小學(xué)生管理制度（通用20篇）
在我們平凡的日常里，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)生管理制度，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生管理制度 1
為了深入貫徹落實《中小學(xué)生安全須知》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進一步加強安全等方面的教育，保證學(xué)生健康安全地成長，全面推進學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化建設(shè)，盡快把我校辦成秩序井然，質(zhì)量一流的高品位學(xué)校，特擬訂下列學(xué)生安全管理制度。
一、學(xué)生出操、集會管理制度
1、集合鈴聲響后，學(xué)生應(yīng)立即在教室外排成路縱隊，在教師帶領(lǐng)下按指定樓道上、下樓。
2、同層學(xué)生一起下樓，做到安靜、整齊，勿前推后擠。走到操揚后，按指定地點站立，由班長或體育委員整好隊。
3、全體學(xué)生做操時必須按口令，動作規(guī)范準備。做操完畢，各班應(yīng)按隊列順序回教室（上樓走法同下樓）。
4、若集會，在廣播操隊形的基礎(chǔ)上，向前向中間靠攏。散會時，按隊列順序依次出場，不得擁擠。
5、值日、值周教師在出操、集會過程中應(yīng)監(jiān)督、巡查，班主任應(yīng)跟隨本班學(xué)生隊伍上下樓梯，對學(xué)生加強管理和服務(wù)。
二、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)管理制度
1、每天早上值周教師必須提前30分到校，和監(jiān)督崗的學(xué)生一起在校門口迎接學(xué)生的到來，并且負責(zé)檢查學(xué)生佩戴校牌，紅領(lǐng)巾等情況。
2、放午學(xué)鈴響，即由任課教師組織排隊，分走讀、午膳兩隊，按規(guī)定路線下樓（同上）。午膳生在前，走讀生在后。下到操場后，午膳生到食堂領(lǐng)飯，然后按原路返回就餐；
3、值日老師和監(jiān)督崗學(xué)生要加強對就膳秩序的管理，對不按規(guī)定排隊依次取飯的學(xué)生要批評教育，認真記載；值周教師每天要準時檢查記錄排隊放學(xué)情況，并將違規(guī)情況及時反饋各班。
4、下午放學(xué)鈴響后，學(xué)生在任課教師帶領(lǐng)下排隊下樓（同上）并由教師送出校門。
三、學(xué)生課間活動管理制度
1、抓緊做好課前一切準備，自覺維護課間秩序，不講粗話，不玩教具，不打牌下棋，不在教室內(nèi)外追逐，特別是拐彎處不急跑。
2、課間十分鐘全體學(xué)生（中午時間午膳生）一律不準出校門，應(yīng)在指定的范圍內(nèi)活動，嚴禁劇烈運動，不得擅自去打乒乓球，打籃球（中午除外），不做危險性游戲，違者輕則班主任批評教育，重則全校通報批評。
3、值日教師和監(jiān)督崗學(xué)生應(yīng)各盡其職，經(jīng)常巡查，堅決杜絕攀爬走廊護墻，沿樓梯欄桿下滑等危險性行為的'發(fā)生。
四、室外活動課管理制度
1、上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，因此，課前老師必須檢查學(xué)生的穿戴，要求學(xué)生穿運動鞋，不帶小刀、鉤針等容易傷害學(xué)生身體的物品。
2、體育老師必須按教材內(nèi)容，認真?zhèn)湔n，準備器材，備課中考慮到相應(yīng)的安全保護措施。開始部分組織學(xué)生做好準備活動�；顒訒r，根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容，采用不同的安全保護方法，如進行單、雙杠和跳高訓(xùn)練，器械下面必須備好海綿墊子；進行投擲訓(xùn)練時，要求學(xué)生必須按老師的口令行動，不得有絲毫的馬虎，對于難度較大的動作，必須先示范，提醒學(xué)生注意安全。結(jié)束部分要做整理運動，整隊、點名，確保安全。
3、課外活動課，班主任應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點，根據(jù)學(xué)校安排有秩序地組織活動，并來回巡視，及時制止學(xué)生不安全的行為和動作。
小學(xué)生管理制度 2
1、為了加強學(xué)生會干部的管理，培養(yǎng)一批學(xué)生骨干干部，從而使得校學(xué)生會工作得到有序地開展，特定此制度。
2、學(xué)生會干部要首先做到學(xué)習(xí)認真刻苦，善于學(xué)習(xí)、勤于思考、積極在課堂上發(fā)言，積極參加學(xué)校和班集體中舉行的各種活動。
3、學(xué)生會干部應(yīng)模范帶頭遵守學(xué)校和班級中的各項規(guī)章制度，不搞特殊化。
4、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、樂于助人、誠懇待人、不說粗話、臟話、對待檢查做到大膽、認真、負責(zé)。時刻記住以一名校學(xué)生會干部、一名優(yōu)秀少先隊員的身份嚴格要求自己、以身作則、不徇私情、做一名師生滿意的校學(xué)生會干部。
5、做事細心、為人謙虛、謹慎、不驕傲、敢于面對失敗和挫折、廣交益友、廣讀好書。
6、無論在校內(nèi)、在家中都要有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，帶頭愛護好校園環(huán)境和公共設(shè)施。
7、敢于與不良行為作斗爭、對待事情機智、靈敏、講究方法。
8、明確職責(zé)、做好本職工作。按時準點地參加少先隊召開的學(xué)生干部會議和按要求進行各種檢查。
9、學(xué)校實行“校學(xué)生會干部時刻上崗檢查制”要求學(xué)生會干部隨時隨地監(jiān)督好校園內(nèi)的紀律衛(wèi)生、公物損壞情況、不安全等違返校紀校規(guī)的行為，并且時刻與少先隊大隊部保持緊密聯(lián)系，做到有情況隨時向大隊部提出檢舉。
10、對發(fā)現(xiàn)的不良行為，校學(xué)生會干部首先要上前制止，并做好記錄，對蠻橫無理的.無法解決的問題則及時上報到少先隊大隊部。
11、學(xué)生會干部在校內(nèi)時刻帶好學(xué)生會干部的職務(wù)工作，保管好工作記錄登記本。
12、周五下午下完第二節(jié)課由校學(xué)生會主席組織并監(jiān)督各部正部長到廣播室根據(jù)職責(zé)要求分年級統(tǒng)計、整理，各班周得分反饋表。
13、校學(xué)生會干部每周一下午課外活動與同大隊部對各班大掃除進行一次大檢查。
14、統(tǒng)分時，要求仔細認真，不得出差錯和私自更改，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)將給予嚴厲的處分并撤消學(xué)生會干部，同時通報批評和分別扣個人分和所在班級分5分。
15、統(tǒng)分時如有疑惑，則要向大隊部問清楚后方可繼續(xù)統(tǒng)計。
16、學(xué)校實行“校學(xué)生會干部日�？己酥贫取睂W(xué)生會干部學(xué)習(xí)成績和生活習(xí)慣及其平時的出勤檢查工作情況進行詳細記錄，為每年評優(yōu)秀學(xué)生會干部提供依據(jù)。
17、校每年按照一定的比例選出“優(yōu)秀學(xué)生會干部”進行表彰。
18、全體校學(xué)生會干部要嚴格遵守此管理制度。
學(xué)生會組織機構(gòu)
主席：副主席：衛(wèi)生部：
學(xué)習(xí)部：
文藝部：
體育部：
宣傳、組織部：
紀檢部：
男生部：女生部：
小學(xué)生管理制度 3
為切實加強乘車學(xué)生的管理工作，進一步明確乘務(wù)員、司機及學(xué)校的職責(zé)，確保學(xué)生乘車安全，保障學(xué)生接送工作有序、平穩(wěn)地進行，根據(jù)仙桃市綜治委和市教育局的有關(guān)規(guī)定，特制訂本制度。
第一條、學(xué)校成立以校長肖金武同志為第一責(zé)任人的學(xué)生專用車安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，校長肖金武同志任組長，分管校長王偉同志任副組長，由德育處主任劉乾同志具體負責(zé)。
第二條、學(xué)校負責(zé)乘車學(xué)生的`報名、審核、編排工作，協(xié)助車隊辦理好乘車證、簽訂《學(xué)生乘車協(xié)議》，每月對乘車學(xué)生集中進行一次安全教育。
第三條、班主任要配合學(xué)校做好學(xué)生乘車的編排工作，有針對性地對本班乘車學(xué)生進行安全教育。讓學(xué)生弄清乘車班次，準時乘車；聽從安排，有序上車；車上安靜，文明乘車；等車停穩(wěn)，安全下車。
第四條、學(xué)校負責(zé)把乘車站點和接送時間通知給乘車學(xué)生和學(xué)生家長，并安排好足夠的人員維持乘車學(xué)生的上下車秩序，監(jiān)督好乘車學(xué)生的點名與交接工作。
第五條、學(xué)校校委會領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心接送工作，了解乘務(wù)員、站點、學(xué)生紀律及值日老師的情況；協(xié)調(diào)乘車學(xué)生家長的有關(guān)事宜，并將乘車學(xué)生家長的意見及時反饋給車隊。
第六條、學(xué)校德育處定期召開乘車工作會議，共同探討學(xué)生乘車管理問題，遏制各類事故發(fā)生。
第七條、學(xué)校德育處重視乘車學(xué)生的紀律檢查，結(jié)果記入班級五項競賽。學(xué)期末，學(xué)校對學(xué)生乘車情況進行總結(jié)，并評比表彰一批優(yōu)秀乘車隊長。
第八條、學(xué)校加強與乘車學(xué)生家長聯(lián)系，使家長明確監(jiān)護人職責(zé)，配合學(xué)校做好乘車學(xué)生接送工作。
小學(xué)生管理制度 4
為進一步貫徹落實上級《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》等文件精神，加強并優(yōu)化學(xué)校作業(yè)管理，探索減負增效新舉措，科學(xué)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)就進一步加強我校作業(yè)管理制定如下制度：
第一、作業(yè)管理的部門。
