學校管理制度合集（15篇）
在學習、工作、生活中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。那么相關的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的學校管理制度，希望能夠幫助到大家。
學校管理制度1
學校食堂衛(wèi)生工作是學校安全工作的一件大事，關系到學校全體師生的健康與生命安全，關系到學校教育教學秩序穩(wěn)定。為了保證師生的食品衛(wèi)生安全，特制定學校食堂衛(wèi)生責任追究制度。
一、學校食堂食品衛(wèi)生安全由專人負責。每天作好進出庫登記，精制飯菜存放不得超過2小時，每天由管理人員指定專人分別進行試嘗，并作好飯菜試嘗記錄。
二、每天堅持作好飯菜留樣和記錄，飯菜留樣應存放于冰箱，溫度應在2—8攝氏度，具體管理由專人負責。
三、班主任負責本班學生的食品衛(wèi)生安全。每天為學生領取飯菜，分飯菜，為預防人為投毒和食物中毒，要求自帶餐具的學生每天將碗筷帶回家高溫消毒20分鐘。班上準備肥皂，要求學生飯前便后用肥皂洗手半分鐘以上。
四、一旦發(fā)生食物中毒，立即報告學校安全領導小組，再由學校安全領導小組報市教育局和市疾控中心，并組織人員將中毒師生送往醫(yī)院，進行搶救。
五、粗加工區(qū)，操作間，配餐間要分別落實專人負責管理和指導，每間確立固定的員工，嚴格按流程進行操作，并做到分工明確，責任到人，避免出現(xiàn)混崗和食品交叉污染。
六、食堂管理人員指定專人負責餐具、容器用具消毒和保潔工作，要求嚴格按《餐具用具消毒制度》進行消毒和保潔。
七、凡不負責任，檢查不力，不按要求操作，造食物中毒事故，學校將按有關規(guī)章制度追究其責任，造成嚴重后果的，報有關部門追究其刑事責任。
學校食堂重大食物中毒事故和食品安全事件
應急預案
學校本著以人為本，學生和教師身體健康高于一切的目的出發(fā)，加強對學校食堂食品衛(wèi)生安全工作管理。為預防重大食物中毒事故和食品安全事件的發(fā)生，學校成立應急小組，由學校校長任組長。
若學校食堂發(fā)生重大食物中毒事故和食品安全事件的'，學校應急小組要立即做到：
1、立即將中毒學生送往離學校最近的醫(yī)院組織搶救，立即停止食堂的生產活動，并立即向區(qū)教育局和區(qū)衛(wèi)監(jiān)所報告。
2、積極配合協(xié)助衛(wèi)生機構救助病人。
3、現(xiàn)場封存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現(xiàn)場。配合衛(wèi)生防疫部門現(xiàn)場調查處理。
4、配合衛(wèi)生和教育部門進行調查，按衛(wèi)生和教育行政部門的要求如實提供有關材料和樣品。
5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。
6、分析原因，根據現(xiàn)場調查和技術鑒定的情況進行綜合分析，確定事故原因，汲取教訓。
7、對發(fā)生食物中毒的師生，做好登記工作，分析判斷可能造成食物中毒的原因，對可疑中毒食品進行消毒處理，根據中毒原因，做出現(xiàn)場消毒預防措施。
8、在查明情況之前，對可疑食物立即停止食用。在衛(wèi)生部門已查明情況，確定的食物中毒源，可采取煮沸15分鐘掩埋或焚燒。液體食品可用漂白粉混合消毒。食品用具、容器可用1—2%堿水或漂白粉溶液、消毒液等消毒。
9、根據查明的事故原因，向上級領導和衛(wèi)生部門遞交書面事故分析報告。對所有食堂工作人員進行安全教育，引以為戒，并對造成中毒的責任人、當事人進行嚴肅處理，追究其責任。如故意破壞造成中毒事故，將當事人交司法機關處理，如因工作疏忽造成中毒事故，對當事人進行扣發(fā)工資、辭退、賠償經濟損失的處理。
10、事故報告、處置聯(lián)系電話及人員安排
中心學校：7631010
醫(yī)療單位：7631003
區(qū)公安局：110
各班班主任老師、科任老師負責管理好本班學生，作好安撫工作，其余老師參加到現(xiàn)場搶救中。
學校管理制度2
1、在總務主任領導下，協(xié)作盒飯公司按時保質地供應全校師生早、午餐。
2、對本校炊事人員明確分工，責任到人，既要有分工，又要有幫助合作。
3、做好飲食衛(wèi)生工作，每天廚具和室內外要保持清潔衛(wèi)生。確保飲食衛(wèi)生、安全、不出飲食事故。
4、下班前檢查水、電、煤，防止各類事故的發(fā)生。
5、保管好食堂財產，做好食堂用具登記，任何人不得私自挪用食堂用具。
6、要樹立為教學服務，一切為師生服務的思想，發(fā)覺問題及報告。
7、督促全部工作人員做好健康體檢、個人衛(wèi)生工作。做到人人持健康證上崗。
學校管理制度3
一、成立xx學校學籍管理領導小組。
領導小組由校長任組長，分管副校長任副組長，教學處主任、學籍管理員、年級長和班主任為組員，努力做到分工明確，職責清晰。
二、學籍管理暫行辦法。
（一）新生入學
