學(xué)校管理的規(guī)章制度（通用18篇）
在生活中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度對社會經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校管理的規(guī)章制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校管理的規(guī)章制度 1
一、班主任的任用和管理規(guī)定。
1、班主任的任免：班主任由校長根據(jù)班主任任職的基本條件任命；不稱職的，可撤銷或免去其班主任職務(wù)。
2、班主任工作的管理：學(xué)校分工政教處負責對班主任的工作進行具體的指導(dǎo)和管理。
3、班主任的待遇：班主任在任職期間，學(xué)校規(guī)定月發(fā)放崗位津貼80——120元。
4、班主任的培訓(xùn)和獎勵：
�。�1）學(xué)校每學(xué)期對班主任培訓(xùn)一次。學(xué)校還為班主任的素質(zhì)水平和業(yè)務(wù)能力的提高創(chuàng)造更好的條件和機會。
�。�2）學(xué)校每月召開一次班主任工作會議。一學(xué)期舉行一次德育工作研討會。
（3）每學(xué)年舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會和表彰會，學(xué)年評選優(yōu)秀班主任，評選上的給予一定物質(zhì)獎勵，成績突出者推薦上級表彰獎勵。
5、建立班主任檔案作為考核晉級，評定職務(wù)，評選先進的重要依據(jù)。
二、班主任工作常規(guī)。
1、開學(xué)報名注冊時，收齊學(xué)生的“家庭報告書”、“假期作業(yè)”和“社會實踐調(diào)查表”等材料，接收學(xué)生報名注冊。
2、開學(xué)后兩周內(nèi)，編定學(xué)生座位，選好班干部。
3、開學(xué)后兩周內(nèi)，訂好本學(xué)期工作計劃（內(nèi)容包括：思想教育、安全教育、法紀教育、文體活動和社會實踐活動，班風、學(xué)風建設(shè)，家訪及轉(zhuǎn)化后進生，主題班會，周會課計劃等）。
4、常規(guī)工作要求：
�。�1）上好周會課。每周星期一下午的周會課，要認真準備并上好。
（2）開好主題班會。要求每月一次，做到有備課，有教案，有主題，有創(chuàng)新，有效果，有記錄。
�。�3）家訪。要求每生每學(xué)期最少一次，形式可上門訪、信訪、電話訪、家庭報告書等。
�。�4）轉(zhuǎn)化后進生。要求建立檔案，做到教育、家訪進步、效果等都有記錄。轉(zhuǎn)化率達95%以上。
�。�5）文體活動。除參加學(xué)校、年級組織的比賽外，班內(nèi)組織文娛、體育、科技等活動每學(xué)期不少于2——3次。
�。�6）社會實踐活動。初中學(xué)生每年不少于三天；高中學(xué)生每學(xué)年不少于七天（包括社會勞動）。
（7）總結(jié)工作：
�、倜繉W(xué)期期中考試后，要進行一次工作總結(jié)并向政教處匯報班內(nèi)情況。
②每學(xué)期結(jié)束前寫好學(xué)生評語，填好家庭報告書，評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，填好班主任工作情況匯報表，寫好專題總結(jié)或論文，放假離校前發(fā)出家庭報告書，上交所有材料由政教處驗收。學(xué)年結(jié)束時，除做好每學(xué)期結(jié)束必做的工作外，還要進行學(xué)生學(xué)年德育考核，認真填寫學(xué)生德育檔案，并準時上交政教處。
5、完成學(xué)校其他臨時交辦的工作。
三、教師家訪電訪信訪制度。
家訪是教師與家長之間直接溝通的重要形式，是學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的重要手段。全校教職工都必須十分重視對學(xué)生的家訪。為此，特作如下要求：
1、家訪的意義。家訪是“三結(jié)合”教育的有效形式。全體教職工要高度重視，并積極參與，要克服家訪只是班主任的事，與已無關(guān)的思想。
2、家訪的目的。家訪是向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，并向家長了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況，通過互通情報，掌握學(xué)生的動態(tài)，以便進行有針對性的教育，使學(xué)生能健康成長。
3、家訪的`內(nèi)容。要克服過去只有學(xué)生出了問題犯了錯才家訪的錯誤認識。這種“無事不登三寶殿”的告狀式家訪應(yīng)當廢止。家訪中，教師應(yīng)當向家長如實全面匯報學(xué)生的優(yōu)點和缺點，不能只講缺點和錯誤。通過家訪，教師不僅了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，同時，也可進一步了解學(xué)生的家庭環(huán)境。
4、家訪的形式。家訪的形式可以直接登門訪問，也可以書信、電話聯(lián)系以及召開家長會等形式進行。
5、具體要求：
�。�1）家住縣城的，班主任盡量直接上門家訪，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的可用其它形式進行。但不論采用何種形式，每個學(xué)生家訪一學(xué)期不少于一次，各年級一學(xué)期召開一次家長會。
�。�2）采用家庭報告書形式的家訪，在開學(xué)時應(yīng)收回家庭報告書，并檢查有無家長簽回意見，如空缺的應(yīng)及時補做這一工作。
�。�3）凡犯了錯誤或受紀律處分的學(xué)生，班主任一定要進行家訪，把情況如實反映，取得家長配合，以便進行教育。
�。�4）班主任進行各種形式的家訪，都必須做好記錄，形成家訪檔案，學(xué)期結(jié)束時家訪工作情況向政教處匯報。
�。�5）家訪時，教師必須清正廉潔、光明正大、為人師表，維護教師的良好形象和學(xué)校的聲譽，以取得家長的信賴和支持。
學(xué)校管理的規(guī)章制度 2
一、工作制度
1、堅持“三育人”的宗旨，全面貫徹黨的教育方針、政策、法規(guī)，依法治校。
2、嚴肅工作紀律，教師必須在上課之前提前到校。教師請假須經(jīng)批準后，才能離開崗位。
3、嚴謹工作作風，全體教師必須要為人師表，事事成為學(xué)生的表率。要做到衣著整潔，儀態(tài)端正，談吐文明。上班不穿拖鞋，不燙金發(fā)，沒有特殊情況不得坐著授課。上課或教師會議期間帶手機等通訊工具要設(shè)置為會議模式等狀態(tài)。全體教師必須參加學(xué)校的集會、兩操等各項集體活動。
4、自覺接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，堅持做好繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)，提升自身的政治、業(yè)務(wù)水平，積極主動地參加各項教研活動。每個教師都必須無條件地完成學(xué)校布置及領(lǐng)導(dǎo)安排、分配的每一項任務(wù)。
5、成立以校長為首的管理班子，明確分工，分工協(xié)作，負責學(xué)校各項管理事務(wù)，協(xié)調(diào)師生關(guān)系;勤奮務(wù)實，樹立良好的外部形象，努力營造團結(jié)進取務(wù)實求新的校園文化環(huán)境。
6、保持辦公室的安靜、整潔。在辦公時間內(nèi)，不得在辦公室閑談;不得在辦公室打瞌睡;不得在辦公室內(nèi)辦私事。辦公桌面的書、簿、用具要放置整齊、潔凈。
7、嚴格財經(jīng)制度，一切單據(jù)報銷須經(jīng)校長簽名才能生效。有關(guān)人員需購教學(xué)用品、辦公用品或開支其它活動經(jīng)費，需事先請示，經(jīng)校長批準才能實施。財會人員要做好收支結(jié)報工作。教師加班每天可付20~30元加班費。
8、盡忠職守，嚴守學(xué)校的機密，凡是不適宜外傳的內(nèi)部機密，不得隨意外傳。
二、安全保衛(wèi)制度
1、樹立全員護衛(wèi)的思想，保證學(xué)校師生、財產(chǎn)的安全。
2、建立學(xué)校安全責任工作小組，做到人員落實，措施落實，責任落實。校長是安全工作的第一責任人，班主任是安全工作、班級管理的直接責任人，科任教師是班級安全管理的具體責任人。
3、抓好門衛(wèi)制度和假日值班制度，外來人員進入校門要審查，學(xué)校財物不得帶出學(xué)校，上課時間學(xué)生未經(jīng)老師同意不得出校門口。否則后果自負。
4、平時抓“五防”，冬季抓“冬防”，節(jié)日抓“重點防”，消滅苗頭性事故。
5、學(xué)校定期開展防風、放盜、防水、防火、防毒等安全教育。
6、體育教師要經(jīng)常檢查學(xué)校設(shè)施，保證學(xué)生活動安全，及時處理偶發(fā)事件并負全責。
7、搞好校群關(guān)系，防止不必要矛盾。
8、學(xué)生放學(xué)時，做好護路隊工作，保證學(xué)生安全。各路隊設(shè)立“安全員”，負責本路隊的紀律，建立學(xué)期末評選“優(yōu)秀安全員”的制度。
9、惡劣天氣和特殊情況下，要采取特別保安措施。
10、值日(周)老師每天必須在校園內(nèi)巡視，并在站隊時進行安全教育。
三、學(xué)習(xí)制度
1、經(jīng)常性的學(xué)習(xí)是提高教師政治、業(yè)務(wù)水平的必要保證。
2、每周一中午集中進行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并進行記錄。
3、教導(dǎo)處要安排專門時間、專門內(nèi)容組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)。
4、學(xué)校鼓勵教師進行業(yè)務(wù)進修和成人自學(xué)。
5、學(xué)校妥善保管有關(guān)資料。
四、教學(xué)流程管理制度
