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中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-10-03 09:04:19 演講稿 我要投稿

中學(xué)生演講稿必備(10篇)

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在我們平凡的日常里,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生演講稿必備(10篇)

中學(xué)生演講稿 篇1

  早晨,打開(kāi)半開(kāi)的窗戶,穿透清晨的第一縷陽(yáng)光,照亮房子,點(diǎn)亮困倦的眼睛。凝視著觸手可及卻又遙不可及的陽(yáng)光,穿過(guò)它的塵埃清晰無(wú)比,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在翻滾,安靜而活潑。這樣可以安靜的看一刻鐘。

  遠(yuǎn)離城市的喧囂,偶爾去鄉(xiāng)下感受一下新鮮空氣。這個(gè)時(shí)候,總會(huì)有這樣的體驗(yàn)。沒(méi)有嘈雜的哨聲,沒(méi)有混亂的空氣,你仿佛置身于天堂。你面前是看不見(jiàn)的'綠樹(shù),兩邊是叫不出名字的野花,還有從未見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng),無(wú)憂無(wú)慮的爬行飛翔。雖然孤獨(dú)往往伴隨著自然,停在一片沾著露水的樹(shù)葉前,一陣風(fēng)拂過(guò)臉頰,連煩惱都被吹走了。不禁感嘆:人生就是這么安靜美好。

  人活在一個(gè)喧囂物欲的世界里,那些自然的聲音總是被掩蓋,充滿了人生的煩惱。中學(xué)生擔(dān)心上學(xué),大學(xué)生擔(dān)心找工作,員工擔(dān)心工資,老板擔(dān)心公司利潤(rùn),總是面臨各種壓力。有些人選擇逃避,甚至放棄生命,以為這是一種解脫,是人生唯一的出路,卻不知道人生的路不止一條。當(dāng)我們忠于自己的初衷,正視生活,改變對(duì)生活的看法和態(tài)度,從不同的角度改變自己的抱怨和不滿,也許就能把這種不快樂(lè)轉(zhuǎn)化為對(duì)生活的熱情。就像我們被捅了又撓,以為是刺,低頭一看,錯(cuò)愕地發(fā)現(xiàn)是玫瑰。

  生活中,絆腳石經(jīng)常出現(xiàn)。如果你第一次跌倒,站起來(lái)微笑,然后繼續(xù)前進(jìn)。成功就在你面前。如果你跌倒了,你就再也站不起來(lái),帶著悲傷抱怨這個(gè)絆腳石,那么你就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。相反,成功的人會(huì)把絆腳石當(dāng)成磨煉意志的幸運(yùn)草。你不僅得到了,還獲得了成功的喜悅。

  人生就是這樣,不是帆。沒(méi)有風(fēng)雨,沒(méi)有起伏,活著沒(méi)有意義。生活充滿了歡笑、陽(yáng)光、淚水……它是多彩的。我們微笑著面對(duì)它,它會(huì)給我們最大的回報(bào)。上帝對(duì)每個(gè)人都公平。每天抱怨生活會(huì)讓生活變得更糟,增加你的不滿。

  當(dāng)最美麗的母親吳菊萍在千禧年之際用雙手抱起從大樓上摔下來(lái)的孩子時(shí);當(dāng)最漂亮的女孩何月得知自己的生命只剩下三個(gè)月的時(shí)候,她決定捐出自己的器官。高考少年面對(duì)持刀男,不僅是對(duì)自己生命的恐懼,更是對(duì)他人生命的恐懼。

  每個(gè)人都只活一次,死亡對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必然的。人是歷經(jīng)滄桑而活的,但偉大的靈魂會(huì)強(qiáng)化思想和生命,而這個(gè)偉大的靈魂來(lái)自于對(duì)生命的熱愛(ài)和敬畏。

中學(xué)生演講稿 篇2

  現(xiàn)場(chǎng)的各位同學(xué),我想占用一點(diǎn)時(shí)間,做一項(xiàng)很簡(jiǎn)單的調(diào)查,爸爸媽媽永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記孩子的生日,這個(gè)說(shuō)法你們同意嗎?然而大家能夠記得父母的生日哪一年?哪一月?哪一日?其實(shí)我今天想說(shuō)的,首先也是我生命中最重要的一個(gè)日子。但是,我很傷心,為什么?因?yàn)楫?dāng)年就是一個(gè)如此重要的日子里,他們竟然沒(méi)有提前通知我,就把我生在了這個(gè)世上,我哭了,哭的稀里嘩啦。他們是誰(shuí)?就是我的父母。