1.xx戶籍兒童
第一，由適齡兒童的法定監(jiān)護人填寫入學申請表。第二，需要向申請學校提交以下材料：戶口本
兒童出生證
住房證明材料（在學校招生地段內的房產證明或購房租房合同材料）
2.暫住戶籍兒童。
凡年滿6—15周歲，有學習能力，父、母在深連續(xù)居住1年以上，且能提供以下材料的暫住人口子女，可申請在xx市接受義務教育：
�。�1）適齡兒童出生證、由公安出具的適齡兒童及其父母的原籍戶口本、在深居住證或暫住證；
�。�2）適齡兒童父母在本市的有效房產證明和購房合同，或由當?shù)亟值擂k事處房屋租賃管理所提供的租房合同登記、備案材料；
（3）適齡兒童父母持有本市勞動保障部門出具的就業(yè)和社會
保障證明；
（4）適齡兒童父母現(xiàn)居住地社區(qū)進行計劃生育登記。
�。ǘ┺D學
1.轉入
凡轉入我校的學生，必須經學校主管領導批準或學籍管理領導小組研究通過，并把相關轉學材料（如全國學籍卡、轉學申請表、戶口本復印件、有效房產證明等）交教學處，在教學處填好轉學申請表，然后登記錄入學籍。對手續(xù)不齊者，學校一律拒絕接收。
2.轉出
轉出我校的學生，必須先通知班主任，然后到教學處領取填好轉學申請表，經學校主管領導同意，在教學處登記入冊并辦好轉學材料（轉入xx區(qū)內其他學生，須持轉學申請表到對方學校和教育主管部門蓋章后再回我校辦理轉學材料：轉入xx區(qū)外的學生，須持轉學申請表到對方學校及教育主管部門蓋章后再回我校辦理轉學材料）。凡未按正常手續(xù)轉到它學校的學生，取消其學籍后，所有責任我校不負。
�。ㄈ┬輰W：
1.凡因病或其他緣故不能在校繼續(xù)讀書需休學的學生，有下列情況之一者，準予休學：
�。�1）因傷病需長期治療，不能堅持學習者；
�。�2）患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者；
�。�3）一學期內，請病、事假累計超過六周，跟班學習有困難者。
2.符合休學條件的學生（病休學生須持縣或縣以上醫(yī)療單位證明），由學生家長提出申請，經學校審查屬實后，報區(qū)教育局批準，準其休學，由學校發(fā)給休學證明書。
3.學生休學以一年為限，期滿不能復學的，可申請延長。學生休學期間，學籍仍然保留。學生休學期滿，應按時復學。復學時，應憑休學證明書和有關材料提出申請，經學校審核批準后，即可到校復學，學校原則上安排到原年級的下一年級學習。
4.學生休學期未滿，休學原因消失并具有相關證明的，可向學校提出申請?zhí)崆皬蛯W。經學校審核同意后，可提前復學。復學時，學�？梢暺鋵W力程度和個人志愿安排到合適的年級學習。
5.在學校無故不到校達15天以上或休學期已滿又不具備繼續(xù)休學理由且未到校復學達15天者，視為輟學。如有學生輟學，班主任應及時向校長報告，并進行家訪，查明原因，敦促其到校，校長應立即向上級門報告。針對學生輟學原因，當?shù)亻T聯(lián)合派出所依法負責對其父母或監(jiān)護人采取教育的或行政的措施，強制其送子女或其被監(jiān)護人復學。
�。ㄋ模┏龈郯某鰢�
凡出港澳出國學生，須把出境證明復印件交到教學處，需辦轉學的，到教學處辦理轉學材料。
�。ㄎ澹┩藢W
凡因特殊原因需退學的學生，須由學生法定監(jiān)護人提出申請，經主任、學校領導同意，到教學處備案。
三、考核與獎勵
�。ㄒ唬⿲υ谛Ｉ蓪W校領導、科任教師、班主任根據課程標準、教學內容對學生進行德、智、體等和社會實踐方面進行全面考核。分為考試科目與考察科目。
�。ǘ┢谥�、期末考核時，科任教師、班主任要根據學生素質
發(fā)展情況，如實填寫《義務教育學生素質發(fā)展報告手冊》，并及時與家長聯(lián)系，做好學生的教育工作。
�。ㄈ⿲W生對學校、社會、國家做出了突出的貢獻，或在某一方面取得了優(yōu)異成績，學�？砂床煌闆r給予表揚獎勵，并載入學籍卡和學生檔案。
�。ㄋ模⿲Φ�、智、體等方面都得到較好發(fā)展的學生，學校應授予“三好學生”或“優(yōu)秀學生干部”稱號；初中連續(xù)三年被評為“三好學生”的，在畢業(yè)時，學校應發(fā)給“優(yōu)秀學生”獎狀和證書。
（五）對學生的獎勵，由班主任或有關教師提出，屬于學科類獎勵的'由教學處主任審核，教學校長批準；屬于“三好學生”、“優(yōu)秀學生”稱號的，由政教處審核，德育校長批準；屬于活動類獎勵的，由團委審核，德育校長批準。
四、處分
�。ㄒ唬┝x務教育階段不得勒令學生退學或開除學生。
（二）對嚴重違反學校規(guī)章制度、學習紀律、毆打同學、聚眾斗歐、嚴重損壞公物等不良行為的學生，教師應深入了解情況，分析原因，重在教育，熱情幫助他們改正錯誤。
五、請假管理
（一）學生因事因病不能到校上課時，憑家長證明或醫(yī)院診斷書辦理請假事宜。請假三天以內的，由班主任教師批準。請假三天至一周的，由教學處批準。請假兩周以內由主管校長批準，不請假的按曠課處理。
（二）學生在校期間因病因事臨時請假的必須寫請假條，班主任要與學生家長電話聯(lián)系，告知詳情，班主任在假條上簽署意見，門衛(wèi)檢驗假條并登記后方可讓學生離校。