1、自覺按照教學(xué)活動的五大環(huán)節(jié)組織教學(xué)。做好備課、上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、評價考核、活動實踐、教學(xué)研討等方面工作，并進行創(chuàng)新性發(fā)展。
2、每學(xué)期初要認真制定各學(xué)科教學(xué)計劃，并交教導(dǎo)處審查后實施。
3、教導(dǎo)處每月抽查一次教學(xué)情況，校內(nèi)公布。
4、每學(xué)期末集中檢查教學(xué)情況，將結(jié)果計入教師業(yè)務(wù)檔案。
5、學(xué)校成立學(xué)科教研組，定期開展活動，使教學(xué)活動科學(xué)化、規(guī)范化。
五、財務(wù)制度
1、遵守國家和上級機關(guān)的.財經(jīng)政策和紀律。
2、節(jié)約開支，杜絕浪費，充分用好每一分錢。
3、學(xué)校成立理財小組，負責學(xué)校財務(wù)結(jié)算、審核，并將財務(wù)狀況在校內(nèi)公開。
4、統(tǒng)收統(tǒng)支，校長一支筆審批，杜絕多頭收費與亂收費。
5、建立完整的帳目，妥善保管財務(wù)資料。
6、學(xué)校以每學(xué)期為一會計周期，期末及時結(jié)清帳目。
7、每學(xué)期初認真預(yù)算，非特殊情況不得突破。
8、為了利于學(xué)校的發(fā)展，五百元以下開支由校長自行決定，五百元至一千元開支由班子成員討論表決，一千元以上開支由學(xué)校討論通過后實施
六、家訪制度
1、為了加強團結(jié)教師和家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，班主任和任科教師每學(xué)期至少對每個學(xué)生的家庭進行一次訪問。
2、家庭訪問有困難的，也可進行電話或由學(xué)生帶信請家長面談，或建立聯(lián)系薄。
3、和家長聯(lián)系，其目的是為了使學(xué)生在校在家在社會的表現(xiàn)彼此了解，共同掌握情況，以便有針對性地進行教育與誘導(dǎo)，因此應(yīng)避免告狀式或責怪家長的方式，以免引起家長和學(xué)生的反感。
4、每次和家長聯(lián)系后，應(yīng)把聯(lián)系的情況記錄在班主任工作日記上。
七、考勤制度
1、學(xué)校根據(jù)上級要求和有關(guān)精神對全體教師考勤。
2、安排專人逐日登記，月底(年終)小計，與年終(學(xué)年)考核掛鉤。
3、按時上下班，不得遲到、早退、曠工、曠課。
4、學(xué)校設(shè)出勤獎，與考勤結(jié)果掛鉤，按月發(fā)放。
5、有事須請假，到考勤人員處登記。
八、后勤制度
1、學(xué)校安排專人管理后勤工作。
2、保持食堂清潔，夏春季每周消毒一次，秋冬每二周消毒一次。
3、食堂專門設(shè)帳，由工友和后勤人員見證后交理財小組結(jié)算。
九、教師一日工作常規(guī)
1.上班：準時到崗，做好教學(xué)準備�？记谌藛T做好考勤登記，值日(周)老師在校園內(nèi)巡視，班主任在本班巡視，少先隊大隊部檢查衛(wèi)生。
2.晨會：班主任按時到達本班開展工作。周一晨會舉行升旗儀式，由少先隊大隊部主持，各班主任及全體教師到場指導(dǎo)。
3.上課：嚴格按照課堂常規(guī)組織教學(xué)。
4.課間操：班主任、科任老師督促本班學(xué)生按時到達指定地點，并整理好隊行，維持好紀律。少先隊輔導(dǎo)員放音樂，值日(周)老師現(xiàn)場指導(dǎo)。
5.午餐：值日(周)老師維持午餐紀律。
6.眼保健操：少先隊輔導(dǎo)員發(fā)出口令，各班主任及科任老師到本班巡視。
7.課外活動：由本班語數(shù)老師到場處理有關(guān)事宜。
8.放學(xué)：班主任及科任教師督促本班學(xué)生按時到達指定地點站好路隊，值日(周)老師整隊并進行安全紀律教育，送隊老師將路隊護送至指定地點。
十、學(xué)生一日常規(guī)
1.上學(xué)：上學(xué)前收拾好書本、文具，不丟三落四;路上不玩耍，遵守交通規(guī)則，不遲到，不曠課;少先隊員必須佩戴好紅領(lǐng)巾。
2.到校后：積極參加值日，注意環(huán)境衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔紙屑;不追逐嬉鬧，不做有危險的游戲。
3.晨會：自覺遵守紀律，認真看書學(xué)習(xí);少先隊大隊長檢查評比各班衛(wèi)生;每周一進行規(guī)范化升旗儀式。
4.上課：自覺遵守課堂常規(guī)。
5.課間：只能進行有益身心的活動，不許打鬧。做課間操時，按時到達指定地點，做到快靜齊，規(guī)范認真不隨意;做眼保健操時，在教室內(nèi)按口令認真進行。
6.午餐：講秩序，不奔跑，不插隊，不擁擠，不糟蹋飯菜，節(jié)約用水。
7.課外活動：積極參加學(xué)校開展的各種活動，認真完成老師布置的作業(yè)。
8.放學(xué)：到指定地點站好路隊，做到快靜齊;放學(xué)后不在校逗留;路上不玩水、不玩火、不扒車，安全牢記心中;回家后認真完成作業(yè)并溫習(xí)功課
學(xué)校管理的規(guī)章制度 3
第一條 為加強中小學(xué)校校園環(huán)境的管理，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，保障學(xué)校和教職工、學(xué)生的合法權(quán)益，保證學(xué)校教育教學(xué)活動的正常進行，特制定本規(guī)定。
第二條 本規(guī)定適用于全日制普通中學(xué)、小學(xué)校內(nèi)環(huán)境及所處周圍環(huán)境的管理。
第三條 學(xué)校是教職工和學(xué)生工作、學(xué)習(xí)、生活的主要場所，應(yīng)做到環(huán)境整潔優(yōu)美，風氣積極向上，設(shè)施完好，秩序正常，成為社會主義精神文明建設(shè)的陣地。
第四條 在學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，建立正常的教育教學(xué)秩序，維護教職工和學(xué)生的合法權(quán)益，是校長工作的重要職責。校長應(yīng)該負責將校園環(huán)境建設(shè)列入工作計劃，采取措施，組織實施。
上級教育行政部門應(yīng)將學(xué)校校園環(huán)境的管理狀況列為對校長工作考核的一項重要內(nèi)容。
第五條 校園內(nèi)教學(xué)區(qū)、體育活動區(qū)、生活區(qū)和生產(chǎn)勞動區(qū)等布局應(yīng)合理，避免相互干擾。
學(xué)校校舍應(yīng)堅固、適用，并按有關(guān)規(guī)定加強管理和維修。
學(xué)校校園要綠化、美化。
第六條 學(xué)校要形成方向正確、健康文明、積極向上的校風。
計劃，建立正常的教育教學(xué)秩序。不經(jīng)批準，不允許任何單位或個人組織學(xué)生停課參加社會活動。
第八條 要嚴格執(zhí)行中小學(xué)升降國旗制度。
國旗要合乎規(guī)定，無破損、無污跡、旗桿直立，位置適宜。
第九條 學(xué)校要按規(guī)定懸掛領(lǐng)袖像，張貼中華人民共和國地圖和世界地圖，張貼中、小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則，并積極創(chuàng)造條件設(shè)置板報、閱報欄、供展覽用櫥窗，開辟圖書室、閱覽室、團隊活動室和教育展覽室。
第十條 不允許任何單位或個人在學(xué)校中進行宗教活動，不允許在學(xué)校向?qū)W生宣傳宗教。
第十一條 嚴禁宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報刊、音像制品在學(xué)校中傳播。堅決抵制賭博、酗酒、不健康的歌曲和封建迷信活動對學(xué)生的影響。
第十二條 不允許任何單位或個人在校園內(nèi)從事以師生為消費對象的盈利性活動。
第十三條 學(xué)校要建立安全教育制度。在教學(xué)設(shè)施，飲水飲食，取暖、用電，開展體育、勞動和其他集體活動等方面采取安全防范措施，保證師生安全。
學(xué)校要建立安全保衛(wèi)制度。財務(wù)、檔案、食堂、宿舍、各類專用教室、傳達室等部門和場所要指定人員負責，建立崗位責任制，嚴格管理。節(jié)假日要安排人員值班、護校。
非學(xué)校人員未經(jīng)許可不得進入學(xué)校。非學(xué)校及學(xué)校人員的車輛未經(jīng)允許不得進入或穿行學(xué)校。經(jīng)許可進入學(xué)校的車輛要按規(guī)定路線行駛，不得影響學(xué)校教育教學(xué)活動。
第十四條 學(xué)校要按照有關(guān)規(guī)定，建立公共衛(wèi)生制度。
校園要整潔、有序。宿舍空氣流通，被褥干凈，物件安置有序。食堂衛(wèi)生符合國家有關(guān)規(guī)定。廁所的設(shè)置應(yīng)符合國家標準，保持清潔。
要嚴格執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》，預(yù)防傳染病在校園內(nèi)傳播。
第十五條 不允許任何單位或個人依傍學(xué)校圍墻或房墻構(gòu)筑建筑物。
不允許校園周圍的建筑影響學(xué)校教室采光、通風。對已經(jīng)造成影響的，應(yīng)要求有關(guān)單位或個人按當?shù)卣嘘P(guān)部門規(guī)定的限期治理。
不允許任何單位或個人在學(xué)校周圍從事有毒、有害的污染（包括噪聲）環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動，或設(shè)立精神病院、傳染病醫(yī)院。對已經(jīng)造成危害和影響的，應(yīng)要求其按當?shù)卣嘘P(guān)部門規(guī)定的限期治理或搬遷。
第十六條 執(zhí)行文化部、公安部的`規(guī)定，不允許任何單位或個人在學(xué)校門前200米半徑內(nèi)設(shè)置臺球、電子游戲機營業(yè)點。不允許在學(xué)校門前和兩側(cè)設(shè)置集貿(mào)市場、停車場，擺攤設(shè)點，堆放雜物。
