爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

班主任工作心得體會(huì)

時(shí)間:2022-04-19 01:10:58 心得體會(huì) 我要投稿

【熱門】班主任工作心得體會(huì)四篇

  當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?下面是小編收集整理的班主任工作心得體會(huì)4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】班主任工作心得體會(huì)四篇

班主任工作心得體會(huì) 篇1

  本學(xué)期,我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任,自開學(xué)以來,我一直在思考如何做好班主任工作,代號(hào)班級(jí),現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、工作情況與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

  1、用“心”育人

  “愛就是教育”。我認(rèn)為,學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為,對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵(lì)”,需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任。 對(duì)于學(xué)生,要給予信任,引導(dǎo)他們,自主管理,這樣的班級(jí),才有上進(jìn)性。

  2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,是學(xué)生的主心骨。

  只有這樣,學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師,更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí)、對(duì)事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,研究學(xué)生,注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。因此,我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng),并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,深知“激勵(lì)”的價(jià)值,平庸的老師傳達(dá)知識(shí);水平一般的老師解釋知識(shí);好的老師演示知識(shí);偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)。

  3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗。

  班主任是本班教師集體的.核心,對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系,都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性,班主任工作才能全面完成。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重,讓學(xué)生愛戴教給他們知識(shí)的老師。

  班級(jí)是一個(gè)整體,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,充分發(fā)揮任課教師的作用,在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓,反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見和要求,只有這樣,班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,才能產(chǎn)生神奇的力量。

  二、問題及教訓(xùn)

  本學(xué)期,班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),上進(jìn)心缺乏,成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,有待于進(jìn)一步提高;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫,行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。

  三、努力方向

  1、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教,借鑒他們先進(jìn)的管理方法

  2、深入學(xué)生中,關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí),從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性,循循善誘,讓他們各盡其能

  3、定期舉行各類班級(jí)活動(dòng),增進(jìn)班級(jí)凝聚力,形成具有班級(jí)特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  總之,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天創(chuàng)新,每天反思,每天積累,就一定能夠取得理想成績

班主任工作心得體會(huì) 篇2

  由于兼課太多,加上惰性的緣故,自己一直抽不出時(shí)間來梳理做班主任這一個(gè)月的感受。正好從今天開始,國慶學(xué)校放長假,學(xué)生回家了,自己也可以乘機(jī)梳理自己雜亂的思緒了……

  今年暑假我一直在給高二的學(xué)生補(bǔ)課,快開學(xué)的時(shí)候接到學(xué)校通知,讓我?guī)Ц叨膫(gè)班地理的同時(shí),兼高一一個(gè)班班主任。說實(shí)話,一開始自己心情比較復(fù)雜:一方面由于剛畢業(yè),雖提前上了一個(gè)學(xué)期班,但兼帶高二、高一六個(gè)班課,課務(wù)很重,高二四月地理又將面臨會(huì)考,自己當(dāng)初的目標(biāo)就是希望通過自己的努力,盡力使每一個(gè)學(xué)生都能考出好的成績,保證自己所帶的每個(gè)學(xué)生都能順利通過會(huì)考,所以內(nèi)心比較抵觸做這個(gè)班主任;另一方面,作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,特別是大學(xué)四年自己一直做學(xué)生思想這一塊的團(tuán)學(xué)工作,自認(rèn)為比較了解學(xué)生思想動(dòng)向的,所以也想試一試做班主任的工作。帶著這樣復(fù)雜的心情,自己接手了現(xiàn)在的高一這個(gè)班級(jí)。

  通過軍訓(xùn)和為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)、生活,特別是昨天下午我們高一年級(jí)幾個(gè)班主任和我的老師—我們學(xué)校分管教學(xué)工作的副校長一起總結(jié)了一個(gè)月來的班主任工作感受,并針對(duì)我們工作中存在的疑惑進(jìn)行了探討,感受收獲頗多,在此與大家分享,也希望同行們能給出好的建議……

  一、開好頭:

