- 相關(guān)推薦
同學(xué)們給老師畢業(yè)贈(zèng)言
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的贈(zèng)言吧，這時(shí)往往可以寫贈(zèng)言將其表達(dá)出來(lái)。究竟什么樣的贈(zèng)言才是好的贈(zèng)言呢？下面是小編收集整理的同學(xué)們給老師畢業(yè)贈(zèng)言，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)們給老師畢業(yè)贈(zèng)言1
1、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
2、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
3、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！
4、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
5、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
6、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
7、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微
8、笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
9、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大�！�
10、黎明即起，孜孜為善�！痹改銦釔凵拇禾�，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。
11、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩(shī)篇！
12、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
13、在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘！
14、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的`印痕！
15、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！
16、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
17、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
18、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。
19、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償；明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!
20、你想獲得優(yōu)異成果的話，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。
21、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
22、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年�！彼刑觳哦际亲顝�(qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。
23、把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來(lái)；把成功當(dāng)作起步，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。
24、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!
25、人的一生也像四季：春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!
26、“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
27、正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾；正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。
28、熱愛書籍吧!請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
29、知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。
30、知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。
31、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出的甜果。
32、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”誠(chéng)能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。
33、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
34、知識(shí)是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。
35、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。
36、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
37、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。
38、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！
39、你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。
40、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。
41、在所有的批評(píng)家中，最偉大的、最正確的、最天才的是時(shí)間。
42、歲不寒，無(wú)以知松柏；事不難，無(wú)以知君子。
43、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
44、登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩?/p>
45、人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。
46、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。
47、生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的。
48、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
49、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。
50、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進(jìn)而愛群。
同學(xué)們給老師畢業(yè)贈(zèng)言2
同學(xué)們好！
對(duì)于將要大學(xué)畢業(yè)的你們，六月是一個(gè)感覺(jué)奇怪的月份。激動(dòng)、慌張、傷感、悵惘和焦慮一一來(lái)臨，這些情感夾雜在一起，令人難以忘懷。作為你們低年級(jí)時(shí)的體育老師，我也有兩年與你們疏于交往了。其實(shí)我很想像你們的專業(yè)老師那樣，在這四年有更多的時(shí)光與你們?cè)谝黄稹谀銈兦啻憾y忘的人生記憶中。
我渴望像當(dāng)年我的輔導(dǎo)員那樣，把你們送到大門口，親手為你們召來(lái)車輛。我渴望緊握你手，表達(dá)一個(gè)普通人對(duì)未來(lái)及青春的敬畏。不管你在大學(xué)時(shí)代收獲多少，老師和同學(xué)們的表現(xiàn)如何，大學(xué)作為一個(gè)知識(shí)和精神的高地，相信思想、文化給你們所帶來(lái)的沖刷已讓你們更加光亮。
你們這些光亮的孩子，是我的所愛。
相對(duì)于四年前剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門，無(wú)疑你們現(xiàn)在擁有了更開闊的視野、更深邃的思想和更寬闊的人生體悟。這些將伴隨你們闖進(jìn)社會(huì)及未來(lái)的洪流之中。無(wú)論誰(shuí)人愿不愿意相信，你們的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。我相信甜蜜是你們努力的結(jié)果，艱苦和痛也是你們最終戰(zhàn)勝腐朽的必須。作為老師，最讓我感到欣慰的絕不是你們將來(lái)所獲得的權(quán)位、金錢、贊美，而是你們都可以擁有自己的夢(mèng)想，都可以甜蜜幸福地生活，憑品行和知識(shí)去獲得尊重。
我渴望有一天你們帶著真誠(chéng)與快樂(lè)回來(lái)，與我碰杯。
