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教師節(jié)的演講稿

時(shí)間:2022-04-29 10:07:43 演講稿 我要投稿

關(guān)于教師節(jié)的演講稿15篇

  通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于教師節(jié)的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于教師節(jié)的演講稿15篇

關(guān)于教師節(jié)的演講稿1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“十佳青年教師”,向大家表示誠(chéng)摯的感謝。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。

  “十佳青年教師”的稱號(hào),對(duì)于我們既是榮譽(yù),也是責(zé)任,同時(shí)也反映了學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù),我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望。被評(píng)為“十佳青年教師”,使我們體會(huì)到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)懷、鼓勵(lì)和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,上外歷史上出現(xiàn)過(guò)一代又一代的優(yōu)秀教師,我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

  學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢(shì)的需要,提出了著力打造三個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國(guó)際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo),并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召,從自身做起,身體力行,堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時(shí)光,加倍努力工作,時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平,為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國(guó)際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,為把上外早日建成高水平多科性國(guó)際化研究教學(xué)型外國(guó)語(yǔ)大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。

  作為上外的青年教師,作為上外這個(gè)大集體里的一員,我本人深感榮幸。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作,十六年來(lái)我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)上外老師和同事的幫助,是上外人愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長(zhǎng),XX年我調(diào)入英語(yǔ)學(xué)院,之前在研究所工作,剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,當(dāng)時(shí)心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),勝任了工作,當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來(lái),我在老教師們的引領(lǐng)下,參與了兩門(mén)精品課程的`建設(shè):國(guó)家級(jí)精品課程《高級(jí)英語(yǔ)》和上海市精品課程《美國(guó)文學(xué)史》,我分別擔(dān)任了兩門(mén)課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,我成功地開(kāi)設(shè)了一門(mén)全校性的通識(shí)課程,得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評(píng)。今年暑假,我應(yīng)美國(guó)國(guó)務(wù)院的邀請(qǐng)代表中國(guó)、代表上外去美國(guó)參加當(dāng)代美國(guó)文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時(shí)間里,我們走訪了美國(guó)的不少著名大學(xué),所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們?cè)诿绹?guó)學(xué)習(xí)、工作、生活,但他們對(duì)母校的情況十分熟悉,時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來(lái)的老師提供一切方便,其情其景令我無(wú)比感動(dòng)。這是上外母校的力量!在美期間,為了母校的榮譽(yù),為了報(bào)答校友們的深情厚意,本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國(guó)及來(lái)自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,我也當(dāng)場(chǎng)為他們上了一堂生動(dòng)的美國(guó)文學(xué)課,我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國(guó)文學(xué)中的中國(guó)人形象”,講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后,美方對(duì)本人作出了很高的評(píng)價(jià),美國(guó)教授說(shuō)本人是中國(guó)歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語(yǔ)最好的。我不無(wú)自豪地對(duì)美國(guó)教授說(shuō),因?yàn)槲襾?lái)自上外,來(lái)自中國(guó)英語(yǔ)水平最高的高等學(xué)府。我記得出國(guó)前,我的學(xué)生對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話:老師,你是我們的驕傲。但此時(shí)此刻我想說(shuō)的是:所有的上外人都是值得驕傲的!

  最后,在這個(gè)美好的、屬于我們自己的節(jié)日來(lái)臨之際,我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬(wàn)事如意。

  謝謝大家!

關(guān)于教師節(jié)的演講稿2

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師:

  你們好!

  非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

  今天,在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,今天,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,我們請(qǐng)您——親愛(ài)的老師,聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

  您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠(chéng),燃燒自己給人間帶來(lái)光明!

  老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的.摯愛(ài),園丁的職責(zé),老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢?

  可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

  敬愛(ài)的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,心想事成!

  最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——老師好!謝謝!

關(guān)于教師節(jié)的演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  崇高的師德,源于千百年來(lái)中華文化的積淀和傳承!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩(shī)句贊美教師們的無(wú)私奉獻(xiàn);“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操;“學(xué)為人師、行為世范”……人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。從古至今,崇高的師德在中國(guó)教師中薪火相傳,生生不息。

  在我們國(guó)家,有許許多多的老教師,他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生,他們深厚的愛(ài)國(guó)熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長(zhǎng)者與學(xué)者風(fēng)范,給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的××老師就是這樣一位教師,他熱愛(ài)學(xué)生、一絲不茍的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),他把全部心血都拋灑在教書(shū)育人上,在擔(dān)任班主任期間,以火熱的激情感召學(xué)生,以真摯的愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生,深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體,培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn),并多次在縣、校介紹,得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí),他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助,還組織學(xué)生互助給以解決,許多接受過(guò)他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高;虍厴I(yè)后,曾無(wú)數(shù)次的表達(dá)了感激之情。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們,個(gè)個(gè)都很信服他,每一年,在我們學(xué)校組織的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中,他都是最受學(xué)生歡迎的'教師之一。