六、畢業(yè)管理
（一）建立畢業(yè)生登記表。
�。ǘ┌凑誼x區(qū)教育局要求發(fā)放畢業(yè)證。
學校實驗室安全教育與考試制度實施辦法
第一條為貫徹國家安全管理有關規(guī)定，建立健全實驗室安全教育、考試制度，按照“全員、全程、全面”的教育思想，切實提高我校師生的安全意識和安全技能，維護正常的教學、科研秩序，保障師生員工的人身安全和學校的財產安全，根據相關法律法規(guī)精神，并結合我校實驗室的實際情況，制定本實施辦法。
第二條實驗室安全教育是學校安全工作的重要組成部分，學校實驗室安全教育的內容包括《安全生產法》、《危險化學品安全管理》、《高等學校實驗室工作規(guī)程》等國家和地方法律法規(guī)，以及《xx學院實驗室安全工作管理規(guī)定》等學校各類安全規(guī)章制度。正確引導師生員工樹立重視安全，積極查找安全隱患的觀念，并能正確處理實驗室安全突發(fā)事故，減少和控制實驗室安全事故的危害和影響。
第三條實驗室建設與設備管理處負責實驗室安全教育、考試工作的組織、指導與檢查工作；負責“實驗室安全教育與考試系統(tǒng)”的建設和實施，學校各有關部門和院系、直屬單位按照職責范圍配合落實；負責定期編寫、更新和提供“xx學院實驗室安全手冊”，作為宣傳教育資料，根據人員類別，由教學部門和相關職能部門負責發(fā)放，學生處、宣傳部等部門配合。
第四條各教學、科研單位負責本部門進入實驗室?guī)熒陌踩?/p>
教育和考試工作。要明確一名領導主管實驗室安全教育及考試工作，由實驗室安全員或指定具體實驗室管理人員負責本單位安全教育考試的日常有關工作。實施方案、負責人及具體工作人員須報學校實驗室建設與設備管理處備案。
第五條實驗室安全教育的形式，可采用引導學生自主學習、開設教育講座，參觀展覽，觀看影視片，建立安全教育宣傳網站，舉辦知識競賽，印制實驗室安全手冊，進行安全管理和技術培訓，組織突發(fā)事故模擬演練及其他形式。
第六條各教學、科研單位要把安全法律法規(guī)、安全知識、安全制度、操作規(guī)程、以及實驗室事故應急預案等內容列為業(yè)務學習的內容之一，納入相應的工作計劃和教學計劃中。不斷加強師生員工履行實驗室安全義務的自覺性，提高實驗室安全防范與自我防范的能力。
第七條新生入學后，應認真閱讀xx學院實驗室安全手冊，了解各項實驗室安全知識，簽署安全責任承諾書。進入實驗室、實訓場所的師生須先登錄實驗室安全教育考試系統(tǒng)進行在線學習。通識類安全知識是所有學生必備的實驗室安全知識，全校學校均應參加學習。專業(yè)類別安全知識則根據學生所屬專業(yè)類別，參加相應的專業(yè)類安全知識學習。學生若進入跨學科實驗室學習，須學習相應學科的安全知識。要求全校所有新生在入學后第一學期內完成通識類和專業(yè)類別安全知識的學習和考試，考試合格后，方可進入實驗室參與實驗項目、科研活動。
第八條實驗室的安全知識日常學習與考試均登錄學校實驗室建設與設備管理處網站進行。
第九條本實施方法由實驗室建設與設備管理處負責解釋，自印發(fā)之日起施行。
學校工會例會制度：
1、校工會例會一般定于每季度召開一次，遇有特殊情況可隨時召開。
2、校工會例會一般召集工會委員會議。
3、校工會例會由XX或委托副書記主持。
4、校工會例會必須在委員超過半數(shù)時方可召開。
5、校工會例會討論，制定年度工作計劃、總結；研究討論計劃實施情況；交流教職工思想狀況；交流工作情況；討論、制定工作條例及有關制度；總結工作條例及制度實施情況等。
6、一般情況下，會議應提前1-3天由校辦公室通知。做好會議準備，以便提高質量。
學校管理制度4
為加強學校財務管理，本著量入為出，事前控制的原則，有計劃的調配使用教育資金，合理配置辦學資源，安排好費用支出，保障和促進學校教育教學工作，結合學校實際，特制定本制度。
1.學校預算實行“統(tǒng)一領導，分級管理，權責結合”的管理體制。學校預算編制要遵循“量入為出，收支平衡”的總原則，根據學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和預算年度全校可能組織的收入情況，統(tǒng)籌合理安排支出項目，不搞赤字預算。
2.財務預算是根據學校教育事業(yè)發(fā)展計劃和工作任務編制的財務收支計劃、固定資產設備購置計劃、資金使用計劃、根據學校的發(fā)展需要和財力結合單位工作任務安排所需資金，是學�；I集、分配、運用、控制資金的依據。
3.做好預算編制前期準備工作。要分析上年度預算執(zhí)行情況，通過實際情況與預算的對比，摸索收支規(guī)律，為本年度的預算編制打下基礎；要了解和掌握預算年度事業(yè)發(fā)展計劃及其資金供需情況，以便安排支出預算時做到保證重點，兼顧一般。
4.學�；A信息是做好財務預算的根本保障，各部門有義務向財務部門提供其職責范圍內的數(shù)據資料，并對所提供的基礎信息負責，對于重大數(shù)據差錯，要追究其責任。
