美術(shù)演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿的使用越來越廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的美術(shù)演講稿，歡迎大家分享。
美術(shù)演講稿1
競選小組長發(fā)言稿
親愛的老師和同學(xué)們：
你們好！
今天我要競選美術(shù)小組長。曾經(jīng)的我還有許多不足，但是進入新的學(xué)期，我決定改變自己，我要當一位小組長。
小組長是許多同學(xué)夢寐以求的.職位，當然也包括我自己。我也深知這個職位需要一位認真、有愛心的人當，我自己就是這樣的一個人！我相信我可以勝任這個職位。在上個學(xué)期我也有點進步，我懇請大家給我這個職位。因為這樣的話，使我在小學(xué)里能留下一個美好的回憶！我有一顆愛心，我性格開朗，我總是團結(jié)同學(xué)。我明白，我也有許多缺點，例如我常常很粗心，但是這個學(xué)期我一定會改掉這毛��！
假如我當上了這個小組長，我將盡心盡力為大家服務(wù)，當老師的小幫手。假如我沒有當上，我也會努力改正自己的缺點，并且好好學(xué)習(xí)天天向上！
請同學(xué)們和老師支持我！謝謝大家！
美術(shù)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師們：
大家好!
教師對教育教學(xué)崗位的公開選聘，是現(xiàn)行教育發(fā)展必然。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試;對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)般吹綠大地，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對整個教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。這次,非常感謝學(xué)校為我提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。
我叫×××，男，漢族，××××年××月出生，現(xiàn)年××歲，××××年××月畢業(yè)于××專業(yè)，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校崗位的設(shè)置，我競聘的是初中7——8年級美術(shù)教師。下面，我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：
一、對競聘崗位的認識
“美術(shù)學(xué)科是重要的藝術(shù)學(xué)科，是人類藝術(shù)文化的精彩之花”，新的美術(shù)課程標準在充分肯定現(xiàn)行美術(shù)教學(xué)大綱對于美術(shù)性質(zhì)認識的基礎(chǔ)上，又增加了“藝術(shù)性與人文性的統(tǒng)一，是美術(shù)課程的基本特點”這樣新的表述。這一表述，擺脫了長期以來人們關(guān)于美術(shù)學(xué)科功能的爭論，正面論述了美術(shù)的學(xué)科性質(zhì)和地位，即不能單純強調(diào)二者中的某一方面，應(yīng)在二者統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上，致力于學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的.形成與發(fā)展。
二、競聘優(yōu)勢
1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十五六歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名青年教師，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動;向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段
3、我有較強的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任化學(xué)教育工作
三、工作思路
各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：
1、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用美術(shù)知識解決生活實際問題。
3、美術(shù)學(xué)科是一門綜合性強的學(xué)科，生活有多寬廣，美術(shù)就有多廣闊。立足課堂的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。應(yīng)拓寬視野，多看書籍，為適應(yīng)時代的需要，要不斷更新自己的教育教學(xué)理念。
美術(shù)演講稿3
女兒在繪畫班學(xué)習(xí)畫畫已經(jīng)大半年的時間，在這半年的時間中，我深切體會到孩子對畫畫有一種天生的喜愛和興趣。把童年的游戲、快樂的想象，還有最寶貴的天真想法，都帶進了一張張畫里。我女兒比以前更開心、更自信了。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。
作為一名家長，我首先感謝這里讓我對兒童繪畫有了一個全新的認識。過去的兒童畫，多數(shù)美術(shù)教育機構(gòu)是老師給孩子畫一個物品，然后讓孩子比葫蘆畫瓢，畫的不像了還要用橡皮擦了重新畫。孩子的想象力也被橡皮一點點的擦掉了。而在這里，每節(jié)課一個全新的故事，每個故事背后都有一幅動人的畫。石頭可以是方形的、圓形的、心形的……只要你想到，就可以大膽的畫出來，這無疑是對孩子想象力最有效的.保護。而且，孩子畫畫用的是油性筆，一次成型，孩子的思維能力，自信心在孩子下筆的那一刻就被充分釋放。沒有呆板的說教，告訴孩子怎樣建立自信心。但無疑的敢畫、愿意涂鴉就是自信心綻放的一朵花。事實也正是如此，半年多來，我家孩子在家畫畫時不會再問我：媽媽，你看我畫的像不像？而是會在畫完之后，對著自己的作品，給我講作品背后她自己心中的故事。孩子的想象力、語言表達能力在無形中也得到有效提升。
其次，我要感謝繪畫班的老師對孩子的關(guān)愛。孩子就象是土壤，兒童時代所受的教育實際上就是給土壤中埋下一粒粒種子，在將來遇到適合的環(huán)境時，種子就會生根發(fā)芽甚至長成大樹。對于我家涵涵來說，繪畫班的老師無疑在她心中埋下了繪畫的種子。親其師，信其道。孩子是最敏感的，只有對孩子的愛是發(fā)自內(nèi)心的、真摯的愛，孩子才能真正感受到。
各位家長，在孩子們學(xué)畫的過程中，最辛苦的不是我們，是輔導(dǎo)孩子的老師，沒有她們的辛勤教育，沒有她們的努力付出，就沒有孩子們的快樂和進步，讓我們把熱烈的掌聲獻給老師，再次感謝他們！同時也祝愿我們的孩子們健康快樂成長。謝謝大家！
美術(shù)演講稿4
尊敬的團長，老師們：大家好!我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。當我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶...
