法律心得體會(huì)

　　我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾�發(fā)后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的法律心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。

法律心得體會(huì)1

　　法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)工作，是司法行政機(jī)關(guān)著眼于構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的公共法律服務(wù)體系，通過(guò)整合律師、公證、基層法律工作者和法律服務(wù)志愿者等法律服務(wù)資源，以社區(qū)為依托，向廣大人民群眾宣傳“法治”理念，形成辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的思想觀念和行為習(xí)慣，推進(jìn)全省民主法制進(jìn)程的基礎(chǔ)工程。

　　結(jié)合長(zhǎng)期的基層司法行政工作實(shí)踐，筆者認(rèn)為，開(kāi)展社區(qū)法律服務(wù)工作：

　　一是時(shí)代發(fā)展，群眾切身的需要。

　　隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，群眾面臨需要處理的各種關(guān)系和產(chǎn)生的各種矛盾日益增多，涉法問(wèn)題與日俱增。廣大人民群眾渴望用法治思維和法治方式，解決糾紛矛盾。但法律服務(wù)資源的相對(duì)匱乏，和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)追求“高端化”的傾向，使社區(qū)這一層面法律服務(wù)資源嚴(yán)重缺乏，不能滿足廣大人民群眾的法律服務(wù)需求。法律服務(wù)既要高端發(fā)展，更要“平民化”，要把專業(yè)的法律服務(wù)送進(jìn)社區(qū)里來(lái)，送到群眾家中。司法行政機(jī)關(guān)和廣大法律服務(wù)工作者，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮職能和職業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極拓展法律服務(wù)領(lǐng)域，轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，豐富服務(wù)內(nèi)容，深入社區(qū)，深入基層，為群眾提供優(yōu)質(zhì)、便利、高效、貼心的法律服務(wù)。

　　二是社區(qū)管理，居民自治的需要。

　　隨著全面深化改革的推進(jìn)，特別是國(guó)有企業(yè)深化改革和政府機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)變職能，政企（事）分開(kāi)的進(jìn)程加快，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位剝離了大量社會(huì)職能，如就業(yè)，養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保障體系和社會(huì)化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)逐漸轉(zhuǎn)向由社會(huì)承擔(dān)，其中相當(dāng)一部分管理和服務(wù)工作又由社區(qū)擔(dān)。社會(huì)管理離不開(kāi)法治。法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)既可以為社區(qū)管理組織提供法律顧問(wèn)，為依法管理社區(qū)發(fā)揮參謀和助手作用，提高社區(qū)干部依法決策、依法管理的能力和水平；同時(shí)，也可以為社區(qū)群眾提供形式多樣的法律服務(wù)，增強(qiáng)群眾法治觀念，調(diào)動(dòng)廣大居民參與社區(qū)事務(wù)管理的積極性，推動(dòng)形成辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的良好環(huán)境。

　　三是維護(hù)穩(wěn)定，社會(huì)和諧的.需要。

　　社區(qū)穩(wěn)定直接關(guān)系到城市基層政權(quán)的鞏固，是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革的深入，社區(qū)內(nèi)居民的成份和生活方式發(fā)生很大的變化，大量下崗失業(yè)人員和外來(lái)務(wù)工人員涌入社區(qū)，社區(qū)管理面臨新的挑戰(zhàn)和巨大壓力。同時(shí)，依法妥善處置社區(qū)內(nèi)的各種矛盾糾紛，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定大局。因此，解決好社區(qū)內(nèi)的矛盾糾紛，是社區(qū)組織的一項(xiàng)主要職責(zé)和重要任務(wù)。法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)為廣大居民提供及時(shí)的法律服務(wù)，用法律途徑解決家庭和鄰里間的矛盾糾紛，用法律手段維護(hù)居民合法權(quán)益，用法治消除不安定隱患，能夠切實(shí)有效地維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧。

　　推進(jìn)法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)工作，必須按照“四個(gè)基本”的要求，著眼于“實(shí)效”二字，抓好五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，是社區(qū)法律服務(wù)長(zhǎng)續(xù)發(fā)展的前提。

　　古人云：巧婦難為無(wú)米之炊，兵法曰：三軍未動(dòng)糧草先行。沒(méi)有單位領(lǐng)導(dǎo)與上級(jí)機(jī)關(guān)的重視、關(guān)心、支持，法律進(jìn)社區(qū)就容易流于形式。因此，開(kāi)展法律進(jìn)社區(qū)工作一定要多請(qǐng)示勤匯報(bào)，贏得單位領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)機(jī)關(guān)的大力支持與幫助協(xié)調(diào)，通過(guò)人、財(cái)、物的鼎力相助，特別是法律服務(wù)資源的有效供給，才能暢通法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)渠道，保障社區(qū)法律服務(wù)活動(dòng)正常開(kāi)展和相關(guān)業(yè)務(wù)有效運(yùn)行。

　　二、完善機(jī)制，是社區(qū)法律服務(wù)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　各項(xiàng)制度的建立完善，是確保社區(qū)法律服務(wù)持續(xù)開(kāi)展、落實(shí)的有效手段。要完善培育機(jī)制，在整合司法行政系統(tǒng)法律資源、編組定向定期參與社區(qū)法律服務(wù)的基礎(chǔ)上，適時(shí)內(nèi)請(qǐng)外聘法律專家、學(xué)者對(duì)社區(qū)法律志愿者、社區(qū)法律愛(ài)好者進(jìn)行法律服務(wù)工作知識(shí)、技能培訓(xùn)；要加強(qiáng)合作機(jī)制，利用區(qū)域優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與高校合作，尋求幫援，盡可能吸收高校法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，利用休息日、節(jié)假日、寒暑假、實(shí)習(xí)期到社區(qū)見(jiàn)習(xí)法律服務(wù)工作，不斷為社區(qū)輸送法律服務(wù)人才；要健全保障機(jī)制。確保費(fèi)隨事轉(zhuǎn)，杜絕鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，使社區(qū)法律服務(wù)活動(dòng)得到正常開(kāi)展和相關(guān)業(yè)務(wù)有效運(yùn)行；要引入績(jī)效機(jī)制。建立健全法律進(jìn)社區(qū)服務(wù)績(jī)效考核評(píng)估指標(biāo)體系，作為評(píng)先創(chuàng)優(yōu)的重要條件，激勵(lì)社區(qū)和法律服務(wù)工作者盡心盡責(zé)，全力推進(jìn)法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)工作。

　　三、建強(qiáng)隊(duì)伍，是社區(qū)法律服務(wù)有效運(yùn)轉(zhuǎn)的保障。

　　要建強(qiáng)普法宣傳隊(duì)伍，通過(guò)多渠道、多層面吸收法制宣傳員、法制文藝員、法治案例講解員、法律咨詢輔導(dǎo)員等，壯大社區(qū)普法教育力量；要建強(qiáng)人民調(diào)解員隊(duì)伍。通過(guò)上級(jí)委派和本級(jí)聘邀等辦法，充分利用司法執(zhí)業(yè)人員的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、社區(qū)老前輩的威信優(yōu)勢(shì)、鄰居智者的親情優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮專兼職人民調(diào)解員的作用，構(gòu)筑社區(qū)調(diào)解力量，做好社會(huì)矛盾糾紛調(diào)解工作；要建強(qiáng)法律服務(wù)隊(duì)伍，采取上級(jí)編組和本級(jí)自組“兩條腿”走路，引導(dǎo)律師、公證、基層法律服務(wù)工作者等法律執(zhí)業(yè)人員，著力構(gòu)建集法律執(zhí)業(yè)、司法協(xié)調(diào)、社會(huì)溝通、權(quán)益維護(hù)于一體的社區(qū)法律服務(wù)力量，及時(shí)有效處理居民涉法問(wèn)題，促進(jìn)社區(qū)和諧穩(wěn)定。

　　四、拓展陣地，是社區(qū)法律服務(wù)發(fā)揮作用的重點(diǎn)。

　　要健全窗口服務(wù)陣地，按照縣（市、區(qū)）公共法律服務(wù)中心、鄉(xiāng)（涉農(nóng)街道）公共法律服務(wù)中心、村（社區(qū)）司法行政服務(wù)站的架構(gòu)，健全社區(qū)法律服務(wù)窗口，推行一站式法律服務(wù)；要夯實(shí)法制宣傳陣地，利用傳統(tǒng)的宣傳方式“4欄（法制宣傳欄、健康教育宣傳欄、黨建宣傳欄、社區(qū)公開(kāi)欄）3動(dòng)（廣場(chǎng)活動(dòng)、文藝匯演活動(dòng)、特定法制宣傳時(shí)期活動(dòng)）2版（巡回展板、黑板報(bào)）1橫幅”與現(xiàn)代的高科技智能化（QQ群、微信、電子顯示器）等載體相結(jié)合，把法制宣傳工作做實(shí)到位，創(chuàng)造社區(qū)濃厚的法治氛圍；要做實(shí)法律教學(xué)陣地。以法制學(xué)校、法律圖書(shū)角、法律網(wǎng)絡(luò)學(xué)校等教學(xué)陣地為依托，充分發(fā)揮居住在社區(qū)的在職或者離退休警察、法官、教師、律師、公證員、基層法律工作者等法律服務(wù)資源，采取現(xiàn)場(chǎng)法律咨詢、法制文藝匯演、法律知識(shí)競(jìng)賽、夜校講座、身邊人舉案說(shuō)法等活動(dòng)形式，做實(shí)社區(qū)法律教學(xué)工作；要筑牢黨建堡壘陣地。實(shí)踐證明，社區(qū)法律服務(wù)背后，必有堅(jiān)強(qiáng)的黨建堡壘作支撐，只有把社區(qū)黨建工作與社區(qū)法律服務(wù)工作捆在一起抓，通過(guò)黨建核心領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮，才能保證社區(qū)法律服務(wù)工作的健康發(fā)展。

　　五、整合資源，是增強(qiáng)社區(qū)法律服務(wù)效能的關(guān)鍵。

　　提升社區(qū)法律服務(wù)工作效能，必須整合司法行政、政法系統(tǒng)乃至整個(gè)社會(huì)的法律資源，實(shí)現(xiàn)公、檢、法、司、行政執(zhí)法部門、高校等法律資源的有效整合，形成合力。對(duì)司法行政系統(tǒng)內(nèi)部，將“一警一師一員”（司法行政干警、律師、公證員）進(jìn)行整合，定期定點(diǎn)輪班到社區(qū)開(kāi)展法律服務(wù)活動(dòng)。要完善“三調(diào)對(duì)接”聯(lián)動(dòng)格局，把人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解相互銜接，實(shí)現(xiàn)調(diào)解法律資源聯(lián)動(dòng)共享的新格局。要強(qiáng)化“內(nèi)外互動(dòng)”，建立政法系統(tǒng)資源與社團(tuán)法律資源互動(dòng)機(jī)制，開(kāi)放社區(qū)法律服務(wù)，讓社區(qū)居民有更多的法律服務(wù)選擇，促進(jìn)政府公益性法律資源與社會(huì)市場(chǎng)性法律資源的良性互動(dòng)，努力讓廣大群眾在“家門口”就能獲取優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)。

