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高二家長會年級組長發(fā)言稿
在現(xiàn)實社會中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的高二家長會年級組長發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二家長會年級組長發(fā)言稿 篇1
各位敬重的家長：
大家上午好！我是高二班級主任。
首先，請允許我代表高二班級全體班主任、全體科任老師，始終校參與家長會的高二全部家長們表示吵鬧的歡迎和真誠的問候！祝各位身體健康，家庭幸福，也祝我們的孩子們早日成才，鵬程萬里！
各位家長，高二是一個格外重要的學習階段，也是一個簡潔消滅兩極分化的時期。在這個階段，同學學習目的漸漸變得明確，學習態(tài)度也逐步端正。另一方面，環(huán)境生疏了，簡潔消滅松懈的現(xiàn)象；學習難度增大了，簡潔消滅悲觀的心情。因此在這個時候召開家長會，共商訓練大計，我覺得很有必要。
今日，我主要給大家談三個方面的問題。
第一、高二面臨的形勢和班級管理策略。
高二面臨的形勢可以概括為：期望與困難并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。高中三年是一盤棋，高二班級有它獨特的作用和特點。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。
1、高二這一年是關(guān)鍵的一年，可以說承前啟后，至關(guān)重要。這一年，同學任務(wù)重，全部學業(yè)水平測試科目將在本學年全部結(jié)束，同時在這一年中大部分高考科目的新授課程要基本完成，從而為進入高三，進行高三大復習奠定基礎(chǔ)，為決勝高考制造條件。升入高二，高中學習進入了一個新階段。師資力氣的調(diào)整，授課內(nèi)容的擴展，競爭程度的進一步提高，無疑為每個人帶來了機遇和挑戰(zhàn)。能否認真總結(jié)高一的閱歷教訓，能否適應高二的新變化，能否充分生疏到高二的重要性，能否有一個健康樂觀向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，成為高二這一年成敗的打算因素。
2、針對高二班級同學比較活躍，浮躁，簡潔消滅松懈和違紀現(xiàn)象。我們認真總結(jié)了過去的閱歷教訓，加強了針對性的管理和訓練引導。我們以教會同學做人，教會同學學習，教會同學做事為目標，在開學近三個月的時間里，嚴抓兩操、衛(wèi)生、兩休、紀律等常規(guī)工作。
我們通過召開班干部大會，各層次同學會議、舉辦班級活動月、開展主題班會、發(fā)起班級挑戰(zhàn)賽、爭創(chuàng)文明宿舍等多種形式，間續(xù)開展了一系列主題訓練活動。從本學期開頭，我們已經(jīng)著手尖子生的培優(yōu)工作，使更多的尖子生能夠沖刺名校。為了準時發(fā)覺問題準時解決問題，我們還建立了同學會調(diào)研督查制度，每周向班級部反映發(fā)覺的問題并提出建議。實踐證明我們舉辦的各類訓練活動是富有成效的，起到了良好的訓練效果。
其次、我想談一下合理進行專業(yè)分流的問題。
現(xiàn)在升學競爭日趨激烈，全市乃至全省各個高中學校都在想盡一切方法提高本科升學率，而對于各個學校教學質(zhì)量的評估也越來越細致深化。同時，隨著畢業(yè)生人數(shù)的增加，本科門檻，對于同學就業(yè)起著關(guān)鍵性的`作用。專科畢業(yè)的高校生就業(yè)率越來越低，甚至于連考公務(wù)員的機會都沒有。
