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體育室管理制度

時(shí)間：2023-03-27 10:58:03 制度我要投稿

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體育室管理制度

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，制度的使用頻率呈上升趨勢(shì)，制度對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編整理的體育室管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育室管理制度

體育室管理制度1

　　一、使用體育器材，必須遵守借用制度。

　　二、體育器材專供師生教學(xué)與鍛煉使用，原則上不借給私人使用。

　　三、借、還器材須認(rèn)真登記，核實(shí)無誤方可出庫(kù)；上課和訓(xùn)練后及時(shí)歸還。

　　四、師生借用體育器材，學(xué)期末必須歸還。

　　五、要愛護(hù)器材，嚴(yán)防損壞與丟失，否則，按損失程度酌情賠償。

體育室管理制度2

　　1、健全體育器材、物品登記造冊(cè)，存放、管理使用的制度。

　　2、做到安全使用體育器材。每學(xué)期要進(jìn)行一、兩次清點(diǎn)損壞的器材和修補(bǔ)器材。

　　3、體育器材及場(chǎng)地設(shè)施器械，任何人不得隨意損壞。違者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究賠償責(zé)任。

　　4、未經(jīng)體育室管理人員的.同意，不準(zhǔn)任何人進(jìn)入室內(nèi)拿玩體育器材。

　　5、教學(xué)班所用教學(xué)器材，由體育干部協(xié)同體育教師在體育室領(lǐng)取。課后，立即送回體育室。

　　6、各班級(jí)活動(dòng)課，借用體育器材，由班主任或班干部到體育室領(lǐng)取，課后，立即送回體育室。

　　7、個(gè)人借用體育器材，經(jīng)同意，辦理借物的手續(xù)后才借給，須按時(shí)送還。

　　8、不是活動(dòng)課時(shí)間，一律不借出體育器材。任何人不得將器材帶離學(xué)校，違反必究。

　　9、體育器材是學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練的工具。人人要愛護(hù)。希全體師生遵守本室制度

體育室管理制度3

　　一、體育器材設(shè)備是學(xué)校的基本建設(shè)之一，必須切實(shí)加強(qiáng)管理，確保體育教學(xué)的正常進(jìn)行和課外訓(xùn)練活動(dòng)的正常開展。

　　二、體育器材設(shè)備要按省教委頒發(fā)的《廣東省中小學(xué)體育器材設(shè)施基本標(biāo)準(zhǔn)》的.目錄進(jìn)行分類、入帳，做到帳物相符，帳帳相符。每學(xué)期末清點(diǎn)一次，每年底與總務(wù)處對(duì)帳一次。

　　三、體育器材應(yīng)分類存放，定位定櫥，陳列有序。要保持室內(nèi)整潔，按器材性能要求做好防塵、防潮、防壓、防照射等工作。損壞的器材要及時(shí)維修，使器材設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。

　　四、各種器材設(shè)備一般不外借。外單位借用，應(yīng)經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審批，出據(jù)借條, 定期歸還。對(duì)私人一律不外借。

　　五、一切器材設(shè)備的領(lǐng)用和歸還均應(yīng)辦理登記手續(xù)，并檢查器材的完好情況。對(duì)于損壞、丟失的器材應(yīng)按有關(guān)規(guī)定處理。任何人不得以任何理由長(zhǎng)期占用。

　　六、任課教師使用時(shí)必須提前一天填交“體育器材使用通知單”。保管人員應(yīng)按時(shí)準(zhǔn)備好器材，并作必要的檢查，確保體育課教學(xué)的正常進(jìn)行。

　　七、所借器材設(shè)備在使用時(shí)，任何人不得擅自轉(zhuǎn)借或持物離開教練場(chǎng)地，如發(fā)現(xiàn)，保管人員有權(quán)收回，并提出批評(píng)。

　　八、保管人員如有變動(dòng)，應(yīng)認(rèn)真辦理移交手續(xù)。移交時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)場(chǎng)監(jiān)交，按帳點(diǎn)物，逐件交接。遇有帳物不符時(shí)，要查明原因。并按有關(guān)規(guī)定及時(shí)處理。

