【必備】新學(xué)期演講稿模板合集八篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的新學(xué)期演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
新學(xué)期演講稿 篇1
各位同學(xué),老師們,大家好!
從今天開始我們又迎來了嶄新的學(xué)期。在這里,我首先代表學(xué)校、代表全體老師,對(duì)剛長了一歲的每一位同學(xué)表示熱烈的歡迎、誠摯的問候和良好的祝愿!
同學(xué)們,寒假里,我們國家的許多地區(qū)出現(xiàn)了五十年來罕見的暴雪天氣,許多地區(qū)的人民遭受了嚴(yán)重的暴雪災(zāi)害,中華民族的頑強(qiáng)和韌性受到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn),我們經(jīng)受住了考驗(yàn),戰(zhàn)勝了暴雪的肆虐!
新學(xué)期來了,我想就跟同學(xué)們說三點(diǎn),作為新學(xué)期對(duì)你們的要求或希望。
第一,愛學(xué)校。從一年級(jí)讀到六年級(jí),同學(xué)們?cè)趯W(xué)校要度過六個(gè)年頭?梢哉f,學(xué)校是你們的家。我愛我家,也就是我愛我的學(xué)校。怎樣愛自己的學(xué)校,一是在口頭上要對(duì)別人說,我們的'學(xué)校很大,很漂亮,很溫馨;二是在行動(dòng)上,要愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木,不要損壞班級(jí)里的公物;要講究衛(wèi)生,不要在整潔的墻壁上涂涂畫畫,不要在校園里亂扔廢紙;要做學(xué)校、班級(jí)管理的小主人,例如放學(xué)后關(guān)好門,關(guān)掉燈,等等。大家一起動(dòng)手,把我們的學(xué)校每天打掃得干干凈凈,打扮得漂漂亮亮。
第二,愛老師,也就是要尊敬老師。老師是你們的第二任爸爸媽媽。老師每天要教育你的品德行為,關(guān)心你的身體健康,幫助你的學(xué)習(xí)進(jìn)步;老師為了你們很忙很忙,備課、上課、批改作業(yè),課后還要個(gè)別輔導(dǎo);老師教你讀書、寫字、做數(shù)學(xué)題,教你唱歌、畫畫、打電腦;老師教給你科學(xué)文化知識(shí),還教你學(xué)會(huì)做人;老師為了你的健康成長天天在操心。因此你們要尊敬老師,要好好聽老師的話,要以優(yōu)良的品德行為和學(xué)習(xí)成績來報(bào)答老師。
第三,愛自己。要自覺遵守行為規(guī)范,千萬不要去做違反學(xué)校一日常規(guī)的事,像平時(shí)跟別人吵架,上課不專心,拖拉作業(yè)等等,如果是這樣,老師要批評(píng),同學(xué)也會(huì)看不起你。二是讀書一定要認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績不要老是落后于別人,沒有進(jìn)步或者說進(jìn)步不太大,學(xué)習(xí)上不用功,長期這樣,你會(huì)抬不起頭,甚至別人要說你笨蛋,多么難聽。三是要注意安全,在路上要注意交通安全,在學(xué)校不要去做帶有危險(xiǎn)性的游戲,要記住人的生命只有一次,要珍惜生命、愛惜身體?傊瑦圩约,就是愛自己的名聲。愛自己是要作出一定努力的。如果各方面表現(xiàn)優(yōu)良,你就是愛自己了。
同學(xué)們,在新學(xué)期里我們一起加油吧!老師相信你,你很努力,你很聰明,你能行,你會(huì)成功!最后,祝同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)校生活中,勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展。
新學(xué)期演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
此時(shí)此刻,心中百感交集,一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時(shí)機(jī);二是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對(duì)我的教育和培養(yǎng),感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同志對(duì)我的幫助和信任,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師,為我們創(chuàng)造了這次機(jī)會(huì)!假如我有幸當(dāng)上教導(dǎo)主任,我將堅(jiān)持上為領(lǐng)導(dǎo)分憂,下為群眾服務(wù)的原則,并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題,突出師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。
我的基本思路和打算是:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為基本框架,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為根本,全面推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)課堂教學(xué)微觀研究,努力提高課堂效率。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,努力促使教師的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)生的學(xué)習(xí)效益穩(wěn)步提高。
二、重點(diǎn)工作
1.積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律,構(gòu)建科學(xué)、有效的道德教育體系,切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性,努力開創(chuàng)德育工作新局面。
2.認(rèn)真組織實(shí)施“xx五”課題計(jì)劃,把好質(zhì)量關(guān),寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中,積極推動(dòng)創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系,努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊(duì)伍。
3.全面推進(jìn)初中課程改革,以改變課堂為重點(diǎn),突出學(xué)生的主體作用,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4.深入到課堂、教師、學(xué)生中間,了解教學(xué)情況,誠懇聽取教師建議及聽取學(xué)生心聲,,協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法,指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)造性的使用教材,有效實(shí)施校本課程,組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。
5.以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn),抓住關(guān)鍵(師德和業(yè)務(wù)),著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促使教師專業(yè)化水平發(fā)展。