幼兒教師師德演講稿：蹲下來，靠近孩子
各位評委，各位老師：大家好!今天，我演講的題目就是：蹲下來，靠近孩子。世人常用三尺講臺來形容教師這一職業(yè)，而我做了五年的教師，今天在這兒，才真正有站講臺的感覺。為什么?因為我不是一般人直覺指向的教師，而是幼兒教師。
幼兒教師師德演講稿：走進童心,傾聽童聲
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的`同學(xué)們：童心是一泓清泉，晶瑩剔透;童心是一朵花蕾，欲放美麗。在我眼中，每一顆童心都是一個新世界，多彩斑斕、各有千秋，它需要我們細心的呵護全心的對待。
美術(shù)演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天的競選活動，我要競選美術(shù)課代表。
以前的我膽小，辦事不果斷，我想以此機會鍛煉自己，這也是為班級做貢獻的機會。
如果我被選上了美術(shù)課代表，我會在每節(jié)美術(shù)課的前一天提醒大家不要忘了帶水彩筆或美術(shù)用的'工具。我還會幫大家發(fā)下美術(shù)課本，為大家提供方便。我畫畫還不錯，所以有不會的地方可以問我，我會盡力幫助的。
如果我落選了，我也不會灰心喪氣，我會繼續(xù)努力，這說明我還有許多不足之處，我會加油，把缺點都改成優(yōu)點。
這是一次為班級服務(wù)，為大家服務(wù)的機會，如果我被選上了，我一定好好珍惜。
請大家相信我，支持我，謝謝！
美術(shù)演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師：
大家好！今天我演講的題目是《我驕傲，我自豪，------我是光榮的人民教師》小的時候，我為自己生長在新中國，長在紅旗下而驕傲，我滿懷豪情壯志，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我愛教師這個職業(yè)，因為這里揮灑了我的汗水，耕耘著我的夢想！從一個剛剛涉世、莽莽撞撞的大學(xué)畢業(yè)生，到現(xiàn)在的穩(wěn)重大方，用愛心來培育祖國花朵的教師。我找到了放飛自己夢想的地方。因為這里有我學(xué)習(xí)的榜樣，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。
我愛教師這個職業(yè)，因為教師是平凡的，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像商人，出賣商品，收獲金錢；不像科學(xué)家，能創(chuàng)造出驚人的杰作；不像服裝設(shè)計師，能設(shè)計出新穎的奇服??我們只能在三尺講臺上，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望。
我愛教師這個職業(yè)，因為你只要有愛的付出，就會有愛的回報。記得，我曾經(jīng)教過的一個學(xué)生。那時，他的學(xué)習(xí)成績非常好，還是我的課代表，可是他是一個性格倔強、內(nèi)向的人。有一次，他和數(shù)學(xué)老師鬧情緒，只要是數(shù)學(xué)老師上課，他不僅不聽，還上課搗亂。我知道了這種情況，先是和他做了一次長談，從小學(xué)到初中，從同學(xué)到老師從理想到現(xiàn)實，從自由到到紀律，最后說到了他和數(shù)學(xué)老師之間的關(guān)系，直到他露出會心的微笑。原來，有一次，上課期間他向前面的同學(xué)借東西，老師說他不遵守課堂紀律，他覺得委曲。我對他說：“如果我們班上的同學(xué)都像你一樣，隨意的向別人借東西，班上的紀律會成為什么樣子？你為什么不先把學(xué)習(xí)用具準備好呢？”他小聲說，我不想再向爸爸要錢了，他掙錢太不容易了。他是一個非常懂事的孩子，能體量大人的不易，真是難得。第二天我買了一套三角板、圓規(guī)送給了他，并且還送給他幾個作業(yè)本。后來他主動向數(shù)學(xué)教師承認了錯誤。原來，他父母離異，他跟著父親生活，父親收入微薄，生活十分困難。一至到他考上高中，我在生活和學(xué)習(xí)方面都對他給予很大的關(guān)懷。在畢業(yè)之前，他對我說：“謝謝你，老師。
我愛教師這個職業(yè)，當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的'老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨�、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了他最喜歡的這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。 雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時刻襯托著鮮花的美麗。
美術(shù)演講稿7
全力以赴備戰(zhàn)聯(lián)考，師生動員勇爭佳績 20xx年10月9日下午，無極野風(fēng)美術(shù)中學(xué)高三全體同學(xué)齊聚學(xué)校小廣場，召開了沖刺20xx年美術(shù)高考誓師動員大會。
學(xué)校董事長馮建法，校長葛潤枝，藝術(shù)部主任于永坡和部分專業(yè)教師主席臺就座。
首先由葛校長宣讀動員令，給大家提出了幾點希望和要求。藝術(shù)部主任于永坡和專業(yè)教師發(fā)言。老師的諄諄教誨里滿懷著“俯首甘為孺子�！钡姆瞰I心情和期盼學(xué)生成才的美好愿望。
