爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

書(shū)香校園演講稿

時(shí)間:2024-04-20 07:24:53 演講稿 我要投稿

書(shū)香校園演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編整理的書(shū)香校園演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書(shū)香校園演講稿

書(shū)香校園演講稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我在閱讀中茁壯成長(zhǎng)》。

  俗話說(shuō)得好“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)是我們的良師益友,書(shū)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最忠實(shí)的伙伴。是他讓我們明白了許多的知識(shí),是他讓我們能夠在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

  二年級(jí)時(shí),我開(kāi)始閱讀。那時(shí)的我覺(jué)得看書(shū)不怎么有趣,時(shí)常跟媽媽說(shuō):“我不想看了,好無(wú)聊呀!”可媽媽一直鼓勵(lì)我,想讓我多看書(shū)。自從看了一本《格林童話》我喜歡上了閱讀,每天多想著多讀幾個(gè)故事。

  《灰姑娘》使我悄悄的為她落淚,一想到她的繼母是那樣對(duì)待她的,我的心就像刀割般難受,仿佛我是她的一個(gè)知心朋友。而《飛天小魔女》又使我從心底里佩服她,敬佩她的堅(jiān)持不懈,敬佩她的勇敢!堵斆鞯母裉亍肥刮腋袊@不已,因?yàn)檫@個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了聰明,也學(xué)會(huì)了不隨便放棄和多動(dòng)腦筋。

  就這樣,書(shū)相伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得這句話說(shuō)得非常真實(shí)。在書(shū)的指引下,我學(xué)會(huì)了寫作;懂得了心靈美才是最重要的;知道了什么是好習(xí)慣;解決了一個(gè)又一個(gè)不懂的'問(wèn)題。在書(shū)的帶領(lǐng)下,我進(jìn)入了另一個(gè)世界,和故事里的人物一起生活,一起快樂(lè)的游戲……

  同學(xué)們,書(shū)是我們的老師,是我們的“知心朋友”,更是幫助我們明白人世間善惡美丑的東西。讓我們一起在閱讀中茁壯成長(zhǎng)吧!謝謝大家!我的演講完畢。

書(shū)香校園演講稿2

老師們,同學(xué)們,大家好!即將開(kāi)幕的“書(shū)香校園”競(jìng)賽活動(dòng)圖書(shū)交易活動(dòng)已經(jīng)籌備完善,現(xiàn)在,我代表全體“工作人員”發(fā)表講話。

  我知道,我們班的同學(xué)都非常地愛(ài)看書(shū),大量閱讀,使得圖書(shū)角的書(shū)已經(jīng)不能顧及同學(xué)們的讀書(shū)需求了,今天,同學(xué)們可帶了不少的'書(shū)呢,魯讓縣同學(xué)們家“小書(shū)柜”里的珍藏哦,看,這些書(shū)的名字和封面女郎是多么吸引那些愛(ài)書(shū)如命的同學(xué)們的眼球呢,心動(dòng)不如行動(dòng),趕快可以參與到我們的“書(shū)香校園”圖書(shū)交易活動(dòng)中去吧。

  規(guī)則前段時(shí)間大家已經(jīng)略知一二,現(xiàn)在再詳細(xì)說(shuō)明,以防不必要的意外。接下來(lái),大家可以像逛書(shū)店一樣的挑選自己心愛(ài)的書(shū)籍,選中之后,平等交換,同樣拿出對(duì)方喜歡的書(shū)換取,在這樣知識(shí)豐富徜徉且書(shū)香彌漫的三妹徜徉,對(duì)大家來(lái)說(shuō),也許是一種享受吧?但是大家一定要保證書(shū)人身和財(cái)產(chǎn)安全的生命安全,如有破損或丟失,將照價(jià)賠償,再次提醒:書(shū)上請(qǐng)寫好名字。

  讀書(shū),是一種快樂(lè),我們?cè)谧x書(shū)中成長(zhǎng);讀書(shū),是一粒愛(ài)的種子,在我們心里萌芽;讀書(shū),是一種體驗(yàn),它讓我們看到了世間冷暖。同學(xué)們,我們一起讀書(shū),一起成長(zhǎng),一起在夢(mèng)想的天際翱翔!

  本次活動(dòng),就是為了讓書(shū)香溢滿校園內(nèi),讓書(shū)陪伴我們高速成長(zhǎng),看到書(shū)的好處。

  “書(shū)香校園”圖書(shū)大宗交易活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!同學(xué)們盡情的在王燕羽徜徉吧!

書(shū)香校園演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  經(jīng)典名著《西游記》又拍了新版,在網(wǎng)上引來(lái)無(wú)數(shù)質(zhì)疑,說(shuō)八戒是野豬得了白化病,雷人形象讓唐僧阿咪陀佛被石化。這是觀眾對(duì)八戒形象丑化的不滿,對(duì)唐僧表演僵化的否定,影視,再吸引人也只是文化的一道快餐,它無(wú)法滿足所有人的品味,因?yàn)橐磺(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)八戒,嬉笑怒罵各不相同;一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)林妹妹,嬌嗔可愛(ài)各有特色。所以僅從影視上我們得到的信息是有限的,形象是固定的,思想是偏頗的。只有閱讀書(shū)籍才會(huì)讓我們穿越歷史的長(zhǎng)河,翱翔璀璨的天空,與偉人對(duì)話,與高人并肩,與可愛(ài)之人攜手,陶冶我們的性情,開(kāi)拓我們的視野,放飛我們的心靈,張揚(yáng)我們的個(gè)性閱讀的作用又何止是欣賞!今天我國(guó)旗下演講的題目就是《讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生,讓書(shū)香飄溢生活》。

  閱讀是為了活著。福樓拜如是說(shuō)。“如果有人讓我當(dāng)最偉大的國(guó)王,一輩子住在宮殿里,有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人,條件是不允許我讀書(shū),那么我決不當(dāng)國(guó)王,我寧愿做一個(gè)窮人,住在藏書(shū)很多的樓閣里,也不能當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王!边@是著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫信中提到的。麥考萊寧愿做讀書(shū)的窮人,也不愿做不讀書(shū)的富有國(guó)王,可見(jiàn)閱讀對(duì)他而言的重要性。