6.認(rèn)真開展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng),求實(shí)創(chuàng)新,深入解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問題和困惑,發(fā)展教師的素質(zhì)能力,完善教師業(yè)務(wù)成長檔案,推動(dòng)教師專業(yè)化成長進(jìn)程,使青年教師早日成長為骨干教師,骨干教師成長為市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師。
7.加強(qiáng)尖子學(xué)生的培養(yǎng)力度,扎實(shí)有效地搞好九年級(jí)畢業(yè)班工作。積極探索和加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量管理,確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
8.積極關(guān)注學(xué)生的健康成長與發(fā)展,引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀,從學(xué)生的“可塑性”上下功夫,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)師生的溝通,與學(xué)生的平等對(duì)話。
9.規(guī)范制度,明確職責(zé),嚴(yán)格要求,全程管理,努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理向有序化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。
10.繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長記錄檔案,及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,控輟保學(xué),保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。
11.對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育,努力提高學(xué)生的心理健康水平,教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法,有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。
12.加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作,為早日實(shí)現(xiàn)我;▓@式學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,以上是我的工作舉措,更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),克服我的不足,協(xié)助副校長與全體教師一道,把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度,為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
三、具體工作
(一)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>
(1)備課:要做到,“六備”(備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在每個(gè)月對(duì)教案進(jìn)行檢查,作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容,學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。提倡寫教后記和反思。提倡鼓勵(lì)創(chuàng)新的備課方式。
(2)上課:本學(xué)期,利用課改的契機(jī),要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法,逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表揚(yáng),多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。
、俳M織機(jī)構(gòu):建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,成員有校長、教導(dǎo)處主任、年級(jí)組長。
、谛问剑荷钊胝n堂隨堂聽課。
、勰康模憾酱僦笇(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平。
④標(biāo)準(zhǔn):教師每學(xué)期聽課10節(jié),分管教學(xué)負(fù)責(zé)人20節(jié)。
(3)作業(yè):對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用,很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。教導(dǎo)處檢查作業(yè):一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。
(4)考試:平時(shí)單元檢測或練習(xí)各學(xué)科要盡量統(tǒng)一,月考仍然采用課任教師閱卷的方式,大力加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高監(jiān)考和閱卷質(zhì)量,組織教師開好成績分析會(huì),總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn),尋找差距,改進(jìn)教學(xué),提高成績。
(二)明確職責(zé),樹立為學(xué)校負(fù)責(zé)、為校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的意識(shí)
校長是學(xué)校的核心,校長的辦學(xué)、治校思想是學(xué)校的靈魂,中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)應(yīng)該是踐行學(xué)校的具體工作,在態(tài)度上積極主動(dòng),率先務(wù)實(shí),勤政敬業(yè),敢于創(chuàng)新;在方法策略上團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重他人、集思廣益、作風(fēng)民主。在落實(shí)工作的過程中,克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法,站在領(lǐng)導(dǎo)安排的角度、工作需要的角度、教師樂于接受的角度落實(shí)工作、創(chuàng)新工作,克服工作中的等靠思想、畏難情緒,做到上對(duì)校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、下對(duì)教師和學(xué)生負(fù)責(zé),最大限度地發(fā)揮好職能作用,凡事不能使校長親自躬親,使校長在具體工作的開展上,處在應(yīng)管和不應(yīng)管之間,擺正自己的位置,當(dāng)好學(xué)校管理的配角。
(三)抓好全程,注重抓好九年級(jí)畢業(yè)班,七年級(jí)抓好起始.