  老師身上所體現(xiàn)出來(lái)的就是崇高的師德。那么崇高的師德來(lái)自于哪里?源于波瀾壯闊新時(shí)代的歷史進(jìn)步,源于人民教師心中的大愛(ài)。無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在,一代代人民教師淡泊名利,安于奉獻(xiàn),堅(jiān)守在三尺講臺(tái),守護(hù)著祖國(guó)和民族的未來(lái)。他們毫無(wú)保留地傳授自己的學(xué)識(shí),以學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步為執(zhí)著追求。無(wú)論是潤(rùn)物無(wú)聲的悉心教誨,還是坦誠(chéng)直言的嚴(yán)格要求,都寄托著他們的厚愛(ài)和期盼。而當(dāng)災(zāi)難突至,學(xué)生們的生命受到威脅,他們挺身而上,用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。

  大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一位老師,他的名字叫譚秋千,2011年5月12日下午2點(diǎn)多鐘,譚千秋像往常一樣在教室上課,他正講到高潮部分時(shí),房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。地震!譚千秋老師突然意識(shí)到情況不妙,立即喊道:“大家快跑,什么也不要拿!快!”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室,往操場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來(lái)越厲害了,并伴隨著刺耳的吱吱聲,外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了,譚千秋立即將他們拉到課桌底下,自己弓著背,雙手撐在課桌上,用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了,譚老師用自己的生命換取了四名學(xué)生生存的希望……

  這就是我們的人民教師!我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功,但在崇高的師德面前,任何語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力,難以充分表達(dá)我們心中的敬意。

  教書(shū)育人是教師們愛(ài)的事業(yè),教師的愛(ài)與眾不同,它高于母愛(ài),大于友愛(ài),勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵,友愛(ài)重在禮尚往來(lái),情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛(ài),是主動(dòng)積極的愛(ài)。精誠(chéng)所致,金石為開(kāi)。教師們的愛(ài)不會(huì)付之東流,他們平淡的生活并不平凡:三尺講臺(tái)是他們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái),它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,那里寫(xiě)滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。

  教育是人類崇高的事業(yè),每個(gè)人都有自己的老師,每個(gè)人都受過(guò)老師的恩惠。師恩難忘!今天,在這個(gè)意義非凡的教師節(jié)里,請(qǐng)?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子,向天下所有的老師們獻(xiàn)上最崇高的敬意、誠(chéng)摯的祝福,道一聲:”老師,您辛苦了!”

關(guān)于教師節(jié)的演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的教師朋友們:

  大家好!

  我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)!在此,我謹(jǐn)代表一線的教師們向一直關(guān)心我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,對(duì)老師們致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!

  教師以培養(yǎng)人才、教書(shū)育人為己任,教師被譽(yù)為人類的'靈魂工程師,這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)。20xx年從師范學(xué)院畢業(yè),我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也深愛(ài)著這份職業(yè),把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。努力上好每一節(jié)課,力爭(zhēng)做學(xué)生的好老師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。在我從教這些年中,我不敢說(shuō)自己是最優(yōu)秀的,但我可以說(shuō)我是幸運(yùn)的。作為烈山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員,我驕傲、我自豪。是學(xué)校的發(fā)展給了我機(jī)遇和舞臺(tái),是學(xué)校的課改給了我自信和希望,讓我在教育教學(xué)的道路上逐步成長(zhǎng)、成熟起來(lái)。

  從20xx年春季學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校在七年級(jí)率先推進(jìn)課堂教學(xué)改革,后來(lái)逐步推開(kāi),經(jīng)過(guò)兩年多時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和課改實(shí)踐,我校教師在教學(xué)觀念,課改意識(shí)、運(yùn)用課堂教學(xué)新模式能力等方面發(fā)生著積極而深刻的變化,我校發(fā)展歷程從此翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。教師的觀念轉(zhuǎn)變了,課改的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性增強(qiáng)了,他們?cè)谡n改中找回了教育的激情與自信。教師與學(xué)生在課改中共同成長(zhǎng),共同分享課改帶來(lái)喜悅。今年我校中考取得的好成績(jī),也是課改成果的一個(gè)有力的證明。當(dāng)然成績(jī)的取得也得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的關(guān)心和支持。在此我想說(shuō)一聲:謝謝!

  “耿耿園丁意,拳拳育人心!崩蠋焸,烈山教育持續(xù)高效發(fā)展,我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!讓我們用汗水和智慧為烈山教育增光添彩!