  每個(gè)人都有父母,可是親愛(ài)的同學(xué)們,這么多年來(lái),你有沒(méi)有想過(guò),父母做過(guò)最讓你深有感觸的'是什么?古人說(shuō),父母在,不遠(yuǎn)游。今天的我,在外地上學(xué),有時(shí)會(huì)反過(guò)來(lái)想,我們可以為了朋友,為了自己的好哥們,可以不惜一切的代價(jià),甚至你都不敢想象,出手怎么會(huì)那么大方。你跟他們才認(rèn)識(shí)幾年,你都愿意花掉所有的零花錢(qián),請(qǐng)他吃頓飯。

  可是相比之下,那個(gè)給了你生命的,對(duì)你一輩子用心良苦的,哪怕你頂撞,不聽(tīng)話也對(duì)你不離不棄的母親,你又給了他什么?我一邊對(duì)比,一邊反問(wèn)自己,當(dāng)初是誰(shuí)給你一口一口喂奶,而你作為回報(bào),可能是緊緊吮著不放;是誰(shuí)一次次半夜醒來(lái),安撫你的苦惱而睡不好覺(jué);是誰(shuí)一步一步扶著你學(xué)走路,扶了何止幾萬(wàn)幾千步;是誰(shuí)把家里最好的飯菜最好的一切都留給你。而說(shuō)實(shí)話,當(dāng)有一天,你買(mǎi)了房,買(mǎi)了車(chē),搬了家,你是否愿意把最好的臥室留給年邁的她;當(dāng)有一天,他們顫抖著端碗,一次次把油膩的湯灑在你打掃干凈的地板上,你是否會(huì)黑著臉呵斥她?當(dāng)有一天,他們開(kāi)始糊涂,不記得事,開(kāi)始走不好路,你是否愿意慢下腳步,給她多一點(diǎn)耐心和攙扶?

  08年5月12日,汶川大地震中,一位媽媽在地震來(lái)臨時(shí)將她三個(gè)月大的寶寶護(hù)在身下,當(dāng)救災(zāi)人員發(fā)現(xiàn)她時(shí),她已經(jīng)死去,被垮塌下來(lái)的房子壓死,在一堆廢墟間隙中,他雙膝跪地,整個(gè)身子向上匍匐著,雙手支撐著,而躺在她身下的小寶寶毫發(fā)未損,抱出他時(shí)他還在安靜的睡著,在寶寶的懷中有一個(gè)手機(jī),上面有一條未發(fā)出的短信,“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住,我愛(ài)你,好好替我快樂(lè)的活下去!倍潭痰囊痪湓,卻透露出那位母親臨走時(shí)對(duì)孩子那份深深的愛(ài)和依依不舍。

  我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大,而我們的父母卻一天天的步入遲暮。同學(xué)們,我們現(xiàn)在感到慶幸,畢竟在這個(gè)世界上有多少的孩子還在襁褓中時(shí)就已經(jīng)沒(méi)有了自己最重要的雙親。

  畢竟他們用雙腳,踏出了兒女的前程,也送走了自己那最寶貴的青春。

  我想今天就當(dāng)著所有人的面,說(shuō)一聲“爸、媽?zhuān)銈冃量嗔耍x謝你們!”

中學(xué)生演講稿 篇3

  幸福是什么?在現(xiàn)代人看來(lái),每個(gè)人對(duì)幸福都有自己的定義,旅行者穿過(guò)沙漠到達(dá)綠洲時(shí),他是幸福的;推銷(xiāo)員吃了許多閉門(mén)羹之后拿下一份大的訂單時(shí),他是幸福的;諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哒驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),他是幸福的;北京奧運(yùn)圣火在鳥(niǎo)巢上空點(diǎn)燃時(shí),中國(guó)人是幸福的……其實(shí),幸福是一種感受,有的人覺(jué)得收獲成功是幸福的,而有的人覺(jué)得給予他人幫助是幸福的。