　　最后應(yīng)由三方簽字方能生效。

體育室管理制度4

　　保管制度

　　一、建立器材管理明細(xì)賬，做好賬物相符。

　　二、根據(jù)器材的性能、形狀分類，擺放正氣。

　　三、注意器材的'通風(fēng)及防火。

　　四、定期檢查物品，對(duì)易耗物品及時(shí)辦理注銷、報(bào)修手續(xù)。

　　對(duì)丟失物品及時(shí)登記、報(bào)告工作。

　　借用制度

　　一、體育課上借用器材需由任課教師開據(jù)“器材使用單”并注明日期、節(jié)次、器材、數(shù)量等。

　　二、課外活動(dòng)學(xué)生借用器材要有記載，歸還是要檢查數(shù)量和有無損害。

　　三、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據(jù)情況進(jìn)行批評(píng)教育或進(jìn)行賠償，并有記錄。

　　四、對(duì)學(xué)校教工借用器材，要履行登記手續(xù)，歸還是要予以注銷。

　　賠償制度

　　一、教育學(xué)生愛護(hù)體育器材、設(shè)備。得體育器材使用不合理，體育器材造成損害者，要進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)有意破壞者，要根據(jù)損害成度進(jìn)行賠償。

　　二、借用體育器材丟失或損壞者，酌其程度予以一次性賠償。

　　三、外界的體育器材丟失或損壞映照價(jià)賠償，并進(jìn)行登記加以說明。

體育室管理制度5

　　保管制度：

　　一、建立器材管理明細(xì)帳，做好賬物相符。

　　二、根據(jù)器材的性能、形狀分類存放，擺放整齊。

　　三、注意器材室的通風(fēng)及防火。

　　四、定期檢查物品，對(duì)易耗品及時(shí)辦理注銷、報(bào)廢手續(xù)。對(duì)丟失的'物品及時(shí)登記，并報(bào)告總務(wù)主任。

　　借用制度：

　　一、體育課上借用器材需由任課教師填寫“器材使用單”，并注明日期、節(jié)次、器材、數(shù)量等。

　　二、課外活動(dòng)學(xué)生借用器材要有記錄，歸還時(shí)要檢查數(shù)量和有無損壞。

　　三、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)借用器材要有記錄，如有損壞或丟失，根據(jù)情況進(jìn)行批評(píng)教育或賠償，并有記錄。

　　四、對(duì)學(xué)校教工借用器材，要履行登記手續(xù)，歸還時(shí)要予以注銷。

　　賠償制度：

　　一、教育學(xué)生愛護(hù)體育器材、設(shè)備。對(duì)體育器材使用不合理，造成損壞者，要進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)有意破壞者，要根據(jù)損壞程度進(jìn)行賠償。

　　二、借用體育器材丟失或損壞者，要根據(jù)損壞程度予以一次性賠償。

　　三、外借的體育器材丟失或損壞，應(yīng)照價(jià)賠償，并進(jìn)行登記加以說明。

　　四、因責(zé)任人玩忽職守造成損失的，除賠償損失外，加扣“教師發(fā)展評(píng)價(jià)”考核分10分。

體育室管理制度6

　　1.學(xué)校各項(xiàng)體育器材，分類擺放，造冊(cè)登記，專人管理。

　　2.教師上課所用器材，需辦理登記手續(xù)，課后按數(shù)按量歸還，放回原處。未經(jīng)體育室管理人員的同意，不準(zhǔn)任何人進(jìn)入室內(nèi)拿玩體育器材。

　　3.課余時(shí)間，需用器材，應(yīng)辦理借出手續(xù)，并按時(shí)送還，如有遺失損壞，追查責(zé)任按價(jià)賠償。

　　4.體育器材及場(chǎng)地設(shè)施器械，任何人不得隨意損壞。違者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究賠償責(zé)任。

　　5.體育器材，每學(xué)期全面查點(diǎn)一次。逐年購(gòu)置和自制，保證達(dá)到天津市規(guī)定的體育器材使用標(biāo)準(zhǔn)。

　　6.搞好室內(nèi)衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔。

　　7.注意安全，做好防失、防火、防盜工作。

體育室管理制度7

　　體育器材，管理制度相關(guān)資訊是工作生活經(jīng)常需要使用到的，其寫作內(nèi)容格式也少為人所了解，以下是小編精心整理的體育器材室管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　體育器材室是學(xué)校正常開展體育課堂教學(xué)、課外體育活動(dòng)、學(xué)校各項(xiàng)體育競(jìng)賽的后勤保障部門。安全可靠的體育器材是在體育活動(dòng)中杜絕和避免傷害事故發(fā)生的有力保障。因此制定器材室管理制度，加強(qiáng)體育器材管理對(duì)提高器材利用率和使用壽命具有著重要意義。