5.預算的編制要堅持穩(wěn)健的原則，盡可能排除收入的不確定因素，不將上年非經常性的收入作為預算年度的收入依據。收入預算的編制按來源測算：在編制財政補助收入時應根據有關政策法規(guī)、人員工資標準及北京市公用經費定額標準編列；在編制預算外資金收入（事業(yè)收入）時，應根據具體的'收費項目確定，凡明確有收費標準的項目，要根據有關基數(shù)和收費標準計算編列；在編制其他收入時，應根據實際情況和結合上年情況編列。
6.預算的編制要堅持統(tǒng)籌兼顧、保證重點、勤儉節(jié)約的原則，各部門應根據本部門的年度工作計劃，參照上年度本部門各項實際開支，考慮可能出現(xiàn)的變化因素，先自行作出本部門費用預算。財務部門匯總后編制學校年度預算草案。
7.支出預算分為基本支出預算和項目支出預算兩部分，支出預算首先要保證基本支出。
8.編制基本支出時，應分為人員支出、日常公用支出和對個人及家庭補助支出三個兩部分：人員支出應按國家有關政策、標準和編制人數(shù)等計算編列；公用支出有支出定額的，要按定額計算編列，無支出定額的，要根據實際情況測算編列。
9.項目支出的預算要與學校發(fā)展規(guī)劃相結合，其安排要做到“量力而行”，對于不能短期完成的項目要制定項目規(guī)劃，分步實施。在編制項目支出預算時，應分為“基本建設項目支出”、“行政事業(yè)性項目支出”和“其他項目支出”，在對申報項目進行充分的可行性論證和嚴格審核的基礎上，按照輕重緩急進行排序，并及時上報教委計劃財務科。項目支出實行項目管理，要有執(zhí)行項目完成情況報告、招投標制度、重大項目審核制度和績效考評制度。
10.各部門應在每年11月31日前向財務部門報送本部門下年度預算草案。財務部門根據學校下年度的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和單位收支計劃，匯總編制預算方案，并于12月底以前將預算方案報學校校務會議討論，經校務會審定、校長批準后執(zhí)行。
11.學校財務預算一經批準實施， 必須確保預算的嚴肅性和權威性。各部門應嚴格按預算進度執(zhí)行，嚴格控制超過預算及無預算開支情況，非經規(guī)定程序，不得隨意更改和突破。
12.凡是未報預算或未經批準執(zhí)行的預算項目，所需支出必須寫出書面報告，經學校主管領導批準后，報校務會審定、校長批準后方可執(zhí)行。
學校管理制度5
1、教師教學工作的基本任務是全面貫徹黨的教育方針，用現(xiàn)代科學文化知識武裝學生，努力把學生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)�、素質全面、適應未來社會需要的社會主義的建設者和接班人。
2、教師要努力加強自身的學習和修養(yǎng)，使自己成為政治堅定、工作勤奮、能力突出、作風扎實、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。
3、教師在整個教學過程中應遵循整體性原則、教育性原則、理論聯(lián)系實際的原則、啟發(fā)性原則、因材施教原則、循序漸進原則、鞏固性原則、直觀性原則。
4、教師的教學工作分為備課、授課、批改作業(yè)、課內外輔導、學業(yè)成績考核與評定等環(huán)節(jié)。對教師在各個環(huán)節(jié)中的基本要求是：
�。�1）在備課環(huán)節(jié)上的要求
�、僬J真學習教學大綱，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個教材體系中的地位和作用，明確基礎知識的內容和基本訓練要求，掌握知識的科學性和系統(tǒng)性。了解學生的學習現(xiàn)狀和學生在本學段必須掌握的知識內容及應具備的能力。在此基礎上，制訂學年和學期的教學計劃。
②以教學內容為中心，參閱教學參考書，吸收現(xiàn)代教育科學知識和先進的教學經驗，充分挖掘教材中對學生進行思想教育的因素，認真擬訂教學目標，明確教材的重點、難點和關鍵，充分考慮學生的實際情況。在此基礎上，遵循教學規(guī)律，貫徹教學原則，選擇教學方法，正確使用教具，科學地設計教案。
�、壅J真寫好教案。教案內容應包括：教學的目標要求，教材的重點、難點及關鍵，教學步驟，教法與教具，師生雙邊活動的安排，課內練習與課外作業(yè)，板書設計等。教案應系統(tǒng)、明朗、新穎、實用。
�、軅湔n以個人鉆研為主，參加集體備課。各科各教師教學要有備課本，做到分課時備課，超前一周備課。嚴禁上無準備之課和無教案之課。杜絕機械照搬舊教案上新課。
�、輦湔n要認真、規(guī)范。要備復習課、練習課、評講課、新授課，并且還要有課后小結，以便根據學生掌握程度的具體情況在下面的教學中加以改進或彌補。
�。�2）在授課環(huán)節(jié)上的要求
�、俦仨毎凑照n表和作息時間表組織教學，嚴肅認真地上好每一堂課。做到：教學目標明確，教學重點突出，教學內容正確，教學方法恰當，教學結構合理，教學效果好。