第十七條 不允許任何單位或個人在學(xué)校所屬地域內(nèi)放牧、種植作物、打場、堆物、取土、采石。
嚴禁在校園內(nèi)建造、恢復(fù)祠堂、廟宇、墳塋等。
第十八條 違反本規(guī)定的，應(yīng)依具體情況，按以下辦法對有關(guān)責任人員進行處理：
�。ㄒ唬⿲賹W(xué)校行政管理不當?shù)模數(shù)亟逃姓块T應(yīng)令其限期改正；工作中發(fā)生錯誤，造成一定影響的，當?shù)亟逃姓块T應(yīng)對校長及其他責任人員進行批評教育；因工作失職、瀆職造成后果者，當?shù)亟逃姓块T或上級主管部門應(yīng)追究其行政責任，后果嚴重的，提請政法部門依法追究刑事責任。
�。ǘ⿲俟ど坦芾矸懂牭�，提請當?shù)毓ど绦姓芾聿块T依有關(guān)法規(guī)處理。
�。ㄈ⿲倜袷路懂牭�，提請當?shù)厮痉ú块T依法處理。
�。ㄋ模⿲龠`反治安管理處罰條例的，報請當?shù)毓膊块T依法處理。
�。ㄎ澹⿲�(gòu)成犯罪的，交由政法部門追究刑事責任。
第十九條 認真執(zhí)行和維護本規(guī)定成績顯著的單位或個人。由當?shù)厝嗣裾徒逃姓块T予以表彰和獎勵。
第二十條 本規(guī)定自公布之日起施行。
學(xué)校管理的規(guī)章制度 4
為進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育，加強教育教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定《xxx學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求》。
本要求從“備、教、改、輔、考、評、研、行”八個方面對教學(xué)活動提出具體的規(guī)范要求。
一、備課
集體備課
1.學(xué)校要建立健全集體備課制度，各備課組要詳細制定學(xué)期的教學(xué)進度和備課組活動計劃。
2.集體備課要做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人，每周至少開展一次備課組活動，每次活動不少于兩節(jié)課。
3.備課組長負責組織、安排備課組活動，至少提前一周督促主備人做好準備工作，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)組員參與合作，安排專人及時做好備課組活動記錄。
4.每位備課組成員都要在每次集體備課活動前認真做好個人初備工作，主備人須備出完整的教案，有條件的可將其制作成電子文本。
5.集體備課時，主備人要針對教學(xué)設(shè)計內(nèi)容說明設(shè)計的依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞知識建構(gòu)、能力發(fā)展、教法學(xué)法等深入進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，形成集體備課教案，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)案。
6.每位備課組成員須在集體備課教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的個性特點以及所教班級的學(xué)情，進行個性化的復(fù)備，形成自己的個案。
7.集體備課中要加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進行教學(xué)反思，總結(jié)、交流教學(xué)心得體會，剖析教學(xué)中實際存在的問題，開展行動研究活動，提高備課組從事校本研究的能力。
8.學(xué)校要定期對備課組集體備課活動的開展情況和教師教案的撰寫情況進行檢查指導(dǎo)，依據(jù)實際評定等第，將評價結(jié)果納入教師個人業(yè)務(wù)考核檔案。
個人備課
9.確定教學(xué)目標。深刻領(lǐng)會課程理念，全面理解課程內(nèi)容，挖掘課標要求的內(nèi)涵并拓展外延。教學(xué)目標的制定要全面、具體，貼近學(xué)生實際，做到三維目標有機融合;教學(xué)目標具有操作性，體現(xiàn)學(xué)生主體性;根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實際辯證處理好階段性目標和總體目標之間的關(guān)系。
10.分析把握學(xué)情。了解學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣、習(xí)慣和學(xué)習(xí)需求，從學(xué)習(xí)水平、認知結(jié)構(gòu)、已有的知識經(jīng)驗和生活體驗等方面作全面分析，針對學(xué)生實際情況，尊重學(xué)生個體差異，因材施教。
11.整合教學(xué)內(nèi)容�；诮虒W(xué)目標，吃透現(xiàn)行教材，采集、整合其他版本教材、學(xué)生生活經(jīng)歷、社會生產(chǎn)實際等教學(xué)資源，恰當選擇、處理教學(xué)素材，合理取舍，注意學(xué)科間的橫向聯(lián)系，挖掘教學(xué)內(nèi)容中過程、方法、情感態(tài)度價值觀等因素，合理組織教學(xué)內(nèi)容，突出重點，突破難點。
12.優(yōu)化教法學(xué)法。根據(jù)教學(xué)目標要求和教學(xué)內(nèi)容特點，結(jié)合學(xué)生的年齡特點、心理特征和認知規(guī)律，以及課程資源條件、教師的個性特征，靈活恰當?shù)剡x擇教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，善于激活學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生通過自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式，在主動建構(gòu)中習(xí)得知識與方法，在感悟、體驗中發(fā)展情感、態(tài)度與價值觀。
13.選用教學(xué)媒體。根據(jù)教學(xué)的需要，以教學(xué)效果最優(yōu)為原則，合理選擇、有效組合、恰當運用實驗器材、掛圖、模型、計算機、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體輔助教學(xué)，加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。
14.設(shè)計教學(xué)過程。緊扣教學(xué)目標設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)，總體環(huán)節(jié)完整。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、組織和指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、交流與評價等基本環(huán)節(jié)的設(shè)計靈活合理，各環(huán)節(jié)之間體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的邏輯性和學(xué)生認知的規(guī)律性。創(chuàng)設(shè)的情境問題力求真實生動，富有啟發(fā)性和探究性。策劃的活動力求體現(xiàn)開放性、參與性和過程性，重視預(yù)設(shè)與生成之間的關(guān)系。
15.預(yù)設(shè)檢測練習(xí)。合理有序的配置有層次、有梯度的當堂達標檢測題，課后作業(yè)要具有層次性和選擇性，以基礎(chǔ)性練習(xí)為主，適當布置拓展性、開放性習(xí)題。
16.合理設(shè)計板書。板書設(shè)計要條理清晰、簡明扼要、布局合理、美觀大方，注重體現(xiàn)知識的形成過程，注重揭示知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法。
17.認真撰寫教案。在環(huán)節(jié)齊全、格式規(guī)范、詳略得當?shù)幕A(chǔ)上，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計的針對性和有效性，彰顯個性特點。
二、課堂教學(xué)
18.認真做好課前準備。熟悉教案、學(xué)案，提前把學(xué)案發(fā)給學(xué)生，以便學(xué)生預(yù)習(xí);對學(xué)生的預(yù)習(xí)情況要加以檢查，了解學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
19.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。課堂氣氛和諧，師生關(guān)系融洽，創(chuàng)設(shè)靈活的、有助于學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)情境，營造民主、平等、互動、開放的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生主體地位。
20.教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理。遵循循序漸進的教學(xué)原則，精益求精、科學(xué)嚴謹?shù)亟M織教學(xué)，教學(xué)環(huán)節(jié)完整、層次清晰、層遞性強;注意新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，促進學(xué)生合理建構(gòu)知識結(jié)構(gòu)。
21.教學(xué)內(nèi)容處理得當。引導(dǎo)學(xué)生圍繞重點，理解和運用學(xué)習(xí)內(nèi)容，分析和解決問題，感悟和體驗學(xué)習(xí)內(nèi)容中蘊含的科學(xué)方法和情感態(tài)度價值觀。教師講解科學(xué)準確、詳略得當，知識梳理脈絡(luò)清晰。抓住關(guān)鍵揭示重點內(nèi)容，分散化解難點內(nèi)容，具體分析對比疑點，著力引導(dǎo)學(xué)生掌握重點，突破難點，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展能力。
