(優(yōu)秀)中學(xué)生演講稿
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在發(fā)展不斷提速的社會中,演講稿使用的情況越來越多,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿3篇,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們:
在我們小小的時候起,就有許許多多的好老師來教育我們,給我們傳授知識。然而,我認(rèn)為最好的老師一定要是我們的知音。而這個人非趙艷麗老師莫屬了。
趙老師從一年級就開始帶我們了,這一帶就是五年。五年了,我們彼此的感情都非常深厚,就有一件事讓我記憶深刻!
那個陽光明媚的下午,我們體育課的內(nèi)容早早的就上完了。自由活動的`時間我和高睿敏她們一起玩上站座。結(jié)果,老天無眼讓我摔了一大跤,還把臉給卡了。不幸,不幸,太不幸了!我有那么倒霉 嗎?這時,正好下課了,同學(xué)們把我護(hù)送的趙老師辦公室。
一進(jìn)去,趙老師先問這是怎么搞的,又問我痛不痛呀?然后又打電話給我媽媽讓我媽來接我,還告訴我千萬不能動。聽著趙老師的這些話我的傷口似乎沒那么痛了。
說心里話,我這個人身體非常健康一般不生病。五年來,我有感受過趙老師的關(guān)心,但不多。其實(shí),趙老師對我的關(guān)心不僅僅是我生病的時候,還有很多時候,列如趙老師會幫你分擔(dān)煩惱等
雖然她有時對我非常嚴(yán)厲,但我知道那是為我好。
還有一年,我們就要離開趙老師了,這一年,我會珍惜和趙老師的每一天。
中學(xué)生演講稿 篇2
各位同學(xué)、老師、家長代表們:
你們好!
轉(zhuǎn)眼間,一年得高三生活就要結(jié)束了。在這一年中,我們承受了風(fēng)吹雨打,品嘗了酸甜苦辣,我們在荊棘中跋涉,在荒漠中吶喊,在激流中求索,但我們始終堅(jiān)信:“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準(zhǔn)備得心靈,此時此刻,應(yīng)該是我們收獲希望得時候,應(yīng)該是我們用一顆自信心去迎接高考得時候,應(yīng)該是我們與金色六月激情擁抱得時候。
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過了高中三年生涯。三年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。如今我們即將告別學(xué)校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
回首往事,心靈得時間在逆轉(zhuǎn)。在校得生活中,我漸漸地明白了人生得真諦:一個人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個人沒有智者觀察世界得悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活在校得生活中,我感受到老師得無私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體得人生。在校得生活中,我體驗(yàn)到了友誼得真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼得方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛得校,只能把依依不舍得眷戀化作志向,竭力回報(bào)校:讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好得成績,來回報(bào)校對我得培育之恩。
中學(xué)生演講稿 篇3
昔秦始皇橫掃六國,一統(tǒng)天下。六國既滅,后人思之,合六國之力,并不在秦之下。以蘇洵語:“則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相教,或未易量!惫省皽缌鶉撸鶉,非秦也!
十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)前半葉,日本逐步形成了其所謂征服實(shí)際的戰(zhàn)略方針。其中有言道:“欲征服世界,必先征服中國,欲征服中國,必先征服滿蒙!崩妹褡迕芏魅鯏呈至α,從而個個擊破,與千年前的秦帝國如出一轍。然,他們的結(jié)果卻截然不同。這其中又是何故呢?
我們不妨也在自然界中探求下。螞蟻有許多天敵,蟻卵及幼蟲都會讓天敵們垂涎三尺。誠然,一只螞蟻的防御能力我們是都不敢恭唯的,但他們的王國卻并未因此遭受到毀滅性的打擊。反為許多蟲獸所畏懼。又有成群結(jié)隊(duì)的狗能戰(zhàn)勝獅虎,一匹不離群的嗎無論誰也傷害不了他。
似乎很明顯了吧。兩個字,團(tuán)結(jié)。動物們對團(tuán)結(jié)的理解應(yīng)該是——團(tuán)結(jié)還是死,這是個問題?v使在人類社會,開頭也講了。六國的不團(tuán)結(jié)直接送他們進(jìn)了歷史課本,而抗戰(zhàn)中我民族的同仇敵愾,也把東條英機(jī)領(lǐng)上了斷頭臺。重視團(tuán)結(jié),古今中外莫不如此。 《孟子》中說:“天時不如地利,地利不如人和!彼渍Z也有“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”之說!兑了髟⒀浴分刑岬剑耙恢率菑(qiáng)有力的.,而紛爭易于被征服”。團(tuán)結(jié)演講稿范文節(jié)選!
或許有人會說,二十一世紀(jì)的我們,更需要的是張揚(yáng)個性。我同意這個說法,只要你確定你了解什么叫“個性”。然而,這兩者矛盾嗎?顯然不。擁有團(tuán)結(jié)這個特質(zhì),只會讓一個人的個性更加豐滿。正如一個人更愿意聽到別人這么評價他:他成績不錯,人也可好。而不是:他成績不錯,人卻不怎么的。應(yīng)該說,任何一項(xiàng)事業(yè)的成功,往往涉及多學(xué)科知識的綜合應(yīng)用。個人的指揮是有極限性的,新時紀(jì)的我們,若想免于被淘汰,就須認(rèn)識到合作的必然性!逗鬂h書》言:“共輿而馳,同舟共濟(jì),輿傾舟覆,患實(shí)共之!惫湃说倪@一訓(xùn)誡,更是當(dāng)下時代的要求。
我們知道本周即將召開運(yùn)動會。屆時你會體會到團(tuán)結(jié)的意義。一個冠軍不能給一個班帶來團(tuán)體第一,而接力賽中的每一個人都關(guān)乎全隊(duì)的勝敗。
團(tuán)結(jié)又是相對的。校運(yùn)會中我們因是本班的一員而團(tuán)結(jié)。市運(yùn)會中我們因是杭高的一員而團(tuán)結(jié)。全運(yùn)會中我們因是杭州的一員而團(tuán)結(jié)。奧運(yùn)會中我們因是中國的一員而團(tuán)結(jié)。天知道是否有一天,我們會因是地球的一員而團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)很簡單,地球上的動物都知道。團(tuán)結(jié)很難,我們需要充分意識到它的價值,并恰當(dāng)?shù)挠枰赃\(yùn)用。當(dāng)然,對于聰明人而言,團(tuán)結(jié),不過兩個字罷了。團(tuán)結(jié)演講稿范文節(jié)選!
【中學(xué)生演講稿】相關(guān)文章:
中學(xué)生的演講稿04-03
中學(xué)生演講稿01-27
中學(xué)生演講稿06-12
(精選)中學(xué)生演講稿07-15
(精選)中學(xué)生演講稿07-23
中學(xué)生勵志演講稿09-27
中學(xué)生演講稿范文03-28
中學(xué)生課前演講稿04-10
中學(xué)生安全演講稿04-10
中學(xué)生感恩的演講稿04-10