  最后,祝老師們節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

關(guān)于教師節(jié)的演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我們演講的題目是《節(jié)日快樂(lè),親愛(ài)的老師》。

  再過(guò)四天,就是20xx年9月10日,第32個(gè)教師節(jié)。

  老師請(qǐng)您接受我們獨(dú)一無(wú)二的告白。

  我們還小,很難用語(yǔ)言說(shuō)清楚“老師”兩個(gè)字對(duì)我們意味著什么,但是這兩個(gè)簡(jiǎn)單又溫暖的字卻賦予我們太多太多。

  您像九月的陽(yáng)光,從我們?nèi)離x的第一天起,就以一種低調(diào)的燦爛,慈愛(ài)的明媚照耀著我們,點(diǎn)亮了我們求學(xué)路。在您的諄諄教導(dǎo)中,我們學(xué)做人,會(huì)做人;在您的默默耕耘中,我們學(xué)知識(shí),長(zhǎng)智慧;在您的悉心呵護(hù)中,我們享受愛(ài),學(xué)會(huì)愛(ài);在您的溫情陪伴中,我們慢慢成長(zhǎng),健康陽(yáng)光。

  我們天天可以看見(jiàn)您精心備課的身影,天天可以享受您精彩的課堂,天天可以聆聽(tīng)您的贊許和鼓勵(lì),天天可以與您一起嬉戲在操場(chǎng),天天可以感受您溫柔的撫摸,在xx的每一刻都是暖暖的,美美的。于是,我們?cè)趚x天天無(wú)憂無(wú)慮地笑著,快樂(lè)地被浸潤(rùn)著,幸福得像陽(yáng)光下七彩的泡泡!

  你們是天使的守護(hù)者,守護(hù)著一個(gè)個(gè)小嫩芽,還有小嫩芽稚嫩的懵懂的夢(mèng)想;你們又是大海,包容著我們的淘氣和不諳世事;你們更像是爸爸和媽媽……

  隨著年齡的增長(zhǎng),我們?cè)絹?lái)越懂您,越來(lái)越愛(ài)您,越來(lái)越離不開(kāi)您。我們漸漸開(kāi)始懂得您的付出,源自對(duì)生命的尊重,對(duì)教育使命的踐行。那句“學(xué)高為師,身正為范”“厚德載物,潤(rùn)物無(wú)聲”是您的`信條,也是信仰;您付出的背后,是無(wú)數(shù)的心血和汗水,甚至還有淚水,您把應(yīng)該給予自己孩子的愛(ài),也給予了我們;在《陽(yáng)光·足記》和《成長(zhǎng)三封信》以及那一打打作業(yè)里,您讓我們看到了自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那樣詳細(xì)那樣清晰,那樣充滿愛(ài)和祝愿。我們都無(wú)法想象,在我們離開(kāi)xx的那一刻,我會(huì)多么依戀您。

  正是您xx的老師,讓我知道了“老師”兩字對(duì)于我一生的重要,您是我生命的中的貴人,我們會(huì)帶著無(wú)限的敬意,去熱愛(ài)您、熱愛(ài)我人生中遇到的每一位老師!但在這個(gè)屬于您的節(jié)日里,我又該如何表達(dá)對(duì)您的祝福和感激呢?

  親愛(ài)的老師,請(qǐng)您接受我用稚嫩的筆給您畫(huà)的畫(huà),請(qǐng)您接受我用笨拙的手給您捏的小玩具,請(qǐng)您接受我用稚嫩的聲音說(shuō)出的:節(jié)日快樂(lè)!親愛(ài)的老師!他日,我會(huì)帶您給予我的優(yōu)秀品質(zhì),帶著您給予我的烙印,去抒寫(xiě)我自己的精彩人生來(lái)回報(bào)您!回報(bào)這份老師的“恩德”!

關(guān)于教師節(jié)的演講稿6

老師和學(xué)生:

  金秋九月,秋高氣爽。在這個(gè)充滿收獲喜悅的季節(jié),我們即將迎來(lái)第28個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體管理人員,向所有辛勤默默的工作人員致以節(jié)日的問(wèn)候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!

  大浪淘沙,顯出黃金本色;暴雨過(guò)后,我們可以看到高聳的松樹(shù)!過(guò)去的一個(gè)學(xué)年是緊張而激動(dòng)人心的一年,也是碩果累累的一年。這一學(xué)年,全校師生員工以職校人特有的精神,攜手并進(jìn),在探索中前進(jìn),在實(shí)踐中升華,在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,向社會(huì)交出了一份滿意的答卷:不僅成功舉辦了首屆職業(yè)教育成果展,還成功通過(guò)了國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的考核驗(yàn)收,在今年的高考中取得了新的成績(jī)。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫(xiě)的陳村職業(yè)學(xué)校歷史上絢麗多彩的新篇章!