學(xué)校的作業(yè)管理由教導(dǎo)處負責(zé)，負責(zé)教學(xué)的教導(dǎo)主任是具體的負責(zé)人。各學(xué)科教研組長協(xié)助教導(dǎo)主任做好作業(yè)管理工作。
第二、作業(yè)管理的內(nèi)容。
學(xué)校的作業(yè)管理包括根據(jù)上級精神設(shè)定各年級、各學(xué)科作業(yè)門類、作業(yè)數(shù)量，提出各學(xué)科各類作業(yè)的內(nèi)容要求、作業(yè)批改與講評的要求，鼓勵教師創(chuàng)新作業(yè)類型和作業(yè)形式。
第三、作業(yè)的批改和講評
�。�1）重視作業(yè)批改的及時性。教師應(yīng)合理使用各種批改形式，批改采用等級制，使用規(guī)范的批改符號，使用激勵性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性批語，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。作業(yè)中的錯誤，應(yīng)該督促學(xué)生訂正，并做好復(fù)批。
�。�2）對布置的作業(yè)做到全批，同時認真分析學(xué)生錯誤的原因，反饋改進教學(xué)過程。
�。�3）加強作業(yè)講評的針對性。提倡面批與集體講評相結(jié)合，教師應(yīng)及時向?qū)W生反饋作業(yè)批閱結(jié)果，共性問題集體講評，個別問題面
對面批講，要舉一反三，加強拓展和延伸，突出作業(yè)中難點的處理，關(guān)鍵點的拓展。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)作業(yè)分析學(xué)生存在的問題，更好地開展后續(xù)學(xué)習(xí)。
第四、作業(yè)的控制與審核
加強作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督。學(xué)校學(xué)科備課組長對作業(yè)質(zhì)量進行把關(guān)，審查難易程度，形成每日備案。教導(dǎo)處定期統(tǒng)計和分析各年級作業(yè)布置和完成的質(zhì)量及批改情況，定期開展有關(guān)作業(yè)情況的.問卷調(diào)查，及時提出相應(yīng)整改意見，問卷調(diào)查的分析報告要存檔備查。審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量。加強作業(yè)總量監(jiān)控。班主任對作業(yè)總量進行把關(guān)，一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，中高年級每天家庭作業(yè)總量，分別控制在1小時以內(nèi)。
第五、實行作業(yè)備課制度。
教師每次布置作業(yè)，要根據(jù)所學(xué)內(nèi)容的重點、難點和學(xué)生的接受水平，科學(xué)設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，保證作業(yè)的層次性、鞏固性、拓展性、實踐性、趣味性。嚴禁隨意布置作業(yè)，堅決杜絕懲罰性、機械抄寫性作業(yè)，提高作業(yè)的效益。
第六、實行作業(yè)審批備案制度。
每次布置作業(yè)之前，教師要將設(shè)計的作業(yè)交由教導(dǎo)處審批，審批的內(nèi)容包括：作業(yè)時間、作業(yè)目的、作業(yè)內(nèi)容，預(yù)計時間。審批合格后方可布置給學(xué)生。
第七、實行作業(yè)公示制度。
每天作業(yè)審批合格后，教導(dǎo)處要及時將各班級各學(xué)科的作業(yè)通過校園網(wǎng)進行公示，并告知學(xué)生和家長學(xué)生網(wǎng)站地址，接受社會監(jiān)督。
第八、實行作業(yè)檢查制度。
學(xué)校、教師要進一步加強家校聯(lián)系，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)。但不得要求學(xué)生家長自行打印作業(yè)，不得通過手機微信和QQ群等方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。
學(xué)校對教師布置作業(yè)的情況、批改情況、學(xué)生完成情況、講評情況進行定期和不定期的檢查。定期檢查每學(xué)期至少兩次。檢查的情況列入教師責(zé)任制考核。
小學(xué)生管理制度 5
為就進一步加強風(fēng)電專業(yè)學(xué)生的管理工作，把我校風(fēng)電專業(yè)辦出特色，辦出質(zhì)量，創(chuàng)出品牌，特制定本規(guī)定。
1、風(fēng)電專業(yè)學(xué)生將來要從事攀爬風(fēng)機等特種作業(yè)，身體患有嚴重疾病的不適合就讀風(fēng)電專業(yè)。如身體患有嚴重疾病，入學(xué)時必須如實告知學(xué)校，轉(zhuǎn)讀其他專業(yè)，否則自行承擔(dān)由此引起的一切后果；學(xué)習(xí)過程中學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生由于身體原因不適合就讀風(fēng)電專業(yè)的，必須轉(zhuǎn)讀其他專業(yè)。
2、初中風(fēng)電班入學(xué)后，學(xué)校要統(tǒng)一組織考試，考試成績達不到要求的，必須轉(zhuǎn)讀其他專業(yè)。
3、風(fēng)電專業(yè)的學(xué)生，違反《關(guān)于加強對學(xué)生課堂管理的規(guī)定》前四條的由教務(wù)處報學(xué)校，按規(guī)定處理。
4、風(fēng)電專業(yè)的學(xué)生，不能遵規(guī)守紀，違反政教方面有關(guān)紀律規(guī)定的，由政教處報學(xué)校，按有關(guān)規(guī)定處理。
5、風(fēng)電專業(yè)的學(xué)生，凡受到警告、嚴重警告處分的，3個月后可申請撤銷處分；受到記過、記大過處分的，6個月后可申請撤銷處分；受到留校察看處分的，轉(zhuǎn)到其他專業(yè)班。學(xué)生就業(yè)時，所受處分沒有撤銷的，受警告、嚴重警告處分的，推遲3個月就業(yè)；受記過、記大過處分的，推遲6個月就業(yè)。
6、建立風(fēng)電專業(yè)學(xué)生補考制度。風(fēng)電專業(yè)學(xué)生學(xué)期末各科綜合成績不及格的，必須進行補考，補考由教務(wù)處組織，補考后，仍有一門及以上的主要文化課或?qū)I(yè)課程不及格的，由教務(wù)處報學(xué)校批準，轉(zhuǎn)到其他專業(yè)班。
7、風(fēng)電專業(yè)的學(xué)生，不能按規(guī)定完成實訓(xùn)任務(wù)，實習(xí)成績不合格，實習(xí)期間嚴重違紀，不能積極參加學(xué)校有關(guān)就業(yè)準備工作的（如模擬面試、填寫就業(yè)推薦表等），由風(fēng)電發(fā)展處報學(xué)校，不予安置風(fēng)電專業(yè)工作。
8、建立風(fēng)電專業(yè)任課教師和班主任定期評價學(xué)生制度。每學(xué)期結(jié)束后，教務(wù)處組織任課教師對所任教班級學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)紀律進行綜合評價，凡有半數(shù)以上的教師認為不適合在風(fēng)電專業(yè)班學(xué)習(xí)的.學(xué)生，由教務(wù)處報學(xué)校，轉(zhuǎn)到其他專業(yè)班；每學(xué)期結(jié)束后，政教處組織風(fēng)電專業(yè)班的班主任，根據(jù)學(xué)生一學(xué)期的綜合表現(xiàn)，對學(xué)生的操行做出評價，分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，操行評價不合格的學(xué)生，轉(zhuǎn)到其他專業(yè)班。
9、建立風(fēng)電專業(yè)任課教師和班主任對學(xué)生就業(yè)評價制度。學(xué)生參加用人單位面試前，由風(fēng)電發(fā)展處組織任課教師、班主任對學(xué)生是否適合就業(yè)做出評價，凡有半數(shù)以上教師或班主任認為不能就業(yè)的，由風(fēng)電發(fā)展處報學(xué)校，推遲就業(yè)。
10、建立風(fēng)電專業(yè)畢業(yè)生學(xué)校推薦就業(yè)制。各方面合格的風(fēng)電專業(yè)學(xué)生就業(yè)時，由學(xué)校根據(jù)學(xué)生的操行評價和學(xué)習(xí)成績對每個學(xué)生做出綜合評價，并形成學(xué)校推薦意見，學(xué)校按綜合評價成績依次推薦學(xué)生參加面試。
11、學(xué)校為各方面合格的風(fēng)電專業(yè)學(xué)生提供面試機會，一年后由于個人原因仍未被錄用的，由風(fēng)電發(fā)展處報學(xué)校，學(xué)校不再安置風(fēng)電專業(yè)工作。
12、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。
小學(xué)生管理制度 6
�。ㄒ唬┱J真?zhèn)湔n
1、熟悉大綱要求，深入鉆研教材。每學(xué)期開學(xué)前要認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，通曉全冊教材，明確教學(xué)目的任務(wù)，弄清“雙基”的具體內(nèi)容，掌握重點、難點和關(guān)鍵，研究各單元、章節(jié)在全書的地位和作用及內(nèi)在聯(lián)系，認真訂好學(xué)期教學(xué)計劃。
2、全面了解學(xué)生，增強教學(xué)的針對性。要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、知識缺漏，以及學(xué)生的接受能力、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的資料檔案，以利于從學(xué)生的實際出發(fā)，增強教學(xué)的針對性。
3、認真選擇教法，精心設(shè)計教學(xué)程序。要根據(jù)學(xué)科、教村和學(xué)生的特點，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。