　　一、體育器材驗(yàn)收入庫(kù)

　　1、對(duì)新進(jìn)的器材要核對(duì)憑證。

　　2、檢查器材的數(shù)量與質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與主管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。

　　3、登記入冊(cè)。

　　二、體育器材帳務(wù)管理

　　1、做到入庫(kù)登記，帳物相符。

　　2、器材損壞、報(bào)廢及時(shí)登記備案。

　　3、經(jīng)常清點(diǎn)與定期清點(diǎn)相結(jié)合。學(xué)期結(jié)束清點(diǎn)器材，做好帳面記錄。

　　三、器材的保管與維護(hù)

　　1、合理分類、存放整齊，便于器材計(jì)算清點(diǎn)與借還。

　　2、每月檢查器材，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知體育教研組長(zhǎng)及主管領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、要進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)。（海面墊的防潮、器械的'防誘）

　　四、體育器材的出借與回收

　　1、借用者必須填寫登記單，使用人簽名，才可發(fā)放器材。

　　2、體育課教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練有任課教師和帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)借還，做好使用記錄。

　　3、班團(tuán)活動(dòng)課，有帶班教師確定使用器材的數(shù)量到器材室填寫登記單并簽名，才可領(lǐng)取。

　　4、課后立即收回清帳。

　　5、如本校教師使用，須有主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可借出，并做好記錄，學(xué)期結(jié)束必須收回。

　　6、發(fā)放班銷售額的器材必須做好記錄，學(xué)期結(jié)束前收回。

　　五、保管員崗位職現(xiàn)

　　1、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，堅(jiān)守自己的崗位，不得擅自離開崗位。

　　2、器材室要有專人管理，進(jìn)出必須隨手關(guān)好門窗。

　　3、嚴(yán)格按照出借制度借、收器材。

　　4、定期檢查器材，保證教學(xué)的使用安全和使用率。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知體育教研組長(zhǎng)及主管領(lǐng)導(dǎo)。

　　5、做好器材室管理工作，做到帳目清楚、帳物相符。每學(xué)期要與財(cái)產(chǎn)保管員核對(duì)帳物。

　　六、對(duì)大型設(shè)施及場(chǎng)地的管理

　　1、體育設(shè)施及場(chǎng)地，如籃球架（場(chǎng)）、單雙杠、肋木、滑梯、攀爬架等場(chǎng)地、器材、要由器材保管員、體育教研組長(zhǎng)和后勤負(fù)責(zé)人共同管理。如發(fā)現(xiàn)有損壞、破壞和安全隱患要及時(shí)報(bào)告以便立即進(jìn)行維修或置換，不能讓安全隱患過夜。

　　2、學(xué)校每學(xué)期都要對(duì)活動(dòng)使用頻繁的設(shè)施（如球架、單雙杠、肋木、滑梯、攀爬架、浪橋、秋千等）進(jìn)行檢查維護(hù)；每一學(xué)年要對(duì)學(xué)校所有體育場(chǎng)地、器材設(shè)施進(jìn)行一次全面維護(hù)、檢修和保養(yǎng)以保證師生生命和學(xué)校體育工作的正常開展。

體育室管理制度8

　　教育是事業(yè)，在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，在于求真；教育是藝術(shù)，在于創(chuàng)新；為實(shí)現(xiàn)“讓青年教師迅速成長(zhǎng)，讓骨干教師成名，名教師更名”的工作目標(biāo)，本工作室制定如下規(guī)章制度。

　　一、工作宗旨

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以人的發(fā)展為本，以提高青年骨干教師培訓(xùn)質(zhì)量和效益為核心，以教育教學(xué)實(shí)踐為主渠道，在市教育局的支持和幫助下，圍繞本周期工作室工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，為提升教師專業(yè)水平搭建教科研平臺(tái)，提供專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的空間，切實(shí)做好教師培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動(dòng)作用，促進(jìn)中青年體育教師健康、快速、可持續(xù)地成長(zhǎng)，成為市、省級(jí)有影響力的骨干教師、學(xué)科帶頭人。

