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教師頒獎(jiǎng)主持詞

時(shí)間:2024-10-28 06:41:28 主持詞 我要投稿

教師頒獎(jiǎng)主持詞

  活動(dòng)對(duì)象的不同,主持詞的寫作風(fēng)格也會(huì)大不一樣。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,主持人在各種場(chǎng)合變得越來越重要,好的主持詞是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的教師頒獎(jiǎng)主持詞,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師頒獎(jiǎng)主持詞

  教師頒獎(jiǎng)主持詞 篇1

請(qǐng)xx校長(zhǎng)致詞大家歡迎!

  張校長(zhǎng)的發(fā)言,仿佛在和大家拉家常,平凡中帶著樸實(shí),細(xì)節(jié)中伴著鼓勵(lì)。既有對(duì)大家成績(jī)的肯定,也有對(duì)今后工作的期望。在這樣一位“慈父”的帶領(lǐng)下,xx一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)。

  李校長(zhǎng)發(fā)言

  請(qǐng)xx中心校李校長(zhǎng)做重要講話。讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)講話!

  李校長(zhǎng)的話,高屋建瓴,飽含深情,蘊(yùn)涵哲理,給我們以深刻的啟迪。他睿智的`目光,飽含著對(duì)我們的期望;嚴(yán)格的要求,體現(xiàn)出對(duì)我們的負(fù)責(zé);精細(xì)的管理,突出了對(duì)我們的重視。他的發(fā)言既有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的親切關(guān)懷,又有對(duì)全體教師們的深情祝福,還有對(duì)學(xué)校發(fā)展的準(zhǔn)確定位。我們要上下一心,團(tuán)結(jié)拼搏,共同締造輝煌的明天。

  老師們,百年大計(jì),教育為本。撫今追昔,繼往開來。相信在李校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹我校制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,我們必將解放思想,開拓創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)協(xié)作,書寫教育事業(yè)發(fā)展新的篇章。xx中心校20xx年慶祝第xx個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)到此結(jié)束,再次祝全體教師節(jié)日快樂,工作順利,身體健康!

  下面,請(qǐng)全體老師參加我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的的教師節(jié)會(huì)餐。

  教師頒獎(jiǎng)主持詞 篇2

  女:從三位老師的臉上我們也看出了他們此時(shí)的激動(dòng)心情,下面請(qǐng)他們每人說一句獲獎(jiǎng)感言,表達(dá)一下此時(shí)的心情或者是一年來的感受!你三位誰先說?(停頓,沒人主動(dòng)可提名,請(qǐng)老師先說吧!每人說后主持人發(fā)揮稍點(diǎn)評(píng)過度到下一位)

  小學(xué)教師代表發(fā)言

  男:下面請(qǐng)我校教師代表史老師發(fā)言,為大家訴說三位老師一年來的'感人事跡。òl(fā)言完后)

  女:史老師的發(fā)言感人至深,語言樸實(shí)但情真意切,意義深刻。她熱情稱贊了三名援教教師忠實(shí)地履行了教師職責(zé),模范踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范,保持了人民教師的優(yōu)良品質(zhì)。謝謝史老師。

  中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

  男:各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,第二批援教教教師頒獎(jiǎng)活動(dòng)到此結(jié)束,我們小學(xué)全體師生期盼著下學(xué)期第三批援教教師的到來,讓我們手相牽共同創(chuàng)造祝阿鎮(zhèn)教育的美好明天!

  女:援教教師頒獎(jiǎng)盛會(huì)到此結(jié)束,明年站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的就是你我,再見。(音樂)領(lǐng)導(dǎo)教師代表等退場(chǎng),結(jié)束。

  教師頒獎(jiǎng)主持詞 篇3

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好:

  人民常說,老師是人類靈魂的工程師,可見,教師這個(gè)職業(yè)在人們心中的地位,十年樹木,百年樹人。教師為學(xué)生的成長(zhǎng)所付出的努力也是非同一般。漢豐二校的老師們辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn),譜寫著一曲教書育人、放飛夢(mèng)想的動(dòng)人篇章。

  今天是第XX個(gè)教師節(jié),就讓我們一起把目光投向這些最可愛的教師,一起尋找最美、發(fā)現(xiàn)最美!讓我們走近他們、認(rèn)識(shí)他們、敬仰他們,在這里,我隆重宣布:——開縣漢豐二校20xx年“最美教師”頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開始!

  接下來,就讓我們一起在一個(gè)個(gè)最美教師的故事中聆聽最美,見證最美。用心去感受他們帶給我們的精彩。

  有請(qǐng)“最美教師”獲得者XX老師,讓我們把最熱烈的.掌聲送給張老師,主要事跡(張老師,左手牽著敬業(yè),右手系著奉獻(xiàn),他始終如一地?zé)釔壑恳粋(gè)崗位。他是全能教師,從事過各個(gè)學(xué)科的教學(xué),送走了一批批莘莘學(xué)子,可謂“桃李滿天”;他是萬能組長(zhǎng),努力協(xié)調(diào)組內(nèi)教師的良好關(guān)系,造就了一支親密合作、團(tuán)結(jié)一致的年級(jí)組。

  教師頒獎(jiǎng)主持詞 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的老師們。

  大家晚上好!

