小學(xué)生演講稿6篇(通用)
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是初一年九班的王璐璐，今天我演講的題目是——《感謝您，老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感謝您，老師，因?yàn)闆](méi)有您的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
當(dāng)我懷著忐忑不安的心情跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰，將我?guī)нM(jìn)了豐富多彩校園;當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，是您將我?guī)нM(jìn)了趣味無(wú)窮的知識(shí)海洋里;當(dāng)我懷著失落的心情面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您用細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，當(dāng)我懷著喜悅的心情對(duì)待成功時(shí)，是您將我那顆驕傲，浮躁的心帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
記得一位我的一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：”我當(dāng)初為什么選擇做老師?不是沖著太陽(yáng)底下最光輝這個(gè)榮譽(yù)而來(lái)，也不是沖著靈魂工程師這個(gè)雅號(hào)來(lái)的。我只是喜歡單純教教書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生讀書(shū)的樣子。我選擇教書(shū)，只是希望辛辛苦苦、毫無(wú)保留地教完知識(shí)后，能有人真心真意地叫我一聲“老師”;在自己老時(shí)，還有幾個(gè)學(xué)生能記得，我曾經(jīng)教過(guò)他們，曾經(jīng)和他們像朋友一樣學(xué)習(xí)過(guò)，像一家人，這就夠了�！�
多么質(zhì)樸的語(yǔ)言，多么感人的心聲啊!敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)自己，但您卻用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批學(xué)生的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
老師，我們感謝您的辛勤教育，感恩您的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的.辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。就讓我們?cè)谡n堂上專心地聽(tīng)課，高高舉起自己的右手;在走廊里帶一抹淡淡的微笑，說(shuō)一聲”老師好“;在平時(shí)，用自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師”我能行“;在新學(xué)年里，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦�、拿出自己�?yōu)異的各科成績(jī)向老師匯報(bào)。
一年一年冬雪飛，一年一年春花紅。無(wú)情歲月會(huì)帶走我們的花樣年華，染白老師兩鬢的青絲;鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ铮瑓s永遠(yuǎn)也抹不掉我們心中美好的回憶，帶不走我們對(duì)老師永遠(yuǎn)的感激。
老師，謝謝您!
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，我是二（1）班的龔睿思，我演講的題目是《我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)家鄉(xiāng)》。
在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣。奔騰不息的長(zhǎng)江、黃河——是她的血脈，連綿不絕的`高山峻嶺——是她的脊梁，寬闊的海洋——是她博大的胸懷，她就是我親愛(ài)的祖國(guó)，她的名字叫中國(guó)。
每當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起，我心中總是感到無(wú)比自豪！我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)！
我的家鄉(xiāng)——湖南湘西就坐落在祖國(guó)的中西部。