　　二、工作原則

　　工作室由市教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)，以注重學(xué)術(shù)引領(lǐng)，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)資源整合，加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)過程性管理為原則，自主開展工作，接受市教育局專家委員會(huì)的評(píng)估和考核。我們將著力開展教育教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)，研討并解決學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問題，為每個(gè)成員的互助合作、交流展示、發(fā)展進(jìn)步創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　三、工作目標(biāo)

　　 1．帶好團(tuán)隊(duì)發(fā)展。通過培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，有效促進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象的專業(yè)成長(zhǎng)，力求在一個(gè)工作周期內(nèi)使工作室學(xué)員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，實(shí)現(xiàn)入室骨干教師和工作室學(xué)員的專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展。

　　 2．抓好課題研究。在實(shí)踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，瞄準(zhǔn)新課程實(shí)施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項(xiàng)具有實(shí)用價(jià)值的科研課題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開展有效的教學(xué)科研活動(dòng)。

　　 3．做好帶頭示范。引領(lǐng)高中體育學(xué)科建設(shè)，以研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、公開教學(xué)、成員共研、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式，有目的、有計(jì)劃、有步驟地開展教學(xué)研究與展示活動(dòng)，傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助本學(xué)科教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

　　 4. 建好交流平臺(tái)。開辟工作室網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)傳遞工作室成員之間學(xué)習(xí)成果，交流“工作室”研究成果，建立“學(xué)科骨干教師專業(yè)發(fā)展研究”教育教學(xué)資源庫(kù)，使網(wǎng)頁(yè)成為本學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面向廣大教師和學(xué)生。

　　 5. 出好研究成果。工作室教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)實(shí)錄、個(gè)案集（含教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)評(píng)析）、論文、課題報(bào)告、專著等形式向外輸出。

　　四、成員職責(zé)

　�。ㄒ唬┟麕熉氊�(zé)

　　 1．負(fù)責(zé)名師工作室的全面工作。制訂名師工作室管理制度與發(fā)展規(guī)劃，擬定本工作室培養(yǎng)計(jì)劃及實(shí)施方案，指導(dǎo)工作室學(xué)員開展工作。

　　 2．制定《工作室學(xué)員培養(yǎng)考核方案》，幫助學(xué)員制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃并督促實(shí)施完成，組織對(duì)工作室組學(xué)員進(jìn)行評(píng)估考核，建立本工作室和學(xué)員個(gè)人發(fā)展檔案。

　　 3．在師德方面率先垂范，通過言傳身教幫助學(xué)員提升學(xué)識(shí)水平和師德修養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感。

　　 4．帶領(lǐng)工作團(tuán)隊(duì)完成上級(jí)單位安排的教師培訓(xùn)和指導(dǎo)任務(wù)。

　　 5．制訂工作室教育教學(xué)科研課題研究方案，主持課題研究工作。

　　 6．建立“名師工作室”網(wǎng)頁(yè)：定時(shí)更新，交流展示工作室工作開展情況。

　　 7．組織開展教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)需要邀請(qǐng)校內(nèi)外專家、教授指導(dǎo)工作，組織成員到教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。

　　8．負(fù)責(zé)本工作室的日常事務(wù)管理及經(jīng)費(fèi)使用、管理。

　�。ㄈ⿲W(xué)員職責(zé)

　　 1．在工作室主持人的指導(dǎo)下，制定培養(yǎng)周期內(nèi)的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和具體的實(shí)施計(jì)劃，定期參照個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，督促自我發(fā)展。

　　 2．積極參加全國(guó)、省、市教學(xué)研討和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；積極參加本工作室組織開展的各項(xiàng)教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)，按時(shí)、保質(zhì)、保量完成工作室規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、科研任務(wù)和其他必須的相關(guān)任務(wù)。

　　 3．工作室學(xué)員采取集中和分散；分組活動(dòng)的不同方式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每年至少閱讀一本教育教學(xué)理論專著，不斷更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。

　　 4．每個(gè)學(xué)員要積極為“工作室網(wǎng)頁(yè)”撰稿，寫出有較高質(zhì)量的信息材料（包括教學(xué)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、聽課隨想、讀書筆記等），使網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容豐富多彩，更新頻率快，吸引力強(qiáng)。每個(gè)成員要積極上工作室網(wǎng)頁(yè)點(diǎn)擊瀏覽信息，積極維護(hù)網(wǎng)頁(yè)的建立與發(fā)展。

