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莫讓年華付水流演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的莫讓年華付水流演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
莫讓年華付水流演講稿 篇1
尊敬的各位老師同學(xué)們
大家好
今天我國旗下講話的題目是：走進(jìn)高三，莫讓年華付水流。隨著新學(xué)期的開學(xué)，高二的我們也走進(jìn)了高三，高考也拉開了帷幕。走進(jìn)高三，我們又開始了生命中一段曲折而多彩的旅程。走進(jìn)高三，我們就像踏上了一輛隆隆的戰(zhàn)車，在布滿荊棘的大道上，奮勇向前。走進(jìn)高三，我們就像乘上了一條揚(yáng)帆的航船，在廣闊而深邃的海面上，駛向成功的彼岸。高三，會(huì)見證我們十幾年成長的風(fēng)雨歷程，承載了父母長輩多年的關(guān)愛與期待，凝聚了眾多老師辛勤付出的汗水和心血。我相信：我們已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備——用我們的勇敢，我們的堅(jiān)定，我們的智慧去經(jīng)歷高三，人生一定會(huì)與眾不同。痛苦前方就是金光燦爛的勝利金杯，就是陽光明媚的敞闊坦途，就是春意盎然的人間勝景。
今天，我想告訴大家的是：有夢(mèng)想才能有作為。人活在世界上Р荒苊揮忻蝸�。羚婃D迷經(jīng)說過：“夢(mèng)想無論怎樣模糊，都潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)為止�！蓖瑢W(xué)們：夢(mèng)想就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，把夢(mèng)想銘刻在心底，用它來約束自己的行為、激勵(lì)自己前行。
有行動(dòng)才能有成功。面對(duì)理想，你要馬上行動(dòng)，別只想不做。當(dāng)太陽升起時(shí)，你要明白今天該干什么；夜幕降臨時(shí)，捫心自問我今天的任務(wù)完成了沒有。一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，一次次成功的體驗(yàn)，才是通往夢(mèng)想的階梯。要記住：每天做好應(yīng)該做的事。當(dāng)然，人生非坦途，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心；拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力；拿出你“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�；去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的.彩虹。同學(xué)們：如果我們將學(xué)習(xí)當(dāng)作一件樂事，那你會(huì)認(rèn)為它很輕松，就不難保持平和心態(tài)。品讀百家詩書，賞析古人的雅趣與智慧是有趣的；在數(shù)字與圖形中暢游，在縝密的邏輯推理中馳騁是有趣的；用另外一種語言表達(dá)自己的心情，能和世界各國的朋友溝通是有趣的；縱覽世界風(fēng)云，用學(xué)過的知識(shí)去剖析國際大事是有趣的；上溯五千年歷史，欣賞各路英雄豪杰是有趣的；在方寸地圖上游覽天下，不出門便知天下事也是有趣的。同學(xué)們讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的快樂中盡情揮灑青春吧。正如席慕容所說：青春是一本太倉促的書。青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開，誘人的時(shí)刻終將到來。讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無悔的人生。
莫讓年華付水流演講稿 篇2
隨著時(shí)間的推移，年齡的增長，我們已經(jīng)正式步入青春階段了，這也是人生最美好的年華。有人說，青春像一座山峰，意味著銳意進(jìn)取；有人說，青春像一彎新月，帶給我們無限的詩意；還有人說青春像一把豎琴，彈奏著歡快的樂章……我說，青春像一架橋梁，彼岸是美麗的風(fēng)光，中央是艱苦的奮斗。
