有關(guān)自信演講稿三篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在學習、工作生活中，演講稿的使用頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的自信演講稿3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自信演講稿 篇1

親愛的同學們：

　　大家好！

　　自信的人能夠相信自己，可以不斷前行；而不自信的人只會想到退縮。學習期間我們不但要勤奮，更要相信自己，因為我們學習不能缺乏自信，有自信的人才能夠在學習的道路上走的更遠。

　　我們已經(jīng)進入初中，有很多學習上的壓力，需要我們克服，如果我們不能夠從容的應對這些困難，就不可能學有所成，學習不是靠其他人，而需要靠自己努力，需要相信自己才行這樣才能夠取得成就。有時候我們會因為自己的一時疏忽成績下滑，有時候我們的成績會被其他更優(yōu)秀的同學超越，如果不想沉寂，就應該堅持努力相信自己，既然其他人能夠提升成績，我們也一樣可以。

　　有自信的人充滿了朝氣，能夠做其他人不能完成的學習任務，同樣有自信的人能夠應對各種困難，不會因為一時的阻礙放棄心中的堅持，也不會被各種困難嚇倒，反而能夠堅信自己可以一直走下去。自信的.人不會抱怨時運不濟，也不會為自己失敗借口，只會努力在努力。相信自己能夠度過這個難關(guān)，會取得更好的成績。

　　自信能夠給我們帶來源源不斷的動力，可以讓我們輕松的度過難關(guān)，因為自信，相信自己，所以才能夠一直走在其他人前面。自信的同學，有著很多優(yōu)勢，善于交際，不會怯場，能夠應對各種突發(fā)事情。我希望同學們能夠成為一個自信的人，能夠面對各種困難而不氣餒，或許現(xiàn)在我們失敗了，或許我們成績一般，但是總有一天會取得成績。

　　學習很艱難，有時候我們看不到自己的成長，但是只要堅持下來，只要繼續(xù)努力我們總有一天會成功的，希望是要靠自己爭取，做一個自信的人，迎接風雨的挑戰(zhàn)。這是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，我希望同學們擁有自信�，F(xiàn)在成績不好，不要放棄，一時的失敗不能阻止我們前行，相信自己，也要相信自己的努力，只要付出，堅持下去，早晚都會有成果的，或許現(xiàn)在看不到，不代表以后看不到。

　　我們還有很長一段學習時光，我們需要努力更需要堅持下去，用信心做自己動力的源泉，努力堅持到底，留下的汗水換取以后的成功，這才是我們期待的未來，不要害怕，也不要膽怯，只有真正相信自己，我們才有可能學的更多的知識走的更遠，學校是知識的殿堂，我們要在學校獲得知識，需要自信，需要堅持，我相信，自信的人總會有成就的。

　　謝謝大家！

自信演講稿 篇2

　　有了自信，人才會冷靜地應對挫折和困難;有了自信，人才有足夠的勇氣克服障礙;有了自信，人才會虛心討教，誠懇學習，場長避短;有了自信，人才會從成功走向成功，從勝利走向勝利。能夠說，自信是一切成功的基礎。如果一個人連自我都不想念了，他還會成功嗎

　　法國文學家雨果說得好：“對于那些有自信而不介意暫時失敗的人，沒有所謂的失敗!”是啊，一個有信心的人，是不會失敗的.!

　　既然自信的人不會失敗，那么成功的“秘訣”是不是自信呢我們能夠從喬丹身上看出成功的“秘訣”到底是什么。

　　喬丹的心理素質(zhì)，無論是在場上還是場下都極為出色，在運動員休息室，人們最�？吹降漠嬅婢褪牵簡痰ご髦�耳機，愜意地躺在長椅上，悠閑地聽著音樂。要不就是，喬丹紋絲不動地坐著，平定內(nèi)心的起伏，爭取讓精神狀態(tài)高度集中。在比賽中間，喬丹也顯得十分冷靜、自信。因為他自信地明白：僅有冷靜才能最大限度地觀察情景，發(fā)揮水平。最大的爆發(fā)力來自最深沉的自信。正是這自信，造就了一位籃球場上的!

　　由此可見，成功的“秘訣”就是自信!電報機的發(fā)明，也不是一帆風順的。美國發(fā)明家莫爾斯，在許多人的冷嘲熱諷之下，并沒有放棄，而是相信自我必須能夠。最終經(jīng)過六年多的努力，發(fā)明出了電報機，人類通信歷史揭開了新的一頁!

　　如果成功是高高在上的太陽，那自信則是連接太陽的梯子;如果成功是大廈，那自信則構(gòu)成大廈的一磚一瓦;如果成功是美麗的花朵，那自信就是供給養(yǎng)分的土壤……

　　決定成敗的不是你的外貌，而是要做一個自信的你!

自信演講稿 篇3

尊敬的領導、老師、同學們：

　　大家好！我是七年級三班的xxxx。

　　在我們所有人的印象中，陽光給人的感覺是溫暖明亮的，它總能給人帶來希望。因為陽光，大地格外的熱鬧，萬物爭先恐后的去領略陽光的魅力，這樣才會有復蘇的景象�？諝馓貏e清新，因為陽光的觸摸，擁抱世界上的一切，讓它蓬勃發(fā)展。我是一個積極吸收知識，充滿自信，品質(zhì)和學習都很優(yōu)秀，活潑樂觀的`陽光女孩。

　　在學校，我是一個好學生。尊重老師，積極完成老師布置的一切任務和作業(yè)，做好老師的助手。在學習上，我自信，自強，自立。我努力學習，成績優(yōu)異。從一年級到四年級，英語被評為三好學生、模范生、小博士，每學期都能拿到獎項。一方面，我努力學習，上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)，養(yǎng)成課前預習，課后復習的好習慣。我也愛看課外書。俗話說，好記性勝過爛筆頭。當我遇到一個好詞好句，我會把它寫下來，讓我積累了豐富的知識，開闊了眼界。另一方面，我也樂于助人，樂于幫助同學。如果有同學在學習上遇到困難，我會盡力向他解釋，幫助他克服困難，做好同學，做同學眼中的好榜樣。

　　業(yè)余時間，我是一個陽光少年，興趣廣泛，生活充實。我喜歡拿起畫筆，畫我最喜歡的畫。喜歡唱歌跳舞，積極參加各種有益的活動。每年的6月1日，我都會有一場精彩的舞蹈表演。我也是聊城晚報優(yōu)秀的小記者，不僅積極參加實踐活動，還積極投稿。還參加了學校組織的鼓樂隊，為學校爭光。我熱愛生活，渴望它像陽光一樣燦爛。

　　我是一個在家尊重父母的好孩子。我爸爸媽媽每天都非常努力地工作。做完作業(yè)后，我會主動掃地，擦桌子，盡可能做一些家務。我堅持做自己的事，盡量讓父母少擔心。我們家里有客人，我就主動打招呼，喝茶，大家都夸我是個懂事的男孩子。

　　我知道我是爸爸媽媽的驕傲，老師喜歡我，同學喜歡我，但這些都不是我驕傲的資本，而是我前進的動力。我會不斷努力，在各方面做得更好，讓自己進步！進步！再進一步！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝！

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