關于小學生家長會演講稿范文匯總七篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學生家長會演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生家長會演講稿 篇1
各位家長：
大家好！
忙忙碌碌的一個學期就過去了，作為班主任，這幾個月和同學們朝夕相處，看著他們一天天的成長，我的心里真得很欣慰，我們這個班總體上是一個活潑、文明、團結上進的班集體，學生的上進心比較強，學習積極性很高。家長大都能夠積極配合支持學校、班級開展的一些工作。我覺得，他們都很聰明，都有學習的天分，關鍵是在于努力了沒有。我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。關鍵在于孩子自己有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事。因此，希望家長能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。
一、關于假期的話題：
1、放假時間：1月16日。
2、開學時間：2月20日早8：00之前背書包到校。
3、語文假期作業(yè)：
�、倜恐鼙硟墒坠旁�，共8首。
�、诿恐茏x兩個故事。
�、勖刻鞂懓肫∽�。
④畫一幅自己喜歡的圖畫，題目是《我的發(fā)現》。
�、萃瓿梢槐炯倨谧鳂I(yè)，每天兩頁。
�、迯土暤谝粌詴械�100個一類字，400個二類字。（開學后要聽測）
4、提三點建議：
�。�1）識字少的學生，利用假期多認一些漢字，為下學期的學習打基礎。
�。�2）建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書。帶孩子逛逛書店，買幾本孩子喜歡的課外書。因為我允許孩子們每天帶課外書到學校來，語文課上一有剩余時間，就讓她們看自己喜歡的課外書。
�。�3）和孩子一起訂個學習及活動計劃，每天按時按量認真完成各科作業(yè)，并進行適當的文體活動。
二、關于考試的話題：
1、說說期末考試：
這次期末考試的題都是基礎知識，學生答題很認真，卷面書寫也很整潔，成績還是不錯的�？梢哉f這次考試考的就是孩子們的認真程度。從整體看，孩子們的基礎知識掌握得十分扎實，字寫得也比較規(guī)范。部分同學失分主要集中在四處：
1、看拼音寫詞語，出錯較多的是“果皮”拼成“瓜皮”；“左右”拼成“左手”；“白云”拼成“白魚”。
2、排列句子。這道題其實很簡單，只要靜下心來去排序，就不會排錯。“種了”的“了”書寫出錯非常不應該，太粗心。
3、連線題。有兩人出錯，平時應加強古詩的積累。
4、閱讀題。2人出錯，很可惜，有一個孩子已經寫上“冬天”了，又擦掉；另一個孩子是沒有記住老師的話，沒有用文中的原句來回答問題。
2、和大家談一談，如何看待孩子的考試？
每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學習狀況，然后去幫助孩子。
首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度�？嫉煤茫f明知識掌握得好；
考得不好，說明知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補洞！俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦。把知識上的.漏洞補上就不用害怕了。怎么補呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認真檢查；是不會失的分，就想辦法教會；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。
如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度，會讓孩子對考試有一個正確的認知，內心感覺很踏實很安全，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設法去隱瞞和欺騙家長。所以，我主張：功夫下在平時。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。
同時送給大家一條建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進步（不光是學習，還有待人接物，勞動衛(wèi)生等），再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許，可以滿足孩子一個愿望。
三、班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好，但是也存在著一些問題。
