實習生的管理制度
在現(xiàn)實社會中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的實習生的管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實習生的管理制度1
第一章總則
第一條通過規(guī)范實習生管理，使新進實習生了解公司企業(yè)文化，掌握相關(guān)管理制度、工作流程，培養(yǎng)其對公司的認同及歸屬感，為公司發(fā)展培養(yǎng)儲備人才。
第二條本制度適用于大專及以上學歷的應屆生。
第二章工作職責
第三條人力資源企化部工作職責：
�。ㄒ唬└鶕�(jù)公司經(jīng)營發(fā)展需要，組織實習生的面試、篩選，確定實習人員；
�。ǘ┙Y(jié)合實習生專業(yè)方向，制定培訓指導計劃，明確實習崗位、崗位實習業(yè)務(wù)考核目標、時間進度等，并跟蹤檢查計劃實施情況及效果，及時有效調(diào)整，提高實習的實效性；
（三）組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務(wù)禮儀、現(xiàn)場管理、安全生產(chǎn)等方面的培訓及考核；
�。ㄋ模┰趯嵙曔^程中組織針對性、關(guān)聯(lián)性的培訓，定期與實習生進行有針對性的溝通引導，組織座談會或其他形式的培訓活動；
�。ㄎ澹┡浜蠈嵙暡块T加強對實習生的督導、檢查、考核工作，實習期滿組織實習期綜合考核，對考核結(jié)果優(yōu)異者可列入公司年度招聘人選。
第四條各實習部門工作職責：
�。ㄒ唬┴撠熃M織崗位職責、工作規(guī)范、工作業(yè)流程、基礎(chǔ)專業(yè)知識等的培訓指導，并根據(jù)實際情況，不斷調(diào)整培訓指導計劃，保證實習效果；
�。ǘ┴撠煱才艑嵙晫�，明確指導要求；
�。ㄈ┴撠煂嵙暽鷮嵙暺陂g的`考勤管理，勞動紀律、工作規(guī)范和實習工作質(zhì)量管理；
�。ㄋ模┴撠煂嵙暽目荚u，公正、客觀地評價實習生的綜合素質(zhì)和工作學習情況，及時反饋人力資源企化部；
�。ㄎ澹┘訌娕c實習生的溝通交流，關(guān)心實習生的生活及工作情況，及時掌握了解實習生的思想狀況、企業(yè)認同感、工作方向、工作目標等；
�。⿲嵙暺跐M負責工作鑒定。
第三章工作流程
第五條入職。申請實習的學生需提前一周提交書面申請，經(jīng)所在院校證明，由人力資源企化部報總經(jīng)理批準后辦理實習入職手續(xù)。人力資源企化部負責組織實習生進行健康體檢，建立實習生個人檔案，并安排食宿及參保人身意外傷害險。
第六條崗前培訓。人力資源企化部組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務(wù)禮儀、安全生產(chǎn)等方面培訓，并進行考核�？己瞬缓细裾�，不安排實習。
第七條實習。人力資源企化部結(jié)合實習生所學專業(yè)安排到對口部門進行實習。對口部門對實習生進行崗位規(guī)范、工作技能的幫帶與指導，人力資源企化部跟蹤考察實習生的工作表現(xiàn)。
第八條實習考核鑒定。人力資源企化部組織對口部門進行實習考核鑒定，并辦理實習生離廠手續(xù)。
第四章實習待遇
第九條已與公司簽訂就業(yè)協(xié)議的應屆大學畢業(yè)生到公司實習，實習期待遇與試用期待遇一致。其余大學生到公司實習，公司按20元/人、天給予補貼。
第十條實習期間公司免費提交供住宿，水電費由實習生自理。
第五章管理要求
第十一條實習生實習期間必須嚴格遵守公司的考勤制度，不得無故缺勤。
第十二條參加學校的學習考試等各類活動，必須持學校說明并加蓋公章，提前向人力資源企化部請假，由人力資源企化部通知實習部門予以相應安排。
第十三條如遇其他情況，則按公司考勤制度，履行請假手續(xù)，簽批后報人力資源企化部備案。
第十四條實習生必須嚴格遵守公司的勞動紀律和各項規(guī)章制度，嚴格履行崗位職責，執(zhí)行崗位工作流程。
第十五條實習生應服從實習工作安排，按照工作要求保質(zhì)保量地完成實習工作任務(wù)。
第六章考核
第十六條實習期間，由人力資源企化部與實習部門進行“雙線考核”，對嚴重違紀違規(guī)或經(jīng)教育仍不改正錯誤的實習生，由實習部門提交報告，人力資源企化部審核后，直接予以辭退。違反國家法規(guī)或公司規(guī)章制度，產(chǎn)生不良后果及經(jīng)濟損失的，必須承擔相應的經(jīng)濟賠償責任。
