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建立規(guī)章制度
在當今社會生活中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是指在特定社會范圍內統(tǒng)一的、調節(jié)人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構成。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的建立規(guī)章制度，歡迎閱讀與收藏。
建立規(guī)章制度1
建筑企業(yè)現(xiàn)場機械管理中應制定有效的現(xiàn)場管理制度，重點條款如下：
1、施工現(xiàn)場各方主體應配備專職（兼職）機械設備管理人員，負責施工現(xiàn)場機械設備使用安全管理工作。
2、施工現(xiàn)場使用的機械設備必須嚴格執(zhí)行現(xiàn)行有關標準和規(guī)范。
3、施工現(xiàn)場應建立相應的機械設備安全管理的規(guī)章制度（安全管理職責、安全技術交底、交接班、維護保養(yǎng)、檢查、資料管理等）。
4、主要機械設備（含塔式起重機、施工升降機、汽車起重機、履帶起重機、輪胎起重機、桅桿式起重機、門式起重機、物料提升機、高處作業(yè)吊籃、混凝土攪拌樓（站）、混凝土泵、混凝土泵車、裝載機、挖掘機、樁工機械等）實行定機、定人、定崗位責任的三定制度，一般機械設備實行班組長負責制和多班作業(yè)的交接班制度。
5、施工現(xiàn)場必須有切實可行的機械設備使用安全技術措施，必須有施工現(xiàn)場臨時用電施工組織設計專項方案；起重機械（塔式起重機、施工升降機、物料提升機等）的安裝、拆除專項施工方案；起重吊裝作業(yè)專項施工方案，并應編制機械設備事故的應急措施和救援預案。
7、起重機械（塔式起重機、施工升降機、物料提升機等）的安裝、拆除必須由建設行政主管部門頒發(fā)的`相應的建筑工地起重機械安裝工程專業(yè)承包資質和安全生產許可證的企業(yè)實施。
8、施工現(xiàn)場機械設備應做到正確使用和安全運行，嚴禁拼設備和超負荷使用。
9、任何人員不得命令操作人員違章作業(yè)，對違反規(guī)定的指揮，操作人員有權拒絕執(zhí)行。
10、機械設備、電氣設備和施工機具不得帶病運轉。運轉中發(fā)現(xiàn)異常情況應立即切斷電源、停機檢查，及時排除故障。
11、嚴禁在設備運轉時進行擦洗和修理，修理時應掛牌標識，并由專業(yè)人員按照原廠說明書規(guī)定的條件和有關標準、規(guī)范進行，不得任意使用代用部件或改裝、改造。機械設備應進行經常性日常維護保養(yǎng)，并定期自行檢查。特種設備應至少每月進行一次自行檢查，并做出記錄。應對特種設備的安全附件、安全保護裝置、測量調控裝置及有關附屬儀器儀表進行定期校驗、檢修，并做出記錄。應按照安全技術規(guī)范的定期檢驗要求，在安全檢驗合格有效期滿前1個月向特種設備檢驗檢測機構提出定期檢驗要求。未經定期檢驗或者檢驗不合格的特種設備，不得繼續(xù)使用。
12、施工現(xiàn)場長期停用的設備，必須拆除電源，并辦理封存手續(xù)。
建立規(guī)章制度2
1、為什么要建立安全生產規(guī)章制度
安全生產規(guī)章制度是一個企業(yè)規(guī)章制度重要組成部分，是企業(yè)安全生產的法規(guī)，是統(tǒng)一全體職工安全生產的法則。
為了在企業(yè)中全面貫徹國家政策、地方規(guī)定、安全生產方針、法律、法規(guī)和技術標準，并結合自身單位特點和實際，特此建立這個制度，用來統(tǒng)一規(guī)范員工的思想和行為，從而保護員工在的相關權益，也保證企業(yè)的安全生產。
2、什么是安全生產規(guī)章制度
它是以安全生產責任制度為核心的，指引和約束人們在安全生產方便的行為、意識、認知，是安全生產的準則。
其作用就是明確各崗位的安全職責、規(guī)范行為、保證工作秩序。包括安全生產責任制度、安全操作規(guī)程和基本的`安全生產管理制度。
3、建立制度的要點
�。ㄒ唬┌踩a責任制
1、各級領導、各類人員安全責任制
2、各職能部門安全生產責任制
�。ǘ┌踩a管理制度
1、從業(yè)人員安全教育、培訓、考核管理制度
2、勞動防護用品（具）配備管理制度
3、安全防護設施管理制度
4、設備管理制度
5、作業(yè)場所防火、防爆、防毒管理制度
6、安全檢查管理制度
7、隱患整改管理制度
8、生產安全事故報告和處理制度
9、特種作業(yè)管理辦法
10、安全生產獎懲管理制度。（等等制度）
�。ㄈ┌踩僮饕�(guī)程
1、崗位安全操作規(guī)程（崗位安全操作法）整體編寫要點：
2、正常生產運行情況下安全操作規(guī)程編寫要求：
3、開、停車情況下安全操作規(guī)程編寫要求：
4、緊急停車情況下安全操作規(guī)程編寫要求：
5、檢修情況下安全操作規(guī)程編寫要點：
6、特種作業(yè)安全操作規(guī)程編寫要點： 等等
4、安全生產規(guī)章制度的制定
安全制度的建立和健全是企業(yè)安全生產管理工作的重要內容，制度的制定是一項政策性很強的工作，制定定過程中我們要注意以下內容：
1.依法制定、結合實際。企業(yè)制定安全制度，必須以國家法律、法規(guī)和安全生產方針政策為依據。根據法律的要求，集合公司的具體情況來制度，其模式根據"管生產管安全，誰主管誰負責“的原則來確定
2.有章可循、銜接配套。企業(yè)安全制度應涵蓋安全生產的方方面面，使與安全有關的事項都有章可循，同時又要注意制度之間的銜接配套，防止出現(xiàn)制度空隙而無章可循或制度交叉重復有又不一致而無可適從。
3.科學合理、切實可行。制度是行為規(guī)范，必須符合客觀規(guī)律的，特別是操作規(guī)程，如果制度不科學將會誤導人的行為，如果制度不合理，繁瑣復雜將難以順利進行。
4.簡明扼要，清晰具體。制度的條文，文字要簡練，意思表達要清晰，要求規(guī)定要具體便于記憶、易于操作。
建立規(guī)章制度3
為了維護學校正常教學秩序,保證學校各項工作的順利進行,特制定本考勤制度。
一、坐班:行政人員、教學人員、教輔人員、工勤人員一律實行坐班制，上班時間必須在校。
二、考勤公布:全校教職工考勤由當天值日校級領導執(zhí)行，堅持一周一匯總，每周一公布。匯總由政教室執(zhí)行。
三、請假:
1、請假必須寫請假條,課務、事務安排妥當后向管線領導請假，課務調整單報教導室，請假條報政教室。
2、突發(fā)事情請假須自行或委托人(本學科教師)安排課務、事務后電話請假，委托人填好課務調整單、寫好請假條。病假須附醫(yī)生證明。
3、請假一天經處室主任批準，三天內經管線領導批準，三天以上經校長批準。
四、婚假、產假、及法定假日按國家有關規(guī)定執(zhí)行。
婚假:婚假3天。女性年滿23周歲，男性年滿25周歲為晚婚，晚婚假為18天(節(jié)假日應計算在內)。
產假:暫定為半年(一學期)。在假期內只享受個人賬戶和70%的績效工資，不得享受學校任何福利。
喪假(直系親屬):城區(qū)3天，城區(qū)外4天。
五、有關規(guī)定
1、每天上午下午上班前找值日領導簽到，嚴禁代簽、漏簽、錯簽，代簽一次按遲到處理，遲到一次扣全勤獎5元。
2、病假3天、事假1天扣5元，曠工1天扣15元。
3、凡抽查不在崗者，視早退，早退一次扣全勤獎5元。
4、凡一天兩次未簽到，一次抽查未到視為曠工一天，曠工一天扣全勤獎15元。
5、一天以內的事假、病假，手續(xù)齊全者不扣全勤獎。
6、一天及以上的事假每天扣10元。本月全勤獎不夠的從下個月扣除。
7、每周一升旗不參加者及例會不參加者扣全勤獎10元。
8、凡請假手續(xù)到期而沒有履行續(xù)假手續(xù)的視為曠工。
9、公假不扣全勤獎。但本人須寫一份情況說明交政教室，便于統(tǒng)計。
10、請假手續(xù)不全(無請假條、無領導簽字)，視為曠工。
11、一學期請事假累計十天者，本年度不得評先、評優(yōu)。
xx小學教職工辦公制度
1、堅持坐班制，辦公要守時，工作期內不得擅離職守，如有特殊情況需短時外出，必須向年級組長請假。
2、嚴肅辦公紀律，辦公時間不得聚會談論與工作無關的事情，不得閱讀低級庸俗讀物，不得在辦公室高聲喧嘩，干擾他人工作，不得做與本職工作無關的私事，不得帶小孩到辦公室玩耍。
3、辦公室內教師舉止要文雅。不得坐在桌面，不得將腳蹺到桌面或椅上，不得開低級趣味的玩笑，不得穿背心，超短裙、拖鞋。
4、辦公室內不許會客(接待學生家長例外)，不得占用學生上課時間在辦公室與學生交談(或教育學生)、罰做作業(yè)、集中補課，嚴禁讓學生在辦公室罰站。
5、同辦公室的教師要相互關心、相互幫助、相互理解、相互尊重、和睦相處、共同進步。未經本人允許，教師不得隨意翻閱他人的教學、學習等資料及其它辦公用品。(學校檢查工作例外)
6、辦公室布置要整潔，辦公室、椅、柜等物品擺設要整齊，墻面、桌面、地面要干凈。嚴禁在辦公室停放車輛和堆放私有物品。
7、不準在辦公室將學生做完的抄本或其它報刊書籍焚燒烤火。
xx小學領導蹲點包年級制度
一、學校校委會成員都要實現(xiàn)包年級、包組，協(xié)助年級組長和組織本年級教育教學工作，認真貫徹落實學校的會議精神，積極完成學校安排的各項工作任務。
二、蹲點領導必須保證一月兩次到所包年級坐班辦公，參加備、教、改、輔，維護辦公秩序，協(xié)助清點坐班人數(shù)，每次活動時間不得小于兩小時。
三、蹲點領導每周、每期聽課不得少于上級規(guī)定的節(jié)數(shù)。
四、蹲點領導要深入課堂、深入學生、切實了解師生的學生、工作情況，做到心中有數(shù)。對教師的思想、情緒、家庭生活等情況也要了如指掌。
五、蹲點領導要強化所包年級師生的政治思想工作，教育職工愛崗敬業(yè)、勤奮向上、遵紀守法、不斷加強自身修養(yǎng)，學會待人、做人，努力提高自身素質。
六、蹲點領導要及時處理好本年級、本組的偶發(fā)事件，協(xié)調好本年級的有關工作。
七、蹲點領導所在年級的教學成績應穩(wěn)步提高，領導參與教師教學質量獎懲。
八、召開本年級工作會議，總結成績，批評不良傾向，部署新的工作。
xx小學值周領導職責
為了加強學校工作管理，有效地發(fā)揮值周領導的主觀能動作用，建立良好的日常工作的運行機制和秩序，發(fā)揮調控、指揮、監(jiān)督的效能，特制定本職責。
一、校級領導實行輪流值周制，凡當周的值周校領導負責當周學校日常工作，做好接待上級檢查和維護日常正常工作的運轉。
二、負責督促值日干部和教師按時到崗，工作不折不扣到位。
三、負責處理當周偶發(fā)事件和外圍協(xié)調工作。
四、負責抽查教師考勤工作。
五、負責流動紅旗頒授工作。
六、做好一周工作小結，督促校務日志記載。
七、中午、晚上放學時間，值日教師督促學生關好門窗全部離校后，教師方能離校。
xx小學值周教師職責
為了搞好學校值日工作，明確責任，發(fā)揮值日教師的作用，為學校領導的決策和計劃實施提供第一手材料，為學校正常的教育教學，為師生的安全教育提供保障。特制定本職責。
一、負責督促值日生按時到崗到位。
二、負責管理好學校校紀、校風、校容、校貌及安全工作.