1、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
2、老師講課時少數幾個同學愛亂插嘴，或亂講與學習無關的事。
3、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
4、自我管理能力較差，無法將"學"與"玩"合理分配。做功課時不能集中精神，總要弄一些"玩"的小插曲，白白浪費時間，使得自己學不好，玩不好。時間長了，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性、持久性差，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉、無長性，精神易分散等。好習慣使人受益終生。
建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質量的學習習慣：
1、及時預習、復習的習慣。
�。ㄒB(yǎng)成重要的預習習慣。讓孩子帶著問題去上學，解決了問題再回家�；丶液�，家長和孩子要交流學習情況，及時進行總結和表揚點滴進步。重視復習鞏固，每日讀書，聽寫。）
2、按時完成作業(yè)，講究學習效率的習慣。
�。ㄒ氡ＷC學習效率，就要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣，否則一會兒吃東西，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學習效率呢？經常不能按時完成學習任務，“欠債”越來越多，離預期的學習目標也就越來越遠。）
3、每日按課表整理書包的習慣。
�。咳瞻凑n表整理書包，帶齊學習用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結果第二天上課時連書都沒有。）
4、上課專心聽講的習慣。
�。ㄉ险n眼觀耳聽，知識才能入腦，不專心聽講，哪能學到知識呢？培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、回憶法、目標轉移法等。你可以針對孩子的不同特點，選擇不同的方法。比如，聆聽法：可以仔細凝神聽一種聲音或者是坐著不動聽故事，時間為10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習，會有意想不到的效果。）培養(yǎng)習慣，貴在堅持。
小學生家長會演講稿 篇2
尊敬的老師、家長們下午好：
今天老師給我這個機會和在座的家長進行交流，我覺得都不好意思，因為我們姑娘并不是最優(yōu)秀的，在座有更多優(yōu)秀的家長和孩子，我只想把我所學到和所做到的和大家進行分享，我們共同學習、共同成長！如有不妥我們會后相互交流，共同提升！
首先：讓我們用熱烈掌聲感謝為我們孩子們辛勤付出的一中老師們！
孩子的教育離不開學校、家長的密切配合，學校是孩子的第二個家，家庭是孩子的第二個學校，孩子成長過程需要家長的陪伴。
一、思想上的陪伴，在孩子剛進入初中時，9月1日晚我想作為一個教育工作者，給孩子也沒什么禮物，晚上11點多我給我們孩子寫了一封信，我想把當時寫信的心情與大家交流一下：
SHIRLY：
明天你就正式進入初中生活，初中不同小學，知識點多，課程量大，但你不要害怕，因為有爸媽和你一起成長，爸爸想告訴你以下幾點：
1、要快樂，快樂是人輩子的追求，上了初中與同學相處，考試中的失利，你要迅速從這些負能量中走出來，其實有時的失利是上天為了讓你更好的成長！
2、要努力聽好每一節(jié)課，初中時間三年很快，有時上課一開小差，就跟不上老師的思路，下課就不明白，不懂一定要問老師，不要怕出丑，其實出丑就是成長，痛苦才能長大，其實你的問題或許也是別人的問題，只是他們不敢問罷了。
3、合理安排時間，消除拖拉，時間有限，不能像小學一樣做什么事做作業(yè)磨蹭，該學習就學習，該玩就玩，看電視玩游戲那是玩物喪志，看電視要看積極向上，不要看那些娛樂性的，那是逗開心的，
4、做樂于幫助別人的人，別人有困難時，你要想辦法幫助別人，幫助別人，別人才會幫助你，孩子你的愛傳播的'越多，你將來出社會就能做多大的事業(yè)。
5、多與爸媽溝通，生活學習上有什么開心、不開心的事都與爸媽一起溝通，有時一些事情，你人小不知如何處理是正常的，有爸媽和你一起討論如何做，我們想信會幫到你，我們是一個幸福的家庭，家里因為有你而顯得快樂，你是我們的驕傲，你將承擔起我們家族的振興，其實家族振興了，國家也就振興了！
6、讓夢想照進現實，三年后我要成為什么樣的人，先訂為、后行為再成為，三年后西工大附中見，上了名校就有不同人生，你的圈子，你受的教育程度不一樣，那我們初一應如何做，我好的課目如何做，不太好的課目如何提高，方法總是要想，爸在辦學中遇到許多問題總是不停找方法，大腦越用越聰明，愛因斯坦的大腦好像也才用了萬分之幾。用心學，任何一個好的學生都是付出了百分之百的努力，加油孩子，我們已經準備好，讓我們全家都為我們姑娘的努力、進步鼓勁加油，數年后的今天我們會為我們今天的付出感到驕傲，今天的不好，是因為你原來對自已太好了，因為放松了對自已的要求，要做領袖就要對自已硬一些，狠一些，尤其在學習上。孩子陽光已灑進了育才的院落，讓我們一起追逐陽光、追逐夢想！