  再過(guò)幾天,就是第28個(gè)教師節(jié)了。九月,尊師重道是這一季的主題?諝庵袕浡蕾p老師善良的氣息。尊師重教是永恒的美德。所有過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的老師,都應(yīng)該享有崇敬和祝福;又到了九月,教師節(jié)以輕快的步伐慢慢到來(lái)。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),在我們從淘氣的孩子到青少年再到年輕人的人生歷程中,老師一直是教育、激勵(lì)和保護(hù)我們的人。他們雖然過(guò)著平淡的生活,卻熱愛(ài)教育,與學(xué)生聯(lián)系;他們有蠟燭精神,燃燒自己,但照亮別人;在人類社會(huì)發(fā)展的漫長(zhǎng)歷史中,教師肩負(fù)著承前啟后、開(kāi)拓未來(lái)的光榮使命。

  陳村職業(yè)學(xué)校走過(guò)的十二年,是創(chuàng)業(yè)的歷史,是奮斗的歷史,是贊美詩(shī)!我們學(xué)校的老師來(lái)自全國(guó)各地,從北到南。為了陳村的教育事業(yè),他們勤于教學(xué),默默奉獻(xiàn)青春,在這片熱土上揮汗如雨。其中,何向陽(yáng)、王海平,佛山市優(yōu)秀教師,謝全生、譚,各區(qū)縣教書(shū)育人的.優(yōu)秀教師,還有更多默默無(wú)聞的部長(zhǎng)、科長(zhǎng)、班主任、學(xué)科教師。正是在這么多老師的努力下,我們學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌!這些老師值得我們每個(gè)同學(xué)的尊重和愛(ài)護(hù)。我們職業(yè)學(xué)校一直有尊師重教的傳統(tǒng)。希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng),尊重老師,聽(tīng)從老師的教誨,努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?/p>

  老師們,屬于我們的節(jié)日來(lái)了。讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),帶領(lǐng)全體同學(xué)攜手并進(jìn),同心同德,抓住機(jī)遇,直面困難,共同奏響21世紀(jì)最強(qiáng)音,為我們陳村職業(yè)學(xué)校譜寫(xiě)新的篇章。我們也相信陳村職業(yè)學(xué)校的未來(lái)會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ用篮茫?/p>

  老師們,同學(xué)們,新學(xué)期開(kāi)始了,這標(biāo)志著新的征程即將啟航。我代表學(xué)校祝愿學(xué)生們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中一切順利。祝我們老師工作順利,幸福安康,家庭幸福!

  謝謝你

關(guān)于教師節(jié)的演講稿7

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  9月10日是我國(guó)的教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的老師們,沒(méi)有春的耕耘,哪來(lái)的荷香十里,愿你們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。你們滿情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,將來(lái)為祖國(guó)出力。

  看吧,這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,祖國(guó)才飛黃騰達(dá),日新月異。

  教師,是擎天的柱,是人類綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

  教師應(yīng)該是有魂的`,長(zhǎng)青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無(wú)堅(jiān)不摧,在藍(lán)天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。

  我們不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,我們也不是畫(huà)家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

  老師們,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,教師節(jié)快樂(lè)!

關(guān)于教師節(jié)的演講稿8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講。一年一度的教師節(jié)已經(jīng)來(lái)臨,在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

  老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!又是一個(gè)碩果累累的金秋,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,讓我們懷著無(wú)比感激之情祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!

  老師啊!您深情的眼神是陽(yáng)光,讓愛(ài)溫暖每一個(gè)心靈。您溫柔的話語(yǔ)是春風(fēng),吹散我們心中的迷茫。您的關(guān)愛(ài)是雨露,讓我們體驗(yàn)到童年的幸福。您的教誨是甜美的甘泉,讓我們每一次成功和失敗都化為前進(jìn)的力量。

  老師!,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

  老師啊!,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的'人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

  老師!,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

  最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè),全家歡樂(lè),健康長(zhǎng)壽!

關(guān)于教師節(jié)的演講稿9

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家:

  早上好!

  今天我演講的題目是“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”。

  有人將老師比作紅燭,我卻覺(jué)得那燭光過(guò)于短暫。老師更像是一個(gè)顆閃爍著熠熠光輝的啟明星,為我們指引方向,將自己的學(xué)識(shí)一代一代地傳承下去。

  有人將老師比作園丁,我卻覺(jué)得那無(wú)法描繪出老師的細(xì)膩若水。老師更像是琢玉的巧匠,小心翼翼地將我們這些璞玉雕琢成器,打磨出華美圓潤(rùn)的光澤。

  有人將老師比作母親,我卻覺(jué)得母親一詞無(wú)法刻畫(huà)出老師一視同仁的胸襟。老師更像是慈祥的外婆,用慈愛(ài)與溫暖呵護(hù)每一個(gè)孩子,教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀楦焉频娜恕?/p>

  在教師節(jié)到來(lái)之際,我們要感謝老師,感謝您教會(huì)我們知識(shí)。課堂上,您那嚴(yán)肅銳利的眼神,您那棱角分明的板書(shū),您那清晰明了的講解深深地影印在我們腦海,讓我們有勇氣有信心去面對(duì)一道道試題,一張張考卷。課下,當(dāng)我們向您請(qǐng)教問(wèn)題時(shí),您那溫柔的眼神、耐心的口吻、整齊的.書(shū)寫(xiě)如同微風(fēng)清醒我們的心靈,消除我們的疑惑。