實習生的管理制度2
一、總則：
1、畢業(yè)生實習是我司人事管理工作的重要組成部分，為進一步規(guī)范我司畢業(yè)實習生管理工作，現(xiàn)結(jié)合企業(yè)實際，特制定本規(guī)定。
2、凡來我司實習的畢業(yè)生，實行期限為3-6月。
3、本規(guī)定適合在我司工作的大中專畢業(yè)（己學完學校規(guī)定課程進入實習期在校的）實習生。
二、錄用實習生基本要求：
1、以各部門的工作要求為依據(jù)，按辦公條件許可、所學專業(yè)對口。
2、實習生原則上為本科，，特殊崗位可接收品學兼優(yōu)的.�？粕�，且必須學完學校規(guī)定的課程，并按學校規(guī)定已進入實習的在校生或應屆畢業(yè)生（以學校實習推薦信為準）。
3、具備健康心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，具有競爭意識和開拓精神。
4、具有良好的團隊合作精神。
三、審批程序：
1、行政部對實習生所在院校推薦信及《實習生檔案登記表》進行審核。
2、行政部與用人部門進行面試，綜合意見后將適合的《實行生當案登記表》交總經(jīng)理審批。
3、行政部根據(jù)總經(jīng)理審批意見辦理實習生錄用手續(xù)。
四、實習生待遇：
�。�1）實習生在實習期間給予實習補貼：
①應屆畢業(yè)實習生：研究生xxx元月，專科生xxx元月。
�、谠谛嵭猩涸瓌t上公司不予考慮補貼，但是，在實習期間有突出貢獻者，根據(jù)實際工作情況給予適當考慮。
�。�2）實習生在實習期間原則上不安排出差，如果確有必要，則按公司一般員工出差待遇執(zhí)行。
�。�3）實習生的食宿問題由個人解決。
�。�4）凡來我司實習的畢業(yè)生，實習期限為3-6個月
五、其他事宜：
�。ㄒ唬⿲嵙暽趯嵙暺陂g，必須嚴格遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，以及我公司的各項規(guī)章制度。
�。ǘ┯萌瞬块T要加強對實習生的管理，特別要加強保密教育。未經(jīng)允許，實習生不得將接觸到的公司內(nèi)部信息、資料向外泄漏。
�。ㄈ⿲`反公司有關(guān)規(guī)定、作風散漫、表現(xiàn)不好的實習生，部門可隨時取消實習資格，并報行政部備案。
（四）除上班時間在我公司實習外，其他時間一切活動所發(fā)生的一切事情與本公司無關(guān)。
�。ㄎ澹⿲嵙暯Y(jié)束后，有關(guān)部門對實習生在實習期間的表現(xiàn)用書面形式做出評價，并報人力資源部備案。對在實習期間表現(xiàn)突出的公司可考慮讓其轉(zhuǎn)為試用期員工。
實習生的管理制度3
在醫(yī)學教育中臨床實習是極為重要的一項內(nèi)容，通過臨床實習能在鞏固醫(yī)學生臨床專業(yè)知識的同時提升應用及解決實際問題的能力，對于培養(yǎng)他們成為專業(yè)的能獨立工作的合格醫(yī)生具有顯著作用。于醫(yī)院而言，在實習生管理中需在完成保健工作、醫(yī)療工作及教學、科研等基礎(chǔ)內(nèi)容的同時，積極承擔起實習管理工作，科學優(yōu)化自身管理能力及水平。在一定程度上醫(yī)院管理制度的完善程度直接影響著實習生管理工作的整體有效性，所以強化管理工作力度具有現(xiàn)實的必要性。
一、醫(yī)院實習生管理存在的問題分析
1、實習生未樹立端正的學習態(tài)度。當前醫(yī)學環(huán)境與醫(yī)療條件得到迅猛發(fā)展，為醫(yī)學生實習提供了良好環(huán)境，但在醫(yī)院實習生管理中存在著部分醫(yī)學生未認識到臨床實習重要的現(xiàn)象，實習過程中仍然生搬硬套理論知識，未實現(xiàn)專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，導致實習成績不合格，難以勝任現(xiàn)今醫(yī)院醫(yī)療發(fā)展中的專業(yè)人才需求，并且在實習過程中增加了醫(yī)院相關(guān)管理工作難度。