加油！come on！
愛你的爸媽
小學生家長會演講稿 篇3
親愛的老師、同學，尊敬的叔叔、阿姨：
你們好！
我是五年級二班的***，今天，我與大家分享的是我的四年級的變化與收獲。
時間過得真快，一轉眼已經五年級了。孔子曾經說過：“溫故而知新。”當我們在學習的路上努力拼搏的時候，展望未來，憑添我們前進的勇氣；回顧過去，指導我們更好地應對未來。父母總說我們是一張白紙，但時光流逝，不知不覺我們已長成了懵（meng）懂少年�；厥走^去，尤其是四年級一年，我收獲了很多，學會了很多……
“民以食為天”，我們則以學習為本，當然收獲最多的，還是知識。“好習慣成就好人生”，在這里我想重點說說我在學習方法、學習習慣方面的收獲。
數學上的進步來自于我充分利用好課本，把握住課堂這個主陣地。在袁老師的指導下，通過四年級一年的學習，我學會了找重點與舉一反三，簡單地說就是“厚薄法”。我會通過預習來明確課本上的重點和難點，然后充分利用教材全解、習題、解析豐富課本知識，把課本由“薄”看到“厚”；一個學期下來，再通過復習抽出知識框架，把課本由“厚”變?yōu)椤氨 �。這種方法使我受益匪淺，讓我既掌握了知識，又站在了一定的高度上把握整本書的全局，從而更有利于我有針對性的拓展學習范圍。
說起語文來似乎沒有太多省力的方法，我一般是把握好預習、聽講、復習、拓展四個環(huán)節(jié)，另外通過多讀課外書籍來增加知識積累。
首先，預習是必不可少的。我預習是通過《教材全解》來提高自己對課文的認識和了解，不只讀書、寫字、標段和畫線。我預習時都要在詞句旁寫上注釋和作者想要表達的感情。第二步，即上課認真聽講。上課時，我的思路始終緊跟著老師的思維走，做到與老師絕對的同步，不打一點兒岔。我上課時也會做筆記，積極回答問題；當遇到與老師的觀點有不同的理解時絕不憋在心里，不懂就問。我也經常以上課舉手發(fā)言來判斷自己的理解是否正確。第三步，復習。復習可以使用練習冊，練習冊中的題目與要求我都不折不扣地完成。復習也需要整理。上課時做的筆記，我經常根據它來整理出上課時的要點，并記住它。第四步，拓展應用。它是至關重要的一步。有時光靠課本積累，完全滿足不了我們日常的應用要求，所以，我們要增加課外閱讀，提高我們的語文水平，并嘗試著學以致用，主要表現在作文上。為什么有的同學不喜歡作文？為什么每當老師布置作業(yè)時，同學們都說：“真希望沒有作文！”為什么每當老師布置作文后，同學們都那么泄氣？為什么？因為積累有限，并且缺乏學以致用的勇氣。寫作需要長時間的積累，不是一天、一會兒就可以寫出來的。咦！我聽見有同學抱怨了：“為什么我寫不好作文呢？我看的書不少，積累的也不少�？墒菫槭裁次乙豢匆娮魑谋揪桶l(fā)呆，兩眼呆滯，思維枯竭，寫什么好呢？好不容易寫出來，可一點都不好，這是為什么呢？”對此，我的回答是：你完全可以寫出好作文，只要你認真地多積累，并且真正地應用它。學到的東西要用上，要活學活用，不會用也要一點一點地慢慢嘗試用曾學過的東西來“裝修”自己的作文。否則，學非所用，積累再多，頂多也只能算是個“兩腳書櫥”。總之，學語文我養(yǎng)成的習慣是：多積累，多拓展，活學活用。
學英語，沒什么好說的，關鍵是多聽、多讀、多記。朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。學英語的最大要點就是多聽多讀，培養(yǎng)語感。我們天生就會說漢語，然后才知語法，同理，外國人也一樣，這說明了語境的重要性。要努力自覺創(chuàng)造一個學外語的.語言環(huán)境，慢慢就會說了，然后到語法，到寫作。知難行易，只要堅持，就會成功！
從四年級開始，我們就是一個快樂的班集體。老師的鼓勵使我收獲了自信；同學的幫助，讓我學會了理解；父母風雨無阻的接送使我明白了什么是執(zhí)著……別人困難時伸出援手，告訴我助人是快樂之本；滿頭大汗地打掃衛(wèi)生，讓我覺得勞動最光榮；要好的伙伴在一起玩耍，快樂的我覺得很幸�！�
五年級的時光同樣快樂而美好，我憧憬著并努力著，來迎接新學期的任務與挑戰(zhàn)。在這個可愛的班級，每一位老師都孜孜不倦地教我們知識，從簡單的加減乘除到復雜的小數方程；從最初的課文背誦到現在的閱讀分析；從ABCD到英語對話……我們在知識的海洋中汲取著營養(yǎng)，讓我從一個一無所知的小朋友成長到現在的小小少年。我知道了數學的奧妙、語文的博大、英語的有趣。我愛老師們播種希望的課堂，它為我插上了夢想的翅膀；我愛和同學們一起上學玩耍，它使我懷著感恩的心，享受著快樂的時光……
最后，謝謝老師、謝謝同學、謝謝家長！是你們一直陪伴著我，走在追逐夢想的路上！謝謝！