  俗話說:“萬事開頭難,一個(gè)好的開頭往往是成功的一半!碑(dāng)接手這個(gè)班主任工作之后,圍繞如何管理好班級(jí),我作了很多準(zhǔn)備。我相信機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的,做任何事情都要準(zhǔn)備在先,這樣做起事情來才會(huì)思路明確,知道自己要做什么、如何去做,最起碼自己不會(huì)自己亂了陣腳。為此我查閱了很多資料,閱讀了魏書生老師等很多知明班主任的很多有關(guān)管理好班級(jí)的文章,同時(shí)向本校班級(jí)管理比較好的班主任學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  今年高一新生情況比較特殊,本校初三畢業(yè)生很多,成績兩極分化極為嚴(yán)重。以我們班為例:我們班一共65人,男生41人,女生21人,有一半學(xué)生來這本校,對(duì)周圍環(huán)境極其熟悉,這給班級(jí)管理帶來了很大的挑戰(zhàn)。這個(gè)特殊群體,處理的好,可以給外校的學(xué)生樹立榜樣作用,處理的不好,調(diào)皮搗蛋的、破壞班級(jí)紀(jì)律的就可能是他們。為了處理好這個(gè)問題,在軍訓(xùn)報(bào)道的時(shí)候,我一個(gè)個(gè)找他們談話,告訴他們,作為本校的畢業(yè)生,進(jìn)了我的班級(jí)不論你以前基礎(chǔ)怎么樣,一定要學(xué)習(xí)。如果剛開始就報(bào)著混時(shí)間的話,請(qǐng)你另擇高就,尋找適合自己的班級(jí),而且要樹立好榜樣作用,如果帶頭違反紀(jì)律的話,那一定會(huì)嚴(yán)加處理的;在“高壓”他們的同時(shí),我把他們集中在一起,跟他們聊天、談心,告訴他們:我也是一名本校畢業(yè)生,算起來跟他們還是校友,而且作為一名年輕的班主任,經(jīng)驗(yàn)上肯定還有很多不足,希望能得到他們的配合和支持。簡單的一席心里話一下子拉近了我和他們的距離。在為期一周的軍訓(xùn)中,我天天跟班。一有空,我就和他們談心,拉家長,所以這樣跟學(xué)生走的很近。學(xué)生信任自己,有什么事情也愿意跟班主任講。到現(xiàn)在為止,學(xué)生對(duì)我的定義就是做哥哥的角色比班主任要多些。

  二、態(tài)度決定一切

  米盧說過:“態(tài)度決定一切”。做班主任工作也好,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)也罷,一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度極為重要。第一次開班會(huì)的時(shí)候,我就跟學(xué)生坦誠地講過,自己當(dāng)初不愿意接手這個(gè)班主任,原因也跟學(xué)生解釋了;但既然已經(jīng)接手了,我一定會(huì)用心去做,盡力去做好。學(xué)習(xí)也是這樣,既然大家已經(jīng)來到這個(gè)學(xué)校,來到這個(gè)班級(jí),俗話說:“既來之,則安之。”把心放下來。成績不好,到底是自己智商不夠,還是自己學(xué)習(xí)態(tài)度有問題?我們班有個(gè)叫劉夢洋的學(xué)生,在家父母溺愛慣了,軍訓(xùn)站軍姿,兩分鐘就受不了了。十六、七的孩子,到現(xiàn)在也自己的衣服還不會(huì)洗。你說他什么,他總能找到不是理由的理由來反駁你,說實(shí)話自己當(dāng)時(shí)真的希望能一下子把他踢出班級(jí),但這樣做又對(duì)學(xué)生太不負(fù)責(zé)。既然硬的不行,就來軟的,軍訓(xùn)之余,我就找他聊天,聊學(xué)習(xí)、聊以后的人生。讓他感覺到我是真心的關(guān)心他,讓他從內(nèi)心能接受我所說的話。慢慢地他告訴我,他也想改變自己自控能力差的缺點(diǎn),但堅(jiān)持不了幾天就放棄了,而且父母、家人也不用他洗衣服。我問他以后靠上大學(xué)了,父母不在身邊怎么辦?以后工作走上社會(huì)怎么辦,父母是不可能跟我們一輩子的。聽我說的話,他默默地低下頭,我也沒再說他什么,只是想他好好想想我說的話是否有道理。第二天一到班級(jí),他就告訴我,要求住校,雖然家離學(xué)校很近,但為了培養(yǎng)自己的自理能力,他選擇住校。等軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候,他高興地告訴我,自己能洗衣服了,雖然有時(shí)候洗的不太干凈。其實(shí)有時(shí)候,不是我們做不好,而是我們沒有端正態(tài)度,只要我們用心去做,任何事情都會(huì)有個(gè)滿意的結(jié)果的,班主任工作也同樣如此。不管我們所帶的班級(jí)學(xué)生如何基礎(chǔ)薄弱,如何調(diào)皮,只要我們想去做好,就一定能夠?qū)ふ业浇鉀Q問題的方法。

  三、注意細(xì)節(jié)