  閱讀可以改變?nèi)松。被稱為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的曠世之作《史記》,可以“究天人之際,通古今之變,成一家之言!逼渥髡咚抉R遷歷盡人生滄桑,身處逆境,卻堅(jiān)持大量地閱讀優(yōu)秀文章,是閱讀使他讀懂了六國(guó)的興衰,讀懂了文人墨客的不懈追求,讀出了“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌,改變了自己的人生。李白不是天生的“詩(shī)仙”,他在閱讀中感慨道:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”;“詩(shī)圣”杜甫也在閱讀中深有體會(huì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,從一定程度上來(lái)說(shuō)是閱讀成就了偉大的人。魯迅棄醫(yī)從文,因?yàn)樗靼自俸玫乃幰仓荒茚t(yī)治肉體上的傷,無(wú)法彌補(bǔ)一個(gè)民族精神上的空缺,他在閱讀中立下了“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡闹鞠,創(chuàng)造出了《朝花夕拾》、《阿Q正傳》等大量民族文學(xué)作品,使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人“在沉默中爆發(fā)”,投身到了救國(guó)的隊(duì)伍中……20xx年8月24日,一則《清華圖書(shū)館保安“蹭課”自學(xué)考取山東師范大學(xué)》的消息引爆網(wǎng)絡(luò),賈作勝一下為人所熟知。他高中畢業(yè)后,由于家庭經(jīng)濟(jì)等原因,未能繼續(xù)就讀,被安排到清華大學(xué)圖書(shū)館當(dāng)一名保安。在當(dāng)保安員期間,賈作勝利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),20xx年他通過(guò)自考考上山東師大。20xx年8月底,賈作勝收拾好行李,躊躇滿志地去山東師范大學(xué)報(bào)到。在離開(kāi)清華大學(xué)保安隊(duì)時(shí),他激動(dòng)說(shuō):“我要感謝保安公司和清華大學(xué)圖書(shū)館為我提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),今后我要加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),我的下一個(gè)目標(biāo)就是在三年之內(nèi)爭(zhēng)取考上北京名校的研究生,早日實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名老師的心愿!”

  我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的.樂(lè)府,更是人才的搖籃。同學(xué)們,在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里,我們沐浴著早晨的陽(yáng)光,你是否想過(guò),今天該干些什么呢?那就是進(jìn)行我們每天必不可少的營(yíng)養(yǎng)餐——閱讀,使我們更堅(jiān)毅,更淵博,更睿智。我們難道可以借口說(shuō)作業(yè)太多而沒(méi)時(shí)間讀書(shū)?我們難道可以說(shuō)玩耍我所欲也而拒絕讀書(shū)?我們難道可以因?yàn)樯瞵嵤露膹U讀書(shū)嗎?在書(shū)籍這座人類最有價(jià)值的寶庫(kù)面前,讓我們大聲地喊出讓一切不閱讀的理由都隨風(fēng)而逝吧!就讓閱讀穿越時(shí)空,與人生同步,與時(shí)間逆行,揭曉迷離的過(guò)去,抵達(dá)遙遠(yuǎn)的未來(lái)。讓閱讀開(kāi)啟無(wú)數(shù)個(gè)維度空間,讓思想縱橫捭闔,通向偉大的心靈。

  在接下來(lái)的日子讓我們用行動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)書(shū)香校園,讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生,讓書(shū)香飄溢生活。我們將:

  一、大力營(yíng)造“讀書(shū)”氛圍

  各班建立“圖書(shū)角”,安放圖書(shū),把同學(xué)們自帶的喜愛(ài)的圖書(shū)裝進(jìn)書(shū)櫥,以確?晒╅喿x的圖書(shū)源源不斷;同時(shí)養(yǎng)成利用閱讀課和課余時(shí)間,到學(xué)校圖書(shū)室借閱的習(xí)慣。另外在教室的板報(bào)或墻壁上海設(shè)置“書(shū)海拾貝”、“讀書(shū)園地”、“閱讀指南”、“美文賞析”等板塊內(nèi)容。

  二、學(xué)會(huì)科學(xué)的閱讀方法:即學(xué)會(huì)精讀與略讀,學(xué)會(huì)有選擇性的讀,學(xué)會(huì)寫。

  三、提高閱讀效果。

  閱讀需要有時(shí)間、空間和措施的保障,才能真正獲得實(shí)效。結(jié)合我校課程安排和同學(xué)們的實(shí)際情況,我覺(jué)得,初一的同學(xué)每月讀三篇名著,初二的同學(xué)每月讀二篇名著,初三的同學(xué)每月讀一篇名著,是切實(shí)可行的,既能在繁忙的學(xué)習(xí)中充盈自己的心靈,還能學(xué)以致用,備戰(zhàn)中考。

  四、每?jī)芍馨才乓还?jié)閱讀課,用來(lái)教給同學(xué)們科學(xué)高效的閱讀方法或讓同學(xué)們分享自己的讀書(shū)收獲,讓海量的知識(shí)碰撞出最美麗的思維火花。

  閱讀是幸福的發(fā)祥地。縝密的邏輯,深?yuàn)W的思想,崇高的境界,偉大的靈魂,都環(huán)擁著閱讀者。你可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對(duì)話。做一個(gè)讀書(shū)人,就是做一個(gè)幸福的人。

  讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種,讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣,讓讀書(shū)成為一種生命的需求,讓濃郁迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園,讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng),在書(shū)香中成人,在書(shū)香中成才!

書(shū)香校園演講稿4

什么樣的人生才是充實(shí)的呢?有人說(shuō),是香茶伴經(jīng)典。的確,讀書(shū)妙處無(wú)窮,潤(rùn)澤心靈,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。心靈只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的潤(rùn)澤,生命才會(huì)更豐富厚重,魅力無(wú)窮。

  讀書(shū),能豐富知識(shí),愉悅身心;能開(kāi)闊眼界,陶冶性情;能提升品位,升華精神。讀書(shū),能曉天地之大,知人生之艱;能有自知之明,預(yù)料之先。讀書(shū),能不為己而悲,不為物而喜,淡定從容;能絕權(quán)欲,棄浮華;讀書(shū),能濾浮去躁,撇撥世事紛擾,能瀟灑達(dá)觀于喧囂塵世之上,而自重、自尊、自強(qiáng),而不卑、不畏、不諛,而心靜如水、人淡如菊。當(dāng)讀書(shū)成為生活的狀態(tài),成為精神的必需時(shí),人就能夠“抽身而出,透過(guò)艱辛,仰望神明”。人路多不平,書(shū)香常相引,正是這種滋養(yǎng),讓人生充盈,就是這種滋養(yǎng),讓世人覺(jué)醒。

  就讀書(shū)來(lái)說(shuō),我不敢稱自己是真正的讀書(shū)人,因?yàn)槲业讱膺不夠,但我真的知道,書(shū)真的是太好了,它是最高檔的“身心保健品”!可以說(shuō)一個(gè)人的精神發(fā)展史就是閱讀史,有閱讀習(xí)慣的人的精神世界永不衰老萎縮。時(shí)光易逝,朋友易去,書(shū)卻始終相伴,讓我們的心永葆青春。

