秒時,那么,毋庸置疑,假的.。因為國家還未達到這樣如此精確的水平。如果有國外的預(yù)測我國的,也是詐騙的。因為沒有國家為其他國家測預(yù)報的。其他陌生人說的,也不要相信。如果想知道預(yù)報,去相關(guān)地震部門詢問。

  但是有時也見不到動物,也沒有地震部門在樓上時,我還是覺得最主要的――“怎樣防震”最重要。我的想法是這樣的:上著課,忽然地震了,我爭取用不到一瞬間的時間里,迅速抓起一本書,立刻擋在頭上。以迅雷不及掩耳盜鈴之勢并有秩序得往下沖。一旦時間不夠,便隨便沖進一間教室,躲在桌子下面,然后在這個范圍內(nèi)尋找水源,以防震后干渴。不過,地震可能比我們想象的要難以預(yù)料。所以,為保險起見,應(yīng)該第一時間躲在自己的桌子下面。拿起書包里的任何東西擋在頭上,以防書桌支撐不住。

  地震知識真不少,《防災(zāi)減災(zāi)日》這個節(jié)目真好,告訴我們這么多知識。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會14

  今天與朋友一起去看了唐山大地震。之前看了很多宣傳,但看網(wǎng)友給它的打分并不理想。今日一睹,才真正品嘗到其中的滋味。酸中帶甜,苦中又有著微妙的快樂。

  它就是一個催淚彈,從一開始,它來的就是那么強烈,那么震動人心。生與死的抉擇,猶如冰冷的匕首直入人心。豈能一個痛字了得。整個地震的描述,縮小到了一個家庭,這樣更能讓關(guān)觀眾體會到個中滋味。一個渺小的家庭,卻演繹著人生情感的百態(tài)。丈夫在危機關(guān)頭的冒死,母親對骨肉的割舍,對丈夫的感恩和忠貞,女兒對母親的不理解和怨恨,解放軍人的博愛無私這種種微妙微翹的動人心弦的描述,給現(xiàn)在疲于生活奔波的都市人的情感提供了一個休憩的港口。

  在這個情感逐漸缺失的時代――愛情就像快速消費品,親情猶如寫了據(jù)條的支票,友情也變成了向上攀登中的一塊墊腳石――突入其來的真情的呼喚,猶如沉睡已久的心靈忽然間業(yè)已發(fā)生了八級地震。

  當(dāng)心靈開始酸痛的時候才明白,原來整天圍著我們身邊的已經(jīng)平淡的不能在平淡的感情是那么的彌足珍貴!

  我很欣賞那句臺詞:“沒了,才知道什么是沒了”。這句讓女主人翁愧疚一生的話,似乎也在告訴我們她真正的含義。是啊,沒有人想自己去親自實踐這話的真正含義。因為當(dāng)你真正體會到的時候,已經(jīng)失去了她,而只能生活在暗無天日的'過去里。好好的珍惜現(xiàn)在才是珍貴的。

  逝者已矣!我們不能改變過去,也不能預(yù)知未來,唯有好好的珍惜現(xiàn)在。這也是這部影片的意義所在。如果我們看過后只是流幾行淚水,摸一把鼻涕,然后,哀嘆一生:悲矣!將恐怕是對這部影片的糟蹋。

  從這里,我更加體會到哈佛校長DrewGilpinFaust的那句話:在醒著的時間里,追求你認為最有意義的。生命短暫而又脆弱,我們又豈忍心虛度年華啊?吹竭@里,請不要忘記,回到家給妻子一個溫馨的吻,給孩子一個親切的擁抱,給父母一句溫暖的問候,給朋友一個真誠的祝福!

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