  在教師節(jié)來(lái)臨之際,我們要感謝老師,感謝您教會(huì)我們做人。當(dāng)我們彷徨不前時(shí),是您語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們,告訴我們未來(lái)在自己手中要好好把握。當(dāng)我們情緒低落時(shí),是您細(xì)微至極地安慰我們,教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生中的苦與樂(lè)。當(dāng)我們洋洋得意時(shí),也是您給我們當(dāng)頭棒喝,教育我們要有平常心面對(duì)世間一切。

  老師,您可曾知道,其實(shí)我們年輕的心中都有一個(gè)柔軟的角落,盛放著您那些或溫柔或嚴(yán)厲的愛(ài),雖然還年輕的我們有些莽撞,有些倔強(qiáng),可細(xì)細(xì)品讀時(shí),我們還是嚼得出里面的氤氳的香。

  老師,我們知道,您在用您的青春交換我們的成長(zhǎng),當(dāng)那些白色不經(jīng)意染上了您的鬢發(fā),當(dāng)那些皺紋不經(jīng)意爬上了您的眼角,我們的面孔和心智已日益成熟。

  鐵打的營(yíng)盤(pán),流水的兵。彼年豆蔻,歲月蹉跎。時(shí)間是游進(jìn)您明眸的一尾魚(yú),一甩尾便是時(shí)光的溝壑。時(shí)間是您鬢角褪色的光景,一時(shí)間斑白了青蔥歲月。時(shí)間也是銘刻著您功績(jī)的勛章,回首春秋,一張張桌椅,一本本作業(yè),一屆屆棟梁。

  老師,您還記得嗎?您曾說(shuō)過(guò),您會(huì)在我們離開(kāi)校園時(shí),微笑著默默地看著我們離去的背影。老師,您可知道,我們留下的絕不會(huì)僅僅是背影,還有我們的微笑,我們的祝福,我們的愛(ài)和輝煌的成績(jī)。

  春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。在第二十六個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)說(shuō)一聲:老師,謝謝您,祝您節(jié)日快樂(lè)!

  謝謝大家!

關(guān)于教師節(jié)的演講稿10

  很久以前,人類就幻想擁有翅膀能像鳥(niǎo)兒一樣飛越高山,飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。今天,人類仍無(wú)翅膀,但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀,都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。

  因?yàn)槟贻p,便有好多好多離奇的思緒,因?yàn)槟贻p,便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀想飛翔。

  我要飛向先進(jìn)的行列。在這里,我可以坦誠(chéng)地對(duì)各位說(shuō):初進(jìn)講壇,我后悔過(guò),我徘徊過(guò),但我一次又一次說(shuō)服我自己:既來(lái)之,則安之。我一次又一次警醒我自己:不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說(shuō):“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘,就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評(píng)語(yǔ):你將來(lái)一定是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。可以說(shuō)

  這句成了我工作的動(dòng)力,成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天,雖然,我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),但只要心中的燈亮著,就有希望。

  我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué),學(xué)而不厭是教師的美德,特別是要改革有今天,特別又是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云、無(wú)源之水、無(wú)光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天,我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師,所以我如一只口渴的烏鴉,四處找水喝,在2XX1—2XX3年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水,自己掏錢(qián)跑郵局購(gòu)名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí),我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵,只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者,我只知道我走進(jìn)教室,站在講臺(tái)前,我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維,所以在我的語(yǔ)文教學(xué)中,我是“寧為玉碎,不為瓦全”,寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn),也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維,也要使他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。

  我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈。“不熱愛(ài)學(xué)生的教師不是好教師”,這是我想的。無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明:教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能使師生在心理上接近起來(lái),能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師,我就想當(dāng)一位新型的教師,一位學(xué)生喜愛(ài)的教師,但到目前不止,我沒(méi)有做到,上周,我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)老師的.活動(dòng),在開(kāi)展活動(dòng)前,我就在想:對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎?結(jié)果出來(lái)了,心里有說(shuō)不出的滋

味,盡管274份問(wèn)卷,對(duì)我最滿意率超過(guò)90%,盡管我是竭力用一顆真愛(ài)去感化學(xué)生,但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿意,這就說(shuō)明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈,同時(shí)好使我悟出:老師應(yīng)用尊重、真誠(chéng)、理解的心去熱愛(ài)每一片綠葉,讓每一片綠葉上都撒滿陽(yáng)光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符!白哌M(jìn)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”

  飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈,年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,不飛,翅膀就會(huì)退化,不飛,生命就會(huì)枯萎。 翅膀不能停止飛翔,生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,飛出海闊天空的舞臺(tái),我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!

關(guān)于教師節(jié)的演講稿11

  秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨,蔦啼燕語(yǔ)動(dòng)人心。

  花色滿園關(guān)不住,教師個(gè)個(gè)樂(lè)融融。

  !幸福的回憶,XX年第一個(gè)教師節(jié)掀動(dòng)著我們教育者的衷腸,擂動(dòng)著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn)。我國(guó)第一個(gè)教師節(jié)恢復(fù)到現(xiàn)在,已有20年了。20年來(lái),黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置,辦學(xué)體制改革,全國(guó)教育事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展。我們?nèi)w教育工作者以對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,嘔心瀝血,辛勤耕耘,為教育的振興和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。教育工作者無(wú)私的奉獻(xiàn),黨和人民是不會(huì)忘記我們的,廣大教育工作者為教育和社會(huì)發(fā)展作出的功勛將永載史冊(cè)!