那里有美麗的村莊，住著熱情好客的苗家人和土家人。那里有秀麗的山水，曾經(jīng)灑下宋祖英美麗動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那里有美麗的鳳凰古城，青青的石板路走出了文豪沈從文，走出了畫(huà)家黃永玉。
祖國(guó)的發(fā)展日新月異，我的家鄉(xiāng)也在一天天變化，變得越來(lái)越美麗！
我愛(ài)我的祖國(guó)！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把我的祖國(guó)和我的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗！
謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們老師們：
在現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)環(huán)境受到了極度的污染，我們?nèi)祟愐彩艿搅藰O大的危害，這些都是由誰(shuí)制造的呢？很多人都會(huì)說(shuō)肯定不是我們，和我們沒(méi)什么關(guān)系，可是往往有很多的'人也都是嘴巴上說(shuō)沒(méi)有，可是心里不是這樣想的，他們會(huì)想丟一次不會(huì)有什么大礙的，反正很多人都是隨地亂扔的，而偏偏這些環(huán)境破壞都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻�，我們�(nèi)祟愒谏掷锬弥蟾雍鞣菫�，砍這砍那的，樹(shù)木變少了，動(dòng)物沒(méi)地方居住而漸漸都死了，空氣也變得不清鮮了！
本來(lái)好好的地球被我們活活給污染了，汽車的尾氣，我們?nèi)耸遣焕哿�，可是環(huán)境是越來(lái)越壞了，隨地吐痰，隨地亂扔垃圾。種種行為都危害了我們?nèi)祟愖约壕幼〉幕▓@了，所以我們要少開(kāi)一天車，多騎一天車。
如果，我們的家園受到了破壞，我們?nèi)祟愔v無(wú)法生存下去，地球?qū)⒑翢o(wú)生氣。動(dòng)物滅亡，植物死光。再如果，我們?nèi)巳硕急Ｗo(hù)一草一木，天天把仍在路上的垃圾扔入垃圾筒。那么，環(huán)境受到保護(hù)，世界將會(huì)更加美麗。再再如果我們節(jié)約用紙，那么10人一年可以節(jié)約3650張，一萬(wàn)人就可以節(jié)約3560000張，這樣的數(shù)目，對(duì)環(huán)境是多么好��！
我們要保護(hù)地球，要保護(hù)環(huán)境！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇4
主干道上方的天空中有許多絲綢，它像黃油一樣細(xì)膩而潮濕，俯瞰的草地隱約相連，但在近處看起來(lái)很稀疏。
又一個(gè)雨天。
摸摸桌子，看看你有沒(méi)有帶傘。正好，我的好朋友沖過(guò)來(lái)把我拉進(jìn)了雨里。我不習(xí)慣不打傘。我差點(diǎn)沒(méi)用手蓋住它。雨水打在我們的頭發(fā)和衣服上。我像個(gè)男人一樣從水里出來(lái)。雨又打在我的臉上，好像我想吻我。雨打在我的耳朵上，好像我想對(duì)我耳語(yǔ)。溫柔的雨落在我們身上，就像撫摸著我身體的每一個(gè)毛孔，滋潤(rùn)著我的血液�？粗谟曛斜寂埽殷@呆了。我也漸漸地，似乎掙脫了。我跟著她，縱身在雨中，跑得更快更遠(yuǎn)。
昏暗的燈光下，這種童話般的行為似乎挑起了我心中壓抑已久的幸福。晶瑩的雨水再一次落在我們的頭上、肩上、背上，濺起水花和笑臉，仿佛在為我們歡呼。調(diào)皮的水坑來(lái)取笑我們，走下來(lái)的時(shí)候褲子邊上有斑點(diǎn)。但是當(dāng)雨滴嫉妒的時(shí)候，就把水坑的“禮物”沖走了，仿佛幸福只屬于它。
我們快樂(lè)地奔跑，盡情地跳躍，沒(méi)有任何煩惱，釋放所有的力量。這是，一個(gè)老人看到我們?cè)谟曛斜寂�，連忙攔住我們，給了我們一把傘。我們把傘還給老人。我們沒(méi)有說(shuō)話，只是笑笑。街上的人看到我們，談?wù)撐覀儭Ｎ覀冎皇敲婷嫦嘤U，笑了笑，但他們的背后是我們的笑聲。
雨還在下，一直在下，是雨給了我們青春的力量，是雨讓我們擁有了快樂(lè)的`一天，我們沒(méi)有任何煩惱，因?yàn)樵谶@之前，我們必須拋開(kāi)煩惱，這樣才能快樂(lè)。不信你試試！
高高的舞臺(tái)，五顏六色的燈光，照耀在每一個(gè)觀眾的眼中，小小的燈光就像一個(gè)又一個(gè)淘氣的小精靈，帶領(lǐng)我們?cè)诮裢淼摹フQ晚會(huì)上開(kāi)始快樂(lè)的旅程。我們每個(gè)人都在美麗的夜晚下等待著夢(mèng)幻之旅的驚喜。
小學(xué)生演講稿 篇5
我們的學(xué)校在四季常綠的群山腳下，一條日夜淙淙歌唱、清澈見(jiàn)底的小河從她身邊緩緩向前流淌。校園里樹(shù)木蔥郁，小鳥(niǎo)的啼鳴在綠葉間回蕩。