三、每天早晨、中午，必須由一名值日教師帶領導部分值日生對學生環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，并記載。
四、負責教師的考勤并及時公布考勤情況。
五、負責每日兩次組織學生站隊放學，對整隊情況進行記載。
六、每天早操放學、集合時間(或特殊情況學校偶爾集合)值日老師要按指定的樓道口負責學生上下樓梯的安全工作。平時上下課時也要維護好樓道口秩序。
七、值日教師課間活動時間要到室外巡視，負責安全、紀律、環(huán)衛(wèi)等工作。
八、協(xié)助值日領導處理當日偶發(fā)事件和日�，嵤�。
九、值日老師到崗時間為:上午、中午提前40分鐘到校，放學推遲20分鐘后離校。
十、中午、晚上放學時間，值日教師督促學生關好門窗全部離校校后，教師方能離校。
xx小學信息化管理辦法
為了推動我校教育信息化建設，保證信息技術設備的管理和應用，推動我校教育教學中信息技術的應用，從而通過教育信息化促進我校的教育現(xiàn)代化，制定xx小學信息化管理辦法如下:
一、進一步提高對教育信息化重要性的認識
要充分認識到教育信息化的重要性和緊迫性。教育信息化建設將構建我校全面開展素質教育的信息化平臺，為開展教學改革與實踐，改變傳統(tǒng)的教和學的模式，提高教學效率和管理水平提供有力支撐。學校要加強教育信息化管理，推動信息技術的培訓和應用，大力開展信息技術與學科課程整合的實踐，提高辦學水平，爭創(chuàng)數(shù)字學校。
二、建立和完善學校教育信息化工作的管理體系
學校成立由校長為組長的信息技術領導小組，領導小組成員由校長室、教導主任、總務處、德育室、師訓室、各學科教研組長、學校信息中心組成。領導小組負責對學校信息技術應用進行總體規(guī)劃和部署，保障學校教育信息化經費的投入和使用，全面推動信息技術在教育教學中的應用。
三、加強對學校信息技術專業(yè)人員的管理
學校成立信息技術中心，信息技術中心由中心主任、信息技術員組成。負責學校教育信息化的具體工作，全面負責管理學校的信息技術常規(guī)工作。
1、人員的崗位設置、職責
分管領導:制定學校信息化發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃;建立本校網絡管理和應用的相應規(guī)章制度;健全學校教育信息化工作崗位職責，組織落實學校信息化設備的管理、維護和應用;落實上級和校領導賦予的其他信息化工作。
信息技術員:負責本校信息技術設備(計算機軟硬件、網絡設備、視頻設備)的日常維護和管理，保障校園信息技術設備的正常使用;負責向學科教師推薦有關的教學資源;負責做好學校信息及視頻資源的制作、發(fā)布和維護工作;負責學校的網絡用戶管理工作，執(zhí)行安全防范措施;協(xié)助學校做好信息技術應用的推廣、普及工作;培訓班級的學生管理員。
2、信息技術員的管理
學校信息技術員實施考核認證，持證上崗制度。
四、教育信息化工作管理的保障措施
1、加強對教育信息化工作的領導。將教育信息化工作納入學校整體工作之中，制定計劃，狠抓落實。
2、大力開展教師培訓工作。舉辦多種形式、不同層次的培訓和講座;組織干部教師學習信息化教育理論，提高學校信息化的管理水平和信息技術的應用水平。
3、保障信息化建設的持續(xù)推進。要設立信息技術設備維護和發(fā)展專項經費，用于應用發(fā)展和環(huán)境建設;設立專項培訓經費，組織各類教師參加相應的培訓工作。
五、具體工作
1、建立附小網站
2、建立附小教師博客群
3、建立學生學籍、校產管理、教師檔案、教育教學管理、學生成長信息等資料庫，實現(xiàn)學校管理數(shù)字化
4、電教教學走進課堂，做好“辦辦通”“班班通”工作。
xx小學安全工作管理條例
加強學校的安全教育和防范措施，是青少年兒童獲得全面、健康發(fā)展的重要保證。學校廣大教職員工必須以對國家、民族高度負責的精神，重視對少年兒童的保護，認真做好學校的安全教育和防范工作。
第一章總則
第一條，為了加強學校安全工作，切實防止師生傷亡事故的發(fā)生，保障學校財務和師生生命安全。維護正常的教育教學秩序，根據國家有關法律法規(guī)和上級有關要求，結合我校實際，特制定本條例。
第二條，學校應當認真貫徹執(zhí)行國家及省、市、縣有關安全方面的法律法規(guī)，保護學校財產安全和師生在校期間的人身安全。學校分管安全工作的主管領導必須對學校的安全工作實防監(jiān)督管理。
第三條，學校安全工作堅持安全第一、預防為主的原則，采取人員防范、物質防范與技術防范相結合的辦法，防止杜絕安全事故的發(fā)生。
第二章校園校舍安全
第四條，學校應當建立健全治保組織，保衛(wèi)室要加大力度，加強校園安全保衛(wèi)工作。嚴格控制社會閑雜人員進入校園;嚴禁機動車輛進入校園;未經學校批準，不得允許外單位和校外人員在校園開展活動。
第五條，學校應當按照社會治安管理的有關規(guī)定，維護校園周邊治安秩序。不允許在校門前和附近擺攤設點，校園周邊200米以內不準開設網吧和歌舞廳。
第六條，學校要定期對校舍實施安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時向教育局報告并進行安全鑒定。被鑒定之后，按要求，該維修的就維修，該停止停用的就立即停止使用，該拆除就馬上拆除。
第七條，校園圍墻及校舍的樓梯、樓道、欄桿、扶手、臺階、門窗等建筑物和設施必須安全牢固，符合規(guī)范。
第八條，學校教學樓、教工宿舍的走廓、樓道、廁所以及學生經常活動的其它場所，要安裝照明設備，并保證設備完好。
第九條，學校建設項目必須嚴格按照基本建設法律法規(guī)要求，由依法取得相應等級資質證書的勘察單位、設計單位、施工單位和工程監(jiān)理單位進行勘測、設計、施工和監(jiān)理，確保工程質量和施工安全。建設項目的設計和建筑結構必須科學合理，滿足學校安全需要。建設項目在開工前，必須與施工單位簽訂安全施工責任書，明確安全責任。施工期間，禁止師生進入施工區(qū)。建設項目必須經過質檢部門驗收合格后方能使用。
第三章設施設備安全
第十條，學校的一切設施、設備必須安全可靠。所有教學儀器設備按規(guī)定落實安全防護措施。嚴禁使用不安全的設施設備。實驗室的有害、有毒物品必須與一般實驗物品分開儲存，并按有關規(guī)定專室專人保存保管。學生在實驗中使用有害有毒物品時，必須在教師正確指導下，按規(guī)范操作。
第十一條，校園內的電線必須安裝規(guī)范，并經常進行檢查和維護，確保運轉正常。對違章、年久失修、超載的'電線，要進行拆除、更換。
第十二條，教室、實驗室、圖書室、計算室、會議室、食堂、樓梯梯道、廁所等師生活動場所的電器設備，應安裝規(guī)范，做到無裸露的電線、無破損的開關和插座。
第四章飲食衛(wèi)生安全
第十三條，學校必須認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》，做好各項衛(wèi)生工作，防止食物中毒事件發(fā)生，防止傳染病生發(fā)、流行。
第十四條，學校應設置醫(yī)務室，配備保健教師。食堂工作人員和小賣部售貨人員必須持健康證上崗，并定期進行體檢，嚴禁有傳染病的人員上崗。
第十五條，學校食堂必須保持環(huán)境整潔，消除蒼蠅、老鼠、蟑螂等有害生物，防止病源滋生。
第十六條，學校食堂應當購買保鮮、消毒設備。操作間、物品保管室、食物儲藏室應當分離，實行專人管理。食堂餐具應當定期消毒。嚴禁作何有害藥品及其有害容器或有害包裝進入食堂。
第十七條，學校食堂采購人員要嚴格把好食品的采購關，嚴禁向無了生許可證的單位或個人訂購集體用餐食品，嚴禁購進過期、變質食物、食品。
第十八條，食堂工作人員應采用新鮮潔凈的原料制作學生用餐，不得出售過期、變質的食物、食品。在無保鮮的情況下，不得出售隔夜食品。
第十九條，學校小賣部必須有衛(wèi)生部門核發(fā)的衛(wèi)生許可證，采購和出售食品必須符合衛(wèi)生要求。嚴禁購進和銷售過期、變質的食物、食品，嚴禁購進和銷售“三無”食品。
第五章校內活動安全
第二十條，學校在校內內項活動的開展，要做到有計劃、有組織、有紀律，防止發(fā)和安全事故。
第二十一條，學生課外活動，應當由教師負責組織和管理，嚴禁學生在不安全的場所活動，嚴禁學生使用不安全的設施和器材。
第二十二條，學校應建立課間、課后教師值勤制度，引導學生在課間上下樓道時有序出入，放學時分批離開教室、學校，避免擁擠。
第二十三條，學校應加強對藝術節(jié)、體育節(jié)等大型活動和體育訓練課的組織，做到安全、有序，對一些可能發(fā)生傷害事故運動項目，必須有切實可行的保護性措施。
第六章校外活動安全
第二十四條，學校組織學生開展校外集體活動，要有明確的目的，周密的安排，嚴格的措施，確保師生安全。
第二十五條，學校組織學生校外集體活動實行安全責任制。班級活動由班主任帶隊，年級活動由校級領導帶隊，全校性活動由校長帶隊。
第二十六條，學校組織學生校外集體活動乘坐的車輛，要按交通管理部門的規(guī)定進和安全檢查，嚴禁乘坐無證、無照人員駕駛的車輛，嚴禁車輛超載、超速運行。
第二十七條，學校不得組織學生參加商業(yè)性慶典、演出活協(xié)。不得參加與教育教學無關的社會活動。
第七章防火防爆安全
第二十八條，學校應當認真執(zhí)行《消防法》，按照規(guī)定配置消防設施和器材，設置消防安全標志，明確專人管理，并定期組織檢驗、維護，確保消防設施和器材完好、有效。
第二十九條，學校應當保障校舍疏散通道，嚴禁在通疲乏和疏散口堆放雜物。
第三十條，嚴禁在校園生產易燃易爆物品，嚴禁非法攜帶易燃易爆危險物品進入校園。
第八章安全教育與管理
第三十一條，學校安全工作實行領導責任制。學校校長是本校安全工作的第一責任人。分管安全工作的副校長應與學校簽訂學年度安全責任書，明確安全責任。
第三十二條，學校應當按規(guī)定設置保衛(wèi)機構，建立健全安全管理制度，明確關鍵部位的管理責任。門房要安排專門管理人員。
第三十三條，學校要加強師生的安全教育、經常組織學生學習安全知識，廣泛宣傳《中小學安全須知》，定期開展“安全教育周”、“安全教育日”活動，提高師生的安全防范意識，增強師生的自護自救能力。
第三十四條，學校要學生教育遵紀守法，不逗趕打鬧，不攜帶刀具器械上學。不尋釁滋事，不打架斗毆，嚴防傷亡事故發(fā)生。要抓好學生的教育，強化日常行為規(guī)范訓練，確保學生犯罪率為零。
第三十五條，學校要加強教師職業(yè)道德教育，嚴禁教職工體罰或變相體罰學生，嚴禁教職工辱罵和諷刺學生。
第三十六條，學校要定期對學校安全狀況進行自查，對自查中發(fā)現(xiàn)的安全問題，要督促分管的領導及時整改，消除隱患。
第三十七條，學校要實行安全事故報告，如發(fā)生安全事故，班主任必須在8小時內上報學校，重大事故必須及時上報學校，學校如實上報縣教育局。
第九章獎勵與處罰
第三十八條，學樣應當定期表彰獎勵安全工作先進班主任、先進個人。
第三十九條，教職工忽視學生安全、對待學生態(tài)度簡單、粗暴的，給予批評教育;對拒不接受批評教育、不聽勸告并造成不良影響的，按照有關規(guī)定給予嚴肅處理;對因玩忽職守造成重大安全事故的，依照有關規(guī)定給予處分，直至辭聘、開除。觸犯刑律構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第四十條，學校安全工作實行一票否決，發(fā)生安全事故，當事人當年不能評先，不得晉絨及，年度考核不得評為優(yōu)秀等次。