  書(shū),是睿智的源泉,帶給我們最雋永的樂(lè)趣。讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在大開(kāi)眼界,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景,超越現(xiàn)實(shí)世界的心靈震撼,讓生命的歷程陡然加寬。讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在悅心,好書(shū)是心靈的鈣片,隨意翻閱,便可撥開(kāi)彷徨的迷霧,抒發(fā)纏繞的情緒,陶冶性情,修煉寧?kù)o祥和、寬容豁的達(dá)心胸。讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在交流感悟,每一次閱都是同偉大靈魂的碰撞,與高尚精神的交流,從中汲取了搏擊命運(yùn),抗?fàn)幋煺鄣挠職夂土α。讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在思考,書(shū)中有讀不盡的前人之事,用不完的后世啟發(fā),以史為鑒,學(xué)會(huì)珍惜。一本本書(shū)籍,一次次感悟,不斷超越,不斷成長(zhǎng),不斷成熟。

  “鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”。高校是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的樂(lè)府,更是人才的搖籃。沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利,有的是鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,不倦的探尋與思考。然而,我卻想問(wèn):在這寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里,當(dāng)沐著晨光,大家是否思考過(guò)自己今天該干些什么?踏著夕陽(yáng),是否詢問(wèn)過(guò)自己今天有多少收獲?狄更斯說(shuō)“我所收獲的,是我種下的”。是的,你今天收獲的果,必是你過(guò)去的'種下因。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你如何去把握這個(gè)機(jī)會(huì)。大家都知道,站在巨人的肩上可以看得更遠(yuǎn),以書(shū)為梯可以攀登的更高。作為“天子驕子”的大學(xué)生該如何充分利用當(dāng)前的優(yōu)越條件,努力豐滿自己的羽翼呢?答案是:以書(shū)為友,以書(shū)為鑒!“讀書(shū)不在三更五鼓,功只怕一曝十寒”,讓書(shū)香常伴,才能不斷持續(xù)前行。

  依稀記得,幾年前大家邁進(jìn)象牙塔,被冠以“大學(xué)生”這個(gè)天之驕子的稱號(hào),激動(dòng)之余不少同學(xué)躊躇滿志,暗下決心,準(zhǔn)備繼高考之后再展宏圖,這種心態(tài)讓

  人欣慰。當(dāng)然也有不少學(xué)生認(rèn)為自己苦拼了10多年就是為了考大學(xué),如今目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,該歇歇腳了,該在這個(gè)避風(fēng)港灣好好享受當(dāng)前安逸的生活。對(duì)于這部分同學(xué),我想說(shuō)“活到老,學(xué)到老”。人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,大學(xué)只是漫漫人生旅途中必經(jīng)的小小一段,不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),而是開(kāi)啟人生征程的另一個(gè)起點(diǎn)!作為新時(shí)代“天之驕子”的大學(xué)生,我們必須明白“人當(dāng)固本,本固而道深”,縱然順境也要“固本培元”,具備居安思危的憂患意識(shí),積極進(jìn)取的參與意識(shí),重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。在讀書(shū)學(xué)習(xí)中不斷提純自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,集腋成裘,聚沙成塔,化知識(shí)為能力,適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)發(fā)展需求,讓自己的人生放射出金色的光芒!

  有人說(shuō):“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族”。那么,一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀民族,一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì),而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園,一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。我們的學(xué)校是擁有百年厚重的歷史底蘊(yùn)的學(xué)校,她的美不應(yīng)該僅僅是廣袤、整潔、氣派,更應(yīng)該洋溢著濃濃的書(shū)香氣息。“書(shū)香校園”不應(yīng)只是一個(gè)口號(hào),而應(yīng)讓其成為師生的生活狀態(tài),成為精神的必需品,成為浸漫整個(gè)華農(nóng)的沁人芬芳。有了書(shū)香薰染,我們的教師和學(xué)生的人生才能恬靜豐盈;有了書(shū)香飄溢,我們的學(xué)校才能美得更加明媚深刻,更加端莊大氣。

  孔子說(shuō):“與善人交,如入芝蘭之室,久而不聞其香,與之同化矣;與不善人交,如入鮑魚(yú)之肆,久而不聞其臭,亦與之同化矣”。足可見(jiàn)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境對(duì)人身的影響所在。老師們,同學(xué)們,讓我們攜手共同營(yíng)造一個(gè)充滿書(shū)香的校園,與經(jīng)典為友,與圣賢為伍,與博覽同行,享受閱讀的快樂(lè),讓我們?cè)凇皶?shū)香”的伴隨浸潤(rùn)下,以淡然的心態(tài)面世,以從容的方式行走,讓生命不斷綻放“天道酬勤,寧?kù)o致遠(yuǎn)”的美麗風(fēng)景。

書(shū)香校園演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  在藍(lán)藍(lán)的天空中,鳥(niǎo)兒歡樂(lè),因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫的大海中,魚(yú)兒歡暢,因?yàn)榇蠛=o了魚(yú)兒一片的廣闊的世界;而在這世界里,我很歡喜,因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí),智慧的頭腦和美麗的世界。在我看來(lái),世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于閱讀!

  古人云:"書(shū)中自由黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。"可見(jiàn)古人也對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。品味書(shū)本是生活的享受,閱讀讓生活更充實(shí)。閱讀過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣,營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍,平靜而坦然,心平氣和的度過(guò)每一個(gè)晨曦,每一個(gè)黃昏。

  先秦諸子中,孔子讓我們讀到了一顆仁愛(ài)之心,以和為貴;孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣,平治天下;墨子讓我涌出一腔熱血,救助苦難;韓非讓我看到了一雙冷眼,直面人生;老子讓我初識(shí)藝術(shù)人生觀;荀子則讓我讀到了科學(xué)進(jìn)取心。書(shū)中不僅有黃金屋,顏如玉。更有一個(gè)深刻而清凈的世界。以書(shū)為伴,才得以站在"巨人的肩膀"上去縱覽一個(gè)個(gè)思想的高峰!墩撜Z(yǔ)》給了我行為禮儀,人生哲理;《莊子》使我神游天地,逍遙無(wú)極;《詩(shī)經(jīng)》讓我陶情冶性,思想無(wú)邪;《史記》教會(huì)我興衰榮辱,朝代變遷……每本書(shū)都凝聚著人類的智慧,承載著文明的成果,傳遞著文化的薪火。

  而對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言,讀書(shū)便是最佳的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難,我們苦悶,彷徨,悲傷,絕望甚至低下了高貴而驕傲的頭顱,我們可否會(huì)想起書(shū)籍,可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩而注入我們干枯的心田,使黑暗的天空再現(xiàn)光芒?我們?cè)谌松缆飞喜⒎悄茉阶咴接,但在?shū)籍的`帶領(lǐng)下,我們會(huì)不斷的磨練自己的意志,讓我們的心靈漸漸的充實(shí)而成熟!

