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中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-09-12 11:48:38 演講稿 我要投稿

中學(xué)生演講稿5篇(精品)

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編精心整理的中學(xué)生演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生演講稿5篇(精品)

中學(xué)生演講稿 篇1

  今天我想跟大家談?wù)劇傲?xí)慣”。談習(xí)慣之前呢,我們先要知道什么是習(xí)慣。百度百科上對(duì)“習(xí)慣”的定義為積久養(yǎng)成的生活方式,是在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的,好不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。我常常在一些“雞湯”似的書(shū)籍里看到這樣的話:習(xí)慣決定人生,習(xí)慣對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著極其重要的作用。而它所舉的例子也是相當(dāng)有正能量的。比如如果你每天讀一本書(shū),那么一個(gè)月后,你會(huì)逐漸養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣,久而久之你會(huì)擁有一個(gè)充滿知識(shí)的大腦;再比如如果你每天鍛煉一個(gè)小時(shí),那么一個(gè)月后,你會(huì)逐漸養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣,久而久之你會(huì)擁有腹肌甚至是別人很羨慕的身材。也許你聽(tīng)到這里你會(huì)覺(jué)得一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有,OK啊。事實(shí)上,心靈雞湯說(shuō)到這里就結(jié)束了,而人們往往會(huì)忽略一個(gè)問(wèn)題,那就是習(xí)慣所帶來(lái)的弊端。

  在人與人交往的過(guò)程中,我不知道大家有沒(méi)有遇到這樣的人。在一開(kāi)始接觸時(shí),他會(huì)先把丑話告訴你:我這人習(xí)慣說(shuō)話比較直,是個(gè)直腸子。然后在相處的過(guò)程中,他會(huì)說(shuō)一些自以為比較直(其實(shí)在你聽(tīng)來(lái)是相當(dāng)刻薄的話)。當(dāng)你最難過(guò)的時(shí)候,他不懂得怎么去安慰你,甚至?xí)f(shuō)出一些讓你當(dāng)眾難堪的的.話,甚至是嘲諷你。好,這個(gè)時(shí)候,你忍無(wú)可忍,跑去跟他撕破臉的時(shí)候,他反而會(huì)義正嚴(yán)詞地對(duì)你說(shuō),不要來(lái)指責(zé)我的過(guò)錯(cuò),這是我的一種說(shuō)話習(xí)慣。

  其實(shí)我們每個(gè)人都可以反省一下,當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),會(huì)不會(huì)以“我習(xí)慣了”為借口,更可怕的是,為了證明這真的是一種習(xí)慣,我們會(huì)一而三再而三地犯錯(cuò),以自我為中心,不聽(tīng)他人的勸告。這就是習(xí)慣給我們帶來(lái)的弊端:惰性。

  我們可以看到這個(gè)社會(huì)是不會(huì)因?yàn)槎栊远V顾l(fā)展的腳步,也不會(huì)因?yàn)榱?xí)慣而一成不變。那么當(dāng)我們處于這個(gè)多變的社會(huì)時(shí),比習(xí)慣更重要的是adaptation和challenge,適應(yīng)和挑戰(zhàn)。我們每天都在接觸新的事物,甚至再過(guò)一年多的時(shí)間,我們即將告別高中生活,去融入新的集體,這個(gè)時(shí)候我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)和去挑戰(zhàn)。如果你因?yàn)榱?xí)慣不想改變,那么你會(huì)被孤立甚至是被這個(gè)社會(huì)淘汰。

  當(dāng)然,今天我并沒(méi)有全盤(pán)地否定習(xí)慣,一個(gè)良好的習(xí)慣確實(shí)可以收益一生。我只想告訴大家的是,當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),不要以“我習(xí)慣了”為借口,而比習(xí)慣更重要的是適應(yīng)和去挑戰(zhàn)。

中學(xué)生演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  給時(shí)光以生命,而不是給生命以時(shí)光。帕斯卡爾如是說(shuō)。

  正如周國(guó)平《時(shí)間》中論道,我們站在時(shí)間與空間的交匯點(diǎn)上,我們徘徊于永恒與瞬間的交軌處。時(shí)間是這樣一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法觸摸的抽象,卻又這樣真實(shí)地存在,一如哲學(xué)中所提到的“我們都是矛盾的結(jié)合體”。

  瞬間無(wú)法停留,永恒不可企及。我該如何在時(shí)光的隧道中,緩緩滑行,不至落后也不至刺眼傷人

  詩(shī)人曾認(rèn)為是時(shí)間的記錄者,他們?cè)诠P下記錄春夏秋冬,四時(shí)更替。然而,他們?cè)绞菉^力,就越像是掙扎,在時(shí)間里擺脫時(shí)間。