第四十一條，班主任老師不經學校同意，組織學生校外活動，或撞自組織學生參加與教學無關的社會活動，發(fā)生事故的，追究班主任老師的責任，并給予全校通報批評和相應的紀律處分。
第十章附則
第四十二條，本條例由學校負責解釋。
第四十三條，本條例自發(fā)布之日起試行。
建立規(guī)章制度4
一、建立勞動規(guī)章制度程序的法律依據
《勞動合同法》第四條規(guī)定：用人單位應當依法建立和完善勞動規(guī)章制度，保障勞動者享有勞動權利、履行勞動義務。用人單位在制定、修改或者決定有關勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應當經職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。在規(guī)章制度和重大事項決定實施過程中，工會或者職工認為不適當?shù)�，有權向用人單位提出，通過協(xié)商予以修改完善。用人單位應當將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定公示，或者告知勞動者。
二、用人單位建立勞動規(guī)章制度的程序
就以上法條分析如下：
�。ㄒ唬┯萌藛挝粦斠婪ń⒑屯晟苿趧右�(guī)章制度
用人單位的規(guī)章制度是用人單位制定的組織勞動過程和進行勞動管理的規(guī)則和制度的總和，也稱為企業(yè)內部勞動規(guī)則，是企業(yè)內部的“法律”。規(guī)章制度內容廣泛，包括了用人單位經營管理的各個方面。根據1997年11月勞動部頒發(fā)的《關于對新開辦用人單位實行勞動規(guī)章制度備案制度的通知》，規(guī)章制度主要包括：勞動合同管理、工資管理、社會保險福利待遇、工時休假、職工獎懲以及其他勞動管理規(guī)定。用人單位制定規(guī)章制度，要嚴格執(zhí)行國家法律、法規(guī)的規(guī)定，保障勞動者的勞動權利，督促勞動者履行勞動義務。制定規(guī)章制度應當體現(xiàn)權利與義務一致、獎勵與懲罰結合，不得違反法律、法規(guī)的規(guī)定。否則，就會受到法律的制裁。本法第80條規(guī)定：“用人單位直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)規(guī)定的，由勞動行政部門責令改正，給予警告;給勞動者造成損害的，用人單位應當承擔賠償責任�！�
�。ǘ┮�(guī)章制度和重大事項的決定程序
規(guī)章制度的大多數(shù)內容與職工的權利密切相關，讓廣大職工參與規(guī)章制度的制定，可以有效地杜絕用人單位獨斷專行，防止用人單位利用規(guī)章制度侵犯勞動者的合法權益。
1.關于規(guī)章制度制定程序。
職工參與企業(yè)民主管理，是企業(yè)管理制度的一個重要內容。這不僅僅是我國社會主義企業(yè)管理的特色，也是世界范圍內企業(yè)管理的一個趨勢。職工如何參與企業(yè)管理，在哪些事項上、以什么形式和途徑參與，我國的相關法律都作了規(guī)定。《勞動法》第8條規(guī)定：“勞動者依照法律規(guī)定，通過職工大會、職工代表大會或者其他形式，參與民主管理或者就保護勞動者合法權益與用人單位進行平等協(xié)商�！薄豆ā返�38條第1款規(guī)定：“企業(yè)、事業(yè)單位研究經營管理和發(fā)展的重大問題應當聽取工會的意見;召開討論有關工資、福利、勞動安全衛(wèi)生、社會保險等涉及職工切身利益的會議，必須有工會代表參加�！薄豆痉ā返�18條第3款規(guī)定：“公司研究決定改制以及經營方面的重大問題、制定重要的規(guī)章制度時，應當聽取公司工會的意見，并通過職工代表大會或者其他形式聽取職工的意見和建議�！痹诹⒎ㄟ^程中，草案曾經規(guī)定：“規(guī)章制度涉及勞動者切身利益的，應當經工會、職工大會或者職工代表大會討論通過，或者通過平等協(xié)商做出規(guī)定�！本C合考慮各方面意見，《勞動合同法》規(guī)定：用人單位在制定、修改或者決定直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應當經職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。
2.平等協(xié)商的內容。
包括直接涉及勞動者切身利益的勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等規(guī)章制度或者重大事項。規(guī)章制度包括工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、勞動紀律以及勞動定額管理等;重大事項包括勞動報酬、保險福利、職工培訓等。
3.具體制定程序。
根據本條的規(guī)定，制定規(guī)章制度或者決定重大事項，應當經職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。所以，這個程序分為兩個步驟：第一步是經職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見;第二步是與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。一般來說，企業(yè)建立了工會的，與企業(yè)工會協(xié)商;沒有建立工會的，與職工代表協(xié)商。在充分聽取意見，經過民主程序后，由用人單位確定。這種程序，可以說是“先民主，后集中”。
�。ㄈ┮�(guī)章制度和重大事項決定的異議程序
用人單位的規(guī)章制度和重大事項決定既要符合法律、法規(guī)的規(guī)定，也要合理，符合社會道德。實踐中有些用人單位的規(guī)章制度不違法，但不合理、不適當。如有的企業(yè)規(guī)章制度規(guī)定一頓飯只能幾分鐘吃完;一天只能上幾次廁所，一次只能幾分鐘等。這些雖然不違反法律、法規(guī)的規(guī)定，但不合理，也應當有糾正機制。因此，本條規(guī)定在規(guī)章制度實施過程中，工會或者職工認為用人單位的規(guī)章制度不適當?shù)�，有權向用人單位提出，通過協(xié)商作出修改完善。
�。ㄋ模┮�(guī)章制度和重大事項決定的告知程序
規(guī)章制度是勞動合同的一部分，要讓勞動者遵守執(zhí)行，就應當讓勞動者知道。因此，根據本條規(guī)定，直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定應當公示，或者告知勞動者。關于告知的方式有很多種，實踐中，有的用人單位是在企業(yè)的告示欄張貼告示;有的用人單位是把規(guī)章制度作為勞動合同的附件發(fā)給勞動者;有的用人單位是向每個勞動者發(fā)放員工手冊。無論哪種方式，都應當讓勞動者知曉，以便遵守執(zhí)行。
三、勞動規(guī)章制度范本
第一章、總則
第一條、為規(guī)范本企業(yè)和職工的行為，維護企業(yè)和職工雙方的合法權益，根據勞動法、勞動合同法及其配套法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，結合企業(yè)的實際情況，制定本規(guī)章制度。
第二條、本規(guī)章制度適用于企業(yè)和全體職工，職工包括管理人員、技術人員和普通職工；對特殊職位的職工另有規(guī)定的從其規(guī)定。
第三條、職工享有取得勞動報酬、休息休假、獲得勞動安全衛(wèi)生保護等勞動權利，同時應當履行完成勞動任務、遵守企業(yè)規(guī)章制度和職業(yè)道德等勞動義務。
第四條、企業(yè)負有支付職工勞動報酬、為職工提供勞動和生產條件、保護職工合法勞動權益等義務，同時享有生產經營決策權、用工自主權、工資獎金分配權、依法制定規(guī)章制度權等權利。
第二章、企業(yè)勞動用工制度
第一節(jié)、職工招用與培訓教育
第五條、職工應聘企業(yè)職位時，一般應當年滿18周歲（必須年滿16周歲），并持有居民身份證等合法證件。
第六條、職工應聘企業(yè)職位時，應當已與其他用人單位合法解除或終止勞動關系，并如實填寫《應聘人員登記表》，不得提供虛假信息。
第七條、職工應聘時提供的居民身份證、職業(yè)資格證書、學歷證、健康證、失業(yè)證或解除和終止合同證明等證件必須是本人的真實證件，不得借用或偽造證件欺騙企業(yè)。
第八條、企業(yè)加強職工的培訓和教育，根據職工素質和崗位要求，實行崗前培訓、職業(yè)教育或在崗培訓教育，培養(yǎng)職工的職業(yè)自豪感和職業(yè)道德意識。
第九條、企業(yè)提供專項培訓經費選送職工專業(yè)技術脫產培訓涉及有關事項，由勞動合同或培訓協(xié)議另行約定。
風險提示：
企業(yè)要在員工入職一個月內與員工簽訂書面的勞動合同，否則企業(yè)需要承擔雙倍工資的風險；勞動合同必須具備勞動合同期限、工作內容、勞動保護和勞動條件、勞動報酬、勞動紀律、勞動合同終止條件以及違反勞動合同的責任等條款，建議企業(yè)與員工簽訂勞動合同時，可以先咨詢專業(yè)的律師，或者查閱好相關法律問題，避免引起不必要的勞動糾紛。
第二節(jié)、勞動合同管理
第十條、企業(yè)招用職工應當簽訂書面勞動合同，自用工之日起30日內簽訂勞動合同，勞動合同由雙方各執(zhí)一份。
第十一條、企業(yè)對新錄用的職工實行試用期制度，根據勞動合同期限的長短，設定試用期，合同期限不滿6個月的，不設定試用期。
第十二條、企業(yè)與職工應當按照勞動合同的`約定，全面履行各自的義務；在雙方協(xié)商一致的情況下，可以變更勞動合同約定的內容。
第十三條、勞動合同的履行、解除、終止應當嚴格遵守勞動法、勞動合同法等國家勞動法律法規(guī)規(guī)章的有關規(guī)定。企業(yè)、職工任何一方提前解除或者違法解除勞動合同的，應當承擔相應的法律責任。
第三節(jié)、工作時間與休息休假
第十四條、企業(yè)原則上實行每天工作8小時、每周工作40小時的標準工時工作制，但經勞動保障行政部門行政許可后，可對部分特殊崗位的職工實行不定時或綜合計算工時工作制。
第十五條、企業(yè)根據生產經營需要，經與職工協(xié)商可以依法延長工作時間。企業(yè)安排職工加班的，應當將加班憑證交付職工，作為職工要求補休或支付加班工資的憑證。
第十六條、年休假、婚喪假等休息休假按國家規(guī)定執(zhí)行。
第四節(jié)、工資福利
第十七條、職工基本工資不低于當?shù)刈畹凸べY標準。基本工資是職工完成正常工作時間應享有的工資報酬。
第十八條、企業(yè)可以按照不同崗位實行年薪制、計時工資或者計件工資，此外包括加班工資、獎金、津貼和補貼。具體工資標準以勞動合同約定的為準。
第十九條、企業(yè)安排職工加班的，按國家有關規(guī)定支付加班工資。休息日安排職工加班，企業(yè)可以安排職工補休而不支付加班工資。
第二十條、企業(yè)以貨幣形式按月足額支付職工工資；依法解除或終止勞動合同時，在解除或終止勞動合同后下一個工資發(fā)放日一次性付清職工工資。
第二十一條、因職工原因給企業(yè)造成經濟損失的，企業(yè)可以要求職工賠償或依企業(yè)規(guī)章制度對職工進行處理，并可按規(guī)定幅度從職工工資中扣除。