  改革開(kāi)放三十年,中國(guó)人的幸福感是在不斷上升。

  三十年翻天覆地的變化足以讓西方人瞠目結(jié)舌,也讓國(guó)人感到由衷的自豪。老百姓的生活水平更是直線上升,從最初溫飽問(wèn)題解決不了到衣食精彩,從衣食精彩到逐步實(shí)現(xiàn)小康……,一個(gè)個(gè)富裕家庭的誕生便是中國(guó)三十年來(lái)改革開(kāi)放的真實(shí)縮影。很多變化看得見(jiàn),摸得著,中國(guó)的老百姓總會(huì)時(shí)時(shí)掛在嘴邊。這些變化縈繞在我們的身邊,浸潤(rùn)我們的心田,讓人感到欣喜的同時(shí)也讓人看到了未來(lái)的三十年,這就是幸福!改革開(kāi)放三十年,最讓老百姓感覺(jué)真切的就是菜籃子,米袋子的變化。從糧票,肉票供應(yīng)到現(xiàn)在市場(chǎng)的繁榮昌盛,老百姓的餐桌經(jīng)歷了從滿足基本的溫飽到吃出品味,吃出健康的質(zhì)的變化。過(guò)去,老百姓的日子都是緊緊巴巴的,糧食和副食品都得精打細(xì)算。隨著中國(guó)改革開(kāi)放步伐的不斷前進(jìn),原有的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)逐漸被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制所取代。人們的生活越來(lái)越富裕。

  大型商場(chǎng),農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),副食品超市遍地開(kāi)花,琳瑯滿目,應(yīng)有盡有的商品不僅給人們的生活帶來(lái)前所未有的方便,也極大地豐富了人們的菜籃子,米袋子。中國(guó)有句古話叫做“民以食為天”,從菜籃子,米袋子的不斷改善可以看出中國(guó)的老百姓是幸福的。這些變化雖然看似平淡但卻意義非凡,若問(wèn)幸福是什么?幸福就是演奏和諧樂(lè)章必不可少的一個(gè)個(gè)小音符,也是穿插在油鹽柴米當(dāng)中的.一段段無(wú)法忽略的美妙樂(lè)章。

  改革開(kāi)放三十年,城鄉(xiāng)文化設(shè)施面貌也發(fā)生了翻天覆地的變化,1978年,全國(guó)的博物館只有349座。到現(xiàn)在全國(guó)有公共圖書(shū)館2799個(gè),博物館1722個(gè),文化館和群藝館3217個(gè),文化站37384個(gè),社區(qū)和村文化室137665個(gè),大型公共文化設(shè)施為骨干,社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層文化設(shè)施等城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)逐步完善起來(lái)了。很明顯,當(dāng)物質(zhì)生活得到改善之后,人們必然追求某種精神生活的享受。

  去音樂(lè)廳聽(tīng)一場(chǎng)交響樂(lè),去美術(shù)館看場(chǎng)藝術(shù)展覽越來(lái)越成為普通老百姓的生活方式。

  幸福感的滿足不再僅僅局限于物質(zhì)生活,而更多地表現(xiàn)在人文生活方面,老百姓的對(duì)幸福生活的追求賦予了更多的內(nèi)涵。

  幸福是什么?有時(shí)候,幸福就是一碗熱湯。

  用三十年的酸甜苦辣熬成,喝出百般滋味,但幸福感油然而生。

  有時(shí)候,幸福就是一杯清茶。淡淡的茶香,沁人心扉。

  如果還要問(wèn)我,幸福是什么?今天,我會(huì)驕傲地告訴他:幸福就是含在口里的棒棒糖,口里心里就是甜!

中學(xué)生演講稿 篇4

各位同學(xué):

  大家好!

  能站在這里參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選,我很高興也很激動(dòng),更要感謝大家對(duì)我的支持和信任,謝謝大家。我首先作一下自我介紹,我叫陳然,來(lái)自高一(1)班,是(1)班班長(zhǎng)、體育委員及治安部高一負(fù)責(zé)人之一。

  泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥](méi)有鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò)。”而我想說(shuō):“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡 ,但我正在飛翔”。我這次競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)主席,作為同學(xué)們推薦的候選人,我自信我能勝任學(xué)生會(huì)主席一職,在同學(xué)們的協(xié)助下,我相信我可以把學(xué)生會(huì)的工作做得更好、更出色。

  我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的,任何事不做則已,做則一定做好。俗話說(shuō):“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。作為我自己,我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。“欲窮千里目,更上一層樓”,只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn),我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用,去帶領(lǐng)學(xué)生會(huì),把我們麻城一中的各項(xiàng)工作搞得更好。