在這種嚴峻的升學和就業(yè)形勢下，依據(jù)周校長提出的人人會觀賞，人人被觀賞；人人有目標，人人有平臺的育人理念，我們班級將著手進行合理的專業(yè)分流。凡是靠文化課考本科期望不大的同學，具體說就是理科480以下，文科500分以下，盡量都要選擇一個自己寵愛的專業(yè)平臺，專業(yè)課考試過關(guān)后，對于文化課的要求將大大降低，從而使得這部分同學能夠踏入本科高校的大門，為將來就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)階段，在學校宏觀的領(lǐng)導下，我們班級共開設(shè)了音樂、美術(shù)、體育、舞蹈、笛子、軍樂、體育舞蹈、播音、主持、影視編導、數(shù)字媒體以及春招等30多種特長訓練。這些特長訓練，為成果基礎(chǔ)稍差的同學帶來了期望，使他們找到了目標和信念，學習習慣得到了改進，學習成果得到了極大的提升。特殊是我校春招班，從無到有，從弱到強，成為了全市高中的一個亮點，xxxx年高考，全市春招共錄用本科200人左右，僅我校就錄用70多人，占全市本科錄用總?cè)藬?shù)的三分之一之多。全省30多所學校前來學習閱歷。也正是由于有了鮮亮的辦學特色，我們的成果優(yōu)秀的靠成果升學、成果一般的靠特長升學的辦學思想才得以實現(xiàn)。令人興奮的是，我們這一屆高二的同學，正是學校規(guī)范藝體管理、狠抓藝體教學質(zhì)量的第一屆同學。學校對這一屆同學的前途是樂觀的，是布滿期望的。
有些家長可能對春招不大了解。在這里我簡潔地給大家談一下春招的狀況。
第三、向家長們提出兩方面的要求：
1、期望家長樂觀協(xié)作支持學校。家長的理解和支持，是訓練形成合力的關(guān)鍵因素，俗話說：土地不種荒一年，子女不教誤一生。然而，在與家長的平常接觸中，我發(fā)覺家庭訓練實在是訓練當中一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認為訓練是學校的事，不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師，家長只有加強對孩子的訓練，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。舉一反面例子，譬如有的孩子對某某老師的批判不理解，假如家長不能急躁化解，反而火上加油；孩子對學校嚴格的管理不理解，假如家長推波助瀾，那么后果可以想象。對學校的老師有抵觸心情的同學會不會認真學習，會不會養(yǎng)成尊師愛校的好習慣。當然，我決不是說家長不能向?qū)W校提意見，相反，是期望家長們多到學校來看看，多與班主任溝通，打一個電話，寫一張紙條，都是很好的形式。
2、期望家長多與孩子進行公平溝通。掛念孩子明確學習目的，樹立人生抱負，當好推動器，尤其是到了高二，一些基礎(chǔ)較差的同學很簡潔產(chǎn)生悲觀厭學心情，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長，應當用自己的親身經(jīng)受，對孩子進行抱負前途的訓練，明白讀書除了考高校之外，還得學會做人，學會生活，培育良好的行為習慣。對于處于青春期的孩子，家長也應當多加留意，掛念孩子渡過危急期。
另外，依據(jù)我校對違紀同學的跟蹤調(diào)查發(fā)覺，絕大多數(shù)違紀同學都存在父母離異、父母外出打工，或聽之任之、自己沉溺于打麻將等現(xiàn)象，這些問題也期望能夠引起家長們的重視，盡量為孩子們營造一個安定、和諧的家庭環(huán)境。
各位家長，我們的老師是一流的，工作是兢兢業(yè)業(yè)的，態(tài)度是一絲不茍的。老師勤教，同學樂學，再加上一流的環(huán)境和寬敞家長的支持，可以說我們對同學的將來布滿了必勝的信念。
各位家長，各位老師，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我信任，在各位家長的大力支持下，在我校全體師生的共同努力下，金鄉(xiāng)二中肯定會綻放異彩。最終祝今日的家長會取得圓滿成功，感謝大家。
高二家長會年級組長發(fā)言稿 篇2
各位家長：
你們好!
