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(實(shí)用)讀書演講稿
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在的社會生活中,越來越多人會去使用演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編精心整理的讀書演講稿,希望對大家有所幫助。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
您們好!
我是五(3)班學(xué)生XXX的家長。今天,利用這個機(jī)會與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們交流讀書育人心得,我覺得很有意義。大家都知道,書籍記載著人類成長的歷程,使文明代代相傳,綿延至今。無論是精美絕倫的唐詩宋詞,還是神奇有趣的神話傳說;
無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想,還是奧妙無窮的科學(xué)知識……無不以書的形式傳承至今。書籍是人類歷史的見證,書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要從促進(jìn)孩子一生健康發(fā)展的高度來引領(lǐng)孩子多讀書,好讀書,讀好書。形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)“讀書使人明智,讀書使人明理,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明”的育人目標(biāo)。下面就引導(dǎo)孩子讀書方面,我談?wù)勎业膸c(diǎn)做法:
一、我舍得在育人方面進(jìn)行教育投資。
經(jīng)常到書店購買一些育人方面的書籍,引導(dǎo)孩子讀完,并與之交流,盡可能讓她談?wù)勛x后感,能寫出來更好。
1、為了讓孩子學(xué)會感恩、熱愛生活、塑造性格、聰明益智、適應(yīng)社會,我?guī)秃⒆淤徺I了以下書籍,并指導(dǎo)讀完,教會她品味其中的人生哲理。
如:《讓小學(xué)生學(xué)會感恩父母的100個故事》、《讀者(感恩生活篇)》、《讀者》雜志、《少年文摘》、《感動中國學(xué)生的100個智慧故事》、《中國兒童成長故事》、《謎語故事》、《媽媽最愛講的100個動聽故事》、《每日少兒成長故事365》、《優(yōu)秀小學(xué)生愛讀的益智故事》、《讓孩子更有智慧的100個經(jīng)典故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎大全》、《影響孩子一生的300個經(jīng)典成語》、《心靈雞湯枕邊書》、《青少年最應(yīng)該懂得的100條人生哲理》、《中國孩子最喜愛的情感讀本——有夢就有遠(yuǎn)方》、《黑白灰姑娘》、鄭淵潔的童話系列叢書和楊紅櫻的校園小說系列叢書等。孩子還喜歡看各種精靈搞怪的笑話和小說,這時我也不吝嗇,買上幾本以增強(qiáng)孩子的生活情趣。
2、為了讓孩子了解自然,尊重科學(xué),熱愛科學(xué),我購買并指導(dǎo)她讀完以下書籍:
《十萬個為什么》系列叢書、《百問百答知識漫畫書(物理化學(xué)篇)》、《宇宙的秘密》、《神奇的地球》、《動植物之謎》和《奇聞趣事之謎》等。
3、我購買并指導(dǎo)孩子讀中外名著,將使其終身受益。
孩子讀過的名著有:《三國演義》、《紅樓夢》《水滸傳》、《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《老人與!、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》、《格林童話全集》、《安徒生童話全集》、《哈利·波特》系列叢書、《福爾摩斯探案集》等。
4、我也購買并指導(dǎo)孩子讀各種作文選,培養(yǎng)孩子的寫作鑒賞能力。
如:《小學(xué)生最新分類作文大全》、《小學(xué)生新限字作文200字》、《小學(xué)生達(dá)標(biāo)限時過關(guān)作文》、《好詞好句好段》、《起步作文》系列等等。
二、利用各種借閱渠道,增加孩子的閱讀量,開拓孩子的知識視野。
1、我經(jīng)常鼓勵孩子多到學(xué)校圖書館借書看,及時看完并歸還,盡量寫點(diǎn)讀書心得或做讀書筆記。
2、我也提醒孩子與其他同學(xué)交流自己的書籍,換著看,既節(jié)約了購書費(fèi)用,又提高了書的利用率,讓同學(xué)與她分享書中的知識,共同進(jìn)步。
3、我只要雙休日有空,總是盡量帶孩子逛逛書店,一邊讓孩子呆在書店看書,一邊指導(dǎo)孩子挑選要買的書,讓孩子遨游在知識的海洋里。
三、督促孩子多寫作,不放棄各種練筆的機(jī)會,這也能增強(qiáng)孩子閱讀的積極性和主動性。
1、只要有各種作文競賽,我總是動員孩子積極參與,孩子往往也能獲得一、二、三等獎什么的。
2、我鼓勵孩子參加學(xué)校的各種演講,使其閱讀到的知識“有用武之地”。
3、我也鼓勵孩子在校報《菁菁校園》上投稿,孩子的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得就被登載在《菁菁校園》上,這使其對閱讀更有興趣。
4、我督促孩子每周認(rèn)真填寫好學(xué)校的《讀書成長手冊》,在家長評價欄里總是要寫上一句鼓勵的話,F(xiàn)在,孩子已經(jīng)很主動自覺地找書讀,并完成《讀書章》中的“讀書內(nèi)容或感受”的填寫。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師的指導(dǎo)下,在家長的引導(dǎo)下,我的孩子對閱讀有著強(qiáng)烈的興趣。每次拿到閱讀書籍,她總是讀得津津有味。在此,我衷心地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,祝愿校報《菁菁校園》越辦越好!希望老師每周堅持對《讀書章》的檢查。讓我們共同為創(chuàng)建“書香三小”而努力奮斗!謝謝大家!
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