董事長馮建法在聽取上述發(fā)言后，結(jié)合自身切實的體會作了重要講話。他說，在這60天的關(guān)鍵時刻，同學(xué)們要注意勞逸結(jié)合，加強身體鍛煉。在學(xué)習(xí)上，要集中精力，心無旁騖，放手一搏。他諄諄教導(dǎo)全體師生，在這緊張的時刻，不要喪失自己，要為沖刺創(chuàng)造一個良好的秩序，“一時不忍則出大亂，關(guān)鍵時刻不忍則鑄就大錯”。
最后，同學(xué)們齊舉右手莊嚴宣誓。悠遠深邃的天空，巍峨屹立的教學(xué)樓，錚錚震耳的誓言構(gòu)成了野風(fēng)美術(shù)中學(xué)沖刺美術(shù)聯(lián)考，沖刺20xx年年高考的壯志藍圖！催人奮發(fā)的誓言無不表達著“60天，我們拼了！美院，我們來了”的沖刺決心！
相信，在以馮董事長和葛校長的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，全體教師陪伴下，滿懷信心的學(xué)子們60天后一定會在美術(shù)聯(lián)考的考場上畫出自己濃墨重彩的一筆，再續(xù)野風(fēng)之輝煌！
主持詞
老師們、同學(xué)們：
大家好！ 秋風(fēng)送爽，驕陽高照，幕天席地，“沙場秋點兵”，在這壯闊的秋景中，在20xx年美術(shù)高考只有60多天的日子里，我們?nèi)w高三學(xué)子在這里隆重誓師。 同學(xué)們，不要忘記，你是一名美術(shù)生，你是一個守夢者！鉛筆屑的重量，承載起了夢想的重量。畫紙的厚度，奠基起了夢想的基礎(chǔ)。你們是有勇氣的追夢人，你們是堅持的追夢人！你們的經(jīng)歷，都只是磨礪！你們的故事仍會繼續(xù)！美好的回憶會永遠定格在我們的四樓和五樓的畫室，因為那里鑲嵌著你們青春的相冊。今后的你一定會明白，追夢人跳動著的不肯熄滅的希望和作為美術(shù)生的精神——做勇敢的自己，做最好的自己。
同學(xué)們，一年一度的集訓(xùn)已悄然拉開了大幕。集訓(xùn)的日子，大家的生活是緊張而忙碌的，學(xué)習(xí)是充實而高效的。集訓(xùn)的日子是富有挑戰(zhàn)性的日子，集訓(xùn)的日子也是最能鍛煉人意志，決定成敗的日子。專業(yè)集訓(xùn)，課還是一樣上，畫還是一樣畫，但是最近的日子，我們做得很好！我們的確非常好，從剛開始對美術(shù)的一知半解，懵懵懂懂，到現(xiàn)在人人都能畫出像樣的自己認為滿意的作品，這都是我們上午畫、下午畫、晚上畫，甚至是午休畫，半夜開臺燈還在畫所得到的成果，我們要肯定自己的成績，我們要相信自己，不管水平的高低，你都沒有愧對自己所花費的時間和精力。其實，我們做的還不夠好，的確我們是做出了一定的成績，但是我們不能就這樣滿足于現(xiàn)狀。因為我們
肩負著野風(fēng)母校的使命。我們要超越自我，我們要追求極致，我們要贏取河北省聯(lián)考的全面勝利。
同學(xué)們，姍姍來遲的聯(lián)考動員大會目的就是振奮精神、鼓舞士氣、再接再厲、誓奪省今年美術(shù)高考的新勝利。首先，我們有請葛校長講話，為大家加油鼓勁，宣讀動員令！
謝謝葛校長的苦心叮嚀，他給大家提出了點希望和要求，相信同學(xué)們，有葛校長的引領(lǐng)，我們就沒有戰(zhàn)勝不了的困難！ “心若在，夢就在，只要做，就能行！”同學(xué)們一路付出的是辛酸與艱苦。“生命不息，速寫不止”是我們美術(shù)生的座右銘。不怕苦、不怕累、一條道走到黑。只要我們能“狠下一條心，拚盡一份勁，擰成一股繩，就一定能圓就一個夢”。 美術(shù)，是我們的專業(yè)，當然離不開老師們的`指導(dǎo)，此刻，同學(xué)們想聽些什么呢？下面我們有請專業(yè)老師_______老師給同學(xué)們作學(xué)法指導(dǎo)！ 專業(yè)教師總結(jié)了高三美術(shù)學(xué)生專業(yè)教學(xué)的總體情況，就如何迎考提出具體意見和建議，進一步增強了高三美術(shù)學(xué)生迎接專業(yè)高考的信心和決心，給了學(xué)生更多的熱情與信心。 同學(xué)們，老師們總是盡自己所能，把全部的知識和技能無私地奉獻給了我們的學(xué)生，專業(yè)老師們，他們精誠團結(jié)、協(xié)作互助，他們耐心細致、親力親為，正是他們的辛勤付出，才有了我們今天的成績和明天的輝煌。
同學(xué)們，讓我們一同鼓掌致謝！
不忘老師的叮囑，就能鞭策我們永遠向前；一個不忘初衷的人，就一定是一個不可戰(zhàn)勝的人。下面有請全國藝考專家馮董事長作總結(jié)講話。
下面，讓我們在 同學(xué)的帶領(lǐng)下，一起莊嚴地宣誓。
挑戰(zhàn)人生是我們堅定的信念，決勝高考是我們不懈的追求；面對高三的歲月，面對人生的征程，在這神圣的時刻，我們用青春的名義宣誓：
不負父母的期盼，
不負恩師的厚望，
不做懦弱的退縮，
不做無益的彷徨。
勤學(xué)苦練，發(fā)奮圖強；
講究方法，效率至上；
惜時如金，保質(zhì)保量；
和諧競爭，互學(xué)互幫；
嚴守紀律，秩序優(yōu)良；
適度調(diào)整，身心健康；
我們將帶著頑強的微笑，
去贏得志在必得的輝煌！
20xx，我們注定成功！
20xx，我們注定輝煌！
同學(xué)們，河北省20xx年聯(lián)考，即將吹響沖鋒的號角、打響總攻的戰(zhàn)斗。我們?nèi)甑拿佬g(shù)學(xué)習(xí)，要接受最終的檢閱，我們爭分奪秒，奮勇拼搏，在聯(lián)考的時候，把自己最佳的狀態(tài)，最高的水平發(fā)揮到極致，發(fā)揮得痛快淋漓。 集訓(xùn)雖然苦，但快樂著。只要我們堅信，沒有跨不過的坎，沒有爬不過的山，血洗聯(lián)考，踏平�？�，拿下六月高考！我們野風(fēng)學(xué)子一定能戰(zhàn)無不勝，一定能續(xù)寫傳奇，一定能譜寫神話！
