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元旦國(guó)旗下演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家收集的元旦國(guó)旗下演講稿，歡迎大家分享。
各位同學(xué)：
今天國(guó)旗下講話的題目是《信心+行動(dòng)=成功》。
老師向大家介紹這樣一位普通的女孩，她每天清晨騎著自行車匆匆地進(jìn)入我們的校園，和同學(xué)們一起認(rèn)真地學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)地游戲，一起健康地成長(zhǎng)。她上課聽(tīng)講的樣子是那樣專注，她背起課文是那樣投入，她做每一個(gè)題目都是一絲不茍。她門門功課都是優(yōu)秀，她的作文寫(xiě)得很好，語(yǔ)文老師還夸獎(jiǎng)她寫(xiě)的字在班級(jí)中最好。她還在班級(jí)里擔(dān)任小組長(zhǎng)，對(duì)于這份工作，她盡心盡力，深受同學(xué)表?yè)P(yáng)。
這是一個(gè)來(lái)自湖北的小女孩，一年前跟隨打工的父母來(lái)到了張橋，轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的五年級(jí)，可是，你可能不太相信，當(dāng)時(shí)，她的語(yǔ)文最多考80多分，數(shù)學(xué)經(jīng)常是七、八十分，最令她難過(guò)的是英語(yǔ)，別人從三年級(jí)起開(kāi)始學(xué)了，她可從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)，最簡(jiǎn)單的ABC等26個(gè)英文字母也沒(méi)幾個(gè)認(rèn)識(shí)。面對(duì)這樣的困難，她應(yīng)該怎么辦呢?是被困難嚇倒，還是勇敢地戰(zhàn)勝困難?她選擇了勇敢。英語(yǔ)不會(huì)，她請(qǐng)班主任老師借來(lái)了三年級(jí)的英語(yǔ)課本和磁帶，向同學(xué)、老師請(qǐng)教，利用一切空余時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，背英語(yǔ)單詞，讀英語(yǔ)對(duì)話。對(duì)其它各門功課，她也認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，課后細(xì)心地完成每一份作業(yè)。一些樂(lè)于助人的同學(xué)，在班主任老師的安排下，來(lái)到她的身邊，給她幫助，給她鼓勵(lì)，更帶給她新集體的溫暖。功夫不負(fù)有心人，她用不到一年的時(shí)間，學(xué)了別人要用三年半時(shí)間學(xué)習(xí)的英語(yǔ)，并且現(xiàn)在每次英語(yǔ)考試都在90分以上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)也穩(wěn)定在90幾分。她說(shuō)，將來(lái)想當(dāng)一位老師，多好的理想啊!
她是一個(gè)面對(duì)困難仍然充滿信心，并且以實(shí)際行動(dòng)向困難挑戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝困難的同學(xué)。你們想認(rèn)識(shí)她嗎?——她就是本周的護(hù)旗手，六(4)班的吳夢(mèng)同學(xué)。請(qǐng)大家送給她最熱烈的掌聲。
[現(xiàn)場(chǎng)采訪：吳夢(mèng)同學(xué)，期末考試就安排在下個(gè)月的11、12號(hào)，你有信心考好嗎?你想跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)什么嗎?] 每到期末，總有一些同學(xué)擔(dān)心自己沒(méi)復(fù)習(xí)好，怕考試失敗。其實(shí)，在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，都會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折。所不同的是，有的人因?yàn)楸焕щy嚇倒，放棄了追求，失去了向上的信心，導(dǎo)致了徹底的失敗;而有的人卻能把困難當(dāng)作動(dòng)力，認(rèn)真分析造成失敗的原因，吸取教訓(xùn)，決不放棄理想和目標(biāo)，最后體驗(yàn)到了成功的喜悅。同學(xué)們，你是怎樣對(duì)待失敗的?你是不是也像吳夢(mèng)同學(xué)一樣，不怕困難和失敗，對(duì)自己充滿信心，對(duì)未來(lái)所追求的目標(biāo)永不放棄?是的，只要我們不怕失敗，不怕困難，像吳夢(mèng)同學(xué)那樣，永不放棄追求，永保學(xué)習(xí)熱情，就一定會(huì)獲得成功�！ ‘�(dāng)然，我們還得注意掌握正確的復(fù)習(xí)方法。我向大家介紹幾個(gè)辦法：
第一，上復(fù)習(xí)課要認(rèn)真聽(tīng)講，遇到不太懂的地方要向老師、同學(xué)大膽請(qǐng)教。
第二，善于找出自己平時(shí)不太懂的地方。低年級(jí)的同學(xué)請(qǐng)爸爸、媽媽給你出一些題目做做。中高年級(jí)的同學(xué)可以看看以前練習(xí)冊(cè)、測(cè)試卷上做錯(cuò)的題目會(huì)不會(huì)做了。
第三，善于利用時(shí)間。當(dāng)我們?cè)谙抡n時(shí)，與其把時(shí)間浪費(fèi)在大吵大鬧上，還不如記幾個(gè)公式，背一段文章，不如再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)……放學(xué)回家后不要只顧玩耍和看電視，應(yīng)盡快做完作業(yè)，空出的時(shí)間應(yīng)該用來(lái)復(fù)習(xí)。把在課堂上學(xué)的反復(fù)復(fù)習(xí)幾遍，要把知識(shí)牢記在腦里，而不是隨便看幾眼，馬虎了事。而且復(fù)習(xí)并不是在測(cè)驗(yàn)、考試前才做的，而是要天天做的。做完作業(yè)可以多看一下課外書(shū)，周末可以看一些時(shí)事、科學(xué)教育性的節(jié)目，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富閱歷。
知識(shí)是日積月累下來(lái)的，只要我們樹(shù)立信心，拿出實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，知識(shí)就會(huì)給予我們報(bào)答。祝愿每位同學(xué)期末考試都能獲得成功!
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