�、谝獓栏癜唇虒W程序進行操作，按各學科獨自的教學模式實施教學，嚴格執(zhí)行教學計劃，認真完成教學任務。對學生管教又管導。注意培養(yǎng)學生的非智力因素，做到把傳授知識、培養(yǎng)學生的能力、提高學生的思想覺悟融為一體。
�、壑v課應精神飽滿，儀表端莊，教態(tài)親切、講解生動，板書工整。
�、芤獓栏褡袷卣n堂教學紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調換課時和拖堂，不在課堂上抽煙，不隨時離開課堂或做與教學無關的`事情。
�。�3）在作業(yè)環(huán)節(jié)上的要求應做到“五要”，即：分量要適�。ǜ鲗W科應根據具體情況按年級定），難易要適度，形式要多樣，要求要嚴格，批改要及時。
�。�4）在輔導環(huán)節(jié)上的要求
�、俳處煈嫦蛉w學生，除加強課堂輔導外，科任教師應與班主任聯(lián)系，訂出下班輔導時間，對學生作有針對性的輔導。
�、谳o導應區(qū)分情況，體現(xiàn)層次，抓好“兩頭”。
③要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學生中的優(yōu)秀生，著重培養(yǎng)他們的自學能力，發(fā)展特長。
④對學習成績差的學生則應抓好“雙基生”。
�、荽鹨山怆y要細心熱情，一視同仁。
（5）在成績考核環(huán)節(jié)上的要求落實，嚴禁歧視“差生”。
�、俳處熞訌妼W生平時學習情況的了解，不得頻繁地進行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動。
②考試命題應從大綱要求和教材內容出發(fā)，著重檢查學生掌握基礎知識及應用基礎知識去分析和解決問題的能力。
③考試要嚴肅考紀考風。考試結束后要認真閱卷評分，并進行試卷分析和講評。各科考試同等對待。
5、教師要積極參加在職進修。學歷不合格的教師要通過參加函授、電大、高等教育、自學教育以及到高等院校培訓等途徑，力爭達標。學歷合格的教師要不斷更新
知識。同時通過開展以老帶新、師徒結對等活動，不斷提高教師的業(yè)務能力和教學水平。
6、教師要遵守學校的規(guī)章制度。堅持坐班辦公。因病因事請假，要履行請假手續(xù)，不論時間長短，都必須先向教導處申訴事由，經批準后方可離校。審批程序及權限按學校有關規(guī)定執(zhí)行。
7、積極參加各種教研活動，鉆研教育理論，總結交流教學經驗，積極撰寫教學論文，并且在每學期結束前寫出一篇教學工作總結交學校。平時還要通過相互聽課、評課、反思等方式，提高自身的教學水平。
8、在職教師不得擅自謀求第二職業(yè)，未經允許，不得到外校（單位）兼課。未經教導處允許，不得擅自換課或棄課。
學校管理制度6
一、食品處理區(qū)設置專用的粗加工、切配、烹飪、備餐餐用具清洗消毒及原料貯存的場所，按照原料進入、原料加工、半成品加工、成品供應的流程合理布局，并應能防止在存放、操作中產生交叉污染。各功能間標識明顯，操作流程規(guī)范。
二、各功能間地面與排水、墻壁與門窗、屋頂與天花板符合餐飲服務操作規(guī)范要求，定期檢查，確保地面與排水無破損、漏水，墻面與門窗無破損、霉斑，屋頂與天花板無霉變、脫落。
三、配備與師生就餐人數(shù)相適應的冷藏、冷凍設施，烹調爐灶、蒸箱設施，餐用具消毒、保潔設施，留樣設施，專用空氣消毒設施，清洗設施，通風防潮設施，廢棄物存放設施，防蠅、防鼠設施，定期檢查和維護，確保正常運轉和使用。
四、配備與師生就餐人數(shù)相適應的'餐具、容器、刀具、刀架、墩板、墩架，定點定位存放使用，并有明顯標識。定期檢查和維護，及時清理清洗，必要時消毒。
五、定期組織對電氣設備、機械設備的檢查，加強對有關員工的安全操作規(guī)程培訓，設備、設施維護及時有記錄。
學校管理制度7
一、藝術團的組成
1、學生藝術團是我校學生的文化藝術活動團體，由學校藝術教育中心指導并負責管理。
2、學生藝術團下設管樂團、民樂團、舞蹈團、合唱團、銹劇社、演出中心。
3、藝術團的管理機構：藝術團藝術總監(jiān)由學校藝術教育中心指定專門教師擔任。藝術團設團長一名，副團長一名，各分團團長一名。
二、團隊職責與活動內容
1、根據學校安排，參加和承擔各類校級重節(jié)慶和重要活動的文藝演出。
2、藝術團代表學校參加各類國家、省市文藝比賽、匯演的唯一團體，代表學校參加校際學生文藝交流活動，參加省市電視、廣播等媒體舉辦的.各類文藝活動。
3、舉辦各類形式多樣的校園文化活動，包括舉辦各種聯(lián)歡會、舞會等活動。
三、日常管理
1、藝術團的管理工作包括組織建設、成員使用、各團訓練、日�；顒雍脱莩霭才拧⒊蓡T的考核和獎懲。
2、藝術團實行定期例會和排練制度：
全體成員會：每學期兩次。
各分團培訓排練時間：每周兩次以上。
藝術團干部每月舉行一次工作例會，研究工作，交流情況，特殊情況可隨時召開不同范圍的干部會議。