校長講話
各位老師、各位同學(xué)： 大家好！
再過60多天，我們?nèi)w高三學(xué)子就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴的聯(lián)考戰(zhàn)場了。十二年寒窗苦讀、辛勤勞作，為的是這沖刺和決戰(zhàn)的時刻。在此，我謹代表學(xué)校并以個人的名義向廢寢忘食、辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝和敬意！向銳意進取、奮筆描繪的同學(xué)們致以親切的問候！ 在這決戰(zhàn)的日子里，同學(xué)們充滿渴望，激蕩著旺盛的求知欲和高昂的戰(zhàn)斗欲，那是勇士們戰(zhàn)前的期待！同學(xué)們勤奮刻苦，早起晚睡，揮筆狂畫。擁有了你們這樣一群勤奮的同學(xué)，就有了我們野風(fēng)16年高考取勝的根本�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”。同學(xué)們，我們在感嘆時光的流逝之時，更感慨你們的迅速成長。
同學(xué)們，我們拿什么超越歷史，贏取新的輝煌呢？拿什么給予我們智慧的老師以表達感恩之情呢?在此我講五句話與同學(xué)們共勉：
美術(shù)演講稿8
各位幼教界的專家：
你們好！
今天，我作為我園美術(shù)科研組的教師代表，來談?wù)勗谶@一輪美術(shù)科研實踐中，所取得的點滴收獲。我發(fā)言的題目是《讓孩子畫出心中的畫》，
繪畫活動是孩子們較喜歡的活動也是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段，然而怎樣充分利用繪畫活動激發(fā)幼兒的創(chuàng)新能力呢？新《綱要》指出：提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。這一輪的科研實踐中，我們依據(jù)新《綱要》的精神，盡量避免呆板單純學(xué)習(xí)繪畫技巧的教學(xué)方法，而充分調(diào)動幼兒的積極性，讓他們展開想象的'翅膀。在教學(xué)上，我們是這樣做的：
1、幼兒的知識和能力是由經(jīng)驗中來的，特別是繪畫活動更離不開幼兒的直接經(jīng)驗，他們的繪畫內(nèi)容來源于自然，貼近幼兒的真實生活，所以我們注重創(chuàng)設(shè)讓幼兒運用自己的感官，動手動腦，去觀察、體驗和感受，去獲得很豐富的直接經(jīng)驗。以意愿畫《太陽》為例，為了能使幼兒在繪畫太陽造型的時候有所創(chuàng)新，我在前階段的繪畫活動中注意幫助幼兒積累太陽的多種簡單造型，在不知不覺中積累了豐富的形象資本，還引導(dǎo)幼兒在原有記憶的基礎(chǔ)上，從太陽的主體及光芒入手，加以想象，創(chuàng)造出許多造型獨特的太陽來。幼兒的作業(yè)交來以后，有的把太陽的光芒設(shè)計成了小女孩頭上的麻花辮；有的把太陽想象成美麗的家，光芒是由一座座造型簡單的小房子組成，太陽的主體是一個大花園；有的在太陽的表情上做文章，設(shè)計成太陽的爸爸、媽媽和太陽孩子，還有的在色彩上添姿生彩，總之是千姿百態(tài)，各具特色。
2、興趣是最好的老師。有了興趣，幼兒才會主動思考，教師則尊重幼兒的興趣，并在幼兒的興趣點上挖掘具有教育價值的內(nèi)容，使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗，體驗成功，樹立自信心。在日常工作中我有這樣的體會，當幼兒對教師安排的內(nèi)容不感興趣時，即使老師想方設(shè)法引導(dǎo)他們，其結(jié)果都不得是不很理想，把孩子的注意力硬拉到自己確定的內(nèi)容上來，表面上看似乎完成了教育目標，但實際上幼兒并沒有真正學(xué)懂。相反，如果能滿足幼兒的興趣和需要，幼兒在沒有心理壓力的情況下，許多幼兒常常會在各場合自發(fā)地，旁若無人地作畫，并會長時間陶醉于這種充滿樂趣的想象中，當我讓幼兒作意愿畫的時候，孩子們的表現(xiàn)很投入，也是最開心的時候，因此，我努力使畫畫成為幼兒喜歡和感興趣的活動，并讓幼兒在活動中充分表達自己的感受和體驗，表現(xiàn)自己的個性特點及豐富的想象力和創(chuàng)造力。
3、幼兒繪畫離不開教師的指導(dǎo)，但統(tǒng)一模式的指導(dǎo)會讓幼兒畫出統(tǒng)一模式的畫來，因此，在繪畫活動中，我從來不會將畫面內(nèi)容全部畫出來，規(guī)定幼兒照著范畫繪畫，因為那樣的教學(xué)嚴重扼殺了幼兒的想象力與創(chuàng)造力，我常將幼兒有創(chuàng)意的作品展示出來，并當眾表揚該幼兒，以此激發(fā)幼兒畫出“與別人不一樣的作品”。如畫《蝴蝶》，目標是用點、線、面、對稱的方式來裝飾自己心中的蝴蝶，我畫出基本線條如：曲線、直線等，基本形狀如三角形、正方形、梯形等，讓幼兒用形狀組合成不同的蝴蝶，再用點、線、面來裝飾蝴蝶，背景幼兒自由添畫，這樣大大激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)造力。
總之，要培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力，教師盡量少干預(yù)，強調(diào)創(chuàng)造的過程，注意幼兒的情感體驗，不能太在意幼兒的創(chuàng)造結(jié)果，教師在交流中要多了解孩子，善于觀察、分析孩子的各種情況準確把握，在適當?shù)臅r候以適當?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧，讓孩子畫出心中的畫，促進幼兒個性的發(fā)展。