法律心得體會(huì)2

　　我十分榮幸能參加北方民大學(xué)法律診所的課程學(xué)習(xí)，也很感激診所老師的指導(dǎo)與幫助，感謝診所學(xué)員的彼此配合！時(shí)間如同捧在手心里的水，在不經(jīng)意間就悄悄溜走了，等你注意到的時(shí)候，已經(jīng)所剩不多。半年的時(shí)間，不長(zhǎng)也不短，可怎么一回頭，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束了。大三上學(xué)期，雖然是個(gè)忙碌的學(xué)年，但是因?yàn)榉�律診所課，讓我忙碌的學(xué)習(xí)生活變得豐富又多彩。

　　“法律診所”，是我們學(xué)院進(jìn)行法律援助，法律實(shí)踐的地方，這是個(gè)課堂，也是個(gè)工作室，更是我們走出象牙塔通向外面世界的一條小通道，正因?yàn)槿绱宋覀冊(cè)诮窈髣?wù)必做好法律診所北方民族大學(xué)工作站的宣傳工作，不能做校園的隱士、幕后的“英雄”！而令我最感興趣的是，在這里學(xué)生可以接到案子，真正面對(duì)當(dāng)事人，面對(duì)法庭，可以真正接觸到法律的實(shí)質(zhì)層面。于是，就是這種吸引讓我最初選擇了申請(qǐng)?jiān)\所課，但最初的我僅僅是對(duì)即將面對(duì)的環(huán)境期待而已。還記得，上法律診所第一節(jié)課的時(shí)候，第一次面對(duì)不同于十幾年的教學(xué)方式，我既緊張又好奇。從原來(lái)被動(dòng)的接受老師的灌輸，到現(xiàn)在學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考，我認(rèn)為短短一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我真的進(jìn)步了很多。在法律診所教室是采用圓桌上課的方式，完全不同于傳統(tǒng)的上課。三十個(gè)學(xué)員圍在會(huì)議桌前，老師在我們之間，而不是高高的講臺(tái)上，讓我們感覺(jué)很輕松，沒(méi)什么壓力。大家圍坐在一起，互相討論案子，各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休。四位老師給我們上課，每位老師負(fù)責(zé)不同的知識(shí)面，充分利用了每個(gè)老師的專長(zhǎng)，他們不同的經(jīng)歷以及豐富的經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了很多細(xì)節(jié)，以及辦案技巧，診所課中讓我印象最深的'一節(jié)課是講“談判技巧”的那節(jié)課，王富洲老師說(shuō)“談判是一門成功誤導(dǎo)他人又不被他人誤導(dǎo)的藝術(shù)”，那堂課上老師講了好多談判的技巧，很多都是與我們生活息息相關(guān)的，不僅感嘆，談判真是來(lái)源于生活又高于生活啊。還有丁雪峰老師的律師實(shí)務(wù)，王銀梅老師的證據(jù)規(guī)則，王幽深老師的辦案策略。

　　法律診所課中我們不僅僅是上課，還要每個(gè)周的診所值班和西夏區(qū)政府政務(wù)大廳值班，在那里我真正接觸到了當(dāng)事人，打不起官司的弱勢(shì)群體，受到傷害不知如何是好，欲訴無(wú)門的人們。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活在這個(gè)社會(huì)底層的人是如此的不易，生活原來(lái)遠(yuǎn)比我們想象的要可怕得多，無(wú)奈得多。當(dāng)我有能幫助得到他們的時(shí)候，他們對(duì)我千感萬(wàn)謝，當(dāng)我無(wú)能為力，他們欲哭無(wú)淚的時(shí)候，我又多么懊惱，不能為他們做些什么。王阿姨的那件“工傷賠償案”在我眼中歷歷在目，要是她早點(diǎn)來(lái)我們?cè)\所也許判決不會(huì)是現(xiàn)在的那樣，起碼我們大家可以集體討論，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，我知道，只有這種心情是沒(méi)用的，所有的所有，都必須落實(shí)到行動(dòng)上，時(shí)刻銘記自己的初衷和使命，才能真正達(dá)到我所希望的。

　　當(dāng)然，辦案子不光讓我有了想要從事律師執(zhí)業(yè)的念頭，而且也真正的教會(huì)了我一些作為法律人應(yīng)具備的知識(shí)，并且意識(shí)到自己的不足。在辦案子的時(shí)候，我漸漸明白應(yīng)該怎樣與人說(shuō)話，對(duì)不同的人說(shuō)話方式也不相同，凡事遇事不能慌亂，從容不迫，按部就班，看問(wèn)題要全面，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，佇立旁通，要善于思考，肯思考。而且在接一些案子的時(shí)候，我才了解到我對(duì)法律知識(shí)的了解還是有很多不足，硬傷不好，讓我對(duì)我自己之前的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了一些反思。

　　一個(gè)學(xué)期的診所課程學(xué)習(xí)下來(lái)，我對(duì)診所的學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣了：除了對(duì)法學(xué)的更加熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力以外，也堅(jiān)信了自己通過(guò)這次學(xué)習(xí)能夠更加有信心地沿著三年前選擇的這條路風(fēng)雨兼程走下去。相信“不要讓成功的夢(mèng)想成為遺憾的回憶”這句座右銘將會(huì)伴我繼續(xù)走下去。所謂學(xué)以致用就是這個(gè)道理。最后希望診所的明天會(huì)更好！！

　　感謝診所的四位老師，祝福所有的學(xué)員的明天更美好！

法律心得體會(huì)3

　　一、合同簽訂前應(yīng)該注意的問(wèn)題：首先，合同訂立前我們需要界定一下合同的范圍。其次，合同簽訂前應(yīng)當(dāng)審查合同對(duì)象：（一）合同的合法性。法律是否允許，有什么特別要求等，這是我們首先要考慮的問(wèn)題。因此，為了確保合同合法有效，在訂立合同之前，需要查閱相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定或者咨詢律師，確認(rèn)一下簽訂這樣的合同或者這樣簽訂合同是否合法，也可以使我們對(duì)將來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)有個(gè)預(yù)測(cè)。（二）合同相對(duì)人。在簽訂合同之前，除了需要對(duì)合同相對(duì)人是否適合作為合作對(duì)象等商業(yè)、技術(shù)方面的情況進(jìn)行必要的了解外，為了確保合同的順利履行，還需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：1、合同相對(duì)人是否具有合法的訂立合同的主體資格。實(shí)際上，在訂立合同之前對(duì)合同相對(duì)人的性質(zhì)進(jìn)行審查是對(duì)合同合法性進(jìn)行審查的延伸，有條件的話在訂立合同之前最好先審查以下文件：

　�。�1）公民個(gè)人的身份證件或企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照、不具備法人資格的企業(yè)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、社會(huì)團(tuán)體法人登記證書(shū)、事業(yè)單位法人證書(shū)等；

　　（2）企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、事業(yè)單位法定代表人身份證明；

　�。�3）對(duì)方具體負(fù)責(zé)訂立合同的人的介紹信或授權(quán)委托書(shū)。

　　這些文件應(yīng)當(dāng)附在所簽訂的合同書(shū)后面與合同一起存檔備查。

　　2、合同相對(duì)人的履約能力。履約能力是我們選擇合作伙伴時(shí)要考慮的一個(gè)重要問(wèn)題，但這主要是商業(yè)上的考慮，從法律方面來(lái)說(shuō)，對(duì)合同相對(duì)人履行能力的考察主要有以下途徑：（1）調(diào)查相對(duì)人的工商登記檔案。借此可以從側(cè)面了解相對(duì)人的規(guī)模和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)等。（2）調(diào)查相對(duì)人的房產(chǎn)登記檔案、機(jī)動(dòng)車登記檔案等財(cái)產(chǎn)狀況。其主要目的是了解萬(wàn)一合同相對(duì)人違約或出現(xiàn)其他情況給我方帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失時(shí)是否有能力賠償我方。（三）合同標(biāo)的。在訂立合同前，對(duì)于合同標(biāo)的我們需要注意的是該標(biāo)的是否合法以及該標(biāo)的是否存在權(quán)利瑕疵。1、標(biāo)的是否合法。2、標(biāo)的是否存在權(quán)利瑕疵。所謂瑕疵通俗地說(shuō)就是有缺陷，包括兩種，一種是物的瑕疵，這比較好理解，也就是物的品質(zhì)如形狀或功能有問(wèn)題，這種瑕疵比較容易被注意到。另一種是權(quán)利瑕疵，是指標(biāo)的物上存在著他人的權(quán)利而致使合同內(nèi)容無(wú)法實(shí)現(xiàn)，淺顯地說(shuō)，就是合同標(biāo)的物上存在法律障礙而有可能導(dǎo)致我們的目的無(wú)法實(shí)現(xiàn)。權(quán)利瑕疵往往容易被人們忽略。在訂立合同前要對(duì)標(biāo)的物各方面的情況都考察清楚，以防范風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也減少訂立合同的成本。

　　三、企業(yè)自身的思考。1、嚴(yán)格管理公章，防止他人偷蓋造成經(jīng)濟(jì)損失；

　　2、嚴(yán)格管理介紹信、授權(quán)書(shū)等，切忌將蓋有公章的介紹信、合同、授權(quán)委托書(shū)或單位名頭紙給流失。

　　綜上所述，我們?cè)诤贤�訂立之前需要做大量的工作，�?lái)確保我們即將簽訂的合同能夠得到履行，同時(shí)將我們訂立合同的風(fēng)險(xiǎn)盡可能地降到最低。

　　二、合同簽訂中應(yīng)該注意的問(wèn)題：

　　（一）、關(guān)于合同生效的幾個(gè)問(wèn)題。

　　簽訂合同都有一個(gè)談判的過(guò)程，雙方討價(jià)還價(jià)，最后達(dá)成一致才能簽訂合同書(shū)。有些合同，由于雙方不在同一地區(qū)，簽訂合同的過(guò)程是通過(guò)電話、傳真或者是E—mail等形式來(lái)進(jìn)行的。這些都是被現(xiàn)行《合同法》所允許的。《合同法》把簽訂合同的過(guò)程分解為要約和承諾兩個(gè)階段。通常，一方當(dāng)事人向?qū)Ψ桨l(fā)出要約，對(duì)方討價(jià)還價(jià)又發(fā)回反要約，雙方經(jīng)過(guò)幾輪要約與反要約的往來(lái)，最后對(duì)合同條件達(dá)成一致，做出承諾，合同即告成立了。

　　要約又稱為發(fā)盤、出盤、發(fā)價(jià)、出價(jià)或報(bào)價(jià)等，是希望和他人訂立合同的意思表示，發(fā)出要約的人稱為要約人：接受要約的人則稱為受要約人、相對(duì)人或承諾人。