22.教學(xué)過程要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，既要體現(xiàn)教的過程，更要體現(xiàn)學(xué)的過程。要摒棄滿堂灌的陋習(xí)和過于重視結(jié)論教學(xué)的傾向，加強過程教學(xué)，面向全體學(xué)生，兼顧個體差異，給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)和思考的時間。要根據(jù)教學(xué)實際和個體差異，選用恰當?shù)慕谭�，因材施�?要加強學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)，運用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，主動參與教學(xué)過程。
23.靈活合理地組織和調(diào)控課堂教學(xué)。正確處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，能敏銳地感受、準確地捕捉新情況和新問題，作出決策和選擇，及時調(diào)整教學(xué)策略;各教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然流暢;對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、方法和結(jié)果及時作出恰當?shù)脑u價與總結(jié)，充分發(fā)揮評價的激勵功能，以引導(dǎo)和促進學(xué)生高效學(xué)習(xí)。
24.科學(xué)設(shè)計問題，精選例題和習(xí)題。設(shè)計的教學(xué)問題要具有思考和探究價值，利于思維的開發(fā)和能力的培養(yǎng);精選的例題和習(xí)題要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、針對性、梯度性、思維性，精講精練，及時矯正鞏固。
25.合理選擇使用實驗器材、掛圖、模型、計算機、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)媒體，有機整合現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，注重實效;演示、驗證和探究實驗教學(xué)，要組織有序，操作規(guī)范，指導(dǎo)及時，確保安全。
26.用普通話授課，語言規(guī)范、精練、準確、生動、具有啟發(fā)性;儀容整潔，教態(tài)自然、大方。
27.板書規(guī)范、科學(xué)、正確、清楚、條理性強;要體現(xiàn)知識的形成過程，揭示知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法。
28.課后及時總結(jié)教學(xué)的成功經(jīng)驗，反思教學(xué)中的問題與不足，思考、研究解決問題的對策，為今后改進教學(xué)提供借鑒，并促進自身的專業(yè)發(fā)展。
三、作業(yè)布置與批改
29.作業(yè)的選擇要精、實、活，反對繁、難、怪，反對重復(fù)作業(yè)和機械訓(xùn)練，杜絕體罰性作業(yè)訓(xùn)練;要體現(xiàn)三維目標的落實，發(fā)揮鞏固、反饋、矯正、補漏、提高與激勵等功能。
30.作業(yè)的類型要多樣化，要結(jié)合學(xué)科特點、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè)，提倡采用實驗操作、研究性學(xué)習(xí)、社會實踐調(diào)查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式，倡導(dǎo)分層作業(yè)和“自助式”作業(yè)。
31.合理控制作業(yè)總量，每天的作業(yè)時間小學(xué)低年級不超過半小時、小學(xué)高年級不超過一小時、初中不超過一個半小時。
32.作業(yè)批改要及時，格式、書寫要規(guī)范，作業(yè)評價以等第形式呈現(xiàn)，作業(yè)評語要體現(xiàn)激勵性;要求以教師批改為主，提倡精批精改、面批面改和在教師指導(dǎo)下的互批互改。
33.立足發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，進行歸因分析，并及時反饋矯正，要求學(xué)生及時訂正錯題，建立學(xué)生錯題檔案，指導(dǎo)學(xué)生使用好錯題本。
34.要求學(xué)生做到認真、獨立、按時、規(guī)范完成作業(yè)。作業(yè)書寫整潔，條理清楚，及時訂正，指導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的作業(yè)習(xí)慣。
35.作業(yè)布置與批改應(yīng)做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾”。
四、課外輔導(dǎo)
36.課外輔導(dǎo)必須做到規(guī)范輔導(dǎo)要求，強化分類推進，重視個別輔導(dǎo)，精心實施，講究實效。
37.課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)、興趣特長類輔導(dǎo)和身心健康類輔導(dǎo)等。
�、艑W(xué)業(yè)類輔導(dǎo)要重視加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，熱情關(guān)懷學(xué)困生，細心分析其產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難的原因，幫助他們樹立信心。
�、婆d趣特長類輔導(dǎo)要重視加強學(xué)科競賽輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，發(fā)展個性特長，力爭在各級各類競賽中取得好成績。
�、切睦斫】殿愝o導(dǎo)要重視心理疏導(dǎo)，及時緩解學(xué)習(xí)壓力，注重學(xué)生健康心理品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)。
38.課外輔導(dǎo)要做到“六定”：定計劃、定內(nèi)容、定主講、定對象、定時間、定地點。
39.正確處理課內(nèi)教學(xué)與課外輔導(dǎo)的關(guān)系，嚴禁占用自習(xí)課和節(jié)假日時間進行集體補課。
五、考試
考試組織
40.根據(jù)課程實施方案，合理確定考試形式、考試科目和考試內(nèi)容。
41.嚴密組織，嚴格紀律，嚴明考風，規(guī)范操作，確�？荚囘^程和考試結(jié)果的客觀、公正、有效。
42.嚴格控制規(guī)模性考試次數(shù)，加強調(diào)研診斷性測試。
43.監(jiān)考老師要認真履行監(jiān)考職責，嚴格監(jiān)考，杜絕各類形式的舞弊行為。
44.保證閱卷質(zhì)量，要準確把握評分標準和評分細則，做到寬嚴適度，集中時間，采用流水作業(yè)形式。
45.以考試為評價手段要注意突出診斷性、激勵性，淡化甄別功能。
考試命題
46.提高命題質(zhì)量，以課程標準要求為綱，以改定考。命題要充分結(jié)合學(xué)生實際，以能力立意為主，體現(xiàn)新情境、新材料和新設(shè)計。
47.制定科學(xué)嚴格的命題人員遴選、命題、審題、保密制度，規(guī)范命題操作程序。
48.試題要體現(xiàn)考試性質(zhì)，保證考試信度。試題應(yīng)以有利于實施新課程、有利于促進教學(xué)為原則，試題必須全面檢測三維目標的達成效果，必須要有一定量的創(chuàng)新題。
49.試題內(nèi)容正確，陳述簡明、準確、無歧義，立足主干知識，注意學(xué)科滲透，設(shè)問要有連續(xù)性和層次性。
50.試題結(jié)構(gòu)合理，梯度明顯，難易適度，賦分合理，題型多樣，提倡命制選做題。
六、學(xué)生評價
51.評價遵循科學(xué)性、民主性、多元性、主體性、開放性原則，既要重視甄別與選拔功能，更要重視發(fā)展與激勵功能;既要重視學(xué)業(yè)成績，更要重視全面發(fā)展和個性發(fā)展;既要重視結(jié)果，更要重視過程。
52.評價方式要多樣化，可以采用觀察、實驗、調(diào)查、記錄、訪問、討論、作業(yè)、測驗、考試、評議、檔案、自我評價、家長評價等多種方式進行。
53.課堂教學(xué)中對學(xué)生的評價要富有激勵性。
�、旁u價內(nèi)容主要為學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、參與程度、學(xué)習(xí)方法等學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)效果。
�、圃u價主體除教師外，要調(diào)動學(xué)生積極主動地參與評價，提倡學(xué)生自評和生生互評。
⑶評價方式除一般性激勵語言外，提倡運用動作、眼神、表情等體態(tài)性語言進行評價。
�、葘W(xué)生的評價要做到及時、客觀、準確，具有針對性。
54.對考試的評價要立足診斷性，體現(xiàn)促進性。
�、抨P(guān)注考試過程中態(tài)度、誠信、技巧、習(xí)慣和規(guī)范等方面的評價。
�、圃u價主體以教師為主，強調(diào)引導(dǎo)學(xué)生積極參與評價，引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、糾正錯誤。 ⑶評價要立足改進和矯正。從收集和分析反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的數(shù)據(jù)和其他材料開始，從學(xué)生答題情況入手，找出存在問題，探尋導(dǎo)致學(xué)生錯誤答題的原因，確定矯正方案，有針對性地強化訓(xùn)練。杜絕把考試成績作為標示學(xué)生類別的`標簽。