美術(shù)演講稿9
名位家長：
晚上好!我是學(xué)前班的美術(shù)老師，我叫。
美術(shù)作為一門根底學(xué)科，是對幼兒進行審美教育的重要途徑，對于促進幼兒的全面開展有重要的作用，美術(shù)課能提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，讓他們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，善于創(chuàng)造美的雙手，擁有一顆熱愛自然生活的美好心靈，當然美術(shù)課不僅能培養(yǎng)幼兒的審美情趣，而且對幼兒的'觀察力，想象力，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和開展都有非常大的作用。
本學(xué)期美術(shù)課教學(xué)目的，有以下六點：
1，通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣與愛好。
2，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，想象力，動手能力等。
3，學(xué)習(xí)美術(shù)的根底知識和根本技能。
4，能識別各種色彩的名稱，了解各種繪畫的根本工具。
5，熟練掌握幾種橡皮泥的制作方法：揉，搓，壓，捏。
6，學(xué)習(xí)撕紙，折紙，剪紙，嘗嘗初步的造型能力。
美術(shù)課作為一門非考試學(xué)科，也希望得到家長們的重視和支持，大局部家長在美術(shù)課前都準備好了工具，比方說：水彩筆，蠟筆，彩筆，等等，都已經(jīng)準備齊了，只有小分局部幼兒，有那么幾個還未準備齊全的，希望家長們多多的配合!我們的作品將在每個月的月底，展現(xiàn)在學(xué)前班的教室外墻上。
我的發(fā)言完畢!
美術(shù)演講稿10
慶“七一XX美術(shù)中心美術(shù)作品展”今天開幕了！
值此機會，我向光臨今天開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位嘉賓表示熱烈的歡迎！向?qū)@次活動給予熱情關(guān)注和大力支持的各級領(lǐng)導(dǎo)、縣美術(shù)院、縣美協(xié)、縣書協(xié)、連云港靚城物業(yè)管理有限公司及各界人士表示崇高的敬意和衷心的感謝！
XX美術(shù)中心自XX年3月啟動以來，以“提高孩子美術(shù)素養(yǎng)、挖掘孩子美術(shù)潛能、輸送一流美術(shù)人才”為宗旨，努力打造XX正規(guī)美術(shù)培訓(xùn)基地，迄今已培育出美術(shù)院校學(xué)生近百人，學(xué)員獲全國、省、市獎項達二百余次，為祖國造就了大批的專業(yè)人才，在縣內(nèi)產(chǎn)生廣泛的影響。為了展現(xiàn)近三年來的教學(xué)成果，也為了向黨89華誕獻禮，在縣美術(shù)院、縣美協(xié)、縣書協(xié)、連云港靚城物業(yè)管理有限公司的大力支持下，
今天于這里隆重舉行“慶七一XX美術(shù)中心美術(shù)作品展”。這次所展覽的美術(shù)作品計253件，主要為這一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，題材廣泛，形式多樣，包括兒童畫、素描、色彩、書法、國畫等。天真爛漫中彰顯法度，嚴謹細致中飽含激情，雖盡顯稚拙，但無不體現(xiàn)XX師生的真誠與執(zhí)著。
美術(shù)藝術(shù)歷史悠久，源遠流長。它可以感發(fā)人心，陶冶情操。這次我們有幸與我縣美術(shù)大家共聚一堂，見教大方，倍感親切和興奮。我相信，這次美術(shù)展對于進一步提高中心的教學(xué)水平必將產(chǎn)生積極的作用，對XX美術(shù)中心的`進一步發(fā)展也必將產(chǎn)生重大的影響。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓多提寶貴意見。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，正因為有你們的大力支持，才有XX美術(shù)中心的今天，我們將一如既往，不斷探索，為推動我縣美術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展再做貢獻！謝謝大家！
美術(shù)演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是本次美術(shù)課代表競選的候選人，我叫小明。首先，感謝大家對我的信任和支持，讓我有機會參與這次競選。今天，我想向大家介紹一下我在美術(shù)方面的一些經(jīng)歷和想法。
首先，我要介紹一下我在美術(shù)方面的經(jīng)歷。從小我就喜歡繪畫和創(chuàng)造，這使得我在很小的時候就開始接觸各種繪畫。在學(xué)校里，我非常喜歡參加美術(shù)課程和美術(shù)比賽，我在這方面也取得了一些成果。例如，我曾經(jīng)在班級里獲得過一等獎，也曾經(jīng)在學(xué)校舉辦的畫展上獲得過獎項。這讓我更加堅定了我對美術(shù)事業(yè)的熱愛。
