【精選】四年級(jí)演講稿5篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)演講稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)演講稿 篇1
Hello,everybody!在浩瀚的宇宙里有一顆美麗的藍(lán)色星球,那就是我,地球,你們?nèi)祟惖募覉@!
我所在的太陽系可是一個(gè)大家族,我有很多的兄弟姐妹,大個(gè)的就有土星、木星等七個(gè),和我一起組成了八大行星,我們的小兄弟小行星更是數(shù)不勝數(shù),我們一起日夜不停地圍繞著我們的爸爸——太陽轉(zhuǎn)動(dòng)著。雖然我在太陽家族中排行老五,但卻是一個(gè)存在生命的星球,這一點(diǎn)讓我倍感自豪。
距離我最近的.天體是月亮,他是我的衛(wèi)星,一刻不停地圍繞著我旋轉(zhuǎn)。月亮可算是我的干兒子,因?yàn)榭茖W(xué)家們說他是個(gè)外來戶,很久很久以前被我捉過來當(dāng)衛(wèi)星的。可憐的月亮,身上沒有大氣層的保護(hù),被那些隕石和流星撞得千瘡百孔。
我的最外層是一層厚厚的大氣,它仿佛是我身上的輕紗衣服,避免我像月亮那樣受到外來客的襲擊。接下來是地殼,你知道我為什么是藍(lán)色的嗎?那是因?yàn)榈貧け砻娴陌俜种呤际撬O碌陌俜种攀顷懙。別看我表面上總是那么安靜祥和,可實(shí)際上我有一顆沸騰的心,在地殼的下面我的身體最深處都是炙熱的巖漿。
以前,在我的身上鳥語花香,生機(jī)勃勃。天是湛藍(lán)湛藍(lán)的,地上綠樹成蔭,小鳥在林間嬉戲,小溪里魚兒愜意地游著,一切都是那么美好?墒侨祟惪萍伎焖侔l(fā)展,所需求的東西也就越來越多,他們把樹木砍伐一光,丟棄的垃圾所污染了溪流,小鳥無處安家,魚兒沒了蹤跡。工廠不斷地從各個(gè)煙囪中排氣,馬路上的汽車也排出尾氣,人們還經(jīng)常為爭奪權(quán)力、土地而打仗,打得我身上全是傷痕。還有的在我身上肆意開挖,尋找礦藏,使得我發(fā)生了地震、海嘯等事故,讓人類的生存陷入危機(jī)。
人類啊,請保護(hù)我,珍惜這美好的環(huán)境吧!
四年級(jí)演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
當(dāng)我還是一個(gè)愛哭愛鬧的嬰兒時(shí),我就已經(jīng)愛上了書,但那時(shí)書只是我手中翻來翻去能“嘩嘩”作響的玩具而已。
當(dāng)我上幼兒園中班時(shí),書就是我手中美麗的圖畫本。我常常趴在地上津津有味地看著那些美麗的圖片,還拿著筆在上面涂涂畫畫。
當(dāng)我上幼兒園大班時(shí),書就成了媽媽的好幫手。我常常拿著書粘著媽媽講故事,不再調(diào)皮,搗蛋。書就像一個(gè)超級(jí)“故事寶”,里面裝滿了無數(shù)精彩的故事,每晚都會(huì)陪著我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我上小學(xué)一年級(jí)了,學(xué)會(huì)了拼音,能跟著拼音慢慢地讀故事了!栋餐缴挕、《伊索寓言》、《西游記》......我都已經(jīng)讀過,有的甚至讀了好幾遍。
上二年級(jí),書在我手中又有了新的意義。一天晚上,我做完了作業(yè),第一次靜下心來,自己一個(gè)人獨(dú)自坐在書桌前又一次打開了《賣火柴的'小女孩》這本書。讀著讀著,我好像跟著小女孩走進(jìn)了童話世界。那兒可真冷啊。小女孩穿著單薄的衣服,光著腳在冰冷的大街上孤獨(dú)地走著,用微弱的聲音喊道:“請買我的火柴吧......”我真想買下她所有的火柴,讓她早點(diǎn)回家。小女孩再也走不動(dòng)了,蜷縮在墻角里,她劃著火柴取暖?墒秋L(fēng)雪越來越大,小女孩凍得發(fā)抖,我真想去抱抱她,給她溫暖。漸漸地,她停止了呼吸?吹竭@里,我禁不住大哭起來。媽媽跑來急切地問:“怎么啦?”我一邊抽泣一邊說:“賣火柴的小女孩凍死了,太可憐了。”媽媽摸著我的頭安慰我說:“小女孩一定去天堂和奶奶團(tuán)聚了,她再也不會(huì)冷了!甭犃诉@番話,我才慢慢地平靜了下來。
書陪伴著我漸漸成長,我走進(jìn)書中,隨著主人公的歡喜而高興,隨著主人公的遭遇而難過。書讓我體驗(yàn)了一次又一次不同的經(jīng)歷,讀書其樂趣窮!
四年級(jí)演講稿 篇3
我是一個(gè)有夢想的學(xué)生,我知道有夢想,就一定要努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。所以,我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活的樂趣!于是,在知識(shí)的海洋里我快樂的成長著!也許在我們每個(gè)人小小的內(nèi)心深處都有一個(gè)夢想,但如果我們不努力學(xué)習(xí),那么夢想無非就是一具空殼,毫無意義。雖然不是所有的努力都能成功,但不努力就一定不會(huì)成功。所以,生在這么優(yōu)越的環(huán)境下,我們沒理由不好好學(xué)習(xí)不是嗎?
