校園宣傳人員分工及管理制度

　　在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度是指在特定社會(huì)范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會(huì)關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì)認(rèn)可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實(shí)施機(jī)制三個(gè)部分構(gòu)成。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編整理的校園宣傳人員分工及管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　為了加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)和各類思想文化陣地建設(shè)管理，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校文化建設(shè)，我校利用宣傳櫥窗、電子顯示屏、校園廣播站、榮譽(yù)室、校報(bào)�？�等宣傳陣地強(qiáng)化輿論的導(dǎo)向作用，為樹立校園正氣烘托了氣氛�，F(xiàn)將各部門人員及職責(zé)分工安排如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、成立四個(gè)宣傳小組

　　成立四個(gè)宣傳小組，分工負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)規(guī)劃、實(shí)施工作。

　�。ㄒ唬┬�園櫥窗宣傳小組

　　校園櫥窗是校園文化建設(shè)的重要載體，是教育引導(dǎo)師生的重要輿論陣地，是展示學(xué)校良好形象的重要窗口。

　　負(fù)責(zé)人：

　　職責(zé)：校園櫥窗設(shè)計(jì)要以宣傳黨的路線、方針、政策和教育引導(dǎo)學(xué)生成長成才為主要原則，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。宣傳在各項(xiàng)工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)重大活動(dòng)的宣傳，辦好宣傳專輯。

　　管理制度：

　　1.櫥窗內(nèi)容活潑，主題積極向上，圖例豐富，色彩鮮明，適合學(xué)生的心理需求，宣傳欄的版面設(shè)計(jì)既要圖文并茂、美觀大方，又要新穎獨(dú)特、不斷創(chuàng)新。

　　2.宣傳欄展出的內(nèi)容要求至少每兩周更換一次，定期檢查評(píng)比（寒暑假除外）。遇有重大節(jié)日、重要活動(dòng)可根據(jù)需要隨時(shí)更換。

　　3.宣傳欄要加強(qiáng)維護(hù)，定期擦洗，做到整潔、完好、無損。對(duì)損壞的宣傳欄要及時(shí)報(bào)告政教處，政教處及時(shí)安排維修。

　　（二）電子顯示屏宣傳小組

　　負(fù)責(zé)人：

　　職責(zé)：為積極適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展潮流，擴(kuò)大校園信息發(fā)布的覆蓋面，提高信息發(fā)布的便捷性，提升信息傳播的影響力，充分發(fā)揮學(xué)校電子顯示屏的重要作用，及時(shí)、準(zhǔn)確發(fā)布學(xué)校重要信息，宣傳、展示學(xué)校形象。

　　管理制度：

　　1.宣傳內(nèi)容：學(xué)校的重要決策、重大事件；宣傳學(xué)校的視頻、圖片；思想教育活動(dòng)的口號(hào)；展示歡迎類、節(jié)慶類宣傳標(biāo)語等。

　　2.一般情況下，信息發(fā)布的審批由學(xué)校政教處負(fù)責(zé)。

　　3.所有電子顯示屏發(fā)布的信息都會(huì)存檔以備查。

　　4.任何組織、學(xué)生、個(gè)人不得在未經(jīng)批準(zhǔn)的前提下使用電子屏幕播放宣傳資料，不得擅自在學(xué)校其他地方張貼任何紙質(zhì)宣傳資料。

　　5.電子顯示屏還可以發(fā)布以WORD、EXCEL、圖片、PPT等多種文件格式保存的資訊和信息。

　　6.電子顯示屏正常播放時(shí)間為每天8:00-20:00，節(jié)假日一般不播放。如需使用電子顯示屏，請至少提前一個(gè)工作日申請。

　　7.片區(qū)活動(dòng)宣傳資料播放時(shí)間均不得超過5天，有特殊情況需要延長播放時(shí)間的，需要重新申請，批準(zhǔn)成功后可延長3天時(shí)間。

　�。ㄈ�）校園廣播站宣傳小組

　　負(fù)責(zé)人：

　　職責(zé)：堅(jiān)持以一系列黨和國家的教育方針為指導(dǎo)，本著“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的宗旨，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，為學(xué)校的精神文明建設(shè)不斷注入新的生機(jī)和活力。

