【精選】五年級學(xué)生演講稿3篇
演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會中,演講稿對我們的作用越來越大,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的五年級學(xué)生演講稿3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級學(xué)生演講稿 篇1
當(dāng)今世界,控制人口,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境已成為共識。長期以來,城市垃圾不斷增加,總有一天垃圾會淹沒我們的家園,人類將無地自容。
走進(jìn)我們的校園,偶爾可以看見垃圾的蹤影,廢紙,空的飲料瓶,塑料袋。同學(xué)們,當(dāng)你們把這些看似沒用的垃圾丟棄時,有沒有想過,它們之中有些正是可以回收利用的,廢紙,塑料瓶等等經(jīng)過處理和加工能再次使用。然而,如果把它們倒在垃圾堆里,無論是填埋還是焚燒,都會對環(huán)境造成污染,難道我們對待垃圾就束手無策了嗎?不是的,最好的辦法就是垃圾分類。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放,并通過分類的清運和回收使之重新變成資源再利用,變廢為寶。
中國是全世界第一個提出“垃圾分類”的國家,1957年7月11日,《北京日報》曾刊發(fā)過一篇文章,題目就叫作《垃圾要分類收集》。直到上世紀(jì)90年代,我國才實行垃圾分類。
可見有了垃圾分類的想法,不等于能把垃圾分類做好,關(guān)鍵是看我們是否行動起來。同學(xué)們,在我們的教室里、校園教學(xué)樓的前后,都放置了分類回收的垃圾桶,分別用于可回收和不可回收垃圾的投放,各有標(biāo)志指示。那么哪些是可回收垃圾和不可回收垃圾呢?可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾。本身或材質(zhì)可再利用的.硬紙版玻璃、塑料金屬、紙類等皆可回收。不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾,常見的有在自然條件下易分解的垃圾。
垃圾分類又有什么作用呢?在這里,我想告訴大家?guī)捉M數(shù)據(jù)。每回收1噸飲料瓶塑料,可獲得0.7噸二級原料;每回收一頓廢紙,可再造紙850公斤,節(jié)省木材3立方米,節(jié)省堿300公斤,比等量生產(chǎn)減少污染74%;利用廢玻璃再生產(chǎn)玻璃,可節(jié)能10-30%,節(jié)水50%。這一連串驚人的數(shù)字已經(jīng)足以證明垃圾分類的重要性。
同學(xué)們,垃圾并不是沒有用的東西,它是一種資源,是一種放錯地方的資源。只要科學(xué)地處理它們,它們就能變?yōu)槲覀兊呢敻,在此,我向全體師生提出倡議:希望大家從自身做起,自覺分類垃圾,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,爭做環(huán)保衛(wèi)士,建設(shè)綠色校園!
五年級學(xué)生演講稿 篇2
我叫xx,我今年11歲了,是個熱愛閱讀的女孩。
我的性格有點特別,是個不折不扣的“兩面派”。在學(xué)校里,我就像一只害羞膽小的小綿羊一樣,很少拋頭露面,也很少舉手回答問題?苫氐郊依铮揖蛷摹靶【d羊”變成了“假小子”。上墻爬樹啦,捉河里的`小魚啦,無所不玩。
我也很喜歡看書。有一次,爸爸給我買了一本楊紅櫻的《尋找黑騎士》,我最喜歡看楊紅櫻寫的書了,在沙發(fā)上坐下來就翻開津津有味地讀了起來。書里的情節(jié)一波三折,有時催人淚下,有時讓人捧腹大笑,精彩極了!正當(dāng)我看到最最精彩的地方時,恍忽中我仿佛聽到奶奶叫我去扔垃圾。我邊看書邊走進(jìn)客廳,看到了一只黑色的袋子,“應(yīng)該就是這只吧!蔽疫@么想著,拎起袋子下樓扔了。晚上,媽媽回來了,問我:“丁丁,我在網(wǎng)上給你買的衣服你看到了嗎?我放在客廳里的。”“是那只黑色的袋子嗎?”我問!薄笆茄健!薄鞍,我把它當(dāng)垃圾扔了。”“什么?”哎,看來以后可不能一心二用了,不然會鬧笑話的。
這就是我,一個“兩面派”性格,又熱愛讀書的小女孩!
五年級學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是五一班的洪子驍,今天我又一次站在這個競爭舞臺上參加區(qū)三好學(xué)生的競選,心情無比激動,回想往事,感慨萬千,展望未來,信心百倍。
新一輪區(qū)三好學(xué)生的競選,我相信自己是非常合適的人選。
其一,我性格開朗的,善于與老師和同學(xué)們交朋友,樂于助人,有一顆為集體、為同學(xué)服務(wù)的炙熱的心。
其二,我的`工作能力強(qiáng)的,歷任班級課代表、中隊長等職務(wù),有著豐富的工作和管理經(jīng)驗。我認(rèn)真負(fù)責(zé),熱情執(zhí)著,并深深的愛著我們的這個大家庭;我的集體責(zé)任感很強(qiáng),記得上次跳繩比賽,由于我身體原因,我媽媽不讓我參加比賽,我央求了很長時間,并且寫下了保證書,媽媽才終于勉強(qiáng)答應(yīng)了,后來由于我們班同學(xué)共同的努力拼搏,我們班獲得了全年級第一名的好成績。
其三,我的學(xué)習(xí)成績連年優(yōu)秀,在班上一直名列前茅,去年參加全國奧數(shù)競賽,獲得了銅獎,小學(xué)五年來年年被評為 “三好學(xué)生”。
其四,我有許多興趣愛好,愛好讀書,會畫畫、踢球、下圍棋等,我還是圍棋業(yè)余四段棋手。這一切,都給了我競選的自信和勇氣。五年來,在老師的辛勤培育下,我獲得了長足的進(jìn)步。老師給我的評價是:做事認(rèn)真、主動,組織能力強(qiáng);同學(xué)們給我的評價是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,舉止大方;我給自己的評價是:充滿自信,喜歡挑戰(zhàn),樂于奉獻(xiàn)。
假如這次我當(dāng)選了,我會把它看作是我不斷努力完善自己的動力,我會以更加堅強(qiáng)、樂觀的心態(tài)面對未來人生的更多挑戰(zhàn)。我愿與同學(xué)們一起把老師的教誨牢記心間,讓美麗的校園熠熠生輝。
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,相信我!請為我投上神圣的一票吧!今天你們給了我信任,明天我將不辱使命,還給你們無限精彩。
再一次感謝大家。
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