【推薦】校園演講稿模板錦集七篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的校園演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！我今天演講的題目是《對校園欺凌說不》。

　　瞧！清清校園里，我們身邊的同學(xué)，臉上是不是洋溢著如花燦爛的笑容。她們或許是欺凌學(xué)生的小霸王，或許是漠視校園欺凌的學(xué)生，或許是遇見她人困難拔刀相助的同學(xué)等。不管是誰，不管她們各自懷揣著怎樣的心態(tài)，只要記住一點：對校園欺凌說不！

　　讓我給大家講個故事吧！

　　一個六年級的學(xué)生阿曼，在一次校園拔河比賽中，沒給自己班的同學(xué)喊加油，恰巧的是，上帝不作美，這個班級在初選的時候便敗下陣來，而令人感到荒謬的是，阿曼的同學(xué)竟責(zé)怪她沒為班級喊加油，因此令大家輸了比賽。班上的男生成群結(jié)隊地來到阿曼的家，霎時，充斥于耳的都是“噼里啪啦”的撞擊聲，阿曼畏畏縮縮地躲在房間里，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，提心吊膽，最后還是阿曼的爺爺拿著掃把才將她們趕走。

　　大家心里是否也感到憤憤不平呢！先別急，故事還沒結(jié)束。

　　之后的很長時間里，阿曼成為了他們班上的“公敵”，名副其實的“叛徒”。阿曼的同學(xué)見到她都是用一副惡狠狠的眼光盯著她，更令人義憤填膺的是有的同學(xué)竟用腳踹阿曼，向阿曼吐口水，阿曼越來越恐懼，害怕他們的毆打；她的心底一直發(fā)怵：我到底做錯了什么？

　　有一次放學(xué)，阿曼因為恰好在樓梯口遇到班里的幾個同學(xué)，迅速被他們團團圍住，拉拉扯扯，至班級門口。他們竟然逼著阿曼對著教室的門下跪，阿曼又怎能服氣呢！可是，她又能做什么，她常常想：誰說人性本善，那些人和我同窗多年，從他們激動又貪婪、冷酷又諷刺的眼神中，足見小學(xué)生的無知、幼稚、可笑，他們的人性已足夠極端。阿曼只能熬著，幾度想要用自殺來“報復(fù)”他們以求解脫。這噩夢般煎熬的一年，她才小學(xué)六年級，迫不及待想要告別。

　　像這樣過分的事不止一次發(fā)生在阿曼身上，但我相信大家此刻心中早已是波濤洶涌，我們不妨設(shè)身處地想，假如，假如這個阿曼是你，你又會怎樣？

　　現(xiàn)在，讓我們瞧瞧我們的.學(xué)校吧。在這個學(xué)習(xí)的大家庭中，有關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護航；有樂于奉獻(xiàn)的同學(xué)，為我們“雪中送炭”。不過，校園“欺凌事件”也時有發(fā)生，但我們相信只要在老師和同學(xué)的幫助下，事情得到有效處理，就不會惡化。我們是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，互相襯托，才能構(gòu)成校園最美的風(fēng)景！

　　還是那句話：對校園欺凌說不！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

校園演講稿 篇2

　　很快就要畢業(yè)了，在御花園這個美麗的書香校園學(xué)習(xí)生活的點點滴滴都讓我難以忘懷。

　　當(dāng)我還是一年級的新生時，我不是那么喜歡看書。每天跟小伙伴一塊除了瘋玩，好像沒有什么更多的愛好。

　　有一天，我沒有興致玩了，就靠墻站著發(fā)呆。這時，班主任走過來對我說：“文雨，你為什么不去圖書角拿幾本書來看呢？后面有好多童話故事書哦！”我聽從了老師的建議，走到圖書角拿了一本《安徒生童話》看了起來。那時很多字不會讀，只能借助拼音幫助閱讀。每天讀一點，每天讀一篇，慢慢地我知道了“可憐的小紅帽”，“美麗的白雪公主”和“可愛的灰姑娘”，那些感人的故事一下把我吸引了，讓我第一次對《安徒生童話》愛不釋手。

　　從那以后，我變成了一個“小書迷”。每當(dāng)我找到一本有意思又適合我們小學(xué)生讀的書時，我一定會抓緊每一分每一秒把它看完。有時會忘記了吃飯，也不想睡覺。時間長了，看的書多了，我看書的速度非�？�，一天之內(nèi)，我可以看完一本《巴金小說》。