七年級(jí)任課教師,在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接,在教學(xué)中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻,督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)七年級(jí)學(xué)生的成績跟蹤。抓好九年級(jí)畢業(yè)班。全校上、下一條心,扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上,要求20xx年中考我校成績保持穩(wěn)中有升,中考成績?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭大幅度上升,確保完成指標(biāo)。具體措施:
(1)成立九年級(jí)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;
(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;
(3)召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì);
(4)有條件將組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;
(5)注意對(duì)中考信息的收集;
(6)定期召開九年級(jí)教師工作例會(huì);
(7)加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng);九年級(jí)教學(xué)工作思路:面向全體,力保重點(diǎn),注重課堂,強(qiáng)化基礎(chǔ),突出能力,提高得分,統(tǒng)籌兼顧,通力合作,狠抓特色,普遍開花。
(四)依靠教師,落實(shí)以研促教、以學(xué)促教的思想
社會(huì)的發(fā)展對(duì)教師的工作提出越來越高的要求,我們不能用昨天的知識(shí)教今天的學(xué)生,服務(wù)于學(xué)生的明天,傳統(tǒng)的教研在教師的成長中雖然起了一定的作用,但它的模式和層次較淺,在教育改革的今天教導(dǎo)處應(yīng)把教師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的重任,積極主動(dòng)地組織教師開展各種形式的教研活動(dòng),在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務(wù)的前提下,把新課改的推行責(zé)無旁貸地當(dāng)做自己的職責(zé),有計(jì)劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)課改理論、踐行實(shí)踐活動(dòng),促使教師在觀念、角色、教法上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,在新型師生關(guān)系、合作探究能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子備課、資源整合、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習(xí),發(fā)展自己。同時(shí)加強(qiáng)備課組、教研組、史生地教學(xué)、初三年級(jí)的工作等方面指導(dǎo)與研究,真正在以研促教的路子上邁出新的一步。
(五)強(qiáng)化對(duì)教研組的管理。
抓好教研組“以研促教”,為了防止教研組活動(dòng)流于形式,本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。定期召開教研組長會(huì)議,本學(xué)期要求各教研組:
、倜繉W(xué)期每人至少上一節(jié)全校公開課;
②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案;
、蹍⒓訉W(xué)校組織的培訓(xùn);
、苊咳顺鲆环莞哔|(zhì)量的試卷;
、萁M織好集體備課,程序規(guī)范。本學(xué)期要求各教研組每兩周至少活動(dòng)一次,教研組活動(dòng)要求定時(shí)間,定內(nèi)容,活動(dòng)有記錄。堅(jiān)持集體備課,備課要求做到四個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一重難點(diǎn),統(tǒng)一作業(yè),
統(tǒng)一考試,備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。
(六)完善教學(xué)管理制度,體現(xiàn)以激勵(lì)為本的管理理念
無規(guī)矩不成方圓,交通規(guī)則中,沒有紅綠燈的約束就不會(huì)有道路的暢通,但制度只能解決不可這樣做,而不能解決怎樣做才能更好的問題。因此,在教學(xué)管理中,既要重視制度對(duì)人的約束作用,更主要地是要看重教師的'主觀能動(dòng)性,激勵(lì)人才是最高的要求,管理工作應(yīng)根據(jù)教育本身的規(guī)律、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,按照有利于教師發(fā)展的思路:開展活動(dòng)、重視過程、樹立典型、尋找抓手,探索激勵(lì)性的師生評(píng)價(jià)方式,最大限度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,收到好的管理效應(yīng)。
(七)抓好師資隊(duì)伍建設(shè),造就高素質(zhì)的骨干教師群體。
教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體,本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求,分類推進(jìn),分層評(píng)價(jià)”。青年教師的要求:快速成長,迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師:學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師:發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。積極參加論文評(píng)選和教學(xué)比賽,全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,充分用好電教設(shè)備。建立教師業(yè)務(wù)檔案,對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行監(jiān)控,建立業(yè)務(wù)檔案,作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。
(八)采取措施,激活教和學(xué)的積極因素
教育以人為本,學(xué)校以教師為本,教師以學(xué)生為本,學(xué)校因?qū)W生而美麗,學(xué)生因個(gè)性而獨(dú)特,教師因激情而奉獻(xiàn)。隨著社會(huì)的發(fā)展,教師、學(xué)生越來越有主見、有個(gè)性,教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生的自尊、尊重學(xué)生的個(gè)性、喚醒學(xué)生的潛能,學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重教師的勞動(dòng)、關(guān)心教師的生活、促進(jìn)教師的成長。因此教學(xué)管理應(yīng)致力于教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),通過勤學(xué)教育、成才教育、素質(zhì)展示、生命的價(jià)值等主題教育活動(dòng),讓學(xué)生明白勤奮學(xué)習(xí)是幸福人生的基礎(chǔ),幸福人生是生命發(fā)展的主題這一永恒的道理。通過一些課余文體活動(dòng),緩解教師工作的壓力,放松他們的身心,讓教師把笑臉帶進(jìn)學(xué)校、帶進(jìn)課堂,從而實(shí)現(xiàn)課堂活起來、校園動(dòng)起來,這樣一個(gè)變學(xué)堂為樂園的目的,煥發(fā)校園的生機(jī)與活力,提高教學(xué)成果的轉(zhuǎn)化率 教導(dǎo)主任競聘演講稿。
(九)、其它工作
1、完善校實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、體育器材室等管理工作,為教學(xué)第一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、認(rèn)真做好學(xué)校的勞動(dòng)教育、藝術(shù)教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等工作,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、繼續(xù)做好農(nóng)遠(yuǎn)工程,利用好農(nóng)遠(yuǎn)資源,利用好多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源。
4、繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)室工作,開齊開足實(shí)驗(yàn)。上好心理健康、勞技、音樂、體育、美術(shù)等課程。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,以上是我對(duì)教導(dǎo)主任工作的幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí),我相信有了各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師的關(guān)心和支持,我一定能把教導(dǎo)主任工作做好、做出色。謝謝大家!
新學(xué)期演講稿 篇3
同學(xué)們、老師們: 大家好!