青春不僅在于它是一個(gè)美好的時(shí)期，重要在于這時(shí)期你是否努力奮斗過，有沒有做過什么有意義的事情，是否把它作為一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)。青春的財(cái)富是有限的，不好好珍惜它將會(huì)消失殆盡。李大釗說過：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！蓖跽咚跃痈吲R下，春天所以生機(jī)勃發(fā)，由此可見青春是多么珍貴，如果我們現(xiàn)在不好好把握的話，那將會(huì)遺憾終生。
對(duì)于正處在求知階段的我們來說，青春時(shí)期是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我提高的`一個(gè)大好平臺(tái)。敬愛的周恩來總理說過：“青春時(shí)代是學(xué)習(xí)時(shí)代，從課堂中學(xué)習(xí)，從服務(wù)中學(xué)習(xí)，從師友中學(xué)習(xí)，要認(rèn)識(shí)學(xué)無止境！”我們應(yīng)該把這一時(shí)期作為自我突破，自我超越的最佳時(shí)期，讓青春在學(xué)習(xí)中充實(shí)，讓青春在磨練中完善。
美國總統(tǒng)林肯在十五歲的時(shí)候才開始認(rèn)字母，每天早晚都要走四哩的森林小路到校求學(xué)他買不起算數(shù)書，特地向別人借，再用信紙大小的紙片抄下來，然后用麻袋縫合成算數(shù)書。他所受的正規(guī)教育總計(jì)起來上學(xué)不超過20個(gè)月左右，但他珍惜所有的學(xué)習(xí)時(shí)間，發(fā)奮讀書，最終由一個(gè)貧困的孩子成長為統(tǒng)治美國的政治家。不斷地學(xué)習(xí)，創(chuàng)新是歷史乃至?xí)r代賦予我們的使命。
正如古人說的：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，還需要老老實(shí)實(shí)，持之以恒的態(tài)度，只有這樣，才能學(xué)有所成。然而，現(xiàn)在還有一些中學(xué)生不愿吃苦，貪圖享樂，他們呼朋引伴，花前月下。也許，他們自以為這樣過的很快樂，很自在，但是這樣的生活畢竟是短暫的，長久留下來的將只有遺憾和悔恨。
也許大家也曾讀過陶淵明的詩：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！笔堑模啻荷厝A，時(shí)光荏苒，我們必須趁著青春年少努力學(xué)習(xí)。這樣，我們才會(huì)無悔于青春，無悔于時(shí)代，來吧，讓我們一起擁抱青春！
莫讓年華付水流演講稿 篇3
20年的青春，彈指一揮間，除了回憶，我一無所有。我不曾輝煌，也不曾墮落。平凡地度過了再平凡不過的年華。
“曾夢(mèng)想仗劍走天涯，看一看世界的繁華，年少的心總有些輕狂，如今你四海為家”是我們80后的情懷，也是我們對(duì)人生的渴望和追求。放浪不羈，總想著年輕沒有什么不可以。懷揣夢(mèng)想，總想著遠(yuǎn)離父母，尋找內(nèi)心的一片地，希望去大的城市刺激的地方來證明自身存在的價(jià)值。然而往往經(jīng)歷了社會(huì)的磨練后，被社會(huì)現(xiàn)實(shí)打擊得遍體鱗傷。就像《武林外傳》中郭芙蓉的妹妹到處詢問的：“什么是江湖？”我們總是在自己的行程中極度渴望和追求江湖的道義，可是固執(zhí)的我們?cè)谑艽旌髤s不會(huì)和自己的家人去尋求理解和幫助，走在自己選擇的路上，雖然仍然陷在“江湖”費(fèi)解的迷茫中，即便是痛也是快樂著。于是和一幫志同道合的朋友一起在酒精的度數(shù)中來麻痹自己，互相來尋求彼此的慰藉，來舔彼此之間的傷口，在阿Q精神里麻醉自己的受傷的心。
可是即便在夢(mèng)想之路上屢屢受挫后，我們?nèi)匀徊环艞壸约旱哪繕?biāo)，同時(shí)也在追求自己完美的愛情。畢竟曾經(jīng)深深愛過，即使沒有牽手走完一起構(gòu)想的“未來之旅”，然而愛過恨過，也是人生中的一段路，就像泰詩人所說的“天空不留下痕跡，但我已飛過”。擦干眼淚，把現(xiàn)實(shí)當(dāng)成心底的回憶，繼續(xù)我們的人生的路程。經(jīng)歷了很多后，我們只會(huì)越來越成熟，同時(shí)也越來越迷茫。在路上的感覺，曾經(jīng)的滄桑，未經(jīng)的滄桑。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但青春若失去了，就再也挽不回了。有人說青春無價(jià)，是一生中最美的季節(jié)，青春像一朵含苞待放的花朵，給人以希望，給人以想像的`空間，為了收獲秋的豐收的希冀，我們理應(yīng)牢牢把握。