小學生家長會演講稿 篇4
各位家長：
你們好！
感謝各位叔叔阿姨的到了，你們的到來時對孩子的關愛，對學校的信任，放下手中的一切，來趕到 這里來開家長會，我代表六年級（15）班感謝你們的到來。
再過幾個月，我們同學們也就是你們的孩子將要面臨一次重要的'考試——小學畢業(yè)考試，我們應該認識到，這段期間是至關重要的，也是你們寄托的希望要實現的期間。
小學六年級的孩子，壓力大、自尊心強，所以你們要學會跟孩子分壓，千萬不要用責罵的方法，或跟別人家的孩子比，這樣他們的自尊心就會受到打擊，壓力就會增大，這會使他們產生厭學情緒，跟父母唱反調，會讓他們感覺到你們重視沖擊不重視他們，所以各位家長們，你應該把孩子的現在跟過去比，有進步，你應該給予適當的鼓勵，這樣孩子就會覺得你們是愛他的。他們才更有動力去學習，而不是增加報復的重量。我相信，這樣比責罵的方式要好，也相信他們壓力就不會太大，就會適應學校的學習。
最后，我懇求家長們，尊重孩子，不要光看結果，而不注重孩子生長過程，我們孩子現在不小了，他們會想事的，請你們尊重你們的孩子，不要打擊我們的信心和自尊心。
謝謝！
小學生家長會演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位家長：
大家下午好！
首先感謝您們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，并借此機會也感謝長期以來對學校工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，一切都是為了孩子。我們召開這個家長會，主要目的也是希望加強你們和學校之間的聯系，好讓家長多了解孩子的在校表現，進一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子們學得更好，取得更好的成績！
要想教育好孩子，這離不開學校、社會和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行的�，F在我們都很清楚，在社會教育這方面存在著很多問題，一些不良風氣直接影響著我們孩子的健康成長，這就需要我們在學校教育和家庭教育方面加強教育。
教育家說過“家長是孩子的第一任老師”，一個孩子從出生起，在家長的教育下學會說話，學會走路，學會做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長中起著很重要的作用。孩子的一些良好的習慣或不好的習慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的。孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人
的.智力和品質是在家庭的塑造下成型的。一個學生就好比是一件瓷器的毛坯，學校是接過這塊毛坯在此基礎上進行繼續(xù)加工。但在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。心理學家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；
2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
明天，學生的寒假生活就開始了。應該說，假期是一個大課堂。孩子們在這個大課堂里獲取許多在小課堂內獲取不到的知識，他們的心理意志和品質將得到更好的鍛煉，對于好習慣的養(yǎng)成也是一個良好的契機，因此，我們覺得十分必要在假期開始的時候，向全校的學生家長提出一些建議，以便讓孩子過一個充實而又受益的假期。
第一 幫助孩子制定一個假期計劃
假期時間比較長，家長要抽出時間幫助孩子制定一個可行的計劃，注意讓孩子勞逸結合、有規(guī)律地生活，培養(yǎng)孩子的良好的生活習慣和學習習慣。有意識地培養(yǎng)孩子的多方面
的能力，鼓勵孩子積極參加家務勞動和社會公益勞動。計劃貴在堅持。
第二 為孩子上一節(jié)安全教育課
這里強調三點，第一是交通安全，過馬路時一定要遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生意外；第二是嚴禁孩子危險地方滑冰，外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來；第三是，嚴禁不在父母監(jiān)護下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點應引起家長們的足夠重視。
第三 激發(fā)孩子多讀書，讀好書
只有大量的閱讀，才能夠豐富孩子的頭腦，開闊孩子的視野，增長孩子的心智，提高孩子的見解。假期，是孩子多讀書，讀好書的大好時期，家長要以自己模范的行動引導孩子親近書籍，養(yǎng)成閱讀的習慣。有的家長除了要循循善誘，還要身體力行，包括親子共讀，以便讓孩子盡早養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
