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開學(xué)第一課中小學(xué)生的心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編精心整理的開學(xué)第一課中小學(xué)生的心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)第一課中小學(xué)生的心得體會(huì)1
今天我們觀看了《開學(xué)第一課》，在這期節(jié)目我們學(xué)到了很多的東西，學(xué)到了勇敢堅(jiān)強(qiáng)等等。
在看開學(xué)第一課時(shí)，看見了戰(zhàn)士們不顧自己的生命去打仗，有的`戰(zhàn)士犧牲在了戰(zhàn)場上，但是戰(zhàn)士們連吃的都沒有還，不只能忍饑挨餓，去野地里尋找野菜吃，有的戰(zhàn)士們吃了有毒的野蘑菇，野菜生命都保不住犧牲了。有的戰(zhàn)士每天只吃一顆黃豆，你們想一想每天只吃一顆黃豆，是什么概念呀!
我們再想想，那些暫時(shí)沒為什么那么苦還要去打仗，因?yàn)樗麄円⑿轮袊?才有我們的今天!
在開學(xué)第一課這一幕是令我最感動(dòng)的，看到戰(zhàn)場上的英雄們，我要對他們說：“你們沒有白白的犧牲，是你們創(chuàng)造了新中國，讓我們有了美好的家園和生活”。
開學(xué)第一課中小學(xué)生的心得體會(huì)2
看完《開學(xué)第一課》后，我深深知道了什么叫美：美是一種心靈的美，美是一種責(zé)任心。美無處不在。
合肥市最美老師鄧麗，她放棄了城市優(yōu)越的身活條件，來到了一所貧困小學(xué)當(dāng)教師。在哪里她教會(huì)了在一所貧困的小學(xué)所學(xué)不到的'東西，比如：繪畫,跳舞，唱歌等等。同學(xué)們在她的帶領(lǐng)下變的活潑.開朗了很多。同學(xué)們和她建立了深厚情感。
合肥市最美司機(jī)吳斌叔叔，再一次開車意外中不小心被一塊重7斤的鐵砸中了腹部，可他卻在短短的45秒內(nèi)保護(hù)了車上24為乘客的安全，他的死讓一座城都流淚，讓一座城都傷心。他那舍己為人的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。
我們要向他們那樣，富有心靈美、責(zé)任心，做一個(gè)有道德的人！
開學(xué)第一課中小學(xué)生的心得體會(huì)3
今天我和爸媽一起看了《開學(xué)第一課》，今天的節(jié)目主要為我們的孩子們展現(xiàn)了我們中國五十六個(gè)民族相親相愛的樣子，介紹了我們?nèi)褡鍞y手奮戰(zhàn)，共同努力建設(shè)祖國的事跡。雖然我們穿的衣服不是一樣的，但我們愛國團(tuán)結(jié)的心是一樣的，看著電視機(jī)里的小人兒站在舞臺(tái)上唱著歌，我腦海里一下子就閃過了這句話。
想起了以前小學(xué)的時(shí)候，我們班班主任每學(xué)期都會(huì)讓我們班上的同學(xué)一起寫信寄給各個(gè)地方少數(shù)民族的孩子們，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們班主任都會(huì)告訴我們：我們中國有五十六個(gè)民族，雖然我們不是住在一起，穿的衣服、住的房子都是不一樣的，但我們真的都是一家人來的哦。
從那時(shí)候開始，我就深知了，我們五十六個(gè)民族的.人民都是一家人，我們都互相尊重和互相愛護(hù)。其實(shí)我們也要更加明白民族團(tuán)結(jié)的重要性，一個(gè)國家的民族沒有團(tuán)結(jié)凝聚力的話，注定是無法在這個(gè)強(qiáng)國林立的世界上立足的，站在新的歷史節(jié)點(diǎn)上，回首過去，立足現(xiàn)實(shí)，展望未來，民族團(tuán)結(jié)的意義都顯得更加重要、更加偉大。
我希望所有的青少年都可以清楚地明白這一點(diǎn)，我們祖國的各個(gè)民族人民都是我們祖國大中的一員，就讓我們民族團(tuán)結(jié)之花永遠(yuǎn)綻放在這片神州大地的每一個(gè)角落。
開學(xué)第一課中小學(xué)生的心得體會(huì)4
我們中小學(xué)生在成長過程中需要重視心理健康，健康包括心理的健康和身體的健康，但是心理的健康經(jīng)常被我們忽視。健康的心理是一個(gè)人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)，優(yōu)良的心理素質(zhì)在中小學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對21世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響，作為中小學(xué)生，首先應(yīng)該具備這種優(yōu)良健康的心理素質(zhì)。
心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對外部環(huán)境能以社會(huì)上的任何形式去適應(yīng)，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會(huì)失調(diào)，能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔�，這種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。
心理健康是中小學(xué)生成才的基礎(chǔ)，心理健康可以促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展，健康的`心理品質(zhì)是中小學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。
心理健康可以使中小學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。因此，中小學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強(qiáng)獨(dú)立性，積極主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校生活，度過充實(shí)而有意義的學(xué)校生活。
所以我們應(yīng)該更加重視自身的心理健康問題！
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