現(xiàn)在，正值青春花樣的年華等我去增添色彩，人生的劇本待我去演繹�；仡^看看來時(shí)的路，帶著辛酸苦辣，那份我不能忘懷年少事的執(zhí)著，已經(jīng)默默消失在這個(gè)城市里。
青春歲月，一笑而過；當(dāng)青春不在，是否笑仍在？浮光掠影，盛年一去不復(fù)返；舞榭歌臺(tái)，容顏奈何風(fēng)雨摧；唯一不變的是音符，是深植于內(nèi)心的精靈；過去的已經(jīng)過去，留住絲絲感動(dòng)，且行且珍惜！
青春的腳步如行云流水，生活的道路我們?nèi)ヌ骄�，莫嘆息，莫停留，要思考與奮斗，趁風(fēng)華茂，莫讓年華付水流！
莫讓年華付水流演講稿 篇4
滿山的鮮花是春留下的痕跡，搖擺的樹是風(fēng)留下的痕跡，影子時(shí)光的痕跡，波濤是海的痕跡，而老人臉上的滄桑確實(shí)時(shí)間留下的痕跡�；▋褐x了又在開的時(shí)候，草枯了又在綠的時(shí)候，那逝去的年華呢？它還有再來的時(shí)候嗎？時(shí)間是一去不復(fù)返的'，所以在這兒我也奉勸各位一句：莫讓年華付水流！
我曾在一份報(bào)紙中讀到，一青年為了打破之家最長的吉尼斯紀(jì)錄，竟辭去了工作，在家休養(yǎng)了十五年，過著靠朋友階級(jí)的日子。整整十五年，渾渾噩噩的十五年哪！按照魯迅先生的說法，他慢性自殺了十五年！
設(shè)想一下，是五年后的我們會(huì)是怎樣？是事業(yè)有成，還是碌碌無為？
我們正處在朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂的時(shí)期，我們有的是青春、理想、奮斗、拼搏！我們?cè)谶M(jìn)行創(chuàng)造、思索、改革、開拓！
然而，在我們的身旁，有人在拼搏，也有人在消磨；有人在開拓，也有人在蹉跎；有人奮發(fā)上進(jìn)，精神抖擻，也有人虛度年華，隨波逐流。有的同學(xué)說：“人生能有幾回搏？此時(shí)不搏待何時(shí)！”也有的同學(xué)說：“今朝有酒今朝醉，那管明日是與非！”這也正是為什么在相同的時(shí)間里卻得到不同結(jié)果的原因。
況且，人生能有幾個(gè)十五年？我們真的還有那么多的十五年可以浪費(fèi)嗎？
“除了我以外，每個(gè)人都以為自己有的是時(shí)間�！边@是《童夢(mèng)奇緣》中劉德華的內(nèi)心獨(dú)白，卻深深觸動(dòng)了我的每一根神經(jīng)。是啊，我們都自認(rèn)為是時(shí)間的富人。卻不知，“洗臉的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；當(dāng)你覺察它的匆匆了伸手去遮攔時(shí)，它又從你遮攔的手指間過去。天黑了，你躺在床上，它便伶伶俐俐地從你身上跨過，從你腳邊飛走了”。
因而，有人把時(shí)間比做金錢，無非是極言它的珍貴。然而，金錢雖然珍貴，卻可以儲(chǔ)存起來，而時(shí)間卻沒有儲(chǔ)蓄時(shí)間的金庫；金錢花掉了可以再賺，可時(shí)間卻如滾滾長江東逝水，奔流到海不復(fù)回；金錢可以用幾十、幾百、幾萬來計(jì)算，可時(shí)間確實(shí)無形無影，無法估價(jià)！
“莫等閑，擺了少年頭。”同學(xué)們，珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，才不致我們的青春年華如流水般逝去。讓我們乘著生命之船，揚(yáng)起時(shí)間的風(fēng)帆，駛向青春的黃金海岸。
莫讓年華付水流演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
伴隨著高招考試的圓滿結(jié)束，我們的高二學(xué)生也即將走進(jìn)高三，開始生命中又一段曲折而多彩的旅程。同學(xué)們，走進(jìn)高三，就像踏上了一輛隆隆的戰(zhàn)車，在布滿荊棘的大道上，奮勇向前；走進(jìn)高三，就乘上了一條揚(yáng)帆的航船，在廣闊而深邃的海面上，駛向成功的彼岸。高三，承載了父母長輩多年的關(guān)愛與期待，凝聚了眾多老師辛勤付出的汗水和心血，同時(shí)高三也將會(huì)見證你們十幾年成長的風(fēng)雨歷程。我相信，大家已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備——用你的勇敢，你的堅(jiān)定，你的智慧去經(jīng)歷高三，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：痛苦前方就是金光燦爛的勝利金杯，就是陽光明媚的寬闊坦途，就是春意盎然的人間勝景！
今天，我想告訴大家的是：