  在孩子的世界里,時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的。以前,我也一度擁有永恒,在生命中綻放美麗,但卻是以前。

  身前身后,在歷史長(zhǎng)河中起起伏伏,成功人士一浪推一浪。古人陳勝傭耕立下鴻鵲之志,喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚,成就自我在時(shí)光中的生命。今有何祥美從初中文化到此刻的射擊神手證明了時(shí)光中生命的異彩紛呈。也有海子“面朝大海,春暖花開(kāi)”,以夢(mèng)為馬,在夕陽(yáng)的壯烈中完成自我同樣壯烈的生命。

  然而,他們的成功很難復(fù)制,因?yàn)闀r(shí)間在變,萬(wàn)物在變,一個(gè)人成功的路子也在變。

  我該如何將我的時(shí)間一寸一尺地好好握在手心。

  我無(wú)法看穿掌心的紋路,正如人無(wú)法看穿命運(yùn)的.安排。我無(wú)權(quán)忘記過(guò)去,但我務(wù)必堅(jiān)定前進(jìn)的步伐,給我的時(shí)間以生命。

  流年中的悲喜推疊,錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì),使我慢慢、慢慢地了解到,沒(méi)有什么不朽,誰(shuí)能保證心不變,看得清世事滄桑。我們吶喊,我們彷徨,都僅有一個(gè)期限,那就是一生。一生何其短,又何其長(zhǎng)。一花一世界,一佛一如來(lái)。唯有在這一生中,把握好自我的時(shí)間,如何做人,如何在適宜的時(shí)間里做好該做的事才是真正思考的事。我真愿在我的時(shí)間里,像徐懷謙筆下的文字那樣,又柔軟,又堅(jiān)強(qiáng)。

  給我的時(shí)光以我的生命,讓生命在時(shí)光中緩緩流淌。

中學(xué)生演講稿 篇3

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,因?yàn)橛袎?mèng)想才會(huì)有希望。

  俞洪敏也有自己的夢(mèng)想,在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中,他兩次高考失敗,但他并沒(méi)有氣餒,奮力拼搏,從失敗中反彈回來(lái),終于,高考三年,夢(mèng)圓北大。

  我想到了這樣一個(gè)故事:一位好心的老人,在草地上看到一只蝴蝶蛹,便把它帶回家精心保護(hù)起來(lái)。過(guò)了幾天,蛹里的幼蝶拱破了一道縫,可掙扎了很久總出不來(lái),老人急了,便為他做了個(gè)“手術(shù)”:用剪刀將蛹剪開(kāi),幫助蝶蛻殼而出,蝶是出來(lái)了,但幼蝶是病態(tài)的,翅膀干癟無(wú)力,總也飛不起來(lái),不久就夭折了。這時(shí),老人才明白,原來(lái)幼蝶必須經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎直到雙翅足夠強(qiáng)壯是,才能破繭而出,這是它生命的一個(gè)過(guò)程,缺少了這個(gè)過(guò)程,它就喪失了生命力。

  我想:人生就像蝶一樣,要經(jīng)過(guò)努力奮斗才能破繭而出,只有在失敗和挫折中把羽翼練得堅(jiān)硬了、豐滿了才能向著夢(mèng)想展翅高飛。

  古今中外奮斗拼搏、勤學(xué)苦讀的例子枚不勝舉:匡衡鑿壁借光、車胤囊螢夜讀、司馬光警枕勵(lì)志、孔夫子韋編三絕。西漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷身受宮刑、忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書(shū),完成了千古《史記》,給后人留下一筆寶貴的財(cái)富……

  這些足以說(shuō)明:一個(gè)人的成功不是偶然的`,是通過(guò)艱苦奮斗拼搏出來(lái)的。

  理想的階梯屬于不懈奮斗、迎難而上的人!