3、藝術團成員要遵守藝術團的各項規(guī)章制度，要有飽滿的精神風貌和奉獻精神，勇于創(chuàng)新，不畏辛苦，認真參加藝術團的各項活動。要按時參加排練和演出活動，不得無故缺勤。凡因違制度造成影響極壞的將立即予以除名。
學校管理制度8
1、食品處理區(qū)的門、窗應裝配嚴密，與外界直接相通的門和可開啟的窗應設有易于拆洗且不生銹的防蠅紗網或設置空氣幕，與外界直接相通的門和各類專間的門應能自動關閉。
2、滅蠅燈應懸掛于距地面2m左右高度，且應與食品加工操作場所保持一定距離。
3、排水溝出口和排氣口應有網眼孔徑小于6mm的金屬隔柵或網罩，以防鼠類侵入。
4、應定期進行除蟲滅害工作，防止害蟲孳生。除蟲滅害工作不得在食品加工操作時進行，實施時對各種食品應有保護措施。
5、如發(fā)現(xiàn)有害動物存在，應追查和杜絕其來源，撲滅時應不污染食品、食品接觸面及包裝材料等。
6、殺蟲劑、殺鼠劑及其他有毒有害物品存放，應有固定的場所（或櫥柜）并上鎖，有明顯的警示標識，并有專人保管。
7、使用殺蟲劑進行除蟲滅害，應由專人按照規(guī)定的使用方法進行。宜選擇具備資質的.有害動物防治機構進行除蟲滅害。
8、各種有毒有害物品的采購及使用應有詳細記錄，包括使用人、使用目的、使用區(qū)域、使用量、使用及購買時間、配制濃度等。使用后應進行復核，并按規(guī)定進行存放、保管。
學校管理制度9
為規(guī)范全市中小學校服管理工作，根據教育部、工商總局、質檢總局、國家標準委《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔20xx〕3號）等文件精神，結合我市實際，就做好中小學校校服采購管理工作提出以下要求。
一、明確校服采購管理原則
1.遵循學生（家長）自愿原則。學校應在深入論證、充分征求學生和家校共同發(fā)展委員會意見的基礎上確定是否選用校服。學生（家長）根據自愿原則確定是否購買校服，允許學生（家長）按照所在學校校服款式、顏色，自行選購、制作校服。學校不得以任何形式強制或變相強制學生（家長）購買校服。
2.遵循質量安全原則。要把質量安全作為選用校服的基本要求，采購的學生校服各項技術指標必須符合國家相關標準，具備齊全的成衣合格標識，并有法定檢驗機構出具的各批次成衣質量檢驗合格報告。
3.遵循規(guī)范透明原則。校服采購必須依照合法程序，實行公開招投標及采購公示，主動接受社會監(jiān)督，保證采購過程和結果的規(guī)范、透明、公開。
4.遵循校服育人原則。校服式樣設計要遵循學生成長規(guī)律，貼近地域文化特點，符合時代精神特征，并適度扣合傳承民族文化需求，充分考慮學生體育運動與課間活動需要，突出育人功能。
二、明確校服采購管理機制
1.校服選購主體。確定選用校服的學校，要成立以學校和家校共同發(fā)展委員會為主體，學生代表、家長代表、社會代表等多方參與的校服選用組織，負責具體選用、采購工作。
2.校服采購安全與質量標準。校服安全與質量應符合GB18401《國家紡織產品基本安全技術規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規(guī)范》、GB/T31888《中小學生校服》、GB/T23328《機織學生服》、GB/T22854《針織學生服》等國家標準。有條件的可適當提高相關指標要求。
3.校服采購一般流程。在征得教育行政部門同意后，由校服選用組織商定校服采購的款式、質量、價格等。在有關部門的指導下，嚴格執(zhí)行招投標有關規(guī)定，制作并公示招標文件，開展有序的招投標工作，確定中標企業(yè)。向學生和家長公示中標企業(yè)、校服質量標準、采購流程、采購價格等，公示期滿后簽訂校服采購合同。由校服選用組織研究確定采取委托第三方具備資質專業(yè)機構選擇供應商方式的，按照相關法律法規(guī)執(zhí)行。
4.校服售后管理。學校應協(xié)助廠家及時統(tǒng)計學生人數(shù)及服裝型號，及時做好校服的驗收和發(fā)放工作，按合同規(guī)定將學生意見及時反饋生產廠家，保證售后服務按時完成。如發(fā)現(xiàn)校服質量和延期供貨問題，要立即與生產企業(yè)進行交涉，依照采購合同約定，要求校服生產企業(yè)辦理退賠事宜，并向教育行政主管部門報告，同時向市場監(jiān)管部門反映校服質量問題。
5.校服優(yōu)惠政策。對家庭貧困學生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，應采取多種措施無償提供校服，減輕其家庭經濟負擔。鼓勵企事業(yè)單位、社會團體和個人等社會力量向學�；驅W生捐助校服。
三、明確校服驗收制度
1.規(guī)范交付驗收。學校要明確規(guī)范的交付驗收流程，在收到生產企業(yè)提供的'校服時，要認真檢查校服的成衣合格標識，同時要求企業(yè)提供由法定檢驗機構出具的本批次成衣全項目質量檢驗合格報告，認真核實供貨產品與采購合同約定的校服技術標準是否完全一致，對服裝進行初步驗收。驗收項目包括：發(fā)貨方名稱、地址、聯(lián)系方式、收貨日期、類別（如冬裝）、執(zhí)行標準、數(shù)量、外觀、送檢等方面，初驗合格后封存。