  萬(wàn)里青云展開(kāi)路,待鯤鵬奮搏,氣概高揚(yáng)愛(ài)國(guó)情,20年化雨催春,看桃李芬芳,弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操、淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育藝術(shù)的教師,在社會(huì)上樹(shù)立了人民教師的良好形象,受到廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì)的普遍尊重。 20年來(lái)取得的令人矚目的驕人業(yè)績(jī):教育“兩基”特殊教育,“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無(wú)窮智慧和辛勤汗水!皣(guó)家興衰,系于教育”。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,努力打造教育強(qiáng)國(guó),著力提高教育內(nèi)在品質(zhì),全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì);要進(jìn)一步關(guān)心支持教育,努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚,這是黨和政府對(duì)教育的決策,更體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教育的無(wú)比重視,對(duì)教師的親切關(guān)懷,作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的'老師,辦人民滿意的教育。

  要投身建設(shè)小康的偉大實(shí)踐中,廣大教師肩負(fù)著為國(guó)儲(chǔ)才,為民育才的光榮使命,面對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì),我們教育工作者一定要與時(shí)俱進(jìn),以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)為黨和人民作出新的貢獻(xiàn)。

  走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中,我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩,新的歌曲,新的步伐,新的節(jié)奏。

  在新的戰(zhàn)斗中,將有新的紀(jì)錄,新的熱度,新的高標(biāo),新的旅程!

  在新的戰(zhàn)斗中,將有新的創(chuàng)造,新的發(fā)現(xiàn),新的歡樂(lè),新的幸福!

  教育事業(yè)是人民的事業(yè),人民的事業(yè)靠人民來(lái)辦,智慧在人民之中,力量在人民之中,作為人民公仆——教師,在走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中,要更好地做到身在人民之中,心想人民之事。讓我們同乘時(shí)代的列車,帶著新的希望,新的力量,奔向振興教育改革這個(gè)新勝利的遠(yuǎn)方!

關(guān)于教師節(jié)的演講稿12

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  記得上學(xué)時(shí),我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來(lái),用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),可當(dāng)真正走上工作崗位以后,我切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活,體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力,我苦惱過(guò)迷茫過(guò),周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我,和學(xué)生們共同歡笑,共同煩惱,我周圍的老師們無(wú)怨無(wú)悔的這樣做著,他們像春蠶,象蠟燭,用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。

  而今,我諦聽(tīng)著自己踩踏的足音,搖搖晃晃地在這條路上已走了一十四年,我被自己周圍的人感動(dòng)著:我喜歡走在路上,聽(tīng)學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我老師;我喜歡登上講臺(tái),看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年輕的航船導(dǎo)航,為他們開(kāi)啟智慧之門(mén),幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著我,他們豐富著我的生活,他們美麗著我的人生……

  當(dāng)在一個(gè)春天,我從一個(gè)對(duì)我防范甚嚴(yán)的學(xué)生臉上讀到笑靨,當(dāng)在一個(gè)夏日,我從一個(gè)曾看武俠小說(shuō)入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取通知書(shū),當(dāng)在一個(gè)清晨,我聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生說(shuō)我錯(cuò)了,當(dāng)在一個(gè)黃昏,我聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生說(shuō)我會(huì)努力,那真的是一種幸福。

  當(dāng)在教師的節(jié)日里,我收到學(xué)生們給我的一支花,一張賀卡;當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里,接到學(xué)生打來(lái)的電話,發(fā)來(lái)的短信;當(dāng)在靜靜的夜里,讀著這樣的話:老師,您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友,請(qǐng)您相信,即使參天大樹(shù)也忘不了細(xì)細(xì)根須;即使浩蕩大海也會(huì)銘記那小小源泉。

  每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就不會(huì)羨慕建筑師,因?yàn)榧词乖俪錾慕ㄖ䦷熞灿肋h(yuǎn)不能從他的作品里得到愛(ài)的回音。我希望我是心靈的雕刻家,永遠(yuǎn)也展不出作品,卻可以把愛(ài)存起來(lái),收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。

  我為什么要做老師?我無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己:是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批改我們不認(rèn)真的`作文!是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師臉色蒼白地在講臺(tái)上深情地講我們的祖國(guó)!是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對(duì)我純潔地訴說(shuō);是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍;是因(yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著。是因?yàn)槲疑钌疃脨?ài)是老師最美麗的語(yǔ)言啊。捧著一顆真誠(chéng)的心播撒著愛(ài)的陽(yáng)光,我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,帶著希望上路,懷著憧憬登程,不管風(fēng)雨,不管泥濘,創(chuàng)造人生最燦爛的風(fēng)景。謝謝大家!