　　5．工作室將以課題為著力點(diǎn)，圍繞課題，每個(gè)成員每年至少上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課或研討課，寫作一篇教學(xué)論文，在市級(jí)以上教研會(huì)議上交流，或在市級(jí)以上刊物公開發(fā)表。

　　6．工作室學(xué)員通過公開課或講座等方式和聽課、評(píng)課等途徑，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，形成教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造教學(xué)業(yè)績(jī)，力爭(zhēng)成為骨干教師。

　　7．做好個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)記錄，及時(shí)撰寫階段性發(fā)展總結(jié)。及時(shí)總結(jié)反思，提煉個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，撰寫教育教學(xué)論文。

　　五、有關(guān)制度

　�。ㄒ唬⿻�(huì)議制度

　　 1．計(jì)劃會(huì)議

　　（1）每學(xué)年伊始召開一次工作室培養(yǎng)計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)年工作室工作計(jì)劃，確定工作室成員的階段性工作目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、工作室的教育科研課題研究?jī)?nèi)容及專題講座內(nèi)容等。

　　（2）按照工作室總體工作計(jì)劃，在各階段召開階段性計(jì)劃會(huì)議，明確工作室對(duì)成員跟崗學(xué)習(xí)期間教學(xué)教研的指導(dǎo)，跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束后的遠(yuǎn)程指導(dǎo)、課題研究的結(jié)題指導(dǎo)等方面的具體內(nèi)容。

　　 2．階段性匯報(bào)會(huì)議

　　按照工作室培養(yǎng)計(jì)劃，針對(duì)骨干教師的階段性學(xué)習(xí)、課題研究、教育教學(xué)實(shí)踐、研究課和匯報(bào)課等，每學(xué)期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議，匯報(bào)工作情況，交流教學(xué)、科研過程中所獲得的'心得體會(huì)，介紹培養(yǎng)任務(wù)、科研課題的進(jìn)展情況，提出和共同探討解決實(shí)施計(jì)劃的過程中所碰到的難點(diǎn)問題。

　　 3．總結(jié)會(huì)議

　　每學(xué)年召開一次工作室總結(jié)會(huì)議，展示本學(xué)年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機(jī)構(gòu)的成功例子，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討本工作室仍存在的問題及改進(jìn)方案。

　　六、科研課題制度

　　工作室承擔(dān)的課題研究任務(wù)將按照課題研究方案落實(shí)至工作室各成員，各成員在相關(guān)課題內(nèi)容的研究中，既要重視理論研究，也要注重實(shí)踐應(yīng)用。各成員在應(yīng)用前人理論成果的基礎(chǔ)上，提升認(rèn)識(shí)，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究成果，在工作室各種活動(dòng)中分享，并積極向本區(qū)域教師輻射推廣。

　　七、出勤制度

　　學(xué)員在周期內(nèi)必須執(zhí)行工作室的考勤規(guī)定，應(yīng)積極參加培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)活動(dòng)，原則上不予請(qǐng)假，若有特殊情況，須以書面形式提出請(qǐng)假要求。

　　八、學(xué)員的考核

　　以年度考核形式對(duì)全體工作室學(xué)員進(jìn)行考核，主要從教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的提升、知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、教學(xué)風(fēng)格、科研意識(shí)與科研能力的提高等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。

　　考核采取自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合的方式，綜合工作室名師團(tuán)隊(duì)意見、對(duì)學(xué)員的反饋評(píng)價(jià)等，結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況等對(duì)學(xué)員做出考核結(jié)論�？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三等。工作室學(xué)員考核不合格者則調(diào)整出教師工作室，同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

　　九、檔案管理制度

　　建立工作室檔案制度，名師團(tuán)隊(duì)與工作室學(xué)員共同完成對(duì)工作室各項(xiàng)材料的及時(shí)收集、歸檔、存檔。例如工作室的發(fā)展規(guī)劃、管理制度、年度培養(yǎng)計(jì)劃和總結(jié)，教育科研研究材料，公開課、研究課、匯報(bào)課、示范課，專題講座，教學(xué)案例、教學(xué)課件，聽課、評(píng)課記錄，學(xué)員論文等各種類型的材料。以此作為個(gè)人成長(zhǎng)和工作室發(fā)展過程的見證材料，同時(shí)也作為考核評(píng)價(jià)的依據(jù)之一。