其次，我想談?wù)勎业南敕�。我相信，在我們的班級里有很多喜歡美術(shù)的同學(xué)，但是由于種種原因，他們沒有充分發(fā)揮自己的才華。我認為，這里就是我們的美術(shù)課代表可以發(fā)揮作用的地方。作為美術(shù)課代表，我們應(yīng)該有責任和義務(wù)幫助那些想要嘗試、想要參與美術(shù)的同學(xué)們，讓他們充分展現(xiàn)自己的才華。
為了實現(xiàn)這個目標，我有幾個具體的想法。首先，我希望可以通過舉辦一些美術(shù)課堂等活動，讓大家更好地了解和學(xué)習(xí)美術(shù)。其次，我將積極發(fā)掘?qū)W校和校外的'一些美術(shù)比賽和展覽，讓有興趣的同學(xué)們有機會參加。最后，我也希望可以和其他代表一道，一起為我們的班級爭取更多的美術(shù)資源和支持。
當然，要想實現(xiàn)這些想法并不是輕松的事情。但是，我相信只要我們一起努力，團結(jié)協(xié)作，我們一定能夠取得優(yōu)異的成績。我愿意投入自己的時間和努力，為我們的班級美術(shù)事業(yè)作出貢獻。因為我相信，美術(shù)不只是一門學(xué)科，更是一種人文精神和藝術(shù)生命的體現(xiàn)。
最后，我想用一句話來總結(jié)我這次的演講：“共同推動我們班級美術(shù)事業(yè)的發(fā)展，讓我們從每一個細小的點滴開始，為我們美術(shù)事業(yè)添磚加瓦，共創(chuàng)美好未來！”
美術(shù)演講稿12
曾經(jīng)我想擁有一間這樣的功能室，里面布滿的是我和我的學(xué)生的作品，讓它們滿足我那一點點可憐的虛榮心，可是到了今天我只有這個：4面墻壁、9張桌、42條凳子的美術(shù)室，而且我只有七分之一的使用權(quán)。曾經(jīng)我想擁有一間屬于我自己的創(chuàng)作室，我可以在里面堅守著成為藝術(shù)家的小夢想，可是今天我的創(chuàng)作場地只有家里這一面貼滿了透明膠的墻？可就在這里，我做成了這些事：
1、我繪制了120件手繪T恤。
2、我完成了200幅全開素描。
3、我畫了50幅水粉畫。
4、我收獲了無數(shù)榮譽證書。
5、我策劃了50次的美術(shù)展覽。
6、我設(shè)計了18次精美絕倫的舞臺。還有各種沒有我名字的插圖、展示板、教具。
許多人問我，你怎么做到的？那就是：慢慢地做，一點一點地做。
做人，我必須得坦白我做人不錯。做事，我必須得坦白他們做得都不錯。
開學(xué)初，江校的指示：“陶藝校本教材，該印刷出來了！”李xx主任要求：“課堂教學(xué)一定要模塊化發(fā)展！”藝體專干xx鼓勵：“競賽要抓緊出成績！”天哪！面對這么多的'任務(wù)，怎么辦？作為一屆領(lǐng)導(dǎo)人，首先必須淡定，必須思考，也必須明白：慢慢地做，一點一點地做！
四年前，江校就提出編寫陶藝校本教材的計劃，在李xx主任的精心策劃下，我組王xx、xx等陶藝專業(yè)教師從20xx年開始組稿，4年來，接近數(shù)十萬字的編輯與整理，上千張照片的收集與篩選，多達40次的版面修改，我們就是這樣慢慢地做，一點一點地做�，F(xiàn)今，由教育部尹少淳先生封面題詞，廣美陳衛(wèi)和教授作序，由江校主編的一本凝聚三鑫特色的陶藝校本教材《香山陶樂》，以展示三鑫師生絢麗多姿的陶藝生活為基石，以推崇中山本土豐富多彩的人文情懷為視點，以圖文并茂的展示形式首次呈現(xiàn)在中山美術(shù)教育領(lǐng)域。也為我校堅持了13年的陶藝特色教學(xué)涂上了濃墨重彩的一筆！
美術(shù)陶藝的模塊化教學(xué)，其實早些年美術(shù)組就一直在探討，本學(xué)期我們開始大幅度的改革，美術(shù)開始分成123年級開展兒童畫模塊，456年級開展水粉畫模塊，陶藝則按照陶藝校本教材《香山陶樂》展開。從教學(xué)計劃到教案到教學(xué)必須落到實處，公開課、周教
研圍繞模塊教學(xué)展開。老師們來自不同的專業(yè)，現(xiàn)在集中起來，共同嘗試新的轉(zhuǎn)型。而教師本身的專業(yè)技能又不能丟，剛好學(xué)校要求加強課外活動的訓(xùn)練，這樣發(fā)揮的空間就有了，當然有困難有挑戰(zhàn)，我們也只能是慢慢地做，一點一點地做。半學(xué)期堅持下來，實際效果還不錯。
面對各種競賽任務(wù)，我們曾經(jīng)拿過好多國際金銀銅獎，可朝鮮領(lǐng)導(dǎo)人金正恩和他們都說含金量不高，當然，你全家都姓金，沒法和你比。我們要的是教育系統(tǒng)的獎�？晌覀円坏┠貌坏姜劊镄Ｓ忠笪覀儾槊魑传@獎原因。參加比賽的老師們困惑了！怎么辦？還是那句話：慢慢地做，一點一點地做。于是我們開始從參賽作品的創(chuàng)意和材料的使用上入手，經(jīng)過師生的共同努力，終于迎來了新的春天！
我今年36了，地球上有3個人叫我“爸”了，其實我也希望她們快快地成長�？墒亲龉ぷ骶拖褡鏊齻円粯樱娴男枰刈�，一點一點的做！
現(xiàn)在這個時代，什么都快！火車提速了，變成高鐵了。飛機加快了，快得找不到了。輪船也想快，結(jié)果好多學(xué)生不見了。xx寫得快了，馬伊俐也只能且行且珍惜了！10分鐘發(fā)言的時間也快到了，大家可以鼓掌讓我去吃點消炎藥了！
美術(shù)演講稿13
敬愛的老師，同學(xué)們:
大家好，我競選的職位是課代表，我很高興能在這里競選。我也有優(yōu)點，那就是能用于承認錯誤。我競選課代表是因為我想為大家服務(wù)，并鍛煉一下自己。如果我被選上了，危貶管好紀律，幫助同學(xué)一起進步，還會讓老師和同學(xué)有一個溝通的時間。還有的同學(xué)想有一些話和老師說，但是他不敢。我就會經(jīng)過她的'允許，把她的想法告訴老師，這樣老師和同學(xué)們就會很好的相處，這樣就會讓我們的班級更優(yōu)秀。我還會讓大家有一個滿意的，成績，讓我們大家共同進步。如果我落選了，危貶在努力。這是因為我還有不對的想法，我正在努力改正錯誤，在下一次被選到，我不會讓大家失望的。我想讓大家投我一票，讓我們共同進步，謝謝大家。
