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中班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿
在日常生活和工作中,發(fā)言稿對我們的作用越來越大,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編精心整理的中班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
中班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿1
各位家長朋友:
你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們今天的家長會,你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的。
在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過我們的共同努力,我們班取得很多成績,如:在“迎新春”一分鐘排球比賽中榮獲年級第一,在“全園早操比賽”中,我們班獲得二等獎,而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)能力測試中也取得了年級第一的優(yōu)異成績,為此,我們班級被評為優(yōu)秀班集體。
我們以上取得的這些成績和你們在座的各位家長的支持是分不開的,所以,在新學(xué)期里我們希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作。
二、介紹班級情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)
本學(xué)期,我們班又新增了5名新生,孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;有的孩子甚至沒有正確的坐姿,2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課,以游戲?yàn)橹,讓他們在玩中學(xué),一次提高他們的注意力和活動的興趣,對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌。這是教育教學(xué)方面的一些情況,總之,孩子們對學(xué)習(xí)活動還是很感興趣的。
生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還算好。每天中午用餐前,我們都會向孩子提出要求:比如:介紹今天的菜,還有讓孩子們保持桌面的干凈,經(jīng)過堅(jiān)持,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。當(dāng)然,吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個(gè)別家長怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的`養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下。
三、行為習(xí)慣的培養(yǎng):俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓!庇變毫己梦拿鞯男袨榱(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織“朋友越多越好玩”、“快樂在哪里”、“貓和老鼠”等各種形式的活動,讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,并抓住實(shí)例,引導(dǎo)幼兒分析:他們?yōu)槭裁礌幊?爭吵時(shí)表情動作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。其次,抓個(gè)別教育,針對班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,進(jìn)行全面教育。最后,樹立榜樣,通過分發(fā)小星星、小紅花,評選好孩子等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望
四、需要家長配合的工作:
在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時(shí),我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,請家長注意接送時(shí)間,希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正常活動。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請家長一定告知老師,可以通過短信的形式。
3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,中班起又開始學(xué)寫數(shù)字,因此希望家長朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個(gè)田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習(xí)拿筆和書寫,為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備,F(xiàn)在孩子即使不會,寫不好,家長朋友也不要著急,因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全,所以請耐心等待,后會好的。
5、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。
6、為了更好保障您孩子的安全,每天最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送,如有特殊情況的,請及時(shí)告訴我。這里還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的事,園車接送的幼兒家長請注意接送時(shí)間,在固定的地點(diǎn)與我們接送車的老師交接好,以確保幼兒的安全,防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。