滿懷新學(xué)期的喜悅,帶著校園生活的向往,我們又走到了一起。今天是我們新學(xué)期的第一次國旗下講話,在過去的一學(xué)年中,我們申莊小學(xué)在全體師生的共同努力下在許多方面取得了長足的進(jìn)步,這一學(xué)期,我們還迎來了一年級(jí)的小弟弟和小妹妹,在這里,讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
我們高年級(jí)的大哥哥大姐姐要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,給新生一個(gè)好榜樣,讓新生和你一起進(jìn)步。所以今天老師要講的主題是:播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)!
那,什么叫習(xí)慣呢?老師先給同學(xué)們聽一個(gè)故事。據(jù)說,在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住?梢,所謂的.習(xí)慣是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。
有一位學(xué)者說,他認(rèn)為他終生所學(xué)到的最主要的東西,是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考。英國哲學(xué)家培根,也曾深有感觸地說過:習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生。因此,良好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)良好的習(xí)慣。一旦陋習(xí)形成,長大改起來就難了。
因此,我們要學(xué)會(huì):管住自己的口,不罵人不隨地吐痰;管住自己手,不打架不亂扔垃圾;管住自己腳,不奔跑不踐踏花草;管住自己腦,不懶惰不動(dòng)歪腦筋。
最后,我想把著名的心理學(xué)家威廉.詹姆士說過的一段非常精彩的話送給大家:播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。我們的各位老師會(huì)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐我們?cè)擆B(yǎng)成的各種良好習(xí)慣。
今天的國旗講話就到這里。
新學(xué)期演講稿 篇4
各位家長:
大家好!
首先我代表小四班四位老師感謝您在百忙之中來參加會(huì)議,您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,是對(duì)我們工作的支持,在此先表示感謝!經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的相處和交流,我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,好伙伴。對(duì)于您在上個(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助,我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中,您能一如既往的支持和幫助我們。謝謝!
今天我們又坐到了一起,當(dāng)然是為了教育好孩子,為了我們小四班的孩子能得到更好的發(fā)展,探討上學(xué)期各項(xiàng)工作的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。希望通過今天的互相學(xué)習(xí),互相交流,能起到彼此借鑒作用,同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)一致,共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。
第一大塊,我將對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),也得到了家長們多方面的配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天都能開開心心地上幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),與同伴之間也基本上能友好相處,特別是每個(gè)孩子都已凸顯出自己的個(gè)性。上學(xué)期的各項(xiàng)工作之所以能順利開展,主要是有大家的鼎力支持,有什么事情會(huì)及時(shí)向班上老師反映,通過QQ網(wǎng)聊、發(fā)短信、打電話進(jìn)行溝通,在最短的時(shí)間內(nèi)解決問題。大家都互相尊重、相互理解,班級(jí)氛圍非常融洽,就像是一家人。在我園班長會(huì)上,園長都說小四班的家長素質(zhì)高,從每天下午堅(jiān)持排隊(duì)接孩子這一小事就能看出。同時(shí),有很多家長為我們豐富多彩的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障,實(shí)現(xiàn)了資源共享。例如開學(xué)初為豐富活動(dòng)區(qū)材料,大部分家長都帶來了小盆栽、鞋盒、報(bào)紙、瓶瓶罐罐等可再次利用的廢舊物品,有了你們提供的材料,我們才能將其加工成孩子們愛不釋手的自制玩具;當(dāng)班上需要寬的透明膠進(jìn)行環(huán)境布置時(shí),我們老師間無意的話題,被有心的童媽聽到了,馬上就從家里拿來了一大卷;又如開展圣誕節(jié)慶祝活動(dòng)時(shí),銳媽利用工作的便利采購到了圣誕樹等大量裝飾品,嘟媽和大福媽還為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了圣誕禮物;再如元旦慶;顒(dòng)時(shí),為購置唐老鴨的表演服裝,嘟媽、田媽、童媽、菲媽、澳陀?jì)尅帇、子恒媽在網(wǎng)上進(jìn)行地毯式地搜索,還擠出時(shí)間泡在童裝市場、童裝店、高橋去淘我們需要的服裝、道具,周末都沒有休息……太多的事情讓我感動(dòng),大家的幫助我都銘記于心,由于時(shí)間關(guān)系,這里就不一一列舉了。總之,你們的配合與支持就是對(duì)我們的尊重,是我們工作強(qiáng)勁的動(dòng)力。
上學(xué)期的工作也有一些小細(xì)節(jié)做得不夠好:
第一,家長的響應(yīng)力、執(zhí)行力不夠,每次通知需配合帶來的材料,但每次都只有個(gè)別幾個(gè)家長帶來了,以至于我們要把時(shí)間和精力放在為沒帶來的幼兒逐一準(zhǔn)備材料,不知是不是沒看到通知。
第二,有個(gè)別家長喜歡在幼兒進(jìn)行教學(xué)、游戲等一日活動(dòng)時(shí)待在教室里,影響了幼兒一日生活的秩序,容易造成幼兒一片混亂的局面,舉個(gè)例子,我們正在有序地進(jìn)餐,家長進(jìn)來了,只要有一個(gè)孩子看到了,依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),肯定會(huì)說某某的家長來了,甚至有孩子會(huì)下位去不停地打招呼,把其他孩子的注意力都轉(zhuǎn)移過來,進(jìn)餐活動(dòng)就會(huì)被打斷。
第三,晚餐還沒結(jié)束時(shí),有很多家長喜歡推開玻璃張望,原本吃得好好的孩子,一不小心看見家長后,注意力容易被分散,孩子就不會(huì)再安心地吃飯了,一心只想往外奔。
第四,幼兒物品上沒做標(biāo)記。一個(gè)學(xué)期過去了,雖然沒有發(fā)生丟失幼兒衣服的情況,但缺乏標(biāo)記的物品,我們很難管理。舉個(gè)例子,一天有幾個(gè)孩子不小心弄濕了褲子,老師換下臟褲子拿去洗,洗完后發(fā)現(xiàn)褲子都沒有名字,分不清哪條是哪個(gè)人的,只好等著家長親自認(rèn)領(lǐng)。試想,如果恰巧兩條褲子是一模一樣的,沒有名字家長能分清嗎?