　　當(dāng)我愛上看書后，我的'作文寫得越來越好，語文成績也一直是優(yōu)秀的。

　　因為我愛看書，愛讀書，書一次又一次地給我?guī)�來快樂，讓我變得更有氣質(zhì)。有句名言說得好：書籍是人類進步的階梯。同學(xué)們，如果你想進步，那就像我一樣變成一個愛書之人吧！讓我們在成長中讀書，在讀書中成長。感謝您，我的母校——美麗的書香校園！

校園演講稿 篇3

各位老師、同學(xué)：

　　大家早上好。

　　今天，我演講的題目是《校園安全警鐘長鳴》。

　　開學(xué)以來學(xué)校會議、班級會議已多次強調(diào)安全問題，圍繞加強學(xué)校安全管理工作，校方多次投入大量的人力、物力和財力，我校的安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已取得較大發(fā)展，我們學(xué)生的.人身安全有了更多的保障。但我們也看到，身邊的安全事故屢有發(fā)生，防患于未然卻不能絕患，一些偶然發(fā)生的事故背后存在一定的必然。安全的這根弦繃的是否緊，我們不防捫心自問，給自己一份答卷。去年下半年，我校某同學(xué)在放學(xué)后見樓道擁擠，和另一同學(xué)相約從二樓跳下，結(jié)果另一名同學(xué)僥幸安全落地，而他本人骨折。

　　上周我班值日，在校門口登記遲到人數(shù)，某同學(xué)疾馳自行車硬闖，從車上栽倒；一同學(xué)騎車闖入，撞上了值日；

　　上周五晚自習(xí)前，某班某同學(xué)拎水瓶打水，在走廊處小跑，拐彎時不見路上有水漬，直接倒地并打碎了水瓶；

　　近日某班某同學(xué)體育課踢足球時，由于運動方式不當(dāng)造成骨折。

　　等等諸如此類。

　　我們可以看到，我們多次強調(diào)安全的必要性。安全問題無小事，隱患在安全意識尚不足，多方面導(dǎo)致了學(xué)生的受傷害程度。

　　其實，安全問題不足別人為你計劃，為你擔(dān)心多少而減少多少發(fā)生的，可能性，你把自己放在什么位置，你是否給自己計劃過如何不讓自己受傷。我們承認(rèn)物質(zhì)世界有其客觀規(guī)律，諸如地震等，我們逃避不了；但我們?nèi)f萬不可忽視意識的能動性，把日常傷害可能性能動地降到最小，真正愛生活的人，首先要愛自己，每個人之與社會都有意義，你的安全牽動著你的父母，親朋、老師、同學(xué)，你不僅僅是為了你自己而活著！也不僅僅是為了你自己而平安！

校園演講稿 篇4

　　第一、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。

　　第二、體育課、實驗課一定要聽從老師的要求，嚴(yán)格按照要求來做，不得擅自行動。如有身體不適要提前老師，便于老師另作安排。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　第三、課間活動要注意安全，課間游戲不在教學(xué)樓內(nèi)玩，上下樓梯往右走，避免同學(xué)之間的.磕磕碰碰。

　　第四、要注意食品衛(wèi)生安全。不要到無牌小店去購買食品。

　　第五、 要注意教室的安全。放學(xué)離校要關(guān)好門窗，關(guān)閉所有電源。

　　第六、要注意交通安全

　　上下學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

　　第七、學(xué)會自我保護，在校外不受外界和陌生人的誘惑，不到游戲機房和網(wǎng)吧活動，不到施工場地玩耍;一人在家，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開門20xx安全生產(chǎn)月演講稿：校園安全教育演講稿。

　　我們要創(chuàng)建"平安校園"，保校園寧靜，讓孩子平安。希望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，衷心的希望我們的每一位學(xué)生都能在健康的環(huán)境下茁壯成長。

　　同學(xué)們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!

校園演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

　　大家下午好!我是來自翠景東方小學(xué)的肖敏，很高興在這豐收的時節(jié)里與大家相聚在這里。今天，我要為大家講述的是源自于我身邊的美麗。

　　柴靜曾經(jīng)寫過一篇文章——《身邊的人》，她向我們講述了幾個平凡老百姓的故事，令我們感動許久。前段時間，全國上下都在學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉、最美司機吳斌的感人事跡�；蛟S，我們做不出那樣驚天動地的大事，但在我們身邊，也有許多讓人們感動的人和事。

　　翠景東方小學(xué)建校十年了，這十年來，校園里總有這樣一群默默付出、無私奉獻(xiàn)的美麗身影，她們十年如一日，愛校如愛家；她們情牽家長心，愛生如愛子；她們身兼數(shù)職，無怨無悔。