4、集思廣益，堅持集體備課。同年級同科目的教師要在個人鉆研的基礎(chǔ)上，由中心發(fā)言人先講，進行集體備課，備內(nèi)容、備教法、備練習(xí)，使教學(xué)目的要求、重點難點、深度廣度、作業(yè)布置等做到統(tǒng)一。
5、超前備課，寫好教案。應(yīng)超前一周備課，按課時寫成教案。教案內(nèi)容必須寫明教學(xué)目的要求、教學(xué)過程；教學(xué)過程要合理、完整、重點難點突出。
�。ǘ┱J真上課
1、目的明確。要根據(jù)教材和學(xué)生實際，確定每節(jié)課的教學(xué)目的，并按要求完成教學(xué)任務(wù)。
2、講授正確。要把規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容正確地傳授給學(xué)生，把思想教育寓于知識教學(xué)之中，教書育人，不能把錯誤的思想和知識傳授給學(xué)生。
3、重點突出。要在重點、難點和疑點的地方下功夫，做到講有重點，練有目的，精講精練，防止面面俱到、貪多求全、主次不分的傾向。
4、教法得當(dāng)。要堅持正面教育，對后進學(xué)生不得歧視、諷刺、體罰或變相體罰，不得隨便停學(xué)生的課；堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的原則，落實“雙基”；重視并發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，堅持廢止注入式、滿堂灌的教學(xué)方法。
5、語言生動。聲音宏亮，口齒清楚，抑揚頓挫；語言鮮明生動，層次清楚，有吸力，要用普通話進行教學(xué)。
6、板書工整。板書用字要規(guī)范，內(nèi)容要清楚，排列要整齊，能體現(xiàn)講課的重點和過程。
7、組織嚴密。要精心設(shè)計每堂課，做好課前一切準備，按時上課，組織好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟，使課堂教學(xué)獲得最好的效果；要準時下課，按時完成課時計劃。
�。ㄈ┱J真布置和批改作業(yè)
1、學(xué)生作業(yè)應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要進行布置和檢查。
2、作業(yè)的內(nèi)容應(yīng)服從教學(xué)大綱和教材要求。要讓學(xué)生通過練各種典型習(xí)題，鞏固基本知識和概念，掌握思考和解決問題的方式，逐步形成能力。設(shè)計作業(yè)要有針對性，不能脫離大綱和教材的要求，不能給學(xué)生布置過多、過難的作業(yè)。
3、弄清教材中作業(yè)的安排意圖，并熟悉這些作業(yè)，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。
4、按教學(xué)計劃的規(guī)定量布置課外作業(yè)量。五、六年級每天不超過一小時，四年級不超過45分鐘，二、三年級不超過30分鐘，一年級不留書面作業(yè)。要注意各科作業(yè)份量的平衡，每天、每周各科作業(yè)份量的分配基本合理，學(xué)生負擔(dān)適當(dāng)。
5、要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。指導(dǎo)學(xué)生按先復(fù)習(xí)、后作業(yè)；先審題，后解答的過程完成作業(yè)。作業(yè)格式要規(guī)范，不符合要求的要重做，鼓勵獨立思考和創(chuàng)造精神。
6、作業(yè)要及時認真批改。一般要在一次講授新課或布置作業(yè)之前批改完上一次作業(yè)，以便及時評講。批改作業(yè)要有記錄，對于作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題要認真分析，找出問題的癥結(jié)。對作業(yè)中的錯誤，應(yīng)及時進行集體訂正或個別訂正，學(xué)生訂正后的作業(yè)必須批改，并簽署批改日期。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的獨特見解，要表揚鼓勵。
�。ㄋ模┱J真輔導(dǎo)
1、承認差別。學(xué)生學(xué)習(xí)上的差距是客觀存在的，要因教材施教，鼓勵冒尖，幫助后進，培養(yǎng)合格人才。
2、分類指導(dǎo)。必須對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行分類排隊，針對不同程度采取不同形式進行課外輔導(dǎo)。對學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，除了完成正常作業(yè)外，可以選擇一些難度較大的習(xí)題讓他們自由選作，并在課外給予指導(dǎo)；對于學(xué)習(xí)成績突出的'學(xué)生應(yīng)該在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)揮他們的特長，要指導(dǎo)他們閱讀一些課外讀物，協(xié)助他們搞些科技活動，使他們在獨立鉆研的基礎(chǔ)上，在某一方面獲得更大進步；對于正常跟班有困難的學(xué)生，更要加強輔導(dǎo)，從抓常規(guī)，補基礎(chǔ)入手，樹立典型，鼓勵進步。
3、及時認真。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有創(chuàng)見，及時給予鼓勵和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識有缺漏，及時補課，隨時了解每單元、每課時教學(xué)的效果，掌握學(xué)生的動態(tài)，對后進學(xué)生的輔導(dǎo)要特別熱情、耐心。
4、形式多樣。輔導(dǎo)一般可由教師對個別學(xué)生或小組采取答疑、補課、組織課外活動等形式進行。要合理安排時間。不要加重學(xué)生的負擔(dān)。
�。ㄎ澹┱J真考核
1、積極參加考試制度改革，嚴格執(zhí)行考試次數(shù)的規(guī)定。取消期中考試，期末考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織進行。它是學(xué)生成績的重要依據(jù)，教師應(yīng)組織考前復(fù)習(xí)，并教育學(xué)生正確對待考試，形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。
2、認真出卷。出卷要依據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，注意知識的覆蓋面；基本要求題占70％中等難度題占20％較高要求題占10％；試題要注意保密。
3、嚴格執(zhí)行考場紀律。要認真監(jiān)考，既維護考場紀律，又熱情關(guān)懷學(xué)生，杜絕作弊。在考場上不做其他事，中途不離開考場，最后填寫“考場記錄”。
4、準確做好閱卷評分。每學(xué)期期末考試閱卷評分一般由教導(dǎo)處組織進行，統(tǒng)一標準，流水作業(yè)。要準確批閱、評分，對有爭議的答卷要集體研究判分。做好“閱卷記錄”。為試卷分析提供素材。
5、及時完成試卷分析和講評。試卷分析不僅要統(tǒng)計數(shù)據(jù)，更要分析成績和存在的問題，以便對學(xué)生加強教育和指導(dǎo)，同時用以改進教學(xué)工作。
6、評定學(xué)生成績。學(xué)生各科學(xué)期成績按平時成績、期末考試成績和非書面考核成績等方面按規(guī)定的比例評定，學(xué)年成績按第一學(xué)期、第二學(xué)期“四六”的比例評定{如果第一學(xué)期成績評定不及格，但每二學(xué)期評定成績已及格，則學(xué)年成績給予及格。學(xué)期成績不及格，要組織復(fù)習(xí)，在下學(xué)期開學(xué)前安排補考。
�。┱J真組織課外活動
1、制訂計劃。要把開展課外活動列入教學(xué)工作要求之中，根據(jù)學(xué)校、班級課外活動的任務(wù)和要求，訂出學(xué)科課外活動計劃，以便在組織、內(nèi)容、指導(dǎo)和經(jīng)費等方面及早作好準備。
2、成立組織。要根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，成立興趣小組。
3、內(nèi)容恰當(dāng)�；顒觾�(nèi)容的選擇和安排都必須圍繞本學(xué)科的教學(xué)，以增強對課內(nèi)知識的理解和增強對技巧的應(yīng)用，同時激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。每次活動的具體內(nèi)容不宜太多，大的課題可以編成系列活動，每次內(nèi)容相對完整獨立。
小學(xué)生管理制度 7
為全面貫徹落實教育部部部長在20xx年全國教育工作會議上的講話，針對小學(xué)生睡眠管理，結(jié)合我校實際，特制定《xx市xx小學(xué)睡眠管理制度》，內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
1．認真貫徹執(zhí)行“小學(xué)生每天達到10小時睡眠時間”。
2．嚴格落實午休工程。
3．學(xué)校配合家長做好學(xué)生的睡眠管理。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：略
副組長：略
成員: 略
三、具體措施
�。ㄒ唬┱J真執(zhí)行學(xué)校作息時間表。
上午：8:20—11：45；中餐:11:45—12：20；午休：12:20—12：50；
下午：13：15—15:30；課后服務(wù)時間：15：30—18：00。
學(xué)校的校內(nèi)課后服務(wù)分為三個時間段，從放學(xué)后到16:30為第一時間段，16:30到17:30為第二時間段，17:30到18:00為第三時間段。在第一階段的服務(wù)時間里，任課教師通過作業(yè)輔導(dǎo)和答疑，全校學(xué)生自主完成書面作業(yè)，并保證學(xué)生在校一小時的活動時間。
�。ǘ┨岣邔φ{(diào)整學(xué)校作息時間重要性的認識。
調(diào)整作息時間關(guān)系到學(xué)生的身心健康，關(guān)系到減輕小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的落實和素質(zhì)教育的`實施。充分認識調(diào)整作息時間的必要性和重要性，認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。