  擁書(shū)一架,如端一壺陳年佳釀,如舉一杯深山香茗。深刻處使人掩卷而思;悱惻處令人黯然神傷;幽默處使人暢懷大笑;悲切處令人潸然淚下、如飲清泉,余香滿口,繞心三日。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是人類智慧的結(jié)晶,是人類思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游,讀書(shū)可以無(wú)知的領(lǐng)域縮小,讓我更加成熟起來(lái)。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x一本好書(shū),可以讓我們分清美丑,識(shí)別善惡,明辨是非,領(lǐng)悟到人生的真諦,感悟崇高的境界。

  無(wú)邊綠翠憑羊牧,一馬飛歌醉碧霄"描寫了塞北遼闊草原的夢(mèng)想,"江南可采蓮,蓮葉何田田"抒寫了江南百姓的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想?yún)s與眾不同,它來(lái)自我對(duì)于書(shū)卷的喜愛(ài),對(duì)于墨香的鐘情。

  心懷一種夢(mèng)想,夢(mèng)想著能夠生活于上古無(wú)邪的歲月。

  "昔我往矣,楊柳依依;今我來(lái)思,雨雪霏霏。"五千年來(lái)在漫長(zhǎng)的歲月里被吟誦了千萬(wàn)次,在華夏悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河里感動(dòng)過(guò)億萬(wàn)人!对(shī)經(jīng)》,用自己率真的敘述和靈動(dòng)飄逸的比興觸動(dòng)我們的心靈,讓我心懷純凈體會(huì)大千世界的美好。"關(guān)關(guān)雎鳩,在河之舟;窈窕淑女,君子好逑。"雖然著筆不多卻能把男女之間的朦朧愛(ài)情向往表現(xiàn)得惟妙惟肖。讓我心懷向往;"蒹葭蒼蒼,白露為霜;所謂伊人,在水一方。"更是表現(xiàn)了癡心男子對(duì)美好愛(ài)情的執(zhí)著追求,對(duì)幸福的堅(jiān)定渴望。"淇則有岸,隰則有泮?偨侵,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。"描寫了癡情而又堅(jiān)強(qiáng)的婦人對(duì)背信棄義的負(fù)心人的回憶與斥責(zé)。

  英國(guó)詩(shī)人庫(kù)伯說(shuō):"上帝創(chuàng)造了鄉(xiāng)村,人類創(chuàng)造了城市。"遠(yuǎn)古先人們用自己經(jīng)歷的真情與浪漫,描繪了他們無(wú)邪的生活,描繪了我夢(mèng)想中的純美世界。

  心懷一種夢(mèng)想,向往一個(gè)能夠?qū)儆谖业男撵`家園。

  古老的地壇,在微風(fēng)的吹拂下矗立了幾百年。面對(duì)殘損的墻壁和暗紅色的太陽(yáng),我看到史鐵生的輪椅碾過(guò)鋪滿碎石的林間小道,那里留有史鐵生掙扎拼搏的汗水、憧憬未來(lái)的努力、堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)想。輪椅上的生活是痛苦漫長(zhǎng)的卻因?yàn)橛辛烁叽蟮牡貕汕菜目鄲灒瑸樗麕?lái)了新的渴望。古老的泥土上,有他輪椅的車輪碾過(guò)無(wú)數(shù)道轍印,與那頹圮的籬墻相互照應(yīng),共同留下了歲月的見(jiàn)證。

  人總是要有一種方式可以寄托精神,神圣而莊嚴(yán)的地壇寄托了史鐵生的人生歷程,我夢(mèng)想一座屬于我的地壇,寄托我的成長(zhǎng),寄托我的憂樂(lè)。

  心懷一種夢(mèng)想渴望能夠把巴黎圣母院那振聾發(fā)聵的鐘聲再敲響。

  那古老的鐘聲已慢慢消逝,喜愛(ài)文學(xué)的青年卻無(wú)法忘卻卡西莫多屹立在鐘樓頂端俯視巴黎那一刻,你長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息道:"唉——這就是我所愛(ài)過(guò)的一切!"正是你,一個(gè)充滿正義的人、一個(gè)心地善良的人、面對(duì)你憎惡的敵人你不曾猶豫,你伸開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)有力的雙臂遮蔽著你心愛(ài)的吉普賽少女,那是你渴望已久的夢(mèng)想,為了這一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的幸福,善良的你不再懼怕敵人兇惡,為了心愛(ài)的女郎,你敢于放棄生命敢于蔑視邪惡。我贊美的就是你的勇氣、你對(duì)愛(ài)的果敢。丑陋的卡西莫多放棄自己的生命,捍衛(wèi)自己對(duì)于愛(ài)情的渴望,他的英勇、他的善良擊打著中世紀(jì)自私丑陋的靈魂,他是我夢(mèng)想中的英雄,雖然出身極其低微。

書(shū)香校園演講稿6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們:

  大家好!

  記得我剛上小學(xué)的時(shí)候,家里很窮,哪有錢拿來(lái)買書(shū)看呢?我們村上有好多孩子連課外書(shū)是什么都沒(méi)見(jiàn)過(guò),但是我的父母卻讓我和課外書(shū)交上了朋友。慢慢地我長(zhǎng)大了,上了中學(xué)我對(duì)書(shū)的渴求達(dá)到了如癡如醉的地步,我常常會(huì)陷入一個(gè)個(gè)美妙無(wú)比的故事情節(jié)當(dāng)中。會(huì)沉浸在曹雪芹筆下黛玉葬花的憂傷里,也會(huì)為了《水滸傳》中英雄好漢的打抱不平而大聲叫好。我真切地感受到“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”的神奇與美妙。因此經(jīng)常地發(fā)出感慨:“讀書(shū),真好!”我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,受到保爾堅(jiān)毅與頑強(qiáng)的精神所鼓舞,我讀《簡(jiǎn)?愛(ài)》,被平凡的.家庭教師的勇敢、自強(qiáng)所折服,我讀《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,我讀《三國(guó)演義》讀《上下五千年》讀《毛澤東選集》《鄧小平文選》讀《馬克思列寧主義》??我讀各種中外名著和名人傳記,我全身心融入書(shū)中,與作者對(duì)話,與偉人對(duì)話,與時(shí)代對(duì)話,我驚奇地發(fā)現(xiàn):原來(lái)讀書(shū)在我的生命當(dāng)中是如此重要,讀書(shū)讓我的心靈得到凈化,讀書(shū)讓我的生活更加美好。我不能想象不讀書(shū)的生活是一種怎樣殘缺、無(wú)味的生活,我更不能想象沒(méi)有書(shū)籍的世界是一個(gè)怎樣愚昧、暗淡的世界。