第四 注意培養(yǎng)孩子的良好習慣。
習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作，需要學校、家庭教育協同配合，長期堅持不懈。假期里，各位家長朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣。比如，做事情有計劃有條理的習慣，學習結束及時整理桌面的習慣，睡覺前整理好明天要用物品的習慣，專心致志完成一件事情的習慣，交流時耐心傾聽的習慣，持之以恒培養(yǎng)學習習慣，尊重學習時間的習慣，積極休息的習慣，獨立作業(yè)的習慣，使用工具書的習慣，保護視力的習慣等等。
家長們，在這里我說了那么多，無非就是一句話，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們攜手共進，相互配合，給孩子樹立信心，給孩子以最大的幫助，爭取給孩子，也給我們一個比較完滿的交代！
我相信，有各位家長的傾心關愛，有我們老師的不懈努力，孩子們一定會度過一個快樂、充實、幸福的假期。
最后，在新春佳節(jié)到來之際，我代表全體老師向全體學生家長拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，萬事如意！
小學生家長會演講稿 篇6
各位家長：
大家好。大家能在百忙中來參加這次家長會，我首先代表學校全體師生對大家表示熱烈的歡迎。
學校召開家長會的目的在于給老師和家長創(chuàng)造一個溝通交流的機會。我新接了這個班，對班里的學生還不是很了解，發(fā)言權不大，不過，機會難得，我要好好把握這次機會。
學習重要，這個我們大家都很清楚。望子成龍、望女成鳳。如果你希望你的孩子將來考上大學，出人頭地，有自己的一片天下，這沒說的，現在小學是基礎的基礎，必須學好。有的家長可能要說了，我可不想孩子上什么大學，花錢多不算，而且將來找到找不到工作，工作趁心不趁心很難說的。就是不想讓孩子上大學，但小學、初中，你總得讓孩子上吧，小學學不好，到初中跟不上了，小腦袋總不會閑著吧。學習的心要是沒了，那準惹事，成群結伙打架，到那時，惹了什么事咱家長還不得給兜著。所以現在必須要好好學習，為初中打好基礎，到那時咱做家長的可就省心多了，就是不為別的，就為孩子少給咱惹事，現在也得支持、幫助孩子把學習搞好。那天我就對孩子們說了，你們還小不知道知識的重要性，現在不好好學習，可是當你知道的時候就晚了。因為生活中好多地方都在有意無意的應用小學、初中學到的知識，只是有時候我們沒有意識到。比如我們日常過日子吧。同樣的一塊地為什么人家收1000，咱收800？是碰巧了？可為什么人家總能碰巧，咱就碰不巧呢？其實就是知識和智慧在做怪。同樣的買賣，人家賺多，咱賺少，鬧不好還賠，為什么？人家小日子越過越火，咱家越來越跟不上趟兒，眼看，人家時髦電器一樣一樣往家搬，咱呢，看著干眼饞，為什么？還不是人家知識多點，腦瓜子靈點，方法多點，路子廣點嗎？人家腦瓜為什么靈？知識多了，方法多，自然就顯的靈了。小學是開發(fā)學生智力、形成好習慣最關鍵的階段。動腦動腦越動越巧，在學習的過程也就是開發(fā)大腦、營養(yǎng)大腦的過程。
我說這些顯得有些多余了，其實家長們對這個早就有很深的體會了，是不是？
孩子走進這個教室，請你放心老師就會象對自己的孩子一樣，盡全力來幫助孩子們學好的。那天，我第一次給孩子們上課，我就問他們了：同學們走進教室做什么來了？他們說：學習。我又問“老師走進教室來做什么來了？就是來幫助大伙學習的。所以我們的目的是一致的。那今天我也要對各位家長朋友們說了，你們把孩子交給我們，首先要感謝你們對我們的信任，我在這里也會承諾：請放心，我們會盡力把孩子們教好的�？墒钱吘购⒆觽兇蟛糠謺r間還是在家里度過的，在學校里我們抓的緊看的'嚴還是不夠的。這就需要家長們多配合，孩子在學校里，老師千說萬說，可如果家長一點也不過問，就連那點作業(yè)都做不好，那怎么行？要讓孩子學的好，我們就要協調一致，為此我向各位家長提幾點建議供你參考：
1、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時間。幾點起床，幾點休息，什么時間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時間，對孩子以后的發(fā)展會有很大幫助的。
2、給孩子創(chuàng)設安靜的、有利于學習的環(huán)境。孩子這邊寫作業(yè)，那邊電視哇哇叫，麻將戳的叮當響，那孩子能安心寫作業(yè)嗎？