（三）作業(yè)管理機制健全。
�。�1）把握功能。
1.加強作業(yè)指導(dǎo)。教師要充分利用課堂教學(xué)和課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生盡量在校內(nèi)完成書面作業(yè)。
2.認真批改反饋。教師對布置的學(xué)生作業(yè)要全批全改，同時,《通知》明確提出不得要求學(xué)生自批自改，嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)，讓作業(yè)回歸到學(xué)校育人環(huán)節(jié)中來。
3.創(chuàng)新作業(yè)類型。學(xué)校要合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)，充分體現(xiàn)“五育并舉”，促進學(xué)生全面發(fā)展。
�。�2）嚴控總量。針對作業(yè)數(shù)量過多的問題，學(xué)校根據(jù)《通知》要求嚴格控制書面作業(yè)總量，并區(qū)別不同學(xué)段和年級作出了具體時間要求。學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。
�。�3）提高質(zhì)量。
1.體現(xiàn)基礎(chǔ)性。確保作業(yè)難度不超過國家課程標準要求，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。
2.提高針對性。我校針對學(xué)生不同情況，精準設(shè)計作業(yè)，根據(jù)實際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容；鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)。
�。ㄋ模┴S富服務(wù)內(nèi)容，提高質(zhì)量。
在第二階段的看護時間里，學(xué)校開設(shè)了豐富多彩的“樂＋俱樂部”課程來作為學(xué)生課后服務(wù)的“加餐”。積極開設(shè)公益類俱樂部課程、學(xué)校品牌社團活動，以滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求，從而培養(yǎng)“有道德、高智能、強體魄、懂審美、會勞動”的“xx實小”好少年。學(xué)校開設(shè)了“水墨芬芳”、“活力健美操”、“創(chuàng)新機器人”、“翰墨飄香”、“足球小將”、舞蹈類、器樂類、科學(xué)運動等20余門的素質(zhì)教育課程，最大限度地從各方面滿足家長和學(xué)生對課后服務(wù)的多元化需求，保證校內(nèi)專業(yè)師資團隊與專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)合力，使課程更加專業(yè)和規(guī)范。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校要加強對作息時間實施情況的監(jiān)督和指導(dǎo)。
堅決制止違反規(guī)定擅自提早開展集體教育教學(xué)活動的行為，對違反規(guī)定的班級或教師予以教育，校領(lǐng)導(dǎo)將不定期對此項工作進行檢查。
（六）做好學(xué)生家長的宣傳教育工作。
各班要通過講座、家長會、網(wǎng)絡(luò)等多種形式對學(xué)生家長開展宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生家長配合學(xué)校做好學(xué)生作息時間制度的落實，晚睡時間一般不超過21:20分，充分保證學(xué)生身心健康發(fā)展。
小學(xué)生管理制度 8
前言：“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。”學(xué)生的管理和教育是我們家長和老師共同的責(zé)任�！坝癫蛔�，不成器。人不學(xué)，不知義�！毕Ｍ覀兊膶W(xué)生“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
第一條：本校學(xué)生必須遵守下列規(guī)定
1、履行學(xué)校和班級工作，尊重他人的人格。
2、遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
第二條：遲到、曠課
3、任何學(xué)生的遲到需向任課教師解釋原因。
4、學(xué)生遲到次數(shù)過多或曠課將通知家長。
第三條：缺席
5、學(xué)生缺席三天及以上必須報告校長。
6、除疾病以外，不允許缺席三天及以上。
7、學(xué)生患傳染病而缺席，重返學(xué)校需出示醫(yī)院證明。
第四條：學(xué)生用書及書包
8、學(xué)生學(xué)習(xí)用書必須寫上學(xué)生姓名，提倡包書皮。
9、任何書籍丟失應(yīng)報告教師。
10、學(xué)生應(yīng)當(dāng)愛護課本，破壞嚴重者將予以教育。
11、所有學(xué)生都有背書包上學(xué)的`義務(wù)。
第五條：學(xué)生作業(yè)及學(xué)習(xí)成績
12、學(xué)生必須完成教師布置的作業(yè)，按時上交，及時訂正。
13、期末成績報告單，學(xué)生必須交到家長手中。
第六條：上課時間進出學(xué)校
14、進入學(xué)校的學(xué)生，門衛(wèi)室予以登記并及時與班主任聯(lián)系。
15、學(xué)生上課時間外出，門衛(wèi)應(yīng)予拒絕。
16、學(xué)生有特殊情況外出，應(yīng)當(dāng)征得班主任同意并在門衛(wèi)處登記。
第七條：學(xué)生進入辦公室
17、必須報告教師，經(jīng)允許后方可進入。
18、進入辦公室后應(yīng)保持安靜。
第八條：學(xué)生兩堂課之間活動
19、提倡學(xué)生到教室外活動、休息，反對大運動量活動。
20、必須做好下堂課的準備工作。
21、上下樓梯靠右行，學(xué)校建筑內(nèi)以步行為主，腳步聲要輕。
第九條：學(xué)生衣著
22、上學(xué)必須穿著整潔，胸卡必須掛在胸前，少先隊員必須掛紅領(lǐng)巾或佩隊徽。
23、上學(xué)及放學(xué)途中學(xué)生必須戴小黃帽，但教室里不允許戴帽子。
24、逢重大節(jié)日或升旗儀式時須穿校服。
第十條：體育課
25、上課必須穿便于運動的服裝和鞋子。
26、室外體育課不允許學(xué)生逗留在教室里。
27、學(xué)生免上體育課，須出示醫(yī)生證明。
第十一條：學(xué)校設(shè)施、場地、器材
28、所有學(xué)生都可以使用，但必須愛惜。
29、因故意損壞或因不守紀律引起的損壞，學(xué)生必須賠償，費用由家長支付。
第十二條：校內(nèi)遺失
30、學(xué)校提倡學(xué)生不帶零用錢和貴重物品，因此造成的損失學(xué)校不負責(zé)任。
31、校內(nèi)任何偷竊行為將受到懲戒，并與家長聯(lián)系。
第十三條：禁止
32、禁止學(xué)生吃零食、上課時間飲水、亂丟果皮紙屑。
33、嚴禁攜帶可能造成他人傷害的非校園使用物品，如刀、玩具槍等。
34、嚴禁言語和身體的攻擊性行為。
第十四條：懲戒與教育
35、學(xué)生有接受校內(nèi)所有教師教育的義務(wù)。
36、教師有權(quán)實施懲戒，但需遵守相關(guān)法律的規(guī)定。
37、一切有過錯行為的學(xué)生將被提出改進措施，如口頭檢討、書面檢討等。
38、學(xué)校對學(xué)生的懲戒分為警告、嚴重警告、通報批評等。
小學(xué)生管理制度 9
一、學(xué)生按時到校和積極參加各項集體活動，做到不遲到、不早退、不曠課。因病、因事請假者，必須有家長證明辦理請假手續(xù)，遇特殊情況不能請假時，事后要申明理由或提出證明的補假。
二、請假在一周以內(nèi)由班主任批準，一周以上由教導(dǎo)處批準，一個月以上有校長批準。
三、各班建立點名冊，考勤簿。指定專人負責(zé)填寫，對出勤好的給予表揚，遲到早退者應(yīng)給予適當(dāng)處理，全學(xué)期的'出勤應(yīng)填于成績冊通知家長。
四、學(xué)生學(xué)期缺課累計三個月者應(yīng)予留級，學(xué)生因病，事需要連續(xù)請假一學(xué)期者，應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)。
小學(xué)生管理制度 10
1、根據(jù)《交通法》規(guī)定，不滿12周歲兒童嚴禁騎自行車和駕駛其他車輛；
2、路途較遠的學(xué)生，學(xué)校提倡住宿或由家長接送上、放學(xué)；
3、路途較遠且年滿12周歲的學(xué)生需經(jīng)家長和老師允許方可騎自行車上學(xué)；
4、集鎮(zhèn)范圍內(nèi)（東至陳李線、西至西振線、南至斗龍港河、北至龍西村七組）的'學(xué)生一律不得騎車上學(xué)；
5、可以騎車上學(xué)的學(xué)生上學(xué)時，進入集鎮(zhèn)范圍內(nèi)應(yīng)自覺靠近公路右側(cè)下車后一字排齊推行進入校園，放學(xué)時應(yīng)一字排齊推行緊跟本班步行學(xué)生隊伍，超過集鎮(zhèn)范圍方可騎車；
6、途中嚴禁飆車、追逐打鬧、脫把騎車；
7、到達學(xué)校，按少先隊大隊部劃定地點順次排放（此項工作納入一日常規(guī)檢查評比）。
小學(xué)生管理制度 11
1．學(xué)校為確保學(xué)生安全，每天中午、下午各班應(yīng)嚴格按規(guī)定時間放學(xué)，放學(xué)時實行按班有秩序的集中整隊放學(xué)。
2．放學(xué)時各班在教學(xué)樓前排隊，由各班班主任負責(zé)整隊送隊，將學(xué)生送指定位置。站隊時做到“快、靜、齊”。班主任要利用路隊整隊的機會，加強對學(xué)生的紀律與安全教育。
3．每個班可將學(xué)生2個小隊,每小隊選出兩名管理能力強的路隊長，負責(zé)整隊和維持本隊秩序。班主任必須定位到整合后的路隊進行跟蹤送隊,并要了解所送學(xué)生情況。
4．路隊出校門時，要自覺遵守交通規(guī)則，要服從送隊老師的指揮�；丶衣飞喜煌嫠４螋[，不離開路隊買零食，如發(fā)現(xiàn)穿插、奔跑、推拉、玩耍、大聲喧嘩、說臟話等違紀現(xiàn)象要給予扣分，這將作為循環(huán)紅旗評比的一項重要依據(jù)。
5.路隊長負責(zé)路隊紀律，并每天向班主任匯報路隊情況。班主任應(yīng)經(jīng)常了解有關(guān)學(xué)生路隊中途情況，及時作出表揚和批評。