體育室管理制度9

　　為管理好本校的體育用品，讓這些用品發(fā)揮更大的作用，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)體質(zhì)，更好地為廣大同學(xué)服務(wù)，制定此管理辦法：

　　1、根據(jù)教學(xué)安排，及時(shí)作好準(zhǔn)備工作。師生借用，做好借用記錄。按配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，及時(shí)申購(gòu)器材及設(shè)備，保證教學(xué)正常進(jìn)行。體育器材及設(shè)備入庫(kù)，憑單據(jù)及時(shí)登記，做好帳冊(cè)管理，每學(xué)期期末全面清查一次，做到帳物相符。

　　2、學(xué)生到體育保管室借用器材，一律憑學(xué)生證借用，用后即歸還。使用登記時(shí)所用有效證件暫押方可借出，不允許使用其他同學(xué)的'證件辦理；借用完畢后，由本人將借用物品送回本辦公室并取回所暫押證件。

　　3、體育器材為學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)，只限本學(xué)校學(xué)生借用，借用者要對(duì)所借用物品愛護(hù)好，人為損壞或遺失要按價(jià)酌情賠償。

　　4、各類體育器材必須當(dāng)天借，當(dāng)天還。周五借用的器材可在下周一上午歸還。要愛護(hù)器材，如有損壞或丟失要照價(jià)賠償。

　　5、體育課、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等出借器材，原則上由任課教師、體育委員填寫借物登記表借用，用后即還，如有遺失照價(jià)賠償。

　　6、體育器材借用時(shí)間除體育課外，一般為每天第八節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間。節(jié)假日借用器材，需提前一天辦理，節(jié)、假日停止后立即歸還。

　　7、訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)專用田徑跑鞋由教練員統(tǒng)一借用；比賽服裝由教練員在賽前統(tǒng)一借用，賽后一周內(nèi)交還。訓(xùn)練服、比賽服必須清洗干凈后歸還，若有遺失，按單價(jià)的三至五倍賠償。保管員應(yīng)對(duì)服裝經(jīng)常整理、晾曬。日常管理中，作好防潮、防霉工作。

　　8、做到定期保養(yǎng)、及時(shí)維修。如有損壞，應(yīng)及時(shí)填寫“體育器材及設(shè)備損壞報(bào)告單”，按有關(guān)規(guī)定報(bào)損。保持常用器材、設(shè)備完好無損。

　　9、做好安全防范工作，下班前關(guān)閉水、電、總開關(guān)和門窗。

　　10、器材檢查：認(rèn)真管理好器材，做到每天一小查（當(dāng)天器材點(diǎn)數(shù)歸類），一周一大查（清點(diǎn)與整理），每月一次整理，修補(bǔ)并配齊器材，保證教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

體育室管理制度10

　　保管制度

　　一、建立器材管理明細(xì)帳,做好帳物相符。

　　二、根據(jù)器材的`性能、形狀分類,擺放整齊。

　　三、注意器材的通風(fēng)及防火。

　　四、定期檢查物品,對(duì)易耗物品及時(shí)辦理注銷、保修手續(xù)。對(duì)丟失物品及登記、報(bào)告工作。

　　借用制度

　　一、體育課上借用器材需由任課教師開據(jù)“器材使用單”并注明日期、節(jié)次、器材、數(shù)量等。

　　二、課外活動(dòng)學(xué)生借用的時(shí)間為:周一至周五每天下午4:20-6:00。其它時(shí)間借用要提前申請(qǐng)。學(xué)生憑有效證件借用體育器材,所借器材應(yīng)及時(shí)歸還,逾時(shí)不還者,接受批評(píng)教育或處罰。

　　三、課外活動(dòng)學(xué)生借用要有記載,歸還時(shí)要檢查數(shù)量和有無損害。

　　四、學(xué)院運(yùn)動(dòng)隊(duì)借用器材要有記載,如有損壞或丟失,根據(jù)情況進(jìn)行批評(píng)教育或進(jìn)行賠償,并有記錄。