　　要約必須包含有與他人訂立合同的目的，必須向要約人希望與之締結(jié)合同的受要約人發(fā)出，內(nèi)容必須具體、確定和完整，經(jīng)受要約人承諾，要約人即受要約的約束，即有訂立合同的義務(wù)。

　　所謂承諾，就是受要約人同意接受要約全部條件的意思表示，承諾生效時(shí)合同成立。承諾的內(nèi)容必須與要約的內(nèi)容一致，受要約人對(duì)要約的內(nèi)容做出實(shí)質(zhì)性變更的，為新要約，又稱為反要約。有關(guān)合同標(biāo)的、數(shù)量、質(zhì)量、價(jià)款或者報(bào)酬、履行期限、履行地點(diǎn)和方式、違約責(zé)任和解決爭(zhēng)議方法等的變更，是對(duì)要約內(nèi)容的實(shí)質(zhì)性變更。

　　與要約和承諾有關(guān)的就是合同的形式問(wèn)題。觀念上，只有雙方訂立書(shū)面的合同才是有效的合同，只有雙方簽字蓋章了的合同才成立生效。但是，依據(jù)《合同法》的規(guī)定，我們的這種想法絕對(duì)是有誤差的。《合同法》第十條改變了這種規(guī)定，它規(guī)定：“當(dāng)事人訂立合同，有書(shū)面形式、口頭形式和其他形式�！币簿褪钦f(shuō)，合同的形式不再只限于書(shū)面形式，這是與國(guó)際接軌的作法，與是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)相符合，目的是為了提高效率。所以，按現(xiàn)行《合同法》的規(guī)定，并不一定是只有簽了書(shū)面的正式合同才叫做簽訂合同，可能我們的一些信函往來(lái)或者行為就已經(jīng)使合同成立了。總的原則是，合同自承諾生效時(shí)成立，而承諾則自承諾通知到達(dá)要約人時(shí)生效，因此，合同就從承諾到達(dá)要約人時(shí)成立。合同法這樣規(guī)定，使合同的簽訂比較容易，無(wú)疑提高了經(jīng)濟(jì)效率，但相對(duì)而言，安全性就差了一點(diǎn)，日后出現(xiàn)糾紛或訴訟舉證也很困難。所以法律允許當(dāng)事人對(duì)合同形式做出約定，我們可以要求簽訂書(shū)面合同，可以對(duì)合同內(nèi)容做出較詳細(xì)的約定，以策安全。書(shū)面形式包括合同書(shū)、信件和數(shù)據(jù)電文（電報(bào)、電傳、傳真、電子數(shù)據(jù)交換和電子郵件等）及其他可以有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容的形式。當(dāng)事人采用信件、數(shù)據(jù)電文等往來(lái)函件的形式訂立合同的，可以在合同成立之前要求簽訂確認(rèn)書(shū)，則合同于簽訂確認(rèn)書(shū)時(shí)成立。

　　明確了法律關(guān)于合同形式的規(guī)定，可以明晰我們認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，在實(shí)務(wù)中也有助于避免不必要的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。比如說(shuō)，我們公司要購(gòu)買一批設(shè)備，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，我們向自己滿意的一家公司發(fā)出了信息，而這個(gè)信息具備了要約的全部條件，構(gòu)成一個(gè)要約。那么，如果對(duì)方做出承諾，則承諾到達(dá)我們公司后合同就已經(jīng)依法成立了�？墒俏覀儼丛瓉�(lái)的思維，認(rèn)為書(shū)面合同還沒(méi)簽訂，合同還沒(méi)成立，我們還可以繼續(xù)選擇更好的交易伙伴，所以我們可能還在與其他公司聯(lián)系磋商。但是，此時(shí)對(duì)方基于已成立的合同可能已經(jīng)在履行了。這樣的危害是，我們認(rèn)為合同沒(méi)有訂立，找到了更好的合作者又簽訂了合同，這就構(gòu)成了對(duì)原來(lái)那家公司的違約，就要違約賠償甚至訴訟。值得一提的是，根據(jù)法律規(guī)定，按交易習(xí)慣或要約的明確規(guī)定，對(duì)方甚至可以不做出承諾通知，直接將設(shè)備發(fā)送到我們公司，以行為作出承諾。那樣我們可能就更被動(dòng)了。

　　那么，反過(guò)來(lái)，如果一個(gè)老客戶給我們打了一個(gè)電話，明確地發(fā)出了購(gòu)貨的要約，我們是否就可以直接發(fā)貨了呢？當(dāng)然不可以，因?yàn)殡m然從《合同法》的角度來(lái)說(shuō)對(duì)方是發(fā)出了要約，但是從證據(jù)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有證據(jù)證明對(duì)方向我們發(fā)出了要約，即便是能夠打印對(duì)方的電話通訊記錄，也只能證明在某年某月某日的某一時(shí)間對(duì)方打了電話給我，而不能證明其在電話中發(fā)出了要約。無(wú)論我們作為買方還是賣方，我們一方面要考慮到在沒(méi)有出具書(shū)面合同的情況下也可能導(dǎo)致合同成立篇四近段時(shí)間我一直在認(rèn)真地學(xué)習(xí)《勞動(dòng)合同法》和《新疆維吾爾自治區(qū)見(jiàn)義勇為人員獎(jiǎng)勵(lì)和保護(hù)辦法》，感到受益匪淺，增加了對(duì)這部法律的認(rèn)識(shí)和理解，感覺(jué)一部好的法律，不僅是一種規(guī)則，也是一場(chǎng)革命，它是國(guó)家進(jìn)步的支撐點(diǎn)，也是社會(huì)前行的鋪路石。首先，關(guān)于《勞動(dòng)合同法》在中國(guó)的勞動(dòng)關(guān)系中，不簽勞務(wù)合同，勞動(dòng)合同短期化，勞動(dòng)者隨意離崗，勞資雙方?jīng)_突不斷加劇，勞動(dòng)爭(zhēng)議數(shù)量近十幾年間上升20倍以上，群體行爭(zhēng)議、上訪、信訪案件每年多達(dá)六千萬(wàn)至八千萬(wàn)以上，貧富差距大，社會(huì)安定程度呈下降趨勢(shì)，農(nóng)民工的權(quán)益受剝奪、受侵犯。而《勞動(dòng)合同法》恰恰是在總結(jié)了我國(guó)的立法經(jīng)驗(yàn)，借鑒國(guó)外的成熟做法，根據(jù)勞動(dòng)關(guān)系中的.突出問(wèn)題，開(kāi)門立法，所以，它是一部切合實(shí)際的好法�！秳趧�(dòng)合同法》的主要亮點(diǎn)：

　　一是強(qiáng)化了對(duì)勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)。強(qiáng)資本，弱勞工是最最典型的勞動(dòng)關(guān)系，《勞動(dòng)合同法》保護(hù)的正是勞動(dòng)者、弱者的權(quán)益，但也絕對(duì)不是但方面的保護(hù)和過(guò)度保護(hù)，而是通過(guò)恰當(dāng)、適度調(diào)整用人單位和勞動(dòng)者的關(guān)系，在勞動(dòng)關(guān)系雙方面都保護(hù)的同時(shí)，傾斜保護(hù)勞動(dòng)者。

　　二是擴(kuò)大了勞動(dòng)合同的適用范圍。將民辦非企業(yè)納入，對(duì)事業(yè)單位做了靈活處理，規(guī)范了勞動(dòng)合同的形式，強(qiáng)化了用人單位在勞動(dòng)合同定立中的責(zé)任，對(duì)事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系作了明確的處理。在勞動(dòng)合同期限上遏制了勞動(dòng)合同的短期化，進(jìn)而解決了因勞動(dòng)合同不穩(wěn)定，造成勞動(dòng)者心態(tài)不穩(wěn)、素質(zhì)低、質(zhì)量低、用人單位不愿培訓(xùn)等弊端，從根本上解決了勞資雙方的矛盾關(guān)系，對(duì)于推動(dòng)企業(yè)以及社會(huì)朝著健康有序的方向發(fā)展都有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義的深遠(yuǎn)的歷史意義。

　　然后，關(guān)于《新疆維吾爾自治區(qū)見(jiàn)義勇為人員獎(jiǎng)勵(lì)和保護(hù)辦法》道德是由一系列法律和細(xì)節(jié)技術(shù)保證的。如果一個(gè)國(guó)家更依賴法律和專業(yè)機(jī)構(gòu)來(lái)保護(hù)普通人，好心人才會(huì)越來(lái)越多。事實(shí)上輕易指責(zé)一個(gè)社會(huì)的道德滑坡過(guò)于武斷，助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的事在我們的社會(huì)每天都會(huì)發(fā)生，因?yàn)榫戎�他人而犧牲的人更是不勝枚舉。尤其當(dāng)時(shí)的心態(tài)，他們都會(huì)說(shuō)這沒(méi)什么，換了誰(shuí)都會(huì)這樣做，這就是人類的一種天性。我們的法律規(guī)則中對(duì)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的行為有著明確的褒獎(jiǎng)條例，對(duì)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的人員也有著詳細(xì)的保護(hù)措施，只有這樣，才會(huì)使得助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的事跡越來(lái)越多地延續(xù)下去。

法律心得體會(huì)4

　　最近，我們?nèi)�校教職工一起學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：

　　一、教師要愛(ài)國(guó)守法，我們教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。

　　二、教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責(zé)中教書(shū)的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。

　　教師職業(yè)最大的'特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。

　　三、教師要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在尉犁一校這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)代教育是開(kāi)放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì)密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。

　　因此，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加努力。用法律解決問(wèn)題，做一個(gè)懂法、守法的好公民。

法律心得體會(huì)5

　　法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護(hù)著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。就本人對(duì)學(xué)習(xí)法律知識(shí)看法：

　　一、務(wù)必培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念

　　法制觀念由來(lái)已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)禮貌中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都務(wù)必依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更就應(yīng)學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。

　　常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒(méi)有法制觀念，不懂得用法律的武器來(lái)維護(hù)自我的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不明白用法律途徑解決問(wèn)題，有的選取暴力、有的選取忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時(shí)也員工進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。

　　二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自我的法律素質(zhì)

　　學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的.，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹(shù)立誠(chéng)信守法、依法執(zhí)教、推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。

　　三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處

　　普法的學(xué)習(xí)務(wù)必要有針對(duì)性，要有所的有所獲，對(duì)于個(gè)人來(lái)講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，透過(guò)學(xué)習(xí)不僅僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)透過(guò)學(xué)法能夠很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展，對(duì)日常工作所產(chǎn)生的用心影響是明顯的。

　　因此，普法知識(shí)的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，我不僅僅更新了自我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自我的法律地位，每個(gè)人都享有必須的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有好處，否則有法也等于無(wú)法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后必須要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，樹(shù)立終生學(xué)法的觀念。

法律心得體會(huì)6

　　教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。俗話說(shuō)法律是人類的“保護(hù)神”，不僅懂得一些法律知識(shí)，而且可以提高法律素養(yǎng)，還可以遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢(shì)。