第五節(jié)、社會保險
第二十二條、企業(yè)用工當月為職工辦理各項社會保險。繳納各項社會保險費依法由企業(yè)和個人分別承擔。
第三章、職工勞動紀律制度
第一節(jié)、勞動紀律與職工守則
第二十三條、職工必須遵守如下考勤和辭職制度：
1、按時上班、下班，不得遲到、早退。
2、實行打卡考勤的，必須自己打卡，不得委托他人打卡或代替他人打卡。因公外出、漏打、錯打等特殊原因未能打卡的，必須由本部門經理或主管簽卡方能有效。
3、因事、因病請假必須報經部門經理或主管同意，請假必須事先填寫《請假單》，并附上相關證明（病假應有醫(yī)院證明），在不得已的情況下，應提早電話或委托他人請假，上班后及時補辦請假手續(xù)。
4、未履行請假、續(xù)假、補假手續(xù)而擅不到崗者，均以曠工論處。
5、職工辭職應當經用人單位批準，并辦理工作移交手續(xù)。
第二十四條、職工必須遵守如下工作守則和職業(yè)道德：
1、敬業(yè)樂業(yè)，勤奮工作，服從企業(yè)合法合理的正常調動和工作安排。
2、嚴格遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度、安全生產操作規(guī)程和崗位責任制。
3、工作期間，忠于職守，不消極怠工，不干私活，不串崗，不吃零食，不打鬧嬉戲等，盡職盡責做好本職工作。
4、平時養(yǎng)成良好、健康的衛(wèi)生習慣，保持企業(yè)環(huán)境衛(wèi)生清潔。
5、愛護公物，不得盜竊、貪污或故意損壞企業(yè)財物。
6、提倡增收節(jié)支，開源節(jié)流，節(jié)約用水、用電、用氣，嚴禁浪費公物和公物私用。
7、同事之間團結友愛，不得無理取鬧、打架斗毆、造謠生事。
8、關心企業(yè)，維護企業(yè)形象，不做有損企業(yè)形象和利益的行為。
風險提示：
實踐中，發(fā)生離職員工侵犯公司商業(yè)秘密時，爭議焦點往往不是員工有沒有義務保守公司的商業(yè)秘密，而是該秘密是不是構成受法律保護的“商業(yè)秘密”，以及單位如何提供證據證明離職員工實施了侵權行為及侵權造成的損失。由于商業(yè)秘密侵權證據很難收集，或調查取證的成本非常高，往往導致單位對侵權行為束手無策。
企業(yè)在制定規(guī)章的時候可以約定通過保密協(xié)議，據此證明商業(yè)秘密的存在、證明企業(yè)對商業(yè)秘密采取了保護措施，一旦發(fā)生侵犯商業(yè)秘密的行為，便于舉證，有利于企業(yè)借助法律手段保護自己的商業(yè)秘密，維護合法的權益。
9、遵守企業(yè)的保密制度，不得泄露企業(yè)的商業(yè)秘密。
第二節(jié)、獎勵與懲戒
第二十五條、為增強職工責任感，調動職工積極性和創(chuàng)造性，提高勞動生產率和工作效率，企業(yè)對表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出的職工實行獎勵制度。獎勵可分為表揚、晉升、獎金三種。
第二十六條、對有下列行為之一的職工，可視情給予表揚、晉升、獎金的獎勵：
1、對于生產技術或管理制度，提出具體方案，經執(zhí)行確有成效，能提高企業(yè)經濟效益，對企業(yè)貢獻較大的。
2、節(jié)約物料，或對廢料利用具有成效，能提高企業(yè)經濟效益，對企業(yè)貢獻較大的。
3、舉報損害企業(yè)利益行為，使企業(yè)避免重大損失的。
4、其他應當給予獎勵的。
第二十七條、為維護正常的生產秩序和工作秩序，嚴肅廠規(guī)廠紀，企業(yè)對違規(guī)違紀、表現(xiàn)較差的職工實行懲罰制度。
懲罰分為：警告、賠償經濟損失、解除勞動合同三種。
第二十八條、職工有下列情形之一，經查證屬實，給予警告：
1、委托他人打卡或代替他人打卡的。
2、無正當理由經常遲到或早退的。
3、擅離職守或串崗的。
4、消極怠工，上班干私活的。
5、非機械設備的操作者，隨意操作機械設備的。
6、擅自帶外人到生產車間逗留的。
7、攜帶危險物品入廠的。
8、違反企業(yè)規(guī)定攜帶物品進出廠區(qū)的。
9、其他程度相當?shù)那樾巍?/p>
第二十九條、職工有下列情形之一，經查證屬實，為嚴重違反紀律，可視情予以解除勞動合同：
1、無理取鬧，打架斗毆，影響企業(yè)生產秩序的。
2、利用工作或職務便利，收受賄賂而使企業(yè)利益受損的。
3、將企業(yè)內部的文件、賬本給企業(yè)外的人閱讀的。
4、連續(xù)曠工時間超過________日，或者一年以內累計曠工時間超過________日的。
5、盜竊、貪污、侵占或故意損壞企業(yè)財物，造成企業(yè)經濟損失________元以上的。
6、違反操作規(guī)程損壞機器設備、工具，浪費原材料，造成企業(yè)經濟損失________元以上的。
7、違反企業(yè)保密制度，泄露企業(yè)商業(yè)秘密，造成企業(yè)經濟損失________元以上的。
8、二次以上警告視做嚴重違反紀律。
9、其他程度相當?shù)那樾巍?/p>
職工違規(guī)違紀對企業(yè)造成經濟損失，除按規(guī)定給予警告、解除勞動合同外，還應賠償相應經濟損失。
建立規(guī)章制度5
為進一步加強和改進干部考察工作，規(guī)范考察工作程序，全面了解和識別干部，切實提高干部考察工作質量，適應大規(guī)�？疾旄刹康男枰�，近日，柳北區(qū)建立了干部考察員制度。
一是科學評聘。該區(qū)根據干部的規(guī)模和考察工作的實際需要，在以往工作經歷的基礎上，首批評聘29名干部考察員（含區(qū)委組織部干部）。干部考察員隊伍建立后，區(qū)委管理的干部的考察工作即由考察員進行，經組織部研究認定的干部考察員將頒發(fā)相應的證書。
二是嚴格錄用。評聘的干部考察員的人選應具備《考察員規(guī)定》需要的條件、資格，在工作、生活中遵紀守法，作風嚴謹，品行端正，公道正派，堅持原則，有較好的文字寫作能力和干部工作經驗。
區(qū)委組織部根據區(qū)委管理干部的規(guī)模確定考察員的數(shù)量，在區(qū)直各單位（含區(qū)委組織部）范圍內聘任；組織部部務會議對推薦上報的干部人選進行研究，決定聘任人員；干部考察員聘期為三年，聘期內，考察員的考察資格不受職務和崗位正常變化的影響；聘期屆滿，視工作需要和本人情況可續(xù)聘。
三是規(guī)范管理。該區(qū)制定的《干部考察員評聘暫行規(guī)定》，規(guī)范了干部考察員隊伍建設和管理。被聘為干部考察員的，區(qū)委組織部將組織適當?shù)膶W習培訓。
聘期內，每年集中學習、交流一次。每次參加考察工作前，視工作情況進行必要的培訓。干部考察員在聘任期內，出現(xiàn)調出柳北區(qū)或公務員年度考核評定為基本稱職及以下的'、受黨內和行政警告及以上處分的、有舉報、反映，經核實不宜再從事干部考察工作的、本人不愿意參加干部考察工作的、其他原因不適宜從事干部考察工作情形的，將予以解聘。
近期，該區(qū)還將對考察員進行一次集中培訓。干部考察員制度的的出臺與實施，深化了該區(qū)的干部人事制度改革，為柳北區(qū)的經濟社會發(fā)展提供有力的組織保證。
建立規(guī)章制度6
一，制度的重要性
“制度”一詞，在中國思想史上久已有之�！渡叹龝分杏羞^這樣的敘述：“凡將立國，制度不可不察也，治法不可不慎也，國務不可不謹也，事本不可不摶也。制度時，則國俗可化而民從制;治法明，則官無邪;國務壹，則民應用;事本摶，則民喜農而樂戰(zhàn)”。
所謂制度，漢語中“制”有節(jié)制、限制的意思，“度”有尺度、標準的意思，這兩個字結合起來，表明制度是節(jié)制人們行為的尺度。《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是“要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。”《辭�！穼χ贫纫辉~的解釋為:制度的第一含義便是指要求成員共同遵守的、按一定程序辦事的規(guī)程。
西方經濟學中的制度大都使用“institution”這個詞，有公共機構、協(xié)會、學院等規(guī)模大機構的含義，指的是相對微觀的、具體的制度、慣例、規(guī)定等。
常言道：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！币�(guī)矩也就是規(guī)章制度，是應該遵守的，用來規(guī)范行為的規(guī)則、條文，保證良好的秩序，是各項事業(yè)成功的重要保證�！胺綀A”之說源于我國古代的錢幣，外部是圓形，內部是方孔，看似樸實無華，但蘊含著人生哲理。一個人，能方能圓，方圓相濟，便可活的豁達、圓滿。一個企業(yè)，管理是方，經營要圓，內方外圓，可方可圓，方可基業(yè)長青。
“方圓”，這種有方有圓的幾何圖形,深刻寓意為隨方就圓。做企業(yè)更要外圓內方，即:做事要方!方不是執(zhí)拗，方是一種堅毅，一種正直，更是一種做人的根本，亦是做人的氣節(jié)和原則;做人要圓!圓不是圓滑，圓是一種周全、一種寬厚、一種通融，更是一種大智若愚的人生智慧。
實踐表明，僅有制度還不夠。與健全制度同樣重要的是，企業(yè)全體職員要牢固樹立“制度面前沒有特權、制度約束沒有例外”的意識，從內心深處敬畏制度。只有這樣，才能帶頭學習、嚴格執(zhí)行、自覺維護制度。
企業(yè)的規(guī)章制度必然是科學、完整、實用的管理方式的體現(xiàn)。規(guī)章制度是企業(yè)求得最大效益的保障，規(guī)章制度是實現(xiàn)企業(yè)目標的有力措施和手段。而且規(guī)章制度是作為行為規(guī)范的模式，能使員工個人的活動得以合理進行，同時又成為維護員工共同利益的一種強制手段。因此，企業(yè)各項規(guī)章制度，是進行正常管理所必需的，是一種強有力的保證。
管理制度是管理者根據企業(yè)所處的環(huán)境，代表企業(yè)約束被管理者的行為規(guī)范，在管理實踐活動中制定的各種帶有強制性義務，保障一定權利的各項規(guī)定或條例,使企業(yè)得到最大效益。
企業(yè)制度是企業(yè)管理的基石，是企業(yè)文化的一種外化表現(xiàn)形式，體現(xiàn)著企業(yè)的品牌文化理念和內在精神，除了烙有獨特的企業(yè)特性外，它是以提供客戶價值為前提，規(guī)范員工的價值標準和行為方式，滿足企業(yè)、員工、合作伙伴和客戶的多方利益，使各方實現(xiàn)多贏的局面。
沒有規(guī)矩不成方圓，是說如果一個企業(yè)沒有制度，在某一時間段也許也能有所發(fā)展，甚至在某一階段、某一件事情上還會顯得很有效率，但是從長遠和整體上來看顯然是不行的。因為一個沒有制度沒有紀律的企業(yè)事實上等于一個沒有績效、沒有生產力的企業(yè)。制度不但是企業(yè)的制度，更是懸在團隊里的每個人頭上的達摩克利斯劍。
企業(yè)能夠從小到大，從弱到強，正是在敬畏、執(zhí)行制度中體現(xiàn)出生命力，煥發(fā)出勃勃生機。將企業(yè)建設成為“大熔爐、大學校、大舞臺、大家庭”，將“員工是第一生產力”落到實處，打造以人為本與員工共同成長企業(yè)品牌文化核心，推進“體制化、制度化、專業(yè)化、精細化”規(guī)范透明管理，實現(xiàn)企業(yè)目標，更要真正敬畏制度、執(zhí)行制度，不能讓制度成為“稻草人”。