  千里之提,毀于蟻穴,細(xì)節(jié)往往決定成敗。班主任工作本來就是一件瑣碎的事情,一個(gè)班級(jí)那么多學(xué)生,每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),所以要想做好這一項(xiàng)工作,那么必須要做生活中的有心人,注意觀察每個(gè)學(xué)生的一言一行。及時(shí)發(fā)覺學(xué)生身上存在的問題,及時(shí)地加以解決。否則,一個(gè)粗心,一次大意可能會(huì)影響到一個(gè)孩子以后的`一生。所以平時(shí)我對(duì)學(xué)生要求很“苛刻”,甚至是一開始一些學(xué)生不能接受的。但一些原則性的東西是要堅(jiān)持的,是不能讓步的。比如說,我看到很多班級(jí)學(xué)生穿拖鞋進(jìn)教室,開學(xué)初我就規(guī)定了進(jìn)我的班級(jí)一定要著裝整潔,不留怪發(fā)、不留長發(fā),女生不容許帶飾品,要定期理發(fā),剪指甲。另外,我是教地理的,在平時(shí)的教學(xué)過程中,我注意培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng),比如在班級(jí)每人發(fā)一個(gè)垃圾袋,不容許亂丟亂拋,建議學(xué)生用手帕,不要用紙巾等。雖然這都是一些小事,但在做的過程成,可以提高學(xué)生的涵養(yǎng)。所謂“教書育人”,其實(shí)有時(shí)候我認(rèn)為育人比教學(xué)更重要。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱往往是由于他在某些細(xì)節(jié)上存在問題。

  四、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感

  現(xiàn)在的學(xué)生,跟我年齡雖然相差不大,但思想跟自己那時(shí)真的大不一樣。像我們讀書的時(shí)候,老師要說什么,自己那敢違抗。家里花那么多錢送自己來念書,老師那么辛苦地教我們,我們哪還有理由不去學(xué)習(xí)?但現(xiàn)在的學(xué)生一大半認(rèn)為:讀書是家里逼自己來的,自己本來就不想來,所以花錢是家里應(yīng)該的。我們班一個(gè)學(xué)生曾在作文中寫到:“小子本無才,老子讓我來!贬槍(duì)這個(gè)問題,我專門開了一次樹立責(zé)任感的主題班會(huì),在班會(huì)上我說:“一個(gè)沒有責(zé)任感的人,即使考上了清華、北大對(duì)社會(huì)也不會(huì)有什么幫助的!币粋(gè)男孩子如果沒有責(zé)任感,成家立業(yè)的時(shí)候,試想又有哪個(gè)女孩敢把一生托付給一個(gè)沒有責(zé)任感的人?如果女孩子沒有責(zé)任感,又如果組建一個(gè)和諧的家庭?及時(shí)組建了,最后傷害了別人也傷害了自己,所以每個(gè)人一定要明確自己的責(zé)任。在班級(jí)里,班干有班干的責(zé)任,值日生有值日生的責(zé)任,每個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任。在學(xué)生時(shí)代有做學(xué)生的責(zé)任,走向社會(huì),社會(huì)又會(huì)賦予我們責(zé)任。另外,我提到了我現(xiàn)在高二帶的一個(gè)學(xué)生。他把“為天下貧困的人讀書”作為自己的責(zé)任。也許有的人會(huì)嘲笑他,但我知道他從小生活在貧困家庭中,知道貧困對(duì)農(nóng)村孩子意味著什么。我為他有這樣的理想而感動(dòng),為有這樣的學(xué)生而驕傲。希望我?guī)У陌嗉?jí)的同學(xué)能向他學(xué)習(xí)。做一個(gè)有責(zé)任感的人,有使命感的人!這樣我們的學(xué)習(xí)、我們的生活才有不竭的動(dòng)力。