　　《普法教育讀本》，它是我們法律的啟蒙老師，交給我們法律的知識(shí)。仔細(xì)品味本書(shū)，真讓我受益無(wú)窮。這本書(shū)是圖文并貌，對(duì)法律問(wèn)題解決的很透徹。犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ)；犯法，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事；犯罪，它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。犯法，是不可以的，嚴(yán)重的可以讓人死亡，輕的就進(jìn)監(jiān)獄。我們本來(lái)是一個(gè)文明社會(huì)，后來(lái)有一部分不守法的人，進(jìn)行一些不法的勾當(dāng)，如：吸毒、斗毆、喝酒、偷竊、搶劫、害人……這些行為給他們的人生染上了無(wú)法抹去的污點(diǎn)。大家想想，如果這個(gè)社會(huì)沒(méi)有法，那么世界會(huì)變成怎樣？會(huì)天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，喝酒的喝酒，害人的害人…從這些假如當(dāng)中我最深的感受就是這個(gè)社會(huì)不能沒(méi)有法。

　　在生活實(shí)際中，這個(gè)讀本會(huì)起到很大的作用。有一次，好朋友到小賣部里賣一些垃圾食品，我很詫異，她的錢哪來(lái)的？最近沒(méi)見(jiàn)她拿錢啊？我很疑惑，于是就帶著好奇心問(wèn)了問(wèn)她，“你買食品的錢哪來(lái)的？”她吞吞吐吐地說(shuō)：“……我自己的……零花錢”“真的.嗎？”“其實(shí)……我是從家里偷的……”“我覺(jué)得你做的不怎么對(duì)，你不用改偷�。⊥禆|西是犯法的，現(xiàn)在你就偷長(zhǎng)大可不得了了，那就成大偷了，就算想吃也跟父母討論討論，如果不讓，那不吃為好”，“哦，我一定聽(tīng)爸爸媽媽的話，以后不偷了�！睆倪@件事中我深刻體會(huì)到了：我們絕不能偷東西，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，鎖定自己的未來(lái)目標(biāo)，成為一個(gè)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人！

　　如果青少年不懂得怎樣用法律保護(hù)自己，那就是不了解社會(huì)。所以我們21世紀(jì)的青年要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不然，無(wú)法跟不上日新月異的時(shí)代步伐，我們要重視法律。法律這詞雖然有點(diǎn)深?yuàn)W，但是只需要你留心觀察，多了解一些法律知識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中這些法律知識(shí)可以像酵母似的發(fā)揮作用！

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是每個(gè)人都應(yīng)該做到的，無(wú)論是一個(gè)人，一個(gè)組織，一個(gè)單位都要守法，我們要從現(xiàn)在做起，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生！

法律心得體會(huì)7

　　進(jìn)法律診所之前，頭腦中只是非常模糊的概念，不知道法律診所到底是什么內(nèi)容。在面試的時(shí)候?qū)�老師的�?wèn)題狂侃一通，一副頭頭是道的模樣，結(jié)果就這樣順利地進(jìn)來(lái)了。至今我還一直在慶幸老師的仁慈。

　　等到真正深入里面中來(lái)，感覺(jué)別有一番天地，猶如“柳暗花明又一村”，接觸到很多新鮮的一面。

　　一、圓桌上課

　　在會(huì)議室是采用圓桌上課的方式，完全不同于傳統(tǒng)的上課。讓我們感覺(jué)很輕松，沒(méi)什么壓力。大家圍坐在一起，互相討論案子，各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休。氛圍時(shí)而緊張時(shí)而熱烈，而老師在其中進(jìn)行引導(dǎo)，循循善誘。穿插上課的內(nèi)容，不知不覺(jué)中學(xué)到很多知識(shí)。

　　另外一方面，我們上課是多個(gè)老師授課。每個(gè)老師負(fù)責(zé)不同的知識(shí)面，充分利用了每個(gè)老師的專長(zhǎng)，他們不同的經(jīng)歷以及豐富的經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了很多細(xì)節(jié)，以及辦案技巧。介紹了許多真實(shí)的案例并且予以一一點(diǎn)評(píng)，讓我們借鑒到很多成功與不足之處。

　　二、診所值班

　　第一次去值班的前一夜，我激動(dòng)了半天，想著明天要怎么去，會(huì)不會(huì)接到案子，萬(wàn)一咨詢的人來(lái)了怎么回答….心里忐忑不安，因?yàn)橛X(jué)得自己好像懂一點(diǎn)，又似乎是什么都不懂。介于似懂非懂之間，很迷茫的狀態(tài)。等到真正來(lái)臨了，又不得不去面對(duì)。硬著頭皮上還得需要上，第二天早上，我抱上兩本厚厚的法條出發(fā)了，覺(jué)得很踏實(shí)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們還真接到了當(dāng)事人的緊急咨詢，他要簽合同，但是另一方拒絕因?yàn)楹贤�很不�?guī)范，所以他希望我們幫他修改，這個(gè)任務(wù)還蠻簡(jiǎn)單的，我們研究合同中的漏洞與不足，并將其中的語(yǔ)言法律書(shū)面化，能夠幫助到他我們心里很開(kāi)心，畢竟是有一點(diǎn)小小的收獲嘛。以后的幾次值班均是一些咨詢，我們都予以耐心仔細(xì)的'解答，盡量讓當(dāng)事人滿意。

　　三、街頭宣傳

　　我有幸參加了兩次街頭宣傳活動(dòng)。一次在我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的南門，南門居委會(huì)主任給了我們很多的支持。面對(duì)前來(lái)咨詢的居民，我們熱情卻又不乏專業(yè)給他們生活中遇到的法律問(wèn)題進(jìn)行解答。比如“子女拒絕贍養(yǎng)老人”，“自己再工作單位沒(méi)簽勞動(dòng)合同該怎么辦”，“夫妻之間長(zhǎng)時(shí)間分局是否可以提出離婚”等等。還有一次是參加國(guó)際婦女反暴力的宣傳活動(dòng)，前來(lái)咨詢的人大部分是單位婦女代表，來(lái)往的過(guò)路人也有男性駐足觀望，大家很積極領(lǐng)取宣傳材料，詢問(wèn)家庭暴力方面的問(wèn)題，并表示要好好學(xué)習(xí)婚姻家庭相關(guān)的法條。

　　四、模擬審判

　　我們后面幾個(gè)小組是負(fù)責(zé)期中的中式模擬審判，因而流程大家都很熟悉，但是不同以往的是李方老師提供一份訴訟判決書(shū)，剩下的由我們自己組織語(yǔ)言當(dāng)庭辯護(hù)，重現(xiàn)法官審判情形。我分到代理人辯護(hù)律師的角色，自然就要寫代理詞以及尋找證據(jù)等等一系列的事項(xiàng)。在開(kāi)庭之前，我們進(jìn)行了多次的排練以及溝通，甚至犧牲午覺(jué)的時(shí)間來(lái)討論問(wèn)題。在庭中，我們針?shù)h相對(duì)，互相推諉自身責(zé)任，爭(zhēng)的面紅耳赤，十分緊張，雖然過(guò)程中存在些許問(wèn)題，老師還是對(duì)我們進(jìn)行了客觀的評(píng)價(jià)。這也是對(duì)我們辛勤的付出的一種肯定吧!

　　一晃一學(xué)期就要結(jié)束了，我從中學(xué)到了很多知識(shí)。很戀老師，很留戀一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，很留戀在診所值班的日子，很留戀這段美好的時(shí)光！希望我們的法律診所越來(lái)越好！同學(xué)們?cè)絹?lái)越出色！

法律心得體會(huì)8

　　作為剛出入法律行業(yè)職場(chǎng)的人，對(duì)于這樣專業(yè)的對(duì)口培訓(xùn)體會(huì)很深刻，下面是我的法律培訓(xùn)心得體會(huì)感悟。

　　春寒漸漸退去，桃花姍姍而至。二十余天的培訓(xùn)快要結(jié)束了，我坐在技偵樓三層的圖書(shū)館里，看著心得體會(huì)的標(biāo)題，一時(shí)間萬(wàn)千思緒奔涌，不知道從何處下筆。翻閱幾十頁(yè)的培訓(xùn)筆記，一位位前輩的聲音在耳邊回響。我想對(duì)各位在繁忙工作中擠出時(shí)間來(lái)為我們授課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們說(shuō)聲謝謝，想對(duì)為我們制定、安排培訓(xùn)課程的黨組領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)聲謝謝，想對(duì)陪著我們聽(tīng)講每一節(jié)課的培訓(xùn)科王科長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝，是你們贈(zèng)予我這樣一份沉甸甸的財(cái)富。二十天前,我對(duì)檢察院的了解還只限于書(shū)本上的法條，而領(lǐng)導(dǎo)、老師們通過(guò)面對(duì)面的生動(dòng)解說(shuō)，不僅介紹了檢察院的整體部門設(shè)置、各處室工作流程和環(huán)節(jié)，而且無(wú)私地傳授給我們珍貴的工作經(jīng)驗(yàn)、禮儀規(guī)范和為人處世的道理。如果說(shuō)二十天前的我還是一個(gè)檢察工作的門外漢，那么現(xiàn)在我相信自己已經(jīng)邁過(guò)那道門檻，面對(duì)一個(gè)嶄新的天地。我一定不會(huì)忘記這二十余個(gè)匆匆而過(guò)的日夜，不會(huì)忘記技偵樓二層那個(gè)舒適明亮的會(huì)議室，因?yàn)槲覚z察工作的第一個(gè)腳印就源自那里。

　　我把我的體會(huì)和感想整理為三個(gè)部分，匯報(bào)如下：

　　一、關(guān)于平谷、關(guān)于農(nóng)村

　　報(bào)考平谷檢察院之前，我從沒(méi)有來(lái)過(guò)平谷，卻吃過(guò)朋友帶給我的平谷大桃，甘甜味美的桃子下肚，齒有余香。初到平谷，呼吸到清新的空氣，聽(tīng)著別具特色的一二聲互換的方言，平谷給我的第一印象直觀而濃烈。在培訓(xùn)的第二天，我們觀看了原區(qū)委書(shū)記秦書(shū)記的區(qū)情報(bào)告視頻短片，對(duì)這片土地有了更為深刻的了解：xx年，平谷的gdp在北京各區(qū)縣中名列倒數(shù)第三，而gdp增速卻排名正數(shù)第二;平谷基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不強(qiáng)，但常年雄踞北京市果品產(chǎn)量第一，同時(shí)擁有生態(tài)旅游的天然資源優(yōu)勢(shì)和“西連首都機(jī)場(chǎng)、東連黃渤海港”的區(qū)位優(yōu)勢(shì);平谷正處在一個(gè)艱難爬坡的時(shí)期，正以清醒的認(rèn)識(shí)、穩(wěn)定的心態(tài)逐步加快發(fā)展的腳步。短片最吸引我一段話莫過(guò)于秦書(shū)記對(duì)于“龍馬精神”的新解：“龍是神游云端之物，代表遠(yuǎn)大的理想抱負(fù);而馬是腳踏實(shí)地的動(dòng)物，代表踏實(shí)的工作作風(fēng)。將二者結(jié)合到一起，就沒(méi)有完不成的任務(wù)。”我愿以這樣的“龍馬精神”自勉，把平谷作為自己的第二故鄉(xiāng)，扎根于斯，服務(wù)于斯，志存高遠(yuǎn)，埋頭苦干，交出一份理想的成績(jī)單，為自己的未來(lái)，也為這塊蘊(yùn)含著無(wú)窮潛力的土地。