　　五、對(duì)學(xué)院教工借用器材,要履行登記手續(xù),歸還時(shí)要予以注銷。

　　賠償制度

　　一、教育學(xué)生愛護(hù)體育器材、設(shè)備。體育器材使用不合理,體育器材造成損害者,要進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)有意破壞者,要根據(jù)損害程度進(jìn)行賠償。

　　二、借用體育器材丟失或損壞者,視其程度予以一次性賠償。

　　三、外界的體育器材丟失或損壞應(yīng)照價(jià)賠償,并進(jìn)行登記加以說明。

體育室管理制度11

　　一、體育室由上體育課教師負(fù)責(zé)管理。

　　二、管理人員要認(rèn)真做好體育器材購(gòu)置登記。器材分類擺放整齊。

　　三、上課前或體育訓(xùn)練前，先取出使用的體育器材，下課或訓(xùn)練完畢，要檢查收齊體育器材放回原處。

　　四、使用過程如有器材被損壞或遺失，要告訴學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和填好遺失登記。

　　五、體育器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出，職借出損壞或遺失，照價(jià)賠償。

　　六、上課后或訓(xùn)練完畢，要搞好室內(nèi)整潔，檢查器材放置，關(guān)好窗、鎖好門。如失職造成損失，扣學(xué)期獎(jiǎng)或損失程度，追究事故責(zé)任。

體育室管理制度12

　　為了有效的利用好體育活動(dòng)室，使活動(dòng)室長(zhǎng)久有效的.使用，現(xiàn)制定管理制度：

　　一、體育活動(dòng)室由上課的體育教師負(fù)責(zé)管理學(xué)生，要嚴(yán)格遵守教室使用規(guī)則，一切聽從任課教師指揮，進(jìn)入教室時(shí)要保持良好秩序，不準(zhǔn)喧嘩打鬧。

　　二、管理人員做好設(shè)備的清查，擺放。

　　三、室內(nèi)保持清潔、安靜，學(xué)生在室內(nèi)不準(zhǔn)隨意喧嘩，走動(dòng)、打鬧、吃零食。

　　四、有損壞活動(dòng)設(shè)備的，照價(jià)賠償。

　　進(jìn)入室內(nèi)后不準(zhǔn)亂動(dòng)活動(dòng)器材。

　　五、上完課后，學(xué)生要按上課前的樣子對(duì)活動(dòng)器材重新擺放。

　　六、離開活動(dòng)室，要關(guān)好窗，鎖好門，關(guān)閉電源。

　　七、全體師生要愛護(hù)活動(dòng)室內(nèi)所有物品，自覺遵守室內(nèi)規(guī)則。

體育室管理制度13

　　1、體育器材是學(xué)校進(jìn)行體育教學(xué)，開展體育活動(dòng)和比賽的必要設(shè)備，學(xué)校必須建立崗位責(zé)任制，由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，體育組長(zhǎng)管理。

　　2、所有體育器材應(yīng)按教學(xué)儀器管理規(guī)范要求分類登記入帳，做好規(guī)范的明細(xì)帳和總帳，定期進(jìn)行清查盤點(diǎn)，做到帳帳相符、帳物相符。

　　3、室內(nèi)體育器材要分類上架存放，存放環(huán)境有防潮措施，保持干燥通風(fēng)。室外固定器材要注意日常保養(yǎng)維護(hù)，經(jīng)常檢查易松動(dòng)和易損壞件，如發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)修復(fù)，防止意外事故發(fā)生。

　　4、師生使用體育器材，必須遵守學(xué)校的借用制度，體育教師因教學(xué)工作需要借出長(zhǎng)期使用的.器材，應(yīng)按規(guī)定辦理借用手續(xù)，并負(fù)責(zé)妥善保管，每次借用時(shí)間為一學(xué)期，如需繼續(xù)借用，必須重新辦理借用手續(xù)。

　　5、學(xué)校體育器材專供師生教學(xué)使用，未經(jīng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不準(zhǔn)借給私人或外單位使用，特殊情況需經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

　　6、教師在上體育課使用的器材，必須如數(shù)收回保持干凈擺放整齊，正常使用出現(xiàn)的損壞，要及時(shí)填寫報(bào)損單，經(jīng)校長(zhǎng)簽字后才能銷帳，人為損壞、丟失的按原價(jià)賠償。

　　7.保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，離開時(shí)切斷電源，關(guān)閉好門窗，認(rèn)真做好安全保衛(wèi)工作。