  女:春華秋實(shí),金風(fēng)玉露,xx中學(xué)滿載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手。

  男:丹桂飄香,遍地金黃,教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。

  女:秋風(fēng)送爽,歲月如詩,在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,我們相聚在美麗的新天地。

  男:華燈綻放,璀璨如織,xx中學(xué)大家庭再一次歡聚在一起,把酒放歌,其樂融融。

  女:又是一年金秋好時(shí)節(jié),繁花似錦,歡歌如潮。

  男:又是一年人間團(tuán)圓日,美景良辰,月光如水。

  女:春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。

  男:xx中學(xué)因蘊(yùn)藏xx載文化積淀而古老,因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕。

  女:春風(fēng)化雨,引萬道清泉潤祖國花朵。

  男:潤物無聲,傾一腔熱血鑄人類靈魂。

  女:黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。

  男:領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展,教師費(fèi)盡心血抓教學(xué)。

  女:進(jìn)省城、訪,走出去、請(qǐng)進(jìn)來。

  男:學(xué)習(xí)日、開新周、活動(dòng)月、項(xiàng)目年。

  女:聘畢業(yè)生,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象。

  男:開xx網(wǎng)絡(luò)大課堂,引源頭活水,融全息。

  女:千盤桃李?yuàn)Z魁志。

  男:一地芳菲汗水栽。

  女:滿載著收獲的喜悅,陶醉在教師節(jié)大會(huì)的片片褒揚(yáng)聲中。

  男:我們歡聚在美麗的新天地,下面我宣布:xx中學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開始。

  女:首先,請(qǐng)我們敬愛的x校長(zhǎng)致節(jié)日祝詞。

  結(jié)束語。

  女:飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月。

  男:熟悉的旋律,演繹動(dòng)人的篇章。

  女:踏著豪邁的腳步,xx中學(xué)走過了非凡的xx個(gè)春秋。

  男:雄奇秀美的長(zhǎng)壽山,滾滾東流的螞蜒河,見證了她xx載的滄桑與輝煌。

  女:今晚的.月光是大家的月光。

  男:今晚的舞臺(tái)是歡樂的舞臺(tái)。

  女:雙節(jié)相逢團(tuán)圓夜,一輪明月寄深情。

  男:但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

  女:xx中學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束。

  男:祝所有在場(chǎng)的好朋友們幸福美滿,平安快樂,永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓!

  教師頒獎(jiǎng)主持詞 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!有人說師恩如山,因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇;有人說,師恩似海,無法估量。在你的心目中,老師更是“真的種子,善的使者,美德旗幟!蓖ㄟ^第xx周學(xué)生代表對(duì)“我心目中最喜愛的好老師”投票,評(píng)出了xx位xx小學(xué)20xx年“學(xué)生最喜愛的好老師”,現(xiàn)在,我們懷著無比喜悅的心情,在這里隆重舉行xx小學(xué)20xx年“學(xué)生最喜愛的好老師”頒獎(jiǎng)儀式:

  當(dāng)我念到老師的名字的時(shí)候,請(qǐng)同學(xué)們用最熱烈的掌聲請(qǐng)他上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

  xx老師,她的承諾是:九層之塔,始于壘土,千里之行,始于足下。

  xx老師,她的承諾是:把愛心獻(xiàn)給孩子,把誠信送給家長(zhǎng),把信心留給自己。

  xx老師,他的承諾是:人生在勤,不索何獲。

  xx校長(zhǎng),她的承諾是:專心育人,用心做事。

  xx老師,他的承諾是:勤懇做事,踏實(shí)做人。

  xx老師:她的承諾是:用快樂的音符啟迪孩子們的心靈,讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。

  xx老師,她的承諾是:用耐心和愛心發(fā)現(xiàn)孩子,欣賞孩子,培養(yǎng)孩子。

  xx老師,她的承諾是:用心做事,誠信做人。

  xx老師,他的承諾是:老師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

  xx老師,她的承諾是:盡職、盡責(zé)、盡心、盡力。

  xx老師,她的承諾是:用欣賞的眼光看待學(xué)生,用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

  這次的頒獎(jiǎng)嘉賓比較特殊,我們特意邀請(qǐng)到了x位學(xué)生代表為他們頒獎(jiǎng)。

  讓他們把最真誠的祝福、最誠摯的`感謝,獻(xiàn)給最喜愛的好老師。接下來請(qǐng)學(xué)生代表和最喜愛的好老師合影。

  xx老師被我校推薦到xx市參加“學(xué)生最喜愛的好老師”評(píng)選,下面讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)xx老師作獲獎(jiǎng)代表發(fā)言:

  說得多好呀!x老師是這樣說得也是這樣做的。

  接下來請(qǐng)同學(xué)們用最熱烈的掌聲請(qǐng)x校長(zhǎng)作重要講話。

  我們記住x校長(zhǎng)的講話:勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,不要辜負(fù)爸爸媽媽和老師殷切的期望,將來為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。老師們,同學(xué)們,讓我們帶著感動(dòng),帶著祝福,感謝我們xx位好老師,他們僅僅是我們xx小學(xué)的代表,愿他們的精神在x小學(xué)永遠(yuǎn)傳揚(yáng),愿xx小學(xué)的明天更加燦爛、輝煌。