3、在看電視的問題上，要給孩子把把關。看電視的時間要把關，我們不是要求孩子一點電視也不看，但對看的節(jié)目要有所選擇。什么武打、愛情、兇殺的一些節(jié)目對孩子沒有好處，有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的，比如：開心辭典、道德觀察、走進科學等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。當然也要家長做出點犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間，把音量放低點。要么干脆別看。家長看，孩子也看，回頭一看，十點了，“你還不睡覺去！明天還上不上學？”猛一聽，還感覺挺關心孩子呢？其實你想想，孩子不是塊木頭，他是有大腦的，雖然表面上他不得不遵命，但是睡在被窩里還一個勁為導演編排節(jié)目呢。
4、不要結伴寫作業(yè)。象數學，抄個算式得數，老師一看都對，其實什么都沒學會，一點用都沒有。再有，就是家長最好能給孩子檢查檢查作業(yè)，有的家長可能會說，現在的題有點難，不會做了，但是孩子寫的清楚不清楚，對勾多還是叉多總能看出來吧。一看清清楚楚的那就是認真做了，一看亂七八糟的那就是
小學生家長會演講稿 篇7
尊敬的各位家長：
大家好！
很高興因為孩子，我們又聚在了一起。首先要感謝大家的到來。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們在學校的一些情況，也希望家長們能進一步配合我們學校，配合我們老師，做好學生的教育工作。經過短短一學期多的學習生活,孩子們有了很大的進步，但是各種習慣還需要進一步的鞏固和糾正。
一、本學期學校的各項安排和計劃
1.教學工作。各項教學常規(guī)正常開展。
2.學校在努力的打造“書香校園”，所以在晨讀時間安排了弟子規(guī)和古詩詞的朗讀，另外學校每周還單獨安排了一節(jié)閱讀課，在這節(jié)課上我會有針對性的知道孩子們怎么樣去讀懂一些文章。
3.午寫。學校每周還安排了一節(jié)寫字課，每天下午要求孩子到校后就寫字。
4.在今年學校還會完善一些教學設施，如：舞蹈室、音樂室等，建立文化長廊等增加校園文化氛圍。
5.學校在上一學期舉辦了班級經典誦讀后，這學期將繼續(xù)開展這項活動，將會在本月底舉行詩詞背誦比賽。希望各位家長幫助孩子做好準備。
6.陽光體育活動，學校也在努力地讓孩子們的學校生活豐富起來，除了建立了各種興趣小組外，還開展了長跑、古詩操等活動。
7.還有就是“六一”活動，我一個人的力量有限，希望家長朋友們建言獻策，讓孩子們過一個豐富的，又有意義的六一。
二、安全問題
1.校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。家長怎么做呢？一是家長要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷
害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于學生的健康成長，不利于學生的團結協作，這樣是最容易出問題的。上學好放學路上要注意交通安全， 特別要強調的是匯仟小區(qū)的鐵樓梯，比較危險，希望大家盡量不要走，或者是在確保安全地情況下行走。
2.作息時間的和接送要求
作息時間。上午是7：40。下午2:10學校才開門，天又漸漸的變熱了，所以到點再送孩子過來。在這兒我要提醒幾點：
�。�1）請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。同時，每天的上午第一、二節(jié)課都是講授新知識的寶貴時間，孩子遲到，學習必然受到影響。
�。�2）來接孩子的家長請在指定地點接送孩子，等孩子們排隊走到，一定不要在門口擁擠，接上孩子以后一定要迅速的走到不影響其他班級孩子出門的'位置。咱們學校地理位置的原因，希望開車來接孩子的家長，將車停在拐角處，步行過來接孩子，為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。
3.同時還要注意春夏季防火防電防雷
三、學習情況
總體情況
全班44位學生，絕大多數學生經過一學期的常規(guī)教育逐漸適應了小學一年級的學生生活。而且涌現了一些學習認真的孩子，如劉熙媛、郭雅萌、王燕子、張哲浩、王嘉琛、秦雪瑩等。
這個學期來了有幾個同學進步特別大：任思宇、孟靳楚兒、郭宇軒、魯涵宇等。
上課積極發(fā)言的學生有：張德龍、劉熙媛、畢勝杰等。
但也有部分學生組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。
家庭作業(yè)
其實家庭作業(yè)是咱們家�；拥囊粋�手段，一個橋梁。通過家庭作業(yè)你們不僅可以了解孩子的學校情況而且從作業(yè)上我也可以了解到孩子在家的具體表現�，F在就一些具體的事情說一下：