  相信奮斗的力量,因?yàn)閵^斗可以改變命運(yùn),奮斗可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

中學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx班的xx,到這里和大家的講話,我很榮幸,所以說(shuō)自己各個(gè)方面都是有不錯(cuò)的提高的,也是非常希望能夠做在新的學(xué)期當(dāng)中,做出更好的成績(jī)來(lái),對(duì)此我是抱有非常果斷的態(tài)度,渴望能夠在接下來(lái)的工作當(dāng)中,做的更好一點(diǎn),對(duì)這段時(shí)間所做出的事情,還是應(yīng)該要更加細(xì)心一點(diǎn),在這開(kāi)學(xué)之際,我也是更加希望可以做出好的成績(jī)來(lái),讓我們收拾好心情,不再沉浸在假期當(dāng)中,調(diào)整好心情投入到學(xué)習(xí)。

  首先我們應(yīng)該要提高自己素養(yǎng),虛心的'搞好學(xué)習(xí)的同時(shí),也要努力讓自己成為一名講文明,有素質(zhì)的初中學(xué)生,這也是作為一名學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度,除了積累這些之外,學(xué)生也應(yīng)該要有學(xué)生的樣子,和周圍的同學(xué)和睦相處,友好對(duì)待周圍的同學(xué),這是很重要的,愛(ài)護(hù)好學(xué)校的一草一木,不要隨地亂扔垃圾,雖然這個(gè)事情一直有在強(qiáng)調(diào),但是還是能夠看到的有一些這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),所以這是很不好的,應(yīng)該要好好的去糾正好,作為一名初中學(xué)生,這無(wú)疑是一個(gè)很大的考驗(yàn),我們需要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,把更多的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

  現(xiàn)在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)開(kāi)始了,希望大家都能夠調(diào)整好心態(tài),在這方面我一直都是感覺(jué)很有意義,這些基礎(chǔ)的事情都是非常重要的,以后也是應(yīng)該要做出更好的成績(jī)來(lái),這是毋庸置的,初中階段的學(xué)習(xí)是比較重要的,一些不文明的現(xiàn)象還是偶爾能夠出現(xiàn)的,所以我們要杜絕這些現(xiàn)象,這很影響自身的形象,要繼續(xù)從這方面出發(fā),我一定會(huì)做出更好的成績(jī)來(lái),開(kāi)學(xué)之際,還有很多的事情是需要去做好的,所以未來(lái)我們應(yīng)該要培養(yǎng)好自己更好學(xué)習(xí)成績(jī),同學(xué)們,讓我們以后團(tuán)結(jié)一致,為了自己為了班級(jí),去爭(zhēng)奪屬于自己的榮譽(yù),雖然新的學(xué)期開(kāi)始了,但是相信大家以后可以做的更好一點(diǎn),在把學(xué)習(xí)成績(jī)做的更好,成為一名優(yōu)秀的的初中學(xué)生。

  已經(jīng)到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候了,無(wú)論是從什么角度來(lái)講這些都是絕對(duì)要去安排好的,從日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中也能夠看出來(lái)這一點(diǎn),所以以后在這些細(xì)節(jié)方面,也應(yīng)該要努力去做好自己的本職工作,相信自己可以做的更好一點(diǎn),學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在的首要任務(wù),讓我們努力去成為一名優(yōu)秀的初中學(xué)生。

中學(xué)生演講稿 篇5

  大家好!今天,很榮幸在黨90周年生日的時(shí)刻參加這樣一個(gè)極富教育意義的活動(dòng),站在這里,或多或少有些激動(dòng),內(nèi)心世界的波動(dòng),不是因?yàn)樵u(píng)委老師嚴(yán)肅的目光而怯場(chǎng),也不是因?yàn)槠渌x手的實(shí)力而產(chǎn)生的心理負(fù)擔(dān),而是在我剛剛走上臺(tái)的那一瞬間,當(dāng)我用心去體會(huì)我所演講的題目《無(wú)悔青春》的時(shí)候,我似乎感覺(jué)到自己掂起了它的份量。

  今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年,說(shuō)不盡90年的風(fēng)雨兼程,道不完90年的崢嶸歲月。對(duì)于我們黨,我只能依稀從書(shū)本上閱讀著先輩們穿越血與火的歷史煙云,感受著黨歷經(jīng)建設(shè)與改革的洗禮。我們是幸福的一代,得八方惠風(fēng),享四海春光,但不意味著我們可以就此享樂(lè)。今天,歷史的舞臺(tái)依然要我們有所作為,最光輝的事業(yè)依然要我們有蠟炬成灰的勇氣與執(zhí)著。11年前,滿腔熱血的我懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,來(lái)到了教育工作這片熱土上。從那一刻起,我懂得了教師不僅僅是一種光榮,更應(yīng)該是一種責(zé)任和奉獻(xiàn);也是從那一刻起,我告訴自己:要把青春獻(xiàn)給這三尺講臺(tái)。