“設繩墨而取曲直，立規(guī)矩以為方圓�！比f事萬物只有沿著本身的規(guī)則運行，世界才會變得絢麗多彩。企業(yè)上下只有做到人人遵規(guī)，事事守紀，讓遵規(guī)成為一種習慣，讓守紀成為每位員工職業(yè)生涯的主旋律，企業(yè)這艘旗艦才能在時代的潮頭，乘風破浪，揚帆遠航。
二，敬畏制度是良好的品質
敬畏，含有既敬重又畏懼的意思。在企業(yè)，要牢固樹立規(guī)則意識，進一步加強制度的執(zhí)行。在制度面前，需要保持敬畏之心，讓制度看守我們的心靈，并作為規(guī)范自身行為的尺子，而不僅僅是說在嘴上、掛在墻上、寫在紙上、存在檔案里。
敬畏制度是一種素養(yǎng)!對企業(yè)來說，良好的規(guī)章制度是文明的重要標志，遵守規(guī)章制度，是對每一個員工的基本要求，也是一個人應該具備的基本素質。一個人，越是能遵守規(guī)章制度，就越文明，就越有前途。相反，不能遵守規(guī)章制度，是低素質的表現(xiàn)，是可悲的，是沒有發(fā)展前途。
首先，企業(yè)領導干部要尊重制度、敬畏制度、執(zhí)行制度。官有所畏、業(yè)有所成，為官者當常懷敬畏之心。這是企業(yè)管理的關鍵所在，也是領導干部用權行事的關鍵所在。敬畏制度體現(xiàn)了干部的政治素養(yǎng)，也是必須恪守的政治信條。
領導干部最該敬畏的是制度。無規(guī)矩不成方圓。制度是規(guī)范和約束個人行為的一種規(guī)則，它代表了一種理想信念和文化力量，既賦予干部一定的權力，也賦予必要的責任。敬畏制度，便是對責、權、利的.一種尊重和信守。這樣做，既能保障企業(yè)的利益，又能保障干部自身的利益。過去，企業(yè)管理工作中出現(xiàn)的一些痛點事件，大都與某些干部缺乏對制度的敬畏之心有關系。
制度是人參與制訂的，在企業(yè)制定制度是企業(yè)管理者的功能;執(zhí)行制度是企業(yè)各部門及各總部、各專業(yè)公司的職責;監(jiān)督執(zhí)行制度則是企業(yè)組織監(jiān)察的角色定位。
企業(yè)要以敬畏的態(tài)度制定制度，制定制度要嚴謹。每一個制度的出臺，都要謹慎行事，追求完美。
首先是決策不隨意。一要問問“該不該”，就是是否需要制定這個制度，有的是臨時性的工作，不具代表性的個體事件，是否可以采取其他形式來解決。二要問問“對不對”，就是要防止制度與國家的法規(guī)、上級的文件、企業(yè)以前的制度相沖突、相矛盾，不要一出臺就出錯。三要問問“好不好”，出臺一則制度的工作很簡單，但是帶來的反應不見得簡單，一定要做到制度可操作、可執(zhí)行、有效果。
其次是制訂不隨便。在內容上要周全，不要丟三落四，顧此失彼;在邏輯上要縝密，不要顛三倒四，前后矛盾;在措辭上要嚴謹，不要漏洞百出，歧義不窮;在形式上要規(guī)范，不要朝令夕改，信口開河。同時，要盡量廣泛征求意見，牽涉到員工利益的最好由員工代表大會討論。以敬畏的態(tài)度制訂制度，制度才能內生其固有的權威。內容、過程的草率，最后導致只能是制度被蔑視和踐踏。
制定和完善相關的制度體系是前提和基礎�？v觀世界的企業(yè)發(fā)展史，大凡成功的公司都有其首先開創(chuàng)的獨特的并領先于時代水準的企業(yè)制度。但再好的制度，得不到很好執(zhí)行也是枉然，甚至會比沒有制度更可怕。
企業(yè)各項政策、制度與流程的制定過程離不開領導干部發(fā)揮關鍵作用。同樣，違反制度也常常先從領導干部那里出現(xiàn)突破口。如果領導干部對制度沒有敬畏之心，凌駕于制度之上，或游離于制度之外，只用制度來規(guī)范別人，不用來約束自己，制度的效力就會大打折扣。
制度的背后是一種敬畏。制度有一套高標準的要求，是根據企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展需要并參照當前的境遇而制訂的嚴格的標準。任何一個頂尖的團隊都有一套非常嚴格的標準，這無論是對企業(yè)，還是對團隊里的每一個成員都是具有非常成長的意義。
在很大程度上，敬畏制度來自干部個人的自覺與自律。因此，企業(yè)中高管領導都要敬畏制度，只有敬畏制度，才能做到自律，明白什么可為、什么不可為，用制度規(guī)范自己的行為;只有敬畏制度，才能真正尊重制度并很好地執(zhí)行制度。相反，不敬畏制度，我行我素，置企業(yè)利益于不顧，就一定會貽害企業(yè)、貽害員工，并最終害了自己。
其次，敬畏制度還要求企業(yè)中高管具有強烈的使命感和責任感。如缺乏對制度的敬畏意識，不能把制度內化為信念，就不可能自覺遵守制度。因為，再完善的制度，若不能嚴格執(zhí)行和有效維護，都將會是一紙空文。任何制度都是人定的，不可能無懈可擊。倘若領導干部對制度沒有心存敬畏的意識，就會對制度視而不見，甚至會明知故犯
三，執(zhí)行制度要靠監(jiān)督
敬畏制度的目的是模范地遵守制度，嚴格地執(zhí)行制度;而遵守與執(zhí)行制度的前提是充分認同與理解制度;要做到認同與理解制度先要讀懂弄通制度。結論是:敬畏制度先要學習制度!學習制度是促進企業(yè)保持良好的工作規(guī)范、加強內部各單位間的溝通交流、增加工作規(guī)范透明度、提高工作效率的保障。
首先，要切實提高堅持制度學習經�；�、長期化的認識。制度建設的效用，不僅在于制度的制定，更在于制度的執(zhí)行，而制度的執(zhí)行力首先體現(xiàn)在對制度學習理解的能力。只有深入地學、系統(tǒng)地學、持久地學、反復地學，才能真正地融會貫通，才能把企業(yè)各項規(guī)章制度落實到實際工作當中去，不斷增強規(guī)范運作的意識，嚴格程序運作規(guī)則，提高制度執(zhí)行力。
其次，必須堅持制度學習的硬性約束。為確保學習制度的落實，要求職能部門按規(guī)定嚴格考核，從學習時間、學習內容、學習參加人員、學習效果等方面均做出了要求及考評規(guī)定，切實解決意識上不重視、行動上不積極、學習上不認真的問題。
第三，堅持制度學習“四個突出”。突出學習內容的重點性、針對性、實效性和實踐性。企業(yè)各部門及各總部、各專業(yè)公司的全體員工都是制度的制定和執(zhí)行的完善者，也是制度的踐行者，要圍繞企業(yè)的實際需求提出學習要求，使學習更具前瞻性、系統(tǒng)性、針對性、可操作性和吸引力。
高度重視規(guī)章制度學習的重要性。積極學習政策法規(guī)和規(guī)章制度，從我做起，為身邊人擔當起模范帶頭作用。注重思想教育培養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，認真學習企業(yè)管理規(guī)定，有效避免違規(guī)行為。
因此，要做到違法必究，嚴肅考核監(jiān)督。只有這樣，才能用制度凝人心、鼓干勁、激活力，真正做到用制度管權、管事、管人，提高制度的權威性和生命力，確保各項工作在法治的軌道上運行。
學習制度是為了更好地執(zhí)行制度。要以敬畏的態(tài)度執(zhí)行制度，企業(yè)法定職能部門執(zhí)行制度要嚴肅。制度嚴肅性主要體現(xiàn)在公平、公正上。公平、公正才能引發(fā)員工對制度的仰視和敬畏。
一是不允許存在“特殊人”，切實踐行“制度面前人人平等”。不能因為職務高就無視制度的存在，也不能因為某個人平時表現(xiàn)好、功勞大而容許違反制度。
二是不允許存在“特殊事”，就是日常管理實踐中遇到的種.種特殊情況。可能有的特殊情況從感情上、從事理上講是可以原諒的，但是管理不能講人情，一講人情就破壞制度。在執(zhí)行制度過程中，要將人情與管理分開，勿將制度執(zhí)行與做思想政治工作混為一談。
三是不允許存在“特殊時”，就是常說的特別時期。只要是制度規(guī)定的，無論何時何地，都是一視同仁。執(zhí)行制度過程中，難免遇到員工不理解、不支持、不配合，這需要事后做思想引導，情感安慰甚至情緒宣泄，但是，制度執(zhí)行必須嚴肅。
制度是執(zhí)行的核心，對應一套以獎懲為激勵的處置方式。有一句話講得非常好，“國有國法，家有家規(guī)”，制度實際上就是一種規(guī)則，事實上就像法律一樣，當制度制訂出來了，而有人觸犯了制度，必須要接受處罰。
企業(yè)組織監(jiān)察部門是學習與執(zhí)行制度的監(jiān)督者，各級各單位及每位職員均要自覺接受監(jiān)督，廉潔從政。監(jiān)督者也要認真履職，隨時糾錯糾偏。一方面，要堅持懲前毖后,治病救人的原則，采取從團結的愿望出發(fā)，經過批評與自我批評，在新的基礎上達到新的團結的方法;另一方面亦要對嚴重無視企業(yè)規(guī)章制度、嚴重損害企業(yè)利益、造成惡劣影響的人和事予以堅決查處。決不姑息。
然而，如果缺乏對制度的敬畏意識，即便企業(yè)嚴格管理和監(jiān)督，有些人也會我行我素。因此，有了制度之后，關鍵在于堅決貫徹執(zhí)行。常言道：“喊破嗓子，不如做出樣子。”企業(yè)全體中高層領導干部應當以身作則，帶頭執(zhí)行制度，凡是要求下級遵守的，自己帶頭遵守;凡是要求下級執(zhí)行的，自己帶頭執(zhí)行。這樣，員工自然會自覺仿效、積極跟進。領導干部不論資歷深淺、職務高低、權力大小，若能敬畏制度，像執(zhí)行命令那樣執(zhí)行制度，像維護自身形象那樣維護制度，各項制度就能發(fā)揮應有的威力與作用，會收到事半功倍的成效。
制度可以改變，如同國家的法規(guī)，會根據社會的不同時期和需要進行相應的調整。但當制度一旦制定以后，所有人就必須要嚴格執(zhí)行。要明白制度是永遠不可挑戰(zhàn)的。如果不嚴格執(zhí)行，會造成整個企業(yè)價值觀和行為方式的失控，甚至造成企業(yè)的死亡。同時，在制度的執(zhí)行過程中，需要監(jiān)督并檢查，通過不斷地去檢查，不斷地去監(jiān)督，讓職員的思維和行為養(yǎng)成一個好的習慣。只有心存對制度的敬畏，才能嚴格的按照制度去做，才能為企業(yè)創(chuàng)造最大的價值。
讓敬畏制度成為一種習慣!面對誘惑時，要保持定力，謹慎而不盲從。堅持合規(guī)不是一日之功，而違規(guī)卻可能是一念之差，所以一定要保持定力。堅持按照操作規(guī)程處理每一筆業(yè)務，把習慣性的合規(guī)操作工作嵌入各項業(yè)務活動之中，讓合規(guī)的習慣動作成為習慣的合規(guī)操作。在工作中善于及時提出對異常業(yè)務處理的疑問，對自己經手的業(yè)務警惕性負責并追問到底。堅持規(guī)范流程，流程制是解決合規(guī)經營、防范資金風險的最有效的方法。
綜上所述，制度管理的關鍵在于企業(yè)各級管理干部。正確的政治路線確定以后，干部就是決定的因素。在制度管理中，管理干部既是制度的制定者、還是制度的執(zhí)行者，更是被規(guī)范被約束者。所以，從這個意義上說，在制度管理中，管理干部是“綱”，制度是“目”，只有“綱”舉“目”才會張。在制度的制定上，能否制訂出一套適合企業(yè)的科學合理的規(guī)章制度，關鍵在于領導干部是否具有充分調動和發(fā)揮被管理者的智慧和積極性的民主作風，關鍵在于領導干部是否具有科學的頭腦和制度管理的智慧。在制度管理的實施中，關鍵在于管理干部的公平公正，一視同仁，堅持制度面前人人平等的原則性;關鍵還在于管理干部是不是同廣大被管理者一樣，無論是上級的制度，還是同級的制度，都能事事處處把制度放在心上，主動接受制度的規(guī)范和約束，自己違反了制度，也能夠與下屬一樣，嚴格按照制度規(guī)定，接受懲戒;關鍵更在于管理干部是是否對制度懷有深深的敬畏感，而不是依仗權勢，把自己凌駕于制度之上。