  我的話并不是空話,我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言,無(wú)論在工作上,還是學(xué)習(xí)上,我都有我的優(yōu)勢(shì)。在治安部工作了近一學(xué)年,一路走來(lái),不是鮮花滿地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小溪。從以前只會(huì)按上級(jí)要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng),我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì),同不好到好的過(guò)程,現(xiàn)在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余,得心應(yīng)手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì)放開(kāi)自己的思路,大膽的去想,由于突破了常規(guī),竟常常得到一些意想不到的效果。

  作為一名干部,各個(gè)方面都要起到表率作用,當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)上,我對(duì)自己的`要求十分嚴(yán)格,我學(xué)習(xí)的時(shí)間比其他同學(xué)少,常常要在別人復(fù)習(xí)功課的時(shí)候?yàn)楣ぷ鞫疾,但我合理的安排時(shí)間,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成各科作業(yè),并充分利用課余時(shí)間來(lái)搞競(jìng)賽,這樣一來(lái),我的成績(jī)不但沒(méi)有掉,還提高了辦事效率,正是由于這些原因我的成績(jī)一直排在年級(jí)前列,而且去年數(shù)學(xué)競(jìng)賽我拿了國(guó)家三等獎(jiǎng)、英語(yǔ)拿了二等獎(jiǎng)。

  當(dāng)然了,“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”我在工作中也出現(xiàn)過(guò)一些錯(cuò)誤,但我敢于面對(duì)。通過(guò)老師 、同學(xué)的批評(píng)、幫助及自己的努力來(lái)改正,決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲,在失敗面前不低頭,我才會(huì)在奮斗中迅速的成長(zhǎng)和提高。

  xxxx屆的學(xué)生會(huì)為我校做出了重大的貢獻(xiàn),為我校贏得“省級(jí)示范學(xué)!狈瞰I(xiàn)了許多,他們的成績(jī)?nèi)巳私灾。?dāng)然在成功的背后仍然隱藏了一些問(wèn)題,F(xiàn)在接力棒馬上要傳到我們手中了,他們未竟的事業(yè)要由我們來(lái)完成,俗話說(shuō)“長(zhǎng)江后浪推前浪,一代新人勝舊人”,我相信只要我們?cè)谖账麄冮L(zhǎng)處的基礎(chǔ)上,與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、全心全意為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作將會(huì)干得更好、更出色。

  在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作,與其在這里說(shuō)大話,倒不如全心全意地投入到實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中,把我們?cè)撟龅氖露甲龊,該處理的?wèn)題處理妥當(dāng)。我會(huì)以成績(jī)證明給你們看,你們的選擇是正確的。我校的百年校慶在即,又面臨申請(qǐng)國(guó)家級(jí)示范學(xué)校的重任,學(xué)生會(huì)需要一位有創(chuàng)新意識(shí)、有能力的人來(lái)帶領(lǐng)。

  同學(xué)們,我相信你們都能理解我現(xiàn)在的心情,為了我的雄心壯志,為了麻城一中輝煌的明天 ,投上你們神圣的一票吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

  年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱(chēng)之為夢(mèng)想。一個(gè)最美的字眼!~

  夢(mèng)想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的期望,對(duì)未來(lái)完美的.憧憬。

  金色的童年,沉淀著兒時(shí)的歡樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,最大的夢(mèng)想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。此刻看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

  長(zhǎng)大后,才漸漸地明白:夢(mèng)想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。

  的確,每個(gè)人都有夢(mèng)想,但要讓這完美的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自我。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說(shuō):有志者,事竟成。我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),必須會(huì)使自我的夢(mèng)想成真!

  夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路。

  夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是路,引你走向黎明。

  當(dāng)然,夢(mèng)想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

  讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀,讓我們一齊放飛自我的夢(mèng)想!