　　平谷是一個(gè)有300多個(gè)行政村和社區(qū)的遠(yuǎn)郊區(qū)，農(nóng)村土地面積和農(nóng)民人口數(shù)量都占據(jù)了全區(qū)相當(dāng)大的比例，在培訓(xùn)中，許多領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，如何在具體工作中掌握同農(nóng)村干部、農(nóng)民群眾接觸的方式和方法。我曾服務(wù)于通州區(qū)的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)永樂(lè)店鎮(zhèn)農(nóng)村基層，近三年來(lái)與村兩委班子成員、村民百姓打交道，做一些瑣碎而繁復(fù)的工作，他們既是我在工作上的老師，也教給我很多最基本的做人道理。農(nóng)民群體有突出的優(yōu)點(diǎn)，也有顯而易見(jiàn)的局限性，其優(yōu)點(diǎn)在于生性淳樸、易于滿足;其局限性則體現(xiàn)在較為重視一己利益，缺少大局觀和廣闊的視野。在平谷區(qū)這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)大區(qū)，只有樹(shù)立扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村的決心，才能用心體會(huì)，找到與農(nóng)民溝通交流的捷徑，才能順利開(kāi)展檢察工作。

　　農(nóng)村的發(fā)展和穩(wěn)定離不開(kāi)城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)在資源配置方面的支持，同樣也離不開(kāi)政府職能部門和司法機(jī)關(guān)發(fā)揮其應(yīng)有作用。平谷區(qū)檢察院獨(dú)創(chuàng)的“法制村長(zhǎng)”制度在全區(qū)、全市乃至全國(guó)推廣施行，“法制村長(zhǎng)”們把職責(zé)定位在“法律知識(shí)的宣傳員、咨詢員，化解矛盾糾紛的調(diào)解員、指導(dǎo)員，輿情的信息員”這“五大員”上，一方面把檢察工作關(guān)口向矛盾糾紛的源頭環(huán)節(jié)前移、將法律監(jiān)督職能向農(nóng)村延伸;另一方面為農(nóng)民群眾送去專業(yè)的法律指導(dǎo)，為新農(nóng)村建設(shè)的順利進(jìn)行和農(nóng)村秩序的穩(wěn)定保駕護(hù)航。我在擔(dān)任村官助理期間也曾為村里的法律服務(wù)室工作，為村委會(huì)、村辦企業(yè)和村民百姓提供民事方面的法律服務(wù)，但工作范圍相對(duì)而言較狹窄，同時(shí)由于自身能力不足，對(duì)涉農(nóng)法律規(guī)范不熟悉，又缺少制度建設(shè)的支持，常常是邊學(xué)邊干邊琢磨，走過(guò)不少?gòu)澛�。我相信在“法制村長(zhǎng)”已有的經(jīng)驗(yàn)指引下，我們檢察院將繼續(xù)細(xì)化和完善這一先進(jìn)制度，繼續(xù)擴(kuò)大“法制村長(zhǎng)”隊(duì)伍，為一方百姓造福。

　　二、關(guān)于基層檢察工作的再認(rèn)識(shí)

　　“檢察院是做什么的?”我許多高中同學(xué)在得知我進(jìn)入新崗位時(shí)，都疑惑地這么問(wèn)我。我高中學(xué)理科，我的同學(xué)大都就讀于理工科院校、而后就職于公司企業(yè)，他們可能明白法官、律師是做什么的，卻不清楚檢察院的職能。公訴一處的梁處長(zhǎng)在授課時(shí)也談到她在農(nóng)村的經(jīng)歷，許多村民稱呼她為“梁法官”。由此可見(jiàn)我們國(guó)家目前在公民法律素養(yǎng)這一環(huán)節(jié)，離全面建設(shè)法治社會(huì)的目標(biāo)還有一定的差距，也同樣說(shuō)明，我們檢察院的法律監(jiān)督職能在現(xiàn)階段還未完全展開(kāi)，檢察院作為司法檢察機(jī)關(guān)在百姓群眾中的形象還未完全樹(shù)立。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)我發(fā)現(xiàn)，即便是對(duì)于受過(guò)法學(xué)本科專業(yè)知識(shí)教育的我而言，對(duì)“檢察院是做什么的”這一看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，仍然存在了一些盲區(qū)甚至是誤區(qū)。在學(xué)習(xí)中，我對(duì)人民檢察院的職能和基層檢察工作的內(nèi)容又增加了如下新的認(rèn)識(shí)：

　　首先，人民檢察院是保障政府公信力的'最后防線。公信力是政府的影響力與號(hào)召力，它體現(xiàn)了政府工作的權(quán)威性、民主程度、服務(wù)程度和法治建設(shè)程度，同時(shí)也反映著人民群眾對(duì)政府的滿意度和信任度。檢察院承擔(dān)著打擊和預(yù)防職務(wù)犯罪的重任，要把國(guó)家工作人員隊(duì)伍中的蠅營(yíng)狗茍之徒清除出去，從而起到打造廉潔政府、凈化社會(huì)風(fēng)氣的作用。

　　第二，檢察院的法律監(jiān)督職能需要拓寬。檢察院的法律監(jiān)督職能，是人民檢察院區(qū)別于其它國(guó)家機(jī)關(guān)的本質(zhì)特征，是人民檢察院行使檢察權(quán)、開(kāi)展各項(xiàng)檢察工作的基本法律依據(jù)。法院審判的案件中，民行案件占75%以上，現(xiàn)在百姓對(duì)司法不公和司法腐敗的意見(jiàn)，多集中在一些民行案件審判中出現(xiàn)的人情案、關(guān)系案乃至徇私舞弊、枉法裁判現(xiàn)象。多年來(lái)檢察院的工作重心和資源配置大都集中在在公訴、偵監(jiān)、自偵等傳統(tǒng)部門，民、行檢察力量明顯不足，民行檢察職能也不為民眾所熟知。隨著檢察制度改革的深入，檢察機(jī)關(guān)對(duì)民事審判、行政訴訟活動(dòng)實(shí)行法律監(jiān)督的范圍、程序和措施都應(yīng)該得到進(jìn)一步完善，同時(shí)還應(yīng)體現(xiàn)檢察機(jī)關(guān)參與公益訴訟、調(diào)解監(jiān)督等內(nèi)容，以更好的實(shí)現(xiàn)檢察機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督職能。

　　第三，作為基層檢察院的工作人員，我們應(yīng)該怎么做?己身不正則不能正人，“只有做好自己，才能監(jiān)督好別人”。檢察官應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，潔身自律，努力提高自身的個(gè)人素質(zhì)，職業(yè)道德，法律修養(yǎng)，牢記忠誠(chéng)、公正、清廉、文明的職業(yè)道德準(zhǔn)則，使法律在檢察工作中能夠嚴(yán)格貫徹。此外，作為身處法律監(jiān)督工作最前沿的基層檢察工作人員，我們面對(duì)瑣碎而復(fù)雜的工作情況，更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行，嚴(yán)守工作紀(jì)律，樹(shù)立司法人員的良好形象;同時(shí)還要一切從百姓的貼身利益出發(fā)，為群眾解決實(shí)際問(wèn)題，不使“為人民服務(wù)”成為一句空話。

　　三、我的自勉

　　作為一名檢察新兵，下周我就要走進(jìn)新的處室，投入正式的檢察工作。我很快要穿上檢服，佩上檢徽，成為檢察官隊(duì)伍中的一員。我仍有一些差距和不足，需要我更勤奮、更努力去填補(bǔ):

　　我將努力提高我的法律專業(yè)素養(yǎng)，勤學(xué)多問(wèn)。鄭檢在授課時(shí)曾就不起訴的程序問(wèn)題向我們提問(wèn)，幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻把我們問(wèn)住了，相關(guān)的司法解釋都背過(guò)記過(guò)，卻沒(méi)有熟悉到信手拈來(lái)的程度。一個(gè)問(wèn)題，在司法考試的試卷上答錯(cuò)了，或許對(duì)成績(jī)的影響只是一分兩分;但在檢察工作中出了錯(cuò)，帶來(lái)的后果很可能沉重得我無(wú)法承擔(dān)。在今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)錘煉，夯實(shí)專業(yè)知識(shí)技能。

　　我將盡快融入新的工作環(huán)境，營(yíng)造融洽和諧的工作氛圍。新的單位每一個(gè)同事都將是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)和對(duì)象，尤其是一些工作時(shí)間長(zhǎng)、應(yīng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志，作為一名新兵，我應(yīng)該以謙遜的態(tài)度積極向身邊的同事請(qǐng)教，逐漸熟悉業(yè)務(wù)情況、學(xué)習(xí)和借鑒工作方法，同時(shí)也要在生活上和大家互幫互助，融洽相處，為營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗集體出一份力。

　　我將全面開(kāi)發(fā)自己的潛力，鍛煉自己的才能，多思考、多讀書(shū)、多練筆、多表達(dá)，成為新時(shí)期合格的檢察官。或許我不是最優(yōu)秀的，我的身上還有許多差距和不足，但我不會(huì)放棄每一個(gè)能使自己得到鍛煉、獲得成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我將時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀檢察官的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，向最優(yōu)秀的行業(yè)榜樣看齊。

　　二零零一年的初秋，我來(lái)到北京，來(lái)到政法大學(xué)的校園，稚氣未脫、激情滿懷地誦讀法大的入學(xué)誓詞：“……揮法律之利劍，持正義之天平;除人間之邪惡，守政法之圣潔;積人文之底蘊(yùn)，昌法治之文明……”

　　二零一零年的春日，我終于就要穿上深色帥氣的檢服，站在司法工作的一線陣地上，誓言猶錚錚在耳畔，熱血仍滾沸在心頭，或許我不會(huì)成為一個(gè)振臂一呼而應(yīng)者云集的英雄，但我堅(jiān)信，我將是一名恪盡職守、勇往直前的士兵。

法律心得體會(huì)9

　　在學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)的過(guò)程中,我有一點(diǎn)體會(huì)，就是一定要自覺(jué)維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。

　　社會(huì)主義法律權(quán)威的樹(shù)立，既有賴于國(guó)家的努力，也有賴于公民個(gè)人的努力。從國(guó)家角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)采取各種有效措施消除損害社會(huì)主義法律樹(shù)干的因素。例如，要進(jìn)一步提高立法質(zhì)量，保證法律的科學(xué)性，合理性；改善法律實(shí)施的狀況，保證有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究；深入開(kāi)展法律宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)的法律意識(shí)。從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)通過(guò)各種方式努力維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威．覺(jué)得至少應(yīng)做到以下三個(gè)方面：