  教師頒獎(jiǎng)主持詞 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家下午好!今年是學(xué)校實(shí)施第x輪x年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃的起步之年,我們始終認(rèn)為,只有教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的主動(dòng)、可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校在實(shí)施第一輪三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃的過程中,堅(jiān)持以人為本,始終樹立“教師是第一資源”的教師觀,一切為了教師的發(fā)展。在黨支部、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校先后培養(yǎng)了xx名教育碩士研究生和xx名xx市“五級(jí)階梯”優(yōu)秀教師。為了進(jìn)一步促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),學(xué)校組織了青年教師教育教學(xué)基本功競(jìng)賽,此次活動(dòng)既是對(duì)廣大青年教師教育教學(xué)基本功的一次檢驗(yàn),更是全校廣大青年教師才華與智慧的集中展示。在活動(dòng)中,一批優(yōu)秀青年教師充分發(fā)揮了的.水平,脫穎而出。接下來,有請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處xxx主任宣讀“20xx學(xué)年花園中學(xué)青年教師基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單”。

 。▽W(xué)校教務(wù)處xx主任宣讀獲獎(jiǎng)名單)

  謝謝xx主任。

  接下來,請(qǐng)?jiān)谥飨_(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng),請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的老師們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(播放頒獎(jiǎng)音樂,領(lǐng)導(dǎo)為青年獲獎(jiǎng)代表頒發(fā)榮譽(yù)證書與獎(jiǎng)品,拍照)接下來,有請(qǐng)xx老師代表全體獲獎(jiǎng)教師上臺(tái)發(fā)言,大家歡迎。

  (獲獎(jiǎng)代表發(fā)言)

  剛才xx老師在發(fā)言中闡述了自己提高教育教學(xué)基本功的五種基本途徑,相信大家都會(huì)深受啟發(fā)。正是通過這些途徑,她逐漸從一名新手教師成長(zhǎng)為xx市“教壇新秀”,成長(zhǎng)為教育碩士研究生,成長(zhǎng)為一名中共預(yù)備黨員,成長(zhǎng)為一名受學(xué)生歡迎的老師。我們相信,只要在教育教學(xué)工作中能夠象xx老師那樣虛心請(qǐng)教、精心備課、用心上課、積極反思、加強(qiáng)研究,我們每一個(gè)人都能夠成為學(xué)校主動(dòng)發(fā)展的有力促進(jìn)者,在教師專業(yè)發(fā)展的道路上越走越寬、越走越好。

  我相信,教師的成長(zhǎng)與學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展總是密不可分的。青年教師的專業(yè)發(fā)展,離不開學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展,更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷與大力支持,因此,我建議全體老師以熱烈的掌聲對(duì)學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。

  接下來,有請(qǐng)學(xué)校xx校長(zhǎng)講話,并進(jìn)入教工政治學(xué)習(xí)時(shí)間,大家歡迎

  教師頒獎(jiǎng)主持詞 篇7

  師:踏著歡快的鼓點(diǎn),踩著動(dòng)感的節(jié)奏,我們走到一起來!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,

  生:親愛的同學(xué)們

  合:大家上午好!

  生:今天是9月10日,一個(gè)特殊的日子,一個(gè)充滿祝福的日子,更是一個(gè)盛滿關(guān)愛和暖意的日子!

  師:值第xx個(gè)教師節(jié)到來之際,鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間,親臨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng),為辛勤工作的老師們送來了親切的關(guān)懷,送來了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲,表示對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的'歡迎和最誠摯的感謝!

  生:是誰,在我懵懂無知的時(shí)候教我讀書?是誰,在我迷茫無助的時(shí)候指引我方向?是您,敬愛的老師!在這個(gè)飄散花香的九月,在這個(gè)滿載感恩的日子!請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生,向老師們道一聲:老師,您辛苦了!

  合:老師,節(jié)日快樂!

  師:涢水之濱,漢十之畔,是一枚閃亮的明珠,地靈人杰,雄才輩出。

  生:我的父母告訴我,許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個(gè)山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府,走出國門,走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。

  師:在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在中心學(xué)校戈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘,教育不斷的刷新著記錄:教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高,藝術(shù)活動(dòng)一枝獨(dú)秀,德育政教創(chuàng)新思路,后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。,已經(jīng)成為曾都教育的一個(gè)樣板,一個(gè)品牌!

  生:是的,我驕傲!因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生,享受著得天獨(dú)厚的教育資源,享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關(guān)懷,享受著來自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光!

  師:接下來,讓我們跟隨一段記錄片,一起了解教育的足跡,感受xx教師的風(fēng)采,解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

  教師頒獎(jiǎng)主持詞 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  有人說師恩如山,因?yàn)楦呱轿《,使人崇敬;有人說,師恩似海,無法估量。在你的心目中,老師更是“真的種子,善的使者,美德旗幟!蓖ㄟ^第七周學(xué)生代表對(duì)“我心目中最喜愛的好老師”投票,評(píng)出了11位實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年“學(xué)生最喜愛的好老師”,現(xiàn)在,我們懷著無比喜悅的心情,在這里隆重舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年“學(xué)生最喜愛的好老師”頒獎(jiǎng)儀式:

  當(dāng)我念到老師的名字的時(shí)候,請(qǐng)同學(xué)們用最熱烈的掌聲請(qǐng)他上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。余小桃老師,她的承諾是:九層之塔,始于壘土,千里之行,始于足下。

  張羽香老師,她的承諾是:把愛心獻(xiàn)給孩子,把誠信送給家長(zhǎng),把信心留給自己。

  王偉老師,他的承諾是:人生在勤,不索何獲。

  王艷校長(zhǎng),她的承諾是:專心育人,用心做事。

  馬素老師,他的承諾是:勤懇做事,踏實(shí)做人。

  莫琴老師:她的承諾是:用快樂的音符啟迪孩子們的心靈,讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。