  成年后,我成為了一名光榮的人民教師,但睡前要讀書(shū)的習(xí)慣仍然保持到現(xiàn)在。在彌漫著墨香的書(shū)屋里,盡情地遨游于書(shū)海之中,仍然是我覺(jué)得最愜意的事情。

  作為一名教師,除了讀自己喜愛(ài)的文學(xué)書(shū)籍,和孩子們貼近的自然百科書(shū)籍外,有關(guān)教育專業(yè)方面的書(shū)也是必然要讀的。比如:我就讀《教育心理學(xué)》《班主任經(jīng)驗(yàn)管理》《美國(guó)教育的成功事例》《中學(xué)數(shù)學(xué)教師》《福建教育》等等一系列有關(guān)教育方面的書(shū)刊。從這些書(shū)中,我吸取到了中外各種先進(jìn)的教育理念;從這些書(shū)中,我感受到了時(shí)代對(duì)我們教師的要求;從這些書(shū)中,我領(lǐng)悟到了作為一個(gè)教育工作者的責(zé)任與使命;當(dāng)然,我也從這些書(shū)中學(xué)會(huì)怎樣與孩子們溝通交流,平等相處。

  老師們,朋友們,如果時(shí)光可以倒流,如果生命可以重新來(lái)過(guò),我一定還會(huì)選擇讀書(shū)這樣的生活。最后,我還要由衷地說(shuō)一句“讀書(shū),真好。!”

  謝謝大家!

書(shū)香校園演講稿7

是什么蕩滌著我的心靈?那無(wú)疑是閱讀。漢語(yǔ)是我的母語(yǔ),母語(yǔ)浸潤(rùn)著我的心靈。而漢字則是母語(yǔ)的書(shū)面載體,在橫平豎直的漢字中,承載著悠久的歷史,燦爛的文化。當(dāng)我面對(duì)著端莊遒勁或雋秀飄逸的美觀書(shū)寫時(shí),那山的穩(wěn)重堅(jiān)定、水的輕靈睿智、風(fēng)的流暢爽朗、云的悠然飄蕩,這些漢字的美質(zhì),便融化于我的性格修養(yǎng)中了。

  我讀書(shū)讀的很雜,不僅讀寫在書(shū)本上的文字,還喜歡讀寫在天空和大地上的文字。我讀星星,讀出了流星的生命閃爍的光華;我讀大地,我讀出了落葉歸根的剎那,化作春泥更護(hù)花的獻(xiàn)身精神!因此我越來(lái)越愛(ài)上了閱讀,并且形成了閱讀的習(xí)慣。而我閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,要感謝我的恩師——我的中學(xué)語(yǔ)文老師閆路平老師。是我的老師引領(lǐng)我走出課本,走向廣闊的生活,走向豐富多彩的人生!

  是閱讀教會(huì)了我做人要感恩,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào);是閱讀教會(huì)了我做人要寬容,海納百川有容乃大;是閱讀教會(huì)了我做人要堅(jiān)強(qiáng),不慕虛榮,壁立千仞,無(wú)欲則剛。

  古今中外數(shù)不清的作者用詞匯的瓊漿澆灌至真至純的情感,用文字的精妙演繹至善至仁的故事,用語(yǔ)言的色彩描繪至美至艷的風(fēng)景 。諸葛亮用諄諄的告誡激勵(lì)百代賢臣良將的斗志,閃耀著永遠(yuǎn)不滅的光芒;朱自清把父親的背影印在無(wú)數(shù)兒女的心湖,蕩漾起美麗不息的親情漣漪;安徒生讓裸身的皇帝拷問(wèn)蕓蕓眾生弄虛作假的靈魂,編織了成人世界不朽的童話。海德格爾將抽象的哲學(xué)命題闡釋為詩(shī)意棲居的生活圖景。

  是閱讀帶領(lǐng)我走近孔孟老莊,唐詩(shī)宋詞漢文章。構(gòu)建我精神的家園,滋潤(rùn)我干涸的心田。從閱讀的修養(yǎng)中體現(xiàn)禮儀之邦的美德,展示文明古國(guó)的輝煌。閱讀還帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)培根的深邃,歌德的睿智,莎士比亞的`豐富,帕斯卡爾的思維,造就了我高尚的人品。

  曾嗅得陶淵明東籬下菊花的芳香,聽(tīng)到蘇東坡坎坷仕途上愛(ài)國(guó)情懷的酣暢,感動(dòng)于杜子美安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士的大愛(ài)胸襟,震撼于文天祥的以身殉國(guó)而今而后庶幾無(wú)愧的悲壯。領(lǐng)悟到古代希臘荷馬史詩(shī)的偉大,體現(xiàn)出瓦爾登湖旁大衛(wèi)·梭羅的思索,認(rèn)識(shí)到詩(shī)經(jīng)楚辭綿延不絕的藝術(shù)風(fēng)骨,自豪著漢唐盛世泱泱大國(guó)的輝煌,如此,我才會(huì)真正讀懂列強(qiáng)踐踏時(shí)屈辱歷史的記錄,決策錯(cuò)誤時(shí)民生凋敝的反省,才會(huì)真正書(shū)寫災(zāi)難來(lái)臨時(shí)眾志成城的頌歌,民族振興時(shí)國(guó)力強(qiáng)盛的樂(lè)章。陶醉于涼爽季節(jié)西湖的蒙蒙煙雨,溫朗天氣內(nèi)蒙古高原誘人心魄的團(tuán)團(tuán)白云,才會(huì)在心有千結(jié)時(shí)寄托那縷連綿雨絲,喜上眉梢時(shí)借用那片和煦陽(yáng)光······

  歷史的尺度有多深,閱讀的尺度就多深,生活的外延有多廣,閱讀的外延就多廣。可是怎樣在浩如煙海的百花園中品嘗到思想的芬芳,采擷到能力的花朵?用心靈去感悟心靈,用感情去點(diǎn)燃感情,用高尚去喚醒高尚,用美好去傳播美好,讓閱讀浸潤(rùn)我的心靈精神,讓真善美的本性張揚(yáng)!

  閱讀,是我心中的一泓清泉 ,在我的生命長(zhǎng)河中將永遠(yuǎn)流淌!