　　努力樹(shù)立法律信仰。一個(gè)人只有從內(nèi)心深處真正認(rèn)同、信任和信仰法律，才會(huì)自覺(jué)維護(hù)法律的權(quán)威。應(yīng)當(dāng)通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，深入理解法律在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，深刻把握我國(guó)社會(huì)主義法律的精神，從而樹(shù)立起對(duì)我國(guó)社會(huì)主義法律的信仰。

　　積極宣傳法律知識(shí)。在自己學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)的同時(shí)，還要向其他人宣傳法律知識(shí)。特別是要宣傳社會(huì)主義法律觀念，幫助人們徹底根除“權(quán)大于法”，“要人治不要法治”等封建殘余思想，宣傳我國(guó)社會(huì)主義法律的'優(yōu)越性，使人們了解和認(rèn)同我國(guó)社會(huì)主義法律，從而推動(dòng)全社會(huì)形成尊重和維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威的良好風(fēng)尚。

　　敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。違法犯罪行為既是對(duì)社會(huì)秩序的破壞，也是對(duì)法律權(quán)威的蔑視。不僅要有守法意識(shí)，自覺(jué)遵守國(guó)家法律，而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，自覺(jué)維護(hù)法律權(quán)威．同違法犯罪行為斗爭(zhēng)的方式是多種多樣的，既包括事前采取有效措施預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，也包括事中和事后制止，檢舉，揭發(fā)違法犯罪行為。

法律心得體會(huì)10

　　通過(guò)近一段時(shí)間在市局春訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座過(guò)程中，我對(duì)堅(jiān)持社會(huì)主義法制教育理念的重要性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，特別是稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確用法的不可或缺，具有十分重要的意義。通過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)討論，本人深深感到，學(xué)習(xí)全面、準(zhǔn)確理解社會(huì)主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理，特別是對(duì)稅務(wù)干部執(zhí)法人員運(yùn)用法制理念指導(dǎo)實(shí)踐，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在聽(tīng)取法制教育講座的過(guò)程中，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法、用好法的前提。

　　自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。社會(huì)主義法治理念是科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一體。社會(huì)主義法治理念可以概括為依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的內(nèi)容。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：

　　1、依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確�！坝蟹�可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。

　　2、素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的法制，進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的`要求。

　　3、自身建設(shè)的需要。一個(gè)以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事務(wù)的國(guó)家人員，基本的法律知識(shí)都不懂，如何能更好的為人民服務(wù)，將是一句空話，能更好的用法，學(xué)法這個(gè)頭帶得不好，自身法制觀念就不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不到，就會(huì)直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊��?/p>

　　對(duì)新干部的成長(zhǎng)就會(huì)有阻礙。自身教的法制不提高將會(huì)造成嚴(yán)重的后果，對(duì)于我們這些執(zhí)法干部來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí)，必須放在一個(gè)重要的地位，作為一件大事來(lái)抓。

　　二、堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦。

　　堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面，我個(gè)人認(rèn)為，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，隨著我國(guó)綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)，國(guó)際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，我國(guó)社會(huì)各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)充滿生機(jī)活力的同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益法則也影響著人們的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)也處于種種思想茲生的時(shí)期，一些個(gè)別的執(zhí)法干部由于對(duì)法制的理解過(guò)得輕浮，無(wú)法在其思想中產(chǎn)生震攝，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸，使國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在，都提醒我們，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的。與此同時(shí)，一些知法犯法的干部，法制基礎(chǔ)意識(shí)的不斷提高，司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增強(qiáng)，對(duì)政法機(jī)關(guān)公正執(zhí)法的能力和水平也提出了新的更高要求。應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求，需要用科學(xué)、先進(jìn)、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是十分必要的。

　　三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。

　　只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人認(rèn)為，我們應(yīng)該做到：研究問(wèn)題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問(wèn)題依照法，言論行動(dòng)符合法。在法制教育學(xué)習(xí)中，使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識(shí)，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來(lái)，使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷我的法律知識(shí)，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。

法律心得體會(huì)11

　　這學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了許多門選修課，其中就有<實(shí)用法律>這一門課。雖然選修這門課的學(xué)生有很多，但是名額卻只有200個(gè)，而我很榮幸地成為了這200人的大部隊(duì)中的一員，選上了這門<實(shí)用法律>課。雖然以前在中學(xué)的時(shí)候通過(guò)學(xué)習(xí)思想政治課讓我對(duì)法律知識(shí)有所了解，但是還只是很表面的理解以及很感性的認(rèn)識(shí)，這學(xué)期通過(guò)選修<實(shí)用法律>這門選修課，在聽(tīng)了幾位授課老師所教授的課程以后，我對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)有了明顯的提高，領(lǐng)悟到了法律的深層次的內(nèi)涵，也有了非常理性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，法律意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)。如今這門選修課已經(jīng)結(jié)束了，但是每當(dāng)我靜下心來(lái)回憶法律課上老師所教授的知識(shí)時(shí)，我總能體會(huì)頗深。學(xué)習(xí)法律的心得體會(huì)。

　　在學(xué)習(xí)法律的過(guò)程當(dāng)中，好幾位老師都以案例分析的方式給我們講解了一些比較典型的案例，使我們掌握了基本的法律知識(shí)，理解了憲法、刑法等有關(guān)法律的基本精神以及內(nèi)容，提高了對(duì)法律的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了法律意識(shí)。而我們作為新一代的大學(xué)生，作為21世紀(jì)的中國(guó)的建設(shè)者，我們是社會(huì)主義中國(guó)的主人，也是先進(jìn)文化技術(shù)水平的先進(jìn)代表，我們應(yīng)該要樹(shù)立主人翁的責(zé)任感和人民公仆的義務(wù)感。在真正地進(jìn)入社會(huì)走上工作崗位之前，努力加強(qiáng)公民意識(shí)的培養(yǎng)以及法律意識(shí)的培養(yǎng)，樹(shù)立人民公仆的法律義務(wù)感和全心全意為人民服務(wù)的思想，以備將來(lái)畢業(yè)以后走上工作崗位，能更好地為人民服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)<實(shí)用法律>這門課程，我們能加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為，樹(shù)立正確的責(zé)任感和義務(wù)感。

　　然而在現(xiàn)代社會(huì)中有許多人的法律意識(shí)非常淡薄，不把法律當(dāng)回事，說(shuō)只要我不觸犯法律就行了，這對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)或許沒(méi)什么好說(shuō)的，可是當(dāng)我選修了<實(shí)用法律>這門課以后，我就必須要加以強(qiáng)調(diào)一下了，法律其實(shí)和每個(gè)公民都是息息相關(guān)的，尤其是對(duì)于我們大學(xué)生而言。因?yàn)閷W(xué)習(xí)法律對(duì)我們大學(xué)生有著重大的意義和實(shí)際的用途。例如:第一，學(xué)習(xí)法律有利于我們大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)法律的心得體會(huì)。有的大學(xué)生因?yàn)樽约翰欢�得法律知識(shí)而不知道有哪些行為是必須做的，又有哪些行為是一定不能做的，還有哪些行為是可以自由地選擇做或者是不做的，所以當(dāng)他們遇到事情的時(shí)候就不能夠正確地去處理，于是他們就稀里糊涂地違了法，造成了一失足成千古恨的又一類典型例子。第二，學(xué)習(xí)法律有利于我們大學(xué)生維護(hù)自身的合法的權(quán)益。我們大學(xué)生也是公民，同樣擁有公民的合法的權(quán)益，一旦當(dāng)我們遇到合法的權(quán)益受到侵害的情況的時(shí)候，就可以利用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法的權(quán)益。第三，學(xué)習(xí)法律有利于我們大學(xué)生今后的工作和生活。我們畢業(yè)的時(shí)候需要找工作，而找工作就需要用上勞動(dòng)法;我們自己創(chuàng)業(yè)的時(shí)候需要申請(qǐng)辦理企業(yè)的執(zhí)照，到那時(shí)就需要用上行政法;當(dāng)我們和他人做生意的'時(shí)候，就需要用上合同法;等到我們將來(lái)成家立業(yè)的時(shí)候，還需要用上婚姻法等等。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法、民商法、刑法、勞動(dòng)合同法……，使我們能夠深刻地理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，使我們能夠在以后的學(xué)習(xí)、工作以及生活中正確地行使我們的權(quán)利，正確地履行我們應(yīng)盡的義務(wù)，更能正確地遵守法律法規(guī)，使我們更能夠在學(xué)習(xí)、工作以及生活中免受困擾，保護(hù)自身的生命和財(cái)產(chǎn)的安全。

　　法律知識(shí)是我們大學(xué)生所必須具備的素質(zhì)之一，我們必須通過(guò)法律，樹(shù)立我們的正確的人生觀以及價(jià)值觀。同時(shí)，我們還要通過(guò)法律，促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確地處理人與人之間的關(guān)系問(wèn)題，還要做到公平交易，平等……。而在生活過(guò)程中，我們應(yīng)該要遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行個(gè)人義務(wù)。我們作為大學(xué)生，在校園內(nèi)應(yīng)該要嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，同時(shí)也應(yīng)該要好好地學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)我們才能更好地去理解法律，從而遵守法律。

　　總之，大學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)既是時(shí)代的要求也是自身健康成長(zhǎng)、成才和全面發(fā)展所必須的，所以我們學(xué)習(xí)法律知識(shí)是很重要的。在以后的學(xué)習(xí)歲月里我們還應(yīng)該繼續(xù)的學(xué)習(xí)法律知識(shí)，要知道學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的前提，學(xué)習(xí)是思想創(chuàng)新的保證。當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新速度加快，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。唯有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的外部世界。因此，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我們才能對(duì)法律有全新的認(rèn)識(shí)并且全面地認(rèn)識(shí)法的功能，懂得法律是整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器的功能，從而能夠更好地保護(hù)我們自己，使自己不受到傷害，同時(shí)，也不傷害他人。

法律心得體會(huì)12

　　匆匆歲月在彈指間溜走，還記得每個(gè)星期一我們?cè)跁?huì)議室的外面等著開(kāi)門上課，夜晚的海風(fēng)吹得很清新，站在走廊東坡湖的全景盡收眼簾，搖曳的湖水在燈光下閃閃發(fā)光。湖水隨風(fēng)起伏，樹(shù)木隨風(fēng)搖擺，靜謐的校園我們說(shuō)理想，聊家常。我們每個(gè)人都能近距離的接觸老師，老師總能帶給我們新鮮的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，他們的教誨難以忘懷，想真心的說(shuō)聲謝謝你們。圓桌式的課程下個(gè)星期就要結(jié)束了，那種融洽的氣氛不知何時(shí)能再感受。如果選擇重來(lái)我依然會(huì)義無(wú)反顧的申請(qǐng)我們?cè)\所的課程學(xué)習(xí)。