最后,感謝各位家長對我們的工作的支持和理解,以后有問題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流,接下來我們將給您展示今天的活動。
為了我們的工作能夠做的更好,請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。
再次感謝您對我們工作的配合與支持,同時(shí)歡迎各位家長隨時(shí)對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶,讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長!謝謝大家!
中班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿2
各位家長朋友:
你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們今天的家長會,你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好的回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的。
二、介紹班級情況及本學(xué)期班級工作重點(diǎn)
這學(xué)期我們兩位老師經(jīng)過商量,制定了一些孩子們喜歡、熟悉的活動內(nèi)容,繼續(xù)開展主題探索活動,同時(shí)對我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。下面我就向大家介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn):
本學(xué)期我班共有40人。其中男生人,女生人,男女比例稍顯不平衡,因此也顯的更為活躍。孩子們各方面的發(fā)展與小班時(shí)相比進(jìn)步很大。已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,自理能力也有很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑活動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課。如:顏色、服裝、葉子……基本上每堂可都讓他們多種感官積極參與,讓他們在玩中學(xué),以此提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌。
生活習(xí)慣方面,小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,我們并不是絕對不許孩子講話,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閑聊起來就沒完沒了,飯也顧不得吃,結(jié)果是不去催他們的話,他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是飯量少,常有幼兒家長來反映要求少吃點(diǎn)飯。中班以來,我們兩位老師齊抓共管,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,卓見成效。當(dāng)然,吃飯有問題的孩子還是有,其中也有一些家庭的原因,如有的孩子會說家里從不買某種菜吃,這說明我們家長的一些挑食的毛病孩子已經(jīng)耳濡目染,還有一些家長怕孩子吃得慢,吃得臟,還喂孩子,這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長以后也注意一下。
本學(xué)期我們將開展主題探索活動,在主題開展中同樣要請家長配合、支持我們的工作。有些物品需要家長帶來的,請你接孩子時(shí)能及時(shí)的看一看我們的通知及要求。也有一些是需要家長知識上的配合:比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識,而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。
同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷、整體溫馨的班級環(huán)境,激發(fā)幼兒來園興趣,考慮到中班幼兒有動手操作的愿望,好模仿,有初步的合作精神,我們在各個(gè)區(qū)角中提供了豐富多樣的材料,為幼兒提供了發(fā)展個(gè)體潛能的空間和時(shí)間。
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中,我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等,我們采取了一系列的教育措施。首先,在集中教育活動中,通過組織“不亂發(fā)脾氣”、“好東西大家一起玩”、“怎么辦”、“我們是好朋友”等各種形式的活動,讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,并抓住實(shí)例,引導(dǎo)幼兒分析:他們?yōu)槭裁礌幊?爭吵時(shí)表情動作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。其次,抓個(gè)別教育,針對班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,進(jìn)行全面教育。最后,樹立榜樣,通過分發(fā)粘粘紙、小紅花,評選好孩子等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望。
孩子是父母心中的太陽,是父母生活的希望。看著孩子健康的成長,做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長朋友們記住這樣的一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”
三、本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)
。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)控制和調(diào)整自己的情緒;
2、獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)整理床鋪,管理自己的物品;