55.綜合素質(zhì)評價要全面、客觀、公正。
�、艑W(xué)生綜合素質(zhì)評價由各校組織實施，學(xué)校要建立相應(yīng)的評價制度和評價組織。
�、埔嫦蛉w學(xué)生，促進學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展;要充分體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展性與個性差異，注重學(xué)生成長的過程，促進學(xué)生自主、主動、創(chuàng)造性、個性化發(fā)展;評價要做到民主、公平、公正、公開。
�、窃u價內(nèi)容主要包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個項目。
�、仍u價依據(jù)的素材主要來源于學(xué)校每學(xué)年對學(xué)生發(fā)展狀況的詳實記錄——日常表現(xiàn)、關(guān)鍵性材料、學(xué)生特長表現(xiàn)、過程性評價等，評價所依據(jù)的材料必須客觀、原始、真實，能充分證實學(xué)生在評價項目中所達到的程度與發(fā)展的狀況。
�、梢繉W(xué)期對學(xué)生進行一次綜合素質(zhì)評價，實行報告單制度，畢業(yè)前實行總評，注重過程性評價，注意全面評價和個性化評價相結(jié)合。
�、什捎镁C合評語加等級評價的方法進行評價。對品德、情感、態(tài)度、日常表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況的評
價要做到客觀描述與定性描述相結(jié)合，尤其要突出學(xué)生的素質(zhì)特長和發(fā)展?jié)撃埽u語應(yīng)準確、精練。等級評價分設(shè)合格、不合格兩級或A、B、C、D四個等級。
�、藢W(xué)校要保證評定過程及評價結(jié)果的客觀和公正。綜合素質(zhì)評價結(jié)果要在校內(nèi)公示，接受監(jiān)督。
七、教學(xué)研究
56.學(xué)校要不斷完善校本教研制度，建立健全校本教研組織網(wǎng)絡(luò)，做好校本教研活動的計劃、組織、實施指導(dǎo)和總結(jié)評價工作。
57.教研組負責制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，組織開展學(xué)科性的課題研究、教學(xué)資源開發(fā)和改進教學(xué)質(zhì)量評估方法等活動，加強學(xué)科建設(shè)。
58.采取形式多樣、富有實效的校本教研方式，提倡敘事研究、案例研討、評課說課、理論學(xué)習(xí)、教研沙龍等教研方式，以提高課堂教學(xué)效益為立足點，注重教學(xué)過程中的問題研究和行動研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。
59.以備課組和教研組為活動平臺，備課組至少每周開展一次活動，教研組至少每兩周開展一次活動。
60.教師要主動學(xué)習(xí)、更新教育理論和學(xué)科專業(yè)知識，按時參加教育行政和業(yè)務(wù)主管部門組織的各類培訓(xùn)和教研活動。
61.每位教師每學(xué)年要做到“五個一”：讀一本教學(xué)理論專著，執(zhí)教一節(jié)公開課，主持或參與一項課題研究，交流、評獎或發(fā)表一篇教學(xué)論文，面向?qū)W生或教師開設(shè)一次專題講座。
八、實踐活動
62.學(xué)校要制訂切實可行的“實踐活動實施方案”，對活動內(nèi)容、實施方式、教師安排、資源建設(shè)、師資培訓(xùn)、活動評價、學(xué)分認定、管理模式等方面工作作整體規(guī)劃和具體說明。
63.各校應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實際情況，開發(fā)課程資源，統(tǒng)籌規(guī)劃好研究性學(xué)習(xí)活動、社會實踐、社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容，充分體現(xiàn)辦學(xué)特色。
64.教師要指導(dǎo)學(xué)生做好選題、制定活動規(guī)劃、組織活動實施，開展成果展示交流等活動，并對學(xué)生實踐活動做出評價。
65.每位學(xué)生每學(xué)期至少完整地經(jīng)歷一個活動主題的全部過程，有比較詳細的活動過程記錄、活動報告等結(jié)果性文本，提倡高年級學(xué)生開展小課題申報、立項、研究、結(jié)題等活動，并每學(xué)年舉行一次實踐活動成果的展評。
九、課間操制度
1、集合曲響起15秒內(nèi)各班學(xué)生迅速站隊，要求精神飽滿，快、靜、齊。同時，全校教師也在制定位置站好，參加課間操。
2、班主任教師不允許私自占用課間操時間，保證出勤人數(shù)，每班除值日生及病假同學(xué)外(不能超過3人)都參加課間操否則扣分，教師無顧也不能缺席。
3、全校學(xué)生上操時不能穿戴有礙做操的衣帽，鞋物等。做操時動作整齊一致，用力到位，校風聲音宏亮。
4、分組活動，班主任教師認真組織，在保證學(xué)生安全的前提下力求形式多樣，安排合理，表現(xiàn)突出的班級期末給予獎勵，不符合要求的班級及個別學(xué)生給予批評令其重做。
5、如間操過程中需要器材，班主任教師一定認真組織學(xué)生將器材放在指定位置使用，并及時收取。
6、間操結(jié)束后，跑步集合動作迅速，不允許在排里私自講話、打鬧，蛇形隊走各班隊伍整齊有序，按指定路線行走，班主任老師不得私自調(diào)整班級的進樓路線及順序。
十、考勤
(1)學(xué)校堅持公開點名制度，請假者必須自己寫出請假條，注明調(diào)課情況，經(jīng)校長批準后方可離校，否則視為曠勤，請假l～2天由校長審批，3天由學(xué)區(qū)校長審批，3天以上由局人士股審批。
(2)每天按10分計算，每周一總結(jié)，每請假5分扣一個積分，每遲到2次扣一個積分，曠勤一晌，本周積分為零，每多曠一晌倒扣一分，早退按曠勤處理。全勤積3分。
(3)時間界定，每次點名結(jié)束后再來者為遲到，遲到未消號者視為曠勤。
(4)臨時點名或教師開會包括全體師生會因私事請假者扣1分。
(5)法定假期除外。婚、喪假為7天(含星期天)，蓋房假：主房為5天，陪房為3天，超過天數(shù)，按請假對待。
十一、教師學(xué)習(xí)制度
1、全體教師必須積極參加、政治、業(yè)務(wù)等各項學(xué)習(xí)，因事因病沒參加者，過后要把學(xué)習(xí)內(nèi)容補上。
2、學(xué)習(xí)時間安排：單周：政治學(xué)習(xí);雙周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。其它學(xué)習(xí)內(nèi)容或各種培訓(xùn)臨時安排。
3、按時參加，不遲到、早退。認真領(lǐng)會，認真記錄。
4、學(xué)習(xí)內(nèi)容：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以報刊雜志上先進的教法及教改經(jīng)驗為主。政治學(xué)習(xí)以中小學(xué)教師職業(yè)道德及時事政治為主。
5、各種學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期，學(xué)校檢查一次，記入考核檔案。
6、教師要養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，抓緊一切課余時間讀書學(xué)習(xí)，不斷地擴展知識面，提高自身素質(zhì)。
7、學(xué)習(xí)討論時，每位教師要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實際，積極發(fā)言、談體會。
十二、升降國旗制度
為了維護國旗的尊嚴，增強學(xué)生的國家觀念，發(fā)揚愛國主義精神，根據(jù)《中華人民共和國國旗法》的規(guī)定，制定了我校升降國旗制度，使學(xué)生通過升降國旗這一具有教育意義的儀式受到深刻的愛國主義教育。
1、學(xué)校每周一，舉行升旗儀式。(寒暑假除外，遇到惡劣天氣不舉行)。重大節(jié)日或紀念日舉行升旗儀式。
2、舉行升旗儀式時，在校的全體師生參加，整齊列隊，面向國旗，肅立致敬。
3、旗儀式采取四種程序，出旗、升旗、奏國歌、國旗下講話。
4、每日傍晚靜校前，由旗手和護旗手在旗桿下徐徐降下，不得使國旗落地。
5、每日升降旗(不舉行儀式)時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時，方可自由行動。
6、旗手、護旗手要由各班推選代表輪流擔任，并經(jīng)過嚴格訓(xùn)練方可執(zhí)行升降旗任務(wù)。
學(xué)校管理的規(guī)章制度 5
一、對教職工的獎勵和處罰要實事求是，公正合理，經(jīng)過一定的評議、審批手續(xù)，并公之于眾。
二、校級先進工作者，每學(xué)年評定一次，由學(xué)校授予榮譽稱號。單項獎勵隨時進行。先進工作者評定比例一般為教職工數(shù)的15%左右。表彰先進，堅持德、勤、能、績綜合評定，由群眾評議推薦，處室申報，校長審批。
三、給予教職工處分必須慎重，應(yīng)由學(xué)校組織調(diào)查，取得確鑿證據(jù)后，根據(jù)事情的.隱密程度和當事人認識態(tài)度，在一定范圍內(nèi)公開，討論形成初步意見后，由校長辦公會議決定。記過以上處分需報請地方政府和上級主管部門批準。
四、獎勵以精神為主，物質(zhì)鼓勵為輔。
五、所有獎勵和警告以上處分，均記入個人和學(xué)校檔案。
六、凡符合下列條件之一的教職工，可給予獎勵：
1.師德高尚，為人師表，教書育人，成績顯著者。
2.遵紀守法，兢兢業(yè)業(yè)，出滿勤，事事處處為集體，對不良行為敢于斗爭，事跡突出者。