2.執(zhí)行“雙送檢”制度。學校要嚴格執(zhí)行國家“雙送檢”制度。在供貨企業(yè)送檢的基礎上，學校要第一時間將封存校服抽樣送至法定檢驗機構檢驗，每批次校服均需成套抽檢。如檢驗合格，則發(fā)給學生校服，完成整個采購工作；如檢驗不合格，則立即封存不合格批次校服，并將相關情況匯報至教育行政主管部門和市場監(jiān)管部門，在其指導下對不合格服裝進行處理。
四、明確校服采購管理紀律
1.廉潔要求。學校校服經辦人員應嚴守國家法律、法規(guī)和廉潔自律的各項規(guī)定。學校和教師不得在校服采購活動中獲取任何利益，不得收取任何形式的服務費用。如有違紀、違法行為，一經查實，嚴肅處理。
2.收費要求。校服費用由學校代辦或供應商收取，也可以通過第三方平臺收取。嚴禁校服供應商提前收取費用。
3.臺賬要求。學校應建立完善的校服選用采購臺賬。臺賬應包括以下基本內容：相關會議記錄復印件、《告家長書》、家長回執(zhí)全部及統(tǒng)計結果、校服選用工作方案、參與招標供應商申請材料、招投標過程性資料及結果通知書、《采購合同》、“雙送檢”合格報告、學生（家長）領取記錄等。
4.備案要求。學校采購各環(huán)節(jié)相應材料全部存檔備查，同時將校服采購管理備案表和本批次成衣質量檢驗合格報告（廠家提供和學校送檢）分別于采購、檢驗完成后10日內報教育行政部門備案。
學校管理制度10
一、清洗餐具、用具時，應做到“四池分開”，并在水池的明顯位置注明標識。
二、餐具、用具在清洗消毒過程中須做到“一洗、二清、三消毒、四沖洗”，不得減少任何環(huán)節(jié)。
三、清洗時，在水池里放入5—10/1000的`洗滌劑，注入熱水，將洗潔劑攪拌均勻，水溫控制在40℃；在將餐具、用具內的雜物刮掉，放入水池浸泡5—10分鐘后進行清洗。
四、洗凈后，凡能用蒸汽消毒的餐具、用具、器皿等，均應放入蒸車內進行消毒，蒸汽溫度大于等于95℃，蒸煮時間為15—30分鐘；凡不能用蒸煮的塑料餐具、用具、器皿等，須用藥物浸泡進行消毒，浸泡時間為15—30分鐘。
五、對每餐未使用的餐具，必須收回洗碗間用清水沖洗，進行消毒后，方可再用。
六、消毒后的餐具、用具、器皿干燥后，應放入保潔柜，防止細菌浸入。
七、洗碗間及消毒間必須保持整潔、衛(wèi)生、明亮，不得存放有毒物品、有毒氣體、污物、易爆物品等。
八、下班時，專職管理人員應鎖好餐具間及洗碗間的門窗。
學校管理制度11
為有效管理學校教育經費和正確使用經費，避免造成教育經費浪費，做到合理合法。富順縣教育局將結合學校資金的性質及用途等制訂以下十條經費管理制度。
一、 學校的預算內外經費均納入學校財務部門統(tǒng)一管理。后勤處建立健全管理制度和工作人員崗位責任制。財務人員要求做到努力增收節(jié)支，提高經費使用效益。總務處負責加強對財務人員得管理和業(yè)務學習指導。
二、 由后勤副校長分管財務工作，經費收支實行審批制度。各部門需要使用經費的必須逐層請示匯報到主管領導。大額支出要由學校教代會和行政會討論審批并按相關政府采購程序進行報批后使用。
三、 根據事業(yè)發(fā)展需要和財力情況，本著“量入為出，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，收支平衡”的原則，合理編制年度財務收支預算。預算報經學校教代會批準后，財務部門要認真組織實施，確保計劃圓滿完成。
四、 各項支出的`原始憑證，經會計主管審核，內容真實合法，符合財務制度規(guī)定，并有經辦人、驗收人和有關負責人簽字，最后經校長簽字后方可辦理支出，差缺附件資料或支出不真實等，財會人員不準予報銷。
五、嚴格遵守物價部門核準的范圍和標準進行亮證公開收費，根據上級規(guī)定，各項收入使用財政統(tǒng)一規(guī)定收費票據，收費必須全部上繳財政專戶，返回后納入學校財務統(tǒng)一管理。禁止任何部門和個人以任何名義向學生亂收費;嚴禁個人私自收取、存放資金，坐收坐支以及私設“小金庫”的情況。
六、 出納、會計要獨立分管經費和帳目，分工明確，盡職盡責。提款現(xiàn)金數(shù)額較大(如10000元以上)的經費需要有2人以上財務人員協(xié)助，保證資金安全，切實管好用好各項經費。
七、凡是學校預算內、預算外資金的全部存入學校的中央特設專戶中，凡屬于教育專項經費的一律不得挪做他用， 各項專用基金嚴格按規(guī)定提取，分別核算管理，�？顚Ｓ�。
八、 嚴格控制借款，因公借款，需以書面形式匯報所需的開支數(shù)額及相關說明，并經校長批準后方可借支，并按規(guī)定時間及時結算。
九、 嚴格執(zhí)行本條規(guī)定;禁止巧立名目亂發(fā)錢物，自行提高津貼補貼標準，借重大活動籌備或節(jié)日慶祝之機變相向職工普遍發(fā)放錢物等問題。教育局將嚴肅查處私設“小金庫”，違反規(guī)定使用專項經費發(fā)放津貼補貼，虛報冒領財政資金發(fā)放津貼補貼等行為。