那么我們怎樣才能讀好書呢?首先,我認(rèn)為學(xué)習(xí)要有三心:一,信心,二決心,三恒心。信心就是要自信,相信別人能做到的事,我會(huì)做的更好。決心就是為了自己的`目標(biāo),所擁有的堅(jiān)定不移的信念,而恒心,就是要有持之以恒的精神,無論遇到什么困難,都不退縮。
其次,我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考。根據(jù)這點(diǎn),我說說我平時(shí)是怎樣做的吧!比如:我平時(shí)看一本好書,看完都會(huì)仔細(xì)回顧里面精彩的部分,然后把它記在腦海里,講給父母聽,在講的同時(shí),就加深了記憶。另外,平時(shí)在做到難題時(shí),也不要想也不想就去問家長,先自己想,想不出來,再和家長一起探討,直到功破它,這樣才會(huì)有成就感。
最后,我覺得:學(xué)習(xí)沒有什么決竅,最關(guān)鍵是不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),要勤動(dòng)手,勤動(dòng)口,勤動(dòng)腦。所以我平時(shí)除了上課認(rèn)真聽講,也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)外,還堅(jiān)持做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。另外,還堅(jiān)持每天看課外書,并大聲讀出來,只有經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你才能知道的更多,知道的越多,你就越有動(dòng)力!
為了夢想,希望我們共同努力,一定要熱愛學(xué)習(xí),健康快樂地成長,將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
四年級(jí)演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
我讀了法布爾《昆蟲記》后,我認(rèn)識(shí)到了很多知識(shí),比如:昆蟲如何產(chǎn)卵、昆蟲如何捕食、昆蟲如何培育兒女、昆蟲如何生活等等很多很多知識(shí)。我還知道法布爾是個(gè)非常細(xì)心的人。
通過仔細(xì)地閱讀,我發(fā)現(xiàn)這本書上還有四個(gè)主要“人物”。它們分別是:一、蟹蛛,人們見了它都會(huì)敬而遠(yuǎn)之,但法布爾筆下美麗的蟹蛛?yún)s不怎么害怕。它們有的只運(yùn)動(dòng),不進(jìn)食,在整個(gè)幼年時(shí)期都躲在自己的軟布袋里。他們長得很可愛,不僅有優(yōu)雅的體型和服飾,而且都是天才的紡織家。二、是蟋蟀,蟋蟀不僅有知天氣的本領(lǐng),它們懂節(jié)氣,在天氣冷的.時(shí)候會(huì)遷到人的院落里去。
蟋蟀還是個(gè)出色的建筑師,能造出獨(dú)一無二的精致家園。三、蟈蟈,蟈蟈屬于秋蟲,它的卵產(chǎn)在土中,入冬后卵會(huì)在土中蠕動(dòng),前后脫掉七次殼。蟈蟈愛叫,且鳴聲各異,那聲響螞蚱一般響亮。四、螳螂:螳螂外表威嚴(yán),身材健壯,腰部和大腿長得十分修長。它們是出色的殺手,多數(shù)情況下它們都埋伏在適宜的地方等獵物送上門。螳螂是田野里的霸王,昆蟲界的小魔王?赡芪疫有些疏忽的地方,我以后會(huì)改進(jìn)的。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾堅(jiān)持不懈的精神,不能半途而廢。
四年級(jí)演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們:
讀書可以帶給我很多快樂,讓我學(xué)到了課本以外的更多的知識(shí),豐富了我的業(yè)余生活。
從小時(shí)候媽媽就給我買書,我總是不喜歡看書,媽媽總是逼著讓我看書,我每次看都心不在焉,媽媽還是帶著我去書店買書,媽媽給我買了《童話故事》、《小王子》、《馬小跳》、《笑貓日記》……有一天晚上睡覺,我覺得無聊,媽媽和藹地對(duì)我說:“你無聊去看我給你買的書呀!”,我走到書柜旁,拿起一本《極地探秘》,剛一翻開就介紹了北極和南極,我懂的了南極和北極的陸地是有冰和凍土組成的,冰海是由海冰和海水組成的.。在南極和北極還生活著一些千奇百怪的動(dòng)物和海洋動(dòng)物,有阿德里企鵝、長冠企鵝、灰狼、角嘴海雀、貝魯卡鯨、海象、帝企鵝、巨型魷魚……其中,巨型魷魚的眼睛和籃球一樣大。
看了這一本書后,我就開始喜歡看書了,尤其喜歡《笑貓日記》之類的,不再喜歡那只有圖、字很少的書,我最喜歡《查理九世》。每到晚上睡覺前我都會(huì)拿出書來看,不看半個(gè)小時(shí)不睡覺,媽媽還有時(shí)不讓我躺床上,我就非得要看,媽媽還常給我說:“不能老看書,也要看看課內(nèi)的書。”我每次去徐州或沛縣都會(huì)買上兩三本書。
“書是人類進(jìn)步的階梯!泵總(gè)同學(xué)只要多看書一定會(huì)進(jìn)步的。
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