6．路隊全部走完后，家長還沒有來接的學(xué)生，由送隊老師負責(zé)在門衛(wèi)附近等候。
7．接送學(xué)生的家長均應(yīng)在校門外學(xué)校規(guī)定的地點接送，不可圍在校門口。在校門口接孩子又不聽指揮的'家長，其子女所在班級在評比檢查中扣分。
8.值班校委會成員在放學(xué)時分別提前到達學(xué)校南大門口，負責(zé)督查各班路隊情況，督促學(xué)生家長在指定地點接送。
9．如遇惡劣天氣，值周領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、班主任要及時維持好放學(xué)秩序，確保全體學(xué)生安全離校。
10.各班主任要本著對學(xué)生生命安全高度負責(zé)的責(zé)任感，盡心盡力地做好本職工作，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師負責(zé)對各班放學(xué)路隊情況進行全面檢查。
11.學(xué)校在學(xué)期中將對各班路隊情況組織一到兩次的評比，結(jié)果納入班主任績效考核，評比方式為：一查、二看、三訪。
小學(xué)生管理制度 12
為進一步加強課堂教學(xué)管理，嚴肅課堂教學(xué)秩序，規(guī)范學(xué)習(xí)時間調(diào)用學(xué)生的行為，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保各項工作的順利開展，特制定本規(guī)定。
1、原則上，學(xué)校不允許任何單位、任何個人正常上課時間調(diào)用學(xué)生，安排學(xué)生活動應(yīng)盡量避免占用學(xué)生學(xué)習(xí)時間；如確需在學(xué)習(xí)時間調(diào)用學(xué)生，按下列規(guī)定審批。
2、調(diào)用20人以內(nèi)（含20人）的：
�。�1）兩節(jié)課（含兩節(jié)）以內(nèi)由教務(wù)處批準。
（2）兩節(jié)課以上，四節(jié)課（含四節(jié)）以內(nèi)由分管教學(xué)副校長批準。
�。�3）四節(jié)課以上由校長批準。
3、調(diào)用20人以上，50人以內(nèi)（含50人）的`：
�。�1）兩節(jié)課（含兩節(jié)）以內(nèi)由分管教學(xué)的副校長批準。
�。�2）兩節(jié)課以上，四節(jié)課（含四節(jié)）以下由校長批準。
�。�3）四節(jié)課以上由校長辦公會批準，校長開假條。
4、調(diào)用50人以上的：
�。�1）兩節(jié)課（含兩節(jié)）以內(nèi)由校長批準。
�。�2）兩節(jié)課以上由校長辦公會批準，校長開假條。
5、全校性停課，必須由校長辦公會批準。
6、凡學(xué)習(xí)時間組織學(xué)生到校外活動的，必須由校長批準。
7、學(xué)習(xí)時間調(diào)用學(xué)生，調(diào)用人必須開出假條，調(diào)用人簽字后，找相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)審批簽字，然后找教務(wù)處簽字，最后由班主任簽字，調(diào)用人憑假條到相應(yīng)班級調(diào)用學(xué)生，假條交班級保存，以備任課教師點名。
8、學(xué)生學(xué)習(xí)時間，嚴禁任何單位、任何個人未經(jīng)批準調(diào)用學(xué)生，不按規(guī)定隨便調(diào)用學(xué)生的，學(xué)校視為擾亂正常教學(xué)秩序，將嚴肅處理；凡沒有批條離開教室的學(xué)生一律視為曠課，按有關(guān)規(guī)定處理。
小學(xué)生管理制度 13
為落實教育部、省教育廳、市教體局和區(qū)教體局對中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理(簡稱“五項管理”)的有關(guān)要求,標本兼治,綜合施策,全面促進我校學(xué)生健康成長,確實保證學(xué)生睡眠時間，以充沛的精力和積極地精神狀態(tài)投身到學(xué)習(xí)中，根據(jù)我校實際，學(xué)校實行午休靜校管理制度：
一、午休靜校時間
13：00——14：00
二、午休靜校具體要求：
1、午休期間必須確保校園安靜。
2、全體寄宿生必須到宿舍休息,不得到校外去，有事外出需要到班主任處（或值日老師）請假；不得在校園內(nèi)進行打球等體育活動、或玩耍、大聲喧嘩；無故不得在校園內(nèi)隨意走動。學(xué)校要求通學(xué)生13:00前或14:00后到校,13:00前到校的必須到教室進行自習(xí),在教室只能坐在自己的'位置上休息或?qū)W習(xí)，不得大聲講話，不能下棋、聊天、看小說、使用通訊工具，禁止用多媒體播放音樂、看視頻等。
3、學(xué)生不得在宿舍打鬧、走動、洗澡或洗衣服，不大聲講話，不使用手機和各類娛樂機。
三、午休靜校管理辦法：
1、班主任開好專題班會，開展學(xué)生午休靜校教育，強化良好午休習(xí)慣，增強學(xué)生的安全意識；可以結(jié)合學(xué)校規(guī)定，制定并細化出適宜本班的午休管理及處罰制度；排查統(tǒng)計在宿舍或在教室或在家休息的具體人員（各班要將具體名單交政教處備查，并在班內(nèi)張貼）；開好班干部會議，堅持宿舍和教室考勤簽字制度，加強午休監(jiān)督。值日教師需要進行秩序維持及班級考勤，并將結(jié)果通報各班主任。
2、學(xué)校做好監(jiān)管工作。設(shè)立“校務(wù)日志午間欄”；嚴格執(zhí)行學(xué)校作息時間有關(guān)規(guī)定，確保學(xué)生有充足的睡眠時間。生管老師必須按請假條清點就寢人數(shù)，在宿舍午休的必須登記，弄清未到學(xué)生去向，并如實記載。
3、值日教師要全程管理、不遲到、不早退，切實履行工作職責(zé),加強學(xué)生午休管理。
學(xué)校行政值日、政教值日做好巡視工作，負責(zé)維持校園秩序，禁止學(xué)生進行一切體育活動以及其他室外活動，門衛(wèi)負責(zé)禁止人員出入。
4、加強家校合作。班主任要對未到校午休的通學(xué)生離校、到校，回家、離家以及午睡情況加強監(jiān)督并及時與家長聯(lián)系，嚴防學(xué)生私自外出等。加強與學(xué)生家長的溝通，每周不定期對在家午休的學(xué)生進行電話家訪，了解學(xué)生的午休狀況，對發(fā)現(xiàn)的情況及時處理并通報，進行教育，堅決要求改正。
小學(xué)生管理制度 14
為了進一步貫徹黨的教育方針，實施九年制義務(wù)教育，對小學(xué)生的學(xué)籍管理，作出如下規(guī)定：
一、新生入學(xué)
小學(xué)入學(xué)年齡為六周歲（喪失學(xué)習(xí)能力者除外），但不得小于六周歲。
學(xué)生入學(xué)后設(shè)立“義務(wù)教育登記卡”、“學(xué)生名冊”、“九年制義務(wù)教育責(zé)任書”、“小學(xué)生體格檢查表”、“小學(xué)生體育合格登記表”（適用四年級以上）、“小學(xué)生手冊”、“嘉興市小學(xué)生德育手冊”等檔案材料。
二、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、借讀：
１、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，需經(jīng)校長審批，由中心學(xué)校發(fā)給學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)證明，辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)（九年制義務(wù)教育登記卡、九年制義務(wù)教育責(zé)任書等檔案材料）。
２、凡有下列情況之一者，應(yīng)予休學(xué)：
一學(xué)期請假（包括事假和病假）時數(shù)超過上課總課時三分之一，跟班有困難者。因病或體弱長期休養(yǎng)，由本人或家長（監(jiān)護人）提出申請、經(jīng)縣級以上醫(yī)生證明，班主任同意，學(xué)校批準，方可辦理休學(xué)手續(xù)，休學(xué)期限一般為一年。學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍。休學(xué)期滿，尚不能如期復(fù)學(xué)，須辦理續(xù)休手續(xù)。
�。�、休學(xué)期滿或休學(xué)期未滿要求復(fù)學(xué)者經(jīng)有關(guān)單位證明，學(xué)校審核批準后，可以復(fù)學(xué)。
�。�、對小學(xué)在籍生，除因病喪失學(xué)習(xí)能力者外，不處理退學(xué)。
�。怠⒔枳x：
凡屬義務(wù)教育對象的借讀生，必須持“義務(wù)教育登記卡”、“轉(zhuǎn)學(xué)證明”、“成績手冊”等材料到借讀學(xué)校取得學(xué)籍。
借讀生必須按規(guī)定交納借讀費，借讀費一般一次交清，否則不得辦理報到注冊手續(xù)。
三、實施義務(wù)教育的`小學(xué)一律實行不留級制度。
小學(xué)生管理制度 15
暑假是兒童青少年近視防控關(guān)鍵期。教育部指導(dǎo)全國綜合防控兒童青少年近視宣講團，在今年1月發(fā)布的20xx年寒假中小學(xué)生和幼兒護眼要訣基礎(chǔ)上，修訂形成20xx年暑假中小學(xué)生和幼兒護眼要訣，倡導(dǎo)中小學(xué)生和幼兒暑假合理安排好生活、學(xué)習(xí)，科學(xué)健康護眼，度過愉快、充實、有意義的.假期。
一、假期生活早規(guī)劃，“雙減”政策落實好
倡導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變觀念，鞏固“雙減”成果，加強親子交流，引導(dǎo)孩子合理規(guī)劃暑假生活并積極參加體育鍛煉、家務(wù)勞動、社會實踐、公益活動等。注意避暑防曬，可每天在太陽光照不太強烈時進行兩小時以上的戶外活動。
二、視力檢查很重要，虛假宣傳不可信
倡導(dǎo)家長在暑假主動帶孩子到醫(yī)院檢查視力。引導(dǎo)孩子暑假居家期間經(jīng)常通過標準對數(shù)視力表自檢，早發(fā)現(xiàn)近視。經(jīng)常關(guān)注孩子眼健康，有視物模糊、瞇眼、皺眉、歪頭等現(xiàn)象，及時到醫(yī)院進行視力檢查，建立視覺健康檔案。發(fā)現(xiàn)近視不要慌張，不要輕信近視可治愈等虛假宣傳廣告，要盡早到醫(yī)院就診，科學(xué)矯治。