中學(xué)生演講稿 篇6

老師、同學(xué)們

  大家好!我的演講題目是《最親的人,最容易忽略他們的感受》。

  首先,我跟大家分享一個(gè)小故事。

  一個(gè)孩子和父母吵架,孩子一氣之下離家出走了。他走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),走到了一個(gè)自己也不知道的地方。一整天,他沒(méi)有吃一點(diǎn)兒東西,于是他去面店要一碗面,被店主趕走了。他去快餐店要個(gè)漢堡,又被服務(wù)員趕走。他萬(wàn)般無(wú)奈,坐在地上哭。一個(gè)老太太路過(guò),看見(jiàn)他哭,就遞給他一個(gè)面包。孩子一邊吃面包,一邊告訴了老太太自己為什么淪落成這樣,說(shuō)完,他跟老太太說(shuō):“您真好,還給我吃的,我以后能不能跟您生活在一起,我能照顧您!彼詾槔夏棠虝(huì)很感動(dòng),沒(méi)想到的是,老奶奶一把搶過(guò)面包,發(fā)飆說(shuō):“你不配吃這個(gè)面包!焙⒆诱痼@了。老奶奶說(shuō):“我只是給你了一個(gè)面包,你就感動(dòng)到要照顧我,你想過(guò)你的父母嗎,他們每天管你吃喝,無(wú)條件地對(duì)你好。而你呢,卻為一點(diǎn)兒小事離家出走,你想過(guò)他們的感受嗎?”

  孩子醍醐灌頂,于是回到了家。從此,用心照顧著父母。

  當(dāng)一個(gè)人不停地、無(wú)條件地對(duì)你好,你往往會(huì)以為這是應(yīng)該的,自然而然地忽略了他們的`存在和感受;而一些陌生人的忽然溫暖會(huì)讓你記住很長(zhǎng)時(shí)間。就像是一盞燈,它總是亮著,你不覺(jué)得它亮,你潛意識(shí)地認(rèn)為,它就應(yīng)該亮?墒牵槐K壞了的燈忽然亮了,你會(huì)覺(jué)得這盞燈格外明亮。我的媽媽總是在我做完作業(yè)后給我布置多余的作業(yè),我很反感她這么做。以至于我故意晚做作業(yè)來(lái)逃避她布置的作業(yè)。父母批評(píng)我在學(xué)習(xí)上的不足,我卻總認(rèn)為自己已經(jīng)做得夠好了。平日里總是對(duì)父母的關(guān)系拒之門(mén)外,也沒(méi)能主動(dòng)關(guān)心一下他們。

  身無(wú)饑寒,父母不曾虧我;人無(wú)長(zhǎng)進(jìn),我以何對(duì)父母?在以后的學(xué)習(xí)中,我不會(huì)再盲目自大,在生活中,我要多多關(guān)心父母。讓我們一起努力愛(ài)我們的父母,用勤奮、汗水和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)、技能成績(jī)回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩!

  謝謝大家,我的演講結(jié)束了。

中學(xué)生演講稿 篇7

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  自信與自卑、自負(fù),雖然只有一個(gè)詞的區(qū)別,但境界卻是根本不同的,結(jié)果也大相徑庭。

  自信是成功的第一秘訣,它不僅是對(duì)自己能力的信任,更是對(duì)自己所追求的目標(biāo)堅(jiān)定信念。帶著它,走向勝利的彼岸。

  當(dāng)敵人日夜搜索抓捕時(shí),陳毅滿懷信心,高唱“應(yīng)該有一場(chǎng)血戰(zhàn)”,“世界開(kāi)放自由之花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!

  著名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好:“只有自信,才能讓人們?cè)谧罴训木駹顟B(tài)下工作,而不致懷疑會(huì)吞噬你的想象力!

  蘇格拉底還說(shuō):“一個(gè)人是否取得了成就,只要看他是否具有自尊和自信。”總之,自信是通向勝利的航標(biāo),是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

  自卑是自信的反面。自卑的人通常是他人的優(yōu)勢(shì)過(guò)多,過(guò)重,和對(duì)自己優(yōu)勢(shì)的理解不足,覺(jué)得自己什么都不好,又不想努力迎頭趕上,在沉重的心理壓力下,會(huì)使這些人唯唯諾諾,裹足不前。

  自卑的`人有心理障礙,限制了他們的發(fā)展能力,使他們錯(cuò)過(guò)了成功的機(jī)會(huì),最終一事無(wú)成。

  而走出自卑情結(jié),前方一定是陽(yáng)光燦爛的日子!無(wú)論是《千手觀音》還是《舞動(dòng)奇跡》中的《追光》,演員們都以堅(jiān)強(qiáng)的信念與命運(yùn)抗?fàn),?zhàn)勝自卑。

  他們令人震驚的表演贏得了觀眾的熱烈掌聲,深受人們的喜愛(ài)?梢(jiàn),克服自卑情結(jié),培養(yǎng)自信,是我們的必然選擇。

  自負(fù)者也與那些自信的人格格不入。自負(fù)和自卑是極端的心理,自負(fù)的人取得一些成績(jī)后沾沾自喜,甚至目空一切、傲慢自大,也只是曇花一現(xiàn)。