領導干部應該對制度有敬畏感。
第一，如果沒有制度，領導干部就無法正常開展工作。以言代制度，看起來似乎充分顯示了領導干部個人的權威，但實際上，領導干部在顯示這種權威的同時，也讓人看到了領導干部對管理的無知、魯莽和專制作風，帶來的后果就是容易使管理行為混亂，偏離既定目標方向，甚至可能搞垮一個班子、攪亂單位的秩序與和諧，破壞和阻礙事業(yè)的發(fā)展。
第二，如果沒有制度管理，領導干部就無法做好工作、創(chuàng)造業(yè)績、成就一番事業(yè)。企業(yè)只有實現(xiàn)體制化、制度化、專業(yè)化、精細化、規(guī)范透明化管理，才能達到最優(yōu)化。因為只有實行了制度管理，真正做到有章可循，有章必依，執(zhí)章必嚴，違章必究，才能使管理活動科學、協(xié)調、持續(xù)、穩(wěn)定、高效地朝著目標運轉，才可能收到事半功倍的管理效果。
第三，制度還是管理干部的“護身符”。一方面，領導干部在從事職責范圍內的管理活動中，一個重要的職責就是要懲惡揚善，伸張正義，打擊歪風邪氣，在懲戒和打擊的過程中，如果是制度管理做得好的管理干部，就可以使被懲戒者心服口服，從而不會偏激地認為是管理干部在整人，把仇恨記在管理干部個人的頭上，從而減少工作中的不必要的對立面。
相反，如果不用制度管理，或者是制度管理用得不好的，甚至是“人管人”，那就會導致被懲戒者耿耿于懷地認為是領導干部在整人，從而增加了工作中的不必要的對抗因素和麻煩。
另一方面，“千里之堤，毀于蟻穴”，如果管理干部心眼里沒有制度，一心為了顯示個人權威，大逞“我就是‘制度’，一切都是我說了算”的一時之快，拿制度當“橡皮圈”，無視規(guī)章制度，甚至凌駕于制度之上，使手中的權利成為脫韁野馬，其最終結果，輕者是自己威信喪失殆盡，使管理工作失敗，帶壞了班子、帶壞了隊伍、搞亂了所領導和管理的團隊;重者走向違法犯罪，更是害了自己的前程，害了家人，走向家破人亡的不堪境地。
總之，制度是做好一切管理活動的“命根子”;制度面前人人平等、制度面前沒有特權、制度約束沒有例外。如果各級領導干部都能對制度常懷敬畏之心，從而帶頭學習制度、嚴格執(zhí)行制度、自覺維護制度的嚴肅性，那真是企業(yè)之幸甚，團隊之幸甚，個人及其家庭之幸甚!
建立規(guī)章制度7
教師考勤制度
為嚴明校紀，保證學校教學工作順利進行，全面完成教育教學任務，學校要求全體教師力爭出全勤，結合過去的考勤制度執(zhí)行情況，經廣泛征求意見，全體教師一致通過，決定將考勤制度修訂如下：
一、學校實行全天坐班制，每天按七個課時考勤。
二、學校設立出勤獎，每學期每位職工50元，學期末根據實際出勤兌現(xiàn)。
三、教職工直屬親屬病故辦理喪事，本人享受喪假三天，職工結婚盡量將婚期定在假期舉行，若在學期中，享受婚假5天，產假按國家計生政策規(guī)定，由教育局批假，教職工婚喪假不扣錢，不影響出勤，產假不扣錢。
四、教職工遇有特殊情況或生病須請事病假，必須嚴格履行請假手續(xù)，事先寫請假條。
五、請假一周以內，由學區(qū)校長審批，一周以上由學校加注意見報教育局審批。
六、上課遲到、早退每次扣5元，遲到超過10分鐘按誤課對待，誤課每節(jié)扣10元。
七、教師請事病假后，由教導處安排臨時代課人，代課者由學校每課時發(fā)代課費5元，期末統(tǒng)計一次發(fā)給。
值周教師職責
為了搞好學校值周工作，明確責任，發(fā)揮值周教師的作用，為學校正常的教育教學，為師生的安全教育提供保障。特制定本職責。
一、負責督促值日生按時到崗到位。
二、負責管理好學校校紀、校風、校容、校貌及安全工作。
三、每天早晨、中午必須對學生環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，并記載。
四、負責教師的考勤并及時公布考勤情況。
五、負責每日兩次組織學生站隊放學，對整隊情況進行記載。
六、每天早操放學、集合時間(或特殊情況學校偶爾集合)值周老師要按指定的樓道口負責學生上下樓梯的安全工作。平時上下課時也要維護好樓道口秩序。
七、值周教師課間活動時間要到室外巡視，負責安全、紀律、環(huán)衛(wèi)等工作。
八、中午、晚上放學時間，值周教師督促學生關好門窗全部離校校后，方能離校。
班主任工作制度
1、制定切實可行的班主任工作計劃。計劃的具體內容要細化到周、月、學期。做到班主任工作有方向、有目標;操作有方法、落實有舉措。
2、樹立班級整體形象，提出班級口號，預定班級學習目標，把班級打造成一個團結向上的集體。
3、強化“四種”教育。即：對學生進行愛國教育;學習教育;感恩教育;親情教育。
4、強化班級組織管理機制，營造班級文化氛圍。
5、班主任要記好班級大事記，填寫好班級日志。設計好班會課教案，上好班會課。
6、組織開展好班級的兩個“活動”。即：班級活動;團隊活動。
7、學生、家長、班主任經常溝通，建立交流平臺。通過家訪、座談、電話交流、短信溝通等形式，把班主任工作延伸到社會，讓學生家長，社會各界人士和班主任一道關心學生成長，關心學校發(fā)展。
8、開展好課外閱讀活動。
9、搜集整理學生全面發(fā)展成果展示材料。
10、撰寫班主任工作經驗材料。
11、完成學校領導交辦的其他工作。
會計工作職責
1、嚴格執(zhí)行財經紀律和會計法，堅持原則，秉公辦事。
2、努力鉆研本職業(yè)務，探索本職工作規(guī)律，提高工作水平和工作效益。
3、負責學校全部經費的收支，按規(guī)定建立并保管會計帳目。
4、嚴格開支制度，審查開支憑證，抵制不合理開支。
5、帳目清楚準確，做到日清月結，并把月收支情況及時向分管領導匯報。
6、按規(guī)定做好學期、月份決算，及時填寫各種報表和有關統(tǒng)計資料。
7、做好學校安排的其他工作。
會議制度
學校召開一定的會議，是統(tǒng)一認識、協(xié)調工作、推動學校工作的一種有效方法，也是發(fā)揚民主、集思廣益、發(fā)揮領導集體作用的一種必要的形式。根據我校的具體情況，特制訂以下各種會議制度：
1、校委會。會議由校委會成員參加、校長主持，會議一般每周召開一次。主要內容：回顧工作情況，研究布置新的工作或討論學校工作計劃和總結以及其他重要問題。
2、政治、業(yè)務學習會議。政治、業(yè)務學習會議每周一次(周一下午第三節(jié)課后1小時)，全體教師參加，會議由校長或教導主任主持。
3、教研會議。主要討論教學工作的`一些問題，可以在會議上聽取各教研組長的匯報和布置工作。會議每月召開一次，一般由教導主任主持。
4、班主任工作會議。主要討論和研究學生的思想政治工作和班級工作。會議每月召開一次，一般由教導主任主持。
5、家長會議。家長會議可結合家長學校進行。
6、校會。校會每月召開一次，主要是針對全校同學，如對一個階段的任務要求、學習情況的總結和分析、思想品德教育、安全教育、法制教育，健康教育，也可以針對學生中存在的問題作專題報告。校會一般由少先隊輔導員或校長主持。
7、節(jié)日活動。一年中，有許多教育意義的節(jié)日和紀念日。如：“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨節(jié)、“八一”建軍節(jié)、“九十”教師節(jié)、“十一”國慶節(jié)等，通過這些節(jié)日活動，可進行革命傳統(tǒng)教育和開展尊師重教活動。
學生管理制度
一、班主任及科任老師必須向學生進行安全教育，提高安全意識和防范能力，嚴格遵守學校各項安全管理制度。
二、師生不準帶水果刀等利器進入校園。同學之間不得玩尖利器具或有毒、有害的化學藥品。
三、學生不準攀爬圍墻、欄桿、陽臺、建筑物頂層等有危險性的地方。
四、教室、走廊等教學場所嚴禁追跑打鬧，不得向窗外拋扔雜物、防止砸傷他人和影響校園環(huán)境衛(wèi)生。
五、上下樓梯靠右行，輕步上樓慢步下，不得擁擠，不準趴在扶手上往下滑。
六、在校生如有特殊病史，應向班主任報告，不得隱瞞�；加胁灰诉M行劇烈體育活動疾病(如先天性心臟病)的學生，應告知班主任，教導處備案并書面通知有關任課教師，該生可免于參加劇烈體育活動。
七、在校期間，如有身體不適，應立即向老師報告并通知家長及時檢查治療，以防延誤治療時機。
八、學生如遇自傷，應及時告訴家長或班主任及學校領導，及時治療;如遇他傷，首先應通知傷害他人者家長，及時治療，再通知被傷害人家長。
九、走讀生應按時到校、離校，不在路上玩耍、串門、逗留。自覺遵守交通規(guī)則，放學后自己回家者，應向班主任遞交由家長簽字同意該生放學后自己回家的條子。
十、自覺遵守交通法規(guī)，防止交通事故發(fā)生。
十一、提高食品衛(wèi)生意識，不買“三無”(無生產廠家、生產日期、保質期)食品和路邊攤販不潔食品。
十二、體育、實驗等課，應嚴格遵守課堂紀律和操作規(guī)則，聽從老師指揮，防止事故發(fā)生。
十三、不得站在高處或爬上窗臺擦教室、樓道的窗戶玻璃等。
十四、遵守用電、用火規(guī)則，注意用電、用火安全，不得觸碰校內任何電氣設備。學生不得抽煙、玩火。嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹等易燃易爆物進校。
十五、當與他人發(fā)生矛盾，而自身又無法解決的時候，應及時告訴家長或老師，防止矛盾激化、釀成事端。學生家長來校要講文明，不得大聲喧嘩，影響正常的教學秩序。
十八、在校期間不隨便走出校門，遇有急事應向班主任請假，并報校長批準。不跟陌生人或似曾相識人離開學校。禁止帶社會人員來校，造成不良后果，當事者要負全部責任。
十九、當發(fā)現(xiàn)危及人身安全隱患或發(fā)生人身傷害事故，知情者應及時向老師或學校領導報告。當發(fā)生應急事故時不得造謠，夸大事實造成恐慌，要自覺維護公共秩序，保證校園正常秩序。
二十、加強思想教育，提高管理方法，嚴禁體罰辱罵、諷刺、挖苦學生，避免出現(xiàn)因體罰而使學生發(fā)生意外，否則后果由責任人自負。
教師師德考評制度
以德立校是我校工作的中心。為提高我校教師的職業(yè)道德水平，對教師職業(yè)道德進行客觀評價。根據教師“十要十不準”要求，特制定我校教師職業(yè)道德考評制度。
一、遵紀守法，依法執(zhí)教
1、全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守國家的法律法規(guī)。
2、積極參加政治學習，自覺遵守學校各項規(guī)章制度。
3、宣傳普及科學知識，自覺抵制封建迷信。
二、尊重學生，熱愛學生
1、面向全體學生，尊重學生人格，積極轉變差生。
2、教書育人，管教管學，關心學生全面發(fā)展和能力培養(yǎng)。
3、保護學生合法權益，注重學生安全，無任何體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
4、增強學生主體意識。
三、忠于職守，愛崗敬業(yè)
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，職業(yè)信念不動搖。
2、認真履行教師職責，積極主動承擔教學任務，認真落實教學各個環(huán)節(jié)。
3、按時作息，守時守崗，自覺遵守勞動紀律。
四、治學嚴謹，求真務實
1、轉變教育觀念，更新教育知識，積極參加新課程培訓。