1.孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣，這非常重要，做作業(yè)前，要準備好學習用品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。 當然完成作業(yè)也要整理好自己的學習用品，做好第二天上課的準備。有個別的孩子每天來了學校，一說要寫字了，就削鉛筆，甚至在第一節(jié)課的時候都有。
2. .聽寫本。這里再說一下聽寫本的要求：每次聽寫除了要聽寫田字格里的漢字外，還得讓孩子口頭書空筆順，認讀綠線里的字。聽寫就是要發(fā)現孩子的錯誤，有的家長聽寫九個生字，錯了六個，我想試問這樣你的孩子可以進步嗎？
3.練習冊。要督促孩子每次作業(yè)都要非常認真仔細，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。經過了一段時間的學習孩子們基本上可以讀懂題意了，所以家長可以讓孩子自己先做，規(guī)定時間后家長檢查。家長一旦發(fā)現孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認真的學習習慣。
4.家長檢查和輔導
有些學生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯誤，比如一個生字的書寫，出現錯誤，我翻開本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長的姓名。我不知道家長對于要求家長對學生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么？當孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時，您是不是一手拿著電視機的遙控器，一手接過本子，草書您的名字？孩子的心里會怎么想？我希望不管你有多忙，都要檢查一下孩子的作業(yè)，不要等還在長大了再去抱怨，后悔�？傊痪湓�，希望你現在能把把培養(yǎng)孩子放在第一位。
課外閱讀
很多家長總是抱怨孩子的語文成績不好。這是為什么呢？因為語文考卷上大量地出現需要積累的古詩詞、名著名篇，學生們沒有背過、看過，你讓他們考的出來嗎？再說作文，二年級就要開始作文起步了，學生沒有最基本的積累，大白話寫出來的作文，能得到高分嗎？所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累。這也是咱們學校一直在提倡的多讀書、讀好書，努力打造書香校園的辦學目標。所以從上學期我就布置的作業(yè)很少，就是讓孩子多讀書，但是有的孩子從來就沒有做過，在這里要表揚幾位家長：劉熙媛、田昊陽、楊子暢，還有一些家長從這個學期開始做的，例如李林浩每天學習一個成語，還有幾個同學每天抄或者自己寫一句話。這就是一個積累的過程。
新的課程標準規(guī)定，小學生語文背誦優(yōu)秀詩文為150篇，六年制小學生的課外閱讀總量為150萬字。怎樣來幫助學生完成這個閱讀量？老師家長都要負起這個責任。
其實，培養(yǎng)小學生的閱讀習慣，做好的辦法就是營造一個良好的閱讀環(huán)境。所以，我們首先要自己讀，孩子才會讀。上個學期讓家長每天堅持給孩子講一個故事，相信有些家長已經體會到了這樣的好處。
有些家長抱怨孩子不讀書，你可以試一試讓孩子自己在書店選一些喜歡的書，當然要確保你可以陪孩子讀書的前提下。
四、家校的溝通問題
教師是人，而非神。我們面對著40多個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭學校的關系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。可以打電話，也可以寫在咱們每周交的本子上。一位讓學生喜歡，讓學生信服的教師，才能讓學生喜歡他所教的學科，所謂“親其師，信其道”。孩子幼小的心靈里最信任最崇拜的莫過于家長和老師，家長平時對教師的評價對孩子的影響非常大，如果家長對我的工作有不理解的地方，我希望家長可以心平氣和、開誠布公的和我交流，不要讓成人
復雜的思想影響孩子純潔的心靈，更不能因此影響孩子對學習的興趣。這需要各位家長的支持。
我工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。真正關心孩子的前途、明天，給孩子真正成長的人生和完善的人格，不溺愛孩子，不挫傷孩子，也不包裝孩子。讓我們齊心協力，從糾正孩子細小的習慣開始做起，從關注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生。
最后，祝愿每一位家長朋友美夢都能成真！祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳！謝謝大家！
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