三、讀寫姿勢要端正，防控要點請記牢
閱讀書寫時，桌椅高度要合適，做到書本離眼睛一尺（約33厘米）、胸口離課桌一拳（約10厘米）、握筆手指離筆尖一寸（約3厘米）。不要躺著、趴著看書。閱讀書寫時，要保證充足的光照亮度。光線不足時，要打開房間頂燈照明和臺燈輔助照明，臺燈擺放在寫字手的對側(cè)前方。
紙質(zhì)閱讀材料的字體不宜過小過密，保證字跡清晰，材質(zhì)盡量不要有反光。減少長時間近距離用眼，通過遠眺和每天上午、下午各做一次眼保健操等方式，讓眼睛得到充分休息。
四、電子產(chǎn)品要少用，視屏?xí)r間宜控制
盡量選擇屏幕較大、分辨率較高的電子產(chǎn)品，根據(jù)環(huán)境調(diào)整亮度�？措娨暬蛲队埃劬嚯x屏幕3米以上。使用電腦，眼睛距離屏幕不少于50厘米。嚴格控制孩子每天使用電子屏幕時間。3歲以下兒童避免接觸電子產(chǎn)品，學(xué)齡前兒童盡量少使用電子產(chǎn)品。中小學(xué)生視屏遵循“20—20—20”口訣，觀看電子屏幕20分鐘后，抬頭遠眺20英尺（6米）外20秒以上。
五、飲食營養(yǎng)要均衡，睡眠時間有保障
家長督促孩子暑假保持規(guī)律、健康的生活方式。飲食注意營養(yǎng)均衡，多吃水果蔬菜和優(yōu)質(zhì)蛋白，不挑食、不偏食，少吃甜食、碳酸飲料和油炸食品。每天保證充足的睡眠時間，小學(xué)生10小時、初中生9小時、高中生8小時。
小學(xué)生管理制度 16
一、總則
�。ㄒ唬┬W(xué)教育是培養(yǎng)“四有”新人的基礎(chǔ)教育，德育是這項基礎(chǔ)教育的重要組成部分。德育工作對我國現(xiàn)在和未來的社會風(fēng)貌、民族精神有著決定性的影響。因此，它在整個教育體系中具有十分重要的戰(zhàn)略地位。
（二）德育工作必須堅持正確的政治方向；熱愛學(xué)生，了解學(xué)生；加強針對性；堅持正面教育；把提高道德意識和指導(dǎo)行為訓(xùn)練結(jié)合起來；把集體教育同個別教育結(jié)合起來，做到言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。
�。ㄈ⿲W(xué)校加強實施過程的管理。
1、結(jié)合本校、本年段、本班實際制訂長期規(guī)劃與短期計劃，將《綱要》的教育內(nèi)容和要求進行分解，使之成為適合不同年段，各有側(cè)重的系列，并可補充一些鄉(xiāng)土教育內(nèi)容。
2、學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立德育處，組織各年段實施德育工作并進行分類指導(dǎo)，確定專人負責(zé)，把重點放在端正教育思想，培訓(xùn)骨干，提高班主任工作水平，總結(jié)交流經(jīng)驗等方面。
3、列入評估學(xué)校、班級、師生的.重要內(nèi)容，作為評先進、教師晉級、評職的重要條件之一。
4、結(jié)合德育工作的實施，積極開展德育科學(xué)實驗和理論研究，努力探索新時期德育工作的特點和規(guī)律。
5、廣辟德育渠道，協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭、社會之間的關(guān)系，共同抓好德育工作。
二、任務(wù)
為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想盧感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，打下初步的思想道德基礎(chǔ)。
三、內(nèi)容
主要是向?qū)W生進行以“五愛”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育（生活常識、淺顯的政治常識以及同小學(xué)生有關(guān)的法律常識），著重教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國；著重培養(yǎng)學(xué)生初步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。
四、過程：
�。ㄒ唬┑掠^程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程。在德育過程中，對學(xué)生要曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒。而這四者對每個學(xué)生來說發(fā)展又是不平衡的，這就要抓薄弱環(huán)節(jié)，抓因材施教，兼顧其他方面，從而促進學(xué)生思想、品德的全面成長。
�。ǘ┑掠^程也是促進學(xué)生思想矛盾發(fā)展的過程。在德育過程中，對學(xué)生要注意長善救失，因勢利導(dǎo)，重視和發(fā)揮學(xué)生自身在德育中的主觀能動作用。
五、方法：
�。ㄒ唬┧枷肫返抡n和其他學(xué)科的教學(xué)活動、班會、校會和日常教育活動，少先隊的組織活動以及科技、文娛、體育、公益勞動等課外、校外活動和家庭、社會教育，都是開展學(xué)生德育工作的重要途徑。
學(xué)校建立制度，統(tǒng)籌安排，切實保證上述活動的有效開展，防止互相沖擊、爭時間、搶陣地的現(xiàn)象發(fā)生。各科教學(xué)活動應(yīng)嚴格按國家教育部頒布的教學(xué)計劃進行，不要擠占學(xué)生德育活動的時間和陣地。
�。ǘ┑掠ぷ鞅仨氈v究方法，并注意在實踐中加以改革和創(chuàng)新。
小學(xué)生管理制度 17
為更好地促進學(xué)生養(yǎng)成教育落實，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，使學(xué)校各項工作有序、有效推進，切實教育學(xué)生從行動上做到“感恩祖國、回報社會”，本班現(xiàn)擬定班級常規(guī)考評制度，將班級常規(guī)檢查評比分為如下四項：紀律、衛(wèi)生、路隊、禮儀，每一項每周總計25分，合計100分。實行倒扣分，扣完為止。20xx年8月14日開始試行。
一、紀律
1、眼保健操
�。�1）有一人次不做操（包括走動、東張西望、做作業(yè)及其他不做操行為）每人次扣0.5分。
�。�2）做操期間不安靜如有人說話、唱歌等視情況每人次扣0.5—1分，嚴重嘈雜的每人次扣1分；
�。�3）班級不按時做眼操的或者無故不做的，每人次扣2分。
2、廣播操
�。�1）鈴響后在走廊整隊靜、齊，做操完排隊回教室；如有喧鬧或隊列散亂每人次扣0.5-1分。
�。�2）做操時隊伍中有一人講話，扣0.5分。
（3）做操時動作整齊到位、精神飽滿。
3、課間活動
�。�1）進入校內(nèi)不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。
�。�2）課間在規(guī)定的'地點玩耍做游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。
�。�3）愛護體育設(shè)備、器械，沒有老師帶領(lǐng)，嚴禁學(xué)生使用體育設(shè)備、器械。
4、出勤記錄
（1）班級學(xué)生考勤，每遲到一生扣0.5分。
�。�2）集合、集會、學(xué)校統(tǒng)一安排的活動等班上每遲到一次每人次扣0.5分,無故缺席一次每人次扣1分。
（3）學(xué)生干部開會等每缺席一次每人次扣0.5分。
二、教室及過道衛(wèi)生
�。�1）教室地面干凈、無紙屑垃圾；
（2）教室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范整潔；
（3）衛(wèi)生工具擺放整齊（拖布放在桶內(nèi)）；
�。�4）門窗潔凈明亮；
�。�5）學(xué)生課桌椅整齊、抽屜無紙屑；
�。�6）教室過道地面、護欄等干凈、墻壁無亂涂亂畫；
�。�7）無衛(wèi)生死角。
每一處不符合要求每人次扣0.5分。
三、路隊
放學(xué)離校實行路隊制放學(xué)，每個隊員長要負起責(zé)任，維持好隊形，行走靠右行（如有班級交插，要立停做到禮讓）（1分）；聽候值勤安排，有序離校（1分）。出校門后到指定區(qū)域后方可散隊，確保路隊質(zhì)量（1分）。學(xué)生排隊后無離隊、散隊、吵鬧、前推后擠等不良行為（1分）。
四、禮儀
1、標志佩戴
檢查、抽查學(xué)生標志佩戴，每一生未戴扣0.2分。
2、個人衛(wèi)生
檢查、抽查學(xué)生個人衛(wèi)生情況，每一生衛(wèi)生不符合要求扣0.2分。
3、普通話
抽查、檢查或?qū)W校監(jiān)督崗發(fā)現(xiàn)一生未說校園普通話扣0.2分。
4、日常文明禮儀
�。�1）不說粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號。一次扣0.2分；
（2）熱心幫助別人，能主動幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負弱�。�
�。�3）愛護公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫。一次扣0.5分；
�。�4）愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。愛護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾等不文明行為一次扣0.5分；
（5）不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿棍棒刀打鬧，不從高處下跳等等。一次扣0.5分；
�。�6）使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見禮貌待客，學(xué)校來客人時主動問好。
小學(xué)生管理制度 18
為了全面貫徹黨的教育方針，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實施義務(wù)教育的實際情況，特制定下列學(xué)籍管理辦法：
一、入學(xué)、編班
1、一年級新生的入學(xué)、編班。
（1）審核入學(xué)資格。凡屬我場招生范圍的學(xué)齡兒童，由校領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，按有關(guān)部門的規(guī)定，依戶口本和接種證嚴格審查入學(xué)資格。