  張和群老師,她的承諾是:用耐心和愛心發(fā)現(xiàn)孩子,欣賞孩子,培養(yǎng)孩子。

  扶明木老師,她的承諾是:用心做事,誠信做人。

  冉江老師,他的承諾是:老師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

  肖啟芳老師,她的承諾是:盡職、盡責(zé)、盡心、盡力。

  商正紅老師,她的承諾是:用欣賞的`眼光看待學(xué)生,用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

  這次的頒獎(jiǎng)嘉賓比較特殊,我們特意邀請(qǐng)到了十位學(xué)生代表為他們頒獎(jiǎng)。

  讓他們把最真誠的祝福、最誠摯的感謝,獻(xiàn)給最喜愛的好老師。接下來請(qǐng)學(xué)生代表和最喜愛的好老師合影。

  余小桃老師被我校推薦到銅仁市參加“學(xué)生最喜愛的好老師”評(píng)選,下面讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)余小桃老師作獲獎(jiǎng)代表發(fā)言:

  說得多好呀!余老師是這樣說得也是這樣做的。

  接下來請(qǐng)同學(xué)們用最熱烈的掌聲請(qǐng)汪校長(zhǎng)作重要講話。

  我們記住汪校長(zhǎng)的講話:勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,不要辜負(fù)爸爸媽媽和老師殷切的期望,將來為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。老師們,同學(xué)們,讓我們帶著感動(dòng),帶著祝福,感謝我們11位好老師,他們僅僅是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的代表,愿他們的精神在實(shí)驗(yàn)小學(xué)永遠(yuǎn)傳揚(yáng),愿實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天更加燦爛、輝煌。

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年“學(xué)生最喜愛的好老師”頒獎(jiǎng)儀式到此結(jié)束,謝謝大家!

  教師頒獎(jiǎng)主持詞 篇9

  A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

  B:親愛的老師們:

  合:大家下午好!

  A:又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);

  B:又是一個(gè)桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日。

  A:明天,就是第XX個(gè)教師節(jié),

  B:她正攜著秋天的神韻向我們緩步走來。

  A:“花的事業(yè)是甜蜜,果的事業(yè)是尊貴,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭”這——就是教師。

  B:教師的人生沒有驚天動(dòng)地的震撼,沒有催人淚下的曲折,有的是兢兢業(yè)業(yè)、春風(fēng)化雨的默默奉獻(xiàn),是朝朝暮暮、年年歲歲與孩子們的風(fēng)雨兼程,是一代又一代幸福傳遞者永久的接力!

  A:三尺講臺(tái)——留給莘莘學(xué)子多少夢(mèng)想,

  B:兩寸粉筆——寫下美麗人生無限希望!

  A:今天,我們歡聚在這里,花團(tuán)錦簇,燈火輝煌。

  B:今天,我們歡聚在這里,笑逐顏開,興致勃勃。

  A:首屆魅力教師玉蘭杯獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮暨教師節(jié)慶;顒(dòng)

  合:——現(xiàn)在開始!

  (背景音樂先起《雪兒達(dá)娃》43秒后片段)

  A:玉杯千盞錯(cuò)落排,雪羽輕綃下瑤臺(tái)。

  B:夜滌清風(fēng)朝沐露,冰心不許入塵埃。

  A:這,就是玉蘭花,也是我們##小學(xué)的;。

  B:每當(dāng)春風(fēng)吹拂的時(shí)候,潔白的玉蘭花在校園里芬芳吐蕊,她幽香陣陣,高雅皎潔。這不正是我們##小學(xué)老師們的象征嗎?

  A:##小學(xué)已建校六十一年,在營造綠色教育生態(tài)、傳遞教育幸福的理念指導(dǎo)下,逐漸成為一校兩址,為孩子終身發(fā)展奠基,開放式、高品位的魅力學(xué)校。

  B:##小學(xué)玉蘭杯獎(jiǎng),正是為我們學(xué)校辛勤工作在一線的教師們?cè)O(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。這也是建校61年以來,首次為一線教師量身打造的涉及各專業(yè)、各年級(jí)、各年齡階段的獎(jiǎng)項(xiàng)。

  A:經(jīng)過各年級(jí)組民主選舉,共有五十名教師將在這里登臺(tái),贏得我校首屆玉蘭杯獎(jiǎng)。

  B:下面,讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)首屆玉蘭杯獎(jiǎng)組委會(huì)書記致辭。

  (登臺(tái)曲《星球大戰(zhàn)開篇曲》)

  A:再次感謝李書記熱情洋溢的致辭,

  B:感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一線教師的鼓勵(lì)與培養(yǎng)。

  一、 處處領(lǐng)先的優(yōu)秀黨員獎(jiǎng)

  A:共產(chǎn)黨員他們是沖鋒的號(hào)角,是開拓的先鋒;

  B:共產(chǎn)黨員他們是群眾的楷模,是社會(huì)的窗口。

  A:在##小學(xué),有這樣一些人:他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏牛悄菢悠胀,卻發(fā)揮著不同尋常的作用。

  B: 他們有著崇高的.理想,蘊(yùn)藏著無限的力量。他們給你無私的幫助,給你親人般的溫暖。

  A:那就讓我們首先頒發(fā)“處處領(lǐng)先的優(yōu)秀黨員”獎(jiǎng),有請(qǐng)金副校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞。