走進(jìn)學(xué)校的電動(dòng)大門(mén)，站在衛(wèi)士般綠蔭如蓋的桂花樹(shù)旁，“侗魂立校”四個(gè)金燦燦的大字及xx的標(biāo)志映入眼簾。一座微型侗家風(fēng)雨橋把教學(xué)樓和內(nèi)操場(chǎng)連接起來(lái)。微風(fēng)輕輕滑過(guò)面頰，一陣沁人心脾的`芳香襲來(lái)，使人心曠神怡。樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像是迎接我們的小曲。
學(xué)校里的每一間教室布置得舒適安逸。我們班的墻壁上貼著孔子、韓愈等大家的名言。教室后面有內(nèi)容豐富多彩的黑板報(bào)。黑板報(bào)從選材到排版，從編輯到出版，都出自同學(xué)們的巧手，那剛勁有力的字體，那栩栩如生的梅竹，讓人贊嘆不已。
每周二的第六節(jié)課，是全校師生都參與的閱讀節(jié)。在這節(jié)課，同學(xué)們?cè)诿抑髦绣塾�，接受心靈的洗禮。每學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校會(huì)評(píng)選閱讀之星。
金秋十月，桂花飄香，“和諧侗校揚(yáng)侗魂”交易會(huì)開(kāi)始了。今年是我們學(xué)校舉行該活動(dòng)的第二年。學(xué)校老師為了鍛煉同學(xué)們勇于參與，大膽實(shí)踐，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新能力，把交易會(huì)這個(gè)大社會(huì)帶入到學(xué)校這個(gè)小社會(huì)。交易會(huì)那天，天高云淡，秋高氣爽。同學(xué)們把自己家里的特產(chǎn)拿到學(xué)校，交易的物品有山上的干老鼠、干螞蚱，水里的干泥鰍、小蝦，樹(shù)上的柑子、羅漢果，土里的涼薯、地瓜，菜園里的豆角、大南瓜……賣(mài)貨的儼然久經(jīng)商場(chǎng)的cEo，買(mǎi)貨的猶如精明能干的持家主婦，討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳，校園里成了歡樂(lè)的海洋。
“入xx，德為先。孝父母，敬師長(zhǎng)……”這是每周一舉行莊嚴(yán)的升旗儀式后，全校同學(xué)們?cè)邗r艷的國(guó)旗下誦讀的“xx人三字經(jīng)”。同學(xué)們不僅誦讀于心，也是按“xx人三字經(jīng)”的宗旨嚴(yán)格要求自己的一言一行。
在這溫馨的學(xué)校里，我收獲了一顆顆飽滿的知識(shí)果實(shí)：學(xué)會(huì)了怎樣做人，怎樣勞動(dòng)，怎樣審美，怎樣健體，學(xué)會(huì)了分享和感恩。是美麗的學(xué)校讓我從一個(gè)無(wú)知幼兒成為一個(gè)有理想的少年，她用知識(shí)滋潤(rùn)著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我愛(ài)你，親愛(ài)的母校！我愛(ài)你，敬愛(ài)的xx！
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位老師，家長(zhǎng)、學(xué)生們：
大家好，很榮幸能夠站在這里和大家交流，我今天交流的題目是《細(xì)心、執(zhí)著、快樂(lè)》。一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：“班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任�！比绾斡梢幻细竦陌嘀魅纬砷L(zhǎng)為一名優(yōu)秀的班主任是我?guī)啄陙?lái)一直思考并積極探索的一個(gè)問(wèn)題。
為了盡快地適應(yīng)新學(xué)校的生活，開(kāi)學(xué)前我就做了很多準(zhǔn)備工作，然而在開(kāi)學(xué)的當(dāng)天，預(yù)料不到的事情總是相繼發(fā)生。其中，讓我印象最深刻的是有一名小男孩，他總是畏畏縮縮地跟在媽媽后面，小手始終拉著媽媽的衣角，耷拉著腦袋，眼睛一直看著地板，憑著多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到這個(gè)孩子生性膽孝不善言辭，在與他媽媽進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交談之后，我安排他坐在了第一排，可正當(dāng)媽媽要走時(shí)，他猛然站了起來(lái)，又一次拉住了媽媽的衣角，這一次拽得更緊了！我本能地走過(guò)去拉他的手，想哄哄他，誰(shuí)知他突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)反咬了我一口，我的胳膊上，立刻留下了兩排深深的牙印，當(dāng)時(shí)的我生氣極了，可轉(zhuǎn)念一想，肯定是我沒(méi)有給孩子一定的安全感，讓孩子對(duì)我有抵觸情緒，這件事情讓我的心情久久不能平靜??晚上回到家，我還在想，怎么做才能讓孩子們喜歡我？讓他們?cè)谶@個(gè)新家中感受到無(wú)窮的樂(lè)趣呢？接下來(lái)，我開(kāi)始和孩子們進(jìn)行零距離接觸，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于我的依賴就好比在家依賴父母，鞋帶松了來(lái)找我，扣子掉了