美術(shù)演講稿14
大家下午好，今天很高興能和大家分享我在美術(shù)教學(xué)方面的一些看法。
作為一名美術(shù)教師，我才發(fā)現(xiàn)美術(shù)課要想上好，還真不是件容易的事。課前的精心準備，課堂的情境創(chuàng)設(shè)、環(huán)節(jié)安排、個性輔導(dǎo)、多樣評價以及課后的反思等等樣樣都不可少。還要在短短的十幾分鐘時間內(nèi)激發(fā)興趣、創(chuàng)設(shè)情境、講授知識、講解技法，不能拖沓，更不能一帶而過，美術(shù)課上每一分鐘都要計算精確，這些都需要美術(shù)老師下足工夫來思考和推敲。一開始我在教學(xué)中也出現(xiàn)過這樣和那樣的問題，但我會及時向經(jīng)驗比較豐富的侯老師請教，并且不斷的在實踐中探索積累經(jīng)驗，后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，要想上好美術(shù)課以下三點很重要：
一、分析教材，找出亮點。
美術(shù)這一學(xué)科不同于其他學(xué)科，它是匯集文學(xué)、史學(xué)、音樂等學(xué)科為一體的學(xué)科，如繪畫中的明暗就是利用物理學(xué)中的光學(xué)；繪畫中的層次變化就運用了音樂中的節(jié)奏、韻律；美術(shù)中的書法就與文學(xué)有著密切的關(guān)系等等。對于蘇教版的美術(shù)教材來說，圖片較多文字較少，因此我為了上好每一節(jié)課，提前認真的看教材，反復(fù)思考，從教材中找出亮點，也就是說從教材中找出學(xué)生比較感興趣的知識點，進行搜集資料備課。八年級《藍白之美》一課，在講解藍印花布的發(fā)展歷史中我搜集資料引用一個傳說，講述古代用蓼藍草汁也就是我們現(xiàn)在提到的板藍根草的汁，殘留在衣服上給人們的啟發(fā)，繼而發(fā)展成著名的藍染工藝，這一講解引起了學(xué)生們的注意。
二、突出重點，生生參與
一堂好課，我們做出的最基本評價，就是要做到教學(xué)目標明確，重點突出，更離不開全體學(xué)生的參與。在蘇教版的美術(shù)教材中包含四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，涉及到具體問題要具體分析，如在“欣賞—評述”這一領(lǐng)域，我重點就是給學(xué)生講解怎樣欣賞美術(shù)作品？怎樣在美術(shù)作品中發(fā)現(xiàn)美？欣賞美術(shù)作品的.方法步驟等等，然后學(xué)生以小組的形式參與其中，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在涉及到“設(shè)計—應(yīng)用”這一領(lǐng)域時，我重點給學(xué)生講解相關(guān)的設(shè)計方面的知識，關(guān)鍵的時候為了讓學(xué)生更直觀的了解這一知識，當場給學(xué)生演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，使學(xué)生能獨立自主地處理問題，參與的同時盡量讓每個學(xué)生都有相應(yīng)的進步，有成功的體驗。比如說《熟悉的物品》一課屬于“造型—表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，課題貼近學(xué)生生活，上課伊始就讓學(xué)生欣賞不同繪畫種類的經(jīng)典作品，引出靜物畫，并提出一問題——畫面都表現(xiàn)了些什么？簡單一個問題卻出其不意，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)畫面所表現(xiàn)的都是生活中熟悉的物品，這極大的激發(fā)了他們表達的欲望，學(xué)生主動的參與到課堂，在了解靜物畫的不同表現(xiàn)方法后，并嘗試不同工具呈現(xiàn)的不同趣味，感受靜物畫的線條之美和意境之美，發(fā)現(xiàn)用畫筆記錄身邊物品的樂趣。
而曾執(zhí)教的《仕女簪花》一課，它屬于“綜合—探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，則融合前三個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，同時還與歷史學(xué)科相綜合，由于內(nèi)容多，涉及范圍廣，教學(xué)時間又非常有限，因此必須把時間和重點放在美術(shù)學(xué)科上，為了更好的讓學(xué)生參與進來，我收集了更多的古代及現(xiàn)代飾品圖片讓學(xué)生欣賞，通過飾品的種類，款式、紋樣等讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，并通過講授知識和技法到示范激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)作欲望，最后學(xué)生都能參與，以小組的形式利用手中準備好的材料制作一款喜歡的飾品。
三、不斷加強自身的修養(yǎng)和知識的提高。