  B:請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為獲得此項(xiàng)榮譽(yù)的老師頒獎(jiǎng)。(音樂入《拉德斯基進(jìn)行曲》)

  A:請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師登臺(tái)。

  B:讓我們用熱烈的掌聲祝賀黨員老師們。

  A:李老師,剛剛看到您非常激動(dòng),想請(qǐng)您用一句話說說您此時(shí)的心情。

  這就是我身邊的榜樣,是我們積極分子前進(jìn)的方向,向您致敬。

  B:那我也問問魏老師,您也用一句話說說您的獲獎(jiǎng)感言。

  黨員是多么高尚的名字,我為我是一名共產(chǎn)黨員而自豪。

  請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師們臺(tái)下就座。

  二、 教書育人的師德標(biāo)兵

  A:教師像紅燭,燃燒自己照亮了別人;

  B:教師像石子,默默鋪筑歷史的跑道。

  A:愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣。

  B:教師將溫暖的、無私的、寬容的、高尚的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生。

  A:德高為師、身正為范,

  B:言傳身教、潤物無聲。

  A:下面將頒發(fā)的是“教書育人的師德標(biāo)兵”獎(jiǎng),請(qǐng)金副校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞。

  B:請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)(音樂入《拉德斯基進(jìn)行曲》)

  A:讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師登臺(tái)。

  B:讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)這些老師表示祝賀,請(qǐng)老師們到臺(tái)下繼續(xù)欣賞我們精彩的節(jié)目。

  A:請(qǐng)欣賞詩朗誦(節(jié)目:《長(zhǎng)大后我就成了你》)

  三、 刻苦鉆研的崗位能手

  A:我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革創(chuàng)新、大潮滾涌的偉大時(shí)代;

  B:我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!

  A:這將給我們的教育事業(yè)提供一次又一次的機(jī)遇,

  B:也將給我們這些教師帶來前所未有的挑戰(zhàn)。

  A:我們的教師,必將以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開拓的膽略,

  B:以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、刻苦鉆研的精神,

  合:連創(chuàng)輝煌!

  A:現(xiàn)在要頒發(fā)的是“刻苦鉆研的崗位能手”獎(jiǎng),請(qǐng)金副校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞

  B:請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為老師們頒獎(jiǎng)。(音樂入《拉德斯基進(jìn)行曲》)

  A:有請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師登臺(tái)。

  B:掌聲!掌聲再熱烈些。請(qǐng)老師們臺(tái)下休息。

  A:老師身懷絕技,多才多藝,請(qǐng) 老師為我們展示風(fēng)采。

  四、 無私奉獻(xiàn)的耕耘之星

  A:白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),鮮花奉獻(xiàn)給山野,我拿什么奉獻(xiàn)給您,親愛的老師!

  B:江河奉獻(xiàn)給海洋,星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜,我拿什么奉獻(xiàn)給您,親愛的老師!

  A:日復(fù)一日,您妙語連珠,引導(dǎo)著一批批學(xué)生去探索天有多高,地有多廣……

  B:年復(fù)一年,您循循善誘,把一批批學(xué)生從懵懂帶入科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂!

  A:作為教育崗位上的小字輩,我們更是離不開您的指導(dǎo)與幫助,您卻從不求回報(bào)與索取。

  B:您和藹的微笑,溫和的話語,就像快活的音符一樣奏出美妙的旋律。

  A:“桃李不言下自成蹊”現(xiàn)在我們要頒發(fā)的是“無私奉獻(xiàn)的耕耘之星”獎(jiǎng),有請(qǐng)金校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞。

  B:請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為老師們頒獎(jiǎng)。(音樂入場(chǎng)《拉德斯基進(jìn)行曲》)

  A:請(qǐng)獲得此項(xiàng)榮譽(yù)的老師登臺(tái),

  B:請(qǐng)大家把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給這些可敬的老師們。

  A:我們?nèi)f泉的年輕老師也準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,以感謝關(guān)心幫助他們成長(zhǎng)的老師們,讓我們掌聲有請(qǐng)。(節(jié)目:《掌聲響起來》)

  五、勇于創(chuàng)新的萬泉新秀

  A:我們朝氣蓬勃,聰慧健美

  B:我們熱情澎湃,活力四射。

  A:我用堅(jiān)韌去磨煉,我用冷靜去思考,

  B:我用青春去堅(jiān)持,我用熱情去探索。

  A:我們不怕挑戰(zhàn),不畏艱苦,不怕摔倒,不懼挫折,

  B:我們并肩攜手,開拓創(chuàng)新,鋪造屬于我們驕傲的道路。

  A:下面我們將頒發(fā)最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“勇于創(chuàng)新的萬泉新秀”獎(jiǎng),請(qǐng)金副校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞。

  B:請(qǐng)我們這些朝氣蓬勃的萬泉新秀臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)。(音樂入《拉德斯基進(jìn)行曲》)

  A:祝賀老師們,臺(tái)上有請(qǐng)。

  B:老師們臉上綻放著幸福的光芒,再一次掌聲祝賀他們。

  A:張老師,剛才我數(shù)了數(shù),50名獲獎(jiǎng)老師中還有70位英俊瀟灑的男老師呢

  B:那我們也請(qǐng)他們表演一個(gè)節(jié)目吧。掌聲有請(qǐng)。(節(jié)目:《真心英雄》)