第五,書包里空空如也。有時(shí),個(gè)別幼兒汗?jié)窳,去書包找毛巾,竟然找不到一條隔汗巾,沒毛巾就換衣服吧,衣服也沒帶,只帶了一套褲子。由于我班上學(xué)期是白托的新班,沒有遺留下來的公共衣服,只好借其他孩子的衣服或毛巾給他換上。
第二大塊,談?wù)劚緦W(xué)期的發(fā)展目標(biāo)和注意事項(xiàng)。
由于時(shí)間關(guān)系,我已將本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃上傳到博客里,一些具體內(nèi)容家長可以進(jìn)入小四班的博客詳讀。
這里重點(diǎn)講一下本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期我們?nèi)圆捎弥黝}式的教學(xué),以《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程》和《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》為主要參本,制定了八個(gè)主題。分別是:
《親親一家人》——讓孩子知道自己是家中的一個(gè)成員,讓孩子感受到家庭的愛,從而使孩子學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛。
《好伙伴》——這一主題中,我們將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍,讓他們感受沒有朋友的孤獨(dú),從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么重要。讓孩子樂意與同伴交往,體驗(yàn)與同伴交往的快樂。
《春天真美麗》——這個(gè)主題就是引導(dǎo)孩子去尋找春天,通過各種活動(dòng)感受春天美麗的花花草草、可愛的小動(dòng)物們,充分體驗(yàn)春天來了的樂趣。
《小小蛋兒把門開》——是讓孩子從身邊熟悉的蛋作為學(xué)習(xí)的材料,激發(fā)孩子去探索、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟。從而打開孩子的心智之門。
《多才多藝的手》——讓孩子了解手的重要作用,在這一主題中,我們也創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)孩子了解自己的手,自覺地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的小手,保護(hù)自己的小手。
《快快樂樂過“六一”》——通過各種活動(dòng)體驗(yàn)歡慶六一兒童節(jié)的快樂。
《奇妙的聲音》——讓孩子利用自己的耳朵去聽一聽各種不同的聲音,能辨別聲音的差異,確定聲音的方位等,讓他們發(fā)現(xiàn)自己和周圍的聯(lián)系,感受生活的多姿多彩。
《石頭大玩家》——在這一主題中,我們以孩子熟悉的“石頭”為主要學(xué)習(xí)材料,通過各種活動(dòng)讓孩子了解石頭的特性。萌發(fā)孩子對(duì)石頭的興趣,發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“寶貝”,使孩子更主動(dòng)地去探索、去發(fā)現(xiàn)。
在這些主題中涉及到許多的內(nèi)容,有健康、社會(huì)、語言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的。這當(dāng)中有一些詩歌、歌曲、故事及感知 5 以內(nèi)的數(shù)字和一些幾何圖形等學(xué)習(xí)內(nèi)容,會(huì)陸續(xù)上傳在我們的博客上,另外在家園欄中也會(huì)公布,請(qǐng)家長們多多關(guān)注。
除了這些日常教學(xué)活動(dòng),還有繪畫、英語、體育等特色教學(xué),剛才講座中向大家推薦的《創(chuàng)新思維課程》,也將逐漸成為我們的特色教育,希望各位家長能鼎力支持。
最后,將本學(xué)期需要家長們配合的事情羅列了一下,有如下幾點(diǎn):
1.如沒特殊情況,請(qǐng)按時(shí)送孩子來園,這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。如不來時(shí),請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信請(qǐng)假并說明原因。如果請(qǐng)別人來代接孩子時(shí),為了孩子的安全,請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀,我們有職?zé)拒絕陌生人接孩子離園。
2.請(qǐng)多留意門口的家園欄和通知欄的內(nèi)容,有些與主題相關(guān)的家長配合的內(nèi)容,我們會(huì)不斷更新。要上交的東西及時(shí)上交(如幼兒成長快樂手冊(cè)、要上交的表格等)。另外家長有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來與大家交流,也可向博客投稿。