  五、尊重、關(guān)愛、平等對(duì)待每一名學(xué)生

  在班主任工作中,尊重、關(guān)愛、平等對(duì)待每一名學(xué)生很重要。有很多老師反映,成績差的學(xué)生往往很調(diào)皮,做人做事也差。這樣的學(xué)生,我在大學(xué)里遇到很多,我當(dāng)時(shí)的舍友也屬于這種類型,所以我很清楚他們?cè)谙胧裁。這類所謂的“差生”,因?yàn)槌煽儾缓,所以在學(xué)校得不到老師、同學(xué)的關(guān)注,在家又得不到家人的認(rèn)可。所以希望通過搞一些“小舉措”來吸引班主任、老師和同學(xué)的關(guān)注,讓別人知道自己的存在。但一些班主任、老師在處理這些學(xué)生的時(shí)候,往往方式很粗暴,方法也很單一,所以處理后,這些學(xué)生還會(huì)犯這樣、那樣的錯(cuò)誤,時(shí)間長了就形成了惡性循環(huán)。所以有時(shí)候很多班主任真的想讓這些學(xué)生一下子從自己面前消失。但路邊的小草我們都不忍傷害,更何況是一個(gè)活生生的孩子呢?所以在做班主任特別是高中班主任工作的時(shí)候,一定要用真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,要尊重他們,他們也已經(jīng)十幾歲了,人人都需要所謂的“面子”,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生更需要。記得剛開學(xué)不久,我們班有個(gè)叫趙旺的學(xué)生,在出入大門的時(shí)候和門衛(wèi)發(fā)生了點(diǎn)摩擦,甚至驚動(dòng)了懂事長。當(dāng)正教處打電話通知我的時(shí)候,我真的很生氣,在每個(gè)同學(xué)為班級(jí)爭光添彩的時(shí)候,他竟然給班級(jí)抹黑。我當(dāng)時(shí)真的準(zhǔn)備嚴(yán)懲他,可當(dāng)他走到我面前的時(shí)候,我卻無法再去批評(píng)他。因?yàn)橐灰娒妫蛯?duì)我說:“班主任,對(duì)不起,我給你惹麻煩了!焙髞硗ㄟ^交談,我才知道,他上面有好幾個(gè)姐姐,家里就他一個(gè)男孩,所以家人對(duì)他期望很大。但由于來的時(shí)候基礎(chǔ)很差,擔(dān)心學(xué)不好,無法向家人交代,所以這幾天心情很浮躁,在出門的時(shí)候,跟門衛(wèi)發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦。這樣懂事的學(xué)生,我又如何忍心去批評(píng)他呢?我當(dāng)時(shí)跟他說,這件事我不怪他,有壓力是件好事,說明他很懂事,能夠體諒家人的甘苦,也很有責(zé)任感,以后無論走到那,都會(huì)很容易被別人接受的。但壓力又不能太大,當(dāng)壓力太大的時(shí)候,壓得自己無法呼吸的時(shí)候,就不再是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,而變成了阻力。自己基礎(chǔ)薄弱,可以從簡單的學(xué)起,政治、地理、歷史、生物等科目對(duì)基礎(chǔ)要求不是太高,大家現(xiàn)在都是站在同一起跑線上,終點(diǎn)在什么地方,取決于自己的努力。英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)對(duì)基礎(chǔ)要求高一些,但我們可以從簡單的入手,從概念,從書本上的例題、習(xí)題入手。另外,自己要給自己定學(xué)習(xí)目標(biāo),短期的、長期的,要具有不行性,可操作性。而且要有韌性,學(xué)習(xí)本來就是一件苦差事,一定要堅(jiān)持住,不能因?yàn)榭床坏匠煽兊玫矫黠@的提高就放棄了。我給他舉我老師對(duì)我說的話,學(xué)習(xí)就好比路邊成長的樹,一天、兩天,一個(gè)月也沒有看到它成長,但它每天都在為成長蓄積能量,每天也都在成長。三、五年再回母校的時(shí)候,說不定已經(jīng)根深葉茂了。有的樹在栽時(shí)候由于沒有栽好,可能需要花很長時(shí)間來扶正、來適應(yīng)土壤。從那以后,這個(gè)小孩像換了個(gè)人似的,早上早早就到教室看書,輔導(dǎo)時(shí)經(jīng)常請(qǐng)教老師,整個(gè)精神面貌也發(fā)生了很大的變化,這次月考,語文考了120多分,文科的都考的很不錯(cuò),為其他基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)樹了很好的榜樣。

  此外,作為班主任自己一定要及時(shí)的調(diào)整好心態(tài),要把自己最好的精神狀態(tài)帶進(jìn)教室,用自己的精神狀態(tài)去感染學(xué)生。班主任工作真的很瑣碎,也很累,民辦學(xué)校的班主任更累,每天六點(diǎn)多就到校,晚上有時(shí)候值班到十點(diǎn)半。有時(shí)候自己也曾想過放棄,但教師節(jié)收到那么多的祝福的時(shí)候,當(dāng)學(xué)生一起為我唱祝福歌的時(shí)候,八月十五我和他們一起過中秋節(jié)的時(shí)候,所有的疲勞、所有的煩惱都早早被拋之腦后,有的更多的是一種成就、幸福。我不后悔自己當(dāng)初的決定……

班主任工作心得體會(huì) 篇3

  我是剛畢業(yè)的青年教師,被學(xué)校委倚重任擔(dān)任了黃流中學(xué)高一五班的班主任.擔(dān)任班主任工作快一個(gè)學(xué)期了,使我充分認(rèn)識(shí)到班主任工作是忙碌的、也是快樂的,更是充實(shí)的!