  A:教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);

  B:教育是責(zé)任,責(zé)任的真諦在于堅(jiān)韌;

  A:我們選擇了教師,同時(shí)就選擇了奉獻(xiàn);

  B:我們選擇了教師,同時(shí)也就選擇了責(zé)任;

  A:我們有幸成為一名人民教師,能夠用自己的人格去塑造人;

  B:我們有幸成為萬泉的教師,能夠用自己的魅力去感染人。

  A:老師們,今天我們尊敬的景校長(zhǎng)也為我們帶來一份禮物。掌聲有請(qǐng)景校長(zhǎng)。

  B:再次感謝景校長(zhǎng)的發(fā)言。

  A:尊敬的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,

  B:親愛的老師們,讓我們繼續(xù)——

  合:乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

  A:最后讓我們共同祝愿老師們雙節(jié)快樂、身體健康

  B:家庭幸福,和諧美滿。

  教師頒獎(jiǎng)主持詞 篇10

  看到他們領(lǐng)獎(jiǎng),想到他們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每一份成績(jī)都浸潤著他們辛勞的汗水。學(xué)校的一點(diǎn)心意,不能和他們的付出成正比,這叫獎(jiǎng)輕情意重。

  xx老師:執(zhí)教初三1234班的物理,擔(dān)任全校人數(shù)最多班級(jí)34班班主任,教學(xué)任務(wù)之重,管理任務(wù)之重可想而知。

 、僭缟蟻淼脑,晚上離校晚,每次他都是最后一個(gè)離開校園。

 、谟幸淮危瑤е⒆釉诼飞纤さ,胳膊都碰破,但沒有耽誤學(xué)校的一點(diǎn)工作。

  ③每次走進(jìn)他們教室,都是干干凈凈,考場(chǎng)布置科學(xué)有序?吹浇淌铱涌油萃,想辦法抓住機(jī)會(huì),填平。

  ④我們問學(xué)生,劉老師,怎么好,學(xué)生說,不知道,反正就是覺得他好。我們想,都是微不足道的事情,在感動(dòng)著我們,在二中,不需要做驚天動(dòng)地的大事,只要認(rèn)認(rèn)真真的做好實(shí)際工作就好。

  xx:感動(dòng)我們的也是幾件事情:

  ①每周六上午,他是第二節(jié)課,他總是早早的到學(xué)校。

 、跒榱思庾由陌l(fā)展,他獻(xiàn)言獻(xiàn)策,農(nóng)歷二十二,我說擔(dān)憂,還親自跑到輔導(dǎo)班,了解人家的教學(xué)狀況。

 、燮谀┛荚嚽耙惶,路上被別人碰了一下,我們?cè)偃f,下午休息一下,人家說,還有一節(jié)自習(xí)課,不能耽誤。有個(gè)老師告訴我,xx沒有因?yàn)槿魏问虑榈⒄`過課。

  xx:每次走進(jìn)二一班,學(xué)生都是忙忙碌碌的,通過班級(jí)管理,丁老師讓“人人有事干,事事有人管”成為了現(xiàn)實(shí)。家長(zhǎng)經(jīng)常到學(xué)校,感受到的是xx對(duì)學(xué)生的關(guān)心,很多學(xué)生的問題,都被消滅在萌芽狀態(tài)。管理班級(jí),不是只有自己的管理方法,還要熟悉中學(xué)生的思想狀況,能因勢(shì)利導(dǎo),默默的付出。有幾次,天都黑了,xx還和家長(zhǎng)在交流。

  要求學(xué)生做到的,老師先做到,教師的以身示范,讓我們想到,工作不是太多的說教,而是做得多,說的少。她給我們的啟示是,教育的較高境界:我做,你看。走進(jìn)政教處,相信會(huì)使他的'管理思想更加成熟,管理經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)光大。

  xx:默默無聞的工作,骨子里有種對(duì)工作的熱情,盯緊優(yōu)秀學(xué)生,一定有較大突破。相信通過一年的努力,初三3班,4班一定能取得較好的成績(jī)。

  xx:執(zhí)教初二3班、4班數(shù)學(xué),經(jīng)常安排學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),注重優(yōu)生的個(gè)別輔導(dǎo),從而促進(jìn)其全面發(fā)展。

  xx:初到xx二中一個(gè)學(xué)期,能盡快進(jìn)入工作狀態(tài),經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,終于取得一定的成績(jī)。記得考試分析會(huì)上,范老師說,不用看工作形式,要看工作效果,看成績(jī);無可否認(rèn),今年的初三物理取得了較好的成績(jī)。給我們的啟示是,文科和理科不用,文科需要轟轟烈烈、熱熱鬧鬧的背誦、聽寫,理科需要安安靜靜,細(xì)細(xì)致致的思考,分析。

  xx:執(zhí)教初二三個(gè)班物理,負(fù)責(zé)學(xué)校的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室工作;能在工作之余做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,較好的把握教材,較好的鉆研業(yè)務(wù)。

  下面請(qǐng)以上幾位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我們用掌聲歡送他們。

  教師頒獎(jiǎng)主持詞 篇11

  我們老師每天都會(huì)登上講臺(tái),雖然不一定都能登上頒獎(jiǎng)臺(tái),但今天這輝煌的燈光為他們打亮。什么是光榮?領(lǐng)獎(jiǎng)是光榮。我以為,光榮是在歡呼的人群背后,默默地奉獻(xiàn),獨(dú)自咀嚼寂寞的人們。雖然今天這樣的光榮是短暫的,但能在短暫的時(shí)間里讓我們一起分享他們的美麗,也使我們看到了美麗。讓我們不要吝惜自己的掌聲,再一次恭喜這幾位最美教師,讓這光榮的一刻來得更為光榮!