  在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中,項(xiàng)羽在推翻秦朝的殘暴統(tǒng)治,但短暫的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自大,自封為“霸王”。結(jié)果,他被劉邦打敗了。

  三國(guó)時(shí)期,曹孟德迷失了方向,覆軍于赤壁,又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見(jiàn),正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī),正視自己的短處和不足,劃清自信與自負(fù)的界限。

  我們必須相信自己,但不能自負(fù);面對(duì)不足,卻不自卑。選擇自信,克服自卑,遠(yuǎn)離自負(fù),這是新世紀(jì)的要求,是追求完美人格的要求。

  “數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,充滿自信的名言,將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。

  我的演講到此結(jié)束。

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有人說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,能直通理想顛峰。有人說(shuō),書(shū)籍是面包,能補(bǔ)充精神食糧。有人說(shuō),書(shū)籍是鑰匙,能開(kāi)啟智慧之門(mén)。而我卻說(shuō),書(shū)籍是樂(lè)園,能使人生活得更歡樂(lè)。

  讀書(shū)使我快樂(lè),當(dāng)我每次被老師批評(píng),被家長(zhǎng)打罵時(shí),我就會(huì)默默離開(kāi)他們,走進(jìn)書(shū)籍的世界。在潛心地讀書(shū)中,時(shí)間在流逝,智慧在閃爍,書(shū)中的知識(shí)與情節(jié)使我漸漸地淡忘了我學(xué)習(xí)和生活中的種種不快樂(lè)。

  讀書(shū)使我快樂(lè)。學(xué)習(xí)上的困惑,成績(jī)上的退步,很自然地會(huì)使人垂頭喪氣,失去了挑戰(zhàn)的激情,同時(shí)也失去了戰(zhàn)勝困難的信心。而當(dāng)這時(shí),書(shū)中所寫(xiě)的被病魔糾纏的保爾,霍金,會(huì)立刻使我增長(zhǎng)面對(duì)困難的信心,它使我從失敗走向成功。從悲傷轉(zhuǎn)向快樂(lè)。

  讀書(shū)使我快樂(lè)。當(dāng)我獨(dú)自在家或孤獨(dú)寂寞之時(shí),沒(méi)有什么能伴我度過(guò)孤獨(dú)而漫長(zhǎng)的時(shí)光,唯有書(shū)籍,它能使我從寂寞中找到快樂(lè),因?yàn)樵跁?shū)籍里有勤勞快樂(lè)的小矮人、慈祥可親的冰心奶奶、勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的海倫作伴,我感動(dòng)了快樂(lè)。

  讀書(shū)使我快樂(lè)。讀書(shū)使我增長(zhǎng)課外知識(shí),又懂得了做人的道理,而且還能提高我的寫(xiě)作水平。努力地付出,收獲了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),交到了知心的朋友,我感覺(jué)到了生活中無(wú)限的快樂(lè)。

  讀書(shū)是尋找生命感悟的花絮。是感悟的嫣然,淚的晶瑩,情的真摯;是感悟生活的滄桑與美麗,精彩與歡樂(lè);是感悟文時(shí)的.衰落與輝煌;是感悟做人的快樂(lè)與悲傷;是感悟人生的多姿多采。讀書(shū)讓我快樂(lè),讓我的生命更加精彩。

  書(shū)是我生活中的好朋友,是我人生道路上的航標(biāo),是我快樂(lè)的源泉。

  讀書(shū),讀好書(shū),是我無(wú)怨無(wú)悔的追求。

中學(xué)生演講稿 篇9

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  中國(guó)被譽(yù)為“文明禮儀之邦”,作為一個(gè)中學(xué)生而言,繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)中華民族文明禮儀是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任。所以,我們要從自己做起,要從身邊的小事做起。

  不知你們有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。在你正享受著溫暖的陽(yáng)光悠閑地漫步的.時(shí)候,忽然,有人從你身邊走過(guò),從口中吐出了一口痰,此時(shí)你的感受是什么呢?我的第一感覺(jué)就是這個(gè)人很不文明,不懂禮儀。在我們中國(guó),這個(gè)禮儀之邦,文明禮儀顯得格外的重要。所以,我們要以身作則。

  古今中外,放眼世界,哪一個(gè)偉人不重視文明禮儀?有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

  我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動(dòng),明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。”所以,我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,做一個(gè)口的巨人,行的航標(biāo),“文明禮儀從我做起”。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇10