3.希望家長送孩子來園時(shí)要干脆一點(diǎn),送交給老師后,家長即可去上班,不要長時(shí)間逗留,其實(shí)逗留的時(shí)間越長,孩子的情緒穩(wěn)定得越慢。另外,正常活動(dòng)時(shí)間,請(qǐng)不要隨意出入教室,以免影響孩子的日常教學(xué)和日常生活。
4.晚餐沒結(jié)束時(shí),有急事要提前接的,請(qǐng)5點(diǎn)鐘之前還沒吃飯時(shí)接,或者給老師發(fā)信息,請(qǐng)不要隨意打開窗戶,影響幼兒進(jìn)餐,更不要在窗戶外面喊孩子快點(diǎn)吃,其實(shí)孩子知道吃晚飯就可以回家了,老師也會(huì)適當(dāng)督促,家長的叫喊也許會(huì)適得其反。
5.帶到幼兒園來的私人物品,需要再帶回家的.,請(qǐng)一定要做好標(biāo)記,便于管理。下午接孩子回家時(shí),請(qǐng)習(xí)慣性地留意一下陽臺(tái)上曬的衣服,如果有自家的請(qǐng)收好帶回家。
6.孩子的書包里請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)備至少一條隔汗巾,一套內(nèi)衣褲,襪子一雙,罩褲和毛衣褲家長視自家孩子的情況帶,汗多、尿多的孩子適當(dāng)多帶點(diǎn)。不能說自家孩子能力強(qiáng)就什么衣服都不帶,隔汗巾也不帶,就帶點(diǎn)玩具、零食,總會(huì)發(fā)生一些突發(fā)狀況吧,比如說湯不小心灑在褲子上了、洗手的時(shí)候不小心把袖口打濕了等等,有備無患,總比要換的時(shí)候,書包里什么都沒有得好。如果覺得每天背這么多衣服來來回回,又沒有換,太累,也可以不帶書包回家,或者留一套干凈的換洗衣服放在自己的書包柜里備用。
7.希望家長做一個(gè)有心人,繼續(xù)支持我們的工作,為區(qū)角提供豐富的活動(dòng)材料。我們?cè)诮淌彝鈩?chuàng)設(shè)了一個(gè)“廢品回收站”,希望家長能把平時(shí)收集到的廢舊物品清洗干凈了帶到幼兒園來。如吃剩的果奶瓶、包裝盒、奶粉罐、報(bào)紙、廣告紙、畫冊(cè)、紙袋、塑料袋等等既安全又牢固的材料。
8.眾人捧柴火焰高。作為家長,你們是我們工作的重要合作伙伴。很多資源是可以共享的,不光是物質(zhì)資源,還有很多寶貴的資源,如在某些方面的專業(yè)知識(shí)是我們可以利用的,以彌補(bǔ)幼兒園教育在某些領(lǐng)域的不足。家長可以將自己能共享的資源告訴我們,在需要利用到這一塊資源的時(shí)候,我們就會(huì)來請(qǐng)您幫忙了。
9.請(qǐng)大家多去逛逛我們班的博客,看到更多家長的來訪,我們?cè)僭趺醇影嗌蟼髻Y料、照片和視頻,都會(huì)覺得值得。博客的網(wǎng)址我已寫在門口通知欄里,QQ群的號(hào)碼也留了,請(qǐng)有QQ的家長都加入到小四班的群里來,大家有空多在群里聊一聊,分享一下育兒經(jīng)驗(yàn),分享大家的快樂。
新學(xué)期演講稿 篇5
經(jīng)過一個(gè)寒假的休整,我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期。我們一齊告別了漫漫長冬,又一個(gè)生機(jī)勃勃的春天來臨了。
俗話說:一年之計(jì)在于春。那么在這個(gè)20xx年的春天,我們應(yīng)當(dāng)有哪些不一樣呢?我想,我們不僅僅是又長了一歲。首先我們要有一個(gè)新的目標(biāo),每個(gè)人要根據(jù)自我的條件和特點(diǎn)確立一個(gè)目標(biāo)。我明白,我們當(dāng)中的很多人并不是沒有目標(biāo),而是有了目標(biāo)以后缺少兩樣?xùn)|西,一是缺切實(shí)可行的計(jì)劃,二是缺遇到困難繼續(xù)堅(jiān)持的信心。我們都明白一口吃不成一個(gè)胖子,一鍬挖不了一口井的道理。其實(shí)對(duì)我們來說用好了每一節(jié)課就能抓住每一天,不放過課堂和課本上的任何一個(gè)問題就有了新提高。今日事今日畢,不要把今日的`問題留給明天,明天還有明天的事,每一天前進(jìn)一小步,一個(gè)月、一學(xué)期、一年就是一大步。
正如我們班歌中唱的那樣,相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡!只要我們一齊努力,我們必須能夠創(chuàng)造奇跡!
新學(xué)期演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們:
回眸過去一起奮斗的日子,優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們的辛勤工作.
首先,讓我們用熱烈的掌聲對(duì)老師們的辛勤勞動(dòng)表示感謝!