　　20xx年9月20日，臺風(fēng)“風(fēng)比亞”登錄我市，風(fēng)力強勁。當(dāng)時正好臨近放學(xué)，我校積極應(yīng)對，迎戰(zhàn)臺風(fēng)，確保學(xué)生安全。雖然下班時間早就到了，但老師們?nèi)匀粓允卦诮淌�，陪伴在學(xué)生的身邊。風(fēng)呼呼地吹，雷聲一陣緊接一陣，學(xué)生們都忍不住一個勁地叫“害怕”，女老師們將提到嗓子眼的心強按下去，不停地安慰嚇哭的女同學(xué)。為了分散孩子們的注意力，老師們帶著孩子們高聲唱起了國歌和校歌壯膽�！翱耧L(fēng)暴雨時，老師一直陪著我們。她不停地安慰大家，叫我們別怕，還一個個幫我們打電話，聯(lián)系家長。到最后一個學(xué)生走時，周老師才去接自己的小孩。偌大的幼兒園，只有她女兒孤單的身影留在教室。周老師看著三歲的女兒，心是放下了，眼淚卻嘩嘩地往下淌。她為了別人的孩子，卻沒能保護自己的孩子……”我校六（1）班學(xué)生肖彤彤在演講時向我們講述了周瓊老師這樣一段小插曲。

　　“凌晨一點半左右，人們都沉醉在夢鄉(xiāng)之中，一陣刺耳的電話鈴聲把我從睡夢中驚醒�！边@是我校三年級（2）班班主任林江芳老師一篇工作日記的開頭，日記里面的電話就是她班上的一個學(xué)生打給她的。原來是這個學(xué)生的爸爸媽媽不在家，他一個人在家很害怕很無助。當(dāng)孩子遇到困難，感覺沒有依靠的時候，第一個想到的，就是林老師。可見，在孩子們心里，她不僅僅是老師，更是媽媽，是朋友。我們所有的班主任，都像林老師一樣，既給學(xué)生播灑知識的雨露，又教給他們做人的道理。學(xué)生們的這種依戀和情不自禁的一聲“媽媽”，就是她們最大的快樂和幸福。

　　在翠小的校園里也吟唱著一首首愛崗敬業(yè)的感動之歌，上到校長下至普通教師，他們化悲痛為力量的行為讓我們?yōu)橹畡尤�，為之肅然。20xx年初，正值學(xué)校創(chuàng)市一級學(xué)校驗收階段，我校楊則鋒校長意外接到了母親病危的噩耗，可在這關(guān)鍵時刻學(xué)校怎能沒有他？他抹去了眼角的淚花，強含著淚水作完驗收報告時，母親卻已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了他。楊才斌老師的父親和吳雪琴老師的父親也于去年和今年相繼離開了人世，身為子女的他們?yōu)榱瞬坏⒄`孩子們的`學(xué)習(xí)，不耽誤班級的工作，一天假也沒有請，直到事情過去近半個月，學(xué)生及家長才知道實情。是何等的力量在支撐著他們呢？正是源自于他們對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，源自于他們對學(xué)生的關(guān)心與厚愛！他們用這樣一種情懷為我們抒寫了雖不華麗但卻銘刻于心的感人篇章。

　　“初為人母”又是人生中最幸福的事。學(xué)校年輕教師居多，在校園里不乏身懷六甲的“準(zhǔn)媽媽”的身影，但在這特殊時期她們?nèi)詧允卦诠ぷ鲘徫簧稀Ｎ倚Ｙ嚸盍崂蠋熢趹言衅陂g一直堅持教學(xué)并擔(dān)任班主任工作，直到最后一個月；李金華老師在懷孕期間連節(jié)假日也沒休息，抓緊組織學(xué)生排練參加市里的合唱比賽并取得優(yōu)異的成績。

　　如今的翠景校園，正是因為有了這樣一群美麗的人才會格外的陽光明媚，正是因為有了無數(shù)細(xì)微之處見真情的感動才會格外的和諧生動。就是這樣一群可愛可敬的人，她們在辛勤工作中成就著自己的幸福，在幸福中快樂的工作。

　　只有一個學(xué)校擁有這樣的教師，我們才能說我們是學(xué)生的驕傲，我們才能說我們有信心讓明天更加美好。

校園演講稿 篇6

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

　　我的學(xué)校叫xx：xx第一小學(xué)，這是一座非常美麗的學(xué)校。

　　春天，紫丁香開了，散發(fā)出淡淡清香，一聞令人心曠神怡。小草也頂破土壤，探出頭來，看一看是不是春姑娘來了？柳樹收到了春姑娘給予它的力量，慢慢地抽出新的嫩芽。桃樹也張開了一朵朵粉紅的笑臉。