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識,認(rèn)識身體的主要器官及基本功能。學(xué)習(xí)對自己身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。愛吃各種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,注意生活環(huán)境衛(wèi)生;
4、了解必要的安全常識,對陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺;
5、積極參加體育活動,提高身體承受氣溫變化的.適應(yīng)力,動作自然協(xié)調(diào)。
。ǘ┱Z言領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語;
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事;
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,樂意表達(dá)自己的感受,能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事;
4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,喜歡看電視、聽廣播,并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
(三)社會領(lǐng)域
1、關(guān)愛并尊敬父母,長輩,老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,了解他們的職業(yè)和自己的關(guān)系,尊重他們的勞動;
2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)、主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果;
3、觀察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),并嘗試做出適宜的反應(yīng);
4、學(xué)習(xí)簡單評價(jià)自己及別人的行為,對自己能做的事表現(xiàn)出自信;
5、初步掌握辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則;
6、樂意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù);
7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛參加民間節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、對周圍的事物,現(xiàn)象感興趣,有好奇心;
2、喜歡用多中感官探索周圍環(huán)境,喜愛提問,愿意收集感興趣的信息;
3、嘗試用多種方式表達(dá)自己的探索過程;
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念,學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法;
5、關(guān)心周圍環(huán)境,愛護(hù)動、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞美工作品及音樂作品,能感受他們的明顯特征,能表達(dá)自己的感受。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,會選擇顏色初步有目的的調(diào)色、配色,能圍繞主題大膽安排畫面,嘗試用各種材料,工具、方法、拼裝,拆卸、制作。
3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,能完整地唱幾首歌曲,喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作,跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器或身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。
4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣。
四、家長配合工作
我們老師和各位家長都有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒印
2、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字,因此希望家長朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個(gè)田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習(xí)拿筆和書寫,為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備,F(xiàn)在孩子即使不會,寫不好,家長朋友也不要著急,因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全,所以請耐心等待,以后會好的。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。
4、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
5、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。
6、可將您的育兒經(jīng)驗(yàn)或生活中幼兒的趣事記錄下來,我們會將之登在《家長園地》或《家園月刊》中。
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。
我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意!
最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!
今天的家長會到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流。