感謝你們百忙之中能抽出時間來參與家長會。你們百忙之中抽出時間來參與家長會，足以說明你們對我們學校工作的支持和對自己的孩子的關(guān)心。
我在此代表你的孩子感謝你的到來。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的意義不僅在于我們能通過家長會更多的交流和溝通，而且還能說明家長對孩子教育的重視，還能給學生鼓勁。
在學生看來，他很在乎自己的父母能不能來參與家長會，若你們來參與會議，對他們來說就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的學習動力與源泉。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，增進對學生的了解，以便老師能夠準時調(diào)整工作，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使你們的孩子在今后的學習生活中能取得更好的成果，以實現(xiàn)家長、孩子、老師共同的心愿。
一、高二學生的特點
1、在學習上兩極分化日益明顯。
經(jīng)過高一一年的學習，學生在學問把握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優(yōu)生和差生。對優(yōu)生來說，由于之前學得好。
另一部分學生在一年學習中(尤其是在考試中)屢遭挫折，對學習的灰心、自卑甚至可怕等心理也在慢慢固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移，偏科等傾向。對中等水平的學生來說，學習目的模糊，學習動機不強，處于一種淡漠的被動狀態(tài)。
每個人都渴望成功，然而還有比成功更珍貴的東西，那就是追求成功的歷程。孩子在同年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，然而教育的效果則是有很大區(qū)分的。
作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的精確估計，這種評估不能過高，也不可過低。錯誤和不精確的估計會影響孩子的學習成果和學習心情。我們不能在沒有全面摸清孩子智力水平的狀況下，單憑某一次考試或某一學科的學習成果就盲目斷定孩子“笨”。分數(shù)只是孩子全部努力中的一個記錄，對待分數(shù)的態(tài)度如何，直接影響到孩子的發(fā)展。
2、孤獨感和焦慮感較強。
高二學生是高中階段的“斷層”時期。因為高一新生剛進入高中，對學校、老師、同學以及學習都有新奇的感覺，同時，其興奮心情也使其具有積極的學習和生活態(tài)度。而他們所面臨的是如何適應新的生活和新的學習，在這個時期，無論是學校還是老師都對他們賜予高度的關(guān)注。
高三的學生因為就要參與的高考，家長和老師對他們賜予更高度的關(guān)注。相反，老師和家長對高二的學生的關(guān)注就相對較少，使學生在這個階段的孤獨感和失落感較強。高二階段由于許多學生目標不明確，既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個簡單出現(xiàn)動蕩和茫然的時期。一旦遇到挫折，特殊是考試中受到打擊，就會自我懷疑，產(chǎn)生焦慮。有調(diào)查顯示：一半以上的學生感到整個高中階段有成果明顯退步的階段，其中大部分學生感到在高二退步比較嚴重。
3、正確理解早戀行為
我們的學生現(xiàn)在正處于心理和生理變化比較快速，身心各方面都比較矛盾期。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危急期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期的顯著特點是隨著生理發(fā)育的逐步成熟，但是他們在心理上還沒有成熟，表現(xiàn)在簡單興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期。所以父母和老師，一定要加強教育和引導，不能利用打罵的方式解決。
4、正確對待孩子的厭學心情
到高中以后，也就是現(xiàn)在的`這段時期。厭學的、對考試麻木的、缺乏成就感的狀況比較普遍已是一個不爭的事實。在班里，自我感覺良好的學生越來越少，他們或多或少都有不同程度的自卑感。離高考所要求的學習成果和學習能力相差較遠，更有甚者上課睡覺來混日子。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學習效率不高，學習能力每況愈下。為什么這一時期厭學現(xiàn)象嚴重?我認為成功率偏低降低了成就動機導致學生倦怠。體驗失敗的的心情泛化了學生對教師、學科、學校的厭倦。我們該怎么辦?就讓他們有更多的成功感“多一把衡量的尺子，!就會多出一批好學生”�？吹讲煌膶W生不同的閃光點，都要予以確定和賞識，讓他們有成功開心的體驗。
高中的整個三年：高二是穩(wěn)步提高期。經(jīng)過了一年的高中生活，學生在學習上有了一種融會貫穿的感覺，學習和自學的能力都將有明顯的提高，心態(tài)也比較穩(wěn)定。但是隨著這一時期學習的內(nèi)容越來越多，難度越來越大，且學習的要求的提高。于是學生的成果必定會出現(xiàn)波動，身體狀況也呈下降趨勢，學生的整個狀態(tài)比較低迷，學生的心理問題出現(xiàn)比較多，需要我們的家長、老師特殊的關(guān)注。
二、提幾點建議
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學上講：
1)假如孩子生活在批評中，便學會責備;
2)假如孩子生活在敵視中，便學會好斗;
3)假如孩子生活在鼓舞中，便學會自信;
4)假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;
5)假如孩子生活在友情中，便會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出現(xiàn)有缺陷的孩子。
這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、感動、挑吃挑穿、不疼惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、嫉妒心重，自我為中心，自卑、等等。要留意以下幾個方面
a、堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。
b、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。
c、不負責任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。其實農(nóng)夫的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培育和塑造著孩子的性格。
d、創(chuàng)造和諧、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
以上有不對的地方請各位家長和老師批評指正。感謝。
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