  作為一名教育工作者,我感動(dòng)于中華民族的繁榮富強(qiáng)的教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,從素質(zhì)教育,課程改革,陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的大政方針,到免費(fèi)提供教科書(shū),扶貧支教的惠民政策。共和國(guó)教育呈現(xiàn)著翻天覆地、日新月異的巨大變化,是中國(guó)的英明領(lǐng)導(dǎo),奏響了深化改革,擴(kuò)大開(kāi)放,加快發(fā)展,科技興國(guó)的壯麗之歌。 參加工作十一年以來(lái),我始

  終以旺盛的工作熱情和樸實(shí)的工作作風(fēng)效力于教育教學(xué),我以”假如我是孩子,假如是我的孩子”的換位思考去關(guān)注學(xué)生,研究學(xué)生,我把一切為了孩子,為了一切孩子、為了孩子一切的定格為工作目標(biāo),并付出辛勞的同時(shí),也收獲了充實(shí)。

  我知道成功的教育應(yīng)該是愛(ài)的教育!皭(ài)孩子是教育的起點(diǎn),教給孩子如何去愛(ài)才是教育的目標(biāo)。”班里有個(gè)孩子叫張子亞,因?yàn)樗前职值?老來(lái)子,爸爸更是對(duì)他倍加呵護(hù)。盡管10歲多孩子穿衣服,系鞋帶,洗澡等等不管大小事情只要爸爸在場(chǎng),一律有爸爸,50多歲的爸爸常常累的滿頭大汗還得樂(lè)呵呵地承受孩子無(wú)端的發(fā)脾氣。有時(shí)嘴里會(huì)無(wú)奈的嘟囔:“沒(méi)法兒,咋俺家這孩兒就長(zhǎng)不大呀!”看到每天那一幕幕,我有一種莫名的心痛。孩子是一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)人,每個(gè)家長(zhǎng)都不可能寸步不離的照顧他們。面對(duì)社會(huì)上形形色色的人學(xué)會(huì)保護(hù)自己,是人生課堂的必修課。作為班主任教師,如何讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己讓關(guān)愛(ài)自己的人放心,是送給家長(zhǎng)、送給孩子們最好的愛(ài)的禮物。六一兒童節(jié)我們?yōu)楹⒆觽兓I備了一次生動(dòng)的感恩勵(lì)志教育活動(dòng),我們請(qǐng)來(lái)了北京感恩勵(lì)志演講團(tuán)的專家們來(lái)我校做報(bào)告。那一刻,在學(xué)生們痛哭聲中我感受到了孩子的自責(zé)與后悔,體會(huì)到了愛(ài)的真諦。 時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,參加工作已經(jīng)十幾年了,有時(shí)候也覺(jué)得很累、很苦。上班就像是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,一個(gè)跑斷腿、說(shuō)破嘴的戰(zhàn)場(chǎng)。孩子們的心理健康、同伴關(guān)系、學(xué)習(xí)方法樣樣都要關(guān)注。每天下班時(shí)間都要適時(shí)適地與家長(zhǎng)交流孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況:從鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)到生活小事,從生活小事找出存在問(wèn)題,工作回到家時(shí),自己的下巴都快要掉了。有時(shí)

  甚至不想給自己的孩子多說(shuō)一句話。但我不怨,因?yàn)槿松有什么比看到孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程更讓人幸福呢!每逢教師節(jié),我都會(huì)收到幾十條祝福短信,有畢業(yè)多年的學(xué)生、家長(zhǎng)還有現(xiàn)在的家長(zhǎng)、朋友。當(dāng)家人羨慕的眼球集中在我手機(jī)上時(shí),心中充滿自豪!盡管我已經(jīng)30出頭,但和孩子們?cè)谝黄穑址路鹜暧仍;我總是用心去感受孩子帶給我的不同驚喜,我總是用心去接受他們意外的收獲。細(xì)細(xì)想想小學(xué)教師何嘗不是天底下最美的職業(yè)呢?

  太陽(yáng)每天都是新的,平凡中自然有美麗的身影。而我不奢求做出驚人的偉業(yè),更沒(méi)有考慮成為眾人矚目的焦點(diǎn)。我只想每天都能以愉快的心情、以豁然開(kāi)朗的美麗心境去對(duì)待身邊的每一個(gè)人,每一件事。用心感受普通的工作、繁瑣的生活給我?guī)?lái)于眾不同的快樂(lè)與精彩!腳踏實(shí)地地立足于教育崗位,以更加高度的工作熱情與博愛(ài)的情懷讓愛(ài)這片神界的土地上永遠(yuǎn)綻放!

  我無(wú)悔于我的選擇——青春無(wú)悔生命亦無(wú)悔!

  最后,祝福我們偉大的黨和祖國(guó)繁榮昌盛!

  我的演講完了,謝謝大家!

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