書(shū)香校園演講稿8

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!今日我講話的題目是《在書(shū)香中歡樂(lè)成長(zhǎng)》。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。”這是一句至理名言。讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的學(xué)問(wèn);讀書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀實(shí)力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。走進(jìn)河濱校內(nèi),撲面而來(lái)的是濃濃的書(shū)香。從低年級(jí)的每日三詞到中高年級(jí)的每周一詩(shī)和一頁(yè)頁(yè)的閱讀感悟;從低年級(jí)的《三字經(jīng)》到中年級(jí)的《弟子規(guī)》到高年級(jí)的《千字文》,以及《道德經(jīng)》,這些經(jīng)典的誦讀,使河濱小學(xué)又多了一紛文化的魅力。每天午飯后,沐浴著暖暖的陽(yáng)光,總能望見(jiàn)你們讀書(shū)的影子;蛞粋(gè)人棒一本書(shū)在靜默品讀,或三五成群爭(zhēng)辯不休。孩子們,你們知道嗎?此時(shí)的你們?cè)诶蠋煹难壑惺亲蠲赖,你們已?jīng)成為河濱小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。此時(shí)的`校內(nèi)也是最美的,因?yàn)橛辛藧?ài)讀書(shū)的你們。當(dāng)然,充溢書(shū)香的教室同樣也是最美的!我們每個(gè)班都擁有一個(gè)小小的圖書(shū)架,從班級(jí)共讀書(shū)書(shū)目到舉薦書(shū)目,從《成語(yǔ)故事》到《愛(ài)的教化》,從《窗邊的小豆豆》到《假如給我三天光明》,你們的積累在不斷的豐厚,思想在不斷地提升,眼睛也一天比一天雪亮,心靈也在一次次的閱讀中得到洗禮。你們暢游書(shū)海,品嘗書(shū)香,是書(shū)讓你們打開(kāi)了一扇扇向外了望的窗口,照亮了你們的靈魂,因?yàn)樽x書(shū),你們的生活變得豐富多彩。

  上周我們每個(gè)班還召開(kāi)了了讀書(shū)溝通會(huì),我雖然沒(méi)有到每一個(gè)班去看,但是我信任每一個(gè)班的讀書(shū)溝通會(huì)肯定是精彩紛呈的。我們五二班也召開(kāi)了讀書(shū)溝通會(huì),看到他們一個(gè)個(gè)主動(dòng)的舉手,踴躍的發(fā)言,精確的表達(dá),就連平常最不愛(ài)說(shuō)話的孩子也一次次的舉起了手。我知道他們仔細(xì)地讀了,讀通了,讀透了,受到了海倫·凱倫的感染。感謝你,五二班的孩子們!在你們的發(fā)言中,老師也受到一次心靈的洗禮,情感的升華,書(shū)中的沙利文老師就是我以后前進(jìn)的方向,奮斗的目標(biāo)。

  孩子們,一個(gè)民族因讀書(shū)而興盛,一個(gè)國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng),人生也因讀書(shū)而漂亮。

  小時(shí)侯就受到上帝的不公允對(duì)待的聾啞人士海倫.凱勒。在沒(méi)有讀書(shū)前,她是一個(gè)脾氣急躁、不招人喜愛(ài)的小女孩。在經(jīng)過(guò)讀書(shū)的洗禮、書(shū)的熏陶之后,她變成了一個(gè)世界出名的作家、翻譯家,為聾啞人士傳播愛(ài)的使者。讀書(shū)變更了海倫的人生,給了她漂亮的“三天光明”。有人說(shuō),讀一本好書(shū),就是和高尚的人對(duì)話;選擇讀書(shū),則選擇了一種名貴的生活方式!拔馁|(zhì)彬彬,然后君子”,讀經(jīng)典的書(shū),則讓我們知道得更多!聞名的童話大師鄭淵潔說(shuō):一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的孩子,在人生的百米賽跑中總能跑得最快,因?yàn)樗钠鸩奖葎e人早啊。 “最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”,孩子們,請(qǐng)不要放棄任何一個(gè)讓你接觸書(shū)的機(jī)會(huì),讓我們每時(shí)每刻都沉醉在書(shū)籍的無(wú)聲世界里,在書(shū)香中中歡樂(lè)成長(zhǎng),讓濃濃的書(shū)香漂浮在河濱校內(nèi)的上空。

書(shū)香校園演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是六年三班的學(xué)生夏春?jiǎn)ⅰ=裉,我為大家演講的題目是,《讓書(shū)香飄滿校園》。

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像大地沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!笨梢(jiàn),書(shū)對(duì)我們是多么的重要!

  正如古人所說(shuō):“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)記了蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),讓我們明白在社會(huì)中怎樣做事,了解中華民族上下五千年的悠久歷史……每次讀書(shū),就好像和不同的知識(shí)老人談話,他可以告訴你一切未知的神秘世界,他也可以帶你走進(jìn)有趣的童話世界:你可以和白雪公主一起打敗可惡的巫婆,與灰姑娘一起體會(huì)酸甜苦辣的百變?nèi)松;和七只小羊于大灰狼斗智斗勇…?/p>

  每周一的晚積累,學(xué)校都會(huì)讓我們讀書(shū)。上課鈴的鈴聲一響,同學(xué)們便紛紛回到座位上,拿起書(shū)認(rèn)真的讀起來(lái),我也一樣,雙眼聚精會(huì)神的盯在書(shū)頁(yè)上,體會(huì)書(shū)中的內(nèi)容,與作者的心一起潮起潮落。每當(dāng)作者寫到開(kāi)心的時(shí)候,我的.心情也格外的激動(dòng)。當(dāng)作者一寫到傷感時(shí),我也會(huì)隨著一起落淚。下課鈴響了,我渾然不知,遨游在書(shū)的海洋了不能靠岸。

  我們遠(yuǎn)離父母,寄宿在學(xué)校。每當(dāng)寂寞的時(shí)候便會(huì)想起父母,而讀書(shū)讓我們忘記了痛苦,忘記了離永的鄉(xiāng)愁,我們有書(shū)相伴,感到身心愉悅。

  書(shū),是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈,它不僅為我提供豐富的精神糧食,還陶冶了我的品格,使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛(ài)書(shū),她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,書(shū)是我的良師益友,她向我描繪氣象萬(wàn)千的景色,教我大大小小的道理,教我受益無(wú)窮的知識(shí)……感謝一路有你,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

書(shū)香校園演講稿10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  我是七年級(jí)十五班的趙子屹,今天我演講的主題是——《養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,共建書(shū)香校園》。從古至今,凡名人都是愛(ài)讀書(shū)的。走進(jìn)中國(guó)歷史人物的長(zhǎng)廊,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)閃爍著光輝的名字:

  從華夏先哲孔子到唐代詩(shī)仙李白;從醫(yī)藥至圣李時(shí)珍到民族樂(lè)魂聶耳;從民國(guó)之父孫中山到東方巨人毛澤東、周恩來(lái)、魯迅等。雖然他們來(lái)自不同的時(shí)代,有著不同的追求,但是在他們的身上,熱愛(ài)讀書(shū)發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神是共有的。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像世界上沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。是的,在這世界上,還有什么能像書(shū)籍那樣,開(kāi)闊你的眼界,愉悅你的身心,陶冶你的性情,豐富你的知識(shí),升華你的精神。有同學(xué)說(shuō),我作業(yè)太多,沒(méi)時(shí)間讀書(shū)。真的是這樣嗎?仔細(xì)觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),下課時(shí),有人在自己的位子上看書(shū),你卻在走廊間追逐打鬧;放學(xué)后,有人邊走路邊看書(shū),你卻是邊坐車邊和同學(xué)講話;吃過(guò)飯后,有人坐在書(shū)房看書(shū),你卻抱著手機(jī)玩游戲;這能叫沒(méi)時(shí)間嗎?時(shí)間是擠出來(lái)的,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的.,也是不一樣的,你擠的多,時(shí)間就會(huì)給你更多。同學(xué)們,我們要抓緊一切時(shí)間來(lái)讀書(shū),請(qǐng)把把玩的時(shí)間的50%用來(lái)讀書(shū),把空閑時(shí)間的100%用來(lái)讀書(shū)。每天日積月累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)看書(shū)也是一種樂(lè)趣!

  同學(xué)們,為了我們的成長(zhǎng)和祖國(guó)的繁榮,請(qǐng)養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣吧!高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x書(shū),需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。因此,讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。在你茫然的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);在你沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);在你懶散的時(shí)候,也可以選擇讀書(shū)。

  同學(xué)們,太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!讓我們和書(shū)籍交朋友吧,讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書(shū)香溢滿我們的校園,讓書(shū)香充實(shí)我們的童年!

書(shū)香校園演講稿11

尊敬的各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  今天我為大家演講的題目是《讓書(shū)香浸潤(rùn)校園,讓讀書(shū)充盈人生》。

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,沒(méi)有書(shū),世界將不會(huì)如此精彩,不讀書(shū),我們對(duì)一切將一無(wú)所知。那么,我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道中華5000年的宏偉歷史;就不懂得優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律;我們將永遠(yuǎn)用河泊發(fā)怒,解釋著潮漲潮汐的自然現(xiàn)象,在抗擊自然災(zāi)害的過(guò)程中,不知還要走多少?gòu)澛。無(wú)數(shù)圣賢之士的杰出思想,也將隨著先人的消逝長(zhǎng)埋于地下。

  我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的樂(lè)府,更是人才的搖籃。沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利,有的是鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,不倦的探尋與思考……同學(xué)們,在這寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里,沐著晨光,你是否想過(guò),今天該干些什么?踏著夕陽(yáng),你是否問(wèn)過(guò),今天有多少收獲?狄更斯說(shuō)過(guò),“我所收獲的,是我種下的!泵總(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識(shí),提高你的才能,改變你的人生?在這里,我且用一首詩(shī)與各位共勉:“成功的花兒,人們只驚羨它綻放時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的'血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想,掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!

  書(shū),是我們最恒久的動(dòng)力;書(shū)。帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永駐青春!

  記得我上三年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)不太好,作文也寫得一點(diǎn)也不通順,讓老師和爸爸媽媽都很苦惱!但是,他們并沒(méi)有想過(guò)放棄我,在老師的精心引導(dǎo)下,讓我經(jīng)常到學(xué)校的圖書(shū)室里面去閱讀文學(xué)名著,并且給我單獨(dú)布置了特殊的課外作業(yè)——摘抄讀書(shū)筆記。同時(shí),爸爸媽媽也給我了很大的支持,給我買了很多關(guān)于作文的書(shū)籍,并時(shí)不時(shí)的指導(dǎo)我記下經(jīng)典語(yǔ)句,讓我受益匪淺。在老師和父母的關(guān)心和幫助下,讓我的作文水平有了很大的提高,老師和爸爸媽媽再也不擔(dān)心我的作文問(wèn)題了,關(guān)鍵是培養(yǎng)了我喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,讓我從讀書(shū)中找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣!

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)把讀書(shū)當(dāng)著一件快樂(lè)的事情。讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在大開(kāi)眼界。書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。宋真宗趙恒的話,這不就是說(shuō)明書(shū)可以認(rèn)我們認(rèn)識(shí)大千世界么?

  讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在讀書(shū)!

  但要沉下心來(lái)認(rèn)真讀點(diǎn)書(shū),卻是需要勇氣和毅力的!因?yàn)槭澜缣鷩蹋鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,生存的壓力也越來(lái)越大,我們身邊吸引眼球的事物太多了,如今諾大的世界,很難放得下一張安靜的書(shū)桌了。有人說(shuō)現(xiàn)在是“讀圖時(shí)代”,興的是快餐文化,真正讀書(shū)人越來(lái)越少了,讀的書(shū)也越來(lái)越少了,這不得不引起我們的重視!

  “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,打開(kāi)自己的書(shū)本,打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門,快樂(lè)成長(zhǎng),走向人生發(fā)展的最高境界吧!

書(shū)香校園演講稿12

滾滾長(zhǎng)江東流水,虛無(wú)縹緲,輕輕地捧著它,卻淘氣的流走。先哲的足跡,讓我們由衷的感嘆,是什么讓我們富裕?是什么讓我們懂禮?是什么讓先哲門留下了“仰天大笑出門去,我等其是蓬蒿輩”的豪言壯語(yǔ)?哦!是書(shū),是神奇的書(shū),那濃濃的書(shū)香深深的吸引著我向前,向前!

  書(shū)有香味嗎?我說(shuō):“當(dāng)然!彼鼰o(wú)處不在,它纏繞在我們的身邊,淘氣地陪伴著我們,讓我們走下堅(jiān)定的一步步,讓每一步都走得鏗鏘有力!把我們從黑暗的`深淵拉向光明的天堂!我輕輕地捧著它,輕輕翻動(dòng)著一頁(yè)又一頁(yè),隨著大腦的不斷充實(shí),自己就有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的氣質(zhì)!在百花開(kāi)放的春天,是書(shū),讓我感受到了春的美,那種無(wú)法言語(yǔ)的美,“草色遙看近卻無(wú)”。嫩嫩的小草群群地簇?fù)碇蟮貗寢屍D辛的哺育,太陽(yáng)的照耀讓小草們得到破土的信號(hào),于是,在西沉的太陽(yáng)再次重東方升起的時(shí)候,小草們就你擁我擠的向上冒,當(dāng)破土的那一瞬間,就是一個(gè)新的希望,新的生命的降生!