2、積極推進素質教育，爭做學者型、創(chuàng)新型教師。
3、治學嚴謹，精益求精，不斷改進教學方法，提高教學水平。
4、善于總結教學經驗，積極參加教改實驗并有教研成果。
五、關心集體，團結協(xié)作
1、團結同志，樂于助人，謙虛謹慎，敢于批評與自我批評，師生關系融治，同事關系良好。
2、自覺維護集體利益和榮譽，積極參加各種公益活動，不做損公利己之事。
3、服從領導，勇挑重擔。
六、以身作則，為人師表
1、遵守社會公德，語言規(guī)范，舉止文明，穿著大方。
2、嚴于律己，作風樸實正派，以身作則。
3、遵守教學紀律，課前不飲酒，上課不做與教學無關的事。
4、自覺遵守各種考試紀律，認真履行監(jiān)考教師職責，不徇私舞弊。
八、誠實守信，尊重家長
1、主動與學生家長聯(lián)系，積極宣傳科學的教育思想，與家長共同探討科學的教育方法;
2、尊重學生家長，虛心聽取學生家長的意見和建議;不訓斥、不指責、不刁難學生家長，不推卸應承擔的教育責任;
3、了解地區(qū)特點，充分利用社區(qū)教育資源，形成區(qū)校合力、齊抓共管學生教育工作。
學校公物管理制度
一、學生必須自覺愛護公物，不得在墻壁、門窗、講臺、桌椅、地面上亂刻亂畫，不得損壞門窗、玻璃、桌椅、電教電器設施等公物。
二、不準在公共場所或宣傳欄、讀報欄、告示牌和黑板上亂畫和涂改。
三、節(jié)約用電，教室內開關日光燈應有專人負責，不需要時應立即關掉，有專人負責教室的電教設備，設備用過后應及時放好。
四、要愛護教室清潔衛(wèi)生工具，用完后及時放回工具箱，不準把工具當玩具，隨意損壞。
五、不浪費水電，借用的體育、器材、書籍等公物使用要愛護，用完后及時歸還。
六、一切公物損壞都要賠償，惡意損壞者，除照價賠償外，還要給予適當紀律處分。
七、班級的財產保管員，專門負責教室的財產，有損壞及時與總務處聯(lián)系、維修。
安全工作制度
一、指導思想：
以“安全第一、預防為主”為指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，開展創(chuàng)建“安全文明校園”活動，切實加強安全教育與管理，確保學生安全，
二、安全教育工作重點：
1、安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高學生的安全意識和自我保護意識，
2、加強學生管理工作，規(guī)范學生行為，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
三、安全教育具體措施：
1、加強領導，健全組織。
2、明確任務，責任到人，實行責任制;又齊抓共管，全體教職工均有對學生進行安全教育的責任和義務。
3、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。
四、安全教育活動安排：
1、結合中小學生的“安全教育日”活動，開展安全主題教育。
2、每學期至少安排2次“安全教育”活動。
3、每學期每班開展一次以“安全教育”為主題的主題班會。
4、每學期每班出三期以宣傳“安全知識”為主要內容的黑板報。
小學圖書室管理制度
1、圖書室要認真為學校的教育、教學、教研工作服務，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，及時為師生提供學習、教育、教學方面的信息資料。
2、圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱覽室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。
3、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用本》和《文獻著錄總則》的規(guī)定執(zhí)行。
4、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量，對于內容陳舊、借閱率低、復本量過大和破損嚴重的圖書要定期剔除，及時注銷。
5、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
6、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得外借。教師教學圖書每次借閱不超過5本，借期一周。每班可集體借閱，每次人均2～5本，借期兩周。逾期不還者，追還后罰停借一月。
7、遺失書刊，原則上應賠償原書。如不能實現(xiàn)，應加倍賠償，孤本等貴重圖書按原價3～5倍賠款。成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評教育，并責其認真修好。
7、認真做好藏書利用率、書刊流通率、學生借閱率等項資料的統(tǒng)計工作。
8、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項工作，保持圖書完好。
9、教工調離、學生畢業(yè)、轉學等，要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則不予辦理離校的相關手續(xù)。
中小學實驗室管理制度
一、實驗室(儀器室、準備室)要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經常維護，及時保養(yǎng)，確保始終處于完好備用狀態(tài)。
二、實驗室(儀器室、準備室)要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設卡，物卡一致，賬卡相符。室內定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。
三、學生進入實驗室要遵守紀律，不追逐打鬧。保持室內安靜和清潔。
四、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材，并作好使用情況記載。每天使用后要關好門窗，切斷電源、水源。
五、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續(xù)，用后及時歸還不得轉借他人，外借須經主管領導批準。
六、實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟;實驗中提醒學生愛護儀器，節(jié)約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄;實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。
七、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品：易燃易爆物品，應當建立健全使用和管理制度，設置警示標志，存放于安全地點，指定專人保管。
八、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記載。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。
先進班級評選制度
為了加強班隊建設，增強學生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的班風、校風，推動德育工作首要地位的落實，推動教育、教學質量的大面積提高，推動素質教育的全面實施，特制定以下評比制度。
(1)班級工作每學期有計劃、有總結。計劃要有班級情況分析，有工作重點、工作內容和措施及時間安排�？偨Y要有概況、工作評價、經驗體會、存在問題和改進意見。
(2)班級組織健全，班主任和全體學生自覺遵守學校各項規(guī)章制度。
(3)班風好。建立點名、日志制度;班級布置規(guī)范;環(huán)境衛(wèi)生、凈化、美化;無破壞公物現(xiàn)象;課堂(秩序好;全體學生積極向上，樂于助人;班級活動形式多樣、內容豐富，學校安排的活動積極參加，有成效，有特色、有記載。
(4)同學之間、師生之間關系融洽。班主任積極與家庭溝通，能做到有計劃、有重點、有目的、有記錄;平均每學期二次。
(5)全體學生自覺遵守“學生行為規(guī)范”，紅領巾、學生證佩戴整齊，堅持說普通話。班級開展學生日常行為規(guī)范評比活動，學年末考核全體合格。師生遵紀守法。班級中無重大違紀行為、責任事故發(fā)生。
(6)教室、工地保持潔凈，無明顯果皮紙屑，墩布、笤帚鐵撮擺放整齊有序，沒有發(fā)霉變質的現(xiàn)象。
(7)積極參加體育鍛煉，兩操認真完成，課間操進出場有組織有紀律，做操隊列整齊，動作認真到位;
建立規(guī)章制度8
(一)急診檢驗制度
1、全科人員要十分重視急診檢驗，經常檢查急診檢驗的儀器、試劑，認真做好每件急診檢驗。
2、急診檢驗單由醫(yī)生填寫。腦脊液及各種穿刺液、胃液由醫(yī)生采集;血液及分泌物或排泄物由護士或檢驗人員采集。急診檢驗單連同標本應及早送檢驗科。
3、檢驗人員接到急診標本后，應迅速進行檢驗，準確、及時地報告檢驗結果。
4、認真做好急診檢驗登記、查對工作，虛心聽取臨床醫(yī)生、病人的意見，不斷改進急診檢驗工作，提高急診檢驗質量。
(二)急診檢驗范圍
1、急診病人。
2、門診重病人。
3、急診室觀察病人病情突然變化者。
4、住院重癥病人或病情突變者。
(三)急診檢驗的.基本項目
1、血液常規(guī)檢驗：白細胞計數(shù)及分類計數(shù)、血紅蛋白測定、血小板計數(shù)、DIC診斷項目、瘧原蟲等以及臨床特需的檢驗項目。
2、尿液常規(guī)檢驗：尿蛋白、尿糖、尿隱血、尿膽原試驗等以及臨床特需的檢驗項目。
3、大便常規(guī)檢驗：涂片鏡檢、潛血試驗等以及臨床特需的檢驗項目。
4、腦脊液及各種穿刺液檢驗：理學檢驗、細胞計數(shù)及分類計數(shù)、蛋白定性、糖定性或半定量，涂片法作細菌檢驗等，以及臨床特需的檢驗項目。
5、生化檢驗：鉀、鈉、氯、鈣、糖、肌酐、尿素氮、淀粉酶、膽堿脂酶測定，血氣分析，腦脊液蛋白、糖、氯化物定量，心肌損害標志物測定，肝功能試驗，以及其他臨床特需的檢驗項目。
6、胃液的毒物分析：如巴比妥類、有機磷類的毒物測定，以及臨床特需的檢驗項目。
7、急診血型鑒定及交叉配血試驗。其它項目，根據臨床需要，由臨床科室與檢驗科商定。
建立規(guī)章制度9
一、擬建立的內部管理制度。
包括人事管理制度、福利管理制度、考勤管理制度、財務管理制度、預算管理制度、獎懲管理制度、投訴管理制度、文件管理制度、員工基本規(guī)范、通訊設備管理制度、管理體系及重大事項決策管理制度、培訓管理制度。詳細內容此處略。
二、擬建立的質量手冊及程序文件。
包括質量手冊、文件控制程序文件、質量記錄程序文件、管理評審程序文件、人力資源程序文件、合同評審程序文件、物業(yè)接管程序文件、服務設計開發(fā)程序文件、采購程序文件、入住管理程序文件、內部審核程序文件、不合格程序文件、數(shù)據分析程序文件、糾正防措施程序文件等。詳細內容此處略。
三、擬建立的.項目綜合服務工作手冊。