�。�2）新學(xué)期開始，凡被我校錄取的新生，必須按規(guī)定時間到校進行注冊。如因故不能按時報到的由家長持有關(guān)證明，向?qū)W校申請，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準后可延期注冊。
2、新生入學(xué)后，教導(dǎo)處在一個月內(nèi)填寫“學(xué)籍卡片”“學(xué)號”，并編制花名冊，報送教育局，建立學(xué)籍檔案。
3、在校學(xué)生，每學(xué)期開學(xué)必須按學(xué)校規(guī)定的日期報到注冊，因故不能按期報到者，應(yīng)由家長持有關(guān)證明到學(xué)校請假。否則按曠課處理。
二、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀
1、凡從外地隨家長遷入我場的學(xué)生，必須持轉(zhuǎn)學(xué)證明向?qū)W校提出申請，依班額情況，經(jīng)校長批準，方可辦理入學(xué)手續(xù)。
2、非本場來我校就讀，經(jīng)教導(dǎo)處考核合格，可插入合適年級并辦理外地借讀手續(xù)。
3、凡在校學(xué)生隨父母遷居外地，要求轉(zhuǎn)學(xué)的`應(yīng)由家長到學(xué)校申請，經(jīng)教導(dǎo)處批準后方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，轉(zhuǎn)學(xué)后將學(xué)生“學(xué)籍卡片”學(xué)號到教育局消除。
4、轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出的學(xué)生都要進行登記，并裝入檔案。
三、休學(xué)、復(fù)學(xué)
1、學(xué)生因生病或其他原因不能堅持學(xué)習(xí)時，可持醫(yī)院證明，家長簽字的休學(xué)申請書，向?qū)W校申請休學(xué)，經(jīng)班主任審核，校長批準后，辦理休學(xué)手續(xù)，休學(xué)期限為一年。
2、學(xué)生休學(xué)期滿或病愈后持休學(xué)證，醫(yī)院證明回校辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，復(fù)學(xué)時按學(xué)生實際程度編班。
3、休學(xué)期滿后仍不能復(fù)學(xué)者，應(yīng)在休學(xué)期滿前半個月內(nèi)辦理延期休學(xué)手續(xù)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準后續(xù)休學(xué)。
4、學(xué)生休學(xué)期間申請?zhí)崆皬?fù)學(xué)者，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準，按其具體情況編班。
四、檔案管理制度
（一）檔案包括的內(nèi)容
1、學(xué)生花名冊；
2、體檢表；
3、體育達標成績；
4、學(xué)生成績冊；
5、畢業(yè)生登記冊；
6、轉(zhuǎn)學(xué)登記冊；
7、優(yōu)秀學(xué)生證明材料；
8、教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)生學(xué)籍檔案；
9、適齡學(xué)生花名冊；
10、學(xué)齡前兒童花名冊；
11、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生花名冊；
（二）、檔案管理的規(guī)定
1、除健康卡由校醫(yī)負責(zé)管理外，其它有關(guān)材料一律由教導(dǎo)處管理。
2、檔案管理是一項政治性很強的工作，應(yīng)嚴肅對待，不得草率馬虎，凡有關(guān)學(xué)生檔案登記的各種表格一律按統(tǒng)一規(guī)定填寫，做到整齊準確，統(tǒng)一規(guī)范。
3、凡轉(zhuǎn)入學(xué)生必須向?qū)W校索取轉(zhuǎn)學(xué)證；凡轉(zhuǎn)出學(xué)生要開出轉(zhuǎn)學(xué)證，并分別登記歸檔。
小學(xué)生管理制度 19
一、制定班級管理制度，成為學(xué)生自我管理的行為規(guī)范。
1、科學(xué)制定制度
班級的奮斗目標在班集體的建設(shè)中起到了舉足輕重的作用。班主任根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合班級實際情況，擬定班集體目標時，要讓每位學(xué)生參與，廣泛聽取意見，經(jīng)全體同學(xué)同意，明確班集體的奮斗目標，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)、生活。只有目標明確，才能凝神聚氣，形成合力。制定班級公約和班級規(guī)章制度，為學(xué)生提供自我管理的依據(jù)。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓�！绷己玫陌嗉w的形成，離不開一定規(guī)范的制約，班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，遵守班級公約，制定切合本班的規(guī)章制度，使學(xué)生獲得心理認同，即班級公約是大家共同制定的，而不是班主任和少數(shù)班干部制定的，大家才是制定者，也是執(zhí)行者、維護者。這樣，學(xué)生才能自主地去遵守。
2、有效地進行檢查督促
制定了管理制度，就要組織力量進行有效地檢查督促，否則，制度就會失去實際意義，成為一紙空文。在檢查督促的過程中，最有效的方法，我認為是要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，正確指導(dǎo)學(xué)生進行自我檢查、自我督促。班主任主要是當(dāng)好“參謀”，抓住并解決主要問題，日常工作可以大膽地讓學(xué)生去管理，改變既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“警察”的舊做法。魏書生老師就很有辦法，班級中各項檢查督促工作都被學(xué)生爭著“承包”了下來。班主任外出幾十天也沒事，學(xué)生能正常學(xué)習(xí)，就連教室里的螺絲釘?shù)袅艘灿袑W(xué)生過問，學(xué)生真正成了管理自己的主人。這確實是值得學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗。
3、管理制度落到實處
用制度規(guī)范學(xué)生的行為，是一個復(fù)雜艱難的過程，是一個從不自覺到自覺的認識過程。這其間學(xué)生的思想教育事關(guān)重大，不可忽視。所謂嚴格要求學(xué)生就是對學(xué)生的缺點和錯誤絲毫不能放松教育。要讓學(xué)生多進行比較，不斷地與他人比，也和自己的過去比，多進行批評與自我批評，不斷地調(diào)整自己的思想方式和行為習(xí)慣，才能達到自我管理的目的�，F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)受到家庭的溺愛，自我管理意識差，如果不嚴格教育，后果會不堪設(shè)想。有兩位學(xué)生有一點矛盾打架之后，寫檢查時均只是過多強調(diào)自己的理由，我問：“你們自己錯在何處？”學(xué)生默然。于是我說：“你們都有一個共同的缺點。那就是：只看到別人的缺點，找不到自己的錯。”結(jié)果兩位學(xué)生各自分析了自己的錯誤，和好如初。
二、形成良好的班級氛圍，為學(xué)生提供自我管理的保障。
良好的班級常規(guī)是學(xué)生進行正常學(xué)習(xí)和生活的保證，擁有良好的班級氛圍，關(guān)鍵是讓常規(guī)走進學(xué)生的心里，師生達成共識，形成默契，自覺地形成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生自我管理提供保障。
1、充分利用晨讀，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。我班利用晨讀課，進行《小學(xué)生必背唐詩300首》的吟誦，提高學(xué)生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。班干部擔(dān)起“小老師”的重任，通過組織學(xué)生吟誦古詩、聽說英語，不僅提高了學(xué)生的語言表達能力，也鞏固了對課堂知識的理解和深化。
2、自覺完成作業(yè)，培養(yǎng)獨立自主觀念。各門功課的課代表及時上交全班作業(yè)，全班形成以抄襲作業(yè)、拖拉作業(yè)為恥的.習(xí)慣，并養(yǎng)成“今日事、今日畢”的好習(xí)慣。
3、合理安排值日，強化勞動意識。對于教室衛(wèi)生，我班實行“值周班長制”和“值日組長制”相結(jié)合，由學(xué)生自行來監(jiān)督學(xué)生�！爸等瞻嚅L制”，讓每位同學(xué)都有參與管理班級的機會，增強了學(xué)生的主人翁意識，同時，也提高了學(xué)生的管理能力，班級衛(wèi)生工作卓有成效。
4、做好兩操，保證質(zhì)量。我耐心細致地向?qū)W生宣傳眼保健操與廣播操對于學(xué)生成長與成績的重要性，并結(jié)合實例向同學(xué)們宣傳近視與體質(zhì)差對于學(xué)習(xí)的危害，現(xiàn)在我班學(xué)生均能自覺遵守廣播體操和眼保健操的紀律，認真做好每一個動作，從而也對我班良好班風(fēng)的形成起到了顯著的促進作用。
5、面對學(xué)生，我們看見的不光是求知求能的規(guī)范學(xué)生，更應(yīng)該看作是發(fā)展的人，才能使學(xué)生走上自主化的道路。陶行知先生說過“最好的教育是教育學(xué)生自己做好自己的先生”，就是要讓學(xué)生養(yǎng)成自我教育、自我管理的好習(xí)慣，并持之以恒。
三、建好班干部隊伍，創(chuàng)造自主發(fā)展的空間。
一個班，如果一切都是班主任一個人來管理，往往會顧此失彼。素質(zhì)高、能力強的班干部是協(xié)助班主任管理班級，開展班級工作的左膀右臂。那么，班干部的選拔與培養(yǎng)就顯得尤其重要了，如何選拔呢？
首先，要了解學(xué)生上一學(xué)期的工作情況，對一些不能以身作則的班干部要敢于換下來，但同時要對其做好思想工作；其次，對新任用的班干部要給予指導(dǎo)；再次，每學(xué)期要對已任用的班干部進行民主測評，對同學(xué)們不滿意的班干部進行總結(jié)，找出原因。通過這樣的選拔，基本上就可以選出有能力的和樂于為班服務(wù)的學(xué)生來擔(dān)任班干部。