　　管理制度：

　　1.廣播站由政教處直接任顧問進(jìn)行監(jiān)管，廣播站內(nèi)專人負(fù)責(zé)，選出站長和副站長，對(duì)選稿、量化、播音實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)督和管理。

　　2.人員構(gòu)成：每個(gè)欄目安排2位主持人和一位主編，共同進(jìn)行本欄目的編輯工作。同時(shí)，每個(gè)班設(shè)立一位宣傳委員，把每周本班規(guī)定的稿件上交給主編。

　　3.廣播站規(guī)章制定對(duì)廣播站內(nèi)的工作人員，如播音員、編輯等制定出具體的管理?xiàng)l例。

　　4.投、用稿制度：

　�。�1）切實(shí)提高稿件質(zhì)量，要求各班通訊小組，嚴(yán)格把關(guān)、按時(shí)交稿。

　�。�2）稿件要求字?jǐn)?shù)一律不低于200字（詩歌、新聞除外）并寫明投稿的欄目。要求書寫工整，字跡清楚。

　�。�3）新聞稿每周一第一節(jié)課下課和每周三中午，習(xí)作稿每周一中午上交（如有特殊情況，團(tuán)委將另行通知）。

　�。�4）用稿情況由編輯作好記錄并存檔，每次一公布，每周一匯總。

　�。ㄋ模┬�報(bào)校刊宣傳小組

　　負(fù)責(zé)人：

　　組織機(jī)構(gòu)

　　總顧問：

　　主編：

　　副主編：學(xué)校教師

　　編輯：社團(tuán)學(xué)生

　　記者：社團(tuán)學(xué)生

　　校訂：社團(tuán)學(xué)生、老師

　　職責(zé)劃分：

　　1.總顧問：對(duì)�？�校報(bào)各項(xiàng)事宜進(jìn)行說明。

　　2.主編：校刊校報(bào)的總負(fù)責(zé)人，研究并制定工作計(jì)劃，安排副主編工作，并提出原則性要求和說明，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)年度優(yōu)秀副主編、優(yōu)秀投稿人、優(yōu)秀小記者、優(yōu)秀編輯進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　3.副主編：負(fù)責(zé)監(jiān)督編輯部的工作，對(duì)編輯部的排版、撰寫、小記者的采訪提供幫助，使稿件更加完善，研究并確定�？�（報(bào)）的欄目設(shè)置，當(dāng)編輯或者小記者遇到困難找到副主編幫忙時(shí)，副主編應(yīng)給與幫助。副主編負(fù)責(zé)對(duì)新加入社團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行工作安排。

　　4.編輯：對(duì)上交的稿件進(jìn)行擇優(yōu)篩選并整理完善，各板塊編輯互相交流，共同商討如何排版，最終形成樣刊，送交校訂處校訂，形成定稿后送交主編審核簽字。

　　5.記者：每位記者都有自己負(fù)責(zé)的板塊，根據(jù)板塊的設(shè)置進(jìn)行采訪并將采訪到的資料撰寫成初稿，上交編輯部。

　　6.校訂：對(duì)樣刊進(jìn)行校訂，改正樣刊中的錯(cuò)誤。具體校對(duì)內(nèi)容為：文字差錯(cuò)、詞語差錯(cuò)、語法錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用差錯(cuò)、事實(shí)性錯(cuò)誤、知識(shí)性錯(cuò)誤和政治性錯(cuò)誤。通過嚴(yán)格的校訂工作后，最終形成定稿。

　　學(xué)校的宣傳工作為學(xué)校的改革發(fā)展提供理論指導(dǎo)、輿論力量、精神支柱和文化條件，著力創(chuàng)造輿論氛圍，營造良好育人環(huán)境。通過宣傳文化建設(shè)，搭建了溝通平臺(tái)，實(shí)施了正面引導(dǎo)，樹立了優(yōu)秀典型，營造了和諧氛圍，弘揚(yáng)了校園主流文化，提高了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。

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