中班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿3
首先感謝老師給我和各位家長認(rèn)識的機(jī)會,再次我代表我們?nèi)腋兄x各位老師平時(shí)對馬嘉祺小朋友的照顧和教育,謝謝
其實(shí)我們對孩子的教育談不上有什么好的經(jīng)驗(yàn),只能說是自己的一些看法,跟大家一起交流一下。
我想,每個(gè)媽媽對孩子的愛都是一樣深厚而凝重的,只是每個(gè)媽媽的表現(xiàn)方式不同。比如,有的媽媽在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,會大聲的喝斥她,有時(shí)候孩子也有孩子的道理,當(dāng)媽媽看到孩子哭泣或無辜的眼神時(shí),內(nèi)心也很糾結(jié)和心疼,但表面上卻還是冷著一副至高無上的面孔。我覺得,愛孩子就要讓孩子知道,愛她,首先是因?yàn)樗悄愕暮⒆,而不是因(yàn)樗卸鄡?yōu)秀或者她有多漂亮,不管她是好、是壞,是聰明、是愚笨,都是因?yàn)槟鞘悄愕暮⒆幽悴艜鬯@種愛是天生的,是不附帶任何條件的。我會經(jīng)常大聲的告訴孩子:寶貝,我愛你,孩子也會用同樣的話來回答我。這種良好的親子關(guān)系是所有教育開始的起點(diǎn)。如果父母和孩子之間只是充滿了教育與被教育、訓(xùn)斥與被訓(xùn)斥,那結(jié)果是可想而知的。因此,要在這種良好關(guān)系的前提下,與孩子進(jìn)行平等的對話。
上小班時(shí)就聽好多家長說,孩子不適應(yīng),不愿意上幼兒園之類的話,其實(shí)孩子適應(yīng)能力的培養(yǎng),是慢慢積累的,不是喊喊口號就提高的,在嘉祺小的時(shí)候,我們就會利用一切機(jī)會帶她去人多小朋友多的地方玩,游樂場、兒童樂園是去的最好的,我們每次帶她到兒童樂園去玩,都會鼓勵(lì)她交一個(gè)好朋友,讓她和一個(gè)或多個(gè)小朋友一起玩,有意識的鍛煉她的人際交往能力和協(xié)作能力,第一次她膽小,我們鼓勵(lì)她,讓她勇敢地和陌生的小朋友交朋友,發(fā)生矛盾時(shí),叫嘉祺主動謙讓,F(xiàn)在看來這種主動謙讓的意識和適應(yīng)能力的培養(yǎng)對她在幼兒園生活學(xué)習(xí)有很大的幫助的
現(xiàn)在一個(gè)家庭只有一個(gè)孩子,在不溺愛孩子的同時(shí)要和孩子多溝通交流、多耐心聽孩子的意見、多表揚(yáng)孩子,與孩子成為朋友。
每天就是再忙也和孩子都有10分鐘甚至幾分鐘的聊天,我和嘉祺最喜歡的就是臥談會,就是躺在床上聊聊一天開心的事和不開心的事,她聊幼兒園和小朋友事,我就和她說在辦公室和同事的事,我感覺這很有必要的,最起碼我能知道我不在她身邊時(shí)候她干的什么。
隨著她年齡的增長,社交范圍的擴(kuò)大,她會有很多事渴望與你交流。她希望從父母這里得到鼓勵(lì)和指引。因此,要給她信任,讓她相信,自己是個(gè)大孩子了,自己能夠處理好很多事情了。她來到這個(gè)世界上,父母是她的第一任老師,只有你給了她深深的`信任,她才會更加深深的去信任自己。這對培養(yǎng)她良好的自信心有很大的幫助。
我和嘉祺喜歡玩一個(gè)游戲:老師和同學(xué)的游戲,就是她當(dāng)老師,我和嘉祺爸爸當(dāng)學(xué)生,每次她都有模有樣的教育我們要怎么怎么樣,有時(shí)還給我們講故事和做游戲……從這點(diǎn)上不僅使我們的關(guān)系更朋友化,我還能了解孩子在幼兒園都玩的什么。
我覺得要允許孩子犯她這個(gè)年齡階段的錯(cuò)誤,用孩子的眼光同孩子一起去看這個(gè)世界,你會發(fā)現(xiàn),她對這個(gè)世界充滿了好奇與未知,他用他探索的目光去尋覓的時(shí)候必然就會犯錯(cuò)誤。她想知道遙控娃娃的里面有什么?為什么會唱歌?她想知道電視機(jī)的后面是什么?為什么能放好看的動畫片?因此,她就會去搞破壞。這個(gè)時(shí)候,你生硬的拒絕與抵制只會更加增強(qiáng)她的好奇心。因此,需要對她進(jìn)行正面的引導(dǎo),家長解釋不清楚時(shí)可以利用網(wǎng)絡(luò)書籍來交流,一定不能給孩子錯(cuò)誤的信息。
最重要的一點(diǎn)要給孩子留足面子,不要在人前打罵孩子,就是做的不對,也不要當(dāng)別人面教訓(xùn)更不要直接教訓(xùn),要利用她喜歡的動畫片角色說,嘉祺喜歡美羊羊和心心,她每次犯錯(cuò)時(shí),我也不理她,就自己說,哎,要是美羊羊就不會這樣做,就會怎么這么做……,所以嘉祺每次都主動像我道歉,并心情很好。
表揚(yáng)孩子,肯定孩子所做的一切事,就是指出不足時(shí)也不要直接指點(diǎn),應(yīng)該說怎么怎么樣會更好,這樣培養(yǎng)孩子的自信心有很大的好處,有次在畫畫班,看到一個(gè)家長被興高采烈的兒子拉著去看自己的畫時(shí),那個(gè)家長就說:什么玩意啊,一點(diǎn)也不像,當(dāng)時(shí)我看到那個(gè)孩子失望的小臉感覺特別難受,別說一個(gè)孩子,就是在座的家長,如果是你,別人這樣評價(jià)你的畫,你是不是也會很失望呢。
要和各位交流和請教的很多,時(shí)間有限,就談到這,希望和大家一起交流的同時(shí)共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,讓咱們的寶寶過一個(gè)開心快樂的童年,也祝愿中(6)班小朋友在各位美女老師的陪伴下都能健康快樂的成長。謝謝大家。
中班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿4
各位家長:
下午好!首先,對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次活動表示深深的感謝!六月,是童年的夢鄉(xiāng);六是,是童年的搖籃;六月,是童年的太陽,在這洋溢著喜慶歡快的日子里,我們歡聚一堂,共同慶祝孩子們的節(jié)日。為了讓孩子們過一個(gè)更有創(chuàng)意的六一,我們精心策劃了六一活動方案,一改以往單純的文娛表演形式,結(jié)合幼兒感興趣的熱點(diǎn)以及各種形式的整合,根據(jù)幼兒不同的特點(diǎn)組織人人參與的親子活動。在親子活動前,我們還想跟你們交流一下如何培養(yǎng)孩子各種良好的習(xí)慣。
曾記得有位專家說過,好習(xí)慣讓人一生享受不完它的利息,而壞習(xí)慣一生都償不完它的債務(wù)。幼兒期是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵期,抓緊這個(gè)時(shí)期進(jìn)行培養(yǎng),將收到事半功倍的效果,而且終身受益。