  各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  不知大家有沒(méi)有同感,在學(xué)校,總是覺(jué)得事情多的好像永遠(yuǎn)也做不完,心情也不好,時(shí)陰時(shí)晴,毫無(wú)征兆的就會(huì)心煩意亂起來(lái)。發(fā)發(fā)牢騷,抱怨幾句,卻使自己陷入更加煩悶的境地。上次聽(tīng)到學(xué)校一位老師受傷住院了,回去同母親談起,說(shuō):“多好,終于可以休息了!”母親聞?wù)f嘆道:“我寧愿你不受傷!”母親的反應(yīng)是出于對(duì)女兒的一片愛(ài)心,別人聽(tīng)了或許就會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)“黑色幽默”。但確實(shí)想想,我們現(xiàn)在的教師太辛苦了!而且這種辛苦看來(lái)是持久戰(zhàn),短時(shí)間內(nèi)不會(huì)結(jié)束。那么,怎么才能降低這種痛苦呢?反省自己的生活與工作,我覺(jué)得教師需要陽(yáng)光心態(tài)!

  什么是陽(yáng)光心態(tài)呢?我覺(jué)得陽(yáng)光心態(tài)應(yīng)該是這樣的:把興趣和愉快這兩個(gè)好情緒調(diào)動(dòng)出來(lái),使自己經(jīng)常處于一種積極的情緒當(dāng)中。比如說(shuō),我們現(xiàn)在不高興了,我們就想辦法使自己高興起來(lái)。就像從衣服口袋里把它掏出來(lái)一樣,想讓哪個(gè)情緒出來(lái),就能自如地把哪個(gè)情緒調(diào)動(dòng)出來(lái)。能做到這一點(diǎn)的是超人,我們不是超人,但我們應(yīng)該努力去做。不管是生活還是工作,好的心情使你產(chǎn)生向上的力量,使你喜悅、生氣勃勃、沉著、冷靜、締造和諧;差的心情使你向下,使你憂愁、悲觀、失望、萎靡不振,甚至頹廢。如果你的心情不好,難免就會(huì)跟同事、學(xué)生、家人、孩子發(fā)脾氣。結(jié)果呢,同事說(shuō)你不好相處,學(xué)生說(shuō)你帶著情緒上課,家人說(shuō)你不是一位好丈夫、好妻子,孩子說(shuō)你不是一位好媽媽?纯矗那椴缓脮(huì)使你的人際關(guān)系變的多么緊張!而且,據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),發(fā)脾氣也會(huì)有助于皺紋的生長(zhǎng),美麗指數(shù)也跟著下降了!如果你還整天板著臉,還有可能會(huì)被我們的王校長(zhǎng)說(shuō)成“一臉?biāo)老唷!所以,我要說(shuō):在生活中,持有一份陽(yáng)光心態(tài),成全了你的美麗,成就了別人的幸福!