3.熱愛學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，教育質(zhì)量名列前茅者。
4.勇于開拓、創(chuàng)新，善于試驗，在教育、教學(xué)改革上有較大貢獻者。
5.面向全體學(xué)生，在幫助后進學(xué)生轉(zhuǎn)化方面卓有成效者和參加競賽獲獎學(xué)生的輔導(dǎo)老師。
6.積極組織、指導(dǎo)學(xué)校大型活動，并作出顯著貢獻者。
7.服務(wù)及時周到，態(tài)度和藹可親，質(zhì)量令人滿意，效率高、效益好者。
8.在其他方面有特殊貢獻和先進行為者。
七、對照上述條件視情況授予先進工作者(或其他榮譽)稱號，或給予口頭表揚等單項獎勵。
八、凡有下列情形之一者應(yīng)給予處分。
1.政治思想不健康，散布反對四項基本原則言論，并造成很壞影響者。
2.目無法紀，自由散漫，擅離職守，玩忽失職，造成損失者。
3.體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生心理、生理受到摧殘和傷害者。
4.服務(wù)失時不周，態(tài)度粗魯惡劣，給集體利益造成損失者。
九、依據(jù)上述情形的情節(jié)輕重與認識態(tài)度，可分別給予口頭批評、公開檢查、通報批評、扣發(fā)獎金或工資、賠償損失、警告、嚴重警告、記過、降職、降薪、開除留用、開除等處分。觸犯刑律者，由司法機關(guān)處理。
學(xué)校管理的規(guī)章制度 6
為加強安全管理工作，愛護國家財產(chǎn)和人民生命安全，杜絕和削減訓(xùn)練中的事故發(fā)生，保證正常訓(xùn)練，特制定本制度。
一、安全組織
1、公司建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)安全管理辦公室負責日常教學(xué)工作檢查，日常安全工作檢查，季度安全工作考核，年終安全工作評比。
2、常常開展多種形式的安全教育，貫徹“預(yù)防為主”的原則，詳細內(nèi)容包括：
(1)道路交通安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，保證安全訓(xùn)練，堅持教練車訓(xùn)練前、訓(xùn)練中和訓(xùn)練后的.三檢制度。
(2)按交通公安部門關(guān)于進場安全訓(xùn)練的有關(guān)規(guī)定。
(3)組織分析事故案例，安全訓(xùn)練等有關(guān)學(xué)問。
3、按規(guī)定對教練車進行維護和檢測，每年進行報廢和更新。
4、教練車上的副制動踏板、副后視鏡、滅火器要齊全有效。
5、訓(xùn)練期間每臺車選一名學(xué)員為本車安全員，幫助教練員做好安全工作，上車系好安全帶，按規(guī)定的時間、路線訓(xùn)練。
6、禁止教練酒后執(zhí)教和學(xué)員酒后訓(xùn)練。
二、安全檢查
1、公司建立安全檢查制度。
2、不定期地組織進行安全檢查，檢查時發(fā)覺問題要馬上提出整改并指定專人負責按時落實。
3、訓(xùn)練中發(fā)生事故，應(yīng)愛護現(xiàn)場搶救受傷人員，并馬上向公司安辦、公安交通部門和急救中心報告，做好事故記錄。
學(xué)校管理的規(guī)章制度 7
一、組織駕駛員、教練員仔細學(xué)習(xí)道路交通安全法規(guī)法則，樹立良好的職業(yè)道德，增加安全意識，樂觀參與安全教育和培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
二、堅持每月一次的安全教育活動，準時傳達學(xué)院和交通管理部門有關(guān)安全的指示精神，仔細總結(jié)安全行車的閱歷和典型事故的教訓(xùn)，不斷增加安全防范意識。三、因工作需要，安全教育活動不在的駕駛員、教練員要自覺參與所在地交警隊舉辦的安全教育活動。
四、嚴禁酒后開車，嚴禁將車交他人駕駛，嚴禁公車私用。
五、組織駕駛員、教練員進行一些典型的事故案例分析教育，仔細吸取他人的教訓(xùn)，警示駕駛員、教練員要文明行車，嚴守規(guī)章，確保安全。
六、每年組織駕駛員、教練員進行崗位培訓(xùn)，并進行道路交通法規(guī)和安全行車常識的實際、理論測試。
七、全體駕駛員、教練員對駕校組織的各項安全教育活動必需參與，無特別狀況一律不得請假、缺席。
八、定期組織駕駛員、教練員開展業(yè)務(wù)技能比武競賽，對優(yōu)勝者賜予肯定的'表彰嘉獎。
九、做好各項安全培訓(xùn)教育的臺帳記錄。
學(xué)校管理的規(guī)章制度 8
一、（幼兒園、中小學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校名稱）室內(nèi)和校園內(nèi)全面禁止吸煙或（普通高等學(xué)校名稱）教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、圖書館等室內(nèi)場所全面禁止吸煙，即無人吸煙、無煙味、無煙頭。室內(nèi)不得擺放任何煙缸煙具。
二、所有教職工應(yīng)當樹立從我做起的意識，爭當控煙表率，自覺做到不在禁煙區(qū)域、不在學(xué)生面前吸煙或敬煙。
三、在校門口、教學(xué)樓門口、班級內(nèi)、會議室、圖書館、食堂、衛(wèi)生間、走廊、樓梯、電梯等重點區(qū)域張貼或擺放醒目的禁煙標識。
四、校園范圍內(nèi)禁止銷售煙草制品以及發(fā)布各種形式的`煙草廣告。
五、各教研室（組）、各部門不得接受煙草贊助。
六、鼓勵和幫助吸煙教職工或?qū)W生戒煙，對主動戒煙并成功戒煙的教職工或?qū)W生給予表揚。
七、凡校外人員在學(xué)校內(nèi)吸煙的，校內(nèi)人員有義務(wù)阻止。
八、每位教職工都應(yīng)積極對控煙工作進行宣傳和監(jiān)督，對吸煙者耐心勸阻。
九、各年級設(shè)立控煙監(jiān)督員，負責本年級和班級控煙工作。
十、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每季度進行控煙工作巡查或抽查，不定期組織開展聯(lián)合檢查，并通報結(jié)果。
本規(guī)定自20xx年xx月xx日起施行。
學(xué)校管理的規(guī)章制度 9
為愛護中心財產(chǎn)和工作人員生命安全，削減、杜絕訓(xùn)練事故，保證正常教學(xué)和訓(xùn)練，結(jié)合本校實際制定本制度。
一、學(xué)校要有專人負責安全工作，明確任務(wù)和分工，建立安全檢查制度。
二、學(xué)校每季度集中組織一次安全教育，每月對安全工作進行一次通報，每周對安全工作進行一次強調(diào)說明。
三、教練車上的副制動踏板、副喇叭、副離合等裝置齊全。學(xué)校定期對教練車進行維護和檢測。
四、教練車上的滅火器配備齊全并定期檢查，教練員嫻熟使用滅火裝置，不斷提高應(yīng)急滅火力量。
五、訓(xùn)練中遵守道路交通安全法規(guī)，確保訓(xùn)練安全;堅持教練車訓(xùn)練前、訓(xùn)練中和訓(xùn)練后的'三檢制度，嚴禁帶故障訓(xùn)練。
六、在道路訓(xùn)練和道路考試中，須在車輛張貼懸掛“正在訓(xùn)練”、“正在考試”標志。
七、非教練用車須在指定地點停放，嚴禁非訓(xùn)練用車進入教練場訓(xùn)練區(qū)，否則，追究場地值班人員和場地訓(xùn)練負責人的責任。
八、培訓(xùn)中，教練員不得遠離車輛，要使教練車和學(xué)員始終在自己的管理和掌控中，否則，消失事故將由教練員負全責。
九、嚴禁教練員酒后執(zhí)教和學(xué)員酒后訓(xùn)練。
十、學(xué)校定期進行安全形勢分析，找出安全隱患，提出改進方法。
學(xué)校管理的規(guī)章制度 10
(一)公文的擬稿、審批程序。
1、以學(xué)校名義報上級機關(guān)、業(yè)務(wù)主管部門的公文，下發(fā)學(xué)校各處室的公文，根據(jù)其業(yè)務(wù)內(nèi)容，由主管科室代校草擬稿。
2、有關(guān)處室代校草擬的文件，應(yīng)一律送校辦復(fù)查，并由校辦公室送有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)。若需有關(guān)處室會簽的，應(yīng)在會簽后送校辦公室復(fù)核，再送有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)審批簽發(fā)。
3、凡已向全校部署了的工作，一般不另行文，會議文件一般不重發(fā)。
4、經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的文件，原則上不得改動，若需改動，須經(jīng)原簽發(fā)人同意。
(二)公文的處理和貫徹執(zhí)行
1、凡收到的`一般公文，在收文人登記編號后交辦公室主任批辦，重要文件由辦公室送主管領(lǐng)導(dǎo)后，按照職責交有關(guān)處室辦理。
2、各部門對來往文件應(yīng)有專人負責進行登記、編號，并妥善保管。
3、需要答復(fù)和急辦的公文要迅速辦理，辦公室須注明承辦處室，要求完成日期等內(nèi)容。辦公室主任要負責檢查、催辦、防止漏辦和延誤。辦理完結(jié)，辦公室應(yīng)填寫完成情況和日期。
4、發(fā)出的公文和歸檔的公文要加蓋公章。
5、公文管理制度由學(xué)校辦公室負責貫徹執(zhí)行，并定期檢查全校各處室執(zhí)行情況，將檢查結(jié)果，向主管校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
學(xué)校管理的規(guī)章制度 11
1.保護機器，按正常步驟開啟、關(guān)閉計算機，保證機器的正常使用。
2.學(xué)員在操作機器當中，因使用不當，造成機器損壞將按原價賠償。
3.學(xué)員應(yīng)按指定位置練習(xí)，不得擅自調(diào)整機位。
4.如機器出現(xiàn)故障，應(yīng)急時向班主任或輔導(dǎo)老師匯報，不得擅自拆裝機器，違反者嚴格處理。
5.非本班學(xué)員及教師不得進入本班機房練習(xí)，如出現(xiàn)問題自行負責。
6.無特殊原因，不得使用教師專用機練習(xí)。
