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幼兒園家長會教師發(fā)言稿簡短
在現(xiàn)在的社會生活中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編精心整理的幼兒園家長會教師發(fā)言稿簡短 ，歡迎大家分享。
幼兒園家長會教師發(fā)言稿簡短 1
尊敬的各位家長：
你們好!
感謝你們今天在百忙之中抽空來參加xx幼兒園的家長會，也感謝你們一直對我們老師的信任和支持!
相信有了你們的支持和鼓勵，我們幼兒園的老師將會更有信心把工作干好，更讓你們滿意!謝謝你們的光臨!作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯，到和孩子們一起學習，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因為，對于家長來說，孩子是你們的心肝寶貝;對于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著�？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;那一點一滴的`進步，無一不讓我們感到欣慰和自豪!
辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報!人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職。" “不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們高升的老師的共同心聲!在此，我代表全園老師在這里莊嚴承諾：我們有這個能力，也有這個決心讓高升的每個孩子個性得到張揚，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個孩子在高升健康，快樂地度過每一天，請相信我們!最后，祝家長朋友們身體健康，萬事如意!祝小朋友們在高升幸福地走過最純真，最美好。
幼兒園家長會教師發(fā)言稿簡短 2
尊敬的各位家長：
非常感謝您們在百忙之中抽出時間參加我們中班下學期的期初家長會。中班是幼兒園三年學前教育承上啟下的重要階段，也是幼兒身心發(fā)展的關鍵時期，具有獨特的年齡特點。為了更好地開展教育工作，我們今天聚在一起，無論討論什么，都離不開一個主題：我們的孩子。如何培養(yǎng)孩子的才能？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一項非常復雜的事情，不是家庭一方面能夠單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能夠單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能取得充分的效果�！蔽艺J為這句話是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。
首先，讓我介紹一下本學期班級的基本情況：
本學期，我們班級有幾名幼兒轉(zhuǎn)學，也有9名新生轉(zhuǎn)入，目前共有51人，其中男孩26人，女孩25人，男女比例相對平衡。在上學期，得益于您們的支持與配合，通過我們共同的努力，孩子們在各個方面都取得了很大的進步。本學期，我仍然擔任中班的班主任，負責中班的教學和保育工作。期望在這個學期，我們能繼續(xù)合作、共同努力，讓孩子們在各個方面取得更進一步的提高。
其次，讓我介紹一下本學期的工作重點：
本學期，我們將繼續(xù)開展主題探索活動。在上學期，我們的主題活動得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展提供了極大的幫助。在未來的主題活動中，我們?nèi)匀恍枰议L們的配合與支持。有些活動需要家長們提供一些物品，請您在接孩子時及時查看我們的通知和要求。還有一些活動需要家長們在知識準備方面的配合，比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識，希望您能幫助我們。同時，我們將把培養(yǎng)幼兒的自理能力作為本學期的重點工作之一。
在教育教學方面，由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，他們對活動的需求也更大。孩子們充滿了太多的精力需要發(fā)泄，他們在課堂上常常出現(xiàn)兩個問題：
一是部分孩子注意力不集中，總是喜歡想一些與上課無關的事情。