一、遵守作息制作的習(xí)慣。
科學(xué)的作息制作,在幼兒園里比較容易執(zhí)行;而在家里往往就不那么容易執(zhí)行了。主要由于家長缺乏堅(jiān)定性,對孩子違反制度的行為寬容、猶豫、動搖。有的家長注意培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活習(xí)慣,到該睡覺的時(shí)候,孩子會自己安靜地躺在床上,很快入睡。第二天按時(shí)起床,精神飽滿,心情愉快。也有的家長,只是口頭上要求孩子按時(shí)作息,并不嚴(yán)格執(zhí)行。孩子晚上遲遲不睡,早上家長連喊帶拉好不容易才把孩子叫起床,還不斷地催促:“快穿衣服”,“快洗臉”,“快吃飯”……有的家長嫌孩子動作慢,干脆親自動手,幫孩子穿衣、洗臉,久而久之,良好的作息制度未建立,還影響孩子生活處理能力的培養(yǎng)。
怎樣培養(yǎng)孩子遵守作息制度呢?要依靠家長的耐心教育和機(jī)智靈活。當(dāng)孩子正在做一件有趣的事情時(shí),馬上讓他中斷活動去做另一件事,他總是很情愿的,有時(shí)甚至?xí)纯购筒粷M。因此,家長應(yīng)該提前幾分鐘提醒孩子準(zhǔn)備結(jié)束活動,馬上要吃飯或睡覺了。如果有的孩子認(rèn)識時(shí)鐘,家長可將一日作息時(shí)間表貼在墻上,讓孩子自己借助鬧鐘按時(shí)活動,這樣,更有利于孩子自制力的培養(yǎng)。
二、良好的飲食習(xí)慣
吃飯時(shí)是否有良好的食欲關(guān)系到食物的'消化和吸收。首先要飯菜花樣多,味道好,用食物的色、香、味來吸引孩子。其次,吃鈑時(shí)要有安靜舒適的氣氛,積極愉快的情緒,家長不要在吃飯前或吃飯時(shí)處理孩子的糾紛或批評孩子。第三,堅(jiān)持按時(shí)吃飯,不吃零食,使消化系統(tǒng)按規(guī)律、有節(jié)奏地活動,這樣一到吃飯時(shí)間,孩子自然應(yīng)會感到餓,想吃東西。如:有的父母寵愛孩子,家里雞蛋糕、巧克力、糖、水果等應(yīng)有盡有,他們認(rèn)為孩子多吃東西容易身體強(qiáng)壯,所以就隨意讓孩子吃零食。結(jié)果零食吃得很多,三餐受到影響,甚至弄得積食生病,害了孩子。第四,給孩子的飯菜,分量要恰當(dāng)。不要勉強(qiáng)孩子多吃。第五,要文明進(jìn)餐,吃飯時(shí)不離開座位,不講閑話,不玩玩具,注意力集中。有的孩子喜歡端著飯碗或拿著包子到處亂串,邊吃邊玩,這既不衛(wèi)生又不文明,一定要注意糾正。
還有部分孩子有不良的飲食習(xí)慣的飲食習(xí)慣——挑食。家長要想幫助孩子克服挑食的毛病,第一,自己要做出榜樣,帶頭吃各種食物;即使不想吃某種食物,也不要在孩子面前顯示出厭惡的情緒情緒。第二,進(jìn)食不過量,嘗試新食品時(shí),先少給孩子一些,使他們學(xué)得這種食物新鮮難得,以后還想再吃。第三,對挑食的孩子要進(jìn)行耐心的教育?梢岳霉适、兒歌、謎語向他們講述挑食的害處,講某種食物對人體的益處,引導(dǎo)他們慢慢習(xí)慣吃各種食物。要避免強(qiáng)迫命令,看到孩子不吃就吼叫道:“吃!今天非吃下去不可!你要是不吃,我就把你的喉嚨割開,塞進(jìn)去!”孩子在驚嚇之下,勉強(qiáng)把食物塞進(jìn)嘴巴,但一會兒可能又吐出來。以后再見到這種食物時(shí),總會聯(lián)想到家長可怕的面孔和兇狠的喊叫聲,于是更加厭食了。第四,不要過分嬌慣孩子。三餐飯菜由父母調(diào)配,用不著向孩子“請示”,讓孩子習(xí)慣于父母給什么就吃什么。第五,講究色、香、味的烹調(diào)技術(shù)。
三、看電視的良好習(xí)慣
看電視,尤其是看兒童節(jié)目,可以擴(kuò)展兒童的視野,活躍思維,增進(jìn)美感,學(xué)習(xí)模范人物的優(yōu)秀品質(zhì)。但給孩子看電視要注意:
1、要掌握看電視的時(shí)間。幼兒看電視的時(shí)間每天在1小時(shí)以內(nèi),以免影響視力,減少與同伴游戲和閱讀的時(shí)間。
2、要選擇合適的內(nèi)容。目前播放的動畫片多半是國外制作的,內(nèi)容不少以打斗或暴力沖突為主,特別是男孩子容易模仿而增加同伴間的沖突。
3、家長最好和兒童一道觀看。對其中某些情節(jié)作必要的評價(jià)和解釋。
4、要注意保護(hù)幼兒視力。孩子離電視機(jī)的距離一般在2~3米左右,視線高度應(yīng)與電視屏幕相齊。
5、要注意廣告的影響。電視中廣告特別多,內(nèi)容多半是有關(guān)兒童的衣、食、文具、玩具等。有的孩子看了這些廣告后,會變著法兒讓家長買那些糖果、玩具。有的孩子還喜歡邊吃零食邊看電視,必須克服這種壞習(xí)慣。
四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容繁多,包括認(rèn)真傾聽的習(xí)慣、耐心做事的習(xí)慣和做事動作麻利的習(xí)慣等。我們在活動中發(fā)展,有些孩子聽課時(shí)往往心不在焉,注意力不集中,當(dāng)提問他時(shí),他或答非是問,或沉默不語。一節(jié)課下來,好像一點(diǎn)收獲也沒有,所以請家長在家中要創(chuàng)造條件利用機(jī)會,培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,如準(zhǔn)備一些錄音磁帶,讓孩子聽聽,聽完家長要及時(shí)提問,以促使孩子認(rèn)真聽講,慢慢培養(yǎng)其認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。
還有的小朋友做事缺少耐心,特別是畫畫呀,做手工呀,粗枝大葉,幾下就急著要交起來了,家長在家中可準(zhǔn)備一些拼圖,走迷宮等材料讓他操作,家長對他點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì),慢慢讓他學(xué)會耐心、細(xì)致地做事。
還有部分小朋友做事太拖拉,吃飯、穿脫衣服、畫畫、做數(shù)學(xué)練習(xí),一般小朋友很快能完成,而他們總要老師不斷督促、催促,而且要花費(fèi)別人幾倍的時(shí)間才能完成。家長一定加強(qiáng)教育、督促孩子麻利做事。希望我們家園攜起手來,共同促使每個(gè)孩子都能百尺竿頭,更進(jìn)一步。
最后,我代表全園老師衷心祝愿你們節(jié)日快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!