關(guān)于教師節(jié)的演講稿13

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:

  你們好!

  老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的`靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

  您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

  螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

  是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

  當(dāng)我們從懵懂中走來(lái),蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候,總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,那就是你,親愛(ài)的老師。

  老師是四月的春雨,你染綠了整個(gè)世界,卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;老師是挺拔的大樹(shù),你身邊崛起棵棵小樹(shù),但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強(qiáng)勁的風(fēng),你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬,還是在夏季三伏,你總是那么站著,以飽滿的姿態(tài),喚起我們心底的熱情,點(diǎn)燃我們智慧的明燈,從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋,染白你的雙鬢。

  老師是一輪明月,吸納了陽(yáng)光的金色,在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光,溫涼的月色輕輕拂過(guò),就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂,走近你……秋月蟬鳴,育人不悔。

  老師是一縷清風(fēng),無(wú)拘無(wú)束,拂面而過(guò),清新溫潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲,像警示又像勸誡,淡然的思緒,淡泊的心態(tài),風(fēng)過(guò)無(wú)痕,卻讓人收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。

  教師是一點(diǎn)燭光,也照亮你,照亮我。此刻,我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過(guò):他們默默地燃盡了自身的全部,把光和熱無(wú)私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情,悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光,我祝福我們的老師!

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于教師節(jié)的演講稿14

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們:

  今天,我們涇干中學(xué)5000余名師生,隆重舉行慶祝第××個(gè)教師節(jié)暨新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)。大會(huì)表彰獎(jiǎng)勵(lì)了上學(xué)年度教育教學(xué)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人和一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)對(duì)一年來(lái)嘔心瀝血、辛勤耕耘的全體教職工表示節(jié)日的問(wèn)候和衷心

  的感謝!對(duì)大會(huì)上受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!希望全體師生發(fā)揚(yáng)成績(jī),再接再厲,為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗!

  各位老師,同學(xué)們,過(guò)去的一學(xué)年,涇中人自強(qiáng)不息,奮勇向前,踐行“精勤惕勵(lì)、艱苦卓絕”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)了“敢為人先”的大無(wú)畏精神,強(qiáng)力實(shí)施一年打基礎(chǔ),兩年大提升,三年大跨越的“工作步驟”,全力推進(jìn)“八大質(zhì)量工程”,我校在晉升為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)之后,又被省委省政府命名為省級(jí)“文明校園”,內(nèi)部管理更加科學(xué)高效,師資隊(duì)伍素質(zhì)整體提高,全程化解高考工作卓有成效,標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得豐碩的成果。20xx年高考又實(shí)現(xiàn)了歷史性大跨越,本科上線人數(shù)達(dá)到1600人,雄踞全市85所普通高中第一名;600分以上考生137人;一本上線人數(shù)349人;二本上線人數(shù)874人;超額完成了縣委縣政府下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。我校學(xué)生郭繁以優(yōu)異的成績(jī)被北京大學(xué)錄取,創(chuàng)造了建校67年來(lái)的一個(gè)奇跡。目前,1600余名同學(xué)已踏入高校開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。優(yōu)異的教學(xué)成績(jī),得到了社會(huì)各屆的充分肯定。歷史性的大跨越,歸功于各位老師。全體老師面對(duì)日益激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí),堅(jiān)信只有拼搏才能前進(jìn),只有前進(jìn)才能生存,以強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和主人翁責(zé)任感,全身心投入到教育教學(xué)工作之中,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生;盡職盡責(zé),任勞任怨。涇中人用心血和汗水培養(yǎng)了一批批棟梁之才,涇中人用堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的脊梁托起了一所高考明星學(xué)校。各位老師,同學(xué)們,過(guò)去的一學(xué)年,是涇中人頑強(qiáng)拼搏的一年,是不辱使命的一年,是碩果累累的一年!

  在新的學(xué)年,我校的總體工作思路是:以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校全局工作,以辦全縣人民滿意的`教育為宗旨,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,完善學(xué)校管理機(jī)制,繼續(xù)推行人本管理理念,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)全程化解高考措施,強(qiáng)化教研教改工作,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),加快青年教師培養(yǎng)步伐,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,全力確保20xx年高考質(zhì)量在20xx年基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升,力爭(zhēng)二本上線人數(shù)超過(guò)900人。為此,我們將重點(diǎn)抓好以下幾方面的工作:

  一是要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理,提高管理效益。要完善學(xué)校的各類規(guī)章制度,做到有令必行,有禁必止,確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。要加大崗位目標(biāo)責(zé)任制、全員聘任制、高考責(zé)任捆綁制的督查力度,績(jī)效掛鉤,建立健全優(yōu)者上、庸者下、劣者汰的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員要充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,嚴(yán)以律已,率先垂范,以人為本,勤政廉潔,為師生員工把實(shí)事辦好,把好事辦實(shí)。促進(jìn)內(nèi)部管理工作更加科學(xué)規(guī)范高效,充分調(diào)動(dòng)全體教職員工工作的主動(dòng)性和積極性。