7.不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不隨意離開座位，未經(jīng)老師同意，不準任意離開機房。
8.不準在機房大聲喧嘩、打鬧、聊天，共同維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
9.保證機房設(shè)備安全，按時開機、關(guān)機，值日生在離開機房前應(yīng)關(guān)好門窗及照明燈，保證機房安全。
10.除機房計算機之外的一切設(shè)備，學(xué)員無特殊情況不得擅自使用。
11.機房機器用于教學(xué)及練習(xí)，不得做打游戲、看影片等與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
12.如機房機器出現(xiàn)機器硬件被盜事故，應(yīng)及時向班主任及值班老師匯報，及時處理。
若因非法操作造成如火災(zāi)或其它事故，應(yīng)立即向班主任或值班老師匯報，及時采取緊急措施，聽從老師的'安排。
學(xué)校管理的規(guī)章制度 12
為加強對學(xué)員的管理，維護教學(xué)秩序，愛護學(xué)員的合法權(quán)益，依據(jù)道路交通安全法和駕駛培訓(xùn)管理規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，制定本制度。
一、學(xué)員必需遵守下列規(guī)定
1.學(xué)員必需按教學(xué)大綱完成培訓(xùn)學(xué)時。
2.學(xué)員不得私自發(fā)動和單獨駕駛車輛。
3.學(xué)員要遵守安全操作要領(lǐng)。
4.不得酒后駕車。
5.實事求是填寫培訓(xùn)記錄
6.不得穿高跟鞋、拖鞋參與操作訓(xùn)練。
7.學(xué)員在學(xué)習(xí)期間不準宴請學(xué)校人員，也不準向其送禮。
8.學(xué)員樂觀反映學(xué)校在教學(xué)，服務(wù)和廉教等方面存在的問題。
二、學(xué)員學(xué)習(xí)管理
1.學(xué)員到學(xué)校報名填寫學(xué)員登記表，交納培訓(xùn)費后即取得學(xué)籍。
2.學(xué)籍保留期為兩年，從繳納培訓(xùn)費之日起計算。學(xué)員在有效期內(nèi)可隨時參與培訓(xùn)。
3.學(xué)員中途退學(xué)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準后，退還剩余培訓(xùn)費。
4.學(xué)員違反學(xué)校規(guī)定被勸其退學(xué)的，退還剩余的培訓(xùn)費;被勒令退學(xué)的不退還培訓(xùn)費。
5.學(xué)員在培訓(xùn)期間違反法律法規(guī)被處徒刑的.，學(xué)籍自動取消。
6.學(xué)員取得結(jié)業(yè)證后，學(xué)籍期滿。
三、學(xué)員檔案管理
1.學(xué)校教務(wù)部門負責建立學(xué)員的文字和電子檔案。
2.檔案內(nèi)容包括學(xué)員登記表、駕駛培訓(xùn)記錄、教學(xué)日志等。
3.學(xué)員檔案保留時間不少于4年。
學(xué)校管理的規(guī)章制度 13
家庭對學(xué)生思想品德和心理素質(zhì)的形成有著重要的潛移默化作用，家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道，學(xué)校和家庭要保持密切聯(lián)系，并對家庭教育給予指導(dǎo)，提高家庭教育的水平。家訪、家長會議、家長接待日，是行之有效的制度，它既能幫助家長增強對德育工作重要意義的認識，使之把對子女的政治思想品德放在首位，保證家庭教育的正確方向，又有利于及時聽取學(xué)生家長對學(xué)校各方面工作的意見和建議。
一、家訪制度：
1.班主任每學(xué)期對全班學(xué)生進行一次信訪或電話聯(lián)系，并對“特殊學(xué)生”及特殊家庭的學(xué)生有計劃地家訪。
2.班主任必須熱情和藹地接待學(xué)生家長的'來訪。
二、家長會議制度：
1.每學(xué)期期中考試后，召開學(xué)生家長會，先集中通報學(xué)生情況，再分散到各班由班主任組織本班學(xué)生家長進行座談(學(xué)科教師也參加)
2.每學(xué)期選擇適當時間召開學(xué)校家長委員會會議，交流情況，聽取意見，加強家長學(xué)校參與學(xué)校管理的能力。
三、接待學(xué)生家長來訪制度：
1.每星期天由學(xué)校值班行政領(lǐng)導(dǎo)負責接待學(xué)生家長的來訪。
2.各班班主任應(yīng)隨時認真接待學(xué)生家長的來訪。
3.做好學(xué)生家長的心理培訓(xùn)工作，提高學(xué)生家長教育、管理子女的責任心和能力。
學(xué)校管理的規(guī)章制度 14
1、學(xué)校聘用的教練員必需符合交通部頒布的《機動車駕駛培訓(xùn)機構(gòu)資格條件》有關(guān)教練員的要求。
2、學(xué)校聘用新教員實行社會聘請、民主推舉和定向培育等形式，由教務(wù)科理論負責人和實操負責人進行理論面試和實操測試。
3、聘用的教練員必需參與全省統(tǒng)一的教練員考試。
4、申請人合格后由辦公室負責辦理聘用勞動合同、安全責任書及填寫員工登記表。
5、聘用合同期限一般為六年。聘用合同期的前三個月為試用期。
6、在聘用期內(nèi)對違反有關(guān)規(guī)定，無法遵守公司規(guī)章制度的，依據(jù)合同規(guī)定，終止聘用合同，解除聘用關(guān)系。情節(jié)嚴峻、影響惡劣的教練員，予以開除。
7、在聘用合同期內(nèi)雙方不得無故終止聘用合同，因特種緣由終止聘用合同，教員應(yīng)以書面形式并提前40天通知對方。教員辭聘應(yīng)按聘用合同規(guī)定擔當責任。
8、必需按訓(xùn)練規(guī)程仔細執(zhí)行教學(xué)大綱教學(xué)。
9、考試前向?qū)W員說明考試目的、程序、內(nèi)容、紀律及補考相關(guān)事宜。
10、仔細幫助駕管中心組織的結(jié)業(yè)或報考駕駛證考試工作。
11、準時通知和組織學(xué)員按時參與各種考試，保證到考率。
12、考試前檢驗學(xué)員身份證、學(xué)員證和學(xué)習(xí)駕駛證，說明留意事項并提前將學(xué)員帶到指定的考點列隊待考。
13、敬重考官，聽從指揮，不以自我感覺背后談?wù)�，更不得當面頂撞考官�?/p>
14、學(xué)員補考由報考員向考試部門約考，約考后并將考試的.詳細日期準時通知教練員，由教練員通知學(xué)員。
15、停訓(xùn)待班時要對車輛全面檢修和停駛維護，保證隨時參與訓(xùn)練。
16、訓(xùn)練期間發(fā)覺車輛故障，不準連續(xù)使用，能排解的應(yīng)排解，不能排解的應(yīng)馬上送修。
17、對提出調(diào)車、調(diào)教練的學(xué)員，要樂觀幫助學(xué)校做好調(diào)整或調(diào)解工作，不得打擊報復(fù)。
18、教練員在工作時間內(nèi)不得飲酒和做擔心全的活動。
19、路訓(xùn)時駕駛室只準座一名學(xué)員和一名教練員，不準乘坐與教練無關(guān)的人員，場內(nèi)教練時必需做到現(xiàn)場指導(dǎo)，不準擅自離開現(xiàn)場。
20、不準將車鑰匙交給學(xué)員保管，嚴禁教練員不在場時讓學(xué)員動用教練車。
21、嚴格要求、為人師表，不許收取學(xué)員的錢物或參與學(xué)員宴請及消費性的消遣活動。
22、不許參加任何形式的賭博活動，更不許與學(xué)員賭博。
23、文明教學(xué)、敬重學(xué)員的人格，講解、示范和訂正學(xué)員操作時，態(tài)度要溫柔，說話要和氣，不許使用有辱學(xué)員尊嚴和人格的語氣和語言。
24、仔細執(zhí)行訓(xùn)練方案和各項規(guī)定，公平對待每個學(xué)員，確保每一個學(xué)員都有公平學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的時間。
25、愛惜車輛和隨車工具及物品，勤檢查、保養(yǎng)，確保車況良好、潔凈、干凈，杜絕責任機械事故。
學(xué)校管理的規(guī)章制度 15
為促進師生健康，創(chuàng)造衛(wèi)生安全環(huán)境，提高校園文明水平，結(jié)合我校實際，制定本制度。
一、做好禁煙宣傳，教育引導(dǎo)全體師生珍愛健康、拒絕煙草。
二、學(xué)校室內(nèi)外完全禁煙。師生員工和外來人員都不得在校園內(nèi)吸煙。
三、學(xué)校的圖書館、會議室、教師辦公室等公共場所張貼明顯禁煙標識。校內(nèi)任何地方都不設(shè)與吸煙有關(guān)的器具，不向來賓敬煙。
四、建立禁煙督查制度。學(xué)校值日組長為當日禁煙責任人，發(fā)現(xiàn)違規(guī)人員，第一次進三、以活動為載體，切實注重控煙實效
1.開展控煙宣傳活動
學(xué)校召開全校師生控煙動員大會，利用政治學(xué)習(xí)及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育。同時我�！靶÷萏枏V播站”、宣傳欄、板報均開辟健康之友欄目，成為宣傳控煙的堅強宣傳陣地；學(xué)校向教職工、學(xué)生和家長經(jīng)常舉行宣傳吸煙危害健康的教育活動；定期召開控制吸煙的座談會、經(jīng)驗交流會、健教控煙培訓(xùn)；教學(xué)過程中，各科教師均能將“吸煙危害健康”的知識有機地融入到自己的教學(xué)內(nèi)容中。學(xué)校在各科室、走廊等公共場所張貼醒目的禁煙標語、禁煙標志，形成禁煙控煙的大環(huán)境。
2.開展控煙主題簽名活動
每年的5月31日是“世界無煙日”，我校全體師生舉行了“遠離煙草，健康人生”的主題簽名活動，校長帶頭宣誓、簽名，對控煙工作起到了模范和表率作用，收到了很好的效果。學(xué)校德育處和少先隊大隊部發(fā)出了倡議書，讓學(xué)生將倡議書帶回家給自己的家長及親朋好友，勸阻他們不吸煙。
3.舉辦控煙健康教育知識講座