暨大的四年是你們作為一名青年的重要時(shí)光，肯定有美好，亦肯定有遺憾，同學(xué)們的人生亦在此發(fā)生真正的分野。因而以后，你們必定分布于各個(gè)階層，飾演不同的社會(huì)角色，追尋不同的生活夢(mèng)想。但我希望你們的夢(mèng)想，都是光明的。每一個(gè)青年都面臨一個(gè)艱難的時(shí)代，因?yàn)榍嗄昕偸亲咴跁r(shí)代的前列，希望同學(xué)們能在生活的戰(zhàn)斗中葆有一顆正直、公義，富有愛和良知的心。如果有一天你們擁有了孩子，看到那屬于未來(lái)的嫩芽，或許更能深深地體會(huì)到這些東西的重要性。在這世上，其實(shí)每個(gè)人都是一盞燈，都亮起來(lái)才會(huì)有更多的光明和熱。彼此摧毀只會(huì)讓我們一起沉入無(wú)邊的黑暗。我始終相信，當(dāng)你們每個(gè)人都擁有美好的夢(mèng)想的時(shí)候，這個(gè)國(guó)家自然實(shí)現(xiàn)了他宏偉的夢(mèng)想。我們現(xiàn)在常常談到國(guó)家之夢(mèng)，我想這個(gè)夢(mèng)定然包含了公平、正義、自由、富足、人人相愛的美好愿望。為了我們的未來(lái)及孩子們的未來(lái)，每一位青年都應(yīng)該負(fù)起對(duì)祖國(guó)的責(zé)任，自覺(jué)捍衛(wèi)人類文明發(fā)展至今的正義的價(jià)值。人人守法無(wú)私，國(guó)家必然強(qiáng)大，這些東西說(shuō)著很大，但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都意義非凡。
我衷心的希望同學(xué)們將來(lái)無(wú)論身處何處、身居何位都能保持謙卑。每一個(gè)生命同等卑微而又同等偉大，每一個(gè)人都在疼痛中分娩而出，只有將自己比作他人，將他人比作自己，才能真正感悟到生命的價(jià)值和意義。
我想，能夠讓暨大唯一感覺(jué)的光榮的，是你們的相愛和對(duì)世界的給予。能夠讓老師感覺(jué)到光榮的，也莫過(guò)于此。我不喜歡一所學(xué)校這樣介紹自己，說(shuō)自己培養(yǎng)了多少位名人多少位領(lǐng)導(dǎo)，我喜歡他這樣介紹自己：“我們培養(yǎng)了很多學(xué)生，他們獲得了知識(shí)和美德，他們讓世間更加溫暖，讓生活更加美好！”。同學(xué)們，無(wú)論多平凡，必要有尊嚴(yán)；無(wú)論多富有，必要有良知；無(wú)論多貧窮，必要有給予；無(wú)論多孤獨(dú)，必要有慈悲。不知道我給予你們的知識(shí)和教導(dǎo)有多少，如果少了，請(qǐng)?jiān)试S我向你們表達(dá)深深的歉意。我深知今天的'課堂離真正的教育仍然很遠(yuǎn)，就如現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離。但我會(huì)面對(duì)，并加倍努力。希望你們?cè)谖磥?lái)的人生道路上亦能坦蕩地堅(jiān)韌地進(jìn)取，希望你們的名字和美好一起刻入他人的心靈！
我希望你們擁有夢(mèng)想，包括一些能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想和一些暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。那些高的夢(mèng)想即使無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但它讓你某個(gè)時(shí)候抬頭，并保持仰望。我始終相信人間是不斷地上升的，就如曾經(jīng)人類無(wú)法離開地面，今天卻可遨游太空。終有一天，你所仰望的東西，將成為你腳下的基石。
最后，我想征集幾位畢業(yè)生，在你們離校的時(shí)候讓我送你們至大門口，與你們說(shuō)再見，表達(dá)一名教師對(duì)青年和未來(lái)的敬畏，表達(dá)一名教育者內(nèi)心無(wú)法言說(shuō)的、如理想一般的情懷。
這一切，皆來(lái)自我心。
原諒我不一一@你們了，我愛你們。
同學(xué)們給老師畢業(yè)贈(zèng)言3
1、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
2、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。
3、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！
4、你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。
5、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。
6、在所有的批評(píng)家中，最偉大的、最正確的、最天才的'是時(shí)間。
7、歲不寒，無(wú)以知松柏；事不難，無(wú)以知君子。
8、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
9、登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩?/p>
10、人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。
11、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。
12、生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的。
13、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
14、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。
15、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進(jìn)而愛群。
同學(xué)們給老師畢業(yè)贈(zèng)言4
1.昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
2.世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
3.如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。
4.假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償；明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!
5.你想獲得優(yōu)異成果的話，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。
6.五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
7. “焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強(qiáng)壯的`牛，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。
8.把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來(lái)；把成功當(dāng)作起步，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。
9.這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!
10.人的一生也像四季：春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!
11. “積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
12.正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾；正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。
13.熱愛書籍吧!請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
14.知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。
15.知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。
16.學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出的甜果。
17. “讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！闭\(chéng)能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。
18.如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
19.知識(shí)是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。
20.鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。
【同學(xué)們給老師畢業(yè)贈(zèng)言】相關(guān)文章：
同學(xué)們的贈(zèng)言01-27
畢業(yè)贈(zèng)言給老師03-25
老師的畢業(yè)贈(zèng)言03-24
給老師的畢業(yè)贈(zèng)言02-12
畢業(yè)給老師的贈(zèng)言04-08
畢業(yè)給老師贈(zèng)言05-12
給老師的畢業(yè)贈(zèng)言08-02
畢業(yè)贈(zèng)言給老師10-23
畢業(yè)給老師贈(zèng)言05-09