中班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿5
(二)
各位家長:
大家晚上好,首先感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長會,今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,如何讓我們的孩子健康、快樂地成長。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn)。而中班教學(xué)又是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個(gè)新起點(diǎn),所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
一、班級情況
本學(xué)期我們班共有33名幼兒,其中男孩18人,女孩15人,小班的時(shí)候是34名幼兒,這個(gè)學(xué)期由于家長工作或者接送的原因轉(zhuǎn)出去6人,新插班的有5人。新的插班幼兒分別是。經(jīng)過小班一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步提高幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)意識。
。ㄒ唬┥盍(xí)慣方面:
1、午餐:現(xiàn)在我們班的孩子基本上能夠自己獨(dú)立用餐,還會整理餐具。但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如邊吃飯邊講話、挑食、吃飯速度慢等,都需要老師的提醒。在老師的提醒下大家都能吃完飯菜,保證了幼兒的營養(yǎng)。希望你們在家也要求孩子不挑食,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。
2、外出活動時(shí)或天氣變化時(shí),我們會隨時(shí)提醒孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)好幼兒的習(xí)慣。
3、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在幼兒進(jìn)臥室時(shí)都能把自己鞋子脫了擺放整齊,自己能穿脫自己的衣服并疊放整齊,起床后都能自覺整理自己的'被子。但是天氣在逐漸轉(zhuǎn)涼,孩子的衣物也會隨之增多,在家也請多給孩子自己穿脫衣褲、鞋襪的機(jī)會。
4、自己系褲子還不能及時(shí)。
剛開學(xué)的時(shí)候小朋友們都不會自己系褲子,后來在老師的提醒下能自己系好褲子,再后來大部分孩子能在起床、便后、游戲時(shí)只要小肚皮一露出來就能及時(shí)地自己系好。但是現(xiàn)在大概還有一半的孩子做不到,尤其是以后天冷了,更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,因?yàn)樾《瞧けWo(hù)好了,感冒就會大大減少,所以,家長們,今天回去后就開始行動吧。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面:
1、中班孩子的注意力集中的時(shí)間從小班的15分鐘已經(jīng)延長到20-25分鐘,所以我們現(xiàn)在上課的時(shí)間也有所調(diào)整。隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動,是促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。(由于時(shí)間關(guān)系,中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)就以書面資料粘貼在“家園窗”的一欄里和幼兒園網(wǎng)站的中三班里,請大家關(guān)注。
2、大部分孩子閱讀(看圖書)習(xí)慣不好。
一年來每個(gè)孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步,可是我們班級的圖書常被幼兒撕壞、因?yàn)殄e(cuò)誤的看書方式損壞,希望家長能配合我們讓幼兒在家學(xué)會安靜看書,正確看書。這學(xué)期,我們將安排教室里的安靜活動,就是閱讀。我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講。
補(bǔ)充說明:五角星的分發(fā)情況!苏n堂表現(xiàn)好、生活習(xí)慣好、等,也會看主題活動的需要或者教室布置需要,家長和幼兒親子攜帶東西的配合情況來定。因?yàn)榧覉@配合在對于孩子的發(fā)展也是至關(guān)重要的。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!币虼宋覀兘⒘怂膫(gè)練習(xí)途徑。
1、聯(lián)系途徑。
1)班級博客地址:******
2)幼兒園網(wǎng)址:*****(家長園地—家園論壇—中一班,用戶名是幼兒名字,密碼****通行密碼****)
3)班級QQ群號碼:5*****
4)老師的聯(lián)系號碼。
這些聯(lián)系途徑的建立正是為了讓我們的家長更了解幼兒園的動態(tài),并能參與到我們的教育教學(xué)中來。也非常歡迎大家能參與到我們的教學(xué)中來,可以將您的反饋、育兒經(jīng)驗(yàn)等通過下面的三個(gè)途徑供大家分享。
2、幼兒不來幼兒園一定要請假。(通過QQ群或是給老師發(fā)短信)
二、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)和家長在家的配合工作
1、能控制住自己的行為,自控能力提高。
家長需要配合:要有意識的訓(xùn)練孩子的自控能力,讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。
2、規(guī)則意識開始萌芽。
家長配合:多讓孩子了解生活中的規(guī)則,逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。要經(jīng)常了解孩子在想什么,為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為,要一邊行一邊知,不能先知后行。
3、交往面擴(kuò)大,交往策略提高。
4、動作發(fā)展日益完善。
家長配合:讓孩子多參與一些家務(wù)事,多進(jìn)行孩子的小肌肉動作的練習(xí),發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性、耐力等(例:每天幫爸爸媽媽做一件事情)
5、感官有了合理的提高,能運(yùn)動綜合的感官去了解事物,探究意識開始萌芽。
家長配合:要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為,培養(yǎng)孩子的安全意識。
6、正在從具體形象性思維向抽象性思維過渡。
家長配合:要多讓孩子想原因,逼著孩子去舉一反三,訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。
7、語言表達(dá)能力提高,語言的描述由單句向復(fù)句過渡。
家長配合:要鼓勵(lì)孩子說完整的句子,鼓勵(lì)孩子說完整的事情。
8、能夠控制自己的情緒。
家長配合:鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣,要控制自己的情緒。
三、當(dāng)前需要配合的工作:
各位家長最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況了,下面由我將本學(xué)期的教育教學(xué)整個(gè)情況跟大家交流一下:
1、幼兒園采用的課程是以華師大建構(gòu)課程為主,以及浙江省編、《字寶寶樂園》等等教材為輔。(出示教材幼兒用書五本還有美工和美術(shù),介紹各個(gè)主題)(講講主題配合要求:及時(shí)看通知,及時(shí)收集主題資料)
2、《字寶寶樂園》(以往家長反映非常好)教材說明:多聽多讀多看從小培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。字寶寶樂園(書和字卡的用法)說明:“書”——每天帶,方便幼兒在家閱讀,我們會在晨間、飯后組織孩子們閱讀,每周三安排子寶寶教學(xué)課,家長務(wù)必提醒孩子帶書本。同時(shí)家長回家?guī)秃⒆訌?fù)習(xí)鞏固!白挚ā钡氖褂。帶回家,按通知帶需要的字卡,回家用游戲形式鞏固字寶寶。平時(shí)家長要有意識地引導(dǎo)孩子多接觸生活中的字。
3、本學(xué)期我們幼兒園將繼續(xù)開展《幼兒園感恩教育》的課題研究,()旨在培養(yǎng)幼兒的知恩、感恩、報(bào)恩之情。在具體的研究過程中,還需要各位家長的積極配合。
4、本學(xué)期的幼兒活動有:秋游、元旦運(yùn)動會。結(jié)合元旦的運(yùn)動會,幼兒園里要開展家長跳繩比賽。
項(xiàng)目如下:
1、跳長繩。要求每班10名家長參加,每班可以有3名男家長參加。
2、個(gè)人跳繩。要求每班3-5人,時(shí)間1分鐘。
在11月份中旬幼兒園會統(tǒng)一發(fā)繩,并組織家長練習(xí)。請要參加的家長踴躍報(bào)名。
需要家長合作的的注意事項(xiàng):
1、天氣轉(zhuǎn)涼,請?jiān)缟?:30之前按時(shí)送孩子入園。(強(qiáng)調(diào)常規(guī)的重要性)
2、強(qiáng)化幼兒個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生。勤剪指甲。早上來園要洗手。
2、共用午睡室注意事項(xiàng):被子、墊被。
3、不來幼兒園一定要請假,短信,不要發(fā)QQ。(沒收到會電話聯(lián)系,解釋電話家訪)
4、家長委員會調(diào)整。班級家委會成立、職責(zé)(管理班會費(fèi)、購買學(xué)習(xí)用品、組織班級活動)
5、請家委會代表公布班會費(fèi)使用情況。
家長會到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。為了我們的工作能夠做的更好,也希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。最后,我再一次衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合。謝謝大家!托班家長會發(fā)言稿班主任家長會發(fā)言稿一年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿
中班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿6
各位家長朋友:
你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們今天的家長會,你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的。
一、介紹班級情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)
本學(xué)期,我們班,現(xiàn)共有20人,其中男孩8人,女孩12人,男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。
孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:
1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。
為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的.課,以游戲?yàn)橹鳎屗麄冊谕嬷袑W(xué),一次提高他們的注意力和活動的興趣,對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌。
生活習(xí)慣方面,希望家長在家能夠多給孩子自己動手的機(jī)會,讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢堅(jiān)持下去。
同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,整體溫馨的班級環(huán)境,如主題墻,經(jīng)常更換,教師擺設(shè),創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角,并提供豐富多樣的材料。
俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。
孩子是父母心中的太陽,是父母生活的希望?粗⒆咏】档某砷L,做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長朋友記住這樣的一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”
二、家長配合工作
我們老師和各位家長都有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。
1、為孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,如:油畫棒、象棋、算盤,以便我們能夠正常的組織活動。
2、請每位家長為孩子買一個(gè)手帕,交兩張一寸照片,一張全家福,星期一全部交來。
3、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字,因此希望家長朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個(gè)田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習(xí)拿筆和書寫,為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備,F(xiàn)在孩子即使不會,寫不好,家長朋友也不要著急,因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全,所以請耐心等待,后會好的。
4、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便于們能多關(guān)注孩子,避免以外事故的發(fā)生。
5、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
6、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)不上。
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意!
最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!
今天的家長會到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流
中班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿7
各位家長:
大家好!
熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是第一次見面,但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次,您的參與就是對孩子的重視,是對我們工作的支持,在此先表示感謝!