  每一個(gè)老師,在心底都曾不止一次的堅(jiān)定信念:我是老師,獻(xiàn)身學(xué)校,青春不悔;獻(xiàn)身教育,生命無憾!,請(qǐng)聽詩朗誦《我是老師》。老師,光榮的職業(yè),最美教師光榮的稱號(hào),人們都說你們培養(yǎng)了祖國的棟梁。你們讓一代又一代人挺起了脊梁。你是美的播種者,正是因?yàn)槟妹利惖腵陽光普照,用美麗的雨露滋潤,才使得我們的心田綠草如茵,繁花似錦。在第XX個(gè)教師節(jié)之際,在我們共同見證最美的日子里,讓我們?cè)俅蔚酪宦暎豪蠋,您好?/p>

  教師頒獎(jiǎng)主持詞 篇12

  女:依然還記得20xx年的盛夏,酷熱炎炎的八月,徐書記卻給我們帶來了清涼一品。

  男:在他的“思想提升品質(zhì),智慧書寫人生”的專題講座中,我們領(lǐng)悟了“五有”的精髓。

  女:今天,徐書記依然在百忙之中來到我們x小,讓我們用最誠摯的掌聲請(qǐng)出我們的徐書記。(徐書記講話)

  女:童年是柔軟的`,如江河源頭之水,稍一用力,就會(huì)流向他方直至遙遠(yuǎn)。

  男:童年是稚嫩而敏感的,無論我們給予了什么顏色,它都會(huì)深深地烙在“底色”上。

  女:西小的老師們,不論是最美的夕陽,幸福的飛魚,還是勇敢年輕的水手,都愿意為之涂抹上最亮麗的生命底色。

  男:在即將到來的20xx學(xué)年,我們將攜手一起感悟童真、享受教育、走向美好的明天。

  合:境界的追求,將永無止境。

  女:“捧著一顆心來”20xx學(xué)年度優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀教師表彰大會(huì)

  合:到此結(jié)束,謝謝!

  教師頒獎(jiǎng)主持詞 篇13

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好:

  人民常說,老師是人類靈魂的工程師,可見,教師這個(gè)職業(yè)在人們心中的地位。十年樹木,百年樹人。教師為學(xué)生的'成長(zhǎng)所付出的努力也是非同一般。漢豐二校的老師們辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn),譜寫著一曲教書育人、放飛夢(mèng)想的動(dòng)人篇章。

  今天是第30個(gè)教師節(jié),就讓我們一起把目光投向這些最可愛的教師,一起尋找最美、發(fā)現(xiàn)最美!讓我們走近他們、認(rèn)識(shí)他們、敬仰他們,在這里,我隆重宣布:——開縣漢豐二校20xx年“最美教師”頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開始!

  接下來,就讓我們一起在一個(gè)個(gè)最美教師的故事中聆聽最美,見證最美。用心去感受他們帶給我們的精彩。

  有請(qǐng)“最美教師”獲得者老師,讓我們把最熱烈的掌聲送給張老師,主要事跡(張老師,左手牽著敬業(yè),右手系著奉獻(xiàn),他始終如一地?zé)釔壑恳粋(gè)崗位。他是全能教師,從事過各個(gè)學(xué)科的教學(xué),送走了一批批莘莘學(xué)子,可謂“桃李滿天”;他是萬能組長(zhǎng),努力協(xié)調(diào)組內(nèi)教師的良好關(guān)系,造就了一支親密合作、團(tuán)結(jié)一致的年級(jí)組。他主動(dòng)關(guān)心年輕教師,熱心幫助有困難的老師,還不遺余力地完善廚房事宜。只要知道他的人,都會(huì)情不自禁豎起“大拇指”。)一起來來聽聽學(xué)校對(duì)張老師的頒獎(jiǎng)詞。

  教師頒獎(jiǎng)主持詞 篇14

  甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

  乙:敬愛的老師們

  丙:親愛的同學(xué)們

  。捍蠹

  合:晚上好

  甲:鳳山巍巍,秋葉紛揚(yáng),風(fēng)光旖旎,溢彩流芳

  乙:學(xué)府悠悠,書聲瑯瑯,求真篤志,炳煥文章

  丙:辛勤園丁,杏壇書將,莘莘學(xué)子,不負(fù)晨光

  。侯櫷沸,根深葉壯,櫛風(fēng)沐雨,歷經(jīng)滄桑

  甲:多少堅(jiān)實(shí)的腳印印證光榮的歷程

  乙:多少粗礪的痕跡壘就杏壇的崢嶸

  丙:多少血汗的關(guān)注培育教育的未來

  。憾嗌贌o悔的付出沉淀豐收的大愛

  甲:海納百川,故成其大,是xx人兼容并蓄,以人為本的胸懷

  乙:萬載太久,只爭(zhēng)朝夕,是xx人審時(shí)度勢(shì),勇為人先的氣概

  丙:金秋九月,稻谷飄香。激情九月,青春飛揚(yáng)。

  。涸谶@個(gè)金風(fēng)送爽,碩果累累的季節(jié)里,我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。