  這——就是書(shū)!這就是書(shū)讓我領(lǐng)略到的世界,這個(gè)春意盎然的世界,這個(gè)充滿勃勃生機(jī)的世界!!書(shū)香,是你把我從不董事到達(dá)了修身的境界!哦!神氣的書(shū)香!

書(shū)香校園演講稿13

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  上午好!

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睆倪@里可以看出,古代的人們已經(jīng)很重視讀書(shū)了。在我眼里,書(shū)是最寶貴的東西,它就像我小時(shí)候玩的玩具,總是讓我愛(ài)不釋手。

  之所以我喜歡讀書(shū),是因?yàn)闀?shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí),通過(guò)讀書(shū)可以提高閱讀能力和寫作水平,就如俗話所說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。而且讀書(shū)能使人變得有修養(yǎng),提高素質(zhì),讓我們懂得尊老愛(ài)幼,團(tuán)結(jié)互助等中華傳統(tǒng)美德。另外,多讀一些關(guān)于歷史的書(shū),更能激起我們的愛(ài)國(guó)熱情,努力學(xué)習(xí),以后成為國(guó)家的棟梁之材。

  從小我就愛(ài)讀書(shū)。開(kāi)始的時(shí)候,看一些有插圖的是小人書(shū),漸漸長(zhǎng)大了,我就愛(ài)看一些關(guān)于中國(guó)革命的書(shū),比如說(shuō):《狼牙山五壯士》、《閃閃的.、紅星》、《小游擊隊(duì)員》……現(xiàn)在,我更喜歡看一些名著:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《天方夜譚》、《西游記》等。一進(jìn)我家的書(shū)房,呈現(xiàn)在你眼前的是一片書(shū)的海洋,令人眼花繚亂。

  這里,我再為大家說(shuō)一件關(guān)于我讀書(shū)的趣事。有一次,我迷上了著名作家林格倫奶奶寫的大作《大偵探小卡萊》,晚上我躺在床上回想起白天看的精彩情節(jié),一時(shí)按捺不住,偷偷地溜進(jìn)書(shū)房,把那本小說(shuō)“偷”了出來(lái),又躺回床上津津有味地看了起來(lái)……第二天,我的“罪行”還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,免不了媽媽的一頓嘮叨,但我卻樂(lè)此不疲。

  “少壯不努力,老大徒傷悲”,不要等到你老了,滿頭白發(fā)了,才后悔莫及想去讀書(shū)。俗話說(shuō):三更燈火五更時(shí),正是男兒讀書(shū)時(shí)。大家一定要珍惜讀書(shū)的好時(shí)光。

書(shū)香校園演講稿14

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

  書(shū)是人類生命中一件不可缺少的物品,我們的良師益友。書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的大海,我就像一塊小小的海綿,盡可能多地吸取書(shū)中的“營(yíng)養(yǎng)”。

  我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課堂上的本本厚書(shū)寫滿了難題,記滿了知識(shí),我喜歡讀,坐在課堂里,聆聽(tīng)老師的`講解書(shū),在知識(shí)的海洋里遨游,使我的大腦日益充實(shí),在這里,我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗的前仰后合,被賣火柴的小女孩感動(dòng)的熱淚盈眶;課外的書(shū)讓我思索,那是人生的品讀,那里有人世的滄桑,有歷史的痕跡,在那里,我為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為阿Q的悲慘遭遇而嘆息,課外的書(shū)更能讓我成熟,讓我成長(zhǎng)。

  認(rèn)真去讀一本書(shū),讀出主人公的心情,仿佛自己就是故事中的主角,書(shū)中的一切,就是那漫天的煙花,五彩斑斕,綻放的是熱情,是美好!留下的是精彩,是難忘!看不盡的煙花是永恒!再美的花,也有凋零的時(shí)候,可一本好書(shū),卻能讓你愛(ài)不釋手,它能令你看了一遍又一遍,越看越有味道,每看一遍都會(huì)有新的收獲。

  今年為了確保鋼琴考級(jí)能夠順利

書(shū)香校園演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我演講的題目是《讓書(shū)香溢滿校園》

  同學(xué)們,如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么,你會(huì)怎么回答呢?我以為,世界上最香的東西不是飯菜,不是香水,而是“書(shū)的墨香”。

  書(shū)香與綠樹(shù)、花草、夜風(fēng)一樣,帶給人難以言說(shuō)的享受!讀一本好書(shū),能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里,我們可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀海上日出,和冰心一起感悟人生,和戴望舒一起尋找雨巷中那結(jié)著愁犯的丁香般的姑娘—————與書(shū)為友的過(guò)程,優(yōu)而美麗。靜靜的,一個(gè)人坐在小書(shū)房里,捧一本散發(fā)墨香的好書(shū),細(xì)細(xì)地品讀,窗外,淡淡的月光親吻大地,夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣的夜晚,沉浸于書(shū)中,是一件多么愜意的事。

  讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的`癡迷,終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人”。

  讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們平和,精神的慰藉。經(jīng)典詩(shī)句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古通今;科學(xué)書(shū)籍,讓我們思維縝密———

  學(xué)校歷來(lái)倡議每一名學(xué)生要和書(shū)籍交朋友,讓書(shū)香溢滿校園!那么,這段時(shí)間以來(lái),在閑暇時(shí)光、課余時(shí)間。你都讀了什么書(shū)呢?是神話還是童話?是寓言還是故事?是詩(shī)歌還是散文?或是古今中外的名篇大作?你又背誦了哪些詩(shī)歌呢?是唐詩(shī)?是宋詞?還是元曲?是格律詩(shī)還是自由詩(shī)?是抒情詩(shī)還是敘事詩(shī)?你有沒(méi)有摘錄優(yōu)美的詞句、精彩的片斷?你有沒(méi)有用筆記錄下讀書(shū)時(shí)感動(dòng)和讀書(shū)后的快樂(lè)呢?腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。同學(xué)們,讓我們漫步書(shū)林,徜徉書(shū)海,攜手共進(jìn),讓書(shū)香在校園的每一個(gè)角落飄蕩。

【書(shū)香校園演講稿】相關(guān)文章:

書(shū)香校園的活動(dòng)總結(jié)04-19

書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)12-13

書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)(精選)07-06

書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)01-28

[經(jīng)典]書(shū)香校園的活動(dòng)總結(jié)10-02

書(shū)香校園廣播稿08-26

書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)【薦】06-20

關(guān)于書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)04-07

打造書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)05-18

書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)(精)07-06