  每天班主任都是起早摸黑的,學(xué)校布置的任務(wù),班里同學(xué)的成長都需要作為班主任的我盡心盡責(zé)去完成去關(guān)注去體貼,所以感覺有些忙碌;但是這項(xiàng)工作當(dāng)中又充滿了樂趣,看到自己的學(xué)生快樂健康的成長自己心里那個(gè)高興啊!但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應(yīng)手.

  我有幸參加了黃流中學(xué)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我對(duì)班主任工作有了更深入的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)到了一些科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法,領(lǐng)會(huì)了一些先進(jìn)的管理理念,使自己更有信心去做好一名班主任。

  第一,通過培訓(xùn),我意識(shí)到了作為班主任提高綜合素質(zhì)的必要性。班主任是協(xié)助學(xué)校完成教育教學(xué)的第一人。班主任與學(xué)生走的越近,接觸學(xué)生和家長的機(jī)會(huì)最多。因此,班主任個(gè)人素質(zhì)的高低關(guān)系著學(xué)生的健康成長和學(xué)校的`興。

  第二,通過培訓(xùn),我意識(shí)到身上肩負(fù)著重?fù)?dān),要引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,善惡,美丑,明辯學(xué)習(xí)目的,端正生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  第三,最重要的,通過培訓(xùn),我積累了做好班主任工作的要領(lǐng),這要感謝做報(bào)告的老師們。從他們的身上,我領(lǐng)略到了優(yōu)秀班主任的風(fēng)采,更學(xué)到了很多班主任工作中的具體問題和處理方法。

  首先作為班主任,一定要注意自身的形象,為人師表,以身作則。具體要衣著大方得體、言行一致;在學(xué)生面前,利用好榜樣意識(shí)影響學(xué)生;要熱情回應(yīng)學(xué)生的問候;課上課下要有禮儀性的習(xí)慣動(dòng)作;隨時(shí)隨地調(diào)整好自己的言行。

  通過這次培訓(xùn),我對(duì)班主任這個(gè)稱呼有了更深刻地認(rèn)識(shí),知道了只有愛學(xué)生,才會(huì)贏得學(xué)生的尊重;只有班級(jí)管理**科學(xué)化,班主任工作才會(huì)做得輕松自如。我需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的實(shí)踐,提高理論知識(shí),武裝自己頭腦,使自己成為一名睿智的,學(xué)生喜歡的班主任。

班主任工作心得體會(huì) 篇4

  本學(xué)期本人擔(dān)任四(7)班的副班主任,我盡力配合班主任做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作,指導(dǎo)學(xué)生各方面的發(fā)展,尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以減輕班主任的負(fù)擔(dān)。為了使今后工作更順利地開展,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié)。

  我關(guān)心班級(jí)的黑板報(bào)工作,認(rèn)真督促完成班級(jí)的'黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,并經(jīng)常和學(xué)生一起交流出黑板報(bào)的經(jīng)驗(yàn)感想,并適時(shí)提出有關(guān)建議,讓學(xué)生在出黑板報(bào)的過程中進(jìn)一步提高他們的板報(bào)宣傳水平。

  在班級(jí)早操、大課間時(shí),我總能及時(shí)到位,認(rèn)真督促管理。時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范。平時(shí)常常深入班級(jí),了解學(xué)生的情況,同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。對(duì)班級(jí)中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況,我能及時(shí)地進(jìn)行針對(duì)性教育,采取適當(dāng)方法,和學(xué)生交流想法,并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào),盡快妥善地解決問題,為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。平時(shí)我能認(rèn)真組織好學(xué)生打掃班級(jí)衛(wèi)生,經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔,教室桌椅擺放整齊,經(jīng)過努力,使得班級(jí)的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步。

  在平時(shí)的工作中,我總能認(rèn)真完成班主任交給我的各項(xiàng)任務(wù),較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負(fù)擔(dān)。

  總之,我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時(shí),較好地完成副班主任的工作任務(wù)。在今后的工作中我將更加努力,揚(yáng)長避

【班主任工作心得體會(huì)】相關(guān)文章:

班主任工作心得體會(huì)06-22

班主任的工作心得體會(huì)03-23

班主任工作的心得體會(huì)02-11

精選班主任工作心得體會(huì)03-12

班主任工作的心得體會(huì)07-04

班主任工作心得體會(huì)06-15

班主任工作心得體會(huì)06-15

班主任的工作心得體會(huì)11-25

班主任工作心得體會(huì)06-15

班主任工作點(diǎn)滴心得體會(huì)12-26