  甲:xx市高級(jí)中學(xué)教師節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)

  合:現(xiàn)在開始

  乙:首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天出席晚會(huì)的嘉賓:xxxxx有限公司董事長(zhǎng)xx先生、xx市高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)xxx先生、xx市高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)xx先生、xx市高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)、xx中學(xué)校長(zhǎng)xxx女士。

  甲:鬢染銀絲依然躬耕杏壇,教育有方從來不事張揚(yáng)。一身正氣育桃李,兩袖清風(fēng)培棟梁!真誠的話語帶給人溫暖,熱情的演講給予人力量。年近六旬依然朝氣蓬勃,名滿天下依然斗志昂揚(yáng)。他就是我們xx市高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)xxx先生。下面請(qǐng)x校長(zhǎng)講話

  乙:一支粉筆,寫下無聲的歲月;一根教鞭,揮灑青春的花雨。是您高舉雙手托起我們飛上藍(lán)天,您依然站在原地?fù)]動(dòng)著手臂;是您泛著輕舟載我們到夢(mèng)想的彼岸,您依然立在碼頭甘守著平靜。師恩如海!可大海的斑斕又怎能比得上師恩的厚重!九月,把xx學(xué)子的心聲,匯集成真情的詩行。請(qǐng)欣賞xx班的詩朗誦《九月詩章》

  丙:優(yōu)美的旋律,表達(dá)不了我們對(duì)你的款款深情;絢麗的詩行,述說不盡我們對(duì)你的深情厚意;當(dāng)鏡頭把瞬間定格為永恒,我們總是回眸,你往昔歲月的面容和風(fēng)采;我們總是呼喚,你春風(fēng)化雨的智慧和責(zé)任。我們自豪,為你創(chuàng)造了曾經(jīng)轟動(dòng)天宇的燦爛歷史;我們自豪,為你孕育了令世人不敢小覷的國家棟梁。下面為獲得表彰的老師頒獎(jiǎng)。讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓。

  。阂?yàn)槟贻p,我們把最初的夢(mèng)想緊握在手上,最想要去的地方,決不在半路就返航!因?yàn)槟贻p,我們把內(nèi)心的默契深藏在歲月,最想珍惜的感情,絕不會(huì)隨時(shí)光流逝!我們一起追逐歲月的色彩,把青春點(diǎn)亮!我們一起憧憬美好的將來,把激情釋放!年輕是我們的財(cái)富,年輕是我們的資本,年輕的我們?cè)趯W(xué)校深厚的人文底蘊(yùn)的孕育下,涌現(xiàn)出了很多藝術(shù)的專才,下面請(qǐng)欣賞民樂聯(lián)奏。

  甲:你甘為人梯,讓學(xué)生踩著肩膀奔向新的征程;你樂為園丁,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛;你愿做春蠶,讓知識(shí)的綢緞在桃李身上延伸,你們是大家公認(rèn)的優(yōu)秀教師!你們用智慧和汗水詮釋著xx教師的風(fēng)采,你們用信任和鼓勵(lì)引導(dǎo)著每位學(xué)生的進(jìn)步。下面讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)xx為獲得表彰的老師頒獎(jiǎng)。

  乙:我們是你博大的花園里一方執(zhí)著的綠地,我們是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆;我們是你堅(jiān)定的軀干上一樹爛漫的紅葉,我們是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍(lán)天。從丹桂飄香的季節(jié)走來,我們沒有理由不為xx那沉甸甸的豐收而深情歌唱;從流光溢彩的大道走來,我們沒有理由不為xx那美好的未來而翩翩起舞。下面請(qǐng)欣賞節(jié)目《感恩的心》

  丙:催春風(fēng)桃李,英姿颯爽;興教育大業(yè),當(dāng)仁不讓;躡先輩步武,別開新場(chǎng);沐天風(fēng)海雨,百世流芳。在您培育下,xx像一支雨后新生的春筍,沖破險(xiǎn)阻勇往直前;在您的扶持下,xx像一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的戰(zhàn)艦,劈波斬浪一往無前。您常說,學(xué)生就是您的'孩子。其實(shí),這所學(xué)校又何嘗不是您的掌上明珠,心中珍寶!下面歡迎董事長(zhǎng)xx先生講話

  。航裉煳覀兿嗑鄣拿篮脮r(shí)光,在彈指一瞬間悄然而過,讓我們銘記那些精彩絕倫的表演。今天我們相聚的真情實(shí)意,在互敬互愛時(shí)輕輕點(diǎn)燃,讓我們銘記那些對(duì)眸微笑時(shí)的快樂。明天,我們又將在燦爛的陽光下追逐夢(mèng)想。下面請(qǐng)欣賞xx班和xx班的大合唱《在燦爛的陽光下》

  甲:我們將用嘹亮的歌聲歌唱幸福的明天

  乙:我們將用優(yōu)美的舞姿贊美和諧的校園

  丙:我們將用花樣的年華創(chuàng)造無悔的笑臉

  丁:我們將用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇

  甲:帶著對(duì)未來的美好祝福,懷著對(duì)青春的憧憬,讓我們踏著堅(jiān)實(shí)的步履,迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。

  乙:在未來的日子里,我們將在x校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下共同進(jìn)步,創(chuàng)造輝煌。

  丙:xx市高級(jí)中學(xué)教師節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)

  合:到此結(jié)束。謝謝大家!

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