我深知教師要“給學(xué)生一杯水，自己要有源源不斷的水”，從而使學(xué)生得到更多的知識。尤其美術(shù)教學(xué)包括的知識面比較廣，在教學(xué)過程中難免會遇到一些問題，這就需要在平時的教學(xué)中不斷加強自身的學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，對于每涉及到的知識點，我都是通過網(wǎng)絡(luò)、書籍和相關(guān)的雜志等等搜集相關(guān)的資料，受益最多的就是《中國美術(shù)教育》這本雜志。
當然，每個人對教學(xué)的認識各不相同，每個人的經(jīng)驗也不相同�？傊诿佬g(shù)教學(xué)中要想上好課，就得根據(jù)美術(shù)課的特點，在教材中找到知識的亮點并結(jié)合學(xué)生的生活環(huán)境，讓他們感受到學(xué)習(xí)和生活的各個方面藝術(shù)元素無處不在。使學(xué)生在課堂上做到生生參與，逐漸學(xué)會自己去感受美、欣賞美，由此產(chǎn)生創(chuàng)造美的欲望，最終接受和喜歡美術(shù)課。
美術(shù)演講稿15
各位老師、各位同學(xué)，
大家上午好！我是初中部的美術(shù)老師。很高興能在這里與大家交流一下，在主題講話開始之前，我想問大家一個問題：現(xiàn)在我們國家的博物館、美術(shù)館收費嗎？（短暫停留，小學(xué)生好像沒作什么反應(yīng)，聽到的是離我比較近的初中生的聲音：收費！收費！收費！）（于是我又問了一句）真的收費嗎？（回答還是一如既往，于是我說道）不收費。為什么不收費了呢？這是因為我們國家現(xiàn)在認識到文化軟實力的重要性了，這跟我們美術(shù)課又有什么關(guān)系呢？當然有關(guān)系！
好的，今天我的國旗下講話主題是《美術(shù)課，不僅僅只是美術(shù)》。
美術(shù)課僅僅只是美術(shù)，玩玩而已，（更不用說副課什么的了）如果我們還抱有這種看法的話，我們該反思了。為什么一年級的小朋友對美術(shù)都有百分之百的熱情，而到了二年級、三年級、四年級、五年級、六年級就只有百分之九十、八十、七十、六十甚至不到百分之五十了呢？七年級就更不用說了！（啊呀，感覺蠻嚴肅的哦）
通常我們大多數(shù)人的觀念是美術(shù)課就是畫畫，這是非常狹隘的認識。廣義上的美術(shù)不僅包括繪畫，還包括雕塑、建筑、書法、設(shè)計、攝影等現(xiàn)代新媒體藝術(shù)。建筑方面像鳥巢、水立方（世博會中國館）等都成了（國家或城市的）標致性的建筑，這就得益于設(shè)計，設(shè)計就屬于美術(shù)范疇。我們思源學(xué)校這么漂亮，那是因為設(shè)計的好。同學(xué)們都喜歡穿漂亮的衣服而不喜歡穿校服，是不是？（嘿嘿，說出了學(xué)生的心里話，我們當年不也是一樣）現(xiàn)在的衣服也越來越漂亮了，為什么這么漂亮了呢？這就又屬于服裝設(shè)計了。還有我們喜歡看的動漫動畫片，就屬于動畫設(shè)計了，此外還有像汽車、電腦、手機等。老師平時總是拿著相機在學(xué)校里拍來拍去，這是攝影，攝影專業(yè)也是大學(xué)藝術(shù)類里面的。我們現(xiàn)在趕上了一個好時代，大多數(shù)城市家庭都或多或少有那么一臺相機。但是我們大多數(shù)人都只把他作為家庭影像的記錄，也不管照片拍攝質(zhì)量的好壞，這都是認識上和美術(shù)素養(yǎng)上的不足了。我們將來都會擁有屬于自己的相機，但是不可能每個同學(xué)都畫畫，所以上好美術(shù)課，對于我們將來拍照攝影也是有著很大的幫助，那你們想不想拍出好的照片來呢？（學(xué)生有點反應(yīng)）這就需要我們要有好的美術(shù)素養(yǎng)了。你們看，邵老師正拿著相機在拍我們呢！
當前，我們國家的義務(wù)教育美術(shù)課程標準的目標是要培養(yǎng)具有人文精神、創(chuàng)新能力、審美品位與美術(shù)素養(yǎng)的未來公民。對于美術(shù)來說，創(chuàng)新是非常明顯的，畫家每畫一幅畫，都是要經(jīng)過一番深思熟慮，每一幅作品也都是獨一無二的，不可能一直畫同樣的作品，這跟同學(xué)們畫畫和制作設(shè)計也是一樣。所以美術(shù)對于創(chuàng)新創(chuàng)意能力的培養(yǎng)能起到非常大的幫助。還有就是對事物觀察表現(xiàn)能力、視覺形象感知能力，想象發(fā)散思維能力的培養(yǎng)。（哦喲，色彩、空間什么的好像忘了說）
我們已經(jīng)進入了一個視聽（修正，當時說的是視覺）文化與全民狂歡時代，創(chuàng)新已成為了時代的另一大主題，（順帶說了：以前世界的`主題是和平與發(fā)展）模仿也成為了時代的潮流。為什么（韓國神曲）《江南STYLE》能夠迅速紅遍全球（網(wǎng)絡(luò)），我們是不是也該反思了呢？（哈哈，反思什么呢？由于本人講的過于投入，說著說著就快上課了，后面還有值日校長要說點什么和頒發(fā)流動紅旗，于是主持人趕緊上來“阻止”本人的“過激”行為，哈哈，沒辦法，太有才了，一發(fā)不可收拾，擋也擋不住，只能剎車了�。�
前幾年去世的我國著名科學(xué)家錢學(xué)森先生曾說：藝術(shù)方面的修養(yǎng)，對我后來的科學(xué)工作很重要，它開拓了科學(xué)創(chuàng)新思維。法國一位物理學(xué)家也曾說過：最差勁的科學(xué)家，是沒有成為藝術(shù)家的科學(xué)家。最后，我以法國著名雕塑家羅丹的話來結(jié)束我的這次講話：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
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