2、醫(yī)院實習環(huán)境不佳。在醫(yī)院實習管理中往往存在著相關(guān)工作不完善的情況，且部分醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境欠佳，醫(yī)療器械也不夠充分，這就會導致實習過程中學生難以得到充分有效的鍛煉，不利于自身能力的提高。如當醫(yī)院實踐操作條件及場地環(huán)境有限時，一定程度上不足以滿足大量醫(yī)學畢業(yè)生的實習要求，不能科學合理的安排與設(shè)置實習崗位，不利于醫(yī)院實習生管理工作的開展。
3、實習生實習質(zhì)量不高。隨著社會經(jīng)濟與精神文明的進步與發(fā)展，很多大學生在畢業(yè)后選擇考研，醫(yī)學生也不例外，在傾向于備考的前提下而不去實習，在一定程度上導致了醫(yī)院醫(yī)學生整體實習數(shù)量明顯下降，極為不利于醫(yī)院培養(yǎng)出高素質(zhì)、高質(zhì)量的醫(yī)學生，若此種現(xiàn)象長期出現(xiàn)則會影響到醫(yī)院自身的健康可持續(xù)發(fā)展。
二、醫(yī)院實習生管理制度及措施的創(chuàng)新及改革
1、加強實習生崗前培訓教育管理力度。對于參與實習的醫(yī)學生，醫(yī)院需在開展相關(guān)工作之前進行崗前培訓，相關(guān)內(nèi)容需由實習生管理工作人員依據(jù)學生實際狀況制定，確保其現(xiàn)實可行性。具體可包括醫(yī)院概括、布局及醫(yī)德醫(yī)風、法律及醫(yī)療安全知識、傳染病預防及無菌操作理念等。掌握實踐操作技能是醫(yī)學生實習的主要目的，在崗前培訓中可組織學生觀看與學習相關(guān)臨床技能操作等視頻，并依據(jù)具體內(nèi)容進行交流溝通，以便更加專業(yè)深刻的了解臨床基本操作要求與步驟，規(guī)范臨床實踐技能。在進入正式實習后，需合理安排學生進入各個科室學習，并由科室對其進行入科教育，告知科室基本情況與相應的帶教教師與實習任務(wù)等，為學生制定科學合理的工作及學習安排，遵從明確的方向與目標開展實習工作。
2、完善實習生日常管理工作計劃。醫(yī)院在明確實習生管理工作重要性的前提下，需安排固定的臨床教學工作管理團隊，定時或不定時的對實習生的實際工作進行考勤檢查，深入了解實習工作的開展情況與具體效果，對其展開綜合分析后，制定出科學合理的檢查方案，督促與優(yōu)化整體質(zhì)量。另外，需對相關(guān)的日常管理工作體系進行完善，在帶教實習中教師實現(xiàn)教學動態(tài)管理，更加充分的了解學生實踐狀況，并依據(jù)教學情況對學生實踐操作能力與水平進行綜合考核與評價，對管理制度進行切合實際的.完善與調(diào)整。
3、教學模式及教學過程創(chuàng)新管理。當前醫(yī)院實習管理中，教學模式管理存在明顯弊端，在明確其問題的前提下實現(xiàn)相關(guān)創(chuàng)新，開展多樣化的教學管理，為醫(yī)學生提供更加良好完善的實習環(huán)境。該過程中需明確實習學生的學習態(tài)度與知識接收能力，再同科室的實踐內(nèi)容及不同學生的發(fā)展方向合理安排教學內(nèi)容。如可適當開展典型病例分析研討會，并讓實習生依據(jù)相關(guān)內(nèi)容及自身日常隨診中所了解到的實踐方式嘗試查體、問診等基礎(chǔ)診療工作，切身參與相關(guān)實踐，并依據(jù)自我了解與嘗試制訂具有可行性的醫(yī)療方案，鍛煉學生認識問題、分析問題和解決問題的能力，進而逐漸培養(yǎng)并形成相對良好的臨床治療思維，提高專業(yè)能力與水平。
三、結(jié)語
醫(yī)院醫(yī)學生實習具有現(xiàn)實的必要性，醫(yī)院作為基本主體需明確該項工作進行的重要性，并依據(jù)現(xiàn)實環(huán)境對管理工作予以改革創(chuàng)新，對其所存在的難題展開分析，進而針對性的進行優(yōu)化管理，為醫(yī)學生提供良好實習環(huán)境的同時，確保相關(guān)管理工作開展的整體有效性，為現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展中輸送專業(yè)與實踐能力并舉的綜合人才，以滿足人們與醫(yī)學發(fā)展的基本需求，促進我國醫(yī)療事業(yè)的健康良好發(fā)展。
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