敬愛的老師們,我們的工作是神圣的,因?yàn)槲覀兂休d著教育一代人的希望!我們的工作是美麗的,因?yàn)槲覀冃撵`深處有教育的陽光!我們的工作是快樂的,因?yàn)槲覀冮_啟了每個(gè)學(xué)生智慧的殿堂!我們累并快樂著,痛并幸福著,在探尋教育真諦的征程中不斷成熟、堅(jiān)強(qiáng)!每位老師的坦率、真誠、執(zhí)著、敬業(yè)都讓我敬佩與感動(dòng),讓我時(shí)刻提醒自己不能停止、懈怠!傾注真誠的愛心,尋找教育的智慧,錘煉教育的藝術(shù),我感動(dòng)于每一位對(duì)教育的癡情與執(zhí)著,讓我無法不為你們執(zhí)著耕耘高效課堂的舉措而致敬!初二全體同學(xué)請(qǐng)由衷的說一聲:老師,您辛苦了!發(fā)自肺腑地再說一聲:老師,您辛苦了!
追求卓越,做幸福的教師是我們奮斗的目標(biāo)。只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈,關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),如同對(duì)待我們心愛的孩子一樣,我們沒有理由不成功!我堅(jiān)信,今天用愛心托起的太陽,必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒!
可愛的同學(xué)們,一年之計(jì)在于秋,踏著青秋的旋律,我們步入了人生的秋天。在這激情飛揚(yáng)的美好時(shí)期,我們應(yīng)該讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,讓奮斗成為精神,讓感恩成為素養(yǎng),讓人們因我而幸福,做一個(gè)讓人喜愛的人。
新學(xué)期,新征程,新面貌,此時(shí)此刻,相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,因?yàn)槲覀兠總(gè)人的臉上都洋溢著青秋的活力。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的秋天,把理想化為宏圖,把計(jì)劃付諸行動(dòng),蕩起理想的雙槳,破浪前行,展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采,奉獻(xiàn)青秋的'智慧。掌聲響起來,為自己喝彩!
新的人生,在這新的一年起步。親愛的同學(xué)們請(qǐng)謹(jǐn)記:要想過和別人不一樣的生活,就要付出和別人不一樣的努力。選擇了自強(qiáng)和勤奮,也就選擇了希望與收獲; 選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智與自由;選擇了嚴(yán)謹(jǐn)和艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏和超越,也就選擇了成功與輝煌!在新的一年里,讓我們用真心團(tuán)結(jié)同學(xué),用誠心結(jié)交朋友,用貼心安慰父母,用尊敬回報(bào)老師,用運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體魄,用知識(shí)豐富心靈,用思考武裝頭腦,用寬容開闊心胸,用努力證明決心,用不屈挑戰(zhàn)困境,用無悔書寫成長,用微笑迎接未來!
山再高,高不過我們的頭,只要敢于攀登,我們終將登上最高峰;路再遠(yuǎn),遠(yuǎn)不過我們的腳,只要勇敢前行,我們終將踏遍所有的路。相信自己就能創(chuàng)造奇跡。人生需要奮斗,奮斗成就人生!
我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢麗,老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠省?/p>
各位老師、各位同學(xué),沒有最好,只有更好。讓我們攜起手來,再創(chuàng)輝煌!
新學(xué)期演講稿 篇7
老師們,同學(xué)們:
上午好!龍騰雄風(fēng)在,蛇舞盛世來。在這一元復(fù)始、萬象更新之際,我們欒中也歷史性地完成了從舊校區(qū)到新校址的搬遷工作。
今天,新學(xué)期開始了,我們?cè)谛滦^(qū)第一次隆重地舉行升國旗儀式,此時(shí)此刻,相信大家和我一樣,心中滿是對(duì)舊校區(qū)的眷戀和不舍。因?yàn)槟抢,有我們成長的足跡,耕耘的腳印,那里承載著我們青春的夢想,放飛過我們生命的希望,留下了我們的歡笑與淚水。當(dāng)然,現(xiàn)在,我們更多的是對(duì)新校區(qū)的無限期待和美好祝愿。遷校是我們學(xué)校人才培養(yǎng)的需要和教育發(fā)展的必然。新校區(qū)校園建筑氣勢宏偉,功能設(shè)施先進(jìn)一流,這必將給學(xué)校的發(fā)展帶來前所未有的機(jī)遇。老師們,同學(xué)們,老欒中為我們積淀了深厚的文化底蘊(yùn),我們有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),有篤實(shí)的學(xué)風(fēng),有優(yōu)良的校風(fēng),讓我們將這筆寶貴的精神財(cái)富帶到新校區(qū),發(fā)展傳統(tǒng),展望未來,開拓前進(jìn),創(chuàng)造欒城中學(xué)更加燦爛的明天!
隨著我們?nèi)腭v新校區(qū),六中分校高中部的師生也加入了我們的行列,成為了欒中的一員。我代表欒中全體師生,對(duì)新加入欒中大家庭的師生表示熱烈的歡迎!希望我們團(tuán)結(jié)一致,同心同德,共同創(chuàng)造欒中美好的未來!