有夢(mèng)想才能有作為。人活在世界上，不能沒有夢(mèng)想。林語堂曾經(jīng)說過：“夢(mèng)想無論怎樣模糊，都潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)為止。”同學(xué)們，夢(mèng)想就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹，正是有了對(duì)陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)。把夢(mèng)想銘刻在心底，用它來約束自己的行為，激勵(lì)自己前行。要記�。簢娙母叨炔粫�(huì)超過它的源頭；一個(gè)人的成就不會(huì)超過他的信念。人生巔峰的高度，取決于自己目標(biāo)的高度；人生價(jià)值的大小，要用你的夢(mèng)想和行動(dòng)去衡量。 有行動(dòng)才能有成功。面對(duì)理想，你要馬上行動(dòng)。當(dāng)太陽升起時(shí)，你要明白今天該干什么；夜幕降臨時(shí)，捫心自問我今天的任務(wù)完成了沒有。一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，一次次成功的`體驗(yàn)，才是通往夢(mèng)想的階梯。要記�。好刻熳龊脩�(yīng)該做的事。當(dāng)然，人生非坦途，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。我們用堅(jiān)強(qiáng)守護(hù)心靈的沃土，懦弱才不會(huì)乘虛而入；我們用堅(jiān)強(qiáng)交上生命的答卷，靈魂才會(huì)貴比千金。平靜的湖面，煉不出精焊的水手，安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。我相信，當(dāng)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)以后，我們的奮斗歷程將成為每個(gè)人永遠(yuǎn)美好的回憶。
有規(guī)矩才能成方圓。兩年前，你們踏進(jìn)了一中的大門，在積淀著濃郁淳厚文化氣息的學(xué)校里，嚴(yán)格而又和諧的教育，陶冶了同學(xué)們“真、善、美”的情操，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師長鍛造了同學(xué)們刻苦努力、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。同學(xué)們，走進(jìn)高三，我們應(yīng)該更能理解校規(guī)校紀(jì)的重要性。要記�。哼x擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
有樂趣才能有動(dòng)力。同學(xué)們，古人云：艱難困苦，玉汝于成。以苦為樂，方能百煉成鋼。如果將學(xué)習(xí)當(dāng)作一件樂事，那你會(huì)認(rèn)為它很輕松，就不難保持平和心態(tài)。品讀百家詩書，賞析古人的雅趣與智慧是有趣的；在數(shù)字與圖形中暢游，在縝密的邏輯推理中馳騁是有趣的；縱覽世界風(fēng)云，用學(xué)過的知識(shí)去剖析國際大事是有趣的；上溯五千年歷史，欣賞各路英雄豪杰是有趣的；在方寸地圖上游覽天下，不出門便知天下事也是有趣的。同學(xué)們，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的快樂中盡情揮灑青春吧！我們每個(gè)人都擁有閃亮的青春，可正如席慕容所說，青春是一本太倉促的書。青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi)。
同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天， 用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開，誘人的時(shí)刻終將到來！讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無悔的人生！
最后祝愿各位家長合家歡樂，萬事順意，也預(yù)祝我校本屆學(xué)生明年的高考在社會(huì)各界朋友，各位家長的大力支持和幫助下，在我們?nèi)w老師和全體同學(xué)的努力拼搏下，再創(chuàng)輝煌。
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