十、 會計每月月末及時向主管領導和校長匯報收支結余情況，總務處定期向師生公布有關經費的收支情況，主管領導定期對所屬部門的財務工作進行檢查監(jiān)督。
學校管理制度12
一、兼職授課（實作指導）老師全部實行聘用制度。
二、全部應聘兼職老師均應在《臺州市椒江區(qū)祥和平安職業(yè)技術培訓學校老師登記表》上進行照實登記，附上詳細師資證明及學歷證明，由其所在單位簽署意見蓋章后，報經椒江區(qū)安監(jiān)局審核蓋章同意后方能聘用。
三、聘用對象為本市范圍內經省安監(jiān)部門考核合格，并取得相應項目授課資格的兼職人員。
四、兼職老師聘用要作風正派，專業(yè)（技術）學問過硬，授課閱歷豐富，教學態(tài)度仔細為基本條件。
五、兼職受聘老師與本單位簽訂聘書后，方可從事培訓教學。
學校管理制度13
1、保持地面、天花板、墻壁、門窗堅固美觀，所有孔、洞、縫、隙填實密封，保持整潔，以免蟑螂、老鼠隱身躲藏或進出。
2、做好每日清潔工作廚臺、櫥柜下內側、廚房死角，特別注意清掃，防止殘留食物腐蝕，
3、食物在工作臺上操作加工，將生熟食物分開處理、刀、菜墩、抹布等必須保持清潔、衛(wèi)生。
4、食物保持新鮮、清潔、衛(wèi)生，并于清洗后分類分別儲放冷藏區(qū)或冷凍區(qū)，做到勿將食物在生活常溫中暴露大久。熟的與生的食物分開儲放，防止食物間串味。
5、調味品以適當容器裝盛，使用后隨即加蓋，所有器皿及菜品均不得與地面或污垢接觸。
6、及時將剩余食品、原料入冰柜冷藏妥善保管。
7、配備密蓋污物桶、潲水桶。潲水當夜倒除，不在廚房隔夜，需要隔夜清除，則加蓋隔離，潲水桶四周應保持干凈。
8、定期清洗抽油煙設備。
學校管理制度14
中學生濫用手機已經成為校園管理中一個不容忽視的問題。其主要危害有：一是學生長時間進行網上聊天、打游戲、看視頻等活動，影響睡眠，分散精力，浪費時間；二是通過手機容易沉溺于不健康的網上信息，影響了中學生的道德成長；三是使用手機過多和家人及外地同學聯(lián)系，不利于中學生自理能力和立精神的形成。為此，我們特制定如下制度。
1、一(8)學生在校期間原則上一律不得攜帶手機入校。
2、學生在校期間可以通過校園固定電話、班主任電話、班主任辦公室固定電話，生活老師值班電話、校信通或班級共用手機等方式和家庭進行聯(lián)系；家長還可以直接通過班主任手機與學生進行聯(lián)系。
3、個別情況極其特殊的學生如果確實需要攜帶手機入校者，需家長本人直接向班主任提出申請，班主任根據學生平時的表現(xiàn)及實際情況來決定是否同意。
4、班主任把本班同意其帶手機的學生名單備案。凡發(fā)現(xiàn)未備案學生攜帶手機，視為重違紀，學校將給予嚴肅處理。
5、凡帶手機的.同學，其手機平時由班主任保管，原則上只允許學生在周末或每月月末放假回家時由班主任發(fā)給其使用，平時不允許私自在校園內的任何地方使用手機及充電。
6、凡發(fā)現(xiàn)有違上述規(guī)定而濫用手機的學生，一要沒收其手機，二要通知其家長并回家省一周以上。對多次違上述規(guī)定的學生，予以勸其退學之處分。
學校管理制度15
為了積極推進家長學校建設，不斷提高家長素質、端正家長教育觀念、改進教育方法，迅速提高家教水平，特制定以下管理制度。
一、加強對家長學校的組織領導，由社區(qū)工作人員負責日常事務工作，具體制定方案，落實有關管理工作人員，組織開展有關指導工作，同時，認真總結家長學校工作經驗。
二、宣傳黨和國家的教育方針，系統(tǒng)傳授家庭教育科學知識，幫助家長優(yōu)化家庭教育環(huán)境，改進教育方法，促進家庭精神文明建設，同時溝通家校聯(lián)系促進學生全面健康發(fā)展。
三、抓好家長學校師資隊伍建設，聘請有教育理論與實踐經驗人員，擔任學校家長教師，同時聘請教子有方家長擔任兼職教師，改善和提高家長學校授課質量與效果。
四、重視家庭教育理論材料積累，根據家長的實際需要，按照家庭教育理念和研究成果，收集、整理部分資料供家長學習之用。
五、加強對家長學校的.組織管理，建立相關制度，做到每次活動有安排有記錄，同時做好聽課學員意見和建議的反饋工作，以提高上課質量。
六、組織以班級為單位咨詢活動，開展對學員的個別輔導工作按照不同年齡班級的家長，由班主任或任課教師進行針對性指導，以幫助有困難的家長掌握知識提高學習質量。 七、幫助家長總結家庭教育工作經驗，組織教子有方家長進行經驗交流，同時，做好優(yōu)秀學員、優(yōu)秀家長的評比工作，以調動激勵廣大家長參與家庭教育活動的積極性主動性。
【學校管理制度】相關文章：
學校管理制度09-21
學校管理制度08-29
學校的管理制度05-29
學校管理制度08-24
學校的管理制度02-21
學校常規(guī)管理制度08-30
學校管理制度【熱】07-20
學校管理制度(優(yōu)選)07-09
學校餐廳的管理制度06-28
(優(yōu))學校管理制度07-10