  作為教師,與我們每天打交道的不外乎教案、教材、學(xué)生、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)。有時(shí)想想確實(shí)挺枯燥、乏味。這時(shí)我們就真的需要一份樂(lè)觀積極的心態(tài),要從這些瑣碎的事情中尋找快樂(lè)。亞里士多德說(shuō),生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè),使得生命快樂(lè)的途徑有兩條:第一、發(fā)現(xiàn)你快樂(lè)的時(shí)光,增加它。比如一上班,看見(jiàn)同事穿了一套漂亮的衣服;比如這節(jié)課那個(gè)調(diào)皮的學(xué)生在認(rèn)真聽(tīng)課,他竟然沒(méi)睡覺(jué)!比如今天這份練習(xí)改完感覺(jué)學(xué)生做的都蠻好;再比如輔導(dǎo)完學(xué)生后那位學(xué)生開(kāi)心地說(shuō)了聲“謝謝”。如果用心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中的快樂(lè)其實(shí)很多,在尋找快樂(lè)上,我們要學(xué)會(huì)累積。第二、發(fā)現(xiàn)你不快樂(lè)的時(shí)光,改變它,減少它。每天圍繞在你周?chē)臒┬氖乱部隙ê芏,比如這次考試班里的學(xué)生沒(méi)考好,上課時(shí)又發(fā)現(xiàn)兩位學(xué)生在一起說(shuō)笑。這時(shí),你會(huì)怎么辦呢?你會(huì)發(fā)火、訓(xùn)斥、委屈、抱怨,甚至有可能說(shuō)出令你自己都會(huì)后悔的`話來(lái)。試著換一種方法去解決,或許會(huì)有意想不到的結(jié)果。我去年帶那一屆高三時(shí),班里有一個(gè)叫趙康的男孩,特別調(diào)皮搗蛋。有一次我上課,發(fā)現(xiàn)他拿著什么東西在嚇前邊的女同學(xué),然后又扭頭給后邊的學(xué)生看,最后拿回來(lái)放在自己的課桌上和同桌倆人看著還傻笑著。周?chē)耐瑢W(xué)根本無(wú)心上課,都被他倆吸引了。我非常惱火,走下去一看,只見(jiàn)他桌上放著這么大個(gè)的一個(gè)屎殼郎,屎殼郎的背上還貼著一個(gè)紙條,上面寫(xiě)著“小強(qiáng)”。我看了之后,又好氣又好笑。我當(dāng)時(shí)走下講臺(tái)的時(shí)候心里是決定不管桌子上放的是什么,一定從窗戶上扔出去。趙康當(dāng)時(shí)也很緊張的看著我,試圖用手去護(hù)那個(gè)屎殼郎,而到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn):這個(gè)屎殼郎居然是活的!我當(dāng)時(shí)心里就起了變化,不是因?yàn)檫@個(gè)活的屎殼郎,而是因?yàn)檫@個(gè)活生生的趙康!他是我的學(xué)生,我要改變他!我問(wèn)他:“趙康,這是你的寵物嗎?”班里的學(xué)生立刻哄堂大笑起來(lái),他沒(méi)料到我會(huì)這樣問(wèn),紅著臉自己也很不好意思的笑起來(lái)。我接著說(shuō):“寵物是可以養(yǎng)的,但是我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)養(yǎng)屎殼郎做寵物的!你真讓我開(kāi)眼界了!不過(guò),現(xiàn)在小強(qiáng)累了,讓他下去休息一會(huì)吧!”他畢業(yè)之后去年的教師節(jié)給我發(fā)短信說(shuō)永遠(yuǎn)忘不了我跟他開(kāi)的玩笑。我也忘不了,你看,現(xiàn)在不是還成了我演講的素材了?也為大家?guī)?lái)了開(kāi)懷一笑。換一種心態(tài)去對(duì)待工作,換一種方式去對(duì)待那些“問(wèn)題”學(xué)生,你收獲的可能就是雙份的感動(dòng)。為什么不呢?

  聽(tīng)別人說(shuō)這么一句話:“教師的職業(yè)永遠(yuǎn)是年輕的”。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生永遠(yuǎn)是年輕的。我們每天看到的是一張張年輕的面孔,一雙雙晶瑩澄澈的眼睛,一顆顆熱誠(chéng)透明的心。每個(gè)人都想自己的生活充滿歌聲、陽(yáng)光和鮮花,那么我們何不改變一下自己的心態(tài),讓這成為現(xiàn)實(shí)呢?我們也曾經(jīng)是學(xué)生過(guò),誰(shuí)不希望有一個(gè)陽(yáng)光、活力、激情的教師相伴呢?你要承認(rèn):朝陽(yáng)下鮮花叢中的一棵老樹(shù),是很難構(gòu)成一幅震撼人心,賞心悅目的美麗的畫(huà)卷的。因此,學(xué)生需要陽(yáng)光教師,教師需要陽(yáng)光心態(tài)!

  想起大學(xué)畢業(yè),讓同學(xué)留言時(shí),一位好朋友曾這樣寫(xiě)道:“好像憂愁與你無(wú)緣,每天看見(jiàn)你,總是擁有燦爛的微笑,愿你永遠(yuǎn)擁有陽(yáng)光的心態(tài),象太陽(yáng),照到哪里哪里亮!”不知什么時(shí)候,我把這份好心情給丟了,今天重拾過(guò)去,與大家共勉,希望我們的老師都擁有陽(yáng)光一樣的心態(tài),去創(chuàng)造自己美好的明天!

  最后,愿年輕教師心也年輕,有朝氣、霸氣、靈氣、神氣;愿中老年教師青春永駐,激情洋溢,威風(fēng)八面;愿女教師們笑口常開(kāi)、健康愉快、活力四射、美麗永遠(yuǎn);愿男教師們體格強(qiáng)健、風(fēng)采依然、中流砥柱、壯志凌云。

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