  二是要進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)造更加優(yōu)越的條件,制定更加優(yōu)惠的政策,為青年教師搭臺(tái)子,鋪路子,壓擔(dān)子,采取多種形式,提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,壯大骨干教師和學(xué)科帶頭人隊(duì)伍。要狠抓校園文化建設(shè),加快綠化美化進(jìn)程;積極開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),進(jìn)一步辦好學(xué)生業(yè)余黨校;完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化學(xué)生公寓樓和學(xué)生食堂管理,凈化校園內(nèi)外環(huán)境。為活躍師生生活,大力營(yíng)造健康向上的文化氛圍,積極開(kāi)展多種形式的政治、科技、文體活動(dòng),全力加快標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)速度,進(jìn)一步完善教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施。真正把我校建成文化園、綠化園、數(shù)字園、師生安居樂(lè)業(yè)的家園和全體同學(xué)實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的暢想園。

  三是要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,辦好讓家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的教育。要以xx年高考成績(jī)大跨越作為新起點(diǎn),全力抓好教學(xué)常規(guī)工作。依據(jù)前兩年高考備考工作積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),激勵(lì)優(yōu)等生拔尖,鞭策中等生創(chuàng)優(yōu),鼓勵(lì)學(xué)困生提高。在高一高二年級(jí)的教學(xué)管理中,按照高考目標(biāo)的總體要求,切實(shí)抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí),力爭(zhēng)兩年,完成高中段的所有教學(xué)任務(wù),為提高高考質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加大考研信息的采集力度;聘請(qǐng)省內(nèi)外教育專家來(lái)校傳經(jīng)送寶,提高全體考生應(yīng)試能力。要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,形成強(qiáng)大的備考合力。進(jìn)一步抓好清華北大人才培養(yǎng)和重點(diǎn)院校人才培養(yǎng)工程,大幅度提高一本上線人數(shù),超額完成二本上線人數(shù)目標(biāo)。

  四是要進(jìn)一步強(qiáng)化師生主人翁意識(shí),以優(yōu)異的成績(jī)譜寫(xiě)新篇章。全體教職工要牢固樹(shù)立憂患意識(shí),增強(qiáng)主人翁責(zé)任感,發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)傳統(tǒng),情灑學(xué)校,愛(ài)給學(xué)生,要用更加優(yōu)秀的教育教學(xué)成果贏得社會(huì)各界的充分肯定和廣泛贊譽(yù)。同學(xué)們,“科學(xué)有險(xiǎn)阻,苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)。”要樹(shù)立“我要上名牌大學(xué)”的堅(jiān)定信念,把自己的一言一行與學(xué)校整體形象密切聯(lián)系,遵規(guī)守紀(jì),勤學(xué)苦練,奮勇?tīng)?zhēng)先;要以優(yōu)異的成績(jī),為父母,為母校爭(zhēng)光添彩,給親人付出的心血以豐厚的回報(bào)。

  各位老師,同學(xué)們,新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,今年是質(zhì)量鞏固年,任務(wù)十分艱巨!拔覄裉旃囟稊\,不拘一格降人才!弊屛覀円浴扒トf(wàn)擊更堅(jiān)勁”的英雄氣概,團(tuán)結(jié)一心,頑強(qiáng)拼搏,全力實(shí)現(xiàn)06年的高考奮斗目標(biāo),以優(yōu)異的教學(xué)成績(jī),回報(bào)49萬(wàn)父老鄉(xiāng)親!

  最后,祝全體老師節(jié)日愉快,合家歡樂(lè)!

  祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,夢(mèng)想成真!

  祝我校各項(xiàng)工作蒸蒸日上,欣欣向榮!

  謝謝大家!

關(guān)于教師節(jié)的演講稿15

  彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。

  還記得,小的時(shí)候,“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛(ài)。

  還記得,上學(xué)以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

  還記得,中學(xué)畢業(yè)時(shí),志愿欄里毫不猶豫地寫(xiě)下“師范”。

  往事一幕一幕。

  15歲,我背著行囊走進(jìn)師范。在那里,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義:“學(xué)高為師,身正為范”。

  18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫(xiě)教師:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  我深深地知道:作為教師,光有奉獻(xiàn)是不夠的',振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀(jì)之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求,從1999年至今,我走過(guò)了我人生不平凡的五年。

  曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng)。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專文憑。20xx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年,參加全國(guó)成人高考,被三峽大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。

  我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子:20xx年10月,第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門(mén)外。我失望,彷徨,一度想,要離開(kāi),想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來(lái)了,我離不開(kāi)我心愛(ài)的講臺(tái),我離不開(kāi)我心愛(ài)的學(xué)生,這里有我兒時(shí)的夢(mèng),這里有我一生的追求。

  “一腔熱血溫故土,四季甘霖潤(rùn)嘉禾”,我無(wú)悔我的選擇。

  “撐一支長(zhǎng)篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會(huì)“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。

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