我校的健康指導(dǎo)教師做到每季度一次向全體師生作控煙知識講座。健康指導(dǎo)教師就目前煙草的流行趨勢、吸煙的危害、煙草依賴及行為干預(yù)，以及戒煙知識與技巧進行了主題講座。通過學(xué)習(xí)，全校師生對控煙知識有了進一步的提高。
4.開展“給家長一封勸煙信”的.活動
家長對孩子的影響很重要。我校針對一部分家長吸煙的問題，將學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，開展“給家長一封勸煙信”的征文活動，并邀請家長參加“給家長勸煙”的主題隊會，讓家長在親子活動中受到教育而戒煙。家長參加活動后感慨地說：“為了孩子，我一定要戒煙”。
5.開發(fā)校本課程
控煙工作將是我校的一項長期的工作，在開發(fā)學(xué)校的校本課程中，我校將控煙工作納入了校本課程，并要求班主任定期對學(xué)生指導(dǎo)教育，要求學(xué)科教師能把控煙、禁煙的宣傳工作有機地與學(xué)科教學(xué)結(jié)合。自創(chuàng)建工作以來，我校無一例因吸引而導(dǎo)致疾病的案例。
6.公共場所禁止吸煙
學(xué)校的教室、實驗室、圖書館、電化教室、會議室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設(shè)醒目標志，學(xué)校無吸煙區(qū)，不設(shè)煙具，進入校門一律不得吸煙，包括外來來訪人員。
學(xué)校管理的規(guī)章制度 16
為加強安全管理工作，愛護國家財產(chǎn)和人民生命安全，杜絕和削減訓(xùn)練中的事故發(fā)生，保證正常訓(xùn)練，特制定本制度。
一、安全組織
1、公司建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)安全管理辦公室負責日常教學(xué)工作檢查，日常安全工作檢查，季度安全工作考核，年終安全工作評比。
2、常常開展多種形式的安全教育，貫徹“預(yù)防為主”的原則，詳細內(nèi)容包括：
(1)道路交通安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，保證安全訓(xùn)練，堅持教練車訓(xùn)練前、訓(xùn)練中和訓(xùn)練后的`三檢制度。
(2)按交通公安部門關(guān)于進場安全訓(xùn)練的有關(guān)規(guī)定。
(3)組織分析事故案例，安全訓(xùn)練等有關(guān)學(xué)問。
3、按規(guī)定對教練車進行維護和檢測，每年進行報廢和更新。
4、教練車上的副制動踏板、副后視鏡、滅火器要齊全有效。
5、訓(xùn)練期間每臺車選一名學(xué)員為本車安全員，幫助教練員做好安全工作，上車系好安全帶，按規(guī)定的時間、路線訓(xùn)練。
6、禁止教練酒后執(zhí)教和學(xué)員酒后訓(xùn)練。
二、安全檢查
1、公司建立安全檢查制度。
2、不定期地組織進行安全檢查，檢查時發(fā)覺問題要馬上提出整改并指定專人負責按時落實。
3、訓(xùn)練中發(fā)生事故，應(yīng)愛護現(xiàn)場搶救受傷人員，并馬上向公司安辦、公安交通部門和急救中心報告，做好事故記錄。
學(xué)校管理的規(guī)章制度 17
教材是保證學(xué)校教與學(xué)的重要工具。搞好教材管理和計劃供應(yīng)是保證教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益的重要手段。為加強教材管理，特作如下規(guī)定：
一、教材管理原則
1、凡教學(xué)計劃內(nèi)所設(shè)課程的教科書、講義、教學(xué)綱、實驗指導(dǎo)書、教師參考書、學(xué)生制式練習(xí)本等均屬教材管理的范圍。
2、教學(xué)計劃內(nèi)開設(shè)的課程均應(yīng)有相應(yīng)的教材或講義。教材的選用應(yīng)根據(jù)教學(xué)綱的要求。由任課教研室集體討論，經(jīng)系（部）主任審查后，每門課程確定不同的2至3套教材版本報學(xué)校教學(xué)員會研究確定使用其中的一套，教學(xué)員會認為部（系）所報教材版本不當亦可另選，選定的教材應(yīng)保持相對的穩(wěn)定性，不宜經(jīng)常變動。
3、所有教材的訂購、保管、供應(yīng)均由教務(wù)處教材科統(tǒng)一負責，訂購或自編的教材一律由教務(wù)處教材科驗收入庫，妥善保管不應(yīng)損壞，并建立完整的帳目。教材科應(yīng)每學(xué)期向教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和主管院長報教材出庫清單，每學(xué)期末清庫盤點一次，要求做到帳物相符。
二、教材的訂購
1、教材的訂購不受經(jīng)濟利益的驅(qū)動，必須以保證教學(xué)質(zhì)量和教材質(zhì)量為前提條件。并在學(xué)院紀審計部門監(jiān)督下，與學(xué)院計劃財務(wù)裝備處共同實行招投標。
2、教務(wù)處教材科應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)員會所確定的教材版本，在每學(xué)年春、秋二次按訂購計劃予以采購。
3、凡已訂購的教材，不應(yīng)輕易變動。由于特殊原因必須變動時，由教研室提出申請，說明原因，系部主任簽署意見，由教務(wù)處研究決定是否報學(xué)校教學(xué)員會研究確定，改訂手續(xù)至少提前2個月辦理。
4、訂購教材應(yīng)根據(jù)每屆學(xué)生使用數(shù)、教師用書數(shù)、現(xiàn)有庫存數(shù)、教材下次出版時間等情況，本著既要保證教材供應(yīng)，又不要過長時間積壓資金的原則適當確定訂購數(shù)量，訂購數(shù)量不宜超過每屆學(xué)生使用數(shù)和教師用書數(shù)量。
5、校內(nèi)自編教材、講義、實驗報告書，制式練習(xí)本，需批量印刷的；校內(nèi)教師自編的教材、教參需由學(xué)校銷售的，應(yīng)由系（部）主任召集有關(guān)人員會審?fù)ㄟ^并經(jīng)學(xué)校教學(xué)員會研究決定后，由教務(wù)處報學(xué)院教材員會審定，由紀審計室審計后進行印刷或購進。并由教材科保管、供應(yīng)。
三、教材的發(fā)放
1、教務(wù)處于每學(xué)期開學(xué)前二天發(fā)放教材。
2、任課教師、試驗輔導(dǎo)教師可按教學(xué)任務(wù)安排領(lǐng)取所任課程的教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書一本（套）。非所任課程的教材原則上不予供應(yīng)。如確屬教學(xué)需要，需經(jīng)系（部）主任和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)批準后限量供給。
3、外單位來校進修、聽課人員所需教材、講義費用自理。
4、學(xué)校舉辦的各種短訓(xùn)班所需教材原則應(yīng)有預(yù)訂計劃。
5、教師如將教材丟失，一般不再補發(fā)，可自費購買，教師所領(lǐng)教材一般應(yīng)使用兩屆以上（更換新版本除外）。教務(wù)處應(yīng)建立教研室和教師個人領(lǐng)書登記卡，以便校對、清查、發(fā)放。
6、為便于學(xué)校、教務(wù)處、各系（部）領(lǐng)導(dǎo)聽課，了解教學(xué)情況，配給各系（部）本系（部）各門課程教材一套，配給教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)全校各門課程教材一套，由各系（部）和教務(wù)處指定專人管理。
7、新教師發(fā)放教材時，可同時配給23本配套教參、業(yè)務(wù)教材。
8、每學(xué)年各教學(xué)系（部）可購買1000元以內(nèi)的'教輔資料，系（部）可憑購書發(fā)票，并經(jīng)教材科驗收后，由學(xué)校予以報銷。所購資料由教學(xué)系（部）指定專人管理。
9、外單位如在我校購買教材，需在保證我校教材供應(yīng)的前提下，經(jīng)教務(wù)處長批準后售給，并按書價加入15%的管理費，如需郵寄則按20%計算。所有售書款均開具學(xué)院正規(guī)發(fā)票，并全部上交學(xué)院財務(wù)計劃裝備處。
10、本校自編的教材，如需贈閱和交流，需由有關(guān)教研室提出贈閱、交流范圍和數(shù)量，經(jīng)系（部）主任、教務(wù)處長和主管院長批準后，一般由圖書館資料部門辦理。外購教材一律不贈閱、不交流。
四、教材的報廢
對于近期使用過的庫存教材，原則上全部使用完畢后才可更換新版本，確屬不宜再繼續(xù)使用的庫存教材又無法轉(zhuǎn)售的，以及長期積壓的教材，經(jīng)教務(wù)處長和主管院長批準可予報廢。報廢教材款由校財務(wù)予以沖銷。
五、本規(guī)定自公布之日起生效。
學(xué)校管理的規(guī)章制度 18
一、學(xué)校的一切財產(chǎn)物資均要登記入帳，建立管理卡片，并每年清查一次，做到帳帳相符，帳物相符。
二、新進的財產(chǎn)物資都要經(jīng)財產(chǎn)管理員驗收，并填寫“固定資產(chǎn)增加憑單”，交會計管理員記帳。
三、財產(chǎn)物資的使用實行責任包干，分別管理使用，具體責任落實到人。
四、學(xué)校的財產(chǎn)物資原則不得外借，如有特殊情況，經(jīng)校長批準，辦理借用手續(xù)，并限期收回。
五、對管理不善等人為的.原因，造成損壞、丟失的財產(chǎn)，并根據(jù)不同情況進行賠償處理。
六、財產(chǎn)物資確已失去使用價值，應(yīng)辦理報損手續(xù)，填制“固定資產(chǎn)減損憑單”分別交會計和管理員記帳。
七、購入低值易耗品要驗收入庫，辦理領(lǐng)用手續(xù)登記增加庫存明細帳。
八、低值易耗品不能使用時，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準后，據(jù)以報銷，并登記減少庫存明細帳。
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