回首剛剛過去的一年,我校全體師生在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,扎實(shí)工作,開拓創(chuàng)新,各項(xiàng)工作取得了長足的進(jìn)步。校園建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,常規(guī)管理落實(shí)到位,課堂改革不斷深化。欒城中學(xué)迅速成為深受社會(huì)關(guān)注、學(xué)生家長歡迎、學(xué)子向往的熱門學(xué)校。
老師們,同學(xué)們,新校區(qū),新開端,新氣象;新學(xué)期,新起點(diǎn),新希望。當(dāng)然,也是新機(jī)遇,新目標(biāo),新挑戰(zhàn)。面對(duì)欒中嶄新的一頁,全校師生需要抖擻精神,以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。我們要以先進(jìn)的教育理念、高層次的培養(yǎng)目標(biāo)、科學(xué)的教育手段,打造出欒中的辦學(xué)品質(zhì),以高質(zhì)量的教育贏得社會(huì)的贊譽(yù)。
老師們,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,更新觀念,積極探索教學(xué)改革,提高教學(xué)效率。同時(shí)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),提升思想境界,以高尚的師德實(shí)踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言,以純潔的心靈塑造青年學(xué)生的'靈魂,以健康的人格魅力帶動(dòng)學(xué)生的品格養(yǎng)成,從而營造我校和諧健康洋溢著人文色彩的人際氛圍,努力實(shí)踐教書育人的崇高目標(biāo)。
同學(xué)們,作為欒中的優(yōu)秀學(xué)子,希望你們珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光,從點(diǎn)滴做起,從當(dāng)下做起,爭取以優(yōu)異成績回報(bào)父母,回報(bào)學(xué)校。你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神,勤于思考,善于總結(jié),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績而努力。同時(shí),更希望你們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣,嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度,加強(qiáng)責(zé)任感,不斷規(guī)范自身的言行,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)合作,及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生。
老師們、同學(xué)們,讓我們攜手并肩,同舟共濟(jì),為創(chuàng)造欒中的美好明天而共同努力吧!最后,祝老師們?cè)谛聦W(xué)期里工作順利、精神愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長!
謝謝大家!
x年2月25日
新學(xué)期演講稿 篇8
同學(xué)們:
新的學(xué)期又開始了,我們又迎來了新的一年,又站在了一個(gè)全新的起點(diǎn)上!過去的一學(xué)期,同學(xué)們?cè)诟魑蝗握n教師的帶領(lǐng)下,經(jīng)過自我的不斷努力,在許多方面取得了較大的提高,為一個(gè)學(xué)期劃上了圓滿的句號(hào),但這并不表示我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利,我們只是度過了初中三年的六分之一,我們只能算是完成了階段目標(biāo)?墒俏覀兗热荒軌虺錾瓿蛇@六分之一段目標(biāo),我們就有信心去走完剩下的六分之五。在新年里,我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我要更精彩。
首先,我們要有一個(gè)新目標(biāo)。不論是班團(tuán)體還是每個(gè)人在新的學(xué)期都要制定新的目標(biāo),有目標(biāo)才有方向,才不會(huì)渾渾噩噩混日子,我們要延續(xù)期末制定的目標(biāo),未完成的同學(xué)還需努力,已經(jīng)完成的同學(xué)又要制定新的目標(biāo),而我們整個(gè)團(tuán)體也要分學(xué)期大目標(biāo),每月每周小目標(biāo),團(tuán)體凝集力的提升,團(tuán)體生活學(xué)習(xí)氛圍的提升,團(tuán)體水平的提高,要靠每個(gè)同學(xué)為實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)而努力。
其次,為著目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有智慧的努力。自我的事要靠自我做,自我是自我發(fā)展、提高的內(nèi)因,付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)不僅僅是一種興趣,更多的是一種職責(zé),是我們應(yīng)當(dāng)做并且必須做好的事,為自我、為所有關(guān)心我們的人、更是為期盼我們成材。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān),沒有苦的、累的過程,就不會(huì)有我們的提高和提升,無論是今日的學(xué)習(xí),還是明天的工作都是如此。另外不要忽視教師的努力。教師是我們的指導(dǎo)者,教師的教育幫忙、引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使我們的提高。所以,必須要虛心理解教師們的`教育和幫忙,同時(shí)還要心存感激,感激教師給的每一份教育和幫忙。沒有教師們今日嚴(yán)格的教育,就不會(huì)有我們完美的未來。對(duì)教師的努力越感激,我們就會(huì)越努力,就會(huì)越提高。此外是家長的努力。我們把自我的目標(biāo)、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們,他們就會(huì)給我們很多的幫忙和監(jiān)督,而每一份幫忙和監(jiān)督,都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力,我們就會(huì)所以不斷克服困難取得新提高。
同學(xué)們,祝愿我們?cè)谛碌囊荒昀,以新的氣象,新的努力,取得新的提高?/p>
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