來(lái)找我，書(shū)包壞了來(lái)找我，流鼻涕了也來(lái)找我要紙擦??我絲毫沒(méi)有嫌他們麻煩，相反，我感到特別欣慰，我決心在學(xué)校像媽媽一樣照顧他們，卻認(rèn)為這是讓他們喜歡我的好機(jī)會(huì)，在學(xué)校我要像他們的媽媽那樣悉心照顧他們、愛(ài)護(hù)他們。那個(gè)曾給我留下兩排牙印的孩子，在我一天天的細(xì)心詢問(wèn)，一天天的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中，他開(kāi)始自己進(jìn)學(xué)校了，他開(kāi)始和同學(xué)玩耍了，有一次，他竟然一進(jìn)教室就告訴我：“老師，我今天穿上新衣服了。”看似一句很普通的話，其中卻包含了太多太多??，此刻我心里的感覺(jué)真是比吃蜜還要甜！
望著孩子們綻開(kāi)的笑臉，聆聽(tīng)著他們的童聲，我有一種心醉的感覺(jué)！當(dāng)我走進(jìn)教室，看著我那朝氣蓬勃的56張小臉，我的渾身就像充了電一樣，沒(méi)有了疲倦、沒(méi)有了心酸、心里只是想著我的這56個(gè)孩子今天怎么樣？一份耕耘，一分收獲。我們班在短短一年的.時(shí)間里先后參加了學(xué)校組織的歌詠比賽、詩(shī)歌誦讀比賽，考試成績(jī)已經(jīng)連續(xù)三次都是名列第一，班級(jí)衛(wèi)生、黑板報(bào)設(shè)計(jì)也都次次名列前茅，這更加堅(jiān)定了我的選擇，更加堅(jiān)定了我的信念！沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。走近學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像一首歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契。請(qǐng)你相信，這份感情值得感激。一個(gè)星期三，是讓我最難以忘懷的日子，那天早上，當(dāng)我剛走上講臺(tái)，突然覺(jué)得全身發(fā)軟，由于趕著上課當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有在意，可是當(dāng)上到第二節(jié)課時(shí)，我的聲音卻變得越來(lái)越無(wú)力，頭重腳輕的我一下子癱軟在了凳子上，就在這時(shí)，班上的孫佳杰站了起來(lái)：“老師，您生病了吧１話音剛落，又有幾個(gè)學(xué)生站了起來(lái)“老師，您感冒了嗎？”“老師，您快坐下來(lái)休息吧“老師??”“老師??”一股股暖流頓時(shí)涌上心頭，就連班上最調(diào)皮的楊豐澤也端過(guò)來(lái)他的水杯：“老師，喝水抑制不住的幸福的淚水奪眶而出。
此刻，我多想對(duì)孩子們說(shuō)：“親愛(ài)的孩子們，謝謝你們對(duì)老師的愛(ài)！能夠擁有你們的愛(ài)，老師即使再苦、再累，也覺(jué)得值１ 說(shuō)真的，當(dāng)班主任很累，身累、心累，但是，當(dāng)我走上三尺講臺(tái)，看到那一雙雙求知的雙眼；當(dāng)我看到孩子們?cè)谖业慕逃掠辛撕艽蟾淖�；�?dāng)我被學(xué)生圍著快樂(lè)地談笑；當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說(shuō)知心話的好朋友；當(dāng)家長(zhǎng)告訴我說(shuō)：孩子變了，變得懂事聽(tīng)話了??那快樂(lè)真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財(cái)富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個(gè)最美麗的世界！最后，請(qǐng)?jiān)试S我用三句話結(jié)束我的交流：做人梯--------用我的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我的肩膀奔向新的征程：化春蠶--------用我的才能，讓知識(shí)的綢緞從我的身上延伸；當(dāng)蠟燭--------用我的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明。
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