　　在春天的學(xué)校里，我最喜愛的就是盛開著粉紅色花朵的桃樹了。春天來了，桃樹的樹皮發(fā)紅了，淡綠色的花萼包著粉紅色的花苞，就像一位母親保護著自已的孩子。我把手指輕輕地放在花蕾上，感受到了花苞滑滑、柔柔的美妙感受。

　　夏天，整個學(xué)校已經(jīng)變成了綠色的。柳樹柔軟的枝條隨風(fēng)舞動，榆樹長的枝繁葉茂，像一把把綠色的太陽傘。榆樹有深綠色的大葉子和淺綠色的小葉子，小葉子洗干凈可以吃，甜甜的。綠籬里的小草長的.嫩綠嫩綠的，給春天增添了一線生機。

　　在夏天的學(xué)校里，我最喜愛的是生機勃勃的小草。夏天校園里的小草很可愛，風(fēng)一吹就一起隨風(fēng)舞動，像一個個舞臺上的小明星一樣。

　　秋天的學(xué)校里，樹上的葉子枯萎了，落了下來。我們一進校園里，一陣風(fēng)刮過，葉子又落了下來，像下了一場“落葉雨”。落下來的葉子像翩翩起舞的金蝴蝶。

　　秋天的學(xué)校，我最喜愛的是樹上落下來的落葉了。落下來的落葉鋪在地上，踩上去發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音真好聽！

　　冬天，學(xué)校仿佛穿上了一件白色大棉襖，陽光輕輕地照在白色大棉襖上，閃閃發(fā)光。操場上覆蓋上一層薄薄的霜，用腳輕輕地在上面劃一下，便有了痕跡。

　　冬天下雪的時候，我們在操場上滾雪球、打雪仗、堆雪人……下雪為我們帶來了很大的樂趣。冬天的學(xué)校里，我最喜愛的是操場加霜。我們在上面滾雪球，“滾”出一幅幅美麗的“抽象畫”。還有的同學(xué)在上面亂踩，也是一幅很美的畫喲！

　　這就是我美麗的學(xué)校，希望你有機會來細(xì)細(xì)觀賞。

校園演講稿 篇7

全體裁判員、運動員，親愛的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　經(jīng)過一天半緊張激烈精彩的比賽，運動會即將降下帷幕。通過本次運動會，培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義精神、頑強拼搏的意志和追求更高、更快、更強的奧林匹克精神，班集體的凝聚力得到了增強，師生之間、同學(xué)之間的感情得到了升華，同學(xué)們的'體育才華得到了展示，個性得到了張揚�？傊畣T工職業(yè)技能競賽閉幕式講話稿，師生們都付出了辛勤的勞動和汗水。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家道一聲：辛苦了！

　　本次運動會，是一次非常成功的運動會。我們常常被一些場景所感動：感動于年級主任、班主任將學(xué)生視為自己的孩子，在比賽中親自到現(xiàn)場加油助威到終點接學(xué)生；感動于同學(xué)們在運動會上發(fā)揚的拼搏精神；感動于同學(xué)們振耳欲聾的加油聲；感動于所有的裁判員、工作人員和學(xué)生干部的盡心盡職；感動于所有的體育老師、體育特長生為此次運動會所付出的辛勤勞動。因此我還要代表學(xué)校向全體運動員、裁判員和工作人員表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！

　　一天半的時間很短，不足以讓我們揮灑激情，展示青春，但它記載了一種精神，傳承了一種動力。它留給我們的不僅僅是獎牌和獎狀，而是一種態(tài)度、一種力量、一種品質(zhì)、一種永不磨滅的精神！希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中把校運會所體現(xiàn)的永不服輸、一往無前的精神發(fā)揚光大。更希望師生們樹立終身參加體育鍛煉的體育意識，“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”！

　　今天，恰好也是十月一日，祖國母親的生日，我們xxx中學(xué)用激情澎湃的運動會作為升入禮物，也有著特別深厚的紀(jì)念意義。沸騰金秋，十三中風(fēng)景這邊獨好！現(xiàn)在我宣布，xxx中學(xué)20xx年第三屆田徑運動會勝利閉幕！

　　順便�；丶衣飞弦宦讽橈L(fēng)！

　　謝謝大家！

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