包括各級崗位職責工作手冊、受理事務作業(yè)規(guī)程、接待服務作業(yè)規(guī)程、服務質量意見征詢作業(yè)規(guī)程、交接班管理作業(yè)規(guī)程、跟班作業(yè)管理作業(yè)規(guī)程、監(jiān)督投訴箱管理作業(yè)規(guī)程、受理服務設備使用管理作業(yè)規(guī)程、崗位工作質量標準與考核獎罰辦法、病區(qū)保潔作業(yè)規(guī)程、消毒隔離管理作業(yè)規(guī)程、醫(yī)用垃圾處理作業(yè)規(guī)程、保潔設備用品及工具使用規(guī)范管理作業(yè)規(guī)程、病房清潔作業(yè)規(guī)程、治療室清潔作業(yè)規(guī)程、手術室ICU清潔作業(yè)規(guī)程、消殺管理作業(yè)規(guī)程、公共場所定期消毒作業(yè)規(guī)程、大堂走廊樓梯清潔作業(yè)規(guī)程、辦公室護士站會議室接待室值班室等清潔作業(yè)規(guī)程、洗手間清潔作業(yè)規(guī)程、配膳室清潔作業(yè)規(guī)程、處置室清潔室清潔作業(yè)規(guī)程、金融物資重地清潔作業(yè)規(guī)程、電器通訊設施清潔作業(yè)規(guī)程、室外清潔作業(yè)規(guī)程、化糞池排污水井清潔作業(yè)規(guī)程、垃圾站清潔作業(yè)規(guī)程、園藝綠化管理作業(yè)規(guī)程。詳細內容此處略。
四、擬建立的質量記錄文件。
因數(shù)量達幾百份，此處省略。
建立規(guī)章制度10
1、必須建立安全辦公會議制度
(1)公司每季、礦每月、井(區(qū)、科)每旬、段隊每周一次;
(2)由安全生產第一責任者主持;
(3)專門研究安全問題;
(4)形成紀要上報下發(fā)。
2、必須建立安全活動日制度
(1)每旬一次;
(2)由井區(qū)長、段隊長主持;
(3)參加人數(shù)應達到80%以上,活動內容要有記錄。
3、必須建立安全檢查制度
(1)領導干部和職能部門日�，F(xiàn)場安全巡回檢查制度;
(2)井口檢查管理制度:每一入井人員必須隨身攜帶自救器,戴安全帽,帶礦燈及入井人員檢身制度和清點制度;
(3)每月一次安全大檢查必須有礦主要領導參加,必須有檢查記錄,查出的隱患必須定項目,定人員、定措施限期整改。
4、必須建立安全考核獎懲制度
(1)安全工作必須納入各種形式經濟承包外包合同中,作為計發(fā)工資、獎金的重要考核指標;
(2)在安全工作方面做出成績的`單位和個人應予表彰,事故多的單位不能評為先進單位,事故責任者不能提拔受獎,真正發(fā)揮安全工作一票否決權的作用。
5、必須建立各級領導下井跟班制度,每月下井的天數(shù),不少于主管部門的規(guī)定。
6、必須建立各級領導安全生產目標責任制。
7、必須建立工人崗位責任制和各工種安全技術操作規(guī)程。
8、必須建立職工健康管理制度:
(1)必須成立勞動鑒定委員會;
(2)按規(guī)定進行定期健康檢查,建立健康檔案;
(3)患有禁忌者不得從事井下或粉塵作業(yè),職業(yè)病患者及時給予治療,調離;
(4)女工不得從事井下作業(yè),以及特別繁重體力和有強烈震動的作業(yè);
(5)職工防護用品,保健食品和班中餐,不得變相以錢抵物。
建立規(guī)章制度11
保證教學工作的順利進行，充分發(fā)揮微機的作用，更好地為教學服務，特作以下規(guī)定：
1、學生進入進入微機室，必須列隊并有秩序對號入座。
2、要聽從指揮，舉止文明，保持室內安靜。
3、開機后首先檢查機器，填好使用記錄，微機出現(xiàn)故障，應及時報告老師，以便及時排除故障。
4、講究衛(wèi)生，禁止在室內、走廊亂扔亂吐，及時清掃，確保室內外整潔衛(wèi)生。
5、關心愛護機器設備，嚴禁觸摸搬動。嚴禁使用耳機。按要求正確進行上機操作，嚴禁學生隨意操作微機。否則，因使用不當造成微機損壞，處以1—5倍的.經濟陪償。
6、愛護桌、椅，如有損壞，視情節(jié)及損壞程度處以1—5倍的經濟陪償。
7、微機或桌、椅損壞如查不出損壞者，由任微機課教師按上述規(guī)定賠償。
8、學生只允許帶課本、筆進入微機室，保持室內衛(wèi)生。
9、操作結束，按要求將機器關好，整理好鍵盤，桌椅，填好使用記錄，由老師驗收后方可有秩序地離開微機室。
一、堅持以“安全第一，預防為主”為方針，以“安全保障教學和科研”為原則，微機室全體人員要牢固樹立安全意識。
二、定期組織安全教育，增強微機室全體人員的安全意識和自覺性。
三、經常進行安全檢查，消除不安全隱患，采取積極的防范措施，保障安全。
四、嚴格上機安全管理工作，嚴格機房各類機器的操作。
五、每日檢查機房的各線路，防止用電超負荷和電線短路，下班時關閉電源和機房總閘。
六、每日清點機房機器總數(shù)和機器使用情況，防止微機和各類零配件的丟失。
七、機房定點配有各類消防器材，定期檢查消防器材的使用情況。
八、機房走廊嚴禁堆放各類物件，保證走廊和過道暢通，學生上課時間要保證前后們敞開，并對學生進行必要的疏散演練。
九、節(jié)假日做好安全檢查和值班工作，采取相應的安全措施。
十、一旦發(fā)生安全問題，立即采取有關措施并及時匯報。對安全管理中出現(xiàn)的問題，認真分析，對相關責任人要嚴肅處理和批評教育。
建立規(guī)章制度12
這是一個詞語組合，分為建立、健全兩部分。
建立是指原來沒有的，建了一個新的。健全是指對建立起來的制度等不斷進行完善。
如何建立安全生產管理制度？
安全生產管理制度是員工在安全生產活動中的行為準則，其規(guī)定了員工的責任、權利與義務，有利于企業(yè)落實安全生產責任、開展科學化管理。因此，企業(yè)必須建立健全各項安全生產管理制度并嚴格執(zhí)行相關規(guī)定。
第一、安全責任制度
多年實踐證明，安全生產責任制落實得好，安全狀況就好，反之安全狀況就差。為了能夠落實好安全生產責任制，首先必須對各級各類人員及各部門在安全生產工作中的責、權、利進行明確界定，責、權、利不清，責任制也很難落實。通過與各級各類人員、各單位層層落實簽訂《安全生產責任書》的形式，逐級落實安全生產責任，并按責任和要求追究責任。要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的'發(fā)生。安全生產預防工作一定要經�；�。要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，在發(fā)揮專門機構作用的同時，積極鼓勵職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患。要認真落實安全生產檢查工作。
第二、安全信息管理制度
建立安全信息管理制度，使事故苗頭一發(fā)現(xiàn)就有人抓，異常情況一露頭就有人報，違章違紀行為一發(fā)生就有人管。積極有效地消除生產現(xiàn)場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，做到超前預防、超前控制。
第三、安全檢查制度
加大安全檢查制度，建立安全檢查盲區(qū)排查制度，實現(xiàn)縱到底、橫到邊的盯住式檢查，不留死角，使安全生產的各項制度得到真正落實。安全檢查是落實責任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段。安全檢查必須嚴肅認真，要把檢查與整改、檢查與責任追究結合起來。在檢查中積極開展調查研究，抓薄弱環(huán)節(jié)、抓要害崗位、抓危險場所、抓事故多發(fā)地點，提高檢查質量及效果；要提高隱患整改的質量和效率，對查出的問題和隱患認真整改，及時處理，使工作落到實處。
第四、安全隱患排查制度
狠抓安全隱患的治理，把著眼點和立足點放在事故的超前防范上，健全完善排查治理制度，對排查出的安全隱患實行跟蹤制。
第五、安全獎懲制度
把履行安全崗位責任結果和個人利益掛鉤，對事故責任人，實行嚴肅處理；對安全工作先進單位和個人，實施獎勵。
推動安全生產管理的發(fā)展，有效建立安全責任制度、安全信息管理制度、安全檢查制度、安全隱患排查制度、安全獎懲制度，企業(yè)需明晰各級各類人員及各部門責、權、利，積極消除生產現(xiàn)場存在的各類事故隱患，有效落實安全生產管理的各項獎懲制度。
建立規(guī)章制度13
記者從同濟大學研究生院獲悉：自20xx年起的未來五年中，同濟大學將通過一系列的改革，實施卓越工程師、卓越醫(yī)師等計劃，著力將研究生的培養(yǎng)質量由優(yōu)秀提升至卓越層次。為此，同濟大學將在研究生招生、培養(yǎng)等環(huán)節(jié)投入巨資以提供支撐，各種對應政策和計劃將陸續(xù)出臺。
20xx年同濟大學研究生招生工作即將啟動，同濟大學研究生院常務副院長雷星暉教授透露：為鼓勵優(yōu)秀研究生進入同濟大學從事科學研究工作，促進優(yōu)秀拔尖創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，同濟大學自20xx招生年度起，將針對研究生建立新生獎學金制度，凡20xx年入學的全日制優(yōu)秀博士研究生均可申請。
對于直接攻博研究生，同濟大學還將投入專項資金對其進行科研訓練。記者了解到，直接攻博研究生是從本科直接進入博士階段，考慮到學生未經過碩士階段的科研訓練，在入學前，同濟大學計劃對直接攻博研究生進行為期3-6個月的科研訓練，由組織經驗豐富的研究生導師一對一指導，從而提升學生的科研能力以便能迅速跨過博士研究生的.“學習門檻”。
此外，同濟大學還對優(yōu)秀研究生培養(yǎng)工作前置，如20xx年，同濟大學涉及理、工、醫(yī)等學科的4個學院將首次資助全國各高校的應屆優(yōu)秀本科畢業(yè)生前來同濟大學參加暑期夏令營。據了解，暑期夏令營活動包括邀請全國優(yōu)秀大學生參加科研講座和學術研討、參觀世博感受世博文化等。
據悉，同濟大學20xx年度將招收約5000名研究生，其中包括約4200名碩士和約800名博士。
建立規(guī)章制度14
一、全院實行：
“院長負責制、全員聘任制、落聘待崗制、綜合目標管理責任制、工資浮動制”的內部管理機制。
二、科主任、護士長聘用制度：
一各科主任、護士長于每年12月初寫出個人本年度工作述職報告，在醫(yī)院組織的全體科主任、護士長會議上做匯報，并將個人述職報告上交院辦公室。
二醫(yī)院每年組織有關人員深入到職工中從德、能、勤、績、廉等方面通過民主測評打分、征求職工意見建議、考試等方式對科主任、護士長進行考核，將考核結果記錄在案并公示。
三院長每3年根據每年科主任、護士長的考核結果和平時的管理能力、技術能力、工作成效等對科主任、護士長進行聘用一次，能者上，庸者下，空缺的職務實行全院范圍競聘上崗制(詳見醫(yī)院“中層干部及后備人才競聘上崗制度”)。
三、職工聘用制度：
每年底對全院職工從德、能、勤、績、廉等方面進行考核，評出優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次，由院長和各科主任、護士長根據考核等次和平時的工作表現(xiàn)、技術水平、工作成績等每兩年進行聘用一次。無科室聘用的人員待崗，自行在院內外聯(lián)系接收單位。
四、重點崗位人員聘用制度：
藥械科、總務科、財務科等有關崗位的'人員醫(yī)院每年底從德、能、勤、績、廉等方面進行考核，考核合格者每年聘用一次;藥械科主任、庫房保管、各藥房小組長原則上每兩年輪崗一次。
五、各科主任、護士長及全院職工的崗位聘用工作具體由院辦公室牽頭，醫(yī)務科、護理部協(xié)作組織有關人員實施。
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