學生上學，放學制度

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準則。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的學生上學，放學制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學生上學，放學制度1

　　1、按時上學，放學后按時回家。不在上學，放學路上追逐玩耍。

　　2、放學鈴聲響后，排好隊，有秩序地回家。在隊伍中，不攀肩，推搡，不爭先恐后，不借故在校園里逗留，玩耍。

　　3、在上學，放學路上遵守交通規(guī)則，過馬路時走人行橫道，不違章騎車。

　　4、離校時與老師，同學道別，離家或歸家時和家長打招呼。

　　5、確需騎車上學，必須滿12周歲，且征得家長同意。

學生上學，放學制度2

　　1、學生人身安全受法律保護，任何人不得侵害學生人身安全。

　　2、學生在校園任何人不準體罰或變相體罰，嚴禁老師，員工打罵學生。

　　3、學生之間應團結友愛，嚴防發(fā)生斗毆打架事件，傷害他人要負一切經濟法律責任。

　　4、學校任何部門不準組織學生開展有害學生身體健康的'活動。如擅自組織造成后果的由組織者負全部責任。

　　5、學校任何人無權對學生進行人身搜查，限制人身自由，扣壓身份證或正常書信，更不準私拆他人信件，包裹。

　　6、不準歧視個別生理有缺陷和“后進”的學生，所有學生在政治上一律平等。

　　7、學校應適當組織學生參加力所能及的勞動，對于有危險的勞動項目不得安排學生參加。

學生上學，放學制度3

　　石油學院畢業(yè)年級上學期教學安排規(guī)定

　　為維護正常教學秩序，堅持從實際出發(fā)科學合理地安排畢業(yè)年級的教學活動，促進人才培養(yǎng)質量的提高，在總結近年來工作經驗的基礎上，學院擬對畢業(yè)年級上學期的教學及其管理進行改革，為此制定本規(guī)定。

　　一、分段教學

　　1、課堂教學階段。由學院統(tǒng)一組織完成教學計劃教學任務的階段。一般安排在本學期的第一階段進行。

　　2、分流培養(yǎng)階段。按學生興趣、特長、畢業(yè)去向進行多種形式的分流培養(yǎng)階段。一般安排在本學期后段進行。

　　3、時間安排。課堂教學可安排在前11周；12周以后安排分流培養(yǎng)的各項活動。

　　4、不同情況處理。根據不同專業(yè)、不同培養(yǎng)目標的不同需要，兩個階段教學活動安排的前后次序、時間長短、具體內容可以區(qū)別不同情況合理安排。

　　二、分流培養(yǎng)

　　遵循因材施教原則，尊重學生個性化選擇，根據學生的不同興趣、不同志向、不同就業(yè)和發(fā)展方向、目標，對學生進行分流培養(yǎng)，其中包括：

　　1、考研沖刺。參加輔導培訓，系統(tǒng)進行復習備考；

　　2、個別專業(yè)繼續(xù)組織集中課堂教學活動；

　　3、參加就業(yè)應聘、頂崗實習等活動；

　　4、參加選修課的研修；

　　5、參加實訓、實驗、科研及職業(yè)培訓等活動，參與科技創(chuàng)新專項活動等；

　　6、參加大學英語四六級考前輔導，參加專業(yè)技術等級證備考；

　　7、組織畢業(yè)設計(論文)前期準備活動(選題調研等)；

　　三、規(guī)范管理

　　學院主管部門與各教學單位須互相配合精心設計和組織實施畢業(yè)年級上學期學生的兩個階段的教學活動。

　　1、各教學系按規(guī)范組織管理課堂教學活動。

　　2、各教學系嚴格組織管理分流培養(yǎng)活動。

　　(1)堅持尊重學生選擇和實事求是的`原則，組織學生參與不同類型的培養(yǎng)活動；

　　(2)對報名參加各類分流培養(yǎng)的學生進行登記造冊，履行審批手續(xù)；

　　(3)精心設計各類培養(yǎng)活動的目標、組織程式、管理要求；

　　(4)嚴格各類培養(yǎng)活動的過程管理，有專人負責，確保各類培養(yǎng)活動效果；

　　(5)任何學生都必須參與本學期后期的培養(yǎng)活動，并接受考核、評價，對無故不參加的學生按學院規(guī)定進行處理。

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