　　診所如其名所知便是解決問(wèn)題和分析毛病的場(chǎng)所，不管問(wèn)題出自何方。醫(yī)療診所是為病人解決身體上的毛病，心理診所是為人們解決心理疾病，而法律診所是解決社會(huì)糾紛的地方。相對(duì)于前來(lái)電話咨詢和來(lái)訪的人來(lái)說(shuō)我們就是醫(yī)生，醫(yī)治社會(huì)百態(tài)的問(wèn)題和毛病。我們的方法是聽(tīng)、思、閱、答：細(xì)心聆聽(tīng)當(dāng)事人的陳述了解案件實(shí)情，攫取事實(shí);思考案件事實(shí)的真實(shí)和證據(jù);查閱相關(guān)的法律法規(guī);最后總結(jié)解答當(dāng)事人的疑難。這就是我們?cè)\所的看病過(guò)程。半年診所的學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的方法，在面對(duì)任何一個(gè)案件我們都要具備的四個(gè)步驟：事實(shí)、證據(jù)、法條、程序。一步一步按著這樣的順序走，最終總是形成一種合理的解答。課堂上有老師的講解，診所值班的學(xué)習(xí)更是親身體會(huì)到這種過(guò)程，理論和實(shí)踐相結(jié)合才是當(dāng)代大學(xué)生真正需要。走過(guò)診所，感受頗深，如下四點(diǎn)，以慰我心。

　　一、診所的學(xué)習(xí)，心路成長(zhǎng)的歷程從興奮期許中逐漸走向從容穩(wěn)重。

　還記得申請(qǐng)前的矛盾，面試的緊張和激動(dòng)，第一次課的認(rèn)真必恭必敬就像剛?cè)雽W(xué)的孩子，第一次值班的期許，第一次接聽(tīng)電話的慌亂，第一次宣傳活動(dòng)的疲憊和無(wú)奈。這一切仿佛就在眼前，好象剛發(fā)生過(guò)一樣，看起來(lái)有點(diǎn)可笑卻值得回味。一路走來(lái)慢慢褪掉了興奮和激動(dòng)，更添了一份從容和穩(wěn)重。特別是接待當(dāng)事人這方面更加明顯。曾記得第一次接聽(tīng)電話時(shí)的情景，因?yàn)槁�長(zhǎng)的等待才換來(lái)的親身體會(huì)，所以當(dāng)拿著電話時(shí)像被委派一個(gè)神圣的任務(wù)一般，很虔誠(chéng)的聆聽(tīng)當(dāng)事人的敘述。有些不知所措好幾分鐘被當(dāng)事人的情緒所感染，一個(gè)勁地為他報(bào)打不平。事后才想起葉老師的諄諄教誨，當(dāng)事人的`情緒化，我們不能被他感染一定要有個(gè)冷靜的頭腦自主地去分析提取當(dāng)事人的事實(shí)。在以后的接待當(dāng)中這種感性的慌亂更多地被稍冷靜的理性取代。頭腦自動(dòng)分析，辨別真?zhèn)�，盡管很多時(shí)候做不到位，可是還是有進(jìn)步。

　　二、診所學(xué)習(xí)讓自己變得更加自信。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這一句話用在我身上雖然不恰當(dāng)卻很貼切。我們這個(gè)課程的學(xué)習(xí)總共有八個(gè)老師給我們授業(yè)，各有特色都是真材實(shí)學(xué)。葉老師嚴(yán)厲有方、伍老師溫和親切、張老師諄諄教誨、董老師溫文爾雅、趙老師幽默風(fēng)趣、李老師干練有力、馮老師簡(jiǎn)潔敏銳、鄭老師深謀遠(yuǎn)慮。每個(gè)老師的教誨中都帶有鼓勵(lì)的人文情懷，鼓勵(lì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必要的。既然能走進(jìn)法律診所就完全可以肯定自己某些能力，今后的自己要要敢想、敢做，畢竟還年輕，結(jié)果固然很重要。鼓勵(lì)能使人自信。對(duì)于當(dāng)事人的請(qǐng)求我能用自己掌握和不斷學(xué)習(xí)的知識(shí)和材料，通過(guò)認(rèn)真的思考和查閱法條為他們解答問(wèn)題。覺(jué)出自己也能夠給別人說(shuō)理，能夠解決實(shí)際問(wèn)題，心里特別高興。兩年的學(xué)習(xí)大多只是重復(fù)著同樣的的心情和狀態(tài)，診所課程的學(xué)習(xí)和以前的課程學(xué)習(xí)大不一樣。光不用考試不用說(shuō)，它調(diào)動(dòng)了我們的主動(dòng)性和積極性。在實(shí)踐中不僅發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，而且看到了不足之處，更加了解自身。

　　三、診所的學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了多角度的想問(wèn)題。

　從小到大我就是一個(gè)死心眼的人，自己認(rèn)定的事情很難改變，即使是錯(cuò)誤的也要堅(jiān)持。但是這面對(duì)的是當(dāng)事人，我們要從他們的利益去考慮，盡可能以最好的方式去幫助他們，保障他們的利益。對(duì)于當(dāng)事人的要求我們很多時(shí)候要去遷就他們，改變自身適應(yīng)他們。比如一個(gè)案件的解決辦法要考慮很多解決的方式。最近我們辦理了一個(gè)小案子，首先得考慮調(diào)解，調(diào)解不成怎么辦呢!可以去舉報(bào)，最后才去訴訟。在多種方式中尋求思想也開(kāi)拓了，每一件事情只要從另外一個(gè)角度去思考總會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)在等待我們。如果這些運(yùn)用到生活中學(xué)習(xí)上更是一件法寶，不僅會(huì)開(kāi)拓思維的視野，更會(huì)養(yǎng)成從容自然的生活態(tài)度。

　　四、診所的學(xué)習(xí)讓我對(duì)法律的理解又有了新的感悟。

　沒(méi)有參加過(guò)實(shí)踐的我一直認(rèn)為現(xiàn)行法律的規(guī)定合情合理，對(duì)于它的可行性沒(méi)有過(guò)多的懷疑。只想著就是這樣去做，可以達(dá)到法律的要求，須不知這都是理想的模式。在中國(guó)法律未普及的社會(huì)，即使在知法懂法的階層依舊要考慮很多法律以外的很多因素。在處理案件中，按照事實(shí)、依據(jù)法律規(guī)定明明可以達(dá)到你的要求，卻不盡如人意。例如工傷賠償案件中，可以依法律規(guī)定得到很多應(yīng)有的賠償，而事實(shí)上很多因素的影響，法律條文的作用大打折扣。我想知道法律規(guī)定的理想化程度與現(xiàn)實(shí)的差距究竟有多大?診所受案范圍的限制，我們大多接受的是社會(huì)低層勞動(dòng)者利益受損的案件。社會(huì)中存在太多不公平的現(xiàn)象，貧苦的老百姓總是處于劣勢(shì)地位。即使有帶有強(qiáng)制性的法律保障，但是這種保障大多時(shí)候要屈于強(qiáng)勢(shì)權(quán)力之下，這兩者之間是一種斗爭(zhēng)，這種斗爭(zhēng)要持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間呢?作為一個(gè)法科學(xué)子所應(yīng)具備的正義感在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中又能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間呢?是繼續(xù)堅(jiān)守著正義還是被強(qiáng)權(quán)壓倒呢?

　　能夠參加診所的學(xué)習(xí)是我始料未及的，80多個(gè)同學(xué)面試通過(guò)了38個(gè)。本來(lái)沒(méi)抱多大的希望，卻讓我在這次以外的機(jī)遇中成長(zhǎng)，機(jī)會(huì)總是親睞有準(zhǔn)備的人。如果說(shuō)前兩年的學(xué)習(xí)過(guò)得有點(diǎn)迷糊，那么大三這學(xué)期我總算明白過(guò)來(lái)我所稱為的學(xué)習(xí)真正意義：謀求一種更有效的思考方式，豐富和開(kāi)拓自己的眼界和心界，為思想提供一個(gè)更廣闊的空間。利用所學(xué)的東西滿足自身的需求，包括精神和物質(zhì)的。

法律心得體會(huì)13

　　法律就是秩序，沒(méi)有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟�！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也就是法律賜予我們的武器，用來(lái)保護(hù)我們未成年人的。但是，如果我們不能正確的使用這個(gè)武器來(lái)保護(hù)我們，給我們帶來(lái)的將是嚴(yán)肅的懲罰！

　　據(jù)報(bào)道：去年7月至9月，安徽當(dāng)涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜，每起盜竊案數(shù)額不大，但作案手段高明，案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)幾乎不留痕跡，搞得當(dāng)?shù)厝诵幕袒�。辦案人員奔波數(shù)月破案后發(fā)現(xiàn)，作案者竟是14個(gè)8至13歲的`小女孩。其中的“大姐大”13歲，組織“團(tuán)伙”入室盜竊，是其“心血來(lái)潮”的招數(shù)。每次作案由她安排，一個(gè)暑假，她一人就獲取贓款近萬(wàn)元，還制定了開(kāi)學(xué)后每周末偷一次的計(jì)劃。令人瞠目的是，一些孩子的父母對(duì)孩子偷盜來(lái)的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”，不加追問(wèn)。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責(zé)怪孩子，卻沒(méi)有想過(guò)自己所犯下的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，就有可能造成孩子的犯罪原因。還有的竟是對(duì)孩子所給的贓物不加追問(wèn)，就坦然“笑納”。促使孩子的犯罪數(shù)額越來(lái)越大。我們小學(xué)生現(xiàn)在最缺乏的就是法律知識(shí)，如果知道了法律知識(shí)也就有可能不會(huì)犯罪，可就是因?yàn)槿狈Ψ�律知識(shí)，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色。

　　法律是人類生活中不可缺少的�？赡苡行�學(xué)生認(rèn)為“只是違反一下學(xué)校紀(jì)律而已，沒(méi)問(wèn)題的，以后我就不違法了�！闭�(qǐng)你快點(diǎn)打消這個(gè)念頭。因?yàn)楝F(xiàn)在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯(cuò)。我們作為學(xué)生，總是要離開(kāi)校園，來(lái)到這個(gè)社會(huì)打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養(yǎng)我們的法律知識(shí)，預(yù)防犯罪。

　　總而言之，在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能讓別人來(lái)代替自己。

法律心得體會(huì)14

　　正是如花一樣的少應(yīng)去學(xué)知識(shí)，學(xué)文化的時(shí)期，但卻有那么多的少年們成了“搶劫犯、xx犯、殺人犯”。莫讓悔恨伴青春，電影中的這一個(gè)標(biāo)題說(shuō)的多么透啊。但是世上有后悔藥嗎？沒(méi)有！所以才會(huì)說(shuō)：“一失足成千古恨，再回頭已是百世身。”

　　對(duì)于每個(gè)在校學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，除卻家庭的影響，最多的是周圍同學(xué)們的言談舉止以及老師在教育中的影響。但這些都是外因，真正起決定作用的還是每個(gè)人自身的原因。