班干部選出后，也不一定就高枕無憂了，還一定要注意對班干部隊伍的培養(yǎng)，如何培養(yǎng)班干部呢？首先，要提高思想品德素質(zhì)。班干部是為同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的，我一方面加強他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的思想教育，對班干部的成績，好思想、好作風(fēng)、好行為要給予肯定；對他們的缺點，不姑息并適時批評，幫助他們進步。其次，提高班干部的工作能力。第一是組織同學(xué)學(xué)習(xí)的能力。在課前，協(xié)助教師做好教學(xué)準備工作，如點名發(fā)放練習(xí)本，將教具送到教室，擦黑板，組織學(xué)生把擺放整齊等；在課內(nèi)，對學(xué)生作業(yè)進行檢查訂正、了解學(xué)生作業(yè)情況，將信息反饋給教師，或輔導(dǎo)后進生；在課后，組織學(xué)生復(fù)習(xí)，布置自主作業(yè)，幫助教師組織好課外活動，培養(yǎng)學(xué)生各種興趣。
四、多方合作，齊抓共管，實施全員育人機制。
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班主任、科任、學(xué)生三位一體，形成了一個班集體。班主任則是這個集體的核心，科任老師以其優(yōu)異的專業(yè)知識，良好的人格魅力等優(yōu)勢成為班級建設(shè)的催化劑。一個班級的健康成長，依賴于全體老師的共同努力�？迫卫蠋熽P(guān)心和參與班級建設(shè)，與班主任相互配合，協(xié)調(diào)一致，對于班集體的形成、鞏固、發(fā)展和提高有著十分重要的作用。因此班主任與科任老師必須搞好關(guān)系，配合要密切，教育思想要一致。如何做呢？我想：一方面，班主任隨時將每個學(xué)生的情況通報給任科教師，讓老師們詳細了解每個學(xué)生的基本狀況、思想品德、知識能力、遵紀守法、文明禮貌等。如：讓科任老師了解哪些學(xué)生的基礎(chǔ)知識好，能遵守紀律，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，愛護公物，樂做好事，自理能力強；哪些學(xué)生學(xué)習(xí)一般；哪些學(xué)生學(xué)習(xí)較差，能力較差，紀律較差。這樣有利于各科任教師在傳授知識的同時，能因材施教，“對癥下藥”進行思想教育，收到事半功倍的效果�？迫谓處熂皶r和班主任溝通，相互交換學(xué)生的情況，使班主任沒有掌握的學(xué)生情況，能夠從科任教師那里得到，以便在工作中共同研究如何加強對學(xué)生進行思想素質(zhì)教育的方法。由于班主任和科任教師對學(xué)生有了很深刻的了解，再加上相互之間的密切協(xié)作、配合，使得班級的各項工作都能正常開展。
（二）班主任和家長相互配合
家長評論學(xué)校是從班主任開始的，因為班主任與他們接觸最多。家長的評價認可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他們認可你、反感你，他們都會到處替你宣傳。所以，與家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。跟家長的溝通方式可以是：家長會、家長學(xué)校、家訪、家校書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、個別家長約見、學(xué)生記事本、家長調(diào)研等等。通過溝通最終達到的目的是家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作和學(xué)校工作。
素質(zhì)教育的目的，首先是培養(yǎng)一個合格的公民，然后是培養(yǎng)一個優(yōu)秀的公民。小學(xué)階段是一個人人格形成與道德成長的最重要階段，自覺、自省、自愿的人格，是班級建設(shè)的重中之重。作為班級的教育管理者，班主任要提高自身的素質(zhì)，要適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，不斷地塑造自我，完善自我，同時樹立正確的教育管理觀念，根據(jù)班級教育管理的規(guī)律指導(dǎo)班級管理的實踐，提高班級管理的實效。我愿做好寸草心，為祖國的和平發(fā)展、和平崛起，培養(yǎng)出更多有愛心、有思想、有創(chuàng)造力的好孩子。
小學(xué)生管理制度 20
一、班干部職責(zé)
班長：負責(zé)班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。
副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作。 體育委員：負責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織兩操。組建并管理編輯體育隊伍。
文娛委員：負責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活。
二、學(xué)生課堂常規(guī)
1、課前認真做好上課準備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出
3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。
7、寫字要嚴格保持
8、下課時，教師宣布
9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
三、班級環(huán)境管理制度
1、班級環(huán)境要求
(1)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
(2)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
(3)、 “課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(4) 教室保持良好的.通風(fēng)和整潔。
2、值日班長(生)責(zé)任
(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
(2)開啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。
(4)認真記錄值班情況，并送班主任審閱。
四、班級公物保管制度
(1)公物保管由班主任負責(zé).
(2)公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
(3)班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
(4)公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
(5)學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
五、優(yōu)秀班集體的評選條件
1、政治思想 班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風(fēng)。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。
2、班級管理
班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(必須有班務(wù)日志等書面材料);積極參加學(xué)校組織的各項活動，并取得一定的成績。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)
班級學(xué)風(fēng)嚴謹，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，能較好地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、基礎(chǔ)文明
全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結(jié)友愛 ;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、組織紀律
班級紀律嚴明，全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。
六、學(xué)生評優(yōu)評先條件
1、�！叭谩睂W(xué)生評比條件：
思想品德好即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守社會公德，自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范作用。身體好，即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好地衛(wèi)生習(xí)慣，身體健康，體育成績優(yōu)忍受。
2、校優(yōu)秀學(xué)生干部評比條件：
(1)責(zé)任心強，能積極協(xié)助老師開展各項工作。
(2)能帶頭遵守隊紀，隊章，在學(xué)習(xí)，勞動等方面起到良好的帶頭作用。
(3)組織能力強，能組織安排好班、隊活動并能單獨主持主題隊會。
3、優(yōu)秀少先隊員評比條件：
(1)樹立為祖國而學(xué)習(xí)的理想，遵紀勤學(xué)，成績優(yōu)秀，全面發(fā)展。
(2)文明禮貌，團結(jié)互助，熱愛集體。
(3)愛動腦筋，愛科學(xué)。
4、文明學(xué)生評比條件：
(1)尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》。
(2)熱愛集體，積極為班級服務(wù)，不做有損集體榮譽的事。
(3)在家中，孝敬父母，尊重長輩;尊重家長的勞動;替家長做力所能及的家務(wù)事;自己的事自己做;不挑吃穿。
(4)在一學(xué)期內(nèi)沒發(fā)生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。
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