二是一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而另一些孩子則非常隨意地說話而忘記了要舉手。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請家長不要因為這樣而責備幼兒。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能設計一些孩子感興趣、與孩子生活相關的課程。讓他們通過多種感官積極參與學習，在玩中學習，提高他們的注意力和興趣。對于那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會在課后與他們進行個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人說完話再發(fā)表自己的意見，這是對他人的禮貌。
在生活習慣方面，我們發(fā)現(xiàn)在小班時孩子們的進餐習慣普遍較差。一是吃飯時喜歡講話，我們并不是絕對不允許孩子講話，這與現(xiàn)代教育觀念不符。但是，孩子們經(jīng)常閑聊，忘記吃飯。如果我們不催促他們，他們可以從11點吃到1點。二是吃飯時衛(wèi)生習慣差，桌面和地面都是食物殘渣，有些孩子甚至把不想吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，經(jīng)常有幼兒挑食。經(jīng)過上學期的努力，我們兩位教師共同管理，孩子們的進餐習慣有了很大的改善，效果顯著。當然，還有一些孩子仍然存在不良的進餐習慣，其中也有一些是由于家庭原因。例如，有些家長擔心孩子吃得慢、吃得臟，會親自喂孩子，這些都不利于培養(yǎng)孩子良好的進餐習慣。希望在座的家長們今后也能注意這一點。
行為習慣的培養(yǎng)也是我們工作的重要方面。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！庇變毫己玫�.行為習慣是班級工作順利開展的保證。在日常教育中，我們注重通過多種途徑、多種渠道培養(yǎng)幼兒的行為習慣。針對班級中出現(xiàn)的爭吵、攻擊性行為等問題，我們采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活動中，我們組織了“朋友越多越好玩”、“歡樂在哪里”、“貓和老鼠”等各種形式的活動，讓幼兒理解同伴之間互相幫助的好處，并通過實例教育幼兒分析為什么會發(fā)生爭吵，爭吵時的表情和動作是什么樣的，是否有更好的解決方法。通過這樣的方式，讓幼兒感受到爭吵甚至動手帶來的不好的后果。其次，我們進行個別教育，針對班級中存在攻擊性行為的孩子進行全面的教育。最后，我們通過發(fā)放小星星、小紅花等獎勵手段來樹立榜樣，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取提高的愿望。
在接下來的工作中，我們還需要家長們的配合：
1.為了保證幼兒能夠參加晨間活動并不耽誤正常教學活動，請家長們注意接送時間。希望盡量讓孩子在8:00前到園。如果因特殊原因遲到，請您輕聲告別孩子并與教師交談，以免影響其他孩子的正�；顒印�
2.如果您的孩子在家中情緒不穩(wěn)定或身體不適，請及時告知教師，以便我們能更多地關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。如果孩子需要服藥，請家長務必將藥品親自交給教師，并清楚說明藥品的用法和用量。
3.孩子們都是家里的寶貝，在家里吃飯、穿衣都是家長照顧。然而，現(xiàn)在幼兒已經(jīng)進入中班下學期，他們需要具備一定的獨立能力和生活自理能力，這有助于他們更好地適應集體生活。在家里，早晚睡覺和穿脫衣服的事情可以讓孩子們自己完成，并指導鼓勵他們將衣物整齊地疊放好，培養(yǎng)孩子的自我服務能力，盡量要求孩子自己做自己的事情。
4.請孩子每天帶上自己的園卡、書本、鉛筆、作業(yè)本等物品。在家里，請家長輔導孩子復習當天所學的內(nèi)容，同時請留意本班的家園聯(lián)系欄。
5.為了更好地完成我們的主題活動，我們?nèi)匀恍枰议L們的支持。希望家長們抽出一點寶貴的時間與孩子一起完成家庭作業(yè)。
6.為了保障孩子的安全，最好由一位固定的家長負責接送。如果有特殊情況，請及時告知我們。此外，使用園車接送的幼兒家長，請注意接送時間，在固定的地點與我們的教師交接，以確保孩子的安全，防止幼兒因貪玩而走丟或發(fā)生意外。
7.如果您的聯(lián)系電話發(fā)生變化，請及時告知我們，以免出現(xiàn)聯(lián)系不上的情況。
最后，再次感謝各位家長對我們工作的支持和理解。如果還有問題，請及時與我們溝通和交流，我們可以一起探討、研究，您也可以通過電話與我聯(lián)系，我的手機號碼是__。再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時歡迎各位家長隨時提出寶貴的意見和建議。讓我們共同努力，精心照顧每一個孩子，讓他們健康、安全、快樂地成長！謝謝大家！
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