　　古人說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴。”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！倍际墙逃�我們要注意生活中的小細(xì)節(jié)，不要認(rèn)為那些事沒(méi)什么，須知任何事物的發(fā)展都是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。以學(xué)生的學(xué)習(xí)為例�？赡軇傞_(kāi)始時(shí)有一次不交作業(yè)，如果不引起重視，就會(huì)有第二次，第三次，在這個(gè)時(shí)候如果仍然不把老師的要求當(dāng)回事，自我也沒(méi)有警覺(jué)起來(lái)，只是認(rèn)為不交作業(yè)挺簡(jiǎn)單的，那么就會(huì)漸漸地不寫作業(yè)，進(jìn)而成績(jī)逐步下降，最后什么也不會(huì)。再想學(xué)習(xí)想把成績(jī)提高那可真是難上加難了。此時(shí)就產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)變的過(guò)程。即：本來(lái)你可能是一個(gè)中等程度的學(xué)生，慢慢就變成了一個(gè)“學(xué)差生”，最終成了老師們所說(shuō)的那種“破罐子”，只好破摔下去了。

　　怎樣樣才能避免這種事情的發(fā)生呢？我想一個(gè)詞語(yǔ)就能夠說(shuō)明了，那就是“防微杜漸”。對(duì)于第一次發(fā)生的事情，切不可掉以輕心，要引起足夠的重視。因?yàn)橛辛说谝淮�，就�?huì)有第二次。要想讓這些事不出現(xiàn)第二次，那么就必須不要有第一次。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻不是那么容易的事。第一次不交作業(yè)？不要給自我找什么借口，必須要強(qiáng)迫自我，牢記這次不交作業(yè)的可怕，今后絕對(duì)不能夠發(fā)生再一次的狀況。許多老師（包括我在內(nèi)）對(duì)于學(xué)生犯的'第一次錯(cuò)誤都很緊張，正是這個(gè)原因。因?yàn)槿绻�第一次犯錯(cuò)時(shí)輕輕放過(guò)，那么就可能會(huì)有第二次第N次，以至最終到不可收拾的地步，所以“防微杜漸”是我們需時(shí)時(shí)提醒自我的重要環(huán)節(jié)。

　　那么如何做到“防微杜漸”呢？我想孔子說(shuō)的一句話就能夠的了：“吾日三省吾身。”每一天對(duì)自我的所作所為做一個(gè)檢討式的反觀自省，看看這一天有哪些事做的不太適宜，今后要多加注意，倘能經(jīng)常這樣作，那么雖不敢說(shuō)離圣人不遠(yuǎn)，但至少你會(huì)成為一個(gè)正直、善良、品德高尚、得到大家認(rèn)同與尊敬的人。

　　當(dāng)然這樣做很不容易，但世上有哪些事是容易的呢？或許象一位哲人說(shuō)的那件事是最容易的：世上唯一不用花費(fèi)力氣就能做到的事，就是慢慢變老。

法律心得體會(huì)15

　　20xx年10月10日下午，公司總經(jīng)理助理唐菁就企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中有關(guān)法律問(wèn)題進(jìn)行了一次生動(dòng)實(shí)用的法律知識(shí)講座。唐助理在這次講座中，根據(jù)我公司經(jīng)營(yíng)管理的特點(diǎn)主要闡述了有關(guān)合同法實(shí)務(wù)的相關(guān)問(wèn)題，對(duì)于加強(qiáng)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類公司的法制建設(shè)、建立健全公司法律風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制、避免減少企業(yè)法律糾紛有著十分重要的意義。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，聯(lián)系我部門工作的實(shí)際情況，有一些心得體會(huì)與大家共勉。

　　一、重視教育、提高認(rèn)識(shí)，使各項(xiàng)工作逐步法制化、規(guī)范化、科學(xué)化

　　講座中，唐助理先由合同的基本含義和五大原則講起，因?yàn)檫@方面是涉及我們?nèi)粘９ぷ髯疃嗟闹匾獌?nèi)容之一，通過(guò)學(xué)習(xí)，熟悉了解了合同的基本法律特征、原則以及合同的法律效力。我公司是資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類企業(yè)，公司主營(yíng)業(yè)務(wù)所涉及的法律法規(guī)相當(dāng)多而廣，我部門擔(dān)負(fù)著整個(gè)公司的文件收發(fā)、流轉(zhuǎn)以及對(duì)各種文件的文字修改把關(guān)工作，學(xué)習(xí)掌握相應(yīng)實(shí)用的法律知識(shí)，對(duì)于我部門在今后的工作中提高法律意識(shí)，并把所學(xué)到掌握的法律知識(shí)正確運(yùn)用到各項(xiàng)工作當(dāng)中，尤其是當(dāng)涉及法律合同文書(shū)方面的工作時(shí)，首先能夠從法律上嚴(yán)格審核論證、規(guī)范操作。

　　二、充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性，強(qiáng)化企業(yè)法制建設(shè)的工作理念

　　唐助理在講座中以理論結(jié)合實(shí)際案例、用通俗易懂的語(yǔ)言風(fēng)格，給大家進(jìn)行了詳細(xì)詳實(shí)的講解，使大家充分認(rèn)識(shí)到在企業(yè)里加強(qiáng)法制宣傳教育的重要性，以及大力提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的法律素質(zhì)、牢固樹(shù)立企業(yè)法制建設(shè)理念的必要性。樹(shù)立法制建設(shè)的牢固理念，一是“市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，法律先行”的理念；二是“依法經(jīng)營(yíng)，依法管理”的理念；三是“加強(qiáng)企業(yè)法制工作同樣可以創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益”的理念。守法誠(chéng)信是企業(yè)第一生命，依法完善企業(yè)管理制度，才能切實(shí)維護(hù)好國(guó)有企業(yè)的合法權(quán)益。

　　法律作為一種重要的制度資源對(duì)企業(yè)的影響也越來(lái)越大。實(shí)踐證明，一個(gè)企業(yè)的生存和發(fā)展，需要人、財(cái)、物的投入，但更離不開(kāi)法律制度的保障和支持，加強(qiáng)企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范，提高企業(yè)員工的法律素質(zhì)、思想意識(shí)和工作理念，是企業(yè)發(fā)展的.需要，也是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要。

　　通過(guò)這次的法律知識(shí)講座，使我部門人員達(dá)到了提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)闊視野、拓寬知識(shí)、增強(qiáng)能力的目的。并將把學(xué)習(xí)到的相關(guān)法律知識(shí)正確的運(yùn)用到今后的各項(xiàng)實(shí)際工作當(dāng)中，以較強(qiáng)的法制觀念帶動(dòng)工作上的高效率、高質(zhì)量。

　　篇五：行政執(zhí)法培訓(xùn)心得體會(huì)

　　行政執(zhí)法培訓(xùn)心得體會(huì)依法行政是發(fā)展社會(huì)主義民主政治和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的必然要求，在貫徹落實(shí)依法治國(guó)基本方略過(guò)程中具有特別重要的意義。根據(jù)省、市、縣政府法制辦和縣局的安排，近日，我參加了20xx年度浙江省行政執(zhí)法人員綜合法律知識(shí)培訓(xùn)。盡管培訓(xùn)時(shí)間比較短，但在縣府辦、法制辦的細(xì)致準(zhǔn)備下，在市法制辦老師的生動(dòng)講解下，還是取得了很大的收獲。

　　一、法律需要被信仰。

　　美國(guó)法學(xué)家伯爾曼說(shuō)過(guò)一句人所熟知的話：“沒(méi)有信仰的.法律將退化成僵死的教條，法律必須被信仰，否則它形同虛設(shè)�！鄙鐣�(huì)主義法治的核心內(nèi)容就是依法治國(guó)，樹(shù)立依法治國(guó)的理念，就是在全社會(huì)和全體公民、特別是執(zhí)法者中養(yǎng)成自覺(jué)尊重法律、維護(hù)法律權(quán)威、嚴(yán)格依法辦事的思想意識(shí)。如果沒(méi)有社會(huì)成員對(duì)法律的信仰，所有的法律都只能是“空中樓閣”；只有法律被所有人追求和信仰，讓法律占據(jù)心中至上的地位，真正做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，如此，必定人人守法，人人依法。

　　二、執(zhí)法程序須規(guī)范。

　　《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第三條專門提出“沒(méi)有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰無(wú)效”。行政執(zhí)法程序是依法行政的重要組成部分，依法行政，必須依靠不可缺少的程序來(lái)維護(hù)和保障，行政公正包括程序公正和實(shí)體公正，兩者相輔相成、不可偏廢。增強(qiáng) 程序意識(shí)，嚴(yán)格按照法定程序行使職權(quán)、履行職責(zé)，是推進(jìn)依法行政的題中應(yīng)有之義，也是實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展、不斷促進(jìn)社會(huì)和諧的現(xiàn)實(shí)需要。在執(zhí)法實(shí)踐中首先必須不折不扣的執(zhí)行亮證、調(diào)查、制作法律文書(shū)、告知救濟(jì)方式等程序，要做到案件經(jīng)得起推敲、經(jīng)得起復(fù)議、經(jīng)得起訴訟，堅(jiān)決避免因程序原因?qū)е碌膹?fù)議或訴訟敗訴。

　　三、行政執(zhí)法要合理。

　　合理性是食品藥品行政執(zhí)法必不可少的要求。首先，行政執(zhí)法行為必須統(tǒng)一，在適用法律、法規(guī)上人人平等，不能忽松忽嚴(yán)，畸輕畸重；第二，自由裁量權(quán)的行使必須公正，不能受不相干的因素影響；第三，行政執(zhí)法決定必須尊重事實(shí)，不能作出無(wú)法執(zhí)行的行政行為；第四，在堅(jiān)持合法性的原則下應(yīng)當(dāng)充分考慮管理對(duì)象的意志，使多數(shù)管理對(duì)象能夠接受、理解和支持。

　　四、執(zhí)法目的是為民。

　　人民利益是黨和國(guó)家立足的根本，是當(dāng)前一切工作的努力方向。食品藥品監(jiān)管工作就是要維護(hù)好人民權(quán)益。工作做得好不好，最終要看人民群眾滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)。要始終堅(jiān)持為民監(jiān)管，以人為本，把切實(shí)保護(hù)好人民健康和生命權(quán)益作為食品藥品監(jiān)管工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的根本利益問(wèn)題，為人民安居樂(lè)業(yè)構(gòu)建和諧社會(huì)提供強(qiáng)有力的保障。

　　依法行政事現(xiàn)代政府工作的基本準(zhǔn)則，當(dāng)前食品藥品監(jiān)管工作正處于改革與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，作為一個(gè)食品藥品監(jiān)管工作者，我認(rèn)為必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，牢固法律信仰、規(guī)范執(zhí)法程序、合法合情合理行政、做到一切屬于人民、一切為了人民、一切依靠人民、一切歸功于人民，樹(shù)立并踐行科學(xué)監(jiān)管理念，全面推進(jìn)“五個(gè)監(jiān)管”，依法行政，為確保公眾飲食用藥安全作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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