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在園的情況了,我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下:我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來都是以他為中心都疼他,也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會分享,要學(xué)會謙讓,學(xué)會過集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們要特別注意觀察,多孩子和小朋友分享,要學(xué)會禮貌的.交往。
還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,我們教他們學(xué)會穿外套,褲子,但是還有部分小朋友不會,起床后不愿意自己試著穿,完全等來幫,長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。
孩子從剛開始上園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了,每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,平時(shí)一定能感覺到,剛才的活動中也能看出來,也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵(lì),請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。
這三個(gè)月來,我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,比如及時(shí)買油畫棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動正常開展,更多的家長還給了我們理解,比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,我們很著急,沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,家長來了以后知道事情的整個(gè)過程后還是對我們的做法給于了表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對所有理解支持我們的表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,孩子還靠我們大家。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
謝謝大家!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
中班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿8
各位家長:
大家好!在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動。我姓胡,是中班的主任老師,已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者,我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師,在這里,希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處,對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步,并與孩子之間建立深厚的感情。我想,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化內(nèi)涵,以促進(jìn)孩子的全面健康成長,希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn),所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。
這時(shí)候的孩子,最需要的就是在這個(gè)成長過程中,多給他們鼓勵(lì),培養(yǎng)他們的信心,激勵(lì)他們健康快樂成長,促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,一句話:有成長就有成功,有快樂就有幸福
下面我就從以下幾方面具體的講一講:
一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析
(1)現(xiàn)在剛開學(xué),我想放了一個(gè)暑假,有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個(gè)星期后,孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生,剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動向老師問好,孩子們會慢慢的有些成
長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的`努力是分不開的。
。2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性,讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會、健康、科學(xué)以及兒歌識字。
。3)教育工作的配合
在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如:發(fā)的新書要寫上幼兒名字,有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,這些都需要您的配合,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,老師在幼兒園里教授幼兒知識,希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。
二、生活方面:
進(jìn)餐:現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,有的孩子拿勺的方法不正確,特別是新來的孩子,有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃
今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件:比如說:“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半!边@樣的情況。如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是:鼓勵(lì)為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷M鼙WC孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。
逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來?墒牵医(jīng)常會發(fā)現(xiàn),午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動,幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個(gè)過程中和會有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對他說:“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了!甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵(lì)。就好比幼兒在園用餐前,教師都會要求:小嘴巴不講話,小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。
四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問題:
(1)孩子不會珍惜時(shí)間
孩子不會珍惜時(shí)間,這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服,穿鞋子,疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,對孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止,時(shí)間長了,問題就會越來越突出,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。
(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。
孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,并對他的錯(cuò)誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),如實(shí)同一件事,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì),久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯(cuò)誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,學(xué)會會自我控制,慢慢就會改掉了!
(3)個(gè)別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長時(shí)間專注做一件事,對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動,坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,一般來說,孩子坐不住不是一種病態(tài),是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會站一會坐,喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走,到處跑。
所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動,在活動中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,讓孩子在比較長的時(shí)間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戲木頭人’,當(dāng)說到“不許說話不許動”時(shí)要求雙方停止活動,可以鍛煉自我控制能力。獎勵(lì)與懲罰如果用各種辦法都不行時(shí),尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘,也要鼓勵(lì)他。相信他總會有進(jìn)步的!
五、家長配合工作
今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時(shí),我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂的成長!為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。
因此希望家長配合我們做好以下的工作:
。1)孩子堅(jiān)持上幼兒園:我想這個(gè)對于大部分家長來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:20前到園,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,如需請病事假,請向老師請假說明!
。2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
(3)安全工作,請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,有的孩子可能好玩把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。
。4)家長園地:即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識、以及需要配合的事宜
。5)關(guān)注孩子接送情況
如果家長由于工作比較忙,有的沒時(shí)間來接孩子,只能請他人代接時(shí),應(yīng)提前跟本班老師打招呼。
。6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象,那么我舉一個(gè)例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,或是犯了錯(cuò)時(shí),有些家長可能會說:“你不乖的話,我去告訴老師,讓老師來批評你!币晕覀兊慕(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個(gè)他最喜歡的,一個(gè)的?赡苷f出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會教育他,
但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會因?yàn)槔蠋熍u了他而不上幼兒園。
(7)因?yàn)榘嗉壓⒆颖容^多,孩子們又比較好動,平時(shí)手腳動作也快,一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請家長們能多多諒解,也請多指正、多批評、多溝通。
六、興趣班
今年咱們幼兒園開展了舞蹈興趣班。配置了專門的舞蹈教室。配有電視碟機(jī)音響和基本功壓腿的高低把桿。學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的體形和氣質(zhì)。從小培養(yǎng)孩子的一些特長。挖掘孩子的興趣,對于培養(yǎng)孩子的自信心更有力。孩子的要求是:中班及以上對舞蹈感興趣的幼兒。一學(xué)期費(fèi)用是400元,一星期2節(jié)課,一節(jié)課1小時(shí),一共32節(jié)課時(shí)。幼兒,請家長到本班老師這報(bào)名。
七、結(jié)束語:
再次感謝